社會(huì)道德作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的社會(huì)道德作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)道德作文 1
盧梭說(shuō)：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。”是的，社會(huì)道德是一雙手，推開(kāi)封鎖心靈的窗;社會(huì)道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;社會(huì)道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。
遵守社會(huì)道德并不能得到利益，但收獲的卻是心靈的平靜，社會(huì)道德是單純的，只要對(duì)自己，對(duì)社會(huì)無(wú)愧于心，就收獲了道德，但擁有社會(huì)道德并不容易，又有多少人回首自己的過(guò)去，可以驕傲的說(shuō);“我是一個(gè)有道德的人。”，又有多少人，在一點(diǎn)一滴的小事中失去了道德，為了少走幾步路，將垃圾隨地亂扔;為了少等幾分鐘，去插隊(duì);為了得到贊揚(yáng)而制造假象，說(shuō)謊騙人。為了這點(diǎn)利益卻喪失了世間最珍貴的道德。
512汶川地震中，許多人為此慷慨解囊，社會(huì)道德在這場(chǎng)地震的災(zāi)難中得到了最好的詮釋?zhuān)欢坏赖碌男袨閰s也如影隨形：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過(guò)捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，他們已經(jīng)捐過(guò)了錢(qián)，只是因?yàn)閹孜挥浾邲](méi)拍到照片，就讓他們作假。”這件事在社會(huì)上引起了軒然大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手又這樣再走了一遍。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開(kāi)玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實(shí)事求是社會(huì)道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢?
文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的社會(huì)道德準(zhǔn)則。在人們的互相交往中，和悅的語(yǔ)氣、親切的稱(chēng)呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”因此，講文明禮貌能促進(jìn)人們的.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。講文明禮貌是社會(huì)文明和個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)志之一。人的行為舉止最能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和文明程度。每一個(gè)自尊自愛(ài)的人都應(yīng)當(dāng)把講究個(gè)人禮儀當(dāng)作獲取成功的素質(zhì)去培養(yǎng)。向師長(zhǎng)問(wèn)好，是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。從小，爸爸媽媽就對(duì)我進(jìn)行教育.為我成為一個(gè)懂理貌的人，打下了基礎(chǔ)，埋下了伏筆。媽媽告訴我：“禮貌待人是一種寶貴的人生財(cái)富。”確實(shí)，學(xué)會(huì)禮貌待人，已經(jīng)跨出了邁向成功的第一步。 社會(huì)道德是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
社會(huì)道德是春天里一片金燦燦的油菜花，閃爍著耀眼的金光;社會(huì)道德是夏天里遍布池塘荷花，淡雅帶著絲絲清香;社會(huì)道德是秋天里綻放的菊花，讓人盡情的感受到道德帶來(lái)的高尚;社會(huì)道德是冬天里凌寒盛開(kāi)的梅花，屹立寒風(fēng)大雪中…… 遵守社會(huì)道德，不要因?yàn)槿魏卧蚴プ钫滟F的道德，不要為了一時(shí)的利益，讓自己的人生有不道德的污點(diǎn)。
社會(huì)道德作文 2
縱觀華夏歷史，中華自古以來(lái)就是傳統(tǒng)的美德之邦，然而，時(shí)至今日，中國(guó)的道德品質(zhì)卻日益淪喪，
作文 呼喚退卻的美德——淺談中國(guó)社會(huì)道德。翻看一頁(yè)頁(yè)新聞雜志，那么多關(guān)于“冷漠”、“道德缺失”“食品問(wèn)題”等字眼進(jìn)入了眼球，這讓我們不得不思考著中國(guó)人的道德心怎么了?我想，“感動(dòng)與疼痛并存，譴責(zé)與反思交織，憂(yōu)慮與希望同在。”中國(guó)人應(yīng)該拾起一個(gè)友愛(ài)的心靈，建設(shè)一個(gè)有道德的世界。
眾所周知，一個(gè)沒(méi)有道德的人就猶如一具沒(méi)有靈魂的空殼，一個(gè)不懂得尊重生命的人就猶如一個(gè)不經(jīng)洗禮的心靈。康德曾說(shuō)過(guò)：“能充實(shí)心靈的東西，乃是閃爍著星星的蒼穹，和我們心中的道德律。”然而，最近一些火熱的新聞事件警醒了我，案件一是這樣的：06年，彭宇出于見(jiàn)義勇為將跌倒的徐老太太扶起，卻無(wú)奈被徐老太指認(rèn)是撞人者，并告上法庭，索賠13萬(wàn)多。時(shí)至五年之后，案情才終于水落石出，彭宇也洗清了自己無(wú)辜的罪名。案件二是這樣的：2011年10月13日，在佛山南海黃岐，兩歲女童小悅悅被一輛面包車(chē)兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車(chē)碾過(guò)。七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人對(duì)此不聞不問(wèn)，
最后，被撿垃圾的陳賢妹抱起并送醫(yī)院，但小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效去世了。留下了人們無(wú)止息的悲傷，也讓國(guó)人對(duì)中國(guó)社會(huì)道德的反省。
縱觀上述案件，這讓我們看見(jiàn)了在中國(guó)的法治發(fā)展不斷挑戰(zhàn)著道德的進(jìn)步，日益進(jìn)步的法治文明換來(lái)了道德的忽視，換來(lái)了人們見(jiàn)義勇為的淡化，換來(lái)了對(duì)生命權(quán)利的漠然。道德滑坡五十年的噩耗，不得不要求我們重拾那份友好互助的美德，幫助每一個(gè)需要幫助的人，讓冷漠遠(yuǎn)離人們，讓助人為樂(lè)成為美德。
實(shí)踐貴于理論，中國(guó)人一定要重新樹(shù)立一份具有良好道德品質(zhì)的心靈，才能避免悲劇再次發(fā)生。首先，學(xué)會(huì)尊重和善待生命。世上的.每一個(gè)生命都有存在的價(jià)值，我們沒(méi)有理由漠視他/她，小悅悅的悲劇是國(guó)人對(duì)生命的踐踏，活在世界的人們，要手把手、心連心的相互支持。其次，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立健全人格。從魯迅筆下的孔乙己、祥林嫂，再到如今的彭宇被控告，小悅悅被碾壓，他們的悲劇，從側(cè)面反射出了國(guó)人人性扭曲、美德退卻的現(xiàn)狀，所以，必須以道德教育來(lái)匡正人們的道德，去凈化人們的靈魂。最后，牢記法律制度，樹(shù)立良好道德觀，做一個(gè)有責(zé)任感的公民。“老人摔倒扶不扶?”的疑問(wèn)困擾著人們，拿起法律的手段去行善，規(guī)范的助人，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。總而言之，接二連三的社會(huì)道德問(wèn)題還在繼續(xù)，“瘦肉精”“染色饅頭”“地溝油”“人造蛋”等一例例震撼人心的案件拷問(wèn)著人們的良知，匡正和規(guī)范人們的行為是當(dāng)下最重要的任務(wù)。
中華美德要?dú)v代傳承，禮儀之邦的優(yōu)良美德卻在21世紀(jì)被踐踏。呼喚著退卻的美德，談?wù)撝袊?guó)的社會(huì)道德，捫心自問(wèn)自己的道德良知。才發(fā)現(xiàn)，美德對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是何等的重要。拾起迂腐不堪的渾濁人性，拋出不法的道德行為，誠(chéng)心舉起靈魂的標(biāo)尺來(lái)善待身邊的每一個(gè)人事物。讓我們呼喚退卻的美德，讓我們的社會(huì)、我們活著的中國(guó)多一些陽(yáng)光多一些和諧吧!
社會(huì)道德作文 3
世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因?yàn)橛辛说赖拢攀刮覀兛吹矫利惖氖锕猓`背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō)：“做一個(gè)有道德的人，它可以讓你覺(jué)得快樂(lè)，讓你受人敬重。”可有的人說(shuō)：“道德，哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的。”聽(tīng)到這句話，我就忍不住想說(shuō)：“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德，我們?cè)趺磿?huì)有這么一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德，我們就無(wú)法在地球上快樂(lè)的生活。如果沒(méi)有道德，正義、幫助這些詞匯會(huì)在我們的世界上永遠(yuǎn)消失!”
什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了2008年的汶川大地震，我的腦海浮現(xiàn)出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面，那無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不是在展示著道德的力量。
在我記憶深處，那是一個(gè)災(zāi)情最嚴(yán)重的區(qū)域，有一個(gè)15歲的初三學(xué)生雷楚年，他徒手救出了7名學(xué)生。看到他沾滿(mǎn)鮮血的雙手，分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳，我哭了。在電視畫(huà)面上，我看到記者叔叔問(wèn)他：“你就沒(méi)想過(guò)自己的`生命安全?”他抖動(dòng)著因久未喝水而干裂的嘴唇，拖著嘶啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)，只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)，令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年，凝聚了對(duì)同學(xué)真摯的愛(ài)，更是傳承了幾千年中華民族的傳統(tǒng)美德。還有一位老爺爺堅(jiān)持三十年清理馬路旁的小廣告，起早摸黑，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚，什么是道德修養(yǎng)。我們作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，要以道德為標(biāo)桿，從小要懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
記得在暑假的時(shí)候，我把我家周?chē)膹V告紙撕掉丟進(jìn)垃圾桶，王奶奶夸我是好孩子;學(xué)校里，我將小店垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)丟回垃圾桶，老師夸我是好學(xué)生;在家里，我?guī)湍棠虙叩亍⑾赐耄o爺爺脫鞋、倒茶，爺爺夸我懂事了……
那一句句表?yè)P(yáng)，每一次贊許，都讓我感受到了快樂(lè)，體驗(yàn)到了做一個(gè)有道德的人的幸福。
有人曾說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成功”，點(diǎn)滴體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。道德，讓我感動(dòng)，讓我享受，更讓我快樂(lè)而幸福。我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。
社會(huì)道德作文 4
今天，天空陰沉沉的，但我心里卻不知怎么地十分高興。又蹦又跳地走在回家的路上。
在路上，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐棍顫顫巍巍，突然腳下一滑，老奶老奶奶一下子摔在了地上。我連忙跑了過(guò)去，正準(zhǔn)備把老奶奶扶起來(lái)，一對(duì)中年夫婦走在了我的前面，“小朋友，你力氣太小，扶不起老奶奶，讓我來(lái)扶。”那個(gè)叔叔和藹可親地對(duì)我說(shuō)。
當(dāng)叔叔正準(zhǔn)備扶起老奶奶時(shí)，站在他身旁的阿姨對(duì)叔叔說(shuō)：“別扶，一會(huì)兒你把她扶起來(lái)，萬(wàn)一她又說(shuō)是你把她弄到的怎么辦？現(xiàn)在的人，包括很多老年人都惹不起，算了，我們走，別去管那么多的閑事。”那位叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)是，然后頭也不回地走了。老奶奶此時(shí)無(wú)助地眼神深深地撞擊著我的心靈，讓我終身難忘。
我望著他們離我遠(yuǎn)去的背影，心想：世界上怎么會(huì)有這么可恥、讓人可恨的人呢？我轉(zhuǎn)過(guò)身子，吃力地把老奶奶扶起，輕輕地用手抹去老奶奶身上的灰塵，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，下次一定要小心，走路要看好，千萬(wàn)別再摔著了。”我看見(jiàn)老奶奶的.眼眶里含著淚水，對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真乖，快回家吧，謝謝你了。”
社會(huì)道德，是約束人們行為的一種準(zhǔn)則，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，這是我們更應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，處理得好，會(huì)讓人感動(dòng)，使人尊敬，給我們小孩子留下良好的印象，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪幸运麄優(yōu)榘駱樱瑢W(xué)會(huì)做人。處理得不好，會(huì)給我們留下終身難忘的壞印象，實(shí)踐良好地社會(huì)道德，只有從我們平日的一點(diǎn)一滴做起。
社會(huì)道德作文 5
人的一生中，要想把一撇一捺書(shū)寫(xiě)好不容易，一筆一箋，都會(huì)在各自的紙頁(yè)上落墨著塵埃的心跡，當(dāng)在“得”與“失”之間徘徊的時(shí)候，就要用心的書(shū)寫(xiě)“人”字了，用一筆寫(xiě)成長(zhǎng)，用一筆寫(xiě)衰老。
“人”字看著書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，要想書(shū)寫(xiě)好“人”字，不太容易，“人”字只有兩筆，其內(nèi)容豐富，哲理深邃。每個(gè)人都需要寫(xiě)一筆付出，這樣才能從付出中得一份收獲。
隨著高科技的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也在不斷的發(fā)育成熟，教育部門(mén)也在大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的道德，為提高全民族的素質(zhì)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，以及學(xué)校的德育。
在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，教育工作者們，大力弘揚(yáng)的在宣傳民族優(yōu)秀道德，為培養(yǎng)民族文化。道德，這一字眼，是社會(huì)意識(shí)的一種形態(tài)，也是一種無(wú)形而又巨大的力量。
每個(gè)人都應(yīng)該有勤勞樸質(zhì)的品格，來(lái)激發(fā)道德責(zé)任感，道德的自覺(jué)精神和見(jiàn)利思義，都是崇德尚義的價(jià)值取向。
中華兒女有著五千年的優(yōu)良?xì)v史文化，一旦有了良好的道德責(zé)任感，就能確立正確的價(jià)值人生觀。靜飲一杯茶，靜墨一盞墨，碧翠淡研，滋長(zhǎng)對(duì)文字的馨香。
人情和人性的美德在于求真，向善，在真善美的理想上，優(yōu)化這人性美的健康人格，讓真善美存在對(duì)事物的向往，讓一些邪惡丑惡的事物排斥，讓每個(gè)人都正視人生，完善人格。
人，往往對(duì)過(guò)遠(yuǎn)的事物通常興趣不夠多，除了考古進(jìn)化學(xué)家，誰(shuí)會(huì)研究原始社會(huì)的戀愛(ài)婚配？太現(xiàn)實(shí)的東西缺乏一種美感，因此距離就產(chǎn)生一種美。
在塵世中，應(yīng)該讓每個(gè)人的心都不霄于淺表的浮華，懂于社會(huì)與道德的深邃。閑抒一冊(cè)墨卷，盈香在手，一闕筆墨，墨繞于心，讓真善美追索生命的質(zhì)樸本真。
在這個(gè)高科技里，在中國(guó)的土地上，為人處事，處事交往，話語(yǔ)間和字里行間，多半需要的是“留白”，因?yàn)椤傲舭住笔桥喑槐匾呐灾﹄s蔓。
中華文明是禮儀邦，五千年道德熏陶長(zhǎng)，講仁愛(ài)，守誠(chéng)信，自我約束憑心良；道德要弘揚(yáng)，小康生活與文化建設(shè)來(lái)伴航，切莫一腳短來(lái)一腳長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化道德要同步，道德是中華精神的支柱，講誠(chéng)信，講責(zé)任，講良心，切莫背叛于家庭。
人的一生中，要找尋永遠(yuǎn)的依附，只有自信，自立，自愛(ài)，自珍；有自己的理想和追求，有自己的天空和天地，那么在各自的靈魂深處，就會(huì)種上馨香的蓓蕾。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都應(yīng)該謹(jǐn)記，有些話不要超過(guò)五句，說(shuō)多了別人聽(tīng)著就會(huì)膩，其實(shí)很多時(shí)候，說(shuō)到兩句話對(duì)方就明白了，那么剩下的三句話，跟主題不要有過(guò)多的關(guān)系，只要滿(mǎn)足于傾訴欲就行了。
道德的價(jià)值取向，是立國(guó)安邦和穩(wěn)定發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，若，敢于少講話的`人，必定是對(duì)話中的傳達(dá)威力而又有信心的人，因?yàn)檎嬲蟹至康娜耍粫?huì)講有分量的話。
在這個(gè)社會(huì)中，若，一個(gè)人的信任少了的話，那么流言蜚語(yǔ)就會(huì)接踵而來(lái)；因此，威重，故而言貴。在社交關(guān)系中一定要牢記，你若與別人對(duì)話時(shí)，對(duì)方的眼神中若少了幾分的敬意，那么提醒你，這時(shí)候你可以減少自己的話量了。
人的一生中，需要“留白”，道德與責(zé)任，能讓各自的言談保留幾分的服重和穩(wěn)重，也會(huì)讓各自得幾分的應(yīng)急把握。
在這個(gè)高科技的社會(huì)里，越來(lái)越趨同單一的娛樂(lè)追求者，抹煞著文化的品位，還時(shí)時(shí)忽略了家庭的責(zé)任。一個(gè)懂得生活的人，不會(huì)傷害自己的親人，一個(gè)懂得布局的人，永遠(yuǎn)不會(huì)把人生塞得太滿(mǎn)。
社會(huì)道德作文 6
從學(xué)會(huì)說(shuō)話起，常看到媽媽的道德行為；從上學(xué)讀書(shū)起，常聽(tīng)到老師的道德話語(yǔ)；從成熟長(zhǎng)大起，常學(xué)著生活的道德方法。道德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中。
要遵守道德，做一個(gè)有道德的人，我們必須從小事做起，認(rèn)真做好生活中的一點(diǎn)一滴。記得看過(guò)這樣的故事：一個(gè)小男孩向一個(gè)小女孩借一塊錢(qián)，答應(yīng)明天晚上還，因?yàn)樾湃危@個(gè)小女孩猶豫了一會(huì)兒便答應(yīng)了。可是離還錢(qián)的時(shí)候間只剩下一個(gè)晚上了，小女孩等到天黑也沒(méi)見(jiàn)小男孩出現(xiàn)，她開(kāi)始有些后悔，擔(dān)心他不會(huì)來(lái)了，正當(dāng)熄燈上床的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，那小男孩氣喘吁吁地站在門(mén)口，手里捏著皺巴巴的一塊錢(qián)，小女孩高興的笑了。后來(lái)才知道，借錢(qián)是為了給低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖，為了還錢(qián)，每天晚上一放學(xué)就去離學(xué)校一公里外撿廢鐵賣(mài)錢(qián)，由于太困了，就倒在樹(shù)下睡著了，起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)晚了，便開(kāi)始狂奔，只好現(xiàn)在才來(lái)。這位小男孩最后干了一番大事業(yè)，這都是他遵守道德的結(jié)果啊！
其實(shí)還有許多像小男孩那種人和事，道德永遠(yuǎn)在我心，一直教育著我，鞭策著我。
好事還可以做嗎
下了一個(gè)星期的雨，今天是星期五了，雨仍然沒(méi)有停的意思，和往常一樣我背著書(shū)包，撐著傘，拉著弟弟走在了上學(xué)的路上。
我和弟弟邊走邊唱：“小雨淅瀝瀝、淅瀝瀝下個(gè)不停······”突然在一個(gè)拐彎的下坡處，我看見(jiàn)一個(gè)推著買(mǎi)菜車(chē)的老爺爺摔倒在那里，我連忙朝那兒跑去，準(zhǔn)備扶他起來(lái)。突然，我的腳步停止了！我想起了一件事！
今年過(guò)年回家，大家都高興地去街上辦年貨，鄉(xiāng)親們有車(chē)的開(kāi)車(chē)，沒(méi)車(chē)的叫車(chē)，不愿意乘車(chē)的'就結(jié)伴同行，集市上熱鬧極了，忽然在人群中有位老奶奶摔倒了，一位好心的司機(jī)叔叔走過(guò)去扶她，這時(shí)讓人意想不到的事情發(fā)生了，老奶奶突然大叫：“你怎么開(kāi)車(chē)的，這么不小心啊！疼死我了。”大家都圍上去，司機(jī)叔叔真是百口莫辯，請(qǐng)大家作證，但是大家都不愿惹麻煩。好心的叔叔真是欲哭無(wú)淚呀！老人糾纏著叔叔，要求去醫(yī)院并且賠償。糾纏了好久。爸爸媽媽說(shuō)：“走吧，別看了，以后少做這樣的傻事，免得惹麻煩！”
今天有是一個(gè)老人，我該幫嗎？我猶豫了······我想到平時(shí)老師的教育，看到可憐的老人，我決定冒一次險(xiǎn)，趕緊跑去將老爺爺扶起來(lái)，然后幫老爺爺推過(guò)拐彎處。老爺爺連聲道謝，我微笑著對(duì)爺爺說(shuō)了聲：“不用謝，雨天路滑，爺爺您要小心點(diǎn)！”說(shuō)完，我開(kāi)心的拉著弟弟繼續(xù)唱著歌走在上學(xué)的路上。
瞧！好人還是可以幫的，好事還是可以做的！
社會(huì)道德作文 7
漫長(zhǎng)的歲月，面對(duì)形形色色的社會(huì)中涌出五花八門(mén)的人間百態(tài)，層出不窮。我們?cè)鴵碛羞^(guò)什么，又失去過(guò)什么，我想只有自己親身體會(huì)經(jīng)歷后，才會(huì)真正的明白與懂得。
青春韶華，炙熱的心往往是沖動(dòng)，也是固執(zhí)。年少輕狂的我們總是在不加思索的狀態(tài)下?lián)]霍，消磨那一寸光陰。可是當(dāng)徹底醒悟之后，才發(fā)覺(jué)曾經(jīng)的曼妙人生不過(guò)是自己用謊言編織的童話故事，精彩只是瞬間的美好。而滯留于心底最深刻的認(rèn)識(shí)便是遺憾與缺失。或許那時(shí)的我們需要更多，更大的精力來(lái)救贖自己，八分，九分，或許更多。
人格的魅力是如何塑造的?也許是經(jīng)過(guò)千百次的意志磨練，在教訓(xùn)與思考中得到的啟迪。良心是什么，善行是什么，感恩又是什么?有多少人會(huì)真正了解，又有多少人會(huì)真正考慮過(guò)，我想沒(méi)有多少。
每個(gè)人都有一顆鮮活有力的心臟，每分每秒都在有規(guī)則的跳動(dòng)著。可是你是否發(fā)現(xiàn)它的顏色卻分為幾種色調(diào)。
有些人黑暗的內(nèi)心世界里極其骯臟，自私的心態(tài)無(wú)視他人的存在。利益當(dāng)前時(shí)，一己私欲。困難來(lái)臨，可以將他人推至前端，只為遮掩自己的懦弱、膽怯而落井下石，以此來(lái)保全自身。有這種思想道德人遭世人所厭惡，唾棄及譴責(zé)。
有些人眼中，腦海里充滿(mǎn)的全是灰白的色調(diào)。可悲的他們內(nèi)心世界里近乎一片荒蕪，心里只有生硬的現(xiàn)實(shí)。在一二再，再而三的遭受重挫和打擊后，失去原有的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)法重樹(shù)信心，再次崛起。最終向現(xiàn)實(shí)低頭，接受和默認(rèn)、隱忍這種碌碌無(wú)為的生活方式。
還有一些人火紅的內(nèi)心充滿(mǎn)了陽(yáng)光。世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一切駐滿(mǎn)生機(jī)。他們熱愛(ài)生活，關(guān)心朋友，重視家人，積極努力的工作著，把所以的激情全身心的投入，得到與付出對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)和幸福的事情。
宇宙好大，人命微小。人世間歸其根源不外乎貧富兩種。區(qū)分介于，擁有財(cái)富的人可以悠然自得，愜意的'過(guò)著高水準(zhǔn)，高質(zhì)量的物質(zhì)生活。他們是幸運(yùn)的高傲一族，時(shí)代的嬌寵兒。而貧窮中度過(guò)的人，雖然生活艱難困苦，但他們總是滿(mǎn)懷希望，不抱怨任何的得失。雖然沒(méi)有良好的先決條件，可是他們也在一直努力地創(chuàng)造著。堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)立信心，激情面對(duì)于生活。用微笑揚(yáng)起幸福的風(fēng)帆，直至他們順利的到達(dá)理想中的金色彼岸。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。其實(shí)在這個(gè)世界上每個(gè)國(guó)家，每個(gè)地方都有許多的樂(lè)善好施者。他們總是設(shè)身處地的替他人著想，憂(yōu)他人所憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。默默地支持與奉獻(xiàn)，用大愛(ài)傳承美德，用良心播撒愛(ài)的種子。他們的美德是值得我們欽佩的。
再看看那些常年與父母分離在家的留守兒童，那些一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛，那些病房中與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍闹匕Y患者，那些孤、老、殘，智障者，還有那些身處邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困百姓們。我們何不伸出關(guān)愛(ài)之手，用微薄的力量奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
常懷一顆感恩的心，記住那些美好的東西，也可以讓我們更深刻的體會(huì)到愛(ài)的圣潔，偉大和無(wú)私。更加堅(jiān)信和熱愛(ài)，珍惜這美好的生活。那么我們現(xiàn)在唯一要做的是什么呢?就是將這種生生不息的精神流傳下去，直至永遠(yuǎn)……
社會(huì)道德作文 8
“人之初，性本善”，中華文明悠悠五千載，善良作為中華傳統(tǒng)美德，在漫長(zhǎng)的傳承之途上生生不息，歷久彌新。堅(jiān)守善良的本性，便是堅(jiān)守為人的道德準(zhǔn)線。
本著“佛救蒼生于水火乃天性”的原則，老僧兩次被蝎子刺傷，仍毫不猶豫地把它從急流中救起，這既是對(duì)佛家施救本能的最好展示，也是對(duì)博愛(ài)胸襟的極力褒揚(yáng)。
堅(jiān)守善良的本性，不因危急艱險(xiǎn)的形勢(shì)而退縮。
馬路上，一婦女因遭遇車(chē)禍而昏迷，路過(guò)的刁娜和丈夫立刻停車(chē)相助。路過(guò)的人怕增加不必要的麻煩，不愿施手把傷者抬到路邊。刁娜和丈夫便義無(wú)反顧地護(hù)在傷者身前指揮車(chē)輛繞行。天色漸暗，一輛飛馳的轎車(chē)不慎撞倒了刁娜，致使她雙腿嚴(yán)重骨折。刁娜卻為自己拯救了另一個(gè)生命而欣慰。
車(chē)輛無(wú)情人有情！即使冒著生命危險(xiǎn)，勇敢的刁娜依然堅(jiān)守著善的本性，在車(chē)水馬龍中上演生死相助的大愛(ài)傳奇。
堅(jiān)守善良的本性，不因金錢(qián)與安逸的侵蝕而褪色。
位于懸崖上的二坪村極度貧窮。教育資源的匱乏使村子的落后面貌依舊。而李桂林、陸建芬夫婦的到來(lái)，為這里的孩子點(diǎn)燃了希望的燈火。放棄縣城優(yōu)厚的待遇，他們領(lǐng)著微薄的工資，啃著硬饃喝著生水堅(jiān)強(qiáng)支撐著。親友一再勸阻，他們卻狠不下心離開(kāi)這群渴求知識(shí)的孩子。
峭壁無(wú)意人有意！即使饑寒交迫，頑強(qiáng)的'夫婦倆依然堅(jiān)守善良的本性，在大山深處延續(xù)舍己為人的大愛(ài)故事。
縱使滄海桑田，世事變幻，善良的本性始終是愛(ài)不變的代言。然而欲望的膨脹，私心的滋生卻成了揮之不去的陰霾，導(dǎo)致一幕幕悲劇的上演。小悅悅被碾，路過(guò)的18人無(wú)一相助，而救人的陳阿婆卻被誣為想出名。人們善良的本性究竟去了哪里？也許“彭宇案”使得無(wú)數(shù)本想救人者袖手旁觀，好心反被“咬”的社會(huì)怪圈讓人與人之間的不信任感日益加深。善良的代價(jià)如此高昂！人們甚至懷疑要不要行善，這是多么可悲的現(xiàn)象！
盡管如此，我們卻不能忽視身邊依然存在的感動(dòng)。那些“最美的中國(guó)人”依然在用自己的微薄之力，踐行著善良的準(zhǔn)則。不論外界的紛繁復(fù)雜，都要堅(jiān)守善良的本性。這既是美德的傳承，更是整個(gè)社會(huì)的期待！
堅(jiān)守善良的本性，不為外界所動(dòng)，保持心靈的凈土，彰顯高尚的人格，我們的社會(huì)才能更加和諧美好！
社會(huì)道德作文 9
在公交車(chē)上，無(wú)論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。
據(jù)觀察：坐公交車(chē)時(shí)，大多數(shù)年輕人會(huì)選擇坐(站)最后面，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，那個(gè)位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來(lái)時(shí)讓座，站著的不用在擁擠的時(shí)候被人群擠來(lái)擠去，可以得到相對(duì)的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車(chē)則是沒(méi)規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐(站)哪兒來(lái)，在他們看來(lái)坐(站)哪兒都一樣。
上班坐上公交車(chē)后，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔(dān)心這樣的堵車(chē)會(huì)因?yàn)檫t到扣工資外，還得給那些坐公交去買(mǎi)菜的老頭、老太太及帶孩子出門(mén)的人讓座，這讓開(kāi)始一天工作的年輕人自然沒(méi)有好心情，工作中也就不會(huì)稱(chēng)心如意了。而中年人在這種情況下是不會(huì)有什么感覺(jué)的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風(fēng)景”，上來(lái)需要讓座的人也就理所當(dāng)然的沒(méi)看見(jiàn)。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個(gè)人鐵定是快要下車(chē)了。
下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車(chē)上，耳中聽(tīng)到的是擠來(lái)擠去的乘客們的爭(zhēng)吵與謾罵，眼睛看到的是因?yàn)椴恍⌒牟攘伺赃叺娜艘荒_就大打出手的知識(shí)分子，對(duì)他們來(lái)說(shuō)眼前發(fā)生的一切都覺(jué)得如此的不可思議，不能理解那樣一點(diǎn)小事怎么就能讓他們暴露出自己的'丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車(chē)了，得一座位可以靜心，這時(shí)旁邊擠來(lái)一個(gè)抱著小孩的年輕女子，看著周?chē)娜艘暥灰?jiàn)，我想這時(shí)你也只能無(wú)奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計(jì)心里也不會(huì)舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人最大的區(qū)別。
有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車(chē)程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個(gè)位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當(dāng)時(shí)的郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說(shuō)成沒(méi)素質(zhì)，當(dāng)時(shí)我真想破口大罵。我想是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人，社會(huì)對(duì)我們就有了得毫不猶豫奉獻(xiàn)的定位，而是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人中的女孩，我們就得接受這樣無(wú)理的批判，而那些需要讓座的人一路路過(guò)的那些無(wú)動(dòng)于衷的那么多的乘客，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他們什么。公交車(chē)上，有一次我甚至見(jiàn)到，一個(gè)中年人因?yàn)橐粋�(gè)年輕女子沒(méi)有給他的母親讓座，竟然扇了那個(gè)女子一個(gè)耳光，還說(shuō)她沒(méi)有素質(zhì)，車(chē)上不但沒(méi)有一個(gè)人為那個(gè)女子打抱不平，反而去批判那個(gè)女子不主動(dòng)讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎?這根本就是以道德的旗號(hào)為名，坐恃強(qiáng)凌弱之實(shí)!你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆耍踔潦巧韽?qiáng)力壯的年輕男子耳光，讓他們給你母親讓座?而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車(chē)上給老人讓座是只有年輕女子才應(yīng)該做的嗎?公交車(chē)上給需要的人讓座，這本來(lái)就是對(duì)有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應(yīng)該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個(gè)年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎?那么你們專(zhuān)揀年輕女子逼迫讓座，是因?yàn)槟銈兯^的社會(huì)公德心還是覺(jué)得年輕的女子好欺負(fù)呢?我想這一點(diǎn)，大家心知肚明。
如今，公交車(chē)上讓座，不再讓人感到滿(mǎn)足，因?yàn)楸蛔屪娜藳](méi)有一句感謝，他們覺(jué)得給他們讓座那是理所當(dāng)然;也不會(huì)感到欣喜，因?yàn)槌丝椭杏刑嗟娜艘暥灰?jiàn)，你讓座也許被人默默嘲笑;更不會(huì)感到驕傲，因?yàn)樵S多人對(duì)讓座冷漠以對(duì)，那讓你感覺(jué)寒心。每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)素質(zhì)教育，每一個(gè)走出社會(huì)的人都有這種素質(zhì)，然而在社會(huì)這個(gè)大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅(jiān)持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。
公交車(chē)上讓座，這樣簡(jiǎn)單的社會(huì)道德都沒(méi)有多少人擁有，那么其他方面的社會(huì)道德呢?我想值得我們每一個(gè)人去好好思考與反省。
社會(huì)道德作文 10
記得我從小就見(jiàn)過(guò)很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因?yàn)樗麄冇兄玫乃枷肫焚|(zhì)。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因?yàn)樗乃枷肫焚|(zhì)是讓人打心里面瞧不起。
以前我就想過(guò)我一定要做一個(gè)好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學(xué)一年級(jí)的想法。可是到了我讀三.四.五年級(jí)的時(shí)候才知道為什么世界上會(huì)有那么多的壞蛋了，因?yàn)椤萌耸遣皇悄敲慈菀桩?dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的好人的`人漸漸變少了。因?yàn)楫?dāng)好人也會(huì)被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。
有誰(shuí)會(huì)相信，為了一個(gè)甜筒，懷孕女店長(zhǎng)竟會(huì)遭顧客爆打?有誰(shuí)會(huì)相信，輕而易舉就可避免的悲劇，卻因人們的袖手旁觀而差點(diǎn)遭成一尸兩命?有誰(shuí)會(huì)相信，在當(dāng)今社會(huì)下，中國(guó)教育竟然還停留在魯迅先生的那個(gè)年代?
下午四時(shí)，一名女子打進(jìn)外賣(mài)電話，點(diǎn)了一個(gè)三塊錢(qián)的冰激淋甜筒，并要求店員送到附近的一間網(wǎng)吧里，由于甜筒不在外賣(mài)范圍內(nèi)，店員便拒絕了此女子的要求。但是就在四點(diǎn)十二分的時(shí)候，一名無(wú)良男子突然出現(xiàn)，并且二話不說(shuō)就開(kāi)始砸東西，當(dāng)時(shí)女店長(zhǎng)正在招待顧客，看到這一幕后急忙上前阻止，但男子并不聽(tīng)女店長(zhǎng)的勸告，反而沖進(jìn)收銀臺(tái)，對(duì)著女店長(zhǎng)就是一頓爆打!被打的店長(zhǎng)已經(jīng)有了兩個(gè)月的身孕，而在她的旁邊，幾名男店員正站在那里一動(dòng)不動(dòng)，在收銀臺(tái)的外邊，也同樣站著幾位男顧客，可憐的店長(zhǎng)就在眾目睽睽之下，被無(wú)良男子進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五分鐘的爆打......
一個(gè)無(wú)辜的女人，一個(gè)懷孕的女人，被打成這樣，說(shuō)明了什么?說(shuō)明中國(guó)教育還存在著問(wèn)題，說(shuō)明中華民族一直以來(lái)最為驕傲的傳統(tǒng)美德正在逐步淡化，同時(shí)，也反映了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安的混亂，為什么這件事持續(xù)了長(zhǎng)達(dá)五分鐘之久卻沒(méi)有一個(gè)治安人員出面阻止?同樣身為中華兒女，為什么會(huì)有人對(duì)此事無(wú)動(dòng)于衷?就算你膽小，就算你無(wú)能為力，難道你就不能打下110?想到這些，我不僅覺(jué)得渾身顫抖，難道這就是人性?這就是進(jìn)步? 然而，從另一方面講，店長(zhǎng)也存在著疑團(tuán)，為什么她朝夕相處的店員會(huì)站在一邊而不是出面阻止?是不是源于她平時(shí)為人不好而得罪了大家?還是真的是因?yàn)榇蠹业乃枷胍呀?jīng)完全麻木了?
總之，用爺們的話說(shuō)，我很想爆打他一頓，用旁觀者的話說(shuō)，多一事不如少一事，反正和我沒(méi)關(guān)系。
社會(huì)道德作文 11
是的，有一種聲響，自己聽(tīng)到就足夠了。
美德是茫茫大漠中的一棵堅(jiān)韌的小草，它勇敢地棲身絕地給人以希望；美德是農(nóng)場(chǎng)上的一只蜣螂，默默地還農(nóng)場(chǎng)以清潔而不為人知；美德是云中的一粒水珠，在電閃雷鳴中悄悄滲入土地，奉獻(xiàn)自己，滋養(yǎng)生命。
美德不一定要做到驚天動(dòng)地，美德不一定要使你的名字傳遍大江南北。美德在你心中，不在別人的眼里。
美德猶如耳鳴，自己聽(tīng)到就足夠了！
2、每一種美德都是智慧
任何一種美德都可以和聰明無(wú)關(guān)，可是聰明卻至少需要依賴(lài)一種美德，不然就蛻變成了狡猾、奸詐、可悲的所謂"小聰明"。所有的道德都是美好，所有的美德都是智慧，"聰明"的人不明白；古人還講呢，大智若愚，井蛙何曾可相語(yǔ)與天。良知尚存的世人哪，千萬(wàn)莫輕慢了你自己的良知與道德，那可是你真正的生命和財(cái)富。
3、美德是靈魂的力量。
當(dāng)你獨(dú)自默默地省視自己內(nèi)心珍存的美德時(shí)，你就像在夏夜的山村仰望著純凈深藍(lán)天空的燦爛星星，油然從心靈深處涌出清泉一樣的欣慰。
這是你心靈綠草茵茵、鮮花燦燦的陽(yáng)光地帶，是你靈魂美妙的棲息地。
你的一言一行都是在灌溉這些綠草，
你的一舉一動(dòng)都是培育這些鮮花，
于是，你心靈里美德的綠草，你心靈里美德的鮮花，隨著你的一言一行，一舉一動(dòng)，綠了你的家庭，香了你的家庭；綠了你的工作地，香了你的工作地。
你走到哪里就綠到哪里，香到哪里。
這樣，你漫長(zhǎng)的人生道路處處是綠草，季季有花香。
4、愛(ài)，是美德的核心。
美德之愛(ài)，不僅僅是愛(ài)父母，愛(ài)妻兒，而要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而要愛(ài)所有的人，包括那些做過(guò)錯(cuò)事已經(jīng)改正的人，以至那些犯有罪過(guò)已經(jīng)痛改前非的人。
美德之愛(ài)，像愛(ài)人一樣愛(ài)天上的飛鳥(niǎo)，愛(ài)水中的游魚(yú)，愛(ài)地上的走獸，以至愛(ài)渺小而又渺小的.螞蟻。
美德之愛(ài)，像愛(ài)人一樣愛(ài)每一蔸草，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一條江河，愛(ài)每一個(gè)湖海。
美德之愛(ài)，像愛(ài)人一樣愛(ài)每一顆星星，愛(ài)每一朵白云，愛(ài)每一片彩霞。
美德之愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。
美德之愛(ài)是大愛(ài)，
大愛(ài)無(wú)邊！
5、美德的根本是給予。
有人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)到處都是索、拿、卡、要，給予就會(huì)輸光，給予就是蠢寶。
有人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)貧富懸殊，你有多少錢(qián)財(cái)給予貧窮，你能給予下崗工人什么？你能給予失學(xué)兒童什么？
美德的給予是你的真誠(chéng)，是你的關(guān)愛(ài)，是你那顆純正赤忱的心。
應(yīng)該說(shuō)，社會(huì)越是錢(qián)欲橫流，越是貧富懸殊，就越顯示美德的光輝，給予的高尚。也許，在你漫長(zhǎng)的人生旅途中，真會(huì)輸?shù)粢稽c(diǎn)什么，但在歷史長(zhǎng)河里，在精神世界中，你永遠(yuǎn)是贏家。
你贏得的是人們的尊重。
6、美德是幸福的重要源泉。
金錢(qián)離開(kāi)了美德，買(mǎi)到的只是燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死，買(mǎi)到的只是歌舞廳里通宵達(dá)旦的瘋狂。
權(quán)力離開(kāi)了美德，便蛻變?yōu)楦g靈魂的。那的毒汁，漸漸把心浸透，染黑；心，徹底糜爛。
稱(chēng)號(hào)離開(kāi)了美德，就變成一張張可憐的一錢(qián)不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。
榮譽(yù)離開(kāi)了美德，即化成一個(gè)個(gè)五顏六色的轉(zhuǎn)瞬便破的肥皂泡。
唯有美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
社會(huì)道德作文 12
在公共場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一幕。
公共汽車(chē)站，等車(chē)的人開(kāi)始還排著長(zhǎng)隊(duì)，等車(chē)過(guò)來(lái)上車(chē)的瞬間，人們便亂作一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后，你推我搡地向車(chē)上擠。
公共廁所新粉刷的雪白墻壁，卻印上了幾個(gè)腳印，畫(huà)上了幾幅不堪入目的圖畫(huà)，寫(xiě)上了許多不文雅的文字。
公園里，游人把吃剩的食物、果核、瓜皮隨地亂扔，公園里有些地方禁止亂扔?xùn)|西給小動(dòng)物吃，但有些游客依然我行我素，趁公園里的管理人員不備就往柵欄里扔?xùn)|西，使的動(dòng)物經(jīng)常生病、腹瀉，還有的人在墻壁或塑像上留下“某某到此一游”等文字，有的用是筆寫(xiě)的'，有的甚至用刀子深上去。
街頭巷尾，隨地吐痰、亂扔紙屑的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。草坪被踐踏，花朵被采摘，樹(shù)木被刀刻，等等，數(shù)不勝數(shù)。
以上現(xiàn)象，你覺(jué)得這種人有社會(huì)公德嗎?
有一個(gè)朋友給我講過(guò)她在國(guó)外遇到的兩件事，給我留下了深刻的印象。其實(shí)是兩件微不足道的事情，反映的卻是一個(gè)人的良好的社會(huì)公德。
第一件事情是：她在新加坡訪學(xué)期間，在南洋理工大學(xué)呆了兩個(gè)月。有一次，當(dāng)她們?cè)诓蛷d里排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)排隊(duì)的隊(duì)伍經(jīng)過(guò)走廊或有人經(jīng)過(guò)的過(guò)道時(shí)，人們會(huì)自覺(jué)地讓路出來(lái)，而后面的人絕對(duì)不會(huì)趁機(jī)插隊(duì)上來(lái)。本來(lái)養(yǎng)成排隊(duì)等候的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)感覺(jué)自己素養(yǎng)提高不少了，但后來(lái)她們發(fā)現(xiàn)，這些事，在新加坡人的眼里是那樣的微不足道，那只是一個(gè)公民應(yīng)有的最基本的社會(huì)公德。
還有一件事也很小，朋友在新加坡有一次要過(guò)馬路，她們站在斑馬線旁正等著那些飛馳的車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)，那一輛輛經(jīng)過(guò)的車(chē)卻都主動(dòng)停下來(lái)了。路上沒(méi)有紅綠燈，那些司機(jī)停下車(chē)來(lái)，揮手示意她們先過(guò)。朋友說(shuō)她當(dāng)時(shí)有一種受寵若驚的感覺(jué)，一路向那些司機(jī)諂笑著過(guò)去，嘴里不停地道謝，有一種遇到活雷鋒的感覺(jué)。后來(lái)她們才知道，只要斑馬線上有行人，司機(jī)們是肯定讓行人先過(guò)馬路的。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一件極其平常的事，卻真的讓我們感覺(jué)震撼。
其實(shí)，在新加坡的60天訪學(xué)期間，她們遇到的類(lèi)似的小事情還有很多很多。這許許多多的小事情，讓我們深深地感受到了一個(gè)國(guó)家所體現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)公德。社會(huì)公德是最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規(guī)則，這是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的。
社會(huì)道德作文 13
今年暑假姥姥家的院子里發(fā)生了一件極不講公德的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對(duì)新人結(jié)婚，喜事之后留下了一大堆氣球，都給了我，我樂(lè)壞了，隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時(shí)候，我正在姥姥家里睡午覺(jué)，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來(lái)，“不對(duì)，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的氣球，你們！”我指著那兩個(gè)大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰(shuí)讓你們拿來(lái)玩兒的！看看看看，滿(mǎn)院子的氣球皮，你們說(shuō)該怎么辦！”兩個(gè)小男孩兒手里抱著最后一只氣球，大眼瞪小眼的瞅著我，然后使勁兒把氣球摔在地上，然后“咣”的一腳把氣球踩爆了。“你，你們……”我的怒火一下子竄了上來(lái)，追著他們倆滿(mǎn)院子跑。
最后我終于抓到了他們倆，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對(duì)望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影，然后沖天大吼：“世界上怎么會(huì)有如此沒(méi)有公德心的人吶！”
我站了起來(lái)，望了望這個(gè)院子，吐了口氣，說(shuō)：“看來(lái)掃院子這活又落到我的'肩膀上了，好倒霉呀！”
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，院子總算掃干凈了，望著干凈的院子，我的心情頓時(shí)明亮起來(lái)，同時(shí)也體會(huì)到了門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)男量啵墒悄莾蓚�(gè)男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
社會(huì)道德作文 14
今年暑假，外婆帶我到張家界旅游，其中導(dǎo)游給我們講了兩個(gè)中華好品德的故事，這兩個(gè)故事震撼了我幼小的心靈，下面就和大家分享這兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事是這樣的。一個(gè)女大學(xué)生，畢業(yè)后找了個(gè)從事冷藏的'工作，她每天下班都會(huì)干一件事，就是向小區(qū)的保安說(shuō)聲：“你辛苦了”，或者遞給他一個(gè)微笑，所以保安記住了她。有一天臨近下班的時(shí)候單位來(lái)了一批貨，于是她立即進(jìn)冷庫(kù)進(jìn)行擺放，冷庫(kù)的門(mén)衛(wèi)沒(méi)有注意到她在里面加班，下班的時(shí)候把她鎖在了里面。到了晚上，小區(qū)保安見(jiàn)女孩始終沒(méi)有下班，便到女孩單位尋找，最后在冷庫(kù)里找到了女孩，女孩已經(jīng)快凍僵了，再晚點(diǎn)就凍死了。
上面這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人、關(guān)心別人，才能得到別人的關(guān)心和幫助，有時(shí)候甚至能救你一命。下面這個(gè)故事是導(dǎo)游親身經(jīng)歷的一件事。
一次，他帶的旅游團(tuán)中有一個(gè)殘疾人，游玩到袁家界山頂，下山有兩條路線，一個(gè)是大約兩小時(shí)徒步走下山；另一條線路是乘“百龍電梯”下山。殘疾人乘“百龍電梯”下山可以?xún)?yōu)惠，最后這個(gè)殘疾人還是徒步走下了山，導(dǎo)游認(rèn)為這個(gè)殘疾人太吝嗇了，腿腳不便，這點(diǎn)錢(qián)都不肯花，殘疾人通過(guò)眼神看出了導(dǎo)游的意思。后來(lái)這個(gè)殘疾人告訴導(dǎo)游，他之所以不做“電梯”下山，是因?yàn)樗麄兗也桓辉＃椭蹲右黄鹕睿胧↑c(diǎn)錢(qián)給侄子多買(mǎi)點(diǎn)吃的。
讀完這兩個(gè)故事，你有沒(méi)有被打動(dòng)，心靈有沒(méi)有被震撼。是啊，尊重別人、關(guān)心別人是基本的處世素質(zhì)，可是現(xiàn)實(shí)中有幾人做到了呢？我們亂丟垃圾—不尊重環(huán)衛(wèi)工人，我們踩踏花草—不尊重辛勤的園丁，還有很多很多這樣的現(xiàn)象。同學(xué)們，讓我們從小學(xué)會(huì)尊重別人、關(guān)心別人，尊重哪些為我們默默奉獻(xiàn)的人們吧！讓我們從小踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出我們這代人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)道德作文 15
社會(huì)道德是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中必不可少的處事之道。它可以讓人與人和睦相處，誠(chéng)信友愛(ài)，整個(gè)社會(huì)更澄凈，更和諧，更安定有序，如果缺失，則會(huì)造成世風(fēng)日下，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我從朋友那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一次，我的朋友走在路口的人行斑馬線上，對(duì)面的紅綠燈閃爍著綠燈，而左邊的.紅燈也很耀眼，一個(gè)阿姨好像不知道有紅綠燈一樣，從左邊的道上飛馳而來(lái)，一下撞到了朋友的腿上，蹭掉了好大一塊皮。那個(gè)阿姨也摔倒了。可是起來(lái)后，她不但不道歉，還破口大罵我的朋友：“你瞎了眼了!”我的朋友捂著傷腿小聲說(shuō)：“對(duì)不起!”“才說(shuō)對(duì)不起呀!我的車(chē)子壞了怎么辦?我摔傷了怎么辦?不要臉。”說(shuō)罷，那個(gè)阿姨頭也不回地走了。行人見(jiàn)此情景，紛紛指責(zé)她的無(wú)理行為，在一片指責(zé)聲中，不知道她的心里有何感受。
還有一次，我去逛街，看見(jiàn)有兩個(gè)人行人撞在了一起，要說(shuō)撞的也不嚴(yán)重，只要相互退一步就什么事也不會(huì)有，可是，他們卻吵的一塌糊涂，招來(lái)一群路人圍觀，場(chǎng)面不可收拾。
這樣的大動(dòng)肝火，除了有傷身體，遭人譴責(zé)、恥笑外，一點(diǎn)益處都不會(huì)有。我覺(jué)得，現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人在向有道德的人的行列邁進(jìn)，但也有少數(shù)人不懂什么是社會(huì)道德，更不會(huì)去做。
社會(huì)道德就像一棵大樹(shù)，翠綠的、新鮮的就是那些有道德的人，而枯黃的、敗落的就是那些缺乏道德的人，要想讓這棵大樹(shù)枝繁葉茂，就要有充分的陽(yáng)光和雨露，要不斷地修整澆灌。我希望，每個(gè)人能從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，都能成為社會(huì)道德大樹(shù)的一片綠葉，讓有道德的種子在每個(gè)人心中萌芽，并茁壯成長(zhǎng)!
社會(huì)道德作文 16
最近，一位小伙子由于占用“照顧專(zhuān)座”，拒絕給一位抱孩子的女士讓座，被其丈夫連扇幾個(gè)耳光，痛打了一頓。此時(shí)一經(jīng)報(bào)道，便引來(lái)各方熱議。在我看來(lái)，小伙子不讓座確實(shí)有違尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。但無(wú)論如何，讓座都不是一種義務(wù)，打人男子更不能借著道德的名義施以暴力，這本身便是不道德的行為，又怎能打得道德的進(jìn)步？
讓座是一種美德，然而并不是法律規(guī)定的義務(wù)。美德的要求是高于法律的，也是沒(méi)有強(qiáng)制性的。公車(chē)上的座位作為一種公共資源，本來(lái)就應(yīng)該是先到先得的。在享用這種公共資源時(shí)，人們是根據(jù)自身的處境或他人的特殊需要而主動(dòng)自愿地讓予他人，這種
行為體現(xiàn)的是急人所難、助人為樂(lè)的美德。正因?yàn)槭且环N自覺(jué)主動(dòng)的行為，所以它才更能讓人感動(dòng)；也正因?yàn)樗且环N自覺(jué)主動(dòng)的行為，所以我們只能提倡而不能逼迫。如果要用強(qiáng)制甚至暴力的行為去踐行不是責(zé)任也不是義務(wù)的道德行為，不僅不利于促進(jìn)道德的進(jìn)步，反而會(huì)讓人滋生對(duì)強(qiáng)制和暴力的抗拒。回看事件中打人男子的行為，打人男子敢痛打小伙子，根本原因是他誤解了道德行為的實(shí)質(zhì)，他自認(rèn)為自己是得理的一方，可以揚(yáng)起“道德”的巴掌去懲戒小伙子不違法但不道德的行為，殊不知暴力的.方式早已使他陷于不道德的爭(zhēng)議中了。由此看來(lái)，用不道德甚至不合法的行為是無(wú)法鞭策道德的進(jìn)步的！
在當(dāng)代社會(huì)，這種站在正確的一方，借揚(yáng)起的“道德”的巴掌替天行道的行為不少。記得大約一年前，在廣州的地鐵上，一位老人由于一位年輕人沒(méi)有給自己讓座，竟當(dāng)場(chǎng)與之爭(zhēng)吵，最后兩人還扭打在一起，不僅身體均受到了不同程度的傷害，還嚴(yán)重地?cái)_亂了地鐵上的正常秩序。雖然老人的做法看似有理，也得到部分人的支持，但是，更多的民眾認(rèn)為這種用暴力強(qiáng)行要求他人給自己讓座的做法讓人生厭。建立文明美麗的城市需要不斷提高人們的道德素養(yǎng)，而道德的進(jìn)步需要的是人們相互之間的尊重、理解、寬容與愛(ài)。以“道德”名義做出不理智的行為，只會(huì)傷害一些真正擁有正義與道德的人，根本無(wú)法促進(jìn)社會(huì)道德素養(yǎng)的提高。讓座，應(yīng)該成為人們自覺(jué)自愿的行動(dòng)，而不是依靠暴力這樣赤裸裸的要求，更不應(yīng)該在對(duì)方?jīng)]有自覺(jué)自愿地讓座時(shí)揮舞起所謂的“道德”的巴掌！
相反，在一些地方，如果善用規(guī)勸、感化方式促使不道德的人走上正途的方法，其精神文明的建設(shè)往往取得了較大的收效。如在新加坡，人們從不亂扔紙屑，過(guò)馬路也從不亂闖紅燈，除了罰款以外，其道路兩旁是醒目的標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)?shù)厝宋拿鞯男袨橐矡o(wú)形中感化和規(guī)勸著每一個(gè)到此的游人，如果你做出不違法但不道德的行為，損害了他人的利益，沒(méi)有人會(huì)過(guò)來(lái)扇你幾巴掌，他們會(huì)跟你講道理，并以身作則，讓你在良好的無(wú)形與有形的道德文明氛圍中感到羞愧自責(zé)，漸漸地自己也成為一個(gè)文明有力的人。我想，這種軟性的措施，不是比揚(yáng)起“道德”的巴掌、運(yùn)用暴力的行為去強(qiáng)制教育與轉(zhuǎn)變某種行為更能有效地教育、影響著每一個(gè)人嗎！
孔子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”請(qǐng)收起“道德”的巴掌吧！要知道暴力是低級(jí)而不文明的行為，唯有用道理與行動(dòng)進(jìn)行感化，才能喚起更多有良知而還未踐行道德行為之人，從而真正推動(dòng)社會(huì)道德素養(yǎng)的提高。試想如果那位男子對(duì)小伙子說(shuō)說(shuō)道理，或有他人自動(dòng)讓讓座做個(gè)表率，這一件小事，就一定可以在小伙子的羞愧之中得到更好的效果了吧。
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