實用的錯誤的作文400字合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文400字 篇1
今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。
我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發現小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來！”就在這時，我發現了三心二意的錯誤。
如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發現人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會跑。
就在我自我批評時，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的`頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始。”只有從不斷錯誤和改錯中經歷失敗與成功，才能走向成功！
錯誤的作文400字 篇2
在成長中，誰都會犯錯，不管是大人還是小孩但是知道錯了，我們又應該如何去面對。
有一天，放學回家，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我害怕媽媽知道她會傷心，我就把打碎了，花瓶掃到桌子底下去。
媽媽回來了，我心驚肉跳來到媽媽面前，我對媽媽說，媽媽，你累了吧？我去幫你倒一杯水，我慢吞吞的來到客廳，給媽媽到了一杯水，我心里怦怦跳著來到了媽媽身邊，把水遞給媽媽，媽媽端著水左看右看，對我說家里面好像少了什么？沒有啊，對媽媽說快喝吧，再不喝就涼了，端起水杯，喝了一口，媽媽問我作業做完了嗎？我對媽媽說做完了，我要對我說，我知道是什么不見了，我最喜歡的花瓶。
媽媽問我她的花瓶去哪里了？我說我也不知道，我看見媽媽那著急的樣子，我心想還是像媽媽承認錯誤吧，因為我知道知錯要能改。
我只好對媽媽說：對不起，是我把你的花瓶打碎了，你原諒我吧，我應該早點向你承認錯誤，媽媽對我說：知道錯了，要勇敢去面對，因為英雄他們也會犯錯但是到最后他們還是勇敢去承認錯誤，媽媽對我說，知道了嗎？我對媽媽說：知道啦，知道啦，媽媽還對我說了一句話我怕的不是錯誤，可怕的'是錯誤的對待錯誤。
經過媽媽的這次教育，我深深地知道，做錯事情也不是那么可怕，只要勇敢去承擔，別人就不會責怪你。
錯誤的作文400字 篇3
在生活上或事情，人人都會犯錯，不管是大人、還是小孩。我的成長中的錯誤有很多，我先講其中的.一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應了媽媽要在她回來之前洗完。
媽媽剛去上班，我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完，突然之間，我的朋友來找我玩了，我就猛頭一轉就和她一起玩了。
玩了一個小時多，我突然想到碗還沒洗呢？我就跳了起來說：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒洗完呢！”
我害怕地說：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說到洗潔精怎么也要沒了。
我又害怕了起來說：“我……我剛才洗碗擠了很多。”
媽媽微笑地說：“以后不要再浪費洗潔精了，以后答應別人的事要做到哦。”
這一天，我得到了一個教訓：答應別人的事一定要做到，家里的東西不能浪費。
錯誤的作文400字 篇4
“叮鈴鈴……”稍稍生銹的鈴兒無力的呻吟聲慢慢消失了……
眼睛眨開的瞬間，我看到了您，親愛的老師。您今天很英氣，因為比往常多了一絲微笑。
“這節課我們繼續學習28課，——《岳飛》。”依然是那樣溫柔慈祥的語氣，讓人聽了很舒服。上了多半節課，您的一句話宣布了28課內容學習完畢——“現在開始做練習冊，請同學們認真完成。”似乎還沉醉在您剛才講故事似的講課中，我并沒有乖乖地翻開練習冊認真答題。不覺中，小心翼翼的腳步聲提醒了我，您悠閑地踱著細步來到了我們組的空廊。我的'心提到了噪子眼兒，心想您又會說我不聽話了。束手無措的我只好向同桌借了她的練習冊，隨便地翻了翻。可心急的我卻沒有考慮全面，救了自己，害了別人。您皺了一下眉，小聲地責問同桌：“你為什么不寫作業呢？”同桌漲紅了臉，著急地瞟了我一眼，沒有作聲。您仍然盯著同桌不放，想要知道答案，您不放手地追問著。同桌很仗義，沒說出實情。我頓時開始厭惡自己，覺得自己好自私，好慚愧。我再也忍不住了，揚起手中的同桌的練習冊，對您擺了擺。您很疑惑，滿臉不解地望著我，我支支吾吾地說：“老師，您要怪就怪我吧！我不聽話，這本作業本是她的……”您更疑惑了，不緊不慢地問：“你的呢？”
“沒能找到。”回答您的是我越來越小的聲音。您像毫不關己地走開了，我有些后悔，后悔對您講課的眷戀，更后悔自己的自私心理……
錯誤的作文400字 篇5
曾經有一位哥哥很喜歡彈鋼琴，曾經有一位弟弟很喜歡玩足球。但是一場事故他們分別失去了雙手與雙腳，命運的羅盤使他們的命運互換：最終哥哥成為了足球教練，而弟弟成為了一位出色的鋼琴家。
花有盛放凋零，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。當我們癡迷于完美圓滿的開始，嘆惋于悲涼凄迷的結局時，我們會知道，錯誤也是一種美。正如哥哥與弟弟的故事，他們失去了飛往夢想的翅膀，那他們便將這種錯誤進行到底，如果沒有這場美麗的錯誤，哥哥不會知道他有這樣的足球天賦，弟弟也不會知道他有這種音樂才能。也許，錯誤是一種隱藏在完滿世界的別樣的美。
在生活中，錯誤也是一種美。在某個著名的時裝秀之中，女模特的左臂袖子開了，但她并沒有害怕，眼神里更沒有恐慌，她堅定地走著，任憑那不聽話的袖子擺動著，左邊的袖子是開著的，右邊的袖子是合上的'，反倒顯出了一種不規則的美。幾個月過后，這種穿法反倒成了一種時尚。所以說，有時錯誤是可以轉化為完美的。
在我們這個世界里，沒有錯誤就像沒了成長，只能永遠像雛鳥一樣看著雄鷹飛翔；沒有錯誤就像沒有了成功，只能像個膽小鬼一樣害怕失敗，而不敢直面面對！
然而，正是因為生命的旅途中有這樣那樣的錯誤，才讓我們發現了飽滿人生的另一面，讓我們體驗世界的美，情感的美，靈魂的美，讓我們以深邃如川的眼光和平靜如水的心情，去看待生活，看待生命，看待這個哪怕擁有錯誤也幸福的多元化世界！
錯誤的作文400字 篇6
最近看到一份報道，關于教育的兩份預言，很有意思。
1979年6月，中國曾派一個訪問團去美國考察初級教育，回國后寫了一份3萬字的報告，在見聞錄部分有2段文字：
學生無論品德優劣高低，無不趾高氣昂、躊躇滿志，大有“我因我之為我而不同凡響”的意味。小學二年級的學生大字不識一斗，加減法還在數手指頭，就整天奢談發明創造。在他們手里，讓地球掉個個兒好象都易如反掌似的。無論是公立還是私立學校，音體美活動無不如火如荼，而數理化則無人問津。課堂幾乎處于失控狀態。學生或擠眉弄眼，或談天說地，或蹺二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里搖來晃去。
結論是美國的基礎教育已經病入膏肓。可以預言，再過20年，中國的文化和科技必將超越這個所謂的超級大國。
在同一年，作為互訪，美國也派了考察團來中國。他們在看了北京、上海、天津的幾所學校后也寫了一份報告，在見聞錄里也有2段文字：
中國的小學生在上課時喜歡把手端在胸前，除非老師發問才舉手，否則輕易不改變。中國的學生喜歡早起，7點以前在中國的大街上見到最多的是學生，并且他們喜歡邊走邊吃早點。中國學生有一種作業叫做“家庭作業”，據一位中國老師的解釋，它是學校作業在家庭中的`延續。中國把考試分數最高的學生稱為最優秀的學生。
錯誤的作文400字 篇7
在我三年級時……
那時候的我有很多毛病，比如經常沒有完成作業，也有時我沒有認真寫字，也有我沒有認真聽講，也有時課上玩。雖然如此我也有時改了一些毛病，所以沒有人敢跟我玩，到了四年級的時候，所有人都不理我了，還有時經常被打。
比如星期五那次，應該說是開學的后三個星期，被人打了，因為我不想談媽媽又去打那些打我的人所以我隱瞞了，不跟媽媽說。可是媽媽還是發現了，媽媽一直說，下次一定要把那些打你的人打個頂朝天，記住了。
到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時候又被打。
我拍著灰塵問道：“你們為什么打我”？他們狠狠地說：“喜歡怎么了，你有意見。”我大聲吼道：“什么喜歡，你們滾開，我不想看見你們”。
他們聽到這里，就立刻散開了，我們也沒有說話。因為我不想跟那樣的人說話。
我也有認真的'想過我自己也有錯誤，因此我不能推卸責任，所以應該改正，因此我得到了一個教訓，我知道了，錯誤的對待錯誤才是真正的錯誤。
錯誤的作文400字 篇8
人的一生中難免會犯錯誤，知錯能改，善莫大焉。我做過的印象中最深刻的錯事是一次撒謊。
有一次，我采了五朵小花，有紅色的、有黃色的、有綠色的、有藍色的`、還有橙色的，漂亮極了。我想把這五朵小花放在媽媽最喜歡的花瓶里。
可是，在拿花瓶的時候，手抖了一下，花瓶像箭一樣往下掉，緊接著，我聽到一聲清脆的破碎聲，花瓶打碎了。我想：“要是被媽媽發現了一定會罵我的，因為這是媽媽最喜歡的花瓶。”想到這，我急得滿頭大汗，自言自語地說：“還是先不告訴媽媽，撒一個小謊。”媽媽回來了，看見地上她最喜歡的花瓶的碎片時，喊道：“李丹彤，花瓶是不是你打碎的？”我回答說：“不是的。”
我以為這件事已經過去了，但是，下午還是被媽媽調查出是我打碎的花瓶。發現了以后，她就不再理我了，讓我自己反省。第二天早上，我醒來后，我大聲地對媽媽說：“對不起，媽媽。”說完之后，媽媽原諒了我，我開心地笑了。
過也，人皆見之；更之，人皆仰之。以后，我再也不撒謊了。
錯誤的作文400字 篇9
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來，同學們帶著沒有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監考老師的到來。
上午有兩考，分別是語文和數學，對于這兩場考試，我每次都是信心百倍，因為我相信，我努力過就可以得到一個自己和家長滿意的成績，付出多少才會收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語和科學，我覺得應該不會有什么太大的'問題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個十分致命的錯誤，這個錯誤是我沒有想到的，也是同學們和朋友們都沒有想到了一個錯誤，不是里面的題型很難，我并不擔心我這次考的分數，因為我的思品絕對沒有什么問題的，這個錯誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡直是驚呆了，就拼命的去找語文老師和剛才監考的老師，可是什么也沒有找到，大家也應該知道一點點事情的真相了吧！那簡直是一個十分可笑的錯誤啊。當我教了試卷以后，安安穩穩的坐在教室里面，突然，那個收卷子的同學跑到我的跟前，說是我好像沒有寫我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會沒有寫我的名字呢？我仔細想著，問問別人，然后又繼續想著，我到底有沒有寫名字呢？答案是——我沒有寫啊！想到以后，我就趕緊去找數學老師，我給數學老師說了我的情況后，數學老師很樂意幫我，我感覺自己就像是一個傻瓜一樣，怎么會忘記寫名字呢？真是笨啊！
不該犯的錯誤，我竟然犯了，真是不可原諒啊！可是，事情都已經過去了呢。
錯誤的作文400字 篇10
因錯誤而美麗，有些錯誤造成的后果并不是什么壞事，反之，這些錯誤這讓事件變理更美麗，比如李白，屈原……這些詩人能人今天的成就就是因為有些錯誤。
先是李白，李白是我國的詩仙大家都知道，可你們還不知道他是怎么成詩仙的吧。當年大唐皇朝的時候李白成年后就放蕩不羈，以為自己已經當好了，所以很自大，很高傲，正因如此朝庭中幾個大臣就很不高興他，所以就在他考官的時候那幾個大臣就說：“這種東西只配給我提鞋和磨墨”，這這樣李白就沒考上大官只當了小官而且還是副的，有一天一個部落來到大唐這邊攻打大唐朝，大唐打輸了之后那個部落就寫了信給朝庭其它就是要土地要錢的信，可是大唐朝庭沒有一個看得懂，皇上就下令誰年得懂并寫張回信，李白就是那的人，而且看得懂，所以就去撕下了那張紙，到了后來皇上問他，他想要什么，他就說想要那幾個說他的大臣給他提鞋磨墨，最后李白寫道如果那個部落的人不退回去我大唐就用三十萬兵把你們屠進，最后那個部落雖然退了回去可是因此那幾個大臣更加恨李白了，就因為這樣李白就一生都沒有當官而是做了個詩人，詩仙。
還有屈原，屈原是偉大的.愛國者在家都也知道，如果不是朝庭把他流放，他怎能寫出如此驚人的史記，也不會有這么一個偉大的詩人。
錯與對本身是沒有區別的，錯可以是對或美，對也可以是錯或惡，有些時候錯不一定就是錯，也有可能是對是美。
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