挫折的作文精選（15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的挫折的作文，希望能夠幫助到大家。
挫折的作文1
晚上，我靜靜地躺在床上，久久不能入睡。淚水悄悄的從眼角流了出來。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭……
“向快樂出發，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達……”早上我哼著小曲興高采烈地來到學校，今天就要發前天考的語文卷了。
到了學校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個同學發試卷，當同學把試卷發到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過了許久，我用微微顫抖的手翻開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是篇扣了20分。這是從來沒有過的事啊，我的篇一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至于這樣啊！于是我翻到了篇那一面，只見兩個大大的紅字——走題。唉！講明寫暑假，而我的篇卻寫的是中秋節。按公歷來說，中秋節是九月份，那時早已過完了暑假啊！
我看到我得了這么點分，深深地嘆了一口氣。到了放學的時間，緊接著就是家長的簽字了。怎么辦？這么點分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒辦法，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原來她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”啊！但曼曼卻滿臉笑容，原來她考了80多人啊！接著我環顧四周，看見路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著沉重的.步子來到家里。外婆已經準備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績對得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不可能呀！飯局結束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯題，然后用筆簽了字說：“你的短文和篇不行，下次要努力呀！”聽完媽媽的話，我的心豁然開朗，下一次我一定不會讓媽媽失望的。
從這次挫折中，我知道了面對挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地面對它分析因果，爭取下次的成功。
挫折的作文2
人們往往關注成功的光輝，卻忽視別人為了成功而經歷的挫折與痛苦。
在暗無天日的囚牢中，我嘗試著掙扎，卻發現被束縛得更緊。“別嘗試反抗，一切都是徒勞。”一個藏在內心深處的小人對我說。于是，我放棄了掙扎。束縛似乎放松了，我也得以獲得片刻的喘息，我感到前所未有的舒心，我聽到它在偷笑。短暫的安逸過后，我開始不滿足于這無窮的黑暗了，我又開始反抗，但這無形的膜還是不停地壓縮，我握緊拳頭，以至于指甲深深地嵌進肉中。我手上感到一絲粘稠。——出血了。我不禁咧了咧嘴唇。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒，我竭盡全力，卻毫無作用。
我開始感到一絲悲哀與絕望，在這無盡的黑暗中，我竟如此的無力！沒有人來幫助我，沒有事來激勵我，似乎，連世界都將我遺忘。或許，我，本身就是一個錯誤？是不該存在的？
我暗自落淚，在發覺并無旁人時，我開始號啕大哭。漸漸的，我發現這層束縛越來越緊，甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升，在我發現淚水已浸沒我的肩膀時，我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時我也意識到，哭，是無用的。那只會讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力，不顧一切地用嘴去撕，用腳去踹，用拳頭去砸。堅固又柔韌的囚牢隨之不停地震蕩，搖晃。隨之而來的還有“嘶嘶”的撕裂聲。
終于，我的眼前出現了一絲亮光。這無疑給我帶來了無限的激勵。我開始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于，青天白日將我照亮，我感到了前所未有的溫暖。我的'翅膀已生成。我站在高高的枝頭上，搖搖欲墜。又一個挑戰擺在我面前。是飛？還是留？經歷過生死折磨的我已不再猶豫，縱身一躍，跳下了高高的枝頭。我的身體開始急劇下落。我奮力撲打著被淚水浸透的翅膀，在忽上忽下中艱難飛翔。
“看！多么美麗的蝴蝶！”
呵！我心中感到一絲無奈，他們只看到了此刻的美麗，哪知道我背后的幸酸與挫折？
我默默地飛向遠方，向我所向往的地方飛去。留給他們的，只有背影……
挫折的作文3
你成功的挑戰今天，就會擁有燦爛的明天；你成功挑戰自我，就會擁有美好人生。
——題記
海燕面對暴風雨，毫不畏懼，勇敢的沖破暴風雨，即使處于鬼門關面前，也要拼死一搏，終于取得了勝利，它以執著的信念挑戰暴風雨，證明了只有想不到的，沒有做不到的。而它的同伴們呢，卻只是在沙灘上等待死亡，沒有絲毫的勇氣挑戰暴風雨，最終死神帶走了它們。海燕不畏風雨，勇往直前，就算其結果是失敗的，但只要努力去爭取了，有敢于挑戰的信心，那么我們就算成功了。
人的一生中，不可能一帆風順，事事如意，總會遇到些挫折，挫折并不可怕，可拍的是沒有戰勝挫折的勇氣。正是因為有了這些挫折，才會是我們的人生更加豐富多彩，充滿生機與活力，我們應有挑戰挫折的勇氣。
美工總統林肯面對一次又一次的挫折后，依舊沒有失去信心，不懈的奮斗，以自己頑強的毅力最終當上了總統。他之所以能夠獲得成功就是因為他有挑戰挫折的勇氣與信心，才使得他終有所成。
在老舍的《駱駝祥子》中，祥子原本是一個普通的人力車夫，他最大的夢想只不過是想擁有一輛屬于自己的車，但世事難料，一次又一次的挫折，是他萎靡不振，他變得貪婪、懶惰，碌碌無為，最終以失敗結束了自己悲慘的人生。祥子在一系列的挫折下，不斷的低頭，沒有挑戰挫折的.信心，將自己美好人生一步步推向了深淵。
挫折，就像平坦的大路上的一塊擋路石，如果你搬走了這塊石，那么你的人生之路將會是美好與寬廣的；如果你停滯不前，那么你的人生之路將會是灰暗與狹小的。挫折，就像你心頭的一片烏云，如果你有勇氣撥開這片云，那么你的生活將會是蔚藍的；如果你畏懼它，那么它將會越積越厚，最終讓你默默無為，庸碌一生。
挑戰挫折，將擋路石拋到九霄云外；挑戰挫折，將烏云撥開見日光，讓人生充滿希望；挑戰挫折，將眼淚化為奮斗的源泉；挑戰挫折，任你我的人生更加燦爛、輝煌！
朋友們，讓我們在挫折面前說“NO”！
挫折的作文4
人生難免挫折，挫折是人生路上的常客，沒有誰能夠讓自己的生活按照設想的最佳藍圖展開。作為中學生，我們也難免挫折。挫折給我們帶來痛苦，使我們心理發展不平衡，導致失落，把自己的世界變得灰暗。雖然難避開挫折，但我們可以調整心態，勇敢面對挫折。世上沒有過不去的坎，一切都是上天最好的安排。
根據材料：江蘇衛視“非誠勿擾”“史上最真誠的女嘉賓”王佳，原為西北大學中文系高材生，生活中是個完美主義者，在4期節目錄制最后真誠告白順利牽手，不料被放鴿子，深受打擊陷入各種負面情緒中。但遇到叫“文文”的網友，兩人相互滿意，很快就走進婚姻的殿堂。但王佳逐漸感到失落，眼看跟自己同參加節目的姐妹都慢慢走紅，名利雙收，而她嫁了一個銀行小職員，心理極度不平衡。最后身懷六甲并患上抑郁癥的王佳將不滿轉到丈夫身上。最好釀成人間悲劇。
導致這種結果，是因為沒有認識到挫折。挫折其實是生活給我們設置的臺階，跨越過去就可以提升自我，領略不一樣的風景。每個人都應該提升對挫折的`容忍度。莫泊桑《項鏈》中的瑪蒂爾德，她對物質的渴望成為了家喻戶曉的愛慕虛榮者。雖然小說結尾莫泊桑讓她用十年的青春償懷的項鏈變成了假的。但她的結局和王佳的不一樣。王佳親手制造了一場人間悲劇，而瑪蒂爾德在償還巨額債務中獲得成長，認識到挫折，并戰勝了挫折。一個人，應該始終把自己的注意力放在可以促進自己成長的事情上。只要分辨各種是非，清除各種干擾，才能向成長之路不斷邁進。如果王佳用積極的心態應對生活的不如意，提高對挫折的容忍度，不與別人進行攀比。這樣，她還是可以擁有幸福美滿的生活。
人的注意力應該在自我成長上。我們要完善自己，從攀比中走出來。當我們遇到挫折時，也要勇敢面對。做好手頭應該做好的事情，腳踏實地，切記好高騖遠。
挫折的作文5
時運不齊，命途多舛。我想每個人都死這樣的。可是雖然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會成就人生。
司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。
司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的`著作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個中國的英雄。
眾所周知，張海迪是中國著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導致高位截癱。因此，她無法上學。于是，他自學完成了小學，中學，大學的學習，并學習了針灸，在當地為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，戰勝了命運。她的時運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。
然而，沒有戰勝命運的人也有。項羽就是。
項羽有高超的戰術，然而，在最后的時候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺得一切都是蒼天的意思，其實，這只是他人生中的一個小坎，他沒有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。
項羽在最后關頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒有“益堅”他輸了，輸得那么徹底。也許，如果他戰勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。
在我們的人生道路中，時運也會不齊，命運也會多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生！
挫折的作文6
有一天晚上，爸爸媽媽都出去了，家里只剩下我。老師布置了一大堆的作業，其中有幾道數學難題。我冥思苦想，也只想出了五道。不一會兒，我的心里就打起了退堂鼓，我想：明天就要交了，這可怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。
我拿起電話，準備向我們家的智多星——爸爸求救了。爸爸聽了我的情況，笑了笑說：“傻孩子，遇到難題怎么能退縮呢？要學會‘明知山有虎，偏向虎山行。只有這樣，才能真正解決困難。你說是嗎？”我聽了若有所思。看來只能靠自己了。我深吸了一口氣，開始艱難地在數學世界里摸索。一會兒用這種方法，一會又用另一種方法，一會又在題目上圈來圈去，一會在草稿紙上寫寫畫畫。就這樣，半個小時過去了，一個小時過去了，一個半小時過去了……
我的手心滲出了汗，漸漸，我失去了耐心，變得焦躁起來，再也坐不住了。無奈，我又一次撥通了爸爸的電話。爸爸仿佛看到了我抓耳撓腮地模樣，先笑著說：“平時誰自稱小小智多星呀？怎么一遇到困難，就要退縮了嗎？”我正準備反駁他，爸爸又語重心長地說：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來。爸爸相信你，一定可以的！”聽了爸爸的話，我沉下心來，心想：這一次一定要攻破這道題，不攻破絕不休息。愛迪生可失敗過一千多次呢！我可不能因為一次失敗就氣餒。志氣在我心中燃燒著，手中的筆變成了一把寶劍，助我在數學的世界里斬妖除魔，攻克一道道難題。終于只剩下最后一道了，而這一道就是困擾我最久的難題。時間已經接近十點了。要不要放棄呢？我思索著，不，我不能半途而廢，我一定要完成它！我又一次進入了奇妙的數學世界，做著做著，汗水浸透了衣衫，我的眼皮開始打架。又過了半小時，我終于解出來了，我不禁大喊了一聲“成功了！”我有一種莫名其妙的喜悅感，我想這就是成功的'快樂吧！這個時候，爸爸回來了，我給他看了我的“成果”，他驚呆了。爸爸摸著我的頭高興地說：“兒子你真棒！這里邊還有我不會的題目呢！看來，我這個智多星該退休了。”
那天晚上我睡得特別香，這個挫折不僅讓我收獲了成功的喜悅，也我明白了“有志者事竟成”的含義。必須有堅持不懈的意志，才能成功。
挫折的作文7
冬日的風，悄然走進人們的生活。她水袖一拂，一枝嫣紅的臘梅頑強地晃了晃，墜入墨綠的草叢，像一顆紅寶石，靜靜躺著，卻掩蓋不住她那滿身的幽芳，一顆炙熱又倔強的心，仍然在有力地跳動，“我雖然失敗了，但美的動人！”她不懈地吶喊。是的，她依若初艷。
她的吶喊，令我為之一震。漫步幽園，表面有意賞花，內心卻波濤洶涌，思緒直奔昨日，四年級開學競選失敗，我與班長寶座失之交臂。
要知道，一至三年級，我可是穩坐一班之長的寶座，沒想到，這次公開競選，我卻慘敗。下課后，我失落地坐在座位上。“梁希源，告訴你一個壞消息——”“數學王子”同桌虛張聲勢地對我說，一臉幸災樂禍，“你落選班長啦！”另一個同學徑直走過我身邊，對我不屑地看了一眼，興高采烈地去擁護新班長小李。接下來的'一天，下課時，我走向教室圖書角借書，匆忙中一頭撞上小李。“對不起！”我微惱地低語，與她擦肩而去。本以為完事了，沒想到幾個平日素與我交好的同學立刻向小李擁去：“別理她，是她不長眼！”“沒事嗎？都怪她！”……頓時，失寵的我，內心千瘡百孔，她們的話，像一把把刀子，狠狠地扎進我的內心，將我陷入一個黑暗的深淵！喔！蒼天！我淚水閃爍地黯然離開。為什么？
“走自己的路，讓別人去說吧！”媽媽一直鼓勵我勇敢前行；“是金子總會發光！”李老師觀察到我的失落和孤單，和顏悅色地找我談話，“挫折在所難免，要學會面對。”一句句暖人的話滋潤我成長。我也努力地默默做好自己，終于，在校學生校長這一更大的舞臺上，我綻放出了自己的光芒，一舉奪冠。
如今，我早已將傷口治愈。那枝臘梅的挫折令我永生難忘：不要過度在意別人的看法，最重要的是你自己的努力！挫折，讓你悲傷，卻又激勵你鼓起勇氣，積累經驗，等待下一次雄起！
原來，挫折也有她的美麗。
挫折的作文8
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——題記
人無完人，金無足赤，每個人的一生都不可能絕對完美，任誰都會有成功，得意；但也有失敗與挫折，我們應用“天行健，君子以自強不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著它，走向成功。
東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過著自己耕種的日子。
唐朝的李白，善待挫折，面對著天子對其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著月光，豪邁地離去。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，再加上“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩仙——李白之名。
宋朝的蘇軾，善待挫折，面對“烏臺詩案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺詩案”卻在歷史的長河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。
善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業，就必須善待挫折，在挫折中奮進，在失意中崛起，最終你將站在事業乃至你人生的頂峰。
有人曾說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過天晴后，就將會有彩虹的`絢麗；暴風雨過后，就會感知到陽光明媚的美好；戰爭的黑暗過后，就會知道和平年代的珍貴。
大海無垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時代的選擇來改變風向與前進。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險，但那只還不過是人生中小小的一個坎，如果這個小小的坎都過不去，那還談什么人生的理想，又怎能實現人生的愿望。只有經歷無數個或大或小的坡你就會發現在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來生命的美好與快樂。
人生中有挫折才有進步，有失意才有成功，讓我們為了明天的美好，善待挫折。
挫折的作文9
在我們學校六號樓的大堂里，有三四十只風箏在隨風舞動，在這其中，有一只風箏顯得格外精致，而這只風箏就是我制作的，它讓我領悟了一個重要的道理。
為了迎接我們學校的藝術節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風箏。因此我們班的老師就開始教我們做風箏。
老師開始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。
而就在那一瞬間，整個世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的.心情非常的低落。看著眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒了。“真是竹籃打水一場空”啊！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來說：“小鴻同學，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽了我的話，說：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄。‘不經風雨，怎能見彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經驗，做一個比這次更好的風箏！”
聽了老師的話，我豁然開朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經驗，當做到給“弓”打結的時候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會兒，我的風箏，就這樣大功告成了！
在藝術節的當天，我親手把我的風箏掛在學校大堂的攔桿上，在微風吹拂下，我的風箏顯得更加精致。就是這只風箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。
挫折的作文10
大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什么不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自己？
在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風的俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
在古希臘神話當中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可是每當快推到了山頂的時候，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻是通向了無盡的黑暗。如果你永遠的沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來，拍掉身上的塵土，走向屬于你的光明的明天。
痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法；沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以后的路鋪墊。
記得泰戈爾曾說過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的'另一個機會。
人生就像是一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什么？
面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬于你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花。
挫折的作文11
挫折，一道亮麗的風景
挫折，是人生道路上的一簇簇礙人的荊棘，挫折，是人生航海中的一次次狂風暴雨；挫折，是人生旅途中的一道道亮麗的風景。
談起挫折，很多人臉上都會露出害怕的神色，只想著避而遠之，希望它永不出現。挫折真是這么可怕的嗎？不是的，它是有利有弊的一個東西。只不過我們看見的都只是它的弊，卻不曾想過它的好。
發明大王愛迪生，在發明電燈時，即使經過數千次的失敗，也仍不放棄對電燈的研究，終于在一千多種的材料中尋找到了鎢絲，發明了電家喻戶曉的電燈。
那數千次的失敗不就是挫折嗎？如果沒有數千次的失敗，怎么會有電燈的誕生呢？
在挫折面前，愛迪生選擇了勇敢面對，不退縮不放棄。因為他知道只有戰勝挫折，才能夠走向成功，才能夠使人生更加有意義。
偉大的音樂家貝多芬，在音樂道路上，他克服了耳聾的阻礙，終于創作出了震人心弦的《命運交響曲》。
那耳聾不就是挫折嗎？如果沒有耳聾這個挫折在不斷磨練著他，那么這一部驚世之作從何而來？
在挫折面前，貝多芬毫不畏懼挫折，堅強不懈地努力著。因為他明白挫折是上帝對他的磨練，是引領他走向另一條與眾不同的人生之路，培養他在更大的困難面前臨危不懼。
劉翔，2008年奧運會留給我們一個落寞身影的運動員。因為受傷的緣故。那時候，全國的人民都為他感到惋惜。在2010年亞運會上，劉翔又重回賽場，以13秒09的成績奪得了冠軍，打破記錄。
那因傷退賽不就是挫折嗎？如果沒有這個挫折在不斷激勵著他，那么他又怎么會有力量來調整好自己并且用更強的`斗志贏得冠軍呢？
在挫折面前，他勇敢的戰勝了它，把挫折當作邁向成功的墊腳石。
挫折，是人生中一道亮麗的風景，他點綴了人生，使人生不顯得單調。
挫折，激厲了我們去前進，去奮勇，自強不息。它讓我們知道了人生并非一直都是一帆風順，有時候也會有一些困難，一些狂風暴雨的出現，只有戰勝挫折，才會贏來美麗的彩虹。
親愛的朋友，請勇敢的面對挫折，像愛迪生那樣不輕易言敗，像貝多芬那樣毫不畏懼，像“欄上飛人”劉翔那樣勇敢戰勝，實現內心期待已久的夢想。
挫折的作文12
雨滴雖然受到各種阻攔，但發出了有力的聲音；白楊雖然受到狂風的摧殘，卻使它的根基更加牢固；老鷹雖然經歷了換羽的疼痛，但它能重新飛翔。人也一樣，只有經歷挫折，人生才能更加多彩。
挫折能讓人發憤圖強。吳王夫差率兵把勾踐打得大敗，勾踐被迫帶著妻子到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終于贏得了吳王的歡心，被釋放回國。經歷了這個挫折后，勾踐發憤圖強。他晚上枕著兵器睡在稻草上，還在房子上掛一只苦膽，每天都嘗一嘗。十年后，越國轉弱為強，滅掉了吳國。勾踐是因為經歷了挫折才努力發奮，最后滅掉了吳國。這不正說明挫折能讓人奮發圖強了嗎？
挫折能激發人的潛能。張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡的.邊緣，經歷了數次手術，身體十分虛弱。就是這從小經歷的挫折，讓張海迪不斷超越自己。20年來她一邊與疾病抗爭，一邊學習了四門外語，翻譯了16萬多字的外文著作。并自學了針灸技術，為群眾治病，做出了巨大的貢獻。這看似平常人難以接受的挫折卻一直激勵著她，讓她不斷超越自我。因此，挫折可以激發人的潛能。
挫折能磨練人的意志。“聲霸”計算機聲卡的發明人沈望傅，這位被譽為“亞洲最杰出的商業人士之一”的大老板，曾經是個高考落榜者。他的成績并不拔尖，勉強上了一所理工專科學校。一天，他突發奇想：能否讓電腦響起來呢？經歷了無數次的挫折，他終于研制了一種能發聲的芯片。之后他創辦了公司，但一上市就遭遇了“滑鐵盧”。這接二連三的挫折磨練了他的意志，他不懈的堅持，推出了“聲霸”計算機聲卡，使自己成為在計算機領域與比爾蓋茨分庭抗禮的人。正是這些挫折不斷的磨練他的意志，所以，當他再遇困難時，就能從容解決。因此，挫折能磨練人的意志。
然而，有些人生活一帆風順，結果卻導致了他的失敗。后唐莊宗李存勖建立了“后唐”。但建國以后就過著安逸的生活，使他變得昏昧無知，最終被叛軍所殺。
作為青少年的我們，要不懼挫折，學會在逆境中成長。這樣我們的生活才會多姿多彩！
挫折的作文13
電影《阿甘正傳》主角阿甘說：人生仿佛一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么滋味。生命是無法設計和預料的，因此，遭遇挫折不可避免。但是，有的人因此沉淪頹廢，有的人卻百折不撓，越挫越勇，過程不同，結局自然兩樣，個中關鍵，無非是當挫折來敲門，你是否做好了準備。
第一個準備是健康的身體。
一代偉人的主席，在長沙求學的青年時期，和同學一起，揮斥方遒、指點江山，立下了拯救民族，振興中華的偉大理想。而當時，西方列強嘲笑中國人是“東亞病夫”，青年主席因此發出了“文明其精神，野蠻其體魄”號召，他不但和同學周世釗等人一起以攀越麓山、橫渡湘江等方式來鍛煉身體，還和同學約定冬天在井邊以涼水洗澡磨練意志。
時勢造就英雄，英雄反過來推動歷史發展。沒有強壯的體魄，哪里還有秋收起義和星火燎原的井岡山？沒有強健的體魄，面對反圍剿失敗后的萬里長征，革命的'領路人早消逝在嚴酷的雪山和泥濘的草地里了，哪里還有后來的“數風流人物，還看今朝”？
第二個準備是堅強的意志。
遍覽古今中外，遭遇挫折而有所作為的人不勝枚舉。遭受宮刑的司馬遷在《報任安書》里說：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……大抵圣賢發憤之所為作也。”
在現代，中國殘聯主席張海迪在5歲時候遭遇打擊，胸部以下全部癱瘓，面對人生巨變，她沒有沮喪和淪陷。身體的殘疾不能改變，那么就以頑強的意志與命運斗爭。最終，她通過不懈的努力翻譯了《海邊的診所》、編著了《輪椅上的夢》等書籍，贏得了人生。類似的還有盲人、《千手觀音》聾人舞者邰麗華、殘疾作者史鐵生等。他們的經歷或許各異，成就也不盡相同，但是他們卻有一個共同之處：身體殘缺了，意志不能向命運低頭，以不屈的意志來抗爭命運，贏得生命的尊嚴。
英國作家培根說：超越自然的奇跡多是在逆境的征服中出現的。挫折不可怕，只要我們有健康的體魄為基石，以不屈的意志為動力，就一定能戰勝挫折，駛向成功的彼岸。
當挫折來敲門，你準備好了嗎？
挫折的作文14
一個人一生中，肯定會有成功和失敗。有了成功的一次，自然也不會少了失敗的那一次。 題記 從小到大，我成功過，也失敗過。出現了失敗，成功，就會不聲不響地降臨到你的頭上。 一次，我在科學課上做螺旋槳動力小車。我拿出了材料。我裝上輪了，支撐架，木條。
一個人一生中，肯定會有成功和失敗。有了成功的一次，自然也不會少了失敗的那一次。
——題記
從小到大，我成功過，也失敗過。出現了失敗，成功，就會不聲不響地降臨到你的頭上。
一次，我在科學課上做螺旋槳動力小車。我拿出了材料。我裝上輪了，支撐架，木條。我再把鐵絲彎好，裝上螺旋槳，橡皮筋。一切準備就緒后，橡皮筋在一瞬間彈了出來，打在我的手上。我的手頓時出現了一條鮮紅的痕跡，整只手都火燒火燎的。手麻了。我強忍著被火灼傷般的痛，繼續做實驗。
但一只始終完成不了，我猛地一用力，整輛都散了。木條斷了，支撐架歪了。螺旋槳壞了……這一次，我徹底失敗了。
還有一次，我去捉烏龜。我拿著小網，就到老家的小溪邊去了。我挽起褲腿，下了小溪去捉烏龜。我東瞧瞧，西看看就是沒找到一只烏龜。真是急死人了。功夫不負有心人，我找到了。我挽起袖子，剛要捉住它，它卻咬到了我的手指，費了九牛二虎之力，我終于掙脫了一個纏人的家伙。掙脫它以后，我已無力再去捉它了。
經歷那么多次失敗，總會有成功的。“失敗乃成功之母”，這次我終于成功了。這次，我在科學課上做氣球動力小車。我拿出材料。我先把氣球套在出氣口上，再把支撐架裝在小車上。最后，我再把出氣口連接到支撐架上。
我吹好氣球，堵住出氣口，放在地板上。我心里默念著：“這一次一定會成功，這一次一定會成功，這一次一定成功……”我松開手，小車便沖出去了。我看到了一絲勝利的.曝光，終于成功了！
我想：人一生中，肯定會有成功。有了成功的一次，失敗也會不聲不響地降臨到你的頭上。所以，有了成功，就會有失敗。
挫折的作文15
在我學習的籃球這幾年中，是一次次的打擊和挫敗，激勵我一次次重拾信心才塑造了現在我———陽光、自信的籃球小子。科比一句話使我走出了當時的困境“如果你在我低谷的時候離開，就不要在我輝煌的`時候回來！”
第一次倍受打擊是來自于那次6年級大哥哥的諷刺。那天我像往常一樣在籃球場打球。不一會兒，一群6年級的大哥哥也來球場打籃球，他們氣勢洶洶地走過來，囂張地對我說：“喂，那個不會打球的小屁孩，快把球拿過來讓我們玩。”我聽到他們的話，但我手不釋球：“哥哥我自己還要再練一會兒，你們去找別人借球吧。”他們二話不說搶過我手中的球便玩了起來。我生氣了，初生牛犢不怕虎的我決定用實力來和他們說話。我和他們商量決定來一場單打比賽。我贏了球就還給我。
比賽開始了，六年級大哥哥不一會兒便輕而易舉贏了我，還諷刺地說：“小屁孩你太矮了，不適合打球還是回家睡覺去吧。”這句話讓我傷心了一整天，時而覺得自己委屈嗚咽著；時而覺得自己太懦弱而潸然淚下；時而覺得自己無能便用號淘大哭來發泄。
爸爸知道了這件事情后，便打開電視機陪我熬夜看了凱爾特人對陣雄鹿的比賽。那晚，凱爾特人隊175厘米小個子托馬斯拿到了全隊最高分！同樣是矮個子，為什么別人能打出自己的一片天地，我為何不能呢？爸爸用心良苦啊！我又鼓足了勇氣，第一次出現了想打敗他們的渴望感！
老爸給我開啟了一個月的魔鬼訓練：每天在球場的時間不下三個小時，練完控球練投籃，練完投籃練上籃。時間飛逝，一個月的魔鬼訓練結束。那天我滿信心地去找那6年級哥哥單打，我從容不迫的一球一球地打著。雖然幾次失手，但還是稍勝一籌。哥哥們豎起大拇指夸贊我，我第一次嘗到了贏球的自豪感！
困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。正因為一次次的挫敗，才讓我一次次的重拾信心，增強自信！生活就是一部交響曲，那挫折就是在失敗中指引你前進的人。記住挫折僅僅只是一支小插曲，只要用心去彈奏它，那演奏出來的一定是美好的樂曲！