【精選】面對(duì)錯(cuò)誤作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇1
我們每個(gè)人都會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，但犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。
還記得有一次，爸爸說(shuō)我洗完碗后就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來(lái)，碗和盤子滿滿一大水池，過(guò)了好大一會(huì)兒，我終于把它們?nèi)肯赐炅恕Ｎ绎w快地沖向了電腦桌，可是我總感覺(jué)拌到了什么東西，我仿佛聽(tīng)到了一聲“呯”，接著噼里啦啦的奇怪聲從廚房里傳了出來(lái)，急忙跑過(guò)去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團(tuán)熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流著呢。我傻眼了。媽媽聽(tīng)到響聲也急忙趕到了，問(wèn)道：“這個(gè)熱水瓶怎么碎了，燙著沒(méi)有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢。于是我隨口對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過(guò)了好久，我越想越不對(duì)勁，總有一種很不踏實(shí)、很不愉快的心情直籠罩著我，讓我很不舒服。最后我還是忍不住的向媽媽說(shuō)明了整件事的過(guò)程，她表?yè)P(yáng)了我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，她說(shuō)：“犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)更要緊，改正最好，希望你永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤不要緊，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，努力改正，為了以后少犯錯(cuò)誤。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇2
世界上每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯(cuò)誤。
有一天，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽出去散步。突然，我們看到播放著通告的城管的車輛駛來(lái)，一位賣橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西，慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備回家再吃。一到家，我拿出橘子準(zhǔn)備吃。爸爸看到了，好奇地問(wèn)：“哪來(lái)的橘子？”“地鋪……上撿的。”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。“明天把橘子送回去。”爸爸不容置疑地說(shuō)。
第二天一早，我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地說(shuō)：“一個(gè)小小的橘子，你竟給我送回來(lái)，這個(gè)橘子就該送給誠(chéng)實(shí)的孩子。”吃橘子時(shí)，我感到這個(gè)橘子比蜂蜜還要甜呢！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但一看到那黃澄澄的橘子，我就想起了這件事。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇3
人生就像天空滴下一滴雨水，接著就有可能會(huì)下起傾盆大雨，也可能安靜得像在一泓清泉里濺起的水花，就因這許多未知的可能、不可能中，造就出不平凡的人生，我在人生的十字路口做出不同的決定，每個(gè)決定，都使我的人生多添了一些非凡的色彩，到了無(wú)法決定時(shí)，就引發(fā)我內(nèi)心的天人交戰(zhàn)。
那天深夜，萬(wàn)籟俱寂，我獨(dú)自一人在鴉雀無(wú)聲的房里，心中交雜著害怕、恐懼等負(fù)面的情緒，讓我徹夜難眠，即使我想用謊言安慰自己，不過(guò)我真的無(wú)法控制心情，此時(shí)我的心就像即將崩塌的巖壁，就算是輕如鴻毛的力量，只要稍有動(dòng)靜，就會(huì)崩潰，突然一聲巨響，把我嚇出一身冷汗，不知是不是幻覺(jué)，感覺(jué)我的心飄走了，不知如何是好，因?yàn)閶寢尩幕ㄆ勘晃掖蚱屏耍驮谶@天下午。
當(dāng)那個(gè)花瓶掉落那冰冷的地面時(shí)，我的心也似乎跌摔到地上，我不知呆了多久，收拾完，我的內(nèi)心出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)我要怎么解釋？我肯定被冒的狗血淋頭，不安的情緒高張一一的在我的腦海中浮現(xiàn)，隔天清早，有幾次話就要脫口而出，不過(guò)就是沒(méi)勇氣，心里害怕的想著等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的暴怒臉孔，后來(lái)我吞吞吐吐的說(shuō)出了，媽媽意外的原諒了我，我買了一個(gè)花瓶還給媽媽，雖然這個(gè)花瓶不是最初的花瓶，不過(guò)有我做深的歉意。
這次天人交戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的面對(duì)失敗、錯(cuò)誤，使我更加小心的面對(duì)錯(cuò)誤和抉擇，讓我的人生多添了一筆非凡的色彩，沒(méi)讓小小的雨滴，演變成傾盆大雨，引發(fā)為更多的錯(cuò)誤，“一個(gè)謊言，會(huì)需要用更多的謊言來(lái)圓第一個(gè)謊言。”我很高興我在天人交戰(zhàn)中找到了自己該走的方向。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，在平時(shí)的生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，有時(shí)會(huì)遇到很多困難，有時(shí)可能還會(huì)犯錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我就給大家講一件我永遠(yuǎn)也忘不了的錯(cuò)誤。
還記得那是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)比的美好。應(yīng)該是在中午剛吃過(guò)飯，家人都去睡午覺(jué)了，只有我一個(gè)人在玩媽媽的手機(jī)。我玩著，玩著，竟然一下子失手把手機(jī)給摔到了地上，手機(jī)和外殼都分開(kāi)了！
怎么辦，怎么辦，怎么辦？我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，卻想不到一個(gè)補(bǔ)救的辦法。王子涵呀王子涵，你平時(shí)不是挺聰明的嗎？現(xiàn)在怎么變成豬了！哎呀，我到底該不該去叫醒媽媽，向她承認(rèn)錯(cuò)誤呢？按理說(shuō)是應(yīng)該去，可是我要是真的去了，那我還能“活著”出來(lái)嗎？記得上一次，我就是不小心在媽媽的“寵”書(shū)上畫(huà)了一丁點(diǎn)的鋼筆印，就遭到了一頓“女子單打”。今天，摔壞的可是媽媽新買的手機(jī)。如果我去承認(rèn)錯(cuò)誤，那一定是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，還不得再挨一頓“男女混合雙打”呀！如果不去，這件事終究還是得讓媽媽發(fā)現(xiàn)。算了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，去承認(rèn)吧！
最終，我還是鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有打我，只是告訴我了一句話：知錯(cuò)就改不是錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)。這句話使我至今銘記于心，受益非淺！
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也一樣。錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)觸碰到的話題，有的人選擇一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致最終沒(méi)有回頭路可走；有的人選擇在犯錯(cuò)誤的時(shí)候勇敢的去承擔(dān)和面對(duì)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。孔子說(shuō)過(guò)“知錯(cuò)能改，善莫大焉”犯錯(cuò)并不可怕，重要的是是否能積極的改正自己的錯(cuò)誤，擁有一顆敢于承擔(dān)責(zé)任的心。
一直以來(lái)我們宿舍四個(gè)人都是一起行動(dòng)的，平時(shí)在宿舍群和宿舍里面也是有說(shuō)有笑的，但因?yàn)槲业囊淮尾唤?jīng)意的話傷害到了室友，導(dǎo)致我們之間的氣氛有些尷尬，處在冷戰(zhàn)之中。事情是這樣的：那天下午，我們正在聊過(guò)年放假回家應(yīng)該燙和染一個(gè)什么樣式和顏色的頭發(fā)才好看，這時(shí)候我來(lái)了一句“你頭發(fā)少，怎么弄都好看”傷害到了我的下鋪。因?yàn)樗陌l(fā)量本來(lái)就不多，有時(shí)候在宿舍里面也是經(jīng)常為此感到煩惱，所以我時(shí)不時(shí)的就愛(ài)拿這個(gè)來(lái)打趣她，可能是我說(shuō)太過(guò)次了，她感到難過(guò)一直都不跟我說(shuō)話，我這才意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤。
真是“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，”我很理解她生的氣，確是是我的不對(duì)，我不應(yīng)該往別人的痛處戳，這是缺德的行為，我也為自己的行為道了歉，事后也再三保證以后再也不提這事兒了，化了很長(zhǎng)的時(shí)間我們的關(guān)系才和好如初，我也在這件事情上意識(shí)到了很多的道理。沒(méi)有人會(huì)想家人一樣包容你的胡作非為，你要為自己的行為負(fù)責(zé)任，做事情前要思考清楚這樣做對(duì)不對(duì)，不要說(shuō)話不經(jīng)腦子，胡亂說(shuō)話。
有些錯(cuò)誤是可以預(yù)防的，但也并不是所有的錯(cuò)誤都是值得被原諒的，希望我們謹(jǐn)慎的對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)誤，不要為任何一個(gè)錯(cuò)誤找借口。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇6
錯(cuò)誤會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上跌倒，沒(méi)關(guān)系，跌倒了再站起來(lái)。但我們懼怕錯(cuò)誤，它就會(huì)變成一個(gè)巨大的包袱，使我們?cè)僖舱静黄饋?lái)。但如果我們?cè)獬袚?dān)面對(duì)錯(cuò)誤，它就會(huì)助我們一臂之力！在我小時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我懂得了做人要勇于面對(duì)錯(cuò)誤。
那天，我和我的朋友在玩追逐游戲，但我一不小心把鄰居家張奶奶的花盆打碎了，我立馬逃之夭夭，跑回了家中躲了起來(lái)。在家中，我感覺(jué)全身都不自在，連說(shuō)話都不利索。媽媽看見(jiàn)了我種種怪異的行為，便接二再三的追問(wèn)我，而我只好如實(shí)交代。媽媽聽(tīng)了我的描敘，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，自責(zé)過(guò)自己，就沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。明天你去給張奶奶買個(gè)花盤。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)。
第二天，我抱著忐忑不安的心情來(lái)到了張奶奶的面前慚愧的低下下了頭，抱歉的說(shuō)到：“張奶奶，我把你的花盆打碎，這個(gè)花瓶是我賠您的。”張奶奶不僅沒(méi)生氣，反而和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就知道是你這個(gè)小搗蛋搞得鬼，你已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，就沒(méi)有理由能責(zé)怪你，走張奶奶給你買糖吃！”
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇7
“誰(shuí)人無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就改就是好孩子。
周末的一天，大人們都出去了，我獨(dú)自一人在家。心想：“今天終于可以好好吃一頓了。”我跑到茶幾上拿了一大推零食，一不小心碰倒了媽媽的水杯，啪的一聲碎了，我嚇得直發(fā)抖，這可怎么辦？想了又想，我決定把碎片藏起來(lái)。媽媽回家后，我心里的石頭懸起來(lái)，忐忑不安。媽媽讓我倒杯水給她，我一下子慌了神，支支吾吾地說(shuō)：“我，我，沒(méi)有找到你的杯子。”我不敢抬眼看媽媽，趕緊回屋了。那一晚躺在床上，心里像摔碎的五味瓶。第二天媽媽又買來(lái)了新杯子，于是，我決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可出乎意料的是媽媽知道后并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就原諒你了，否則會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)！”“知道了，媽媽！”我心里的`石頭終于落了地。
對(duì)這件事情，我有了一個(gè)深刻的教訓(xùn)—永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇8
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)想起一句話：“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們變得聰明了起來(lái)，我們的事情就辦得好一些。”這句話一直激勵(lì)著我前行。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶荚诼耦^奮筆疾書(shū)。當(dāng)我把考卷寫(xiě)到一半時(shí)，一道難題難住了我，我想：今天的數(shù)學(xué)試卷也太難了吧！忽然，我看見(jiàn)了同桌寫(xiě)完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發(fā)現(xiàn)，我懷著忐忑不安的心情把這個(gè)答案寫(xiě)了上去。考試結(jié)束了，走出考場(chǎng)后，同桌跑來(lái)問(wèn)我考得怎么樣？我支支吾吾地說(shuō)了一句：“不知道。”然后飛快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進(jìn)了房間，心里想：到底是向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過(guò)了兩天，我經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡，我最終決定去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。剛走到辦公室門口時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，推開(kāi)門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我犯了……了一個(gè)……錯(cuò)誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時(shí)抄……抄了同桌的答案。”說(shuō)完后，我感覺(jué)心中一塊大石頭終于落下來(lái)了，老師愣了一下，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，老師原諒你啦！不過(guò)以后不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。”我立即在老師面前保證：“我再也不犯這種錯(cuò)誤了。”出了辦公室門口的瞬間，心里感覺(jué)有一種撥開(kāi)烏云重見(jiàn)光明的明朗。
“過(guò)而改之，善莫大焉”。犯了錯(cuò)誤不要緊，但貴在有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇9
人人都經(jīng)歷過(guò)像星星般多的錯(cuò)誤，我也不例外，而我“看”到的星星里有一個(gè)是最“明亮”的。
“叮咚，叮咚”我小心翼翼的按著門鈴，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，這次因?yàn)槲覍?xiě)完卷子沒(méi)有檢查而考得不好，一路上我都心驚膽寒的走著，心里的石頭一直沉不下來(lái)，帶鑰匙的我也不敢主動(dòng)開(kāi)門。家里原來(lái)沒(méi)人，我高興極了！
剛一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)了高跟鞋走動(dòng)的聲音，我又緊張了起來(lái)，心里的石頭又懸了起來(lái)！“叮咚，叮咚”一聲弱弱的門鈴響起，我慌慌張張的走了過(guò)去，輕輕地把手放在了門的把手上，我心里焦急壞了，媽媽保證會(huì)把我罵死的！打開(kāi)門一看，原來(lái)是樓上的小孩在打鬧！我剛把門關(guān)上，清脆的門鈴再次響起，打開(kāi)門的時(shí)候，我的心都快碎了！媽媽果真回來(lái)了。我傷心極了，哭了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽微微笑了起來(lái)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里那個(gè)石頭雖然掉了下去，可我對(duì)這次的教訓(xùn)很深刻，還在心里默默發(fā)誓：以后考試可要認(rèn)真考，不要辜負(fù)媽媽和老師！就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，手上還拿了一個(gè)蛋糕，說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我高興了起來(lái)。
我在吃蛋糕時(shí)，就將這個(gè)誓說(shuō)了出來(lái)，我希望永遠(yuǎn)能成為成功之人。
“勝不驕，敗不餒”，我希望以后能按照這句話做事。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇10
在我許多的相冊(cè)里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影，上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。
那老師剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)他非常反感，因?yàn)樗幌矚g那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，對(duì)我們漠不關(guān)心，使我非常討厭她。
每天奶奶來(lái)學(xué)校接我，我都會(huì)嘟著小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見(jiàn)我不高興哄著我，還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜?huì)鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛(ài)吃的了，可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂，就打電話跟媽媽訴苦。
電話一打通，我就向媽媽說(shuō)了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我說(shuō):“寶貝，你總是挑老師的錯(cuò)，但你有沒(méi)有記住老師對(duì)你的好啊?你自己先想想吧!”說(shuō)完就把電話掛了，我生氣的把電話一扔，爺爺見(jiàn)了笑著說(shuō)：“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的，都快容不下她了哩。”奶奶搖搖頭，走進(jìn)了廚房。
第二天我上學(xué)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見(jiàn)那個(gè)老師在向我揮手，我連看也沒(méi)有看他一眼，誰(shuí)叫他總是責(zé)怪我的。上課時(shí)老師說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)，快下課時(shí)老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我知道在座的有些小朋友對(duì)我有些不滿。或許是我不太關(guān)心你們，沒(méi)有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉，希望我們以后可以做一對(duì)好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說(shuō)的話，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，這不就是在說(shuō)我嗎?或許是我錯(cuò)了。媽媽說(shuō)的對(duì)，我怎么就沒(méi)有想到老師的好呢?
那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰(shuí)背我去的醫(yī)院?題不會(huì)寫(xiě)時(shí)是誰(shuí)一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時(shí)是誰(shuí)一直在教導(dǎo)我?我沉默了。
從那以后我似乎變得有些不愛(ài)說(shuō)話，十分內(nèi)向，總覺(jué)得對(duì)不起老師。
終于在老師轉(zhuǎn)校時(shí)要離開(kāi)我們了，我終于勇敢的說(shuō)出了那聲：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了。”
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