挫折的作文（通用35篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的挫折的作文，希望能夠幫助到大家。
挫折的作文 1
人生的旅途不是一帆風順的，“人古明人多磨難”。名人之所以成為名人，大多經歷過逆境的種種挫折。他們面對挫折，不退縮，不被屈服；咬緊牙關，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰勝困難，成為勝利者。
那次，是我九歲那年，媽媽在我過生日時給我買了一輛自行車。那時我還不會騎就讓爸爸教我，在一個星期天，我央求爸爸教我騎自行車，爸爸二話不說就答應了。我來到了公園，看到許多小朋友都在騎自行車我非常羨慕， 我坐在自行車上雙腳一離地，自行車便向左傾斜，我手疾眼快急忙用腳撐住，爸爸扶著自行車對我說：“先從基礎來。”過了一會兒，我感覺自行車已經掌握平衡了，讓爸爸松手，爸爸一松手，“啪”的一聲，我重重地摔在了地上，我爬起來坐在旁邊的石椅上，雙手捂著膝蓋。
這時，爸爸走了過來，好像看穿了我的'心思，語重心長地對我說：“男子漢大丈夫，總得有點骨氣，你只要堅持下去，一定能學會。”聽了爸爸的話，我小心翼翼的，一坐上自行車就叫爸爸不要松手。正好前面是下坡路，我極速的向前飛馳著，我往后看看，原來爸爸早已松手。我終于學會了騎自行車。
通過這件事我明白了，無論遇到什么挫折，只要堅持不懈的努力去做，就一定會成功。
挫折的作文 2
挫折是什么？在我們的印象中，它是一塊絆腳石，它阻擋了我們去往成功殿堂的步伐。其實也不是，挫折能磨煉人的意志，可以轉阻力變為動力。記得裴休說過：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它也可以成為一份禮物。
是啊，在我們的學習生活中，也遇到了類似的種種經歷。一次考試考得不理想，有的人就盯在分數上，悶悶不樂、郁郁寡歡；而有的人他卻能夠積極地總結失敗的原因，自我反省，全力迎接下一次考試。同樣的東西，有的人能把它當成禮物，物盡其所，而有的人只是一味地把它當成毒蛇、炸藥。挫折，它是成功的入場券，你戰勝了它，成功也就不遠了。
德國的著名作曲家貝多芬，大家一定都知道吧！貝多芬是位音樂家，可偏偏在他二十八歲時因病喪失了聽力，可在挫折面前，貝多芬并沒有向它低頭，他忍受著在失聰過程中雙耳雷鳴般的轟鳴，卻還繼續創作，有時甚至創作兩三首。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我屈服……”他在練琴時用牙咬住木棒的`一端，另一端抵在鋼琴的共鳴箱上。正是在這種練習中，他創作了《第九交響曲》等曲子。
挫折是一種動力，它能磨煉人的意志，它可以是鋪路石，通向成功殿堂……把挫折當做一份禮物吧！因為不經一番寒徹骨，不得梅花撲鼻香！
挫折的作文 3
在人生道路中，挫折是無法避免的。這時我們要勇于面對它，尋找方法戰勝挫折。
我國歷史上有一位偉大的文學家、思想家，名叫司馬遷。司馬遷繼承了父親的遺志，擔任太史令一職，于太初元年開始編寫《史記》。當他專心著述時，巨大的災難降臨在他身上。天漢二年，李陵抗擊匈奴兵敗投降，震驚朝廷，司馬遷替李陵敗降之事辯解惹怒漢帝，慘遭“宮刑”。但他沒有被身心所遭受的'巨大摧殘擊垮，發奮繼續編寫《史記》，被后世尊稱為“史遷、太史公”。
古今中外像這樣因遭遇挫折而改變命運的人很多。屈原被放逐江南作了《離騷》，孫臏被切膝蓋骨作《孫子兵法》，晚年失聰的貝多芬，患上運動神經細胞病的霍金，殘疾的史鐵生……他們都陷入過挫折的深淵，但他們都沒有放棄自己，勇敢渡過陰暗的日子，最終取得了巨大的成就。
挫折是我們的敵人，每次戰勝它，我們的靈魂便會得到升華，所以同時，它也是我們的老師。我們要不屈于命運，不屈于挫折，勇于擺脫艱難困境，尋求自我超越。
挫折的作文 4
在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風暴’；像一個無法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會成功。也許你巨大而深刻的成功來自于你微不足道的平靜。
偉大的愛迪生為我們開發了世界聞名的電燈。但是誰知道他經歷了多少挫折，嘗過多少失敗的滋味，在這個過程中多少次感到無助。然而，他沒有放棄自己，而是平靜地面對了。在最近的幾千次實驗中，他把每一次失敗和挫折都視為寶貴的`經驗，最終，一切都有了回報，他成功地發明了電燈。這不就是微笑和挫折的關系嗎？是的，有時候成功與否可能真的取決于你是選擇放棄還是微笑著接受。
潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峰的女性。在雪山里，稀薄的空氣，刺骨的寒風，冰雪像野獸一樣吞噬著她的身體。在這樣惡劣的環境下，我不相信她沒有遭受挫折，我不相信她沒有感到絕望，我不相信她沒有放棄！然而，最終，她沒有選擇向挫折低頭。相反，她用陽光般燦爛的笑容，展現了自己堅強而不甘于挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峰，向世界展示了女性的強大力量！不是每個人都能達到最高位置，但她做到了。
微笑面對挫折，就算失敗了，成功還會遠嗎？我們應該學習愛迪生和潘多的例子：克服生活中看似無法克服的困難，展現生活勇敢的一面。
挫折的作文 5
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地，我獨自坐在書桌前任憑眼淚“吧嗒吧嗒”滴到那份分數少的可憐的試卷上。這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。算了，不去想它了開燈看看課外書吧，我拉亮了電燈，我發現桌子上的餅干渣在動，我揉了揉眼睛，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬餅干渣，餅干渣一動一停的，好像它們搬起來很費勁，真有意思，我給設點障礙，我將鉛筆放在他們面前，只見它們要改變方向，結果被我用鉛筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭螞蟻首先爬上了鉛筆，像個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用將餅干渣托上去，可試了幾次都沒有成功，那只帶頭螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，這樣花了三十分鐘，螞蟻如意抬過餅干渣。
我突然領悟到，這么曉得螞蟻面對挫折都毫不氣餒，我們人類更應該敢于面對挫折，我想起人生路上有風有雨，到處是荊棘人生，只有我們奮斗，去拼就一定會有鮮花和掌聲在等待這我們，名人說過挫折對5的'人是一個無底深淵，但對別的人來說是成功的墊腳石。
感謝挫折，讓我明白人生。
挫折的作文 6
常常聽同學們說：“學習苦，學習累。”何來的苦和累？原因是多方面的，但重要的一點是他們不會享受學習。享受學習，是一劑良藥，它將治愈你浮躁的身心;是一彎清泉，凈化你的心靈。因此，我認為，作為學生的我們，要學會享受學習。
享受學習，是一個層層遞進的`趨勢。首先我們要做的，便是享受學習的過程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因為他享受走訪民間，探集資料的過程;愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因為他享受探索的過程;魯迅之所以能成為一代文豪，是因為他享受寫作的過程······古往今來，似乎沒有哪一個有成就的人，不是在享受過程中煉成的。我們只是學生，沒有必要像他們一樣享受發明、創作，但是享受學習過程是十分必要的，只有在這個過程中，我們才得以不斷的積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學習苦，學習累的想法。
倘若你在學習的過程中小有成果，那么，就是該享受學習成果了。有的人可能認為，自己笨，不會有什么成果來享受，其實不然，成功的果實固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢？失敗了，就看看原因出在哪里，以后怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學習成果，將使你在豐富知識的基礎上積累經驗，在轉變學習態度的基礎上取得收獲。
因此，同學們，勿要再言學習苦，學習累，請打開這個心結，學會享受學習過程，享受學習成果，只要做到了變一點，你將尋找出一條最正確的道路，并沿著它越攀越高，直到最高峰。
挫折的作文 7
生活本來就是一條曲折而漫長的征途——既有荒涼的沙漠，也有深長的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，不畏挫折。生活本來就是一片廣袤的天地，決不會永遠鮮花繁盛，蝶飛蜂舞，它還會有風刀霜劍，冰雪封路。生活從來就不只是斑斕的`美夢，榮譽的鮮花，成功的微笑，它還會有酸澀的淚，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步。人生是漫長而艱辛的遠航，既要有乘風破浪的帆船，還要有逆境不屈的勇氣，而關鍵是看你怎樣駕馭自己的生活之舟。
挫折象一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對于強者來說是墊腳石，使你站的更穩，更高。試問：世界上誰沒有走過彎路？誰沒有遇到過困難？誰沒嘗試過跌跤的滋味？
但是，不管怎樣，你都要去面對挫折，拿出你全部的勇氣和力量去拼搏。拼搏會使你瀟灑地甩掉會使你創造出全新的自己，會使你是人生更加輝煌！
著名數學家華羅庚就是一個敢于同困難作斗爭，在挫折中拼搏的人，老師筆記《不畏挫折》。他自小就喜歡數學，但家境的貧寒讓他不得不輟學。可是，他并沒有因此放棄，反而更加勤奮。他利用有限的時間自學數學，并在幾年時間內發表了許多論文。終于，功夫不負有心人，他最終成為我國數學史上一顆閃亮明星。
朋友，莫因接連的挫折而已長吁短嘆，莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種，方能點燃希望之火。時間，刻不容緩，點燃你的生命之火，去拼搏吧！明天的太陽屬于我們！
挫折的作文 8
我流到沙漠，這兒的天氣干燥極了，到處是沙土，根本就沒有一點兒綠色。我的身體好像在慢慢干涸，我好難過，我……不，我怎么可以這么想。我曾對媽媽說過，我要笑對生活。對，就是這四個字，激起了我心中的怒火，我爆發了，像火山一樣的兇猛。我終于流出了沙漠，流出了這片讓我悲讓我喜的沙漠……可是人生還遠遠不止這些。我又來到了丘陵，曲曲折折的山路讓我寸步難行。“你不行的.，快回去吧！”樹兒們都好心勸我。“不，好馬不吃回頭草，我能行。”我倔強地不肯向任何事屈服。多少次，我因來不急轉變而撞得頭破血流；多少次，我因不適應環境而昏倒在那山頭；多少次，我因看到勝利的曙光而讓熱血沖出了體外……一次次的失敗與挫折讓我學會了堅強與忍耐，當我流出丘陵流過平原直到將要注入大海時，我覺得好累，好累……我想起了媽媽的催眠曲，我好想睡，做個甜甜的夢。但我不行，瞧，媽媽正在大海中向我招手。“我能行，我……能……行！”我一步步艱難地爬向大海，用盡全身所有的力氣。終于，我的身體溶入了這個大集體……
人生就是這樣美好，而讓人生充滿活力的則是人類與萬物，而讓他們充滿信心的只有四個字——笑對挫折。
挫折的作文 9
人的一生中要感謝許多。感謝失去，讓我們懂得珍惜；感謝對手，激發了我的斗志；感謝不幸，讓我學會勇敢……
我，要感謝挫折。
上學期，是全縣期末統考。三天后，正當我自信滿滿撥通了王老師的號碼，接到的卻是一聲惋惜。88分，這“吉利”的'數字沒有往常的喜慶，僅而像給我潑了一盆冷水，我的心中滿是低落。電話那頭，是老師的聲聲慰藉，電話這頭的我，卻早已哽咽，止不住的淚水“嘀嗒、嘀嗒”落在日記本上，模糊了字跡。電話掛了，我趴在桌子上失聲痛哭起來……
夜幕降臨，我獨自走在爸媽的前面，無趣地踢著小石子。“撲通！”那石子掉進水洼里，也砸在了我的心上。我站在大劇院門口的石墩上，仰望星空，“啊——！”一聲大叫，宣泄了我心中的悲傷與痛苦。“為什么，為什么我考得這么差？誰能告訴我！”我在心里一遍遍責問自己。
正當我跳下石墩，準備回家，一位蹣姍學步的孩童映入了我的眼簾。他的母親正在前方，張開雙臂，引領著孩子。突然，孩子被腳下石子絆倒，一個踉蹌撲到在地。他放聲大哭，抬起頭，無助地望著母親。出乎意料，那位母親并沒有扶起他，而是拍手示意讓他起身。他只好奮力爬起。那時，我拭干了淚。
我釋然了，跌倒了，便勇敢爬起。
人生正是這樣。挫折是那一塊塊小小的絆腳石。感謝他們讓我一次次爬起，學會堅強。
挫折的作文 10
經歷人生的第一次挫折時，我六歲。
那天是周六上午，我去舞蹈班上課，老師那天有些無比開心的樣子，她說：“哈哈哈，今天要練倒立，不會的，還有做不好的，要撕胯，都小心點啊。”
一聽到這個詞，我們班的人仿佛全身都在顫抖。
“不會吧？我回家都沒練過倒立啊，這下要完蛋了，我要被撕胯了。”
我正思量著，老師突然喊了我的名字，“王熙然，你先來吧。”“啊？我先來？”“對啊，你的柔軟度很好啊。”老師笑瞇瞇地看著我說。“好吧。”我有些無可奈何地答應了，我也沒敢對老師說我腿上還有舊傷。
我信心十足地準備好了做倒立的姿勢。我以為不會再像上次那樣摔倒了。結果，我還是真的又像上次一樣一頭摔地上了，頭上還磕得流了血。老師慌了，打了120，把我送到了醫院，接著給我媽媽打了電話。
我能想象到媽媽一定是像飛一樣地跑到了醫院，媽媽心疼地抱著我，那淚水就像珍珠一樣一串串流著。我忍著疼痛說：“媽媽，我還練舞蹈。”媽媽點點頭，擦了擦眼淚。我說：“這個挫折不算啥，就當它是梯子吧，我爬上去就成功了。這是老師經常給我們說的話。”媽媽抱住我不停地流淚，媽媽說：“好好，我閨女有志氣。”
過后，媽媽和老師都說我好堅強。
經過不斷努力，我學會了倒立，我跳舞的.水平也有了很大提高，還代表學校參加了春節的公益演出。
有時我會想，如果遇到一點挫折就退下來，那就沒有我今天的成績了，以后不管遇到怎樣的挫折都要勇敢向前。
挫折的作文 11
夕陽，操場，幾個矯健的身影從我身邊閃過，留下一陣風。
左閃，右閃，灌籃！我站在一旁看著他們充滿活力的身姿，聽著籃球砰砰撞地的聲音，我的心不免一空，失落的站在那一動不動。愣神時，一個籃球呼嘯地向我砸來，正中頭部，周圍一片笑聲。我狼狽地摸了下頭，拾起籃球準備扔回去，第一次摸籃球，扔的時候手沒拿穩，從手中滑落，又中頭部，又是一片笑聲，聲聲都捶打著我的心，是啊，初三生啊還不會打籃球，唉唉！
說實話，我的成長中真沒遇到過幾次挫折，而這次卻狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那顆自尊心！
我決定，學習打籃球！因為那天的陰影沒有散去，我便向哥哥借了籃球，自己偷偷地跑到廣場的籃球場，我在籃球場旁看了看，只有一個空余的籃板，佇立很久，我還是沒有鼓起勇氣，于是默默地在一旁的`空地上拍球，好吧，不著急，慢慢來。
最初，怕被人嘲笑，我常常四五點鐘起床，一個人在空曠的籃球場上打著籃球。后來，我發現那球在我手中愈發的靈活，內向的我也開始加入他們的隊伍中去。我融入了集體，所有人都對我刮目相看。
砰砰砰，投籃！籃球場上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下來，滴在我的心里，滋潤了我那顆受挫的自尊心。
夕陽，操場，一個少年。他的心怦怦地與籃球一起律動，厚重的呼吸，輕捷的身影，他留下一陣呼嘯的風，那風在大聲地喊：感謝挫折！感謝挫折！
挫折的作文 12
每個人的一生都不可能一帆風順，總會有一些坎坷、磨難、失敗和不如意的事，這就是挫折。它們就像一道懸崖，阻斷了你前行的路。面對挫折，何去何從，關鍵是要靠自己。
面對挫折，有的人失意彷徨，委靡不振；有的人積極樂觀，昂揚奮發。前者妄自菲薄，是弱者；后者超越自我，是強者。弱者把挫折當作絆腳石，強者把挫折當作墊腳石。面對挫折我們應該不灰心，不氣餒，積極向上，奮發拼搏。
古往今來，凡是在事業上有所建樹的人無不是積極向上，奮發拼搏的典范。凡是成就偉者，大多都難脫“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的命運。
西漢司馬遷遭受宮刑之后，忍辱負重十幾年，終于寫成了具有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，名留史冊；歌德失戀，但他沒有沉淪，憤而提筆，把他的痛苦轉化為世界名著《少年維特之煩惱》；愛迪生經歷了無數次的.失敗，面對挫折，他毫不氣餒，終于成為發明大王；林肯經歷一次次痛苦的煎熬，一次次失敗的考驗，他堅持不懈，決不放棄，終于當選美國總統……
歷覽古圣先賢哪一個不是在挫折中成就自己的一番偉業呢？
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？不經歷破繭的痛苦，又怎能成為美麗的蝴蝶？
朋友，如果你還在經歷著挫折的痛苦折磨，那就請你勇敢地面對現實，不灰心，不氣餒，樂觀積極，奮發向上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，勇敢地展翅翱翔吧！
挫折是上天賜于你的禮物，雖然外表可憎，但是金玉其內，不要拒絕，勇敢地接受它吧！
挫折的作文 13
雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀；駿馬馳騁草原，擁有矯健的身姿；我百折不撓，在挫折中不斷成長。
就拿這次期中考試來說吧。考試的前一天，老師給我們念了考場、考號，我覺得自己復習得不錯，一定可以考出理想的成績。然而，事實并非如此，五年級的語文試卷竟然有六面，密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣，有些熟悉的詞語卻寫不出來，唉，這一道道題真的好難啊！
當語文成績出來時，我驚得目瞪口呆：84分。我第一次考得這么差。看著眼前的分數，我鼻子一酸，眼淚流了出來。30分的作文我只得了十幾分，都是跑題惹的禍，題上明明要求結合“二十年后的家鄉”以《未來的中國》為題寫一篇習作，我卻寫成了《二十年后的家鄉》，審題不認真，真是活該啊！媽媽的話又在我耳邊響起：“跑題是很嚴重的'錯，就像媽媽讓你去買肉，你卻買回來了大米一樣荒唐。”“84分”猶如當頭一棒讓我驚醒，“認真審題，細心檢查”，老師的叮嚀我會牢記在心。
我默默地告訴自己：遇到挫折不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對的心。挫折是每個人都會經歷的，它會讓你傷心，也會在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對，你的人生就會達到理想的最高峰。挫折，是上天帶給每個人的一份有包裝的禮物。感謝挫折，帶給我前行的力量。
挫折的作文 14
初三了，我突然感到一陣恐慌，因為我覺得自己的學習好像到了瓶頸，始終越不過那個坎，成績也是一直中等，卻一直游不到上等。
我一時間有些迷茫，究竟是哪里出了問題呢？我走在大街上，看著來來往往的人們，其中不乏有小孩，老人……我看著剛學會走路的小孩在大街上搖搖晃晃得，一旁的老人在后面伸著手護著小孩，生怕他一不小心摔倒了，前面是一個臺階，我饒有興趣的停下了腳步，想看看小孩子那短短的小腿能不能邁過去。
第一次，小孩踩空了，笨拙的'小身體整個趴在了臺階上，老人看著有些心疼，但是并沒有出手去扶，而是在一旁鼓勵小孩站起來，再次嘗試，小孩再次站起來了。
第二次，小孩看準了，一腳踩上去，可是卻滑了一下，他再次摔倒了，這次小孩不再需要鼓勵了。
第三次，又摔倒了。
第四次……
第五次……
直到第六次，小孩子爬上去了，老人也很開心，還給小孩買了最喜歡吃的冰糖葫蘆。
其實在其中，有一次，小孩哭了，對老人說：“我……能不能爬上去。”可是老人卻還是鼓勵他用自己的雙腿踏過那個臺階。
我突然明白了什么，我此時此刻不正是缺少的這一份堅持嘛，這份勇氣，這份不放棄的精神，而我卻在一個幾歲的小孩身上找到了。
我趕緊跑回家，又開始研究那困難的數學題了，不過這一次我要堅持。
克服了這次挫折，我相信我的成績能穩步向前。
挫折的作文 15
人的一生不可能總是一帆風順，事事順心。在這條漫長的旅途中，我們總難免會經歷失敗，經歷挫折，經歷困難。只有經歷失敗，經歷挫折的人才能學會堅持，學會堅強，學會努力，才能經受得起生活的考驗。
往往有一些人，因為一件小事就垂頭喪氣。這樣的人并不在少數。電視新聞里常常有說，某學生因為老師批評了他一句，就尋死尋活的。最后還得發動消防員、警察來協助他，還得找心理醫生進行輔導，原因就是他對生活失去了希望、被老師批評了一句、同學們的嘲笑等等。我常常想，這值得么？為了生命中如此短暫的一個小小的瞬間就打算結束生命。
生命是父母給的。母親為了給你一個生命辛辛苦苦在肚子里照顧了你十個月，為了給你個生命，母親在你出生時忍受了多大的痛苦。父親為了你更好的生活，努力地工作，當你不聽話時父親的打罵，你疼在身上，他卻十倍的疼在心里……父母為了你付出了多少心血和時間，在你想要結束生命的時候，你是否應該想想他們，多少的努力只換來你結束生命的虛無。
而另一些人則不同，他們以“吃虧是福”為準則，把挫折化為動力。路德維希·凡·貝多芬、米開朗琪羅、愛迪生…這些偉人都是在經歷了程程磨難與挫折之后，不斷努力，最終成為震驚世界的'偉大人物。當你想要結束自己寶貴的生命時不妨想想我們的革命戰士，想想這些百折不屈的人們，你還想要結束自己嗎？
此時我也明白了：面對挫折要像那永不變色的綠樹，要像那勇敢的雛鷹，要像那堅強的梅花。
挫折的作文 16
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中;陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”挫折使弱者一蹶不振，而挫折會使強者更加堅強。
每個人都會遇到挫折，而正是在挫折中，我們才成長發展起來。
那是四年級的一次老師，我信心比以往都高了許多，可就在考試的時候，我才知道我已經退步了很多。考試很快就結束了，我擺出一幅愁眉苦臉的樣子，同時也產生了一些自卑。
平時學習用功，成績優異的`我，就在考試之前得了重感冒。待我感冒治好了后，我重返校園，加倍努力學習，可前邊基礎知識沒有打好，仍然存在著一些問題。不過，我在一次數學課時回答對了一道比較有難度的問題，我非常驕傲，就以為自己全都會了。
時間如流水，轉眼間試卷就發下來了，我看著我取得的成績，呆呆地說：“果然不出我的意料！”這個成績令我非常不滿，可哪會有事事如意的人。對，一次失敗只能代表過去，不能代表將來。我要行動起來，不能驕傲，我一定要先打好基礎，才能再取得好的成績。我心里默念著。
從此，我加倍努力，勤奮學習，并積極參加一些體育鍛煉來排解消極情緒。果然，我的成績得到了提高，而且也鍛煉了身體，得到了意想不到的成果。
對，風雨之后一定有彩虹。其實，挫折對我們不光有害處，更是我們成功道路上的引路人。千萬不要害怕挫折，挫折是引導我們成功的良師。
挫折的作文 17
世上沒有任何一條路可以一馬平川，也沒有任何一個人可以隨心所欲，挫折充滿了我們的生活。
晚讀時，一只飛蛾怱至，先是在我的頭上打一個旋兒，繼續向前飛去。一不小心，它將身軀撞在我桌上的書上，“嗡嗡”地響。一陣夢撞之后，它跌落在我的書頁上。我連忙小心翼翼地將它吹向桌邊。誰知少頃，它竟“卷土重來”，向書猛撲，撞得更加厲害，想必它已將生死置之度外，那勁頭大有“魚死網破”之勢。它深深地吸引了我，使我頓時感到一種力量，一種精神的震撼。
院中的角落，不知何時掉入幾粒種子。不幾日，便從水泥地中的.隙縫里冒出芽來。它沖破堅硬的外殼，在沒有土地的水泥地隙縫中一點一點不屈地向上生長。有時下雨時差點兒就要傾倒了。然而，它還是昂然地向上立著。它那一股足以撼天動地的精神令我折服，心中油然涌起一種肅然起敬的感動。
我終于讀懂了，這就是挫折。
原來，挫折并不會是什么可怕的東西，它毀不掉人，甚至是一只蟲，一棵芽。相反，它是一種夸父逐日，精衛填海的精神。梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動；蓮花沖出泥沼，一塵不染，散發馨香。它們都是在經歷挫折的洗禮后，擁有了屬于自己的財富。
人生之路布滿荊棘，阻止我們前進。挫折像一座熔爐，將人們心中的膽怯、懦弱和猶豫燒成灰燼，煉就其堅忍不拔之志。
挫折的作文 18
人生就像一首歌，應該多些剛勁的音符，少些枯萎的旋律；生活就像一幅畫，應該多些鮮艷的色彩，少些灰色的生活基調；人生如詩，應該多些激昂的抒情，少些傷感的嘆息。《開軒面場，桑馬》的歡樂，帶給你好心情；《夕陽下的常記夕聽，醉不歸路》的意外，帶給你好心情；沒有出路，《另一個村莊》的驚喜會給你帶來好心情。人生在世，挫折常有，但好心情無處不在。
遇到挫折時，朋友的一些忠告和調侃，會給你帶來好心情。 “朋友，沒關系，這次雖然失敗了，但不要氣餒，下次一定會成功的，加油！”請綻放你的笑容。當你遇到挫折時，父母的一些鼓勵和幫助會給你帶來好心情。 “孩子，沒關系，這次失敗也解釋不了多少，我們永遠站在你身后，加油！”請綻放你的笑容。當你遇到挫折時，老師的一些教育和信任會給你帶來好心情。
“你要找到這次失敗的原因，老師相信你會繼續努力的'，加油！”請綻放你的笑容。當你遇到挫折時，大自然也會帶給你好心情。聽鳥兒清脆的聲音，它在告訴你“加油”；看看花草，它們在微笑，向你招手……請綻放你的微笑。也許您現在對測試失敗感到厭煩；也許你現在對老師的批評感到委屈；或許你現在正在擔心父母的不理解；或許……
現在，請綻放你的笑容，讓好心情代替吧！
挫折的作文 19
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
我要還戰勝挫折，打敗我心中的魔鬼，在我的心中裝上一道防線，讓那些對我有益的意念進來，讓那些傷害我的東西，滾出我的腦海！我不再是從前的.我了，我有決心一定能戰勝它，我要勇敢的站起來。我要掙脫出那困擾著我的繭，飛向那屬于我自己的天空，飛出一道彩虹。那彩虹，就是幸福的象征。
挫折的作文 20
挫折，其實并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝挫折！
記得以前，我的語文成績并不那么優秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不那么優秀，有想過是什么原因嗎？是因為平時沒復習？”我低著頭一語不發，其實老師誤會我了。我每天都預習、復習到深夜10點才睡，可是為什么成績就提高不了呢？
這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進懷里，輕輕撫摸著我的頭發，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對我說：“女兒，其實語文并不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課后復習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會有所提高的`。媽媽相信你能戰勝挫折，創造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會戰勝它的。”說完，飛快的跑到房間里做起作業來。
從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的'同學！于是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過的重點內容全復習一遍，并把老師布置的作業認真完成，還看課外書，并積累名言警句。
我日復一日地實行計劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分！我興奮極了，并不是因為分數高，而是因為我有了戰勝挫折的信心、決心、恒心！
挫折，我終于戰勝了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到挫折我也懂的怎么解決！
挫折的作文 21
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——是啊，只有經過磨礪的劍才能成為寶劍，只有在寒冷的冬天里開放的梅花才會有奇異的芳香。人生也只有在經歷苦難時仍不斷進取，才能有真正的成功。
“艱難困苦，玉汝子成。”——只有經歷了艱難困苦的`磨煉，奮起拼搏，積極進取，增益其所不能，才能成為社會需要的人才、國家的棟梁。
歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進取的名人事跡如朵朵浪花。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐。乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子殯腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽：韓非囚秦，說難、孤憤……”司馬遷因李陵事件被施以宮刑，但他以驚人的毅力克服種種困難，終于寫成史家絕唱—《史記》。眾所周知，諾貝爾在研制炸藥時，進到家人的反對，但他從不灰心喪氣，經歷了重重困難仍矢志不渝，潛心鉆研，終于制成炸藥。世界上最偉大的發明家愛迪生在發明電燈時，曾經為了找出適合做燈絲的材料，進行了近七百次實驗，歷經挫折，最后終于成功了。試想，如果沒有他們敢于克服困難、勇于進取的精神，哪有我們如此充實的物質、精神生活？
此外，也有距成功一步之遙卻放棄的化學家波義耳。當時，因在化學反應時沒有密閉容器而使生成的氣體跑出，波義耳便停止了進一步的研究。因小小挫折而卻步，最后沒有發現質最守恒定律，這是多么可惜呀！
同學們，讓我們正確面對挫折吧！當遇到挫折時，我們要有李自“長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海”的信心，明知山有虎，偏向虎山行，克服了困難和挫折就會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。我們要在挫折中學會進取，不要因害怕失敗和挫折而與成功失之交臂！
挫折的作文 22
不經歷風雨，怎能見彩虹？
——題記
俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個挫折，差點就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。
我是一個偏語文課目的學生，每當上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，開學第一天時，摸底考試，就把我考的'不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語文不會的`一大片啊！算了，什么也不說了，等著挨批吧。
煎熬到今天，同學的一句話又使我剛放下的心又提了起來。
“摸底考試發試卷了！”
頓時，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來，不，準確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見我的試卷的同學先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學們無休止的議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進了家門，叫道：“媽，我回來了。”媽媽似乎知道我考試的回事了，問我：“摸底考試成績發了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時候，才語重心長地說：“其實，考試就像上戰場打架一樣，沒有只贏不輸的時候，關鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說話時語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會成長得更好！
于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對，遇到挫折應該去打敗它，而不是逃跑。”媽媽也會心的笑了。
挫折，看似是危害你的身體、人格、尊嚴甚至生命，但它的確能給你不少的啟示，讓你更好的成長！
挫折的作文 23
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”這一句話無時無刻不在提醒著我們，告訴我們大家，世間是沒有平坦的大道可以走的。人生在世，不管是長是短，都總會有挫折，有磨難……然而，在我們的人生旅途中，常常都會有荊條在阻礙著我們的步伐，那就是挫折！
挫折往往是苦澀的，是帶給人痛苦的。痛苦對于人而言，就猶如狂風對陋室，巨浪對孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一撅不起；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而志氣消沉；萬古曠世，又不知道有多少內心懦弱的人因受挫折而葬身于萬劫不復的深淵……他們都是因為抵抗不了挫折，不能夠把挫折苦澀的味道淡化，不能夠把挫折過后甜蜜的味道當作是目標，只是一味的在那苦澀的味道中掙開、徘徊……
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫主義詩人――李白，在遭遇種種挫折，仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有！笑對痛苦，面對挫折，淡化挫折所帶來的苦澀的味道，他拂袖而去，訪遍名山，終于成就了他那千古飄逸的浪漫情懷！
由此看來，面對挫折，我們不應該過分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；不應該整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；不應該逃避著苦澀的挫折而在那里掙扎求救、于事無補！
前事不忘，后世之師。古人為我們做了太多太多的榜樣了，也留下了太多太多的遺憾！在現在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在，它就像是隱形的荊條阻礙著我們，就像是一杯奇苦無比的苦藥，那苦澀的滋味讓人恐懼，難忍。
可是當我們真正遭遇挫折的'時候，朋友！請放下心中的`恐懼和焦慮，試著去享受一下挫折所帶來的苦澀味道，因為那也許是你成功的第一道階梯，是你在嘗盡甘甜之前的苦澀！那種苦澀能夠讓我們警醒，讓我們即使成功了，在鮮花掌聲中也不忘記曾經艱難奮斗的苦澀。
那就是我們的警鐘，讓我們不至于驕傲，不至于在鮮花掌聲中迷失了自己！朋友，試著去享受一下吧，去想受挫折所帶給我們的味道！
挫折的作文 24
生活中，難免會遇到挫折。當我們遇到困難與挫折時，我們應該直接面對。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰。我們都本是不屈服于命運的，但經歷風吹雨打后，有人的'意志卻消沉了。
為什么要讓外來物左右自己的心情呢？現在不是提倡自由主義嗎？因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態，正確面對挫折。挫折具有彈性。俗話說得好：“困難像彈簧，看你強不強。
你強它就弱，你弱它就強。”意思是面對挫折，如果你積極應對，就會別有一番成就。我國數學家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關，終于在數學研究方面取得了卓越的成績。
如果當初張廣厚在取得了一點小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會像仲永一樣，留給我們的只會是遺憾。所以，我們在面對挫折時，應有像“詩仙”李白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豁達樂觀精神，積極地去面對。挫折能磨練個人的品行。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們只有和挫折堅持對抗，才能像賀拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛苦，在痛苦中做出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得個“白帝托孤”的悲慘下場。
英國海軍佩恩有言：“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”這也正闡明了這個道理，我們應該要正視困難，直面挫折。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鄭板橋畫中的竹尚且如此，還何況我們人呢？因此，遇到困難與挫折，我們應該勇敢地直接面對。
挫折的作文 25
雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是“萬事如意”、“心想事成”畢竟是人類美好的愿望。從古至今，沒有哪一個人不經歷挫折和失敗。相反，正是擁有了這種種的困難，才磨煉了我們的毅力和斗志。
人生如茶，那濃郁的清香不就是經歷幾番周折才能煉出來，相同而言，要想取得成功必須經歷磨煉，才能感受到生命的精彩，實現人生的價值。樂觀向上的人，把生活中的磨煉當成一場玩笑、人生一段幽默的插曲。而一心只想成功的人，卻把它當成老天的不公平。不由想起蘇軾所說的“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”的確如此，在對命運的磨煉面前，我們要以一顆上進之心，而不是悲觀和怨天憂人。
我國乒乓名將——家喻戶曉的鄧亞萍，不就是憑著堅忍不拔的意志，歷經磨難，通過不懈的努力才走向成功的嗎？由于濃厚的興趣，鄧亞萍從四五歲已開始練球，到了8歲已是技藝超群。這時，正當她信心滿懷向河南省隊進發時，卻因為身高而落選。隨后被鄭州市乒乓球隊收下，她并不自卑而是頑強拼博，與命運抗衡。經過幾年的不懈努力，鄧亞萍取得了巨大的進步。從此，在世界乒乓球賽事中也有了她的足跡，為我國爭得了一個又一個榮譽。
海倫·凱勒又是一個奇跡。她從小就雙耳失聰，雙目失明，在這樣的艱苦環境，她毫不氣餒，在家教的幫助正，不僅學會了盲文，還創造出了震動文學界的名著《假如給我三天光明》，她向我們證明磨煉是上帝給予人類最好的禮物。
我不由感嘆：挫折的磨煉是人類的`必須品、營養品，它給予人力量、給人鼓舞。身體有缺陷的人就能很好地利用它，讓它發放出巨大的能量，而做為正常人的我們，就不覺得慚愧嗎？而我們所缺乏的正是他們堅持不懈的毅力！
總之，只有歷經挫折的磨煉才能成就人生夢想。從錯誤及失敗中學習你才會成長得更茁壯，當你歷經挫折的磨難之后，驀然回首，成功就在你面前。
挫折的作文 26
做事情，不能前怕狼，后怕虎。種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能破土而出。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻開美麗的面容。輪船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達成功的彼岸。蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發光。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。
人生如爬山，挫折便是通向山巔的崎嶇小路。如果你不能面對它，你就永遠只能在山腳下徘徊，永遠無法貪圖虎嘯生風，群峰疊翠的無限風光。
生命，總是在挫折中茁壯；思想，總是在挫折中成熟；意志，總是在挫折中堅強。挫折——上天給予每一個生命的最高報酬，人生中不能沒有它，它能告訴你，其實天不暗陰云終要散，其實海不寬，此岸連彼岸，其實山不險條條路可攀，其實路不遠一切會如愿。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的鋪路石；也許每一陣雷電霹壢都是響徹于清春歲月的爵士樂。曹雪芹辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用挫折普寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價換取了震攝世辦的一聲巨響。挫折之于人生，實在是一筆豐厚迷人的財富！
你沒有發現嗎？世間的事情往往是一分為二的`，挫折雖然是人人都不愿意過的生活，但它卻能夠造就人們剛強的性格，堅韌的毅力。挫折原來是人生旅途中不可或缺的一部分。
挫折是豎在現實和未來之間的一扇紙糊的`門。你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊。挫折是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊；挫折是火焰熊熊的煉獄，靈魂在挫折中涅磐，就會顯露出金子般的成色。
讓我們對挫折心存感激吧，然后投入所有的心智，所有的激情，認認真真地做好生活中的每一件小事，用生命的無畏和執著澆灌勃勃生命，如花綻放。
接受挫折，不為別的，就為你來到這世上；面對挫折，不為別的，只為你不白活一回！
挫折的作文 27
挫折就像弱者眼中的一座大山，是強者眼中的沙粒；是懦弱者的逃避的理由；是堅強者奮斗的階梯；受挫折的過程往往就是獲得真正知識的過程。走過崎嶇的'小路，才能真正品味生活的歡樂，穿過茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽光的明媚。
道路是崎嶇的，但前途是光明的。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”歌如此，人生也如此：電燈，是愛迪生經歷上千次得失敗才發明成功的。上千次充滿了她對光明的渴望，也促使他將失敗轉化為動力，從而將光明帶給人類；如果沒有居里夫人夜以繼日的工作，就沒有鐳的發現。他不辭辛苦，不在乎實驗室的簡陋和實驗設備的不完善，也仍不會放棄新的發現，為科學事業作出了偉大的貢獻；民間藝人阿炳，雖雙目失明，但依然能洞悉世間真情，于是他用手中的二胡，走出了如怨如慕，如泣如訴的旋律；音樂大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎，雙目失明的他并沒有被命運所擊垮，她緊緊地扼住了命運的咽喉，創造出了《命運交響曲》等世之作！
他們之所以有如此之高的`成就是因為...挫折！他們面對挫折時那種堅定的信念和勇氣，正是我們生在愛中，長在福中的90后所缺少的！有人認為，挫折是老天對人的不公平，人生下來就是受苦的，不你
錯了，請你們想一想，那些受家長溺愛的孩子是什么樣的？是嬌氣，是散漫，回時的表現出一種目中無人的怪象。他們遇到挫折時不會自己解決，不想承擔責任，在逃避一切！所以，我們問你要獨立自強，自力更生，學會在社會中立足，把挫折變為自身的動力！
要知道“強者不是沒有眼淚的，而是含著眼淚奔跑的人”！我們要成為強者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊！
挫折的作文 28
我喜歡挑戰，喜歡挑戰每一次挫折，雖然有時自己不能戰勝它，但我很開心，很快樂，因為我勇敢地去面對了它，沒有被它而嚇倒，所以我快樂。
我在生活中時刻都在迎接著挫折對我的挑戰；考試失敗了，我不灰心，因為這是自己沒有充分發揮的結果；漆黑的夜晚迷了方向，我不怕，因為這是大自然在跟我玩捉迷藏的游戲；冬天天寒，我不懼畏，因為這是老天在磨礪自己的意志……種種的挫折，我都不怕，因為我只把它們當作一種快樂的游戲。
人生的道路是坎坷不平的，光彩的人生就是在這崎嶇不平的道路當中磨煉成的，沒有失敗，沒有挫折，就不可能有光彩奪目的人生。錯誤是最好的老師，只有經歷過挫折的人，才能領略到人生的快樂，才能創造新生活。到新事物，社會的進步，國家的.發展，都經歷了困難與“壕溝”，如果一個民族沒有自強不息的勇氣。那么，國家何談興旺發達。
在生活中，我把挫折看作是自己最好的朋友，因為它給我帶來了快樂，帶來了許多的新事物，讓我懂得了如何去生活，如何去做人。我要感謝挫折，因為有了這樣一位癡心的朋友，我的生活才更[來源]有生機，才更加絢麗多彩，才更加地快樂。
許多人都怕挫折，把它當作自己最可怕的敵人，面對這么一位可怕的敵人，他們不知道該從何下手，許許多多的青年，都是因為它而退卻，結果前功盡棄。他們不能夠同挫折進行頑強地斗爭，一次小小的挫折就可能使他們整個的一生從而而毫無價值，也許說，如果他們能夠勇敢地面對，去斗爭，他們的人生可能就會非常的豐富，非常地快樂。因為挫折就是使你通向成功大門的一塊絆腳石，只要你輕輕地一抬腳，什么事情也都一帆風順了。
我因挫折而生活，生活因挫折而美麗，在挫折中自由地成長，在快樂中生存。
成功的人生緣于挫折，快樂的人生莫過于有了這位“忠實”的朋友。
親愛的讀者，你覺得呢？
挫折的作文 29
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候……人呢？面對失意不能失志，應調整自己的心態和情緒，總結經驗，吸取教訓，校正人生的'坐標和航線，變挫折、創傷為前進的動力，這樣挫折就會變成一筆財富。
挫折使人奮發。體壇名將鄧亞萍從四五歲就開始練乒乓球，到8歲時，已經技藝超群。這時，河南省集訓隊招人，她滿以為自己可以進入省隊，但卻因自己個子太矮，沒發展前途而被拒之門外。后來，鄭州市乒乓球隊選中了她，訓練時，她總是不斷給自己加大訓練量。經過自己的努力和奮發進取，她不僅取得了巨大進步，而且最終成為世界乒乓球冠軍。是鄧亞萍所遭遇的挫折和敢于面對挫折的心態使她奮發，最終取得巨大成就。
挫折使人成功。海倫·凱勒的一生所遭遇的不幸與挫折要比一般人多許多。在她不到兩歲時，由腥紅熱引發的高燒奪走了她的聽力、視力，并使她漸漸喪失說話能力，她從此身罹盲、聾、啞三重殘疾，這無疑對她是個重大打擊，但海倫·凱勒并沒有因此氣餒。并通過莎莉文老師的幫助開始學會了說話，她面對失意沒有失志通過超出別人10倍的努力獲得成功，并且出版了14部著作。是海倫·凱勒所遭遇的挫折，使她擁有了驚人的毅力，而最終成為令世界囑目的盲人作家。
其實并不只有快樂、健康、知識等才是財富，挫折也是一筆寶貴的財富。它能磨練人的意志，增長人的智慧與才干。它能使人進取，使人成功……像韓美林說的那樣：“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但結果往往是苦難塑造了你。”我們每一個人一生都會碰到挫折、創傷，但是只要我們不失去信心，把它當作我們前進的動力，挫折會是一筆財富。
挫折的作文 30
挫折是普遍存在的，是人人有份的“快餐”，無論在學習和生活中，我們隨時隨地都可能會遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振;有的人卻屢敗屢戰，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹斷了主枝就努力發展側枝，側枝能長成主枝，全身照樣能長得很壯實。
挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差;挫折僅僅是海風吹落了船帆，航標燈迷失了方向。當你遭受挫折的時候，如果你把它當作一陣清風，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會從你的身邊無奈地溜走，這時候你就會真正地領悟生命的可貴與神秘;當你遭受痛苦的時候，如果你把它當作落入眼中的一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒，這時候你就會真正地看清大千世界的美好與玄妙。
挫折是什么，挫折就是人下肢麻木時不小心丟掉的一只鞋子，發現了還要光著腳撿回來。一趟往返，一個輪回，不管多么辛苦都要再回到原點。腳上的灰，腳底的痛，沒什么值得計較的'。倒是那些時間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過下去的。
挫折對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于有志者則是前進的動力。正像貝弗里奇說的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的。”接受痛苦，面對的`就是事實;尋找超越的辦法，面對的就是未來。
挫折是一本書，它能教你讀懂人生的曲折，培養你積極向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟;挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤;挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國，走進金碧輝煌的人生終點站。
挫折的作文 31
朦朧的夢中，有一只美麗的蝴蝶，在花田間飛舞。頃刻，天空烏云密布，眼看天空就要降下大雨了，牠努力地拍動翅膀，想找一個可遮蔽的地方，可是，一瞬間大雨毫無留情地淋濕它的翅膀，它無法飛翔，就要消失在這世界上了......我瞬間被驚醒，心想，幸好我不是那只蝴蝶。
現實生活里，我們常遇到很多挫折，像是“考試不及格”，這通常都是有原因的，應該都是沒有好好用功，坐在書桌面前發呆；又像是“一場很重要的比賽輸了”，只要心想，輸贏乃兵家常事，就會覺得其實沒什么大不了的。
像我也有遇到挫折的時候，我很愛彈鋼琴，之前小學時上鋼琴課時，我常彈錯，一開始是很沮喪，以為我不適合彈鋼琴，但后來我靜下心開始尋找原因，才發現，原來我都太心急、彈太快，后來，老師教我先練習右手部分，在練習左手，然后再兩只手一起彈，我按照老師教的，果然，我很快就會彈一首歌了！從此，我不再因為挫折而沮喪了，因為每一次錯誤的嘗試都會將我往前推。
面對挫折時不要失望、沮喪，應先冷靜，再想想解決的方案。愛迪生說過“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”人生布滿了荊棘，我們想的`唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
又再一次來到夢中，在大雨過后，出現了陽光，被雨淋濕的那只美麗蝴蝶，正嘗試著拍動它的翅膀，一次，二次，三次，在第四次后成功了，它又再一次地在天空飛舞。
挫折的作文 32
“挫折”在遭遇各種沉重打擊后感到身心俱疲，悲觀地來到郊外，在一座建成百年的石橋前，遙望地平線，回憶著曾經發生的一切痛苦。它想：“為什么這個世界上沒有真正光滑的東西？為什么？為什么生活總是這樣？越想成功，越會適得其反。怎么才能跨過這道坎？還是應該就此打住？”
它無奈的苦笑了一下。
這時，一個白發智者出現在橋上，迷霧中有一絲光亮，似乎在指引著“挫折”，暗示著什么。說來也怪，“挫折”沒有看到智者，只是沉浸在失敗的愁云慘霧中，無法自拔。就像生活中的我們一樣，被絕望蒙住了雙眼，以至于養成了自己軟弱的性格。只知道一味的責怪上帝，卻不知道如何振作。有自己“智者”的人，永遠無法跨越任何障礙，任何改變人命運的障礙。
巴爾扎克曾經說過，苦難是人生的老師。你不認為人們不能總是只希望生活順利嗎？你有沒有想過：不經歷風雨怎么能看到彩虹？其實一個人的一生就像永遠漂浮在海上的一艘船，隨時都有可能面臨大風暴的突然襲擊。只有帶著拼搏的精神和高于海浪的信念，我相信有一天，船會有像大船一樣的'堅韌和不可戰勝。在苦難中成長，難道不是一種教育嗎？
微笑面對壓力和挫折是自信的表現。
只要你在生活中走過這座百年石橋，帶著“智者”的信念去面對走路時的搖晃，你就勇敢了。其實跨過這道坎并不難。
挫折的作文 33
挫折來了，你會怎么處理？逃避，勇敢面對。我選擇笑對挫折。
我想，每個人都遇到過挫折，遭受過失敗，但失敗對我們來說是人生的必經之路，偉人說過：“失敗是成功之母”。雖然成功的人生不一定失敗，但不失敗的人生經受不了風雨的打擊，時間的磨練。
生活的目的是為了尋找幸福和快樂，但幸福的天空有時也會下起毛毛細雨，沾了寸的翅膀會有些疲憊，濡濕的心靈會有點憂傷，這時請你聆聽普希金的睿話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨……”是的'，黑暗抹殺不了太陽的燦爛，陰暗淹沒不了月亮的浪漫，頂風逆水阻擋不了輪船的遠航。
正如伏爾泰一樣，他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以堅毅戰勝頑固，以趔戰勝愚昧，正因為這微笑，它照亮真理，正義，仁慈和誠實，它有光，有催生的能力，正因為他以微笑面對一切，所以他留下了等身的著作，不巧的文章，他以一個知識分子的良知和責任為他那個時代的弱勢人群爭取人權，勇于斗爭，然而他帶著人們的歡呼和嘲笑離開了，但他的精神永遠流傳。
在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關鍵在于把失敗變成成功的墊腳石，有了這樣的理念和心態，我們不應該享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功，只要我們堅強，能用“伏爾泰似的微笑”面對一切，我們的幸福就擁有了一雙能搏風擊雨的無可匹敵的翅膀，正如李白所言：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
在挫折中我們微笑面對，勇往直前。
挫折的作文 34
人生的風雨歷程中總會有困難、磨練與挫折。然而，在我眼中的挫折并不是一個個拌腳石，而是我前進的動力。
這學期，我如愿的當上了組織委員，心中有數不盡的喜悅，開學第一周，我和幾個班干部正籌備著班隊活動。誰知，王老師因同學們的調皮一氣之下將班隊活動取消。同學們就像霜打的茄子——焉了。班隊活動沒停到三周，同學們便忍不住了，因為沒有班隊活動的日子實在是太無聊了。于是，我和幾個班干部便商量著去向王老師申請重開班隊活動。劉鑫提議：我們先將所有程序準備好，再去向老師申請。這樣，老師同意的可能性大一些。我們都連聲說好。后面這幾天，我們都熱火朝天﹑緊鑼密鼓的籌備著活動。不知怎的，消息像插了翅膀似的，在人群中傳開了……籌備過程中，我請李陽、陳思思在網上下載資料，我還把自己最心愛的物品拿來作為獎品，因此，同學們議論紛紛……
第二天，我剛來到學校，同桌江燦告訴我：“許多同學在背后說你壞話。”我若無其事地說：“有什么好說的，我做人做得坦坦蕩蕩，對得起良心，他們能說什么？”江燦繼續說：“他們說你愛表現，班隊活動上事事搶著干，吃盡了風頭，占盡了光。”聽了這些話，我嘎然靜止了，淚水模糊了雙眼。
雨淅瀝淅瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？樹葉嘩拉嘩拉搖著在為我的命運嘆息嗎？一個個問號在我腦海中盤旋。我使終不明白，我有什么錯？我不就是本著一顆熱愛集體的心嗎？難道同學之間也需要互相猜忌嗎？為什么同學之間就不能以真心相待？我心中充滿了疑問。一番思考后我并沒有放棄，班隊活動還是如期進行了，并且取得了老師和同學們的一致好評。
也許，這只是我漫漫人生路上一個小小的挫折，但它并沒有使我跌倒，反而使我更堅強。感謝你——挫折，是你讓我懂得：“人生沒有一帆風順的'，總會有大風小浪，就看你怎么對待學會從哪里跌倒就從哪里爬起來。也正應了魯迅先生的名言‘走自己的路，讓別人去說吧﹗’只要你能正視它，希望之舟就會載你到達勝利的彼岸﹗”
挫折，我感謝你，是你讓我學會了如何生活。
挫折的作文 35
從小，我就迷戀圍棋，喜歡看“圍棋少年”動畫片，想象著自己就是動畫片中的圍棋高手。于是，在暑假期間媽媽給我在青少年宮報名上了圍棋班，就這樣開始了我的“圍棋生涯”。
時間就像河水一樣匆匆流走，終于到了考級這天。我得意洋洋從考場里出來時，媽媽趕緊問我怎么樣，我自信十足地說：“保證通過！”
大約過了幾天后，我接到通知書，居然考級沒有通過。怎么可能？我不敢相信！就這樣一個假期的心血和汗水融化成了一片眼淚，我抑制不住自己的情緒，頓時仆倒在床上痛哭起來。
媽媽看到我的成績后，摸摸我的小腦袋語重心長地勸到：“冰冰，人生不會永遠都是一帆風順的，也會有遇到失敗、挫折的時候。你無非是沒有通過考級，應該勇敢的面對挫折。不要哭，你還是好好總結一下沒有通過的.原因吧。”聽了媽媽的話，我停止了哭泣，心情稍微平靜了一些。媽媽接著說：“你是不是在下棋時分心了？還是太驕傲了？” 我聽后，一直思索著。媽媽微笑著繼續說：“你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來，你會面對更大的挫折。不過，希望你懂得化悲痛為力量。”我是懂非懂地點了點頭。
是啊！人生不可能一帆風順，也許會遇到挫折，會失敗。我應該去尋找失敗的原因，爭取今年通過考級。
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