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挫折也美麗作文【匯編15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的挫折也美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折也美麗作文 篇1
上課鈴聲響過(guò)，我早早的坐在位置上等待林老師進(jìn)教室，這節(jié)課是公布考試成績(jī)的時(shí)候了。
林老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，手里拿著一疊試卷，沉甸甸的。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看—82.5分，我的身子不由得顫抖了一下，這張?jiān)嚲砦彝耆梢钥?5分以上，我頭腦一時(shí)恍惚，不知道應(yīng)該把眼睛往哪看。
我把試卷藏了起來(lái)，眼睛死死地看著空無(wú)一字的黑板，不禁回想起近段時(shí)間的生活：這段時(shí)間我太懶了，懶得寫(xiě)作業(yè)，懶得聽(tīng)課，懶得翻書(shū)，而懶的后果就是成績(jī)直線下降。現(xiàn)在坐在教室里看著窗外，我心里才會(huì)有難過(guò)和后悔。好懷念以前的生活呀，那時(shí)候作業(yè)少，每天有的是時(shí)間可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。哪像現(xiàn)在啊，不能吃零食，不能開(kāi)電腦，更不能隨便地出去散步。
這一節(jié)課，我只知道盲目的訂正試卷上錯(cuò)誤的地方，至于老師的分析，完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲響了，林老師突然點(diǎn)名讓我到她辦公室去一趟，走進(jìn)辦公室，林老師泡了一杯菊花茶給我喝，然后問(wèn)我味道怎樣。我皺了皺眉頭，覺(jué)得挺難喝的。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)干菊花泡在開(kāi)水里全都散開(kāi)了，一大朵一大朵悠悠然地浮開(kāi)，好美。慢慢地又感覺(jué)舌頭掠過(guò)一絲甜味，隱隱約約，不能太刻意去感覺(jué)。我把感受告訴了林老師。林老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這學(xué)習(xí)啊，也就想著菊花茶一樣。開(kāi)始是有點(diǎn)苦的.，甚至你根本沒(méi)法看到它之后美麗的摸樣，但你還是得努力才能追求到之后的美麗。”
我懂了，學(xué)習(xí)就像杯中的菊花，要看到它的美麗，是需要水的溫度和長(zhǎng)時(shí)間的浸泡的。失敗不也是一種美麗嗎？讓我靜下心好好思考自己錯(cuò)在哪里，使我的成績(jī)像菊花一樣綻放！
挫折也美麗作文 篇2
挫折也美麗作文 篇3
有人說(shuō)小草美麗；有人說(shuō)，落葉美麗；更人有說(shuō)，殘?jiān)乱裁利悺６乙f(shuō)，挫折更加美麗。
曾有人說(shuō)過(guò)，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎有成功。挫折讓我們的內(nèi)心變得更為堅(jiān)強(qiáng)，挫折讓我們變得更加老練，挫折讓我們更加成熟。
挫折是美麗的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次的挫折與失敗，才發(fā)明了電燈泡，有人問(wèn)他：“您都失敗這么多次了，為什么還不放棄呢？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是找出了一千多種能使電燈泡亮的原因，成功源于失敗，挫折中，我們可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，直至走向成功；沒(méi)有挫折，也就沒(méi)有真正的成功。
挫折是美麗的。有一個(gè)小孩被稱(chēng)為“神童”。他5歲上學(xué)，9歲念初中，11歲初中畢業(yè)，14歲高中畢業(yè)。在校期間多次參加市級(jí)，國(guó)家級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。在他14歲高中畢業(yè)那一年，他被一所重點(diǎn)大學(xué)破格錄取。
大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的'地方，他就這么輕松地走進(jìn)去了。而且還有一家集團(tuán)公司負(fù)擔(dān)了他全部的費(fèi)用。在學(xué)校，他不愁吃穿，寢室里有臺(tái)電腦，他玩上了電腦游戲，而且越玩越上癮，學(xué)習(xí)時(shí)間相應(yīng)越來(lái)越少。后來(lái)，他又迷上了武俠小說(shuō)。結(jié)果，他因累計(jì)5門(mén)功課不及格，被學(xué)校下令退學(xué)。
“那時(shí)一切太順了，我并不知道去珍惜。”“神童”終于醒悟，他把日用品全留在學(xué)校，決定再考回來(lái)。經(jīng)過(guò)一段日子的努力，“神童”終于又以驚人的成績(jī)考上了“母校”。挫折，使“神童”明白一切都來(lái)之不易，所以才更要去珍惜，挫折讓“神童”變得成熟了。
挫折是美麗的……
挫折讓我們更加自信，因?yàn)樗屛覀兠靼讓?dǎo)致失敗的原因，使我們能更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；挫折讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能讓我們更好的充實(shí)自我；挫折讓我們以樂(lè)觀開(kāi)朗、以微笑面對(duì)失敗，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。
挫折美麗，比殘?jiān)旅溃淮煺勖利悾嚷淙~美；挫折美麗，比小草美。正如高爾基所說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！但愿能在挫折中錘煉出一個(gè)嶄新的我。
挫折也美麗作文 篇4
唉！做個(gè)學(xué)生真難啊！做個(gè)好學(xué)生就更難。但是我自己也沒(méi)辦法啊，不做學(xué)生又能做什么呢？現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)發(fā)達(dá)，沒(méi)點(diǎn)兒知識(shí)還真是不行。爸爸媽媽在家常說(shuō)：你不多點(diǎn)書(shū)，將來(lái)就只有做苦差事，也掙不了多少錢(qián)，還得聽(tīng)人指揮，看人臉色。那是一輩子的事，與其將來(lái)苦，還不如現(xiàn)在苦點(diǎn)兒，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，將來(lái)找工作也容易些，事兒也輕松，收入也高，那多好啊。想想也是這么個(gè)道理。可是說(shuō)的容易，做起來(lái)可就難上加難啦。
鈴、鈴、鈴……上課了。我前腳剛進(jìn)教室老師就朝這邊走來(lái)。我慌忙跑到座位上坐好。老師一上講臺(tái)就說(shuō)要期末考試了，大家要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我也想考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)好假期，于是也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
時(shí)間是一直向前走的，期末考試也到了。當(dāng)我考到一半時(shí)，題目的'難度完全超乎了我的想象，后面的題目很多都不會(huì)。可想而知，這次考試一定不好。唉，怎么辦啊？真是無(wú)語(yǔ)。直到知道成績(jī)，我一直都失落，可是沒(méi)想到結(jié)果比我預(yù)料的還要差。真是……我都不知道該怎么說(shuō)啦，怎么會(huì)這樣呢？悲哀啊！我對(duì)這次成績(jī)真是太失望了，這樣下去我的理想怎實(shí)現(xiàn)啊！
不行，我絕對(duì)不能放棄，不能被這次失敗打倒。我一定要努力站起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我的理想。我在心底暗暗下定了決心。其實(shí)，挫折也不一定是壞事，它能讓我們看得自己的不足和缺點(diǎn)，能激勵(lì)我們的斗志，更好地完善自我。也就是這次考試讓我看到了自己的無(wú)知，讓我知道自己的學(xué)習(xí)還有待提高，知識(shí)面還需擴(kuò)大，也是有了這次的深刻的認(rèn)識(shí)，才讓我在下一場(chǎng)考試中取得了好成績(jī)。所以我還得感謝那次挫折，讓我完完全全認(rèn)識(shí)了自己，以至于創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀的我，也為實(shí)現(xiàn)我的理想更進(jìn)了一步，讓我的生活也變得有顏色起來(lái)。
所以挫折并不可怕，只要我們?cè)诖煺壑姓覝?zhǔn)努力的方向，就一定能創(chuàng)造下一個(gè)成功。
挫折也美麗作文 篇5
人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在路上，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。
雖經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的測(cè)驗(yàn)，而五年級(jí)的那次考試永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，飄飄然的我沒(méi)想到那次竟會(huì)出師不利，第一次栽下馬來(lái)。
我像往常一樣一拿到試卷就奮筆疾書(shū)，應(yīng)用題才看幾個(gè)字就列出了式子，我浮躁的心被快樂(lè)地麻醉，仿佛是白內(nèi)障，讓我不能明辨是非。一張?jiān)嚲肀晃野胄r(shí)解決，殊不知有很多漏網(wǎng)之魚(yú)正暗自偷著樂(lè)。我并不懷疑自己的“能力”，根本不去檢查。那些魚(yú)便像地雷一樣潛伏開(kāi)來(lái)，準(zhǔn)備炸我個(gè)人仰馬翻。
第二天，當(dāng)老師一臉怒氣走進(jìn)教室，我卻仍自我感覺(jué)良好。哪知，我首當(dāng)其沖，第一個(gè)被老師拿來(lái)開(kāi)刀，我便淪落為反面教材，懵懵懂懂的我一看分?jǐn)?shù)，心咯噔一下，趕緊又看了一下名字，“王鋮威”三個(gè)四不像的字像在嘲笑我的無(wú)能。“看好了沒(méi)！”老師厲聲問(wèn)道，“知道自己錯(cuò)哪兒?jiǎn)幔亢煤梅词》词。∵@幾天浮得不得了！這狀態(tài)怎么參加考試？”我無(wú)言以對(duì)，只好低著頭，滿是自責(zé)，下定決心，一定要重新奪回屬于自己的.寶座。
這張?jiān)嚲碜屛仪宄卣J(rèn)識(shí)了自己，這次挫折換回了我那顆平常心。挫折，你讓我不會(huì)再次跌倒在這里；挫折，你讓我找到了自己的不足，豎起了奮斗的旌旗！
真的，生活似大海，挫折就像大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折就像一支支畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà)。
所以，挫折也美麗。
挫折也美麗作文 篇6
有人說(shuō)，挫折因其對(duì)人的鍛煉而閃亮，有人說(shuō)，挫折因其產(chǎn)生的動(dòng)力而發(fā)光，我說(shuō)，挫折因成就每個(gè)人的不同性格而美麗。
人們常用“萬(wàn)事如意”，“心想事成”來(lái)祝福他人，而從來(lái)沒(méi)有人用挫折來(lái)給他人以鼓勵(lì)。其實(shí)，挫折才是人生必不可少的，它比一帆風(fēng)順更加重要。
挫折因它練就不懈而美麗。
談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，他從29歲時(shí)便潛心著書(shū)，歷時(shí)27年，終于 完成了《國(guó)榷》這部500萬(wàn)字的巨著。然而，一天夜里他家被盜，書(shū)稿不幸也丟失了。30年的心血?dú)в谝坏勥w肝膽欲碎，但他冷靜下來(lái)，又從頭寫(xiě)起，9年后，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著，這次，書(shū)稿比前次更加完美。
挫折帶給談遷以撕心裂肺的`痛苦，但這痛苦并沒(méi)有打倒他，而是帶給了他新生，使他的著作聞名于世。如果沒(méi)有那次失稿，如果沒(méi)有他的重振旗鼓，如果沒(méi)有他的不斷完美。或許，我們今天并不能看到這部巨著。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它。
挫折因它能使人蛻變而美麗。
鄧亞萍4歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)乒乓球。到8歲時(shí)已技藝超群，但她被省隊(duì)拒之門(mén)外，原因是個(gè)子太矮小，沒(méi)有發(fā)展前途。面對(duì)上天給予的打擊，鄧亞萍沒(méi)有屈服而是更加刻苦。終于，她以自己的實(shí)力證明了自己。
挫折本身并不美麗，挫折只在人們用堅(jiān)持、用拼搏、用奮發(fā)去戰(zhàn)勝它時(shí)，才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰(zhàn)勝挫折，眼前才能映出一片光明。
塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人生只有晴空，而沒(méi)有陰雨，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活。”是啊，人生只有經(jīng)歷挫折才叫生活，生活正因練就人的性格而美麗。
挫折也美麗作文 篇7
人生不如意事十之八九。每個(gè)人都不能避免與挫折針?shù)h相對(duì)。當(dāng)我們抱怨倒霉的時(shí)候，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)挫折也是一種美。
初剛剛開(kāi)學(xué)，眾學(xué)友皆進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，唯我自大的不知自己有幾斤幾兩，還沉浸在初二的快樂(lè)時(shí)光中。一好友兼任勁敵，他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我去和別人聊天兒；他在讀書(shū)時(shí)，我尋個(gè)借口到錯(cuò)所；他在背單詞時(shí)，我在呼呼大睡。在棉花地，他也和別人討論學(xué)習(xí)，而我還感覺(jué)自我良好地聽(tīng)著歌兒。終于到檢驗(yàn)自我的時(shí)候了，我在考場(chǎng)上急的滿頭大汗，而看他，十分從容，不見(jiàn)半點(diǎn)兒急切神色。在絞盡腦汁后做或者說(shuō)猜完了一張張卷子，下來(lái)和同學(xué)們對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)自己有多么“優(yōu)秀”，那些選擇題答案和我擦肩而過(guò)，別提有多后悔了。這次的考試給了我當(dāng)頭一棒，敲醒了沉睡的我，就像東方雄獅覺(jué)醒了一般。這一次的挫折成就了我下一次的美麗。
在經(jīng)歷了重大打擊后，重新省視了一下自我，開(kāi)始一個(gè)新的計(jì)劃！當(dāng)雞還沒(méi)有鳴叫，我的鬧鐘先叫醒了我；當(dāng)貪玩兒的心又作亂時(shí)，以前的成績(jī)使我清醒，埋頭繼續(xù)苦；當(dāng)想聽(tīng)歌兒的耳根又癢了時(shí)，英語(yǔ)單詞又映入我的.眼簾；當(dāng)狗狗都無(wú)精打采的鉆進(jìn)被窩時(shí)，我的燈卻精神良好。
挫折是一種迷人的力量，使我跨過(guò)人生中每一道坎兒。
就這樣辛苦了一月，終于熬到展現(xiàn)自我的時(shí)候了。看著卷子上的題目，好像老朋友一樣，一會(huì)兒就聊到跟底兒。一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)數(shù)字在卷子上活躍的跳動(dòng)著，窗外的枯柳也顯得有了些許生氣。經(jīng)過(guò)日的搏斗，終于成功的考完了每門(mén)科目。
因?yàn)樯洗蔚闹卮蟠煺郏刮也饺肓烁叩囊粋�(gè)臺(tái)階。
善待挫折，使挫折成為讓自己成功的墊腳石！
挫折也美麗作文 篇8
人的生命似江水奔流，不遇到礁石和島嶼，難以激起美麗的浪花
——題記
漫漫人生路，誰(shuí)都難免遭遇各種失意或挫折。在一個(gè)個(gè)凄風(fēng)苦雨，慘霧愁云的考驗(yàn)面前，強(qiáng)者是不會(huì)向困難低頭認(rèn)輸?shù)摹Ｒ驗(yàn)樗溃捍煺垡彩敲利惖摹?/p>
面對(duì)挫折，有人愈挫愈勇。“光明之父”愛(ài)迪生是一個(gè)典型的例子。他曾在發(fā)明燈泡時(shí)嘗試過(guò)不下一千六百種材料，這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字！而在這個(gè)數(shù)字背后，更值得贊嘆的是他的勇氣：一種不怕挫折的勇氣，一種永不言敗的勇氣，同時(shí)也是一種愈挫愈勇的美麗！在他身上，愈挫愈勇之美熠熠生輝！
面對(duì)挫折，有人愈挫愈堅(jiān)。孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其耳，行拂亂其所為”。《命運(yùn)交響曲》的作者貝多芬的'一生，就生動(dòng)形象地演繹了挫折、堅(jiān)強(qiáng)、美麗的關(guān)系。因?yàn)榇煺鬯詧?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)所以美麗。
他雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)常人來(lái)講足以痛苦一生，更何況他是一位靠耳朵工作的音樂(lè)家。但他面對(duì)這一挫折，并沒(méi)有放棄音樂(lè)、放棄生活，而是用他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)。于是“樂(lè)圣”的稱(chēng)號(hào)理所應(yīng)當(dāng)?shù)芈湓诹素惗喾疑砩稀Ｔ谒砩希环N愈挫愈堅(jiān)之美閃閃發(fā)光！
面對(duì)挫折，有人愈挫愈前。亞洲歌壇“天后”蔡依林曾在演唱會(huì)上說(shuō)“謝謝曾經(jīng)很看不好我的人，謝謝你們給我很大的打擊，讓我一直可以很努力”。當(dāng)然，她所面臨的打擊與挫折不止是他人的言語(yǔ)攻擊，還有許多常人無(wú)法想象的困難。
但這些困難被她看作是前進(jìn)的動(dòng)力，促使她擊敗一個(gè)又一個(gè)攔路虎后登上人生頂峰。在她身上，我看到一種愈挫愈前之美！
沒(méi)有黑夜，哪里有黎明？沒(méi)有風(fēng)雨，哪里有彩虹？沒(méi)有荊棘，哪里有頂峰？風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再厚，不會(huì)一直不散，待風(fēng)息霧散時(shí)，明天依舊是陽(yáng)光燦爛。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所經(jīng)歷的挫折也是一種美麗！
挫折也美麗作文 篇9
世上有許許多多的美麗，關(guān)鍵在于你發(fā)現(xiàn)它沒(méi)。 ——題記
有人說(shuō)小草很美麗，有人說(shuō)小花很美麗，我卻說(shuō)挫折最美麗。
若有所悟，原來(lái)，在青春的雨季里，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái)，在困難面前，只要你努力奮斗，一 切都不算什么。仿佛，想起了什么。
看窗外云卷云舒，昂首怒放的花朵騰躍這太陽(yáng)的舞姿，思緒游離。
腦海中那鮮活的記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。
零碎的記憶，逐漸拼湊成衣服美好的畫(huà)面。
月考結(jié)束，成績(jī)出來(lái)，我考差了。
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹(shù)上的葉子在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，帶著不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴(lài)著不走，遲遲地賴(lài)著，直到把憂郁的種子灑在我的心間，直到它深深地扎根。
我看著那一份布滿紅叉的試卷聽(tīng)著身旁那些考試成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我的心里。淚水不知何時(shí)如斷了線的珍珠，滴落在桌上。
我就像一只被上帝捉弄的雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數(shù)次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去的勇氣都沒(méi)有，天空對(duì)我來(lái)說(shuō)，可望而不可即。
放學(xué)了，我渾渾噩噩地出了校門(mén)，在一個(gè)毫不起眼的.角落，我看到了一個(gè)令我震撼的畫(huà)面。一只小小的螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在墻根旁停下。它伸出雙手，一只腳向上彎曲，另一只腳則支撐整個(gè)身體落在地上，準(zhǔn)備蓄力代發(fā)。它一步步地往上爬，可爬到一半時(shí)卻順著墻有滑了下來(lái)。但它不放棄，一次次地向上攀登。終于。那只小小的螞蟻以勝利者的姿態(tài)站在墻頭。仿佛，我想起了什么。
這時(shí)，雨停了，雖已是夕陽(yáng)，卻有如此美麗。
挫折也美麗作文 篇10
我是一個(gè)勇往直前的人，失敗挫折攔不住我，鮮花掌聲留不住我，兒女情長(zhǎng)絆不到我。—題記
在初二年級(jí)時(shí)，我的性格發(fā)生了很大的改變，和幾個(gè)女生天天混在一起，天天下課瘋，不愛(ài)做作業(yè)。久而久之，我變本加厲，變得天天上課也玩，作業(yè)也是敷衍了事，最后發(fā)展為拷貝別人的。其結(jié)果可想而知，在一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，我的快樂(lè)也隨之消失，我的理想也隨之破滅。我一直悶悶不樂(lè)，也不知怎的，我真的不想和那幾個(gè)女生在一起“瘋”，但聽(tīng)講也聽(tīng)不進(jìn)去。
在失敗陰影籠罩下，我很難受，變得不愛(ài)說(shuō)話。與我平時(shí)關(guān)系很好的同學(xué)勸道：“失敗不是成功之母嗎？有失敗總有成功的時(shí)候，再者說(shuō)，你的成績(jī)還不錯(cuò)，再加把力一定趕得上去。如果你就這樣倒下去，只能說(shuō)你懦弱，我得看不起你，失敗將永遠(yuǎn)籠罩著你，你將永遠(yuǎn)看不到成功的光芒，我頂你！”雖然，我不再和他們來(lái)往，雖然我知道我不能一蹶不振，但上課我仍然常常走神。
后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談了很多，包括我，我的家人，還有他們的'期待。我知道了，人活著，不能僅僅為自己活著，還有責(zé)任。是啊！我怎能忘記自己的使命呢？我是一個(gè)勇往直前的人，失敗挫折攔不住我，鮮花掌聲留不住我，兒女情長(zhǎng)絆不到我。
于是，我渴望成功，像魚(yú)兒渴望大海，鳥(niǎo)兒渴望天空。
于是，我開(kāi)始發(fā)奮，開(kāi)始努力，開(kāi)始堅(jiān)信自己。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的請(qǐng)教老師和同學(xué)，晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。經(jīng)過(guò)半年的辛苦努力，在老師的幫助和同學(xué)們的見(jiàn)證下，在最后的考試中，我看到了我付出努力得到的回報(bào)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看到了老師綻開(kāi)的笑臉，也看到了母親期待的眼神，我知道沒(méi)有老師的苦口婆心，就沒(méi)有我的成功；沒(méi)有挫折，就沒(méi)有我的成功。
也從那天開(kāi)始，我更珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜來(lái)之不易的成功。因?yàn)槌晒κ敲利惖模煺垡彩敲利惖摹?/p>
挫折也美麗作文 篇11
上帝是公平的，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
——題記
生活仿佛一條流淌的小河，我們蕩漾其中，靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點(diǎn)綴，人生正是因?yàn)樗鼈儾抛兊妹利悺?/p>
試想一下，如果在挫折面前不能正視自己，坦然面對(duì)，而是妄自菲薄。“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟，”那我們將永遠(yuǎn)止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”那么，我們的人生之路也許會(huì)五彩繽紛，散發(fā)著芬芳，香遠(yuǎn)益清。
貝多芬的挫折是失聰?shù)碾p耳，丟失了的愛(ài)情，而她帶著孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅(jiān)信著明天的太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)。沿途，他記下了《命運(yùn)交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。
張海迪的挫折是身體上所帶來(lái)的痛苦，但這卻是他升華成催人向上的動(dòng)力，他用他的事跡來(lái)激勵(lì)世人，而挫折譜寫(xiě)了他人生絢麗的篇章，他的人生因挫折而美麗。
史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的`節(jié)日。”但如果我們正視它，一切將會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。
演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人的手中，沒(méi)有人可以打倒我們。”我們應(yīng)該堅(jiān)信，挫折只是我們?nèi)松囊环N歷練，我們要敢于面對(duì)，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。
挫折，其實(shí)有何可懼怕的呢？它毫無(wú)重量、毫無(wú)大小、毫無(wú)色彩，不過(guò)是我們通向成功的一塊墊腳石罷了！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”請(qǐng)正視挫折、面對(duì)挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會(huì)因挫折而美麗。
挫折也美麗作文 篇12
天氣變冷了，我記著母親的叮囑，穿著厚厚的棉衣上學(xué)了，兩天的休息，我感覺(jué)很短，似乎有些遺憾。
下一節(jié)課是語(yǔ)文課，我心里有點(diǎn)忐忑，不知何時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，一身的煙味，也許他是知道吸煙的壞處的，可為什么不改，大概是吸煙者的習(xí)慣吧。我所擔(dān)心的還不是這個(gè)，而是他每次上課都會(huì)讓我們默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)，這是我的最最害怕的事情，從小學(xué)到中學(xué)，都是如此。還記得小學(xué)，那時(shí)候我好像還是聽(tīng)寫(xiě)字詞，寫(xiě)不對(duì)，老師把我留下來(lái)，重新聽(tīng)寫(xiě)，那還是冬天，我姐經(jīng)常會(huì)在教室的窗外等我，等急了，她會(huì)不斷在窗子上哈氣，然后寫(xiě)字，把答案漏給我，我才得以蒙混過(guò)關(guān)。不知為什么，這么多年，我的`這個(gè)壞毛病仍然沒(méi)有多大改變。前幾節(jié)課，老師已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)了許多的重點(diǎn)字詞與古文詩(shī)句，我確實(shí)錯(cuò)了許多，這次果不其然，又錯(cuò)了許多。老師安排大家進(jìn)行自查與糾錯(cuò)的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊記著寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)，準(zhǔn)備一會(huì)兒統(tǒng)一將錯(cuò)字病句改過(guò)來(lái)。不巧，此時(shí)老師正走到我身邊，看我一動(dòng)不動(dòng)，顯然有些生氣，順手給了我一下，還說(shuō)：“下次可不可以寫(xiě)個(gè)全對(duì)的給我看看”。雖然，那一下子并不疼，但不知為什么，不爭(zhēng)氣的眼淚竟一下子掉了下來(lái)。下課了，老師把我叫到辦公室，和我談了許久，說(shuō)了許多，很親切，很和藹，讓人感動(dòng)。
我現(xiàn)在還記得他說(shuō)我學(xué)語(yǔ)文的悟性很高，也很用功，只是讀得不多，看的不廣，基礎(chǔ)不牢靠，如果能注意力集中，多讀多看，練好基本功，語(yǔ)文會(huì)學(xué)的很好的。
說(shuō)這些話的時(shí)候，他不斷的吸著煙。這應(yīng)該是挫折吧，讓我時(shí)時(shí)想起的挫折，不過(guò)，每當(dāng)想起這些的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)到幾許溫暖。
挫折也美麗作文 篇13
在人生的道路上，可怕的不是挫折，而是遭遇挫折后是否有勇氣去面對(duì)。
——題記
一個(gè)人在初春時(shí)種了一大片辣椒，當(dāng)時(shí)有充足的雨水和肥料，辣椒長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。誰(shuí)知到了盛夏，雨水逐漸少了起來(lái)，夏末，更是連月不見(jiàn)半點(diǎn)雨星，眼看著辣椒一日日枯黃起來(lái)，這使他十分著急。于是，他便起早貪黑地?fù)?dān)起水來(lái)，早澆夜灌，可挑了幾天后，他便挑不動(dòng)了，澆水工作便只好停了下來(lái)。哪知過(guò)了幾天，他的辣椒苗竟全部枯死。
他百思不得其解，他給辣椒天天澆水卻死了，而別人家的辣椒沒(méi)有澆水，卻依然長(zhǎng)得很好，這究竟是為什么呢？
后來(lái)，一個(gè)老農(nóng)告訴他，樹(shù)木的根都是向下生長(zhǎng)的，生長(zhǎng)時(shí)間不下雨，植物的根便拼命地向地下生長(zhǎng)尋找水分和養(yǎng)料，以求自救自保。這樣，即使不澆水，辣椒苗也不會(huì)干死。可是如果給辣椒苗澆水，根就不會(huì)努力向下生長(zhǎng)了，它只會(huì)停留在土壤的表層安然享樂(lè)。一旦斷了水分的供應(yīng)，等待它的就只能是死亡。
植物的這種自我保護(hù)，自我救助的'能力，使我嘆服不已。
樹(shù)木被砍了一刀，它可以馬上分泌出汁液來(lái)療傷。冬季雨水少了，它可以通過(guò)落葉來(lái)減少水分的蒸發(fā)而自保自救。干旱季節(jié)，它可以拼命地向土壤深處扎根，以吸取水分養(yǎng)料而自保自救，由于植物的這種自保自救能力，使得它具備了極強(qiáng)的生命力，這也就是它的魅力所在。而我們?nèi)祟?lèi)呢？當(dāng)你遭受挫折打擊時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了自救呢？你是否明白“挫折也美麗”？
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些大大小小的麻煩，這時(shí)，我們要笑對(duì)挫折，樂(lè)觀生活，積極向上，因?yàn)榇煺垡彩且坏里L(fēng)景線！
人生如一杯香濃的咖啡，挫折就似那滾燙的沸水。雖苦也美，當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)，一定會(huì)說(shuō)：挫折也美麗！
挫折也美麗作文 篇14
人生就像一場(chǎng)蓓蕾初成、芙菃臨波、秋英染金、梅映雪香的花季，有嬌艷如牡丹般的成功之花，也有渺小如石粒的失敗殘荷，在許多人心中，厭惡著成功道路上的挫折，渴望著成功之花的多姿，卻陷于順境的迷夢(mèng)中無(wú)法自撥，但是，成功，是挫折磨煉出的。其實(shí)挫折，也美麗！
挫折也美麗，因?yàn)樗捴藗兊男撵`。挫折，是成就一顆堅(jiān)強(qiáng)之心最好的老師。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的挫折——試了上千種材料，幾乎每次都是失敗迎接他，可他，沒(méi)有放棄，用微笑面對(duì)挫折與失敗，用嘗試、努力去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，是挫折，給了他信心，讓他有了繼續(xù)挑戰(zhàn)的動(dòng)力。最終，到了成功的彼岸，也煉就了一顆堅(jiān)強(qiáng)之心。挫折，是人生道路上最好的老師，它，也美麗。
挫折，也美麗，因?yàn)樗嵌窢?zhēng)的源泉。許多人在挫折面前低頭，被命運(yùn)掌控，變得不堪一擊，他們是否想過(guò)，挫折，是來(lái)激發(fā)斗志的，命運(yùn)是可以戰(zhàn)勝的，只怕你不勇敢去面對(duì)。杏林子從小身患不治之癥，忍受著巨大的痛苦，但是，她沒(méi)有在挫折面前退縮，而是勇往直前。她，靠著強(qiáng)大的毅力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，造就了一篇篇不朽的佳文。是挫折，讓她站在成功的峰頂上觀世界。挫折，是成功的洗禮，它，也美麗。
挫折也美麗，因?yàn)樗乔靶械膭?dòng)力。正是挫折，讓你一次次前行。張海迪，她身患重病，胸以下癱瘓。可她卻因挫折而產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，使她不僅完成了學(xué)業(yè)還掌握了多國(guó)語(yǔ)言，挫折，可以讓你不論狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪，都傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈。挫折，是無(wú)盡的激勵(lì)，它，也美麗。
人生，也如一幅紅光暖塵、日映橫江、風(fēng)馳蕭蕭、雨洗新色的圖畫(huà)。有如成功般的旭日，也有如淤泥般的`失敗。但成功是在挫折與失敗中到達(dá)的，經(jīng)歷挫折，其實(shí)是在向成功慢慢靠近，挫折，可以折射出你的七彩人生。記住，挫折也美麗！
挫折也美麗。
挫折，是心靈的磨煉。
挫折，是心身的熔爐。
挫折，是斗志的源泉。
挫折，是前行的動(dòng)力。
挫折也美麗作文 篇15
在這個(gè)世界上，許多人都想成功，可它們都忽視了另一種事物——挫折。如果說(shuō)成功是一朵美麗的花，那么挫折就是決定這美麗的基因，是成功的催化劑。試想一下，世上有幾個(gè)人是成功的？而這成功的人，又有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)挫折的打擊？就是因?yàn)榇煺鄣南炊Y，才讓成功的花兒開(kāi)得更加燦爛。連大猩猩都知道，要吃到香蕉就需要箱子墊腳；而獲得成功，就必須用挫折墊腳。
挫折是成功的基石。紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨知道，只有受挫折才會(huì)成功。就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨遇到的困難多，受到的挫折大，因此他們的身心和意志得到了磨煉。而黨呢？仗打的不咋地，錢(qián)花得也不少，總是槍子兒飛到眼前，才曉得事態(tài)的嚴(yán)重性。所以，最終共產(chǎn)黨人靠小米加步槍贏得了天下，而這所有的成功都是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折的洗禮。
我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事﹕有兩個(gè)人去乞求上帝讓他們獲得成功，上帝說(shuō)﹕“你們先回去，我會(huì)讓成功去找你們。”第二天早上，成功來(lái)到第一個(gè)人的家里，他看見(jiàn)成功后非常高興。成功說(shuō)：“這是我弟弟——挫折，我也想帶他來(lái)你家。”那個(gè)人很生氣的說(shuō)﹕“我要的是成功不是挫折！”說(shuō)完，把挫折趕了出去。當(dāng)他準(zhǔn)備招待成功時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已不見(jiàn)了，桌上有一行字﹕“我是重親情的，我不能丟下我的家人不管。”當(dāng)成功帶挫折去找第二個(gè)人時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已在等待。成功向他說(shuō)明了要求，他很高興地說(shuō)﹕“又有一個(gè)人來(lái)陪我了，快請(qǐng)進(jìn)！”最終第二個(gè)人獲得了成功——挫折與成功是一對(duì)不離不棄的兄弟。
只有經(jīng)過(guò)挫折獲得經(jīng)驗(yàn)，才能獲得成功；許多人想不勞而獲，但往往等待他的卻是一無(wú)所獲。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”每個(gè)人都會(huì)唱這首歌，可是，誰(shuí)又會(huì)真正地去理解呢？
在這茫茫人海中，又有誰(shuí)沒(méi)有接受過(guò)風(fēng)雨的.洗禮？誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)彩虹？誰(shuí)又會(huì)知道彩虹遭遇的風(fēng)雨有多大？
千萬(wàn)別慶幸擺脫了挫折，他的離去往往意味著成功的消逝。所以，在人生的路上，有挫折真好，挫折背后等待你的也許就是成功哦！