【熱門】挫折作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的挫折作文6篇，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
明月語，陰陽幻，世道無常矣。—溫世仁
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞。”曾經的歌系，陳舊的旋律，卻怎么也掩蓋不了三國分的壯闊。
話說曹操獨現長坂坡，月光太溫柔，曹操卻在謀算著怎么奪取荊州。月如水，寒似冰。劉備此刻還在與關羽張飛飲酒作樂，聊天侃地。殊不知別離已不遠。
曹操兵下荊州，劉備心系百姓，拖拖停停，終被曹軍趕上，不得已，當初結拜的三兄弟被軍隊沖散，天隔一方，劉備投奔孫權，張飛占城為王。關羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，彼此牽掛。
面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。
“嗚呼，無法可想！”劉備在吳營聽到關羽斬顏良，誅文丑時心情是怎樣的？知道的是，他用一聲仰天長笑改變了自己的命運，改變了古三國的歷史。
項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作；劉備接受了失敗，所以他改寫了歷史，在歷史中留下了兄弟三人相見時那感人的一瞬。
事實告訴他，過去已成定局，只有牢牢把握住現在，勇于探索未來才能開創出春意盎然的明天。
“想象之中，沒有什么不同。”真理有它使用的范圍，曹操的允諾，部下的阻攔，正是成就了關羽“過五關，斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見。這一見，便奠定了他日后在中原一代梟雄的.地位。
想到這些，腦海中一件事依稀浮現在眼前，一件事、十三年：幼時，囈語蹣跚。少時，懵懵懂懂，走過這些，朋友，自始至終伴我成長，伴我前行。為朋友做的傻事，為朋友頂的批評，被朋友撫慰的挫折一一涌現在心頭。已經過了那個玩世不恭的年紀，卻又懷念那個原來的自己。時光荏苒，日月如梭，我們在同一個屋檐下，共浴一片朝陽。再去想童年往事，兮乎只似徒喚了枉然。
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；友誼以沖走一切的不如意，是熄滅的心燈誠信燃起希望。
讀過三國的人，可能會覺得是劉備成就了關羽、張飛的輝煌，亦非，劉備在中原的霸主地位難道不是其部下鮮血廝殺換來的嗎?
七十年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬，如今“劉關張桃園三結義”的故事已不像當年那樣流傳甚廣，我們也早已拋開了那逝去的童真。各自帶著心底最初的夢想努力飛翔。
我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著中年的老成，用我們的執著在藍天下書寫我們自己的樂章。
挫折作文 篇2
面對逆境 頑強抗爭 。
人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過。 ——伏爾泰（法）
挫折是人生道路中無法避免，每當遇到挫折時，痛苦隨之而來，痛苦是心理的作用，它可以減少，從而可以用一種正確的心態去面對挫折。
儒勒凡爾納是法國現代幻想小說的鼻祖，他的第一部小說《氣球的五星期》，一連投了十五家出版社，都被退了回來，凡爾納一氣之下，要將稿子燒掉。幸虧他妻子把它從爐火中搶了出來，凡爾納不甘失敗，他要下苦功寫好幻想小說。為了了解各個科學領域的知識，例如文學、生物學、氣象學、化學等的知識及其發明創建，他訂有二十多種科學雜志，保存了上萬種科學資料并都分類，當這部小說報到第十六家出版社時，稿子終于被接受，由于凡爾納有淵博的知識，小說的內容豐富精彩，寫得生動迷人，所以，很快成為暢銷書。
逆境也有它的好處，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的頭上卻頂著一顆珍貴的寶石。
面對逆境
在漫長的'人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態度。
逆境創造成功
人生路上挫折困難難免，眼前的道路總是彎曲多而直路少，必定要受苦；逆境多而順境少，也要吃苦。
生活并不虧待你，當它把你推向一條死路時，又為你指明了另一個出口。
也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風順；但是人生道路上挫折困難多，它們都是事實，都是無法避免的。
挫折作文 篇3
在我們成長的過程中，或多或少會遇到一些挫折，一些困難，但與之相伴的是一些快樂，一些幸福，這些小事猶如星星點綴著我們小小少年的心空。
四年級的暑假，媽媽給我報了一個游泳班，游泳班老師會教求生的本領，可以幫助我們遇到大水時逃出困境，但是，回想當初想練成可不容易。
第一次走進游泳池，我不僅被那一池清澈的池水迷住了，藍盈盈的清澈見底，炎炎夏日，它送給我絲絲清涼。老師先教的是“跳水”，聽到這個詞，我的'心里不由得害怕起來，那池子看上去好深啊！老師說：“跳水時，鼻子不能呼吸，要是呼吸了就會嗆水。”嗆水！天啊！看著那深約兩米的水，我根本不敢跳啊！兩條腿都嚇得哆嗦起來，心想都怪媽媽把我生的屬鼠，搞得我現在膽小如鼠，就這樣心里一直忐忑著，時間艱澀地流過，輪到我跳水了，當老師伸出雙手來接我的時候，我狠狠地搖了搖頭，老師看我猶猶豫豫，便虎著臉說：“快跳！再不下來就讓后面那個人把你推下去！”我馬上回頭看了看，后面根本沒有人呀！老師卻趁機把我拉了下來，“撲通”我掉到水里，嚇得魂飛魄散，但是，就在我掉到水里的時候，我突然感到水原來并不深呀，我漂著呢，而且還挺涼快！我不再害怕了，開始練習跳水一次、兩次、三次……啊，跳水這一關我終于通過了！
接下來的是憋氣，這個任務聽上去好像簡單點兒，但萬萬沒想到，是一個非常驚人的作業，那就是在水下憋氣100次，天啊！這簡直是聳人聽聞！沒辦法，練吧！我和小伙伴們的頭一下一下扎進水里，變成了一群小鴨子，時間慢慢地過去了，我們一次一次地練習，最后總算是練會了。
那一晚回家的時候，游泳館已經沒人了，仿佛是我們陪伴它進入了夢鄉。怎么說呢，經歷了以后才體會到，其實游泳也是一件很好的事，在這些天的訓練中，我總算學會了游泳，還得了個紅紅的大證書呢，我希望在以后練習中，有更好的技巧讓老師來教我們。
成長的過程多么奇妙，有快樂，有幸福，但也會有困難，有坎坷……正是因為有了克服困難的收獲，才讓成長的道路變得更加美好。
挫折作文 篇4
沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱。”
失敗說“挫折是被擊倒后的眩暈。”
懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路。”
而我卻說：“生命如歌，挫折則為其樂章，拼搏則是其音符，有了這美好的樂譜，才能奏出美妙的音樂；生命如花，挫折則為其肥料，有了肥料，生命之花才能常開不敗，才會散發出沁人心脾的芳香；生命如畫，挫折則為其筆，有了筆，才能勾勒出美麗的圖畫。
蕓蕓眾生。人之一生，殊為不易，看似平坦的'人生旅途卻充滿荊棘，使人痛不欲生，痛苦之于人，猶如狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟。
百世滄桑，多少人因挫折而一蹶不振。
人世多千，又有多少人因挫折而志氣消沉。
萬古曠世，更有多少人因挫折而葬身于萬劫不復的深淵。
然而，面對挫折，自強者知道如何戰勝挫折，孔子在失意的痛苦中寫出了《春秋》；屈原在流放的痛楚中賦出了《離騷》；曹雪芹在家破人亡的悲痛中著成了《紅樓夢》……
是挫折，使他們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們緩和的心靈奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?
“不經風雨，怎見彩虹”，僅僅一時的風雨交加，又算得了什么，正因為有了狂風暴雨，雨后的晴空才更加燦爛，更加耀眼，更加值得人去珍惜。那些經歷過巨大不幸與痛苦的人，依然可以笑對人生，讓陽光灑滿心田。那么我們又何懼之有呢?
人生的道路總會遇到荊棘，人生的道路不可能總鋪滿了鮮花，既然如此，就讓我們用堅定的意志去面對人生的風雨和荊棘，迎接人生的彩虹和鮮花吧!
愿：
挫折是石，敲出星星之火；
挫折是火，點燃熄滅的燈；
挫折是燈，照亮夜行的路；
挫折是路，引你走向黎明……
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎?請記住，它會使你的成長之路變得更加光彩照人，珍惜它吧!
挫折作文 篇5
我曾看過這樣一幅圖畫，有兩棵樹，一棵依偎在樹媽媽的襁褓下，一棵卻獨自聳立在草原上。那棵只知道躲在樹媽媽懷抱下的樹，雖不曾經歷狂風暴雨，受盡了溫暖。同時卻也失去了享受燦爛的陽光，春日的雨露的權力。所以雖然每天生活的溫暖舒適，但卻長得十分瘦小，細弱干扁的樹枝上掛著幾片有些發黃的葉子，似乎被風在用力一吹，他便無力抵抗。另一棵樹深褐色的樹干上，寫滿了歲月的`滄桑，密密麻麻的樹枝上滿是翠綠的樹葉，幾只小鳥似乎還在調皮的伸出頭來。你不禁要問“為什么像個不到十米的兩棵樹，差別卻如此巨大呢？”因為第二棵樹的頭頂上便是蔚藍的天空，腳下便是廣闊的天空。他曾和風雨進行過無數次的斗爭，也曾沐浴在陽光下，或是吮吸甘甜的雨水，所以才會如此茁壯。
我們做人也是如此，只有勇于面對困難并勇敢的戰勝它，總結經驗，吸取教訓，才可以成功。
一只飛不出海灣的海鷗永遠也只是一只普通的鳥，只有勇于飛翔，不怕困難的那只海鷗才可以領略到大海的美麗！
挫折作文 篇6
人的一生會碰到許多挫折，關鍵是你選擇面對還是逃避。
——題記
數學期中考試完畢，真擔心自己會考不好，因為好多地方我都感覺自己掌握的不是很好，每節數學課我都很擔心，不知怎么的，心里也好別扭，而這種感覺一直持續到了今天下午。
聽同學們說，一會兒自習課數學老師會來給我們上課，好像是要發數學期中考試。我的心緊張的縮在一起，因為王經文告訴我這次數學期中考試上90分的只有十幾個人。自習課的音樂響了起來，同學們都匆忙地回班了，沒過一會兒，數學老師果然抱著一沓卷子，邁著沉重的步伐、面無表情的來了。王老師看著我們，撇撇了撇嘴，悶悶不樂地說：“這次考試咱們班90分以上的人數和其他班一樣，但是咱們班考60分、70分的人數比別的班多很多，好的很好，差得不及格的都有好幾個。我忽然感覺我們班的兩極分化好嚴重呀！“……安靜！現在發卷子。”
……
同學們的成績一個個都出來了，我緊握拳頭，端正得坐著，連眉毛都擰成“川”字了。心想：怎么還排不到我，不會是我成績太差老師要放最后念吧？還是我我考得很好？咳呀，不想了。
“張雨琪，89。”聽到這個成績，我很意外，心里像打翻了的五味瓶似得難受，因為我復習了那么多，居然才考89，不知道回家該怎樣面對媽媽，怎樣面對前面我付出的`心血。快速領完卷子之后，我低著頭坐在座位上，面對眼前的紅叉叉，我心里有許多說不出的滋味，真的好想痛痛快快的哭一場。
過了一會兒，我的情緒漸漸緩過來了。便認真的看著卷子，發現我這次出錯主要是在基礎，解決問題沒有錯。這次的計算，扣了我6分，很意外。我一題一題的做——檢查我錯的原因。發現了一個我在計算上的大錯誤：我的計算全部是因為粗心，數位對不準導致點錯小數點。無奈啊，如果當時細心點就好了，所以我對此采取了一個措施：如果下次再錯，就錯一題，罰兩題，錯兩題，罰四題……以此類推。我相信，我有能力把我粗心的毛病改掉。
放學后，我悶悶不樂的走著，像一只泄了氣的氣球，完全提不起精神。回家后，媽媽問我數學卷子發了沒有。我慢慢吞吞的將試卷拿出來，遞給媽媽。媽媽從頭到尾細致的看了看我的考試卷，并沒有批評我，而是語重心長地說：“依依，媽媽告訴你，這個成績只代表以前，一次考不好沒關系，現在一切從‘0’開始。要積極地認識到錯誤，才能使下次考得更好。爭取不在同一個石頭上摔兩次跟頭。好嗎？”
遇到挫折時，要學會面對，千萬不要被挫折擊垮，一定要堅強。
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