實用的錯誤作文600字匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的錯誤作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯誤作文600字 篇1
雨中，我頭也不回跑著……
快臨近中午，我獨自一人在家，肚子早已提出了“抗議”。我是個有自知之明的人，做菜做飯基本沒有多大可能，方便面不健康，于是準備叫外賣——樓下新開的百勝蜂。
“喂，你好！”接線員用甜美的聲音向我問好。“奶油培根面一份。”“需要紙巾和叉子嗎？”這新開的店，服務態度真不錯啊。我心里想著，報完了要點的食品，就掛了電話。
閑來無事，玩玩電腦也無妨。我開了機，約了幾名“戰友”，在網上大戰三百回合。
過了一會兒，“叮咚”門鈴響了。我急急忙忙跑去開門。
“請付30元。”又是甜美的聲音。我把放在桌子上的錢一把抓過來交給了服務員，拿了便當，關門大吉，匆忙跑回電腦前重新投入到“戰局”。
可是，門鈴又響了。
肯定又是那服務員，丟三落四的。我心想不理她，“戰事正酣”，誰有工夫去開門。
可是“叮咚”的門鈴聲一次接著一次，頑固地響個不停。
我戀戀不舍卻又無奈地離開電腦桌，氣呼呼地跑去開門。“什么事？”我沒好氣地質詢著門口站著的服務員，“別人用餐的時候就不能不打擾？還有教養嗎？
“對不起，您多給了40元，大概您是把50元錢的紙幣當成10元的了！”女服務員有些惶恐，手里捧著50元的紙幣，怯生生地看著我。
“哦……”我有些語塞，大腦頓時一片空白，明明數好的呀，怎么……我紅著臉，接過50元，又交給她10元紙幣。再次關上門，心情卻異常沉重，電腦里傳來的“激烈的戰事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發里，一遍遍地思考著剛才的情景：她完全可以一走了之，而且還凈賺了40塊錢，可她卻一次又一次地按著門鈴，在面對我的責難質詢時還是這么彬彬有禮，這是什么樣的素質和修養啊。反觀我自己，又是什么樣的形象呢？
想到這兒，我站起身來，打開房門，匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰友們”的呼喚。可是我知道，此時此刻最重要的事情就是“負荊請罪”！
雨中，我頭也不回的向前飛奔……
錯誤作文600字 篇2
反思是一種懺悔，反思是一種贖罪，反思是一種改良人生的方式。
朝陽被白學反射著傾斜進屋內，照射到莘莘學子的臉上。屋內已經快坐滿，惟有的一把空椅子給了我坐的機會。慶幸我來的巧。
每張桌子都被團團圍住，每個學生都拖占著自己的一方桌面，每一本書，每一個筆袋都成了領地的象征，惟有一張桌子像一塊處女地一樣無人問津。密與疏的對比吸引了我的目光，咖啡的香氣引誘我的鼻子，充滿希望地望去，卻又掃興地收回。
桌面的軟墊上，一灘咖啡橫躺著，顏色依舊醇厚，氣味依舊香甜，濕漉漉如同河灘，靜悄悄如同死尸。兩本書陷在咖啡之中，移不開，拔不出，一寸一寸被浸透，一頁一頁被水淹沒，像河灘中擱淺的船，死尸身上飄落的花瓣，在擁擠的教室中，在充滿活力的陽光下，那一灘咖啡變成了一個污點，一個標記，一個證明。
但我已經找到了座位，安然地坐下，安然地推開書和筆袋，安然地開始標記領地。
又一個人坐進了這桌，占領了領地，我不得不回頭尋覓新的領地。不知何時，軟墊已經躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著半倚著軟墊，半躺在地上。桌子可以坐了，我找到新的領地了。
跨步邁過巨大的一堆污痕，再次安然地落座，安然地推開書、筆，安然地標記領地……
老師卻突然談起了這一灘咖啡，這一張軟墊，這兩本書，這一方桌面與地板。一語驚醒了夢中的我，我之前做了什么？污漬呈于眼前，我選擇無視，氣味繞在鼻尖，我選擇不作為，甚至手指已被沾濕，但我毅然選擇了不懂，我什么都沒做，卻犯下了錯。
面對著別人的錯，不作為便也是錯。我思索著，在屋中的每個人都要對屋子負責任，在家中每個人對家負責，在國中每個人都對國負責，在世界上每個人都對世界負責。我未盡責。
反思是我冷靜，反思使我清醒，反思使我領悟。面對錯誤，反思是開鎖的鑰匙，是開門的密碼，反思是一種剖析自己的方法，一種解決問題的方法，一種獲得解脫的方法。
錯誤作文600字 篇3
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”世人有誰能不會犯錯呢？沒有人是完美的，犯錯是難免的，但知錯就改，就是好事。
一個星期六的傍晚，爸爸媽媽要出去辦事，臨走的時候吩咐了我一堆：“不許玩火，不許玩iPad，不許隨便開門……”“好啦好啦，您倆真啰嗦，我又不是一歲小孩。”我一邊說道，一邊把爸爸媽媽媽推出門。等爸爸媽媽走了一會兒之后，我竊喜著心想：他倆終于走了，我可以肆無忌憚的玩iPad了！我迫不及待地奔向房間，開始了我的吃雞游戲。時間就這樣一點一滴的過去了。，
“咚咚”媽媽回來了！我一個機靈就坐了起來，咋辦？咋辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，聽著越來越近的腳步聲，我心里慌亂極了。“有了！”我急中生智，把iPad藏在被子下面，拿起床頭柜上的書，裝作若無其事的樣子在看書。“兒子，我們回來了。”媽媽說道。“回來了，我在看書呢，”我故意用很平靜的語氣說道，其實心里就像小鹿亂撞似的，就這樣，我騙過了媽媽。
但紙終究包不住火的，過了兩天，我被媽媽叫到跟前說：“陳浩軒，你是不是玩ipad了？”媽媽很嚴肅的說，我吞吞吐吐的說：“沒，沒有啊。”“明明是關機狀態，”媽媽提高了聲音分貝。我忘記關機了，頓時我心里一驚，羞愧的說：“媽媽，我確實玩了iPad，”我低下了頭。媽媽語重心長地說：“孩子，你知道嗎？我覺得可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。犯錯以后，向別人承認錯誤不就好了嘛？”我聽了媽媽的話，我如釋重負的說：“我知道了。”
從那以后，我再也沒說謊了。俗話說：“世上沒有不透風的.墻，遲早有一天會露餡的，”其實錯誤并不可怕，要懂得承認錯誤和改正錯誤。
錯誤作文600字 篇4
人生不可能一帆風順，每個人都有出錯的時候。除非他有病，否則他一定會出錯。但是，你知道嗎？出錯并不都是令人討厭的。有時候，出錯也是一種美麗。
又要考試了，我從趴在課桌上心不在焉立刻改為精神抖擻，全身的每一個細胞都上了箭，已經拉好了弦，就等著爆發了。結果，考試成績令我在尼亞加拉大瀑布里洗了個澡——渾身冰涼。可惡，錯的都是會的題。粗心釀苦酒呀！我滿懷怨氣，恨我自己為什么不用心。所以，從那以后，我學習的時候盡量把標點符號都背了下來。哈！這次考試讓我喜笑顏開，一雪前恥。出錯沒什么不好的，它使我們有了教訓，不再犯粗心大意的錯，出錯又何嘗不美麗呢？
對不起，又考試了，原諒我內容不更新。對！還是考試，原諒我又答錯題了，這回不粗心，這回我不會！可不是嗎？閑的沒事就拿起手機玩這玩那，哪有時間學習？于是老師語重心長地把我叫過去談了一次話，我抹去心中的淚，咬牙努力讀書。皇天不負有心人，我取得了優異成績。哼，這回該會的一個沒錯！老子挺厲害的嘛！這都要感謝老師鼓勵我，但，更應該感謝的是錯誤，是他把我從自我陶醉中拽了出來，使我意識到自己什么都不會，所以積累各種經驗。看來，出錯也很美麗。
考試，考試，還是考試，連我都覺得還寫考試愚蠢至極，可惜，我腦子里的筆墨不夠了，以后再增添。記得曾經，我的作文在班里是很遜色的，老師怎么教，我還是一塊朽木，雕不上去啊！為此我灰心至極。可父母認為朽木乃可雕也，于是，他們讓我多讀書，讀好書，漸漸地我的作文讓那些一度嘲笑我的同學自慚形穢了。
出錯是一種美麗，他曾讓灰心喪氣的我重整旗鼓，他磨練我的意志，讓我成為一個不向困難屈服的人。
有人說黑夜不美麗，那是因為你沒身臨其境。有人說愛迪生很傻，為了試驗炸傷耳朵，那是你沒體驗到得到知識的樂趣。讓我們換個角度看問題，出錯又何嘗不是一種美麗？
錯誤作文600字 篇5
成功？成功是什么？怎樣才可以成功？成功需要什么呢？……這些話，生活中每天都有人嚷嚷叭！成功，想成功，要成功，那么就得不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路，一條成功的路！
每個人在一生中，都會有很多錯誤，不是不能犯錯，只是不能一錯再錯。
背負太多，難以起步，顧慮太多，難以走遠路。如果不放開，丟棄掉錯誤，那些錯誤就會像背負在背上的巨石，越來越重，背負多了，您-------還能邁開步子嗎？顧慮重重，擾亂心境，請問您-----能走多遠的路？您所背負顧慮的，難道不就是那些錯誤嗎？丟棄掉錯誤，不就一身輕松了嗎？干嘛有那么多顧慮和背負，扔掉就好了，那些也不重要。
我看過這樣一本書，主人公剛畢業，想自主創業。他條件特別好，從法國留學回來的，讀的是世界前百的大學。剛開始一直很好，公司也快上市了，后來因為一個錯誤，低到低谷。他一直不愿意放開那個錯誤，不愿意失去。正因為這樣，他一直未成功。他有一次看書，突然恍然大悟，想開了-----自己為什么不放開錯誤，去試一試呢？結果無疑，他特別成功。很多時候，不是成功離我們太遙遠，不是成功太難，是我們患得患失，不愿意去放棄掉那些只會拖累我們的錯誤。
每個平凡或者偉大的人，都會犯錯，但只要不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路，一條通向黎明的成功之路！趁我們還年輕，趁人生還長，趁還有力氣去拼搏，錯了，就丟棄，大不了從頭再來！
這一路一定會有很多挫折，怕什么！披荊斬棘，所向無敵！如果撐不下去了時，那就抬頭望望天空或大海，望著望著就忘了，他們那么大，一定會包容你所有委屈和難過的！
不斷丟棄錯誤，扔掉顧慮和背負-------這，便是成功之路。
錯誤作文600字 篇6
當學生犯了錯誤的時候，我們往往首先想到的是批評。有耐心的老師可能會苦口婆心的指出學生的錯誤，督其改之，學生也許表面上答應了但內心還是不痛不癢的，也許是一只耳朵進一只耳朵出了，根本沒聽進去；脾氣大些的老師可能當場就會火冒三丈，嚴厲訓斥、勒令改正，否則如何如何，結果學生表面上順從了，但內心卻有可能更加不服氣。還有的老師上述兩方面都不管用時，就會采取：一是罰站，站在墻角不許坐著上課，或者干脆到辦公室罰站；二是上交學校教務處；三是請來學生父母（或著打電話讓其父母來領回家教育）。結果這幾種方法有可能都起不到很好的教育作用，學生反而更加變本加厲，不服管教。所以，學生有了過失，最好讓其“將功補過”。這樣不至于讓其放縱或內疚下去。教師在傾聽學生訴說中明白真相，便于找到教育的切入點，以便對癥下藥。當學生敘述錯誤的過程，本身就是認識、承認錯誤的開始，有時就是良心發現的具體表現。不要希望過失學生能一下子改掉缺點錯誤，要給他們臺階，一步一步地讓他們下來，使他們的心理狀態有個調整的過程。
教育有規律，但沒有一條規律適合于所有的學生。在今天——教育飛速發展的今天，我們深知自己的責任是塑造學生的個性。是把我們的學生塑造成活生生的人——有自己的獨到見解、有自己的獨特個性、有骨氣、健全的人。因此我們要更加努力學習借鑒名師育人經驗，結合自己的實際思考、探索適合自己的管理路子，在實踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結，以使教育工作更加有利于學生的成長。愛能澆開一棵棵幸福的花朵，愛也能為我們的生命增加一抹亮色。
錯誤作文600字 篇7
古人有云：“如琢如磨，精益求精。”非全優秀并無錯處，但得保證精中求精，反復雕琢。學習，須得精中求精。在高考的獨木橋上，千軍萬馬，有備而來，行錯一步，漏寫一字，或許十年苦讀付諸東流，這時候須精中求精，所謂在精不在多，便是如此道理。
古代大書法家王羲之所著《蘭亭集序》，每次皆有不同，關于一個只字便有多種寫法，這便是精中求精，反復琢磨成就天下第一行書。人們常說是非在己，毀譽由人，得失不論，但是當一個人足夠矚目的時候，倘若行錯一步，踏錯一毫，從此萬丈深淵，所以優秀亦有錯處，須得精中求精。
成長，須得精中求精。從牙牙學語到蹣跚學步到初長成人，這是一個不容馬虎的過程。早上或許因為多睡一分鐘而錯過公交造成遲到。試卷或許因為少寫一點而錯整個解題。馬，路或許因為賭大一步而造成車禍現場。凡事多思考，遇事先考慮，凡事精中精，方能走好成長每一步。不要認為不會被它事干擾，別忘記一句話：“自以為心若頑石，可人終究非草木。”凡是經中求財不會錯漏百出，誰也不想擁有一個錯漏百出的成長過程和錯漏百出的非完美人生，優秀亦有錯，凡事須得精中求。做事，須得精中求精。一個字的錯誤本身無傷大雅，可是放在高級學府清華大學的身上，這便是一個污點。
倘若橫幅在掛出之前檢查一下，這樣的事情便不會發生。在四大名著《紅樓夢》中的一位人物“王熙鳳”做事足夠嚴謹，掌握內院大全，這便是仔細所得。許多人認為此人處事圓滑，但她不過是精中求精、細中求細罷了。倘若她粗心大意，那么在賈府的內院中，早就無她的一席之地了。
無論做何事，須得精中求精，才能抵擋現實的沖擊。精中求精如一面大墻，只要足夠堅固，便無法被社會推倒和被現實擊破。不要只管隨心自在，而忘記了人言可畏，優秀也會有錯，凡事需得精益求精。
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