做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們中國(guó)一向以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制，那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)，“德是國(guó)家的根基�！泵献右舱f(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡。”所以，“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《小學(xué)生守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
中華民族提倡尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該尊敬老人、愛(ài)護(hù)小孩，做有禮貌、講文明的好孩子。如何做到尊老愛(ài)幼呢？這很簡(jiǎn)單。只要我們平時(shí)注意一些身邊的小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就行了。譬如，同學(xué)們?cè)诔俗财嚂r(shí)，有沒(méi)有給年紀(jì)大的老爺爺、老奶奶讓座呢？我在一個(gè)星期天，乘公交車去學(xué)寫毛筆字。車上的乘客可真多呀！
我連一個(gè)扶手都拉不到，我只好站著。過(guò)了幾站，人少了一些。我坐到了全車最后一個(gè)空位上，看著外面優(yōu)美的春景。又過(guò)了一站，有一位白頭發(fā)的老爺爺上了車。他東看西看，沒(méi)看到一個(gè)空位。我看著他手里拿的大袋子，心里想應(yīng)該很重吧。于是，就站了起來(lái)，走到老爺爺身旁，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您去坐吧！”老爺爺笑了笑說(shuō)：“不用了，我也就幾站路。不要緊的�！蔽艺f(shuō)：“您拿著這么多東西，多重呀，坐吧。”“謝謝，好孩子！”老爺爺坐下了�？粗认榈男θ�，我也笑了，心里覺(jué)得很快樂(lè)。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、包裝紙經(jīng)�？梢�(jiàn)。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在學(xué)校里，同學(xué)們有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)“出口成臟”的人？他們?cè)诓唤?jīng)意間說(shuō)出了臟話，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。當(dāng)然，這是一種不好的習(xí)慣。我就碰見(jiàn)過(guò)這樣的同學(xué)。有一次，英語(yǔ)老師讓我?guī)鸵晃煌瑢W(xué)默寫單詞，我就去找他。可我找到哪兒，他就馬上離開(kāi)那兒，老是躲著我。過(guò)了好久，我忍耐不住了，對(duì)他說(shuō)：“你為什么不愿意默寫呢？就算默不出，抄個(gè)一兩遍，不就可以默出來(lái)了嗎？”可他卻說(shuō)：“傻冒！關(guān)你屁事！”我很生氣，想：哼！不關(guān)我事，我還不愿意管呢……同學(xué)們，請(qǐng)不要再“出口成臟”了，請(qǐng)尊老愛(ài)幼吧！要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們要共同努力，營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做道德高尚的人。
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，學(xué)校老師給我們播放了一部“校園不文明行為大曝光”的校園記錄片，讓我和同學(xué)們都領(lǐng)悟到做了不文明行為的后果。
當(dāng)播出我們班同學(xué)踩入綠化帶的照片時(shí)，一股羞愧之情立刻涌上我的心頭，特別是那幾個(gè)被曝光的同學(xué)，低著頭……一個(gè)人做了不文明的事而被當(dāng)眾曝光時(shí)，第一感覺(jué)就是渾身顫抖，頭上直冒冷汗。恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
早知如此，何必當(dāng)初？植物們?yōu)槲覀儍艋諝猓瑸槲覀儬I(yíng)造美好的環(huán)境，當(dāng)你們踏入時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)會(huì)踐踏這些鮮活的生命？有沒(méi)有想過(guò)會(huì)破壞美好的環(huán)境？踏入時(shí)想一想，這就是踩入綠化帶的后果。所以我們對(duì)待一花一草一木，且看且愛(ài)且護(hù)。
紀(jì)錄片中還有同學(xué)們亂扔垃圾的行為，錄像中有些同學(xué)為了不讓人發(fā)現(xiàn)，竟然把垃圾扔到下水管道口。一旦下大雨，水無(wú)法排出，校園里就有可能“水漫金山”，同學(xué)輕則滑倒摔跤，重則頭破血流，這就是亂扔垃圾的后果。所以，為了你我他，垃圾扔到“家”！
學(xué)校是我們共同的家，我們要嚴(yán)于律己，改變種種不良的行為習(xí)慣，盡自己最大的努力，讓我們的行為一天比一天文明，讓我們的學(xué)校一天比一天美麗，讓我們的社會(huì)一天比一天和諧。
告別不文明，爭(zhēng)做好學(xué)生！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一個(gè)小學(xué)生就更應(yīng)該做到講文明，講禮貌。在校做一個(gè)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生；在家做一個(gè)尊敬父母孝敬長(zhǎng)輩好兒女；在社會(huì)上做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好公民。
做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生很難很難。我的幾個(gè)好伙伴，經(jīng)常為了一些小小的事情發(fā)生爭(zhēng)吵。一次，我們?nèi)喑酝晡顼�，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應(yīng)該是A組同學(xué)送的，怎么讓我們?nèi)ニ湍�？帶著疑�?wèn)我們找到了A組的同學(xué)便大聲的問(wèn)：今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”這時(shí)，小安也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴皮�！蔽乙宦�(tīng)小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來(lái)，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級(jí)到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開(kāi)交時(shí)候，不知誰(shuí)去告訴了楊老師，他馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰(zhàn)爭(zhēng)”給平息了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在我們難分難解的時(shí)候，楊老師和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓，應(yīng)該講文明，懂禮貌，哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”聽(tīng)了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時(shí)才讓我們真正懂得作為一個(gè)小學(xué)生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補(bǔ)自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小安已經(jīng)坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手誠(chéng)心的跟他道歉。這時(shí)他看著我，我看著他。過(guò)了一會(huì)兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學(xué)們，讓我們大家都做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：不講文明禮儀，是不能在社會(huì)、家庭立足的。講文明禮儀是我們每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的一種好習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。讓我們一起做個(gè)講文明的好學(xué)生吧！
講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古代也有許多講文明的故事。“孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時(shí)，他就已經(jīng)能背許多詩(shī)詞，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親買了一些梨，特地?fù)炝艘粋�(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，去另?yè)炝艘粋�(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快就傳遍了大江南北，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子，更成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校我們要做個(gè)尊敬老師的好學(xué)生，在家里我們要做個(gè)孝敬父母的好兒女，在社會(huì)我們要做個(gè)遵守社會(huì)功德的好公民。講文明就要從身邊的小事做起。
文明禮儀無(wú)處不在，我們的身邊有許許多多講文明的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這些都足以表現(xiàn)一個(gè)人的文明。在日常生活中，許許多多舉手之勞的事都能讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙、隨手關(guān)緊水龍頭、不踩踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師、熟人問(wèn)聲好或給個(gè)微笑......這些都是文明的表現(xiàn)。除了講文明，也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請(qǐng)”字，說(shuō)聲“謝謝”，就會(huì)讓別人覺(jué)得你很有禮貌，別人就會(huì)感覺(jué)你是個(gè)值得交的好朋友，普普通通的三個(gè)字，就能給別人留下很好的印象，難道這樣不好嗎？
文明禮儀不是一次性的行動(dòng)，而是永恒的話題，也是生活中的一部分。講文明能讓祖國(guó)變成文明的國(guó)家，讓外國(guó)人更瞧得起我們，何樂(lè)而不為呢？讓文明禮儀深深地刻在我們心里，如同上學(xué)一樣平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，時(shí)刻提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，更是一個(gè)講文明的好學(xué)生。讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看。同學(xué)們，做個(gè)講文明的好學(xué)生，別做讓自己后悔的事。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
知文明，行文明，做一個(gè)文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開(kāi)始。
文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現(xiàn)超市旁邊停滿了自行車和電動(dòng)車，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來(lái)它們都停在黃線內(nèi)，車頭朝外排列整齊停車。當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡锶ジ跺X時(shí)，我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)？我想了想，停車的時(shí)候要排隊(duì)，結(jié)賬的時(shí)候也要排隊(duì)。原來(lái)世上大多數(shù)都要排隊(duì)守規(guī)矩。出超市的時(shí)候，看見(jiàn)一位腿腳不便的老人過(guò)斑馬線。紅燈變綠燈以后，車輛依然沒(méi)有移動(dòng)，而是靜靜的等著那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車，看見(jiàn)滿頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車。這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好。”我心里美滋滋的；走在寬闊的馬路上，我會(huì)遵守紅綠燈交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說(shuō)臟話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師給我們放了一個(gè)視頻，內(nèi)容是外國(guó)人眼中的中國(guó)人。結(jié)果讓我們十分羞愧，因?yàn)橥鈬?guó)人眼中的中國(guó)人就是一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)教育的人，隨地吐痰，亂闖紅燈過(guò)馬路，未經(jīng)過(guò)允許就拍照，排隊(duì)插隊(duì)，甚至連一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有。
我們看完后面面相覷，臉都羞紅了，可又到底是為什么導(dǎo)致中國(guó)人會(huì)做出這樣的事呢？我不禁思考起來(lái)。
中國(guó)是一個(gè)有著14億人的大國(guó)，也是一個(gè)擁有著五千年傳統(tǒng)的悠久國(guó)家，過(guò)去人們都說(shuō)中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家，是一個(gè)有涵養(yǎng)的國(guó)家，可今日怎會(huì)改了呢？
一切還是中國(guó)人態(tài)度不端正的原因，我們沒(méi)有把文明真正的放在心上，并且自認(rèn)為自己的這些舉動(dòng)不會(huì)造成太大的影響。漸漸地，隨地吐痰，亂穿馬路等惡行接踵而至，并迅速成了習(xí)慣，以致他們?cè)趪?guó)外、國(guó)內(nèi)都能面不改色、心不改跳地做出這些舉動(dòng)，一點(diǎn)兒也不當(dāng)做這是一種恥辱。
中國(guó)人的團(tuán)體意識(shí)也很差，他們根本不知道自己代表的是中國(guó)的形象，中國(guó)的榮譽(yù)。
中國(guó)人們，為了炎黃子孫們，盡快覺(jué)悟吧，不要再發(fā)生這種事情了。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
那天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。媽媽要帶我和妹妹去買新衣服為秋天做準(zhǔn)備。
我們要坐公交車去，所以我們來(lái)到了公交車站。公交車開(kāi)來(lái)了，我們上了公交車。我和妹妹覺(jué)得無(wú)聊就看著窗外的東西，并說(shuō)出他們的名字。當(dāng)我們說(shuō)到水、車、房子、葉子的時(shí)候。一位叔叔大聲說(shuō)閉嘴公交車上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲我只細(xì)端詳著那位叔叔�？瓷先ニ芟胨X(jué)，所以讓我們閉嘴。這是一個(gè)小孩大叫了一聲。那個(gè)叔叔不耐煩了大聲說(shuō)，閉上嘴坐下，連司機(jī)也容不下他了，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎把車停下了。沖著那個(gè)叔叔說(shuō)你睡覺(jué)睡，還管人家干嘛。那個(gè)叔叔憤怒地說(shuō)我不想聽(tīng)他們吵司機(jī)反駁他說(shuō)那你回家睡在車上你睡不著。說(shuō)完，司機(jī)把門打開(kāi)了。給他說(shuō)你下去吧沒(méi)想到那個(gè)叔叔還不下去。司機(jī)就把門關(guān)上了。過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔站起來(lái)，讓司機(jī)開(kāi)門，司機(jī)說(shuō)等一會(huì)兒。那個(gè)人說(shuō)你不開(kāi)我自己開(kāi)，等他要開(kāi)的時(shí)候，司機(jī)來(lái)一急轉(zhuǎn)彎停下了開(kāi)開(kāi)門，那個(gè)人走了
要是人人都像你們這樣，那世界還有沒(méi)有和平了。我們遇到事情要好好溝通再想想怎么辦做到時(shí)時(shí)處處講文明！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以前或現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的仁人志士都以高尚的道德作為他們做人的至高境界，并且影響著中華民族一代又一代人。
做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。一天，我在公園里玩，不小心踩了一個(gè)小朋友的腳，我連聲說(shuō)：“對(duì)不起。”還有一次我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。管住自己的嘴，不隨地吐痰；管住自己的腳，不亂踩花草；管住自己的手，不亂扔垃圾。給工作了一天的爸爸、媽媽捧上一杯熱茶；為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答疑難；為災(zāi)區(qū)的小朋友伸出援助之手。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。
生活中，文明已被放到一個(gè)最重要的位置。千萬(wàn)不能把文明習(xí)慣看做小事。文明習(xí)慣的養(yǎng)成，最終收獲的是一種高尚的品格。每個(gè)人的一舉手、一投足都體現(xiàn)著這個(gè)人的文明素養(yǎng)。其實(shí)，離我們很近很近，把沒(méi)蓋好的井蓋蓋好，隨手撿起地上的垃圾，在圖書室保持安靜，都是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
如果我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明的人，無(wú)數(shù)的文明匯聚在一起，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
在現(xiàn)在的生活中，有不少不文明行為，但也有許多文明行為，比如說(shuō)在公交車上給老人讓座，不闖紅燈等，在公共場(chǎng)所我們經(jīng)常可以看到這樣一句話：個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已經(jīng)沒(méi)有了做人應(yīng)有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明是在你不經(jīng)意間做到的，這讓我想到了一個(gè)故事，22路公交車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角錢的紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，又用紙把痰擦去，隨后，又禮貌地向男青年遞上車票�？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝蛡兊馁潛P(yáng)，男青年自感慚愧，向柯莉萍道了歉。
尊老愛(ài)幼助殘同樣為基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益減少。看到老年人摔倒，因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位。
播下文明的種子，會(huì)收獲文明的果實(shí)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓文明在城市中扎根，筑起文明的長(zhǎng)城。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
講文明是一種良好的行為習(xí)慣。講文明也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。只要人人講文明，世界就會(huì)變成美好的人間。這個(gè)暑假我也親身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
7月的一個(gè)星期天，表姐麗麗叫我出去玩，我答應(yīng)了。我們倆手牽手走在大街上，走在我們前面的是一個(gè)和我們差不多歲數(shù)的高個(gè)子男生，他正在吃西瓜，大街兩旁都有幾個(gè)很顯眼的垃圾桶�？墒�，那個(gè)高個(gè)子男孩卻當(dāng)那些垃圾桶是透明的似的，不把西瓜皮扔到垃圾桶里，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我沒(méi)注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，這時(shí)麗麗連忙拉了我一把，還好，我沒(méi)摔到。麗麗把我扶起來(lái)后，跑到那個(gè)高個(gè)子男生面前，認(rèn)真地說(shuō)：“講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你這么不講文明，你看，害得我妹妹差點(diǎn)摔到，你轉(zhuǎn)下頭看看，那兒不是有垃圾桶的嗎？你走多兩步路，把西瓜皮扔進(jìn)去，不就沒(méi)事了嗎？而且西瓜皮還嚴(yán)重地污染著環(huán)境。”那個(gè)男孩慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)改的，你的妹妹沒(méi)摔著吧？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)麗麗說(shuō)：“對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我們小學(xué)生應(yīng)該講文明，講禮貌�！�
通過(guò)這件事，我懂得了講文明是一種良好的行為習(xí)慣。只要人人講文明，世界就會(huì)變成美好的人間！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
弘揚(yáng)文明促和諧，我與奧運(yùn)同發(fā)展。奧運(yùn)會(huì)是青年們的盛會(huì)，也是大家對(duì)奧運(yùn)的熱情。
零八年的奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我們身邊不文明的現(xiàn)象又該如何消滅呢？如果有人在大街上丟下一張紙片，那么他也丟下了文明，如果這件事被你看見(jiàn)了，你會(huì)把紙片撿起來(lái)嗎？如果是我，我一定會(huì)。因?yàn)槲拿魇强看蠹业淖杂X(jué)性，如果你想零八年的奧運(yùn)會(huì)順利地成功的舉行，就應(yīng)該從把那張紙片撿起來(lái)做起。
像這樣的例子有很多。有一次就是我親身體會(huì)到的。在春天到來(lái)，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了。但，有兩種人也來(lái)了。一種是好人，一種是不文明的人。一天，我和朋友正在去書店的路上，看見(jiàn)一位大人正在啃香蕉，他身后有一位老人，這位老人行走不方便，用拐杖支撐著。這位大人吃完香蕉，就把香蕉皮往后一扔，扔在了老人的腳下，一位年輕的小伙子拍老人摔跤，過(guò)來(lái)扶著老爺爺，可跑到那里，卻看見(jiàn)老爺爺正艱難的彎下腰來(lái)?yè)炱鹣憬镀は蚶呷?
看到這一幕，讓我想起了一句話：生活中的一點(diǎn)文明，給世界人們的將是一種影響和響應(yīng)，為奧運(yùn)出一份力，做一個(gè)文明的人。讓奧運(yùn)與文明同在！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13
星期六的早晨，我和媽媽一起去爬大蜀山。來(lái)到山頂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人不講文明。
不文明的現(xiàn)象有很多。我看見(jiàn)不少小朋友在墻上攀爬玩耍，還有一個(gè)小朋友差點(diǎn)從“萬(wàn)丈懸崖”上掉下來(lái)，我想摔下來(lái)肯定很疼吧！這樣太危險(xiǎn)了！我們千萬(wàn)不能向他們學(xué)習(xí)，如果出事了那就后悔莫及。還有的小朋友在墻上亂涂亂畫，有的刻上“到此一游”四個(gè)大字，有的畫上了各種各樣的圖案，墻上被畫的到處都是。他們這樣破壞公物，一點(diǎn)兒都不文明，令人生厭。還有的大人也不講文明，亂扔垃圾，比如香腸棍、包裝袋……各種各樣的垃圾隨便亂丟，小路變成了垃圾站�？梢�，清潔工阿姨們很辛苦。
我覺(jué)得大蜀山需要配置機(jī)器人和志愿者。志愿者可以阻止那些人的不良行為。機(jī)器人是提醒人們的。如果有人亂扔垃圾，它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)勿亂扔垃圾，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”如果有人攀爬，它會(huì)說(shuō)：“危險(xiǎn)，請(qǐng)勿攀爬，后果自負(fù)！”那如果有人亂涂亂畫，它又會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)勿亂涂亂畫！”有了志愿者和機(jī)器人的提醒，我覺(jué)得大家會(huì)做得更好。
“青山綠水是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！”讓我們做一個(gè)講文明的人，創(chuàng)造更好的社會(huì)吧！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14
曾看過(guò)一幅漫畫，畫的是一堵墻上面有一些別人亂寫的文字，第一個(gè)人看到后，就在上面寫：不要在墻上亂寫！第二個(gè)人看到這行字后，便在上面反駁第一個(gè)人寫道：不寫你咋寫？！第三個(gè)人看到后，就在后面寫道：要寫大家一起寫！
這也就說(shuō)明當(dāng)人們的素質(zhì)較低時(shí)，根本就不知道怎么才是文明的行為、文明的舉止。當(dāng)今社會(huì)，“文明”兩字時(shí)常被提起，可是許多人卻只說(shuō)不做，一些基本的禮貌用語(yǔ)、行為規(guī)范似從人間蒸發(fā)一般，很難聽(tīng)到或看到，取而代之的是一些粗話和臟話，一些粗暴蠻橫的行為。就如在某如學(xué)校發(fā)生的事：兩名同學(xué)因水槍而鬧出了人命。實(shí)際上，這些學(xué)生的成績(jī)實(shí)際并不差，甚至其中還有優(yōu)等生，但就因腦子里缺少“文明、禮讓”的意識(shí)而家破人亡。倘若他們能學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)習(xí)寬容，學(xué)習(xí)理解，學(xué)習(xí)文明相處，也就不會(huì)弄島人人嘆息的地步。課件在我們生活中至關(guān)重要。
學(xué)會(huì)文明，可以為多種表現(xiàn)形式。但是無(wú)論表現(xiàn)為哪種形式，只需要我們每個(gè)人讓文明永駐心靈，讓文明永存世界，世界才會(huì)變成美好的人間。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇15
昨天，奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯搅宋椰F(xiàn)在居住的地方——鄭州。前幾天，別人都說(shuō)：“7月25日下午傳到正東新區(qū)�！庇谑牵蛱煸缟希液桶职稚塘亢茫瑴�(zhǔn)備下午時(shí)讓他帶我去正東新區(qū)看一看。
昨天上午，我上完課，興致勃勃的回到家，有一件事讓我很驚奇，就是——火炬在早上8：00都開(kāi)始傳了，現(xiàn)在已經(jīng)傳完了。爸爸為了不掃我的興，對(duì)我說(shuō)：“也不知道東區(qū)現(xiàn)在怎么樣，咱們兩個(gè)去看看吧？”爸爸巧妙的語(yǔ)言讓我欣慰多了。我們來(lái)到東區(qū)，看見(jiàn)了東區(qū)的路上都是鐵鋼，我想：“這可能是火炬手的‘圍攔’吧！”到了講話的地方，我看見(jiàn)有一個(gè)新搭起的臺(tái)子。爸爸讓我上去照個(gè)相于是，我上了臺(tái)子，站在姚明、郭晶晶和劉翔拿的火炬旁邊，這樣，爸爸為我照了一相。其實(shí)爸爸還給我照了很多照片，我就不一一列舉了。記得在東區(qū)的會(huì)展中心里有圣火盆呢！只可惜，會(huì)展中心的門沒(méi)有開(kāi)。我們?cè)跁?huì)展中心的門口拍了許多照片作為留念呢——嘻嘻。
昨天，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)火炬，但是我卻很快樂(lè)。因?yàn)�，我的祖�?guó)就要開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)了。現(xiàn)在我們這些小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)了！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇16
講文明樹(shù)新風(fēng)，大家行動(dòng)起來(lái)。
這不，那天我在公園玩，不去不知道呢，一去才發(fā)現(xiàn)：呀！星期六星期天去公園的人真多，人多垃圾也多，往地下一看，垃圾袋呀，廢紙呀，食品袋等等丟的滿地都是，讓人看著都不舒服。在公園因?yàn)槿硕�，讓人心情煩躁。正在這個(gè)時(shí)候我忽然看到前面有個(gè)身影蹲在地上撿什么東西，我本以為那是清潔工在清掃垃圾，可越走到前面看到撿垃圾的人有好幾個(gè)，這是怎么回事呢？我跑過(guò)去一看，呵，原來(lái)是跟我看著差不多大的同學(xué)在撿地上的垃圾呢！我忍不住問(wèn)了其中一個(gè)：“哎，同學(xué)你好，你們?yōu)槭裁匆诠珗@撿垃圾呢？是老師布置的作業(yè)嗎？”“不是的，馬上就國(guó)慶節(jié)了，講文明要從自己做起，每個(gè)人都從我做起，那么中國(guó)才會(huì)人人都講文明了�！蔽衣�(tīng)了他說(shuō)的那段話，禁不住叫好：“是呀，你們做的太好了！我也要這么做！”
相信文明就在我們身邊，離我們很近很近！近得觸手可及……只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)邁出一大步……確實(shí)，只要人人為文明作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，文明就在我們身邊。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇17
這是一個(gè)烈日炎炎的下午，小紅與小剛放學(xué)了，他們倆背著沉重的書包，唱著歡快的歌曲走在寬闊的馬路上。
突然，一股臭氣熏天的氣味竄到他們的鼻孔里。他們四處看了看，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了骯臟不堪的“小垃圾山”，而垃圾箱里卻空空如也，更可氣的是垃圾箱的邊沿上還有一個(gè)已經(jīng)腐爛的香蕉皮，這時(shí)小紅火冒三丈地嚷著：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊，把垃圾扔在外面，多么影響環(huán)境啊！”
小紅不管三七二十一，把垃圾一一撿起，放進(jìn)垃圾箱里。小紅見(jiàn)小剛不幫她，而且還傻乎乎地愣在那兒，便對(duì)他說(shuō)：“你到底在干什么？都不來(lái)幫幫我�！毙傉f(shuō)：“我們就算把所有的垃圾都撿起來(lái)，也會(huì)有人扔的�！毙〖t又說(shuō)：“你有什么好辦法？”小剛說(shuō)：“你先撿著，讓我想想。”
于是，小紅繼續(xù)撿垃圾，小剛?cè)糟对谀抢锵朕k法。過(guò)了一會(huì)兒，小剛突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，便從書包里拿出一張紙和筆，寫了起來(lái)。
小紅撿完了垃圾，一抬頭，發(fā)現(xiàn)垃圾箱上粘著一張紙，上面寫著“文明只差一步”，隨即便向小剛豎起了大拇指，稱贊他是個(gè)聰明人。
文明只差一步，讓我們從身邊的小事做起吧！不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰等，做個(gè)講文明的好公民。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇18
有句俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。
守紀(jì)律，是一個(gè)新世紀(jì)小學(xué)生必須做到的，紀(jì)律就在我們身邊，比如學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，都是我們必須遵守的。遵守紀(jì)律就必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
一個(gè)城市的文明，取決于廣大民眾的素質(zhì)。文明其實(shí)是小事，是細(xì)節(jié)。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會(huì)的一員，在城鎮(zhèn)環(huán)境和設(shè)施不斷變化的同時(shí)，作為社會(huì)的小公民，我們的優(yōu)良品德和文明素養(yǎng)同樣應(yīng)該不斷提高，爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”，同時(shí)還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)。文明之事是小事！小事不為，哪來(lái)的大事！所以我們要講文明、樹(shù)新風(fēng)！
一個(gè)人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人的修養(yǎng)，必須致力于讀書求學(xué)。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現(xiàn)在書本上，要讓文化無(wú)處不在，爭(zhēng)做文明的小主人。
遵守公共秩序，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)從小事做起，從小做起！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇19
我是一個(gè)非常尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場(chǎng)邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過(guò)去，彎腰將煙頭撿起來(lái)放到路邊的垃圾桶里。我去問(wèn)爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“下次一定注意，謝謝丫頭”。
我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。以前，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來(lái)的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒(méi)人回答，我就走了�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽(tīng)到有人說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對(duì)爺爺說(shuō)：“這是媽媽讓我給你送的蘋果�！睜敔斶B連說(shuō)“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì)兒天，就回家了。
到了家里，我給媽媽說(shuō)：“蘋果已經(jīng)給了爺爺�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，就要這樣做。從小講禮貌，長(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì)才能受到別人的尊重”。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇20
我獨(dú)自一人騎著自行車在清幽的小路上，周圍是碧綠的樹(shù)叢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕撫摸著我的臉，還給我的鼻子送來(lái)了芳香四溢的花香，給耳朵送來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲，置身其中，感覺(jué)世界真是美妙。
“咳，咳”，前方走來(lái)一位身著西裝，手拿精致公文包的男子，看樣子像某個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)�！翱龋取笨赡苁巧ぷ硬皇娣�，一路上他總咳個(gè)不停�！芭荆 币宦暡缓现C的聲音傳入我的耳中，定睛一看，一枚“白色炸彈”從他的嘴里飛出去，向“目標(biāo)”——他剛才扔下的廢紙“射”去，不偏不倚，正中目標(biāo)，他“欣賞”了一會(huì)兒自己的“杰作”，整了整領(lǐng)帶，又昂起了頭，快步向前方走去……
此時(shí)的我，再也沒(méi)有雅興騎車了，我氣沖沖地回家，此刻的花兒仿佛已不再芳香，鳥(niǎo)啼聲好象也已不再悅耳，一路上，我不斷地想著：美麗的世界，因?yàn)橛辛诉@些不文明的人才變得骯臟，變得不再美麗，我們能做些什么呢？哦，只靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起行動(dòng)，讓青山綠水再次展現(xiàn)在我們眼前吧！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇21
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫講了：小明和小紅放學(xué)后一起回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，這個(gè)垃圾桶的周圍鋪滿地都是垃圾，惹來(lái)了許多蚊子與蒼蠅，臭氣熏天的，然而垃圾桶里卻是空空如也。小紅當(dāng)即動(dòng)手把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻拿出筆和紙?jiān)谝慌詫懽帧Ｐ〖t把地上的垃圾收拾好后，臉上流露出了笑容；這時(shí)候小明也把字條寫好了，貼在了垃圾桶上面。原來(lái)小明寫的是：文明——就差一步。這幅漫畫贊揚(yáng)了小明和小紅是一個(gè)講衛(wèi)生，講文明的好孩子。
其實(shí)我們身邊也有許多講文明的人，比如那些環(huán)衛(wèi)工人就是其中之一。他們?yōu)榱俗尦鞘凶兊酶痈蓛�，更加美麗，而且還是為了宣傳講衛(wèi)生，講文明的精神才來(lái)做這份工作。他們每天早上一直到晚上都在為我們清潔城市，我有一次問(wèn)過(guò)一位環(huán)衛(wèi)工人：“阿姨，您這樣一天到晚都在掃地，您不覺(jué)得累嗎？”阿姨微笑說(shuō)：“不累，為了讓城市變得干凈、美麗，就算再累也值得！”
聽(tīng)到阿姨的這番話，我好感動(dòng)，真令人敬佩。為了建造一個(gè)文明而美麗的家園，讓我們一起努力，讓文明之花到處盛開(kāi)！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇22
汽車站的“母子上車處”擠滿了人，每一個(gè)人都穿得暖烘烘，講身分的大男人在這里等公車，只講一個(gè)衣穿單薄的婦女，抱著小孩在旁邊站著。每人都充滿疑惑的臉。旁邊一個(gè)嬌小的阿姨也許在想：“難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？”其實(shí)她想錯(cuò)了，他們不但認(rèn)識(shí)字而且看到了，這是一群識(shí)字的假文盲。
在我們身邊講很多像這樣的假文盲。在醫(yī)院進(jìn)出貼了一張醒目的告示牌“肅靜”�？墒沁@些卻故意大聲喧嘩，大吵大鬧，讓病人無(wú)法休息；講些路口修路，寫著“禁止通行”，可是講些人為了貪圖方便，照走不誤，結(jié)果出車禍……難道他們?yōu)榱藗�(gè)人利益，連自己最起碼的道德也丟失了嗎？如果都像他們這樣我們的社會(huì)談上文明？怎么會(huì)進(jìn)步呢？但是也講小部分人的道德是很好的，在公車上讓座給小孩，老人和婦女。但是這樣的人卻是很少很少。為了改善這樣的情況，我們應(yīng)該在學(xué)校、小區(qū)等，宣揚(yáng)道德與文明，是素質(zhì)提高。當(dāng)在見(jiàn)到這些假文盲，應(yīng)該爭(zhēng)取權(quán)力，勇敢地站出來(lái)，把這些假文盲消失！
在將來(lái)里，個(gè)個(gè)都講公德心，文明講禮，遵守公共秩序，作一個(gè)良好市民。共同維護(hù)社會(huì)，讓社會(huì)和諧發(fā)展，共創(chuàng)美好國(guó)家！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇23
星期六的上午，小明買好東西，走在回家的路上。他一邊走，一邊吃香蕉。吃完后，就隨手把香蕉皮扔在了地上。
路過(guò)的人都不去撿那香蕉皮。有人就朝它看一眼；有人假裝沒(méi)看見(jiàn)；還有的人甚至把它踢了一腳。只有一位小姑娘撿起了香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾桶。
這一幕被小明看見(jiàn)了，他立即低下了頭，又羞愧又后悔，心想：我不應(yīng)該把香蕉皮扔在地上。小明紅著臉，低著頭，走到小姑娘面前，慚愧地說(shuō)：“是我把香蕉皮扔在地上的，我錯(cuò)了，對(duì)不……！”說(shuō)到最后一個(gè)字時(shí)，小明實(shí)在是說(shuō)不下去了，因?yàn)樗X(jué)得自己太丟臉了。小姑娘看到小明的表情，連聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就好了�！毙∶髀�(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你原諒了我！我再也不會(huì)亂扔垃圾了。我要像你一樣做個(gè)講文明的人！”小女孩聽(tīng)了，高興地笑了。
從那以后，小姑娘和小明就成為了好朋友。他們還經(jīng)常指出別人的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)刻刻去幫助別人呢！
小朋友，聽(tīng)了這則小故事，你知道了什么道理嗎？對(duì)，只要知錯(cuò)就改，講文明，懂禮貌，你就會(huì)成為大家的好榜樣。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)講文明的人！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇24
“鈴鈴”鬧鐘響了，我馬上起床，洗漱完畢，就背起書包上學(xué)去了。
一路上，風(fēng)吹拂著大地，路上的小鳥(niǎo)在唱歌，人們有的在去上學(xué)的路上，有的在出去工作，一切都是那么和諧。我望著這美好的世界，不由自主哼起歌來(lái)。
可到了校門口前，卻發(fā)生了不和諧的一幕。
我剛要過(guò)馬路進(jìn)校門時(shí)，一輛載著軍人兒女來(lái)上學(xué)的大巴，突然“飛”了過(guò)來(lái)，還不停地摁喇叭。我見(jiàn)這輛車開(kāi)的那么快，便回到的門前小賣部的墩前。在我這邊的人全都躲了過(guò)去，唯獨(dú)我們學(xué)校守門的大爺，他當(dāng)時(shí)正要和另一個(gè)大爺換班，正多馬路呢，可這輛車“飛"了過(guò)來(lái)大爺不知道他要停過(guò)哪里（因?yàn)槲覀儗W(xué)校門前的路其實(shí)是一條巷子，但很寬。）所以他躲過(guò)了右邊，可那輛車又正好停在右邊，所以大爺躲的方向錯(cuò)了，他見(jiàn)此有快速地改到左邊，但用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔了下來(lái)。我們?cè)谂赃厙樀没甓疾铧c(diǎn)飛了。
我覺(jué)得這件事錯(cuò)在軍車上，因?yàn)樗谛@區(qū)開(kāi)車那么快，而我們這些小孩的有時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就可能會(huì)釀成慘禍，那該多恐怖啊。我想對(duì)這輛車說(shuō)：“下回，別開(kāi)那么快了�！�
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇25
文明是什么？文明就是一盞燈，默默的熏陶人們的心靈。做一個(gè)講文明的人很難嗎？答案是否定的。有時(shí)，文明就是一張紙的厚度；有時(shí)，文明就是幾厘米的距離；有時(shí)，文明就是一個(gè)謙讓的手勢(shì)……風(fēng)景如畫的校園卻被一張張紙屑，一個(gè)個(gè)包裝袋弄得“狼狽不堪”。
其實(shí)，彎彎腰拾起地上的垃圾，多走兩步仍進(jìn)垃圾筒，這就是文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)就在我們身邊，只要人人學(xué)文明，人人講文明，社會(huì)就是文明的，你看：在車站，大家有次序站好，上車后主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪鐣?huì)充滿了和諧。在街上騎車，不亂穿馬路，不闖紅燈。這既保正了自己的人身安全又講文明，這不是一舉兩得嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師喊聲老師好，同學(xué)之間互相幫助，校園里洋溢著同學(xué)們那天真、快樂(lè)和燦爛的笑聲。在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不吸煙、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等所有公共設(shè)施，社會(huì)就變得美好……代表未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的還有很多，其中包括文明。
我們現(xiàn)在要做的是如何接過(guò)文明的接力棒并傳承下去。這就需要大家共同的努力。把文明放在心頭，與文明時(shí)時(shí)刻刻交談，文明需要大家共同的創(chuàng)造和努力，所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從“我”做起。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇26
文明是什么，文明不僅僅是高尚的品德，而是個(gè)人教養(yǎng)的體現(xiàn)。
自從我的家鄉(xiāng)——宜昌市被評(píng)為全國(guó)文明城市以來(lái)，宜昌的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，道路越來(lái)越通暢，人們都熱情、友善、文明地相處。然而，遺憾的是在這個(gè)美麗和諧的'城市里，還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如隨地吐痰、上公交車時(shí)蜂擁而上、為爭(zhēng)搶座位甚至大動(dòng)干戈、亂扔垃圾……人人文明一小步，城市就會(huì)文明一大步，可以想象，沒(méi)有人隨地吐痰、亂扔廢棄物的宜昌市，是多么美麗啊！
我們每個(gè)人都要把自己當(dāng)做城市的“代言人”，從自身做起，從小事做起，不斷地培養(yǎng)我們的文明行為習(xí)慣。一個(gè)人的力量是微薄的，我們還要以個(gè)人的努力去影響家人、朋友，帶動(dòng)更多的人。我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆�(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，為城市文明獻(xiàn)出一份力。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇27
有一次，老師說(shuō)要評(píng)選“文明城市”，我一聽(tīng)到這個(gè)消息馬上想到必須采取行動(dòng)。第二天早上，我讓姑姑復(fù)印了二十多張宣傳單，下午，我跑到我們的院子門口一口氣發(fā)完了。雖然那天下著雨，但是也阻擋不了我發(fā)傳單的熱情。雖然看到了有人把我的傳單扔了，或者折成了紙飛機(jī)，但是我也會(huì)毫不猶豫的把那團(tuán)紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
在各個(gè)地方都要注意文明，尤其是校園文明，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼，有暴力事件及時(shí)告訴老師。
還有街道文明，不能隨地吐痰，亂扔垃圾，注意個(gè)人形象衛(wèi)生，熱于幫助別人，做一些自己力所能及的事情。
雖然我跟“馬大姐”一樣是個(gè)熱心腸，但是也有幫錯(cuò)人的時(shí)候，有一次我在公交車上給一位老爺爺讓座，那位老爺爺本來(lái)是要在這站下車的，可我把他硬拽到座位上，使他錯(cuò)過(guò)了站點(diǎn)，這就是好心幫了倒忙，嘻嘻。有些不好意思了。
雖然我很文明，但是我卻沒(méi)有那么大的影響力，不能讓我身邊的人跟我一起文明。正好過(guò)幾天是我生日，我的愿望是希望這個(gè)世界充滿文明。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇28
現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文明程度不斷提升，但有一些不文明的行為也會(huì)時(shí)常發(fā)生。
例如：今天我和媽媽在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有位青年男子，一邊騎著自行車，一邊發(fā)信息，而且車后面還坐著一個(gè)孩子，我看到這一幕后我想到了“交通文明”這四個(gè)字，我想問(wèn)一問(wèn)那個(gè)人，你為什么要這樣做呢？難道你不知道這很危險(xiǎn)嗎？你不顧自已的生命安全，難道你孩子的生命安全也不顧嗎？他可能什說(shuō)：“管你什么事，這是我的事，你管的著嗎？” 我們要遵守交通規(guī)則，既要對(duì)自已生命安全負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人的生命安全負(fù)責(zé)。
再例如：在校園里有的同學(xué)亂扔垃圾、說(shuō)粗話、臟話，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、傳播文明的地方，如果每位同學(xué)都像他們這樣亂扔垃圾、說(shuō)臟話，學(xué)校不變成了垃圾場(chǎng)。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話,不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
“講文明、樹(shù)新風(fēng)”文明社會(huì)，從你我做起。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇29
亂扔垃圾是不好的行為。如果這樣下去地球會(huì)被徹底污染的。
有一次，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外，爸爸閑得沒(méi)事干，就吸了一根煙，哎！這味兒可真難聞，我忍不住說(shuō)：“爸爸，吸煙好嗎？”爸爸說(shuō)：“不好。”“不好那你還吸？”我好奇的反問(wèn)�！拔覟槭裁床豢梢晕鼰熝�！這么多人吸煙我為什么不可以呀？”我聽(tīng)了爸爸的反駁，繼續(xù)真誠(chéng)地勸說(shuō)著：“吸煙不但影響你的健康，還會(huì)給地球帶來(lái)污染，你還是別吸煙了�！睕](méi)想到我剛說(shuō)完，爸爸就笑了起來(lái)：“我的女兒長(zhǎng)大了，爸爸知道錯(cuò)了，以后會(huì)改掉吸煙的毛病。”
還有一次，我和同學(xué)一人吃了一包零食。同學(xué)將零食吃完后就隨手一扔，我立刻停了下來(lái)，說(shuō)：“雨涵同學(xué)，你不能隨手亂扔垃圾，如果這樣下去，地球會(huì)被污染，對(duì)我們的身體也有害處。語(yǔ)文老師不是也講過(guò)，不要亂扔垃圾嗎？”雨涵聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)道：“謝謝你提醒我。”
我希望爸爸、雨涵以及所有的公民，都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)自己的家園。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇30
在人與人之間的交際越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流必不可少的工具。
我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。
如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠、不打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
堂堂總理都能這樣注意文明禮貌，難道我們小學(xué)生做不到嗎？我相信我們每一個(gè)小學(xué)生一定能夠做到！做一個(gè)講文明禮貌的小楷模。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇31
抬起一片廢紙，還校園一份干凈；繞路一小點(diǎn)，還小草一份安寧；少說(shuō)一句骯臟的話語(yǔ)，還自己內(nèi)心深處的文明天地。
老師來(lái)了，敬個(gè)隊(duì)禮；可以看出你有禮貌；同學(xué)摔倒了，趕忙去扶，表現(xiàn)出了你心靈的美好……任何一件小事，一件微不足道的小事，都可以看出一個(gè)人所擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
講文明，懂禮貌是做人的基本準(zhǔn)則，文明禮貌不僅可以給他人帶來(lái)和諧，更重要的是可以給自己帶來(lái)快樂(lè)、幸福。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵；文明是素質(zhì)的皮襖，素質(zhì)是文明的靈魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候，都要從小事做起，不要只做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人。
培根曾說(shuō)過(guò)：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝�！爆F(xiàn)實(shí)不就這樣嗎？所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該樹(shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，以身作則，讓更多的人加入講文明，懂禮貌的行為中。
時(shí)光的車輪把我們帶到了21世紀(jì)，作為21世紀(jì)的建設(shè)者，民族的希望，我們更應(yīng)該與文明禮貌為伴，讓文明禮貌成為新風(fēng)尚、新風(fēng)潮。
從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇32
每次，媽媽騎電動(dòng)車帶著我等紅綠燈的時(shí)候，我總是發(fā)現(xiàn)有很多人明明是紅燈，可是這些人也要過(guò)馬路，有走路的，有騎電動(dòng)車的，還有騎自行車的。我奇怪地問(wèn)媽媽：“為什么看見(jiàn)紅燈亮了，他們不停下來(lái)呢？”媽媽想了想說(shuō)，這是因?yàn)樗麄儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
晚上，回到家里，媽媽給我念了一篇文章，大概是講“中國(guó)式過(guò)馬路”，行人過(guò)馬路，不按照指示燈指示，只要看到?jīng)]有車，或者是車少，就成群結(jié)伴地過(guò)馬路了，有一部分人本來(lái)還想遵守交通規(guī)則，但是一看前面有人過(guò)去了，覺(jué)得也沒(méi)有什么問(wèn)題，于是也跟著闖紅燈，媽媽說(shuō)這種人的心理就叫做“從眾心理”。
媽媽問(wèn)我和姐姐不遵守交通規(guī)則好不好？我和姐姐異口同聲地回答“不好”，媽媽又問(wèn)我們?yōu)槭裁床缓茫矣X(jué)得闖紅燈很不安全，在不安全的同時(shí)，還妨礙了交通。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了，闖紅燈很危險(xiǎn)，遇到紅燈亮的時(shí)候，咱們應(yīng)該在停止線內(nèi)等待，另外呢，咱們自覺(jué)地在停止線內(nèi)等待，也是給別人繼續(xù)等待下去的勇氣�。 �
小朋友們，紅綠燈下講文明，大家都來(lái)遵守交通規(guī)則吧，從我們做起，從小做起！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇33
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一汩清泉，滋潤(rùn)了干涸的萬(wàn)物。
美好的環(huán)境創(chuàng)造了美好的生活，而環(huán)境的美好取決于我們是否愛(ài)護(hù)好了它。
在日常生活中，許多人都只是把“愛(ài)護(hù)環(huán)境”四個(gè)字掛在嘴邊，卻從未實(shí)際做到過(guò)。
人們亂排放工業(yè)污染水，工業(yè)煙塵，隨地亂扔垃圾，導(dǎo)致一條條清澈的河流變得渾濁不堪，一片片生機(jī)勃勃的草地變得枯黃蕭條，一股股清新的空氣變得污濁嗆鼻。
人人皆知，樹(shù)是“地球之肺”提供著新鮮的氧氣，為我們創(chuàng)造了許多有用的資源，同時(shí)也保護(hù)著我們防止水土流失，減弱太陽(yáng)紫外線對(duì)我們的傷害，總之人類的生活離不開(kāi)它。但是現(xiàn)在卻有許多人為了自己的利益而去大量砍伐樹(shù)木，對(duì)環(huán)境造成了很大的傷害。
我們無(wú)法控制別人去保護(hù)環(huán)境，也無(wú)法去做一件很大的事情去保護(hù)環(huán)境，所以我們只能從自己做起，去感染別人。在平常生活中我們首先要做到不隨地亂扔垃圾。在用完?yáng)|西后不要隨手扔在地上，看似只是一點(diǎn)小小的垃圾不妨大礙，但是若每個(gè)人都那樣做世界將會(huì)變成一個(gè)堆滿垃圾的丑陋模樣，所以從小事做起，垃圾分好類扔進(jìn)垃圾桶，為環(huán)境做出我們最大的貢獻(xiàn)。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇34
一個(gè)炎熱的中午，小明和剛剛吃完午飯，就在踢足球，太陽(yáng)像火球烤著大地，花兒、草兒曬得垂頭喪氣，懶洋洋地站在那里，蟬在樹(shù)上不停地叫著，“知了知了”。好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”小明和剛剛熱得就跑到小賣部去買了幾塊冰鎮(zhèn)西瓜。然后回到教室的窗臺(tái)邊津津有味地吃了起來(lái)，他們把吃完后的西瓜皮扔出了窗外。
一個(gè)穿花裙子的小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)窗臺(tái)邊時(shí)，一不小心踩到了一塊西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天，痛得她哇哇大哭。兩個(gè)少先隊(duì)員聽(tīng)到了哭聲，急忙跑來(lái)把小女孩輕輕地扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你摔疼了沒(méi)有？”小男孩說(shuō)：“誰(shuí)那么不文明�！眲倓偮�(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話，心里有點(diǎn)難受，想：我不應(yīng)該這樣做。他羞愧地低下了頭。而小明假裝沒(méi)看見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)吃西瓜。
剛剛見(jiàn)小女孩他們走了。拉了拉小明的衣服說(shuō)：“我們不應(yīng)該亂扔垃圾，一起去把垃圾打掃干凈吧！”小明聽(tīng)到覺(jué)得很有道理。他們拿著掃帚和垃圾鏟，來(lái)到窗外把垃圾打掃得一干二凈。還在旁邊立了一個(gè)牌子上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
從此剛剛和小明再也不亂扔垃圾了。看來(lái)講文明可得從小事做起。
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇35
講文明。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。
有的人圖路近，橫穿馬路。你可知道嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的責(zé)任，你自己要負(fù)百分之六十的責(zé)任，多劃不來(lái)。要是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受��！有個(gè)什么后遺癥什么的，那就更慘了。要是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō)，在人行道上被撞的情況極少，因?yàn)樗緳C(jī)路過(guò)人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？達(dá)城正在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬(wàn)�！贝蠹叶贾肋@些，可大家怎么不自覺(jué)保持公共衛(wèi)生呢？要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢！難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會(huì)是一種多么美好的景象啊！就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那美好生活呢？改陋習(xí)，講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)文明市民，這是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇36
文明，大家誰(shuí)都知道，也懂怎么叫做文明，雖然這兩個(gè)字常常被大家掛在嘴邊，大街上隨處可見(jiàn)文明標(biāo)語(yǔ)，可是，又有誰(shuí)真正做到文明？又有誰(shuí)能次次文明呢？
我看過(guò)一個(gè)笑話：一位老奶奶上車了，車上沒(méi)有位置，老奶奶便想讓以為小男孩讓座，誰(shuí)知小男孩說(shuō)：“奶奶，尊老愛(ài)幼，您知道嗎？何況我是祖國(guó)的花朵，不能累著，您就站著吧�！碑�(dāng)時(shí)，車上的人都蒙了。
這雖然不是真的，但卻令人深思：中國(guó)人真的這么不懂禮貌嗎？中國(guó)，可能大部分人都知道文明，也能做到，但外國(guó)人對(duì)中國(guó)的文明可不是那么確信。
有些國(guó)家在公共場(chǎng)所或餐廳會(huì)貼上用中文寫的文明標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)不要大聲喧嘩或請(qǐng)不要隨地吐痰。這些用中文寫的文明標(biāo)語(yǔ)，為的就是警告我們，要遵守規(guī)則，要文明。在外國(guó)人的眼里，中國(guó)人就是不文明。
這使我很氣憤，怎么能這么說(shuō)我們，我們國(guó)家已經(jīng)大力推廣文明，只要你隨手撿起一片紙屑，不隨地吐痰，那你就是一個(gè)文明的人，我們國(guó)家也會(huì)越來(lái)越美麗。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)做文明人吧！
做守紀(jì)律有道德講文明的好學(xué)生優(yōu)秀作文 篇37
8月12日，是我們?nèi)钲谑忻褡钇诖⒆钭院馈⒆铗湴恋娜兆�。因�(yàn)榇筮\(yùn)會(huì)來(lái)了！作為城市的小主人，我們應(yīng)該怎樣去迎接來(lái)自世界各地的賓朋，應(yīng)該怎樣讓我們給大家留下美好的印象？
作為大運(yùn)的東道主，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，從自己的言行舉止做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起……這些微不足道的事情，都能反映我們深圳市民的素質(zhì)教養(yǎng)。我國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱，可是，人們隨著時(shí)代的發(fā)展，文明禮儀的行為卻銷聲匿跡。街巷不再充滿“你好”，取之而代的是“喂，喂”�！耙晃莶粧�，何以掃天下�！边@句話大家都知道，但是，我們連起碼的不亂丟垃圾都做不到，怎么去干大事情呢？
在校園里走一圈，隨處可見(jiàn)白茫茫的紙海洋，五花八門的零食包裝盒，還有飲料瓶等等。隨地吐痰、破壞公物的不文明行為也是數(shù)不勝數(shù)。
濮存希叔叔曾說(shuō)過(guò)：“只要我們每個(gè)人邁出一小步，那么社會(huì)將邁出一大步。”同學(xué)們，讓我們把文明這一小步邁出來(lái)，社會(huì)的文明就會(huì)前進(jìn)一大步。讓我們?cè)诖筮\(yùn)會(huì)即將到來(lái)之際，把這一道文明之光照亮世界，讓我們給來(lái)自世界各地的賓朋留下美好的印象！
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