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【精華】挫折作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的挫折作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
星期三下午要舉行合唱比賽！聽知此消息，班主任立即斬釘截鐵的告訴我們，一定要唱好它，這畢竟是學(xué)校在這個(gè)學(xué)期舉行的第一個(gè)集體比賽，一定要為班級(jí)的榮譽(yù)一戰(zhàn)。
經(jīng)過再三研究，我們決定合唱北京歡迎你。經(jīng)過幾節(jié)課的訓(xùn)練，班主任決定先獨(dú)唱再合唱。獨(dú)唱孜然男女生都要找了，我們班女生都是演唱界的“巨星”，但男生的演唱水平就不太樂觀了，眼看比賽的舉行已迫在眉睫，班主任最后決定把男生獨(dú)唱的重任交付與李晨。
演唱比賽的時(shí)間終于到了！但我們班運(yùn)氣實(shí)在太差勁了，抽到了一號(hào)，這讓本來是雄心勃勃的我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料，演唱上臺(tái)時(shí)陣型就亂成了一鍋粥，開始獨(dú)唱的'部分還可以讓人忍受，后來合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最后只得到了46.3分，全校名列第七，最終獲二等獎(jiǎng)。
是的，我們的演唱是失敗了。但從另一個(gè)角度來看，這個(gè)二等獎(jiǎng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)我們一等獎(jiǎng)的夢(mèng)想，但它同樣是我們的成果。并且從這件事可以看出陽光中在風(fēng)雨后，悲傷之后沒有憂愁。關(guān)鍵是你在什么時(shí)候，從什么角度看。如果換個(gè)角度對(duì)待失敗，便會(huì)茅塞頓開，全無了滿腹憂愁，心中豁然開朗起來，只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準(zhǔn)了目標(biāo)努力去做，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
挫折作文 篇2
感謝挫折，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)。
挫折，相信只要提起這個(gè)詞，大家都會(huì)唯恐躲之不及。因?yàn)橹灰錾狭舜煺郏绻粔驁?jiān)強(qiáng)的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認(rèn)為，挫折固然不好，但只要樂觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說遇上挫折真好！
還記得那是在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來了，二話不說就把我抱了起來向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒說什么，可是我笑了，這是我骨裂以來第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂觀，給自己信心，這樣一來，再大的挫折也能被克服。
感謝挫折，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)，因?yàn)樗屛易兊母拥膱?jiān)強(qiáng)，能夠無懼的面對(duì)人生中的每一次風(fēng)和雨！
挫折作文 篇3
每個(gè)人的一生中都會(huì)有挫折，挫折是我們都必須所面對(duì)的。那么面對(duì)挫折，心態(tài)不同，結(jié)果就不同。
記得好像是剛上初一時(shí)，需要背音標(biāo)，背單詞。對(duì)于其他同學(xué)來說是最簡(jiǎn)單不過的事，可對(duì)于我來說比登珠穆朗瑪峰還難！（——＿——｜｜｜寫的有點(diǎn)大）其他人用一兩張英語紙我用兩三張英語紙，別人用一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)我用三個(gè)小時(shí)四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入正式上課的時(shí)候，需要背課文，背單詞；更需要很多努力。時(shí)間慢慢的推移，不知不覺幾個(gè)月就過去了，背單詞用的時(shí)間也逐漸減少。有一兩個(gè)周沒有好好背單詞了老師的一個(gè)小測(cè)，就把我給測(cè)出來了。看著卷子上像生了根似的紅叉叉，感覺澀澀的，。從那以后我差不多一直都堅(jiān)持的背。
因?yàn)槲业膱?jiān)持，克服了背英語的慢，速度也逐漸加快。戰(zhàn)勝了這個(gè)挫折我獲得了一個(gè)小小小的成功。
挫折作文 篇4
今天中午，典典回來說，終于受到批評(píng)了，我開始不以為然，想著可能是犯什么紀(jì)律了，受到老師批評(píng)了，就對(duì)典典說，不能看人笑話，別人犯的錯(cuò)自己不要犯就行了，不能笑話別人，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候呢，你要是受到老師批評(píng)，別人也笑話你，你會(huì)怎么樣，典典聽了沒說什么，我也忙著做飯去了。到了晚上，典典又說起來，并說，光踢她的肚子，我一聽就火了，那就告訴老師呀，典典笑著并很鎮(zhèn)定地說，我告訴老師了，老師說，沒事，等會(huì)兒我會(huì)批評(píng)他，過了一會(huì)兒，老師批評(píng)他了。我聽到后，先是一驚，感覺眼前的典典不再是膽小怕事的小女孩兒了，哈哈，會(huì)處理事情了，我趕緊說，對(duì)，典典，你做得真對(duì)，讓老師來處理，比你自己更有力量，以后就不敢踢你的肚子了，我們典典真得長(zhǎng)大了呀！典典也是一臉地高興！不過還是怕因?yàn)檫@次我的表揚(yáng)，以后典典什么事都去找老師，那不是給老師添亂嘛，就又給她上了一堂課，告訴她，象丟橡皮呀，或某同學(xué)不小心碰了你一下什么的，就不要老是去找老師了，老師很忙的，這些小事，能自己處理就自己處理，實(shí)在不行，我再給你買，自己玩時(shí)注意，事情處理不了了再去找老師或班長(zhǎng)幫忙，典典笑著點(diǎn)著小腦袋，一副志在必行的樣子，呵呵！
以前典典受到委屈，總是回來給我說，我聽一次可以，多了就不耐煩了，這么點(diǎn)兒事，天天回來說，能不能自己解決，你都是小學(xué)生了，你可以告訴老師，可以讓同學(xué)幫助，你在一個(gè)大環(huán)境里，不是孤獨(dú)的呀，典典聽了似懂非懂，我也急得不知如何是好，反正只能告訴她，自己想辦法，要么告訴老師，要么找同學(xué)幫助，典典每次也都是點(diǎn)頭，但一臉的無助，唉，真希望她趕快長(zhǎng)大，能自己解決這些惱人的事，誰知今天，典典竟然用這樣輕松的口氣給我說起在學(xué)校的事，而且自己處理得很好，給我講起來還一臉的笑意，顯得很冷靜，哇賽，真搞不懂，昨天還什么都不敢的典典，今天竟然能用很心平氣和的語氣給我說事情的經(jīng)過了，而且有頭有尾，只不過我中午沒有給她機(jī)會(huì)，到了晚上才知道的。
感覺典典忽然會(huì)處理眼前的挫折了！而且也會(huì)面對(duì)挫折了，不再是只知道哭，只知道告訴媽媽，只知道自己委屈的小女孩了，遇到了挫折竟然會(huì)自己想辦法來解決了，呵呵，成長(zhǎng)真是無處不在呀！！挫折促進(jìn)成長(zhǎng)！！孩子就是在挫折中成長(zhǎng)的，看來這句話真是真理，遇到挫折不可怕，可怕的是被挫折壓倒站不起來，只要找對(duì)方法，用自己的能力來解決挫折，才會(huì)重新站起來，提高自己處理問題的能力，才會(huì)使自己在挫折中成長(zhǎng)！
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