[優選]挫折之后作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的挫折之后作文，歡迎閱讀與收藏。

挫折之后作文1

　　在這個世界上，有陽光，必有烏云；有晴天，必有風雨。從陽光中出來的陽光比以前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

　　人們都希望自己的生活可以多一些快樂，少一些煩惱，多一些順利，少一些挫折。可是命運好像在和我們對著干，總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對挫折，并克服它，才能接著走這條坎坷的路！

　　三年級時，我的學習成績在班里名列前茅，可是考試前，我沒有好好復習，就考的一塌糊涂，連班里前十名都沒上，我急得直跺腳，回家該怎么向父母交待啊？！

　　回到了家，媽媽在做飯，問我：“考的怎么樣啊？”我連吭都沒吭，書包被我扔在了地上，把自己反鎖在屋里，便嚎啕大哭起來，哭累了，媽媽用鑰匙打開房門，小聲問我：“考砸了？”我把媽媽推到了一邊，當時我的腦子很亂，不知道自己做了什么，后來我小聲地向媽媽道歉，也把事實告訴了媽媽······媽媽微笑著對我說：“金子總會發光的，不管它埋得有多深。現在趕快努力，媽媽相信你，只要你想著目標不懈努力，你就會有贏的'那一天，快加油吧！”

　　媽媽的話使我感觸很深，我便抓緊復習，第二次考試，我果然考好了。我沒有驕傲，就繼續努力，為自己創造更輝煌的明天。

　　媽媽的話像指明燈，一直指引我前進，前進……

挫折之后作文2

　　我們人生的路很長，少不了喜怒哀樂，更少不了挫折。挫折容易使人沮喪，但挫折也能讓我們受到鍛煉，讓我們在人生的道路上學會更好的技巧，從而使路更加的平坦、舒暢，我就曾遇到過這樣使我領悟道理的挫折。

　　那是五年級的下學期，因為連續幾次的模擬考，我的分數都一直名列前茅。所以，在期中考試的那一天，我太過自信，一將試卷寫完就把它放到一邊，看我用來墊試卷的漫畫書了。但當期中考試準備公布分數的時候，我看了一眼成績單，發現很多同學都得滿分，我的心就有點飄飄然了，堅信自己肯定會得到滿分的。可成績公布完畢，我如同受到了晴天霹靂一樣，發現我竟只考得了八十四分……后來的幾天里，同學們異樣的眼光和老師、家長的批評都將我臉上的笑容奪走了，留下的只是沒有精神的雙眼和冷漠的表情。那幾天，我一直想從這次的挫折中找到反思的地方，后來我才發現，這次挫折如同一堵難以越過的高墻，名字叫做——“驕傲”。之后，我最要好的一個朋友知道了我這次受到的挫折，主動來跟我說：“華祥，你心里一定很不甘心吧？如果你還有勇氣挑戰自己，我會幫助你。阿斯里亞斯不是說過：‘只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。’嗎？只要我們不放棄任何機會，我們就會成功。來，我們一起加油！好嗎？”聽了朋友的這番話，我心里涌起了新的.希望，堅信自己能從這次的挫折中受到啟示。決心讓自己學得更加踏實，學到更多知識。功夫不負有心人，經過不斷的刻苦努力，把別人玩耍的時間用在學習上。期末考試的時候，因為我吸取了那次的教訓，勝不驕，敗不餒，終于考得了一個滿分。

　　經過了這次挫折，我明白了遇到挫折或遇到了失敗，要么憑借自己的力量和別人的鼓勵從中走出，要么就會從挫折中慢慢沉淪下去，走向失敗。所以，挫折能讓我們有機會變得更加強大，我們應該去挑戰它并戰勝它！

挫折之后作文3

　　語文單元測試成績出來了，我和你都考得很不理想，同是一百零五分。

　　你平時的成績很棒，是特優生。但這次你失誤了，成績沒達優（一百零八分達優）。你很沮喪，被挫折拌了一下，摔倒了。

　　我的成績也不賴，卻發揮失常，只考了一百零五分，比預想中還要差。我很失望，掉到了挫折挖的坑里。

　　你不明白，這次自己為什么會考得那么差勁，你可是優等生呀！你不能輸的。可事事難預料，今天你輸了，輸得很慘。挫折把你拌得過重，你不知道怎么起來。

　　我很明白，這次考試是自己的復習不到位造成的，我雖是優等生，但我知道人是不可能一帆風順的，今天我輸了，但下次，我要贏！我已找到了爬出坑的繩索。

　　你很想放棄，一百零五分對你來說是個恥辱，永遠也洗不掉的恥辱，你害怕別人嘲笑般的`目光；害怕父母親責問的眼神；害怕下次考試時老師期待的瞳孔。你覺得你自己站不起來了，膝蓋還在疼痛，不能承受任何重量。

　　我不能放棄，一百零五分固然不光彩，但那已經成為了過去，我要把握的是現在。“勇敢地面對他人的嘲笑；父母的責問；老師的期待吧！”我對自己說。因為我已經攀爬出坑，陽光正照耀著我在人生之路上前行。

　　挫折之后，你沉默了。

　　挫折之后，我開朗了。

　　你說，挫折太可怕了，你已經無法擺脫它的陰影。

　　我說，挫折并不可怕，我已經戰勝了它。

　　于是，下一次，我成功了。

　　于是，下一次，你仍失敗。

挫折之后作文4

　　微笑，是一種表情，它能表示人的心情。但它也是激勵別人努力奮斗的動力。我以前就發生過這樣的一件事……

　　那天，數學老師給我們布置一個任務，要求我們每個人都要完成。他還說：“做完者賞，做錯或做不玩者罰，本人可是執法如山的哦。”我想：還好，他這回只布置了十道題。數學老師又說：“做錯一道題補十道，全錯一百道。”他講這話時，嚇得我們差點進醫院。

　　我回到家，就趕緊做。好不容易做了兩道題，也不知是對是錯？此地此景，我開始想入非非。懦弱的我說：“這些題太難了，我還是做好心理準備吧。”自信的'我說：“不行，我不能服輸。”雙方各抒己見，令我躊躇起來了。我想：我可以見機行事啊，雙方PK，哪一方火獲勝，我就聽哪一方的。自信和懦弱打了起來，最后，自信勝利了。我給自己打氣：“笑一笑，沒什么事情過不了。”這十道難題終于被我解決了。

　　第二天，有些同學被老師懲罰了，而我被老師獎賞了。這是為什么呢？因為他們遇到困難只懂退縮，不懂進攻，所以失敗。同學們，以后遇到挫折要記得笑一笑喲。

挫折之后作文5

　　在生活中，每個人都不可能避免地會遇到一些大或小的挫折。遇到挫折時，我像夏洛蒂·勃朗特和霍金那那樣頑強不屈，在逆境中奮進。不會一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔。

　　二年級所發生的那件事深深的印在我的腦海，一直鼓勵著我不斷進步，伴隨我成長。“叮鈴······”下課了，同學們像一群小鳥似的，歡快地涌出教室，頓時，操場上一下子沸騰起來。唯獨我沒有出去，我正在想辦法解決那道數學題。

　　我苦思冥想，一會提起筆算，一會兒托著下巴，眼睛緊緊地盯著本子。突然，有人大喊了我的.名字，我扭過頭一看是小欣，他說：“孫夢，我們一起去吧！”我說：“對不起，我這道題沒有解開，不和你們玩了。”

　　轉過頭來，我還不停地思索著。突然間，我想起了這道題與某道題類似，想翻翻書包，可是轉念一想，不行，要做個好孩子，于是，我把手縮回來。我足足算了兩張紙，才求出正確答案，緊揍的眉頭舒展開了。

　　我欣喜如狂，高興地拿著本子給老師看。老師表揚了我，我心里想吃了蜜一樣甜、一樣快樂。老師還當著同學的面，給我戴上了一朵小紅花呢！

　　只有勇敢，用于前進，堅持不懈，有智慧，有目標，才能成為成功者。

挫折之后作文6

　　冰心老人說過“成功地花，人們只驚羨它現時的明艷！然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”——題記

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”每當唱起這首歌，心境似乎突然變得清明澄澈。它仿佛有一種不可阻擋的魔力，繼而，想起了冰心老人的話。

　　梅花，我的最愛。不知為什么，一想起它在寒風中的不屈，一想起它在鵝毛大雪中的頑強，一想起它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的優秀品質，我便心潮澎湃，熱血沸騰。那時的我，對于梅花，是滿心的欽佩；對于自己，卻是滿心的不甘。

　　和煦的春風在街道上漫游，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，卻吹走了我昔日的自豪與歡樂。手握那張張打滿紅叉叉的試卷，一路上伴著小鳥的譏諷，帶著那像斷了線的珍珠一般不住往下流的眼淚，含著滿心的羞愧、滿心的后悔、滿心的失落感回到了家。爸爸和媽媽都還沒下班，我打開家門，魂不守舍地走進了書房，坐在椅子上，目光呆呆的望向窗外。忘記了放下書包，忘記了寫作業，甚至忘記了整個世界……為什么！為什么！平時考六年級全級第一的我怎么憑空消失了？平時老師的贊揚與同學的.欽佩怎么不見了？誰能告訴我？誰能告訴我！望向窗外，這不是春天嗎？怎么花還是花骨朵，草也不敢偷偷鉆出地面來了呢？

　　這次期末考試，我竟然一下子退到了全級的第六名。我的心，仿佛被利劍割開了一道深深的口子，疼痛無比；又好像從懸崖上掉了下來，無人支援。

　　不知怎么回事，突然想起梅花，想起它在冰天雪地中堅強的姿態；又想起冰心老人富含哲理的話，想起她筆下之花的奮斗與不甘，像突然遇到了一位良師，她正在默默的鼓勵我……

　　我決定：我要再次沖進全級第一，再次向六年級的全級第一挑戰！

　　這個決定，來得很突然，但我無一絲措手不及感，因為我相信：幸運誕生在努力之上。于是，一連串的“抗戰”計劃隨之開始，早晨中午·下午·晚上，一刻不停息，和時間賽跑，和時間抗戰！

　　我始終相信：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　就這樣，每一天都充實度過……

　　功夫不負有心人，六年級下冊的期末考試，我又沖進了全級第一！自豪感隨之涌遍整個身心，那種攻擂者攻擂成功的感覺用再華麗的詞藻也表達不出！心中又浮現出梅花在狂風暴雨中傲立的情景；又浮現出冰心老人那振奮人心的話語。我感激，我感動，是他們，讓我有了堅定的決心，有了倍增的信心，有了人生的感慨……

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓我們變得無比堅硬；挫折，好比磨刀的砂石，讓我們變得更加鋒利。好想感慨：挫折，實則是一筆巨大的財富！只要你有足夠的信心去挑戰它，戰勝它……

挫折之后作文7

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個人都帶著雙承載著夢想的翅膀，都渴望飛到屬于自己的人生大舞臺，在雷鳴般的掌聲中放出自己的夢想。這是夢好而又令人向往的結局。但這個舞臺卻又讓我們渴望而不可即，總是一次次打擊追夢者那幼小的心靈，一次次的‘惡殺’掉追夢者那滿懷信心的激情，有的人怨恨它，討厭它，覺得它的到來是種煎熬，但我卻非常享受它。

　　人生總是這樣起起落落，有的人覺得人生太恐怖了，他帶來的是更多的`失敗和挫折，但有的人卻很喜歡這種‘人生如戲’的感覺，那跌宕起伏的情節，一波三折的故事，是給平淡的生活所加的調味料，總能動人心弦，讓人思緒(xu)萬千。

　　“不經歷風雨怎夢見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…。”這是一首斗志昂揚的歌曲，它激勵著失敗者，鼓勵著成功者。沒錯，彩虹總是在經過大風大雨后才會出現，成功也總是在經歷過無數次挫折后才會到來，也正是因為挫折才讓我們一步步邁向成功。

　　就連那些大發明家門也是經過一次次的失敗和挫折才成功的。比如拿炸藥工業之父諾貝爾，盡管這是一向非常危險的研究。但他依然接受。在實驗中他失去親人的痛苦和實驗工作的多次失敗，都沒有能夠動搖諾貝爾繼續研究炸藥的決心。在四年多的時間里，他進行了四百多次的實驗，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒，因為這些挫折給了他很多的啟發，為他后面的成功奠定了基礎。

　　最終諾貝爾成功了，我相信他定會感謝挫折，因為挫折把他一步步推向了成功。我們也應該向諾貝爾那樣用的態度去對待挫折，去享受挫折，勇往直前，百折不撓，挫折也會幫助你走向成功的舞臺。

挫折之后作文8

　　記得三年級的一次期中考試將面臨我時，我心里十分緊張。

　　試卷發下來函，教室里頓時鴉雀無聲。我打開試卷緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！我不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻拿起筆動手。教室里一片沙沙的寫字聲，也有同學手托下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在思考。時間飛逝，快到收卷的'時間了，我還有一道沒寫完。

　　“時間到了，從后往上傳，趕快交卷！”監考老師說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們有的蕭灑的走出去，顯得胸有成竹，有的慢吞吞的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添幾筆。這時我抓緊時間，爭分奪秒，本來有把握完成這道題，可現在卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。沒辦法，誰叫時間不等人啊，只好交卷了。

　　宣布成績了，我得了89分。當我知道是最后一道題和前面的一些填空題錯了時，慢慢低下了頭。我心情十分沉重，但世上是沒有后侮藥買的呀！

　　這次事發生以后，我做什么是都把時間放在第一位，俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

挫折之后作文9

　　人生的道路很長，不可能總是一帆風順的，其中會有數不清的挫折、困難在阻擋著我們。而我們這時決不能退縮，要迎難而上，永不放棄，當我們做到這些之后我們就一定會成功。

　　偉大的發明家愛迪生大家都認識。他的一生有近兩千項發明，每一樣產品都是經歷了無數次的實驗。愛迪生的一生的實驗遇到無數次失敗，但他從沒有因為失敗而喪失繼續實驗的信心，一直在與困難作斗爭。

　　《發明使者愛迪生》介紹了愛迪生發明電燈的經歷。愛迪生使用了1600種材料做電燈泡中的耐熱材料，可無一合乎理想。實驗不斷失敗的'消息透露了出去，外界的問罪之辭如傾盆大雨般向愛迪生倒下來。而愛迪生頂住了外界輿論的壓力，不斷做實驗，燈泡的“壽命”也開始不斷增加——100小時、125小時、170小時……愛迪生用了約6000種植物纖維做實驗，最后終于達到了物美價廉的要求。

　　當我們遇到人生路上的挫折，我們不能悲觀與失望，要明白“失敗是成功之母”，要有堅強的意志，要有戰勝挫折的勇氣，要鍥而不舍，相信自己最終一定會成功，就一定能成為在藍天上自由翱翔的雄鷹！

挫折之后作文10

　　挫折，每個人都會經歷，關鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒，你將會永遠的活在挫折之中，永世不得翻身；而選擇站起，就會跨過這個坎，重新面對下一個挑戰。

　　記得有一次考試，我們考的特別差。

　　早上，數學老師氣勢洶洶地沖進教室，把一疊試卷狠狠地帥在講臺上，臉色發青，大聲地說：“看看，你們是怎么考的！”說罷，便讓課代表發試卷。發到我了，天哪，只考了81分。81分對于這次考試來說，已經是個不錯的成績了，可對于一向以數學成績為驕傲的我來說，這次成績同不及格沒什么兩樣。“怎么辦，怎么辦！”我心想，“81分一定會被媽媽罵的。”我心里有些犯嘀咕，到底要不要告訴媽媽呢？

　　傍晚，我坐在回家的路上，還在思考這個問題，不知不覺的'走到家了，媽媽看見我回來了，笑著說：“趕緊洗手吃飯。”吃完飯，我連忙去寫作業，因為我害怕媽媽與我談起考試的事情。

　　過了一會兒，媽媽走到我身邊，摸了一下我的頭，微笑著說：“真是長大了，做作業變得自覺了。”我哭笑了一聲，心想：“紙始終是包不住火的，隱瞞的時間越長，提心吊膽的日子也越多，既然這樣，不如痛痛快快地說出來。于是，我支支吾吾地對媽媽說：“媽媽······這次考試······我······”“別說了，你們老師都在短信上說了。”“那你不怪我嗎？”“怎么會呢？”媽媽說：“兒子，你要記住，一次失敗并不等于次次失敗，科學家愛迪生也是失敗了整整3601次才發明了電燈。要敢于嘗試，好嗎？”“嗯”我點了點頭。

　　面對失敗或挫折，不能放棄，要敢于面對，也許，下一種材料，就能發明電燈。

挫折之后作文11

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨；餓其體膚；空乏其身。”而我卻認為挫折是收獲的開始，讓成長道路上充滿歡樂與艱辛。

　　有時候考試考不好總避免不了大哭一場，有一次，我的科學成績是58分！這猶如五雷轟頂！我竟然不及格！我的'心霎間象掉入了十八層地獄，飽受著烈火的煎熬，我感覺周圍的臉一張張都變成了譏笑的面孔，老師也唉聲嘆氣。

　　放學的路上，心里一直在想該怎么辦。我希望慢點兒到家，但時間卻不可憐我，我一下子就到家了。

　　回到家，我告訴了媽媽。媽媽什么也沒說，就自顧自去廚房了。我慢慢地把書包放下，攤開本子，寫作業。可淚水卻不爭氣地滴到本子上，字上，化開來了。

　　媽媽推門進來看到這情形，幫我擦干淚，輕輕地對我說：“人一生當中沒遇到過挫折，人生是不可能完美的。這次考試不好沒關系，還有下次的，關鍵的是要怎么去面對，怎樣讓下次考好。也許你可以先把不懂的弄懂，然后一起復習，就容易多了。”聽了媽媽的話，我重新打起精神，認真復習，結果下次考試得了95分的好成績。

　　花因艷麗而吸引；樹因翠綠而美好；人因挫折而完美。挫折能給予我們收獲，風雨之后才能出彩虹，不是嗎？

挫折之后作文12

　　蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌. 無數歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經意間絆你一個或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的`圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。

　　記得在我三年級的時候,期末考試只得了89.5分,這是我考的最不好的一次,是我最黑暗的一天,班主任拿起我那張89.5分的語文卷子，那一聲：“怎么搞的”?我實在是堅持不住了，淚水就要流出來，但我強忍了回去，是啊!前兩回考試都能保證優分，這次下降如此之多，是怎么考的呢?這下降幅度也太大了.

　　當老師笑著瞅我一眼的時候，我的臉在發燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開那強烈而有力量的目光，這時眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發。又好比手榴彈已打開的后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無地自容.后來,我努力學習,終于在下一次考試中取得了良好的成績!

　　面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。

挫折之后作文13

　　《一歲的小鹿》一書是出自美國瑪.金.羅琳斯所著，講了巴特與他的家庭共度難關，在最后的時候，因為家庭困難而殺死小鹿的故事。這本書的主人公是貝尼和他的兒子巴特與一只名為小旗的小鹿的故事，這本書寫得很好，故事情節跌宕起伏，其中以獵殺老缺趾最為精彩。老缺趾是一只很狡猾的老熊，經常偷貝尼家的.糧食，進來的時候無聲無息，只是繞了一圈便找好了風向，這樣狗就聞不到它的氣味了，它騙過了所有的動物。巴特一覺醒來，草草吃完早飯便去田里種地，結果卻發現三分之二的地全被老缺趾吃完了，非常生氣，便與貝尼商量一起對付老缺趾。巴特、貝尼和三只狗，踏上了追蹤老缺趾的征途，他們越過了南邊的叢莽，查找到它的足跡，在小狗靈敏的嗅覺帶領下，艱難地趟過了沼澤，熊的氣味越來越強烈，他們感覺就要追上它了。后來追到了裘尼伯溪邊，突然，氣味一下子就消失了，我們怎么都找不到它，巴特和貝尼轉了半天，無奈地踏上回家的路。

　　已經一歲小鹿，因為受傷，楚楚可憐地倒在在凹穴里，巴特不忍心看它在痛苦中掙扎，滿懷悲痛地幫它結束了生命，讓它盡快擺脫了無休無止的苦難。整本書體現了人與自然的和平相處，在逆境中奮力抗爭，勇敢地面對挫折與困難時堅強的決心與信念，在他們的這種無畏的精神與信念中，我感悟到生命的價值與意義，提高了尊重和保護大自然的決心。

挫折之后作文14

　　如果誰失去了財產，那他只是失去了昨天；如果誰失去了努力；那他把今天都失去了；如果誰失去了意志；那他就連明天也失去了。 堅強的小樹也是一樣。

　　在那次大興安嶺火災過后，火林帶僅剩下棵棵烤得焦黑的光樹干，它們已被一些林業專家判了死刑。誰料到，焦黑的樹干第二年又全部抽出新芽。

　　面對死亡，它們毫不畏懼；面對生命，它們充滿樂觀，這就是小樹的作為嗎？

　　面對它們，我不禁自形言穢，不就是幾次考試嗎！ 那是在五年級的時候。那時，我的語文在班上算是比較好的，一直在一，二，三名之間。然而，光輝歷史已經過去，而悲慘的噩夢才剛剛開始。

　　一向對語文有信心的我，從不擔心報分數時會緊張。第一次，打了個80多分，沒關系，只是一次失誤嗎！緊接著第二次，三次，四次……快到期末了，我還是80多分，有點不對勁了。老師找我談過幾次話，連我也急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。

　　那段時間，我很不開心，很郁悶，也有點開始懷疑自己的.能力了。做事很消極，但誰不想從逆境中走出來？我是多么希望用高分為我找回自信啊！ 可是，希望與事實之間總是有距離的。有一次測試后，看著別人滿是紅勾勾的卷子，再看看自己，這里一個叉叉，那里一個叉叉。當晚，在經歷家長一頓劈頭蓋臉的痛罵之后，我把自己反鎖在房里，失聲痛哭。

　　從此以后，我絕望了，再也不想證明自己了。一次次的失望使我的希望徹底破滅。于是，我選擇了放棄。直到看到小樹的故事后，我覺得我的事與之相比實在是不值一提，簡直就是沒的比。與小樹生死存亡的大事相比，我這點小事又算得了什么？

　　于是，我重新對自己有了信心。終于學期的期末考試中，我考了98.5分，名列全年級第一。我重新證明了自己，重新找回了闊別以久的自信。

　　其實，世間的一切生命都無法拒絕挫折和痛苦的到訪。但是，只要我們用笑臉來迎接挫折，用勇氣來化解不幸，就會戰勝挫折，遠離痛苦。同學們，我們要堅信，陽光總在風雨后，只有經受住了暴風雨的考驗，才能在風歇雨止時見到絢麗的彩虹！

挫折之后作文15

　　人生的偉大樂章在于頓挫。

　　——題記

　　有那么一枝紅梅，在寒冬臘月里，一次次地接受風雪的洗禮。她沒有倒下，而是毅然挺立，以最美最動人的姿態傲視萬物，在皚皚白雪中更顯妖艷，盡散芬芳。你可知道，在她的骨子里，埋藏著一份堅不可摧的信念？

　　有那么一株小苗，在沒有水分的石縫里，日日夜夜與惡劣的環境頑強抗爭，將根兒扎得更深。歷經千磨萬擊，小苗終于長成參天大樹，直上云霄，彰顯出驚人的氣勢。你可知道，在他的軀干里，蘊含著一種不能被打碎的信心？

　　挫折是一種美麗，是強者勇往直前的動力，強者懂得享受這種美麗。然而，在弱者的眼里，挫折卻是一塊絆腳石，弱者遇到它時只會哎聲嘆氣，卻不知從腳下踩過去。古今中外，多少有志之士不是在挫折中崛起？

　　司馬遷殘受宮刑，身陷囹圄，仍然不忘父志，發憤著史，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》；

　　貝多芬晚年身受病魔糾纏，依然強忍疼痛，堅持創作，留下永恒的生命之曲和田園樂章；

　　林肯經商失敗過，爭取國會提名失敗過，競選副總統失敗過……然而，重重磨難不但沒有摧毀他的信念，反而更加激發了他的斗志，最終成就了美國歷史上一代偉大的總統。試想，假如他們都因一次打擊就一蹶不振，還會有那些精彩的人生篇章嗎？

　　人生的.航程中，有洶涌的波滔，也有潺潺的小溪；

　　有艱險的礁石，也有美麗的海岸。巨浪再大，漩渦再多，你都要作勇敢的舵手，努力駛向遠方。人生的旅途中，跌倒了，不要指望別人將你扶起；

　　失去的東西，不要指望別人幫你尋回。只有在挫折中不斷進取，才能讓生命之花綻放得更加奪目、更加艷麗。

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”要樂于面對挫折，將它踩在腳下，向勝利的終點沖刺。因為你的堅強、你的果敢、你的剛毅，你定會贏得屬于的你的精彩，你的幸福，你的美麗！

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