【實用】我的挫折作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的挫折作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的挫折作文 篇1

　　挫折，是鄒鷹應(yīng)對一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英應(yīng)對一次次起飛的挑戰(zhàn)；挫折，是落葉應(yīng)對一次次凋零的考驗。挫折，它給予我期望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上夢想的高峰。

　　雛鷹它不放棄翱翔于天際的機會，因為它想飛向夢想的高峰。每一個成功的人的背后，都有一道烏云遮住了他們心中的'期望，可是，他們卻堅持了下來，因為他們相信遠方的一道彩虹正在等待著他們。

　　這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。

　　綠草枯了，它不會放棄，因為它相信四季還會改變那綠的期望；花兒枯了，它不放棄，因為它相信陽光還會改變給矛它再次綻改的機會。

　　沒錯，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，僅有細細品味才能明白它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當(dāng)我們遇到挫折時，我們不要逃避，要勇敢地去應(yīng)對它，相信自我會用雙手卻改變它。風(fēng)雨過后，你將收獲一片藍天，來迎接你的，將會是成功的擁抱。

　　以往，我也遇到過挫折，可是，母親曾對我說：人生不要總想著放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會變得黯淡，不再閃爍，失去光芒。可是你換一個角度想想，你想著也許可能會成功，你有信心去做好，以一種進取上的態(tài)度去應(yīng)對，那么，在遠處等著你的，將會是夢想的翅膀。

　　挫折是一股甘泉，滋潤你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨自發(fā)光的螢火蟲，給予你點點星芒；挫折是那蔥郁的大樹，撐一片濃蔭，默默付出，在季節(jié)的輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。

　　挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。

　　挫折，是三月爭奇斗艷的花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機；挫折，是翱翔的海鷗，帶來一片海的期望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會有黯淡無光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。

　　自信、堅韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。

我的挫折作文 篇2

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——題記

　　人之一生，有陽光，也會有風(fēng)雨，有坦途，也有坎坷……它始終伴隨著我們，它讓人歡喜讓人憂，它讓人害怕因為遇到它就像遇到兇猛的老虎，有的人認為，一旦掉入了虎口，那么后果就不堪設(shè)想，讓人一蹶不振，但是有的人確不是這么想的，因為他們相信不入虎穴焉得虎子，只有勇敢的去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它才會有重大的收獲，只有戰(zhàn)勝了它，我們才會有美好的未來，它就是——挫折。

　　他是歷史上的英雄人物，在許多人的心目中，他是一個偉大的人。他打過許多勝仗，但是，他遇上了挫折，但他面對挫折的時候，他選擇了逃避，他就是項羽。但他在烏江戰(zhàn)敗時，他自殺了，有的人認為，他是剛烈，是有骨氣，不怕死，但是我看來，并不是這樣他是因為遇到挫折，遭受了失敗，他沒辦法克服，他選擇了以死去面對挫折。如果他選擇了勇敢地去面對挫折，沒有自殺，即使最后也許失敗了，但是也會因為自己曾經(jīng)努力過，勇敢地面對挫折而感到一種安慰。

　　她，是一個命運坎坷的人，在她很小的時候，患了疾病失去了聽力和視力，但是她面對了挫折，沒有放棄，她就是海倫·凱勒。她經(jīng)過自己的努力，在沙莉文老師的幫助下，用頑強的毅力戰(zhàn)勝了挫折，因而成為了舉世聞名的人，她的.事跡時時刻刻鼓勵著世界各國的一代又一代青年，讓我們每一個人都學(xué)會了勇敢地面對挫折，她就是我們面對挫折的楷模與榜樣。在我們每一個人的生活中，都會遇到各種各樣的挫折，有的人也許會像項羽那樣，去逃避挫折，有的人也會像海倫·凱勒一樣。選擇勇敢面對，但我們相信，作為當(dāng)今的青少年，無論遇到什么樣的挫折都要勇敢去面對。

　　我面對人生，我努力，我奮斗！在挫折面前，只有勇敢的人，才是生活的強者。

我的挫折作文 篇3

　　“鈴……”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來上課。

　　“吧嗒吧嗒……”秒針轉(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天……隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時間，應(yīng)該批評。可老師當(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。

　　下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的'班長威風(fēng)！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長的我常常受到老師的表揚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對象……

　　而現(xiàn)在，我丟掉了班長的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經(jīng)常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。

　　經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說：“我經(jīng)歷過一次挫折了，我學(xué)會了如何去面對挫折！”

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