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初二作文：把道德帶回家
道德是一盞燈，照亮人生之路;道德是一束光，孕育沉浸在純潔的心;道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗……
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人跋涉在漫漫人生路上，他此時(shí)已擁有了七個(gè)背囊——道德、金錢、智慧、機(jī)敏、美貌、健康和榮譽(yù)。當(dāng)他來到一個(gè)渡口時(shí)，他登上了一艘小船。剛開始，風(fēng)平浪靜，順利的出奇，可沒過多久，海浪滔滔，海風(fēng)瘋狂地撕扯著小船，船夫便對這個(gè)人說：“船太小了，不能承載太重，還請客官丟棄一個(gè)背囊。”這個(gè)人沉思了片刻，竟然把“道德”這個(gè)背囊扔進(jìn)了一望無際的深海……到這兒，不禁想替這個(gè)人惋惜，沒想到他竟把人之根本——道德給丟棄了。那么，失去了道德，空有其他六個(gè)背囊又有何用?
在災(zāi)難的面前是最能考問一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族的道德。5月12日中國汶川發(fā)生了8.0級的地震，在災(zāi)難面前有的人不顧個(gè)人和家人的安危，去挽救他人的生命，而個(gè)別人卻在地震發(fā)生時(shí)，不顧他人，甚至是家人的性命，只顧著自己逃命。這樣的人是否將道德裝在了心中?這樣的人他們同樣少上了關(guān)于道德的那一課!
以上兩個(gè)事例，足以鞭打我們的靈魂。此時(shí)的我不禁想到了意大利詩人但丁的一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ);而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”一個(gè)人沒有知識并不可怕，我們可以用我們的努力去刻苦學(xué)習(xí)，只要我們不放棄，有一天我們就一定會擁有建設(shè)國家和開創(chuàng)新事業(yè)的各種知識和本領(lǐng);但是如果一個(gè)人沒有道德，即使他有更多的知識，也無法填補(bǔ)道德的缺陷，也不會對國家和社會有任何貢獻(xiàn)。因?yàn)榈赖聸Q定了一個(gè)人將他的知識用于何處，一個(gè)有道德的人會將他的知識用來造福社會和人類;而一個(gè)沒有道德的人，他會將自己的知識用于一己私欲，還會破壞社會和平。但值得慶幸的是，那些沒有道德的人只是占少數(shù)。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那誘人的清香，讓我們微閉雙眼，靜下心來，細(xì)細(xì)地品味這清香吧!
在一輛擁擠的公交車上，乘客們比肩繼踵，沒有一點(diǎn)空隙。車到了一個(gè)站臺停了下來，上來的是一位滿頭白發(fā)，步履蹣跚的老人。一個(gè)年輕人看見了，趕忙起身撥開人群，將老人扶到自己的座位上。尊老這一美德，他懂。
在一條馬路上，一枚小小的螺絲釘“屹立”在馬路中間，差點(diǎn)扎破小A的輪胎。但是小A并沒有抱怨，而是下車，撿起那枚螺絲釘，將它扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。為他人著想這一美德，他懂。
在一條斑馬線的一端，一位拄著拐杖的盲人正準(zhǔn)備過馬路，而旁邊的一個(gè)小女孩去攙起了盲人的手，小心翼翼地扶著盲人過馬路。風(fēng)兒吹著路邊的小草，小草晃動著，仿佛對小女孩的行為表示贊許。助人為樂這一美德，她懂。
等等道德的事例歷歷在目，擁有道德之心的他們似乎比那些知識者更加高尚。透過窗戶向外望去，道德正熠熠發(fā)光，它照亮了我，照亮了你，也照亮了國家……
把道德帶回家去吧!縱然你擁有更多的背囊，沒有道德，依然是無濟(jì)于事。道德是人生一股巨大無窮的力量，在心中一直抱著“道德”的人是幸福的，終生懷有“道德”的是具有最高信念的人!
請把道德帶回家吧!
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