【精選】挫折作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的挫折作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文 篇1
成長需要快樂、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長需要挫折。
記得有一次，我經歷了這樣的一件事。一次數學考試，我得了58分。當我聽到老師讀這個分數時，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會考58分呢，這是一個不及格的分數啊！是因為題目太難了還是因為我沒有認真復習好呢？為什么別人會考100分呢？”頓時，眼眶里充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來了周圍的同學。“喂，58分是一個不及格的分數啊！”一個同學說。另一個同學說道：“你平時不是成績很好的嗎？為什么會考這么差？”突然，我聽到一個同學對我說：“哭是不能解決問題的，現在哭倒不如想想自己考試時有沒有認真審題。你現在遇到了一個挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個人都會遇到挫折，你要克服它。”那個同學的話使我恍然大悟。后來，我每次考試的成績都上升了許多，保持在95分以上。我認真審題、認真復習，考試時輕松自如，成績自然就上升了。
一位名人曾經說過：“遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。”這句話沒有錯。我經歷了一次挫折，但它是我進步。就像這條路一樣，我成功地越過了它。
挫折作文 篇2
當你看到花兒在陽光下綻放時，可曾想過它經歷了多少風吹日曬？如果我們是花朵，那么挫折就是風吹日曬。面對挫折，我們該怎么辦？很簡單，態度決定一切。
勇敢面對挫折，成就燦爛人生。貝多芬曾說過：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”貝多芬是德國偉大的音樂家之一，出生一個平民家庭，很小就顯露了音樂上的才能。但貝多芬一生坎坷。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。對于一個音樂家來說，聽不見他喜歡聽而且賴以生活的甜美音樂，是一切不幸中最不幸的事情，甚至比眼睛瞎了還糟。孤寂的生活并沒有使他沉默和退隱。他曾堅定的說：“我要扼住命運的喉嚨。”在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由平等”的政治信念，為理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》
面對挫折，貝多芬選擇了迎難而上，他堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味的沉論，那么就定能沖破肉身的束縛，本想人生的崇高境界。
與貝多芬不同的是，有的人面對挫折選擇了逃避，消極的對待，最終毀了自己的人生。有一位青年人，在工作中屢次碰壁而悶悶不樂。面對一個個挫折消極處事，于是他的領導不再重用他了，時間久了，他的領導就想辭退他，但他卻依然不思進取，終于在某一天被一腳踢出了門外，遭到淘汰的厄運，丟了一份還算可以的工作。
如果我們面對挫折害怕、灰心，被那一張嚇人的面孔嚇退了，那么我們的結果必然會像那位青年一樣遭到淘汰。
沒有挫折的人生是不完整的人生。在生活中，也許你會被小小的挫折而攪得惶惶不可終日；也許你會因為學習中某一道難題而費盡思量。但是我們必須面對它，正視它，最終戰勝它。唯有真實的苦難，才能使人們不抱幻想直面人生；唯有與苦難搏斗，才能使人經受殘酷的命運。戰勝挫折，走向成功；躲避挫折，只有失敗。如果你想像花兒一樣在陽光下絢麗的開放，那就勇敢挑戰挫折吧！
挫折作文 篇3
在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態度。
初一的第一個學期，我的媽媽因為被車撞倒而離開了我。當時，我們正在上歷史課，堂哥來接我走。我心想：不會是媽媽……到了醫院，果然是這樣，媽媽離開了。還有兩天就是校運會，可是我沒有辦法壓抑自己的情感，所以校運會中沒有取得好的成績。從那是開始，我變得很少說話，常常思念著媽媽。過了一陣子，我忽然明白了人生是必須要面對生離死別的。如果媽媽知道我現在還停留在她離去的那一瞬間，她也一定不會開心的……于是，我便收拾好心情，決定要努力學習，爭取好成績，好讓媽媽能為此安息。
也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風順;但有的人卻會去追求逆境，他們不滿足于現狀，相信著只有不停地跑這場馬拉松，他們才能學會更多的東西。偉大的音樂家貝多芬在晚年的時候雙耳失聰，但他并沒有放棄創作音樂，并且在晚年時還創作出很多好的曲子。究竟是什么使他從“魔鬼”的手中拉出來的呢?我想：這最主要的還是積極的人生態度吧!如果貝多芬因為雙耳失聰，自暴自棄，那么《命運交響曲》、《田園交響曲》等等的這些曲子又從哪里來的呢?不是積極的人生態度在鼓舞他嗎?
“人無完人，金無足赤，”人的一生也不可能是一帆風順的，所以，我們更應該以積極的心態去面對逆境。跌倒了沒有關系，重要的是：從哪里跌倒就從哪里爬起來。反則，消極的人生態度卻可以使人一蹶不振，也許還會使人停留在失敗與傷心之中，無法找回從前的自己，看不見前方的希望。當我們遇到了困難，請不要輕言放棄，因為困難是不會永遠存在的，只要我們肯尋找成功的鑰匙，希望就在前方!“媽媽，您知道嗎?每當我想起您的時候，我就會感到，您的離開同時也是為了讓我學會面對逆境。您放心吧，我一定會好好念書，實現自己的人生理想!”
樂觀的人生態度使我們不再畏懼逆境;消極的人生態度卻可以使我們一蹶不振。人們啊，請以樂觀積極的態度去面對逆境，以平常心去面對順境。如果我們能好好地對待逆境，那么它將會是我們的良師益友。
挫折作文 篇4
“沒有過挫折和坎坷的人生不算作精彩的人生。”
正如這句話所說，人生如登山，在漫長的人生道路上，可能會被各種的困難所困。只有不想眼前的艱難險阻所屈服，不想沿途中的艱難所退縮，而不顧沿途中荊棘的刺痛和奇石險峰的阻抑。才能盤上一座座險峰，最終爬上勝利之峰。
有人說：“人生就是不斷挑戰自己的極限，挑戰自我，在困境中體驗人生的意義，在坎坷中明白做人的道理，這樣才能成功。”
我也同意這個觀點。從1796年開始，貝多芬發現自己的聽力急劇下降，對于一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，并說出了那句傳送千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”正是因為他的堅強品質，他最終成為了一代音樂巨人。
正如那首歌里所唱：“不經歷風雨，怎見彩虹……”人生也是不斷的超越自我，現在，就讓我們迎接明天的太陽，只要不畏艱險，我相信，我們一定會成功！
挫折作文 篇5
若成長是一片汪洋大海，我們就要像輪船一樣乘風破浪；若成長是一片深遠藍天，我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄；若成長是一座摩天山巒，我們就要像攀登著一樣不畏艱難、奮發向上、永不退縮。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬古曠世，更不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身于萬劫不復的深淵······面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男！”回看歷史長河，古今中外無數名人哪一個不是因戰勝挫折才取得巨大成就：居里夫婦十年磨一日的艱辛，才發現新的放射性元素——鐳；愛迪生歷經一千多次的實驗，才發明了電燈；李時珍經歷27年的翻山涉水，才著成東方醫學寶典——《本草綱目》。這些人的成就都是因為他們在不斷的挫折中不斷的成長，從而不斷的探索和完善，最后獲得了成功。
遭遇挫折，就當它是一只蚊子，一巴掌就夠了；遭遇挫折，就當它是一陣小雨，一把傘就夠了；遭遇挫折，就當它是一顆塵垢，一滴眼淚就足以將它毀滅。
挫折是財富，因為在戰勝挫折之后會讓人更清楚地認識自己的人生。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”正因為有了這狂風暴雨的洗禮，雨后的晴空才更加燦爛，更加耀眼，才值得人們去珍惜。
潛龍終將會傲游藍天，乳虎終將會威震百獸，奇花終將會散發芬芳。也許我們會遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的種植恍遙但我們要相信，“長風破浪風有時，直掛云濟淪海”的一刻終會來臨。
挫折能催化成熟，困難會激越成就。我們要勇于直視困難，敢于戰勝困難。永不畏懼，不斷成長，勇往直前。
挫折作文 篇6
那時，我正在上笛子課，老師突然對我說，讓我去參加一個大型藝術展示比賽，不求我拿獎或者取得多么高的分數，只是去鍛煉一下。我毫不猶豫地報了名，之后又細心地選譜子，幾乎快把那本書翻破了，才挑到一個滿意的曲子。每天和往常一樣，寫完作業，去休息休息，做幾套練習，想起來就去練練曲子，想不起來就算了，如同平靜的海面，沒有任何風雨的跡象。
日子就這樣一天天被晃悠掉了，時間如飛箭，轉眼間，比賽的時候到了。抬頭望望天空中那一抹白云，似乎它也在朝我微笑，走進考場，心仍然那么輕松。曲子，自然是會背的，音色，只是勉強而已。隨意張望幾處，發現一個地方可以清楚地看見教室里的動靜，27。3——這是一個表現優異的小姐姐的分數。她都這樣，自己呢，臉頓時霎白。25。7，這個分數貌似理所當然。
那次的傷口愈合的差不多時，我又有了新的機會。這次，我并沒有拘泥于曲子，因為，只要肯練，任何曲子都可以吹得很棒。當悠揚的笛聲回響在大禮堂，評委老師舉著“晉級”的牌子，我知道，我可以接受任何挑戰。
挫折，一個令人懼怕的詞，但只有跨過去，才可能知道它背后的甜蜜。
挫折作文 篇7
快樂的游戲中，很快就到了上學的年齡。那時還沒有結束，學校還是半日制上課。因為每天只能在學校呆半天，所以伙伴們都很珍惜在學校的時光。在家休息的那半天，大家都不約而同地先完成作業，然后才會一起出去玩兒。
那時候學的知識很簡單，說是上學了，可還是以玩耍為主。學校生活也很簡單，除了上課，就是游戲。可是有一件事卻給我留下了很深的印象。
那是一年級時，學校要舉辦趣味運動會。班里進行項目選拔，從小就活潑好動的我，毫無懸念地當選為爬繩運動員。雖然每次練習時都遙遙領先，可是也仍然堅持每天訓練，盼望著能在比賽中取得好成績。
終于，那個激動人心的時刻到來了——趣味運動會如期舉行。同學們無一例外地穿著當時的節日盛裝——白襯衫、藍褲子、白球鞋，戴著鮮艷的紅領巾，像過節一樣。
隆重的開幕式拉開了比賽的序幕。運動會的比賽項目有條不紊地進行著，我坐在小凳上，等待著，心里忽然就有了一絲絲的忐忑。不知過了多久，只聽廣播里宣布：“參加爬繩比賽的同學，請到檢錄處檢錄！”我激動地跳了起來，終于等到了這個時刻。檢錄完畢，運動員們被老師帶到了場地，做賽前準備。突然，一種緊張襲上心頭，我不由自主地顫抖起來。先是嘴唇，接著就是手和胳膊，最后感覺臉上的肌肉都在抖動。我有點懵了，不知是怎么回事。這時，老師點到了我的名字，沒有時間想了，只好站到了繩前。隨著“各就各位——預備——開始”的口令，幾個運動員奮力向上爬去。一向靈活得就像只小猴子的我，卻不知怎么了，胳膊腿都酸酸的，使不上一點力氣。幾個同伴都相繼爬上了繩頂，我只爬到了將近三分之二處，就再也爬不動了。雖然老師和同學們一直在為我加油鼓勁，可是最終我也沒能爬上去。我在半空中停了下來，覺得時間好像都停住了，不知過了多久，才聽到下面的老師叫我下來的聲音。我垂頭喪氣地從上面滑下來，低著頭走回自己班的位置，沒有坐到凳上，而是借口上廁所，躲開了大家。在角落里呆了好長時間，才又低著頭回到了隊伍里。我知道老師和同學們一定都在同情地看著我，這也是最讓我受不了的。直到拿著小凳回到家，我始終都沒有抬起頭。以后的日子里，這件事成了我無法觸及的傷口。雖然我學習成績優異，老師和同學們也都很友好，但是我心里總覺得大家是在同情我，因為我是個失敗者。
一晃就過去了好幾年，直到五年級時，我才打開了這個心結。那一年教育處舉辦大合唱比賽，我們年級代表學校參加。因為我讀課文有感情，聲音也還算甜美（當然也許是因為媽媽是本校的老師），我被選為合唱隊的領誦。我因為那個心病，一直被一種無形的自卑感壓抑著。經過幾天的訓練，老師發現我的音量很低，無奈只好又選了一組領誦，又不好把我換下來，我們就變成了四個領誦。當時的我很想打退堂鼓，好幾次都想跟老師申請退出，可是又張不開嘴。那種奇怪的感覺又回到了我的心里，糾結著，甚至睡不著覺。終于有一天，勇氣占了上風：我為什么就不行？別人能做到的我一樣能做到！我決定練習大聲說話，讓自己無愧于這個重要的角色。于是，課堂上我開始大膽地舉手發言，站起來用盡全力回答每一個問題，哪怕只是讀一個生字。老師很驚訝，直夸我大合唱沒白練。而這響亮的聲音也喚回了我的自信。大合唱的演出很成功，我們獲得了一等獎。
這次成功對我來說卻有不一樣的意義，我明白了困難并不可怕，可怕的是自己的心魔，是自己不信任自己。這以后，不管遇到什么困難，我都不再退縮，而是積極思考解決的辦法，勇敢地面對，即使再一次失敗，也從沒有放棄過自己，堅信自己一定能夠戰勝它。
長大后，學到了“挫折”這個詞，懂得了人生的路不會總是平坦的，一定會遇到這樣那樣的困難，而最好的解決辦法就是直面它，因為“困難就是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”。現在我也會告訴我的學生們：積極面對，勇于戰勝困難的人，才是生活的強者。而人最大的敵人就是自己，能夠戰勝自己，就能夠戰勝一切！
面對挫折，我們該怎么辦？勇敢地去戰勝它——這是唯一的答案！
挫折作文 篇8
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”一直都聽別人說過；面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的。生活總是跟我們開著小小的玩笑，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華，生活就好像是一本書，總是細水流長，但是總是值得回味，這些都是說不出來的，真正真正的生活，比它們都真實的多，充滿幸福，細膩，美麗，也許還存在奢華，知道嗎，從來沒有一味失去的人，上帝在給予你一些東西時，往往奪走的是比那些多很多的東西。
挫折是人生的.必含內容，一旦遭遇了挫折，那便是給你的一次機會，人性的一些物質，往往會由挫折得到更大的升華，
知道嗎，1822年的冬天，金碧輝煌的音樂廳里正在演奏歌劇《費德里奧》，許多名門貴族也在現場觀看著，但是演出進行一半的時候，許多觀眾發現，歌手樂手無法協調，但是指揮卻無法察覺，依舊在上面竭力指揮著。觀眾終于受不了了。他們在臺下竊竊私語。指揮發現了，他讓樂隊，歌手重來，但是情況更加糟糕了。有人說；讓指揮下臺吧，指揮完全聽不到觀眾們在臺下說些什么，但是從他們的神情中，他讀懂了一切，他顫抖著從臺上下來，眼里滿是淚水，在世界音樂的歷史上，這個日子，是個銘記的日子，偉大的音樂天才貝多芬在這一天完全失聰了，所有的人都清楚的預感到他不會再在音樂上去努力什么了。但是誰知道，在兩年后，也就是在1924年，貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演，這首震撼人心的曲子是貝多芬在完全失聰，在命運的不斷打擊之下，貝多芬完成了音樂史上永久的輝煌篇章。
貝多芬的苦難與成就是成正比的，苦難給予他多幾分，他的音樂才華就增長幾分；苦難逼近他的靈魂幾分，他靈魂的光彩就會綻放幾分。著名的指揮家卡拉揚說；“是苦難成就了他。沒有苦難，誰知道會發生什么？”
在維也納演奏《第九交響曲》的時候，他聽不到任何樂隊演奏的聲音，演奏結束了，觀眾爆發了熱烈的掌聲，他仍然聽不懂，熱淚流出眼眶。當主持人把他引到舞臺中央，他還不明白發生了什么，那是多么的令人心酸，但又是任何音樂人修煉一輩子都無法達到的境界。
遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……挫折著，同時也美麗著。
挫折作文 篇9
人的一生中會遇到兩種人，一種是促進你的人；另一種是打擊你的人。但最終，兩者你都要感謝。
自從我上了四年級，我的成績不再穩定，而是處于下滑趨勢。短短一段時間，我從老師眼中的“優秀學生”變成了頑固調皮的“差生”，這難免讓我感到有些沮喪，但是面對這樣突如其來的挫折，我茫然無措。或者有些時候，看著同學們在進步著，而自己卻在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，總想著放棄。
挫折，讓我停滯不前。這時，有人鼓勵我：“沒事，好好學，慢慢地，你就能進步！失敗并不可拍，放棄才是可恥的；挫折并不可拍，只要有堅持下去的毅力……”我似乎明白了什么，開始努力把身心投入到學習中。
后來，成績有了一些進步。正當我為自己努力的結果高興時，有人卻說：“只是一點點進步，有什么可以沾沾自喜的。與其有時間在這里驕傲自滿，不如多花點功夫在學習上吧”聽了這些話，我開始努力，努力不是為了得到成績、進步，而是要得到一些人的認可。
突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵雜生重疊在一起，讓人心煩……我拉開窗簾，看著陽臺上那盆飽受折磨的小花，我愣住了：為何花兒如此弱小，卻能堅持屹立在風吹雨打中？疑問迅速的閃過我的大腦，轉變成答案……與其說是答案，不如說是真理。
花兒的外表雖然柔弱，但仍堅強的屹立在風雨中從不退避。因為她知道，風雨過后，陽光一定會來臨，風雨吹得越大，將來的日子就會越美好。
不管夜晚多么黑暗，黎明總會到來。
挫折作文 篇10
挫折，它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發芽。當然烏云是遮不住太陽的光輝。于是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發……經過那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會好的起來呢？上周四考完的數學，我和同學對完題，便知道自己錯了好幾道大題，而這次月考還是較簡單的，我頓時像霜打的茄子，蔫了！果不其然，一場"大災難"終于降臨在我的頭上。
第一節課就是數學，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？？當然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學的名字念了，還真不少，半個班左右，自然沒有我的事。老師說，其他同學的分下午那節課再念。什么？！還要念出來！多丟人呀！我堂堂的一個中隊委經如此"頹唐"！這一上午我都不知是怎么過來的。
終于盼到了下午那節課可怕的數學課，老師念了分：可半天都沒有念到我的名字，終于在最后一刻："高媛70分！"什么！？我竟然考了70分！同學們向我投來了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒有聽到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽心更慌了。我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來到老師的辦公室門前，那門好像地獄的大門，我先聽了聽，手一點一點向上移，終于我眼一閉進去了……
睜開眼，我發現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我："有……不該錯……挫折是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進步，你明白嗎？"
我的眼睛濕潤了，我堅定的點了點頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學習，終于在這次期末考試我以優異的成績回報了老師和父母，我又一次明白老師的話，這一次領悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領悟了挫折的真諦！
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