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錯誤的想法作文1200字初中（精選20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的錯誤的想法作文1200字初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯誤的想法作文1200字初中 1
“這個家我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。
他氣沖沖地朝樓下三步并作兩步地走，迫不及待的想逃離這個“監獄”。他一邊念叨著：“什么人嘛！什么事情都怪我，什么都是我的錯，真是不可理喻。”一邊憤怒地踢起了路旁的小石頭，飛得老遠。
他背著自己空空的書包，漫步走在這城市的某條街道上，心中帶著憤怒，十分不理解父母的做法。地球不會因為他而停止轉動，世界不會因為他而改變。因此，他看著周圍霓虹燈五彩斑斕的色光像彩虹一樣耀眼奪目；一輛輛行駛的汽車飛速向前；人群中，一家人手挽著手，懷著十分愉快的心情并排走著，其樂融融……這一切都是那么美好。
這個時候，書包里的手機響了，他打開手機，上面顯示著媽媽傳來的消息“你在哪？”隨即他毫不猶豫地發了一句“不用你管”。然后便把手機關機了。現在的他，仿佛是一個剛獲得“自由”的孩子，放下了“沉重的擔子”，拿著身上僅有的二十元錢蹦蹦跳跳地跑進人群當中，敞開心扉什么都不管，無憂無慮，自由自在地玩著。在這一小段時間里，他竟感到了莫名的開心，沒有絲毫的后悔，感覺以前是他的爸媽束縛了他。
現在，已經是臨近半夜了微風刮在臉上涼颼颼的，周圍仍是一片燈火通明，但是街道上的人們和道路上行駛的車輛逐漸變少。他一個人孤零零地坐在路邊的`臺階上，大腦神經中樞不覺傳來一陣陣困意，身體里的化學能也漸漸消化得差不多了，傳來一陣咕嚕嚕的響聲。他看著街對面的一家路邊攤，咽了咽口水，不自覺地走了過去。“小朋友，你想吃點兒什么呀？”那位阿姨熱情地問。他摸著空空如也的口袋和叫響的肚子說道：“我……我沒有錢。”阿姨打量了一下他，想了想說：“那阿姨請你吃東西，好不好？”“謝謝你，阿姨。”“不用謝。”
他從阿姨手中接過了一碗面，如一只餓狼，大口大口地吃著這碗香噴噴的面，突然思緒萬千，想到每天在家里重來沒有餓過肚子，每天回到家，媽媽都會給他準備好飯菜。想到這里，他有點后悔，后悔自己不該這么任性，不該這么無理取鬧，更不該離家出走，他慢慢流下了眼淚，“孩子，你怎么了？”阿姨問。于是，他向阿姨陳述了自己一個人在外的原因，然后問道：“阿姨，我是不是做錯事情了。”“沒關系，孩子，做錯了事情就應該勇于主動承認錯誤，這樣還是好孩子。快吃，吃完了就快回家吧，別讓父母擔心了。”“嗯。”
這時，兩個熟悉的身影出現在遠處……他看清楚了，那是爸媽，他們滿臉的著急，風吹亂了他們的頭發，卻來不及梳理，頭上仿佛多了幾根銀發。這個時候，他沒有猶豫，立刻沖了過去，眼淚不自覺流了出來：“爸媽，對不起，我不該離家出走，這么晚了，還害你們出來找我……”“孩子，你沒事就好。”“我以后一定要聽話，做一個好孩子。”
三個人并排走著，消失在了黑暗中。
錯誤的想法作文1200字初中 2
陽光有錯，但她卻給人以溫暖；雨水有錯，但她卻滋潤了大地；大海有錯，但她卻哺育了生命……
——屬于錯誤的題記
我曾希望自己能夠擁有成功，但我變了，我不再會為自己失掉成功而氣餒，憤怒！因為，我……我擁有了錯誤！在錯誤中，我可以找到美麗，找到成功的足跡！
不再羨慕，那些擁有成功的孩子，不再遙望，那光輝的成功的殿堂……我會自豪，因為錯誤眷顧了我。我擁有了錯誤，擁有了這比成功路上的財富！在那，會有成功的秘密！
不要再為自己的錯誤而懊惱，因為，你自己就正在通向成功的路途上，距成功可能只有一步之遙，當你接受了錯誤，真正擁有了這筆財富時，你就成功了！在歷史的存折中，華盛頓，愛迪生這些世界聞名的人們不就曾錯過嗎？！華盛頓這位美國的'創始人之一，小時侯誤砍了花園的一棵櫻桃樹，但當父親問起時，他誠實地承認了自己的錯誤，而對于愛迪生這位偉大的發明家來說，錯誤更使司空見慣的了！他發明電燈時，由于多次試驗都未成功而引來了他人的嘲笑，但他不但不氣餒，反而更加堅定地說；“至少我知道了那種材料不行！”而在中國，不也有著許多美麗的錯誤嗎——姜大牙由于美麗的錯誤，成為了一位令敵人聞風喪膽的悍將……聽吶！聽吶！這就是名人們的錯誤！錯過，并非真正的錯了！許多時候，錯誤造就了輝煌！只要勇于從錯誤中吸取教訓，總結經驗，成功之門就一定會為你打開！
再看看歷史的藍天，自然的偉大……在這廣袤無垠的宇宙中，又有誰的正確不是從錯誤的積累換來的呢？！自然制造了人類，人類還毫無休止地向自然索取，導致環境的破壞，甚至連我國最大的內陸河——塔里木河也變成了寸草不生的鹽堿地，但是，人們現在已經注意到了環保的重要已經開始向塔里木河駐水，并已初見成效。這種正確不就是在錯誤的前提下演變的嗎？
當你在錯誤的河流中暢游時，是否感到傷感，為自己沒有得到正確之光的普照！抬頭看看，那是多么的遙遠，可是，當你在傷心時，是否想到，我們雖沒有得到陽光的普照，卻沐浴到了漫天的星光！我們雖沒有得到正確的通行，但卻得到了錯誤的伴旅！為何不在滿潭的污水中尋找那埋藏于底的黃金呢？
每天，在錯誤的陪伴下，我們都感到迷茫，碌碌無為，但在這些錯誤中，我們卻在不知不覺中獲得了成功的墊腳石，只要不泄氣，一塊一塊的墊下去，正確的陽光終究會溫暖地照射到我們的身上，勝利女神的橄欖枝會垂青于我們的！
在沙漠里，陽光有錯，但她卻哺育了生命；在海洋上，風雪有錯，但她卻加強了生的欲望；在宇宙中，自然有錯，但她卻保護了自己！……在我們被錯誤的陰影籠罩時，不要迷茫，不要氣餒。相信吧！在自己的頭頂上，就有一片燦爛的陽光，錯誤的陰云終將散去，當我們未感到溫暖時，應用心去體會寒冷，擁有的就是溫暖……
用心去體會錯誤吧！那樣，就能擁有美麗，擁有輝煌，擁有屬于自己的一份成功！
錯誤的想法作文1200字初中 3
陽光有錯，但她卻給人以溫暖；雨水有錯，但她卻滋潤了大地；大海有錯，但她卻哺育了生命……——題記
我曾希望自己能夠擁有成功，但我變了，我不再會為自己失掉成功而氣餒，憤怒！因為，我……我擁有了錯誤！在錯誤中，我可以找到美麗，找到成功的足跡！不再羨慕，那些擁有成功的孩子，不再遙望，那光輝的成功的殿堂……我會自豪，因為錯誤眷顧了我。我擁有了錯誤，擁有了這比成功路上的財富！在那，會有成功的秘密！不要再為自己的錯誤而懊惱，因為，你自己就正在通向成功的路途上，距成功可能只有一步之遙，當你接受了錯誤，真正擁有了這筆財富時，你就成功了！在歷史的存折中，華盛頓，愛迪生這些世界聞名的人們不就曾錯過嗎？
華盛頓這位美國的創始人之一，小時侯誤砍了花園的一棵櫻桃樹，但當父親問起時，他誠實地承認了自己的錯誤，而對于愛迪生這位偉大的發明家來說，錯誤更使司空見慣的了！他發明電燈時，由于多次試驗都未成功而引來了他人的嘲笑，但他不但不氣餒，反而更加堅定地說；“至少我知道了那種材料不行！”而在中國，不也有著許多美麗的'錯誤嗎——姜大牙由于美麗的錯誤，成為了一位令敵人聞風喪膽的悍將……聽吶！聽吶！這就是名人們的錯誤！錯過，并非真正的錯了！許多時候，錯誤造就了輝煌！只要勇于從錯誤中吸取教訓，總結經驗，成功之門就一定會為你打開！再看看歷史的藍天，自然的偉大……在這廣袤無垠的宇宙中，又有誰的正確不是從錯誤的積累換來的呢？！自然制造了人類，人類還毫無休止地向自然索取，導致環境的破壞，甚至連我國最大的內陸河——塔里木河也變成了寸草不生的鹽堿地，但是，人們現在已經注意到了環保的重要已經開始向塔里木河駐水，并已初見成效。這種正確不就是在錯誤的前提下演變的嗎？當你在錯誤的河流中暢游時，是否感到傷感，為自己沒有得到正確之光的普照！抬頭看看，那是多么的遙遠，可是，當你在傷心時，是否想到，我們雖沒有得到陽光的普照，卻沐浴到了漫天的星光！我們雖沒有得到正確的通行，但卻得到了錯誤的伴旅！為何不在滿潭的污水中尋找那埋藏于底的黃金呢？每天，在錯誤的陪伴下，我們都感到迷茫，碌碌無為，但在這些錯誤中，我們卻在不知不覺中獲得了成功的墊腳石，只要不泄氣，一塊一塊的墊下去，正確的陽光終究會溫暖地照射到我們的身上，勝利女神的橄欖枝會垂青于我們的！在沙漠里，陽光有錯，但她卻哺育了生命；在海洋上，風雪有錯，但她卻加強了生的欲望；在宇宙中，自然有錯，但她卻保護了自己！……在我們被錯誤的陰影籠罩時，不要迷茫，不要氣餒。相信吧！在自己的頭頂上，就有一片燦爛的陽光，錯誤的陰云終將散去，當我們未感到溫暖時，應用心去體會寒冷，擁有的就是溫暖……
用心去體會錯誤吧！那樣，就能擁有美麗，擁有輝煌，擁有屬于自己的一份成功！
錯誤的想法作文1200字初中 4
歲月流逝,童年已經一去不復返，但是童年做過的有樁樁事，仍舊不能忘記。尤其是我六歲時干的一件傻事，至今想起來還忍不住仰天大笑。
那時，我不知怎么著，迷上了畫畫兒，盡管我把人的胳膊畫得腿一樣粗，一個個挺直腰板站在那里，咧著嘴傻笑，可我依然興致勃勃，照畫不誤。漸漸地，我有點苦惱了：練筆的次數不少了，卻沒有什么長進。
終于，我決定要拜畫畫最好的哥哥為師。
拜師那天，恰好是星期天。下午，我翻了一下哥哥的語文書，發現里面的人都被畫上了眼鏡、胡子。我好奇地問哥哥為什么要畫這些，哥哥正急著出去玩,便急匆匆地回答道：漂亮唄!
漂亮?我苦苦琢磨了半天，總算有了結論：畫人，只有畫上眼鏡、胡子，才能稱為漂亮、成功。
我得到了畫畫的秘訣，得意了好一陣子。忽然，我的目光停留在了那本印有人的日歷上。瞧!那上面的人既沒有眼鏡，也沒胡子，多難看呀?那我幫他們畫上吧!一來使他們變漂亮;二來，我也能練練筆。豈不是一舉兩得?我急忙搬來一張大凳子，再放上一張小凳子，哆哆嗦嗦地爬上去，取下日歷，灘在地上。從一月到十二月，一個不落。終于畫好了。我仔細端詳了一會兒，覺得可以了。就掛回去，本以為媽媽會夸獎我。沒想到媽媽卻大發雷霆!說我毀一本好好端端的.日歷。我說是哥哥傳給我的。當然，哥哥也受了暴風雨的考驗!
怎么樣這件是傻吧?可誰在童年沒做過傻事呢?(4)每個人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂的。可難免也會犯點小錯誤，一兩個小錯誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時候就常常犯錯，可那一次給我留下了最深的印象。
那天早晨，陽光明媚，我和媽媽一起去菜市場買菜，媽媽買了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買完菜后，剛準備回家時，媽媽突然想起來她還沒買青菜呢!媽媽叫我在菜市場門口等，我答應了，我等了還一會兒，媽媽還沒來，我心急如焚。跑進了菜市場去找媽媽，我到賣菜的區來找媽媽，我找啊找，終于看到媽媽了，媽媽說：你來干嗎?為什么不在門口等我呀?那些菜呢我說：我等了你好久，你都沒來，所以我就來找你了，那些菜我放在門口了。接著，媽媽快步的向菜市場門口走去，我也跟著去，可等我們到那時，菜已經不翼而飛了。我頓時傻了眼，媽媽不理我，就回家了。
我們到家后，爸爸見我們兩手空空，便問：怎么沒買菜啊?媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽完后，他的心情一下子由晴天轉到雨天了。立馬把我訓了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說：你犯了錯，還哭，在哭我可要打你咯。一聽這話，我立刻停止了哭泣。
訓完后。我想犯人一樣被貶入了大牢我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來，我對自己說：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。
看，我以前多傻呀!所謂低頭不見抬頭見更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽，我怎么可能不看見他們的臉呢!
希望以后我犯的錯誤會越來越少!
錯誤的想法作文1200字初中 5
在課堂上，我的初中數學老師正在津津有味的講“三角形的穩定性”，我們也專心致志的聽著，并積極回答老師提出的每一個問題。
當老師講到如何使一個不具有穩定性的四邊形具有穩定性時，一向思維活潑的我有了一種方法，立刻舉手起來回答問題，前面兩個同學已經將書上寫的兩種方法說了后下課鈴聲匆匆的響了起來，老師似乎沒有看到我舉著手，說了一聲：“下課！”后就離開了教室。我也不死心，對她緊追不舍到了辦公室。
“報告！”我一面敬禮，一面說。
“請進！”老師溫柔地對我說。隨即我進入了那個往日非“請”不來的辦公室。
“老師，我有一個問題想要請教你。”
“有什么問題就問吧。”
“你上課時不是講到了如何加木條使一個四邊形穩定的事情么？我這里有一個方法，和前面兩個同學說的方法都不一樣，我是只在兩個相鄰的木條上再釘了一個木條，并且釘的點都不在與另外兩條邊的交點上。”隨即撕掉一頁老師的草稿紙，在上面畫了下來我的想法。
老師看了以后，嘴角露出了一絲微笑，溫柔的說：“怎么可能呢？你這樣做的話這是固定了兩條邊，另外兩條邊是沒有固定的啊！并且，我們以后也會學到，你釘了一條后所產生的那個由平面上五條邊首位相接構成的圖形叫做‘五邊形’，它也不具有穩定性。”
我似乎屈服了，但是還是覺得怪怪的，我又去問了其他幾個老師，他們給我的回答是一樣的：“不可能！”但是我還是覺得怪怪的.：“我真的錯了？”
又上課了。是一節政治課，早就厭煩政治課的我一直在想那個問題。
那節課，對我想的那個題來說，真是“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，而后終于明白了的大徹大悟！”我真恨不得快點下課，好快點將這個“最新研究成果”展現給老師們看。
剛剛下課，政治老師還沒有走出門，我便第一個沖了出去，到了辦公室，發現幾個數學老師都在，我報告也沒有打便走了進去，跟象征著權威的老師爭論了起來：
“老師，我認為我沒有錯……”然后說出了我的理由，下課時間十分短暫，當我和老師爭論到了白熱化時期時，鈴聲響了，我只得說：“你們不相信的話，我等會拿個模型來。”“嗯，好吧。”
這節課是班會，老師留了一點時間自習，我飛快的制好了一個簡陋的模型，拿到了辦公室去，我和老師們一起拿那個模型做實驗，老師們驚訝的發現：“它確實具有了穩定性……”而后，我的那個結果被越來越多的證據論證，老師們也逐漸承認了：“我是對的！”
其實，這個世界上本沒有永遠的正確與永遠的錯誤，任何事情都有可能被推翻或者被論證，比如幾百年前，人們認為太陽系僅有六大行星，后來，這個理論被推翻，“太陽系有九大行星”取代了它，到了現在，太陽系僅有八大行星了，冥王星被“踢”了出去，有可能，在未來的某一天，這個“八”又會改變的……
錯誤，并不是錯誤；或許它現在是，但是將來可能不是錯誤。
錯誤的想法作文1200字初中 6
人無完人，金無足赤。一個人一生不可能不犯錯誤。就個人而言，犯錯誤是積累經驗的過程。
對未來的事，方向和目標有時并不一定明了，未來的路如何走，往往沒有現成參照物，這就可能是摸著石頭過河，或獨辟蹊徑，這自然有犯錯誤的風險，但不能因為可能犯錯誤而畏首畏腦，裹足不前，該探索時要探索，該前行時要前行，不然會錯失各種良機。犯錯誤雖不可避免，但非并是我們產生新的錯誤的理由。對待錯誤，我們應當審慎，因為錯誤的行為多少都會給自己給他人帶來損失和傷害，我們應當盡量做到少犯錯誤或不犯錯誤，至少不應第二次犯同樣的錯誤。犯錯誤可以原諒，犯同樣的錯誤是不可原諒的。
犯了錯誤并不可怕，關鍵是要能夠認識錯誤，改正錯誤，從錯誤中總結經驗，吸取教訓。怕就怕明知錯了，卻還死不認賬，死不改悔，繼續在錯誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯誤，卻擔心失面子，失自尊，不敢承認錯誤，不敢面對問題。這種對錯誤采取回避態度的做法實際上是在害怕改正錯誤的艱難，是弱者的表現，是非常不明智的。這不利于錯誤的改正，不利于個人的健康成長和快速進步。那種勇于承認錯誤，敢于面對現實，能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉，才會使帶病的肌體得以早日康復。
思想的錯誤必然帶來行動的錯誤，要改變行動上的錯誤，首先要解決思想上的錯誤。認識錯誤是改正錯誤的'前提，有些人做了錯事，但并不以為錯，原因就是思想上沒有認識到位。要認識錯誤、改正錯誤，就要有科學的態度和實事求是的精神，應當遵循事物發展規律，采取正確的思維方式，全面地了解情況，正確地估價形勢，詳細考察影響事物發展的各種因素，把目的、動機、行為、結果、影響等放到全局和現實中去考量，這樣才能發現問題的癥疾，才能對事物發展的進程和結果做出合乎邏輯和規律的評判。
對自己身上的錯誤應該嚴格要求，堅持自醒、自警、自勵、自律，經常反思自己的言行，有錯即改，盡快采取補救措施，避免更大損失，盡力減少錯誤的負面影響。要善于聽取別人的批評和建議，要以“聞過則喜，從善如流”“有則改之，無則加勉”的態度廣納諍言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，勇敢地面對問題，糾正錯誤。
對于他人非原則性錯誤，要善于寬容，善于諒解，在動之以情，曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平，避免此類問題的再度發生。對于別人原則性的錯誤，也應以善意的態度，擺事實、講道理，講究方法和策略，努力促使他人看清錯誤的性質和危害，增強改正錯誤的信心和決心。對于頑固堅持錯誤，明顯損害國家、集體和他人利益的，還需要給予必要的斗爭。
過而能改，善莫大焉。修正錯誤是為了提高自己的素質和修養，修正錯誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發現錯誤，修正錯誤，你就會一步步地走向成功，走向勝利。
錯誤的想法作文1200字初中 7
我打江南走過，嗒嗒的馬蹄聲扣在青石板上，清脆，悠揚。
咯吱一聲，巷那頭的白墻下，一扇惹綠的木門，似急若緩地打開，衣帶寬松的少婦現身門后，松散的發髻下，瘦比黃花的面容上，一雙點漆似的大眼睛似蒙上了一層薄紗，但蒙不住她心中的盼望與急切，蒙不住她的興奮與欣喜。她向馬蹄聲的方向望去，近了，近了。聲聲馬蹄似扣在她的心弦上，奏出欣喜的樂章。更近了，她看向馬上的我，身子一顫。此時馬蹄重重地扣了一下，扣碎了她眼中的薄紗，幻化為兩顆晶瑩的淚珠，滾過那瘦比黃花的臉頰，滴在青石板上。轉身，閉門，她黯然離去，只留下兩顆淚珠。
是的，我不是歸人，只是過客。
但那兩顆晶瑩的淚珠似滴在我的心上，我心頭莫名一緊，雙眼突然模糊，在模糊中似乎看見了曾經的她。
那還是二十年前，在巴山腳下的茅屋之中，她坐在紡車旁，紡紗織布，要為我做一身素衣布裳。我在秋池旁的稻田中，排水，除草。晚霞染紅了天空時，我帶鋤歸家，她早已倚門佇立，盼我歸來。她的笑顏似天上的晚霞，但是，比晚霞更絢爛，更溫暖。她端出早已備好的粗茶淡飯，在黃昏的晚霞下，滿心歡喜地看著我細細地品嘗她給我的愛。
飯后夜幕降臨，我坐西窗邊讀書，她就坐在我身邊，縫衣制鞋。不時停下手中的活兒，看著我用功讀書的樣子，癡癡地笑著。時間就這樣流著，燭心越來越長，燭光越來越昏暗。她伸手拿桌旁的剪子時，與我的手相碰。我和她會心一笑，我握著她的.纖纖素手，她拿著剪子，小心翼翼減去燭心。燭光映在她那紅潤的臉上，她嬌艷羞慚，又把手抽了回去。
十載寒窗苦讀，我已滿腹經綸，渴望實現自己的抱負。她全心地支持我，為我趕制衣裳，制鞋襪。她的臉上洋溢著幸福的笑容，卻又不時地嘆氣，不時地落淚。到了分別的時候，她為我打理好行囊，一遍一遍地看著我，從頭到腳，從腳到頭，我與她執手相看，淚眼婆娑，竟無語凝噎，我心中似灌了醋一般，又似被一根根細針扎了一般，酸楚，痛疼。喉頭千言萬語，卻吐不出只言片語。那一刻的對視，無比漫長，好似從盤古開天，直到天老地荒。久久，她哽咽問我何時而歸，我卻難以確定。思量久久，定于明年而歸。她一下抱住了我，卻又立刻松開了，轉身回往屋內，可卻頻頻轉頭，走了良久。
天上傳來歸燕聲，把我從回憶中驚醒，也從塵世中驚醒。我想起了曾經的她，不，一直都沒忘。她是否也像那少婦，盼君歸來，她是否衣帶已變寬，脂粉奩是否早已落滿灰塵，西窗的燭光是否仍在閃爍……當黃昏晚霞染紅天空時，她是否還在門口望著阡陌小路，當她看見阡陌旁的楊柳時，又是否后悔當年放開我，讓我趕考，又是否為這個錯誤遺恨一生……
我不敢想下去了，我已錯誤地當了一回別人眼中的過客，我不能再成為她人生的過客。
我撥轉馬頭，向那個熟悉而又陌生的方向前去，耳邊似乎響起了巴山話雨的聲音。
錯誤的想法作文1200字初中 8
每個人在一生中都難免會有犯錯的時候，當我們犯錯時，重要的不是錯誤的大小輕重，而是面對錯誤的態度。逃避的人選擇掩飾、否認；負責的人選擇面對、改過，如果要承認自己的錯誤，那更需要莫大的勇氣及智慧，這讓我想起三年前我所做過的一件事……
記得在三年前暑假的一天，我購買了一附全新的耳機，我非常愛惜它，小心翼翼的擦拭著這能為我傳送美妙音樂的神奇電線，我幻想著每天透過他聆聽我最喜愛的音樂，沉醉其中，我的暑假一定能因有這神奇電線過的非常愉快，一想到這，我就興奮地睡不著覺，對我而言，這附耳機是我的'寶貝，可是，隔天早上，我竟然看見了一幅令我不敢相信的畫面，我的寶貝耳機不知為什么跑到了妹妹的書桌上，而且竟然斷成了兩截，我怒發沖冠，拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹，氣呼呼的怒罵她，你為什么要把我新買的耳機用壞，她一臉莫名其妙地看著我，急忙解釋，我沒有啊，一聽到她在說謊，我更生氣了，眼淚幾乎要奪框而出，我將她帶到樓上，指著斷成兩截的耳機大聲問到，那這是怎么回事，我的新耳機為什么會在你的桌上？看著壞掉的耳機，妹妹搖搖頭，帶著受傷的語氣反問我，你昨天不是在這里聽音樂嗎？你還向我炫耀你的新耳機有多么棒呢！聽到這一句話，我突然一愣，猛然想起，對！我昨天的確是在這里聽音樂沒錯，后來我隨手把耳機放在一旁，急急忙忙的向妹妹借她的美工刀，開始制作我的美術作品，在我裁切紙張的時候，我感覺到我的美工刀似乎割斷了一條類似線的物體，但當時我并沒有多加留意，就繼續做我的美術作品，回想到這里，我的怒發沖冠立刻轉為羞愧萬分，我態度一百八十度的轉變，立刻低聲下氣地請她大發慈悲原諒我這個愚蠢的哥哥，妹妹看到我誠心誠意的道歉，就和顏悅色地說沒關系啦，下次別再誤會我就好了，說完，妹妹又快快樂樂的，好像什么事情都沒發生過似的，到樓下看電視去了，而這場誤會也因此冰釋、圓滿落幕了。
每個人在生活中都會犯各式各樣，大大小小的錯，不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人，冷靜后卻懊悔不已，或是為了獲得高分，在考試時投機取巧、不擇手段，事后卻惴惴不安，都是一般人就會犯的錯誤，俗話說“三思而后行”，在做任何事情前，一定都要先謹慎思考過后再采取行動，如果還是無法避免犯了錯，一定要提起勇氣，誠實面對錯誤，并進一步思考錯誤、改正錯誤，就如同我之前所犯的錯誤一樣，完全是自己迷糊，在沒厘清事情的始末之前，就把矛頭指向妹妹，誤會了她，甚至對她發了一頓脾氣，我知道了我的錯誤之后，我選擇不掩飾、不逃避、不否認，我態度積極的去思考錯誤的原因，并且用實際的行動去改正錯誤，最后我提醒自己不能再犯相同的錯，這些都應該是每個人犯錯后必須要采取的態度和實行的步驟，如果在經歷錯誤后，沒有做到面對自己、反思自己，就代表你沒有從經驗的教訓中成長；如果能做到省悟自己、惕勵自己，就代表你已經是一個有勇氣、有智慧、為自我人生有責任感的人了。
錯誤的想法作文1200字初中 9
莎士比亞說過：最好的人，都是犯過錯誤的人；一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。是啊，人人都會犯錯誤，我也不例外。
那是十一月十日的早上，黃老師讓我們拿出打印的詩來朗讀。我的腦袋在那一瞬間蒙了，我突然想起：我今天沒帶！
聽著朗朗詩聲，我心里就想打翻了五味瓶一樣五味雜陳，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。此時，沒有人能幫我，他們都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船，那么的無助。
我緊張得抓耳撓腮，頭上直冒汗。此時此刻，我最怕的就是黃老師走過來，問我：“你的詩呢？”周圍同學的目光這時就會齊刷刷地向我射來。在眾目睽睽之下被老師尋訓斥，這太尷尬了！
不過值得慶幸的是，黃老師并沒有看我，二是靜靜地聽著念詩。
我也曾想過把一張白紙豎起來冒充，可是我也沒有實施。因為誠實是做人之根本。雖然可能騙過黃老師，但我的良心受不了！
同學們依然在讀。而我的臉紅得已經成了豬肝色。作為同學們眼中的好學生，我可從來沒有忘記過帶過東西啊！這次是第一次。為了掩蓋我的尷尬，我只好埋著頭，裝作在書包里努力尋找的樣子。
從那時起，我就下定決心，以后不能忘記帶東西。果然，一直到今天，雖然只有幾天，但我從沒忘記過帶東西。
是啊，犯一次小錯誤不可怕，改正就好，可怕的是經常犯錯誤。
我犯過的錯誤不計其數，但是有一個錯誤，在我的記憶中永不褪色，讓我記憶猶新……
那是在我上三年級的時候，有一次，我和妹妹發生了強烈的爭執。吵吵嚷嚷中，戰事升級，我們從吵架變成了打架，拳腳相加，誰也不甘示弱。最后，占了上風的妹妹躲進書房，瞬間把門反鎖上了。我站在門外大吼大叫，妹妹在門里面賭氣。我氣急敗壞，順手抄起一把椅子，在空中一輪，把書房門上的玻璃打碎了。聽到玻璃的碎裂聲，我才如夢初醒，放下椅子，驚愕的看著打碎的玻璃。妹妹呆若木雞，詫異地盯著滿地的狼藉。怎么辦？一想起媽媽劈頭蓋臉的'訓斥，我們都忐忑不安。“想個辦法。”我忘記了與妹妹的矛盾，著急地說。突然我一閃念，“妹妹，咱們畫幅畫，把它粘到打碎的玻璃框上吧！”我們說干就干，拿起彩筆隨便畫了一幅抽象畫，把它粘到空蕩蕩的玻璃上。然后，我們又主動給媽媽打電話承認了錯誤。
媽媽回到家，只說了一句話：“這次可以原諒，但是你們一定要認識到自己的錯誤，及時改正，絕對不能一錯再錯。”媽媽平靜而簡短的話非常出乎我的意料，我原本以為媽媽會暴跳如雷的。聽了媽媽的話，我垂下了頭。我不僅慚愧，而且內疚，因為我沒有寬容地對待妹妹，還動手打碎玻璃，今天我的表現真是錯上加錯。我在心里暗下決心，以后一定不能再這樣魯莽沖動，一定要與妹妹友好相處。
從那以后，我再也沒有犯過相同的錯誤，再沒有和妹妹發生過大的爭執，也沒有摔碎過任何東西。
錯誤的想法作文1200字初中 10
沒去廈門的時候，總聽人們講廈門有多美多美，我心中就對廈門有了一種向往，終于，去年暑假我的這個愿望實現了！
那天晚上，我和爸爸媽媽坐上了開往廈門的火車。當時是夜里12點多，我也不知道是為什么就是睡不著，大概是我太興奮吧！火車跑了一天一夜，終于到達了廈門，出了火車站一片熱帶風情撲面而來，它依海而建，道路兩邊栽滿了公椰樹，又高又直；還有好多鐵樹，胖胖的就像一個放大了的菠蘿......
我們廈門行的第一站選擇了聞名遐邇的鼓浪嶼，它是廈門的一個小島。鼓浪嶼可謂是吃貨的天堂，什么蚵仔煎，大龍蝦，各色海鮮燒烤，還有大名鼎鼎的張三豐奶茶。島內還有許多歐美風格的建筑物，樹木茂盛，鳥語花香，可惜不讓游客入內，我猜想里面肯定更美！吹著習習的海風我們又參觀了鋼琴博物館，鄭成功紀念館，日光巖，美好的時光總是過得很快，天色漸漸暗了下來，我們乘船依依不舍的離開了這座美麗的小島！
廈門旅行第二站當然要去最美大學——廈門大學，走進廈大的校園，仿佛走進了一個大公園，茂盛的樹木，蔥郁的熱帶植物，鮮艷的花草，開闊的草坪，碧波蕩漾的湖波，風格迥異的建筑。我不由得驚呼：太美了吧，我要來這里上大學！繼續往校園里走，陳嘉庚的`雕像映入眼簾，我問媽媽為什么要把他的雕像建在這里，媽媽說就是這位陳先生創辦的廈大，我心想陳嘉庚還真是不簡單，創辦了這么美麗的大學！走著走著就來到了非常有名的“芙蓉道”，這個隧道可不簡單，它里面的墻壁上都是歷屆廈大學生畫的涂鴉，每幅畫都畫的栩栩如生，感覺要從墻上蹦出來一樣，我心想或許不久的將來這上面也會有我的大作吧！廈大的校園很大，它面對著大海，背靠著山，接著我們又游覽了芙蓉湖，情人谷，學生宿舍，圖書館，白城沙灘……廈門大學果真是名不虛傳，我希望自己可以好好學習，將來也在這風景如畫的校園上課！
第三天應我的要求我們來到了胡里山炮臺！在這里我看到了世界上最大的大炮，炮口有一個籃球那么大，炮管大約有十幾米長，它的射程有兩千多米，曾經還擊中過日本的軍艦呢！我站在主炮旁，遙望對面的金門島，不禁想起了當年那場激烈的海戰。繼續往里走是一條防空通道，里面陳列著各種各樣的大炮，彈頭，這里可真是軍事迷的天堂呀！傍晚時分，游人漸漸散去，我站在一門大炮旁吹著咸咸的海風，周圍是那么的寧靜，我竟陶醉其中無法自拔！
接下來的幾天我們又去參觀了福建的土樓，這里的土樓真的很有特色，圓的，方的，形態各異，每座土樓都有幾百年的歷史，至今還有人居住，真的是奇跡呀！
這次游廈門給我留下了許多美好的回憶，也增長了不少的知識，這真是一座來了就不舍離開的城市！帶著一路的興奮與不舍我們離開了廈門，我心想：以后有機會我一定還要再來一次！
錯誤的想法作文1200字初中 11
櫻花，這種在四月盛開的花，帶給人一種淡淡的憂傷。花，盛開后悔凋零，輝煌后會暗淡，然而，在這花開花落的期間，她的錯誤也在盛開，但是也會凋謝，沒有永遠改不掉的錯誤。
她，芳齡12，是我的朋友，有一雙炯炯有神的眼睛，齊腰的烏黑的頭發，一張會說的小嘴，顯得她更加可愛，在這12歲的時候，她誤入歧途，隨之的錯誤也正在開始。
那年，她在家中和父母鬧了矛盾，有事沖出家門，便沒有再回。她的父母很著急，到處找人，我也在找她，終于，在一顆盛開的櫻花樹下找到了她。她對我說，她要在那顆櫻花樹下立下誓言，發誓，會報復父母。
當時，我站在櫻花樹下，仿佛覺得這可櫻花樹有魔力，讓我的腦海一片空白。我沒有說話，她也沒有說話，一時，變得安靜極了。摹地，回過神來，我對她說：“為什么這么做，他們是你的親人，對你有養育之恩，即使你們鬧了矛盾，也不該報復啊！”她沒有說話，臉上的`表情壞壞的，轉身走向櫻花樹，坐在樹下，任由風吹動她的發，任由吹落的櫻花灑落在她的身上。
晚上，回到家，我翻來覆去睡不著，我發現了她的錯，我究竟應怎樣幫助她？這件事我沒告訴誰，因為我們是朋友，既然她的父母勸不了她，那么我這個朋友就應該勸勸她。
第二天，我又來到那顆樹下，她依然依偎在樹下，見我來了冷冷的對我說：“你來干什么？”
“能不能，不報復呢？他們畢竟是你的父母，天下沒有什么人是完美的，人總要犯錯，你現在就在犯錯。”
“哼，那樣的父母有什么值得我留戀，整天不是把我關在家里，就是讓我學習。”
“不，不是的……”我還沒有說話就被他打斷了，我努力勸她，但是沒有用，什么都不肯放棄她的報復，現在報復已經開始了，我怎么勸她都沒有用。終于，我忍不住哭了。對她說：“你和你的家不是也有幸福的時候嗎？你們快樂的日子，快樂的時光，你忍心破換掉嗎？”她臉色變了，變得不再那么冷淡，但是，這表情只是一瞬間，馬上有恢復了原來的表情。
“說什么也不可能改變我的看法。”她非常憤怒，似乎已經不再想聽我的勸告了，但是，我一直努力，終于，我憋出一句話：“親情是比任何都系都要尊貴的。”她愣了，從她的表情，我可以看出她在回憶她的快樂時光，不一會兒，她愣愣的走過來，牽著她的手，我仿佛感覺得到她已經知錯了。
“對不起，對不起……”她抽噎著對我說。我微微一笑，也牽著她的手帶著她回到了家，她的父母見她回到了家，高興極了。太好了，她們一家人有團聚了，我這樣想著。
誓言破了，報復停了，錯誤也凋零了。
我走在回家的路上，心中充滿了喜悅。忽然，一陣風吹過，一片櫻花花瓣從我耳畔飛過，我不禁驚訝，那棵櫻花樹離這兒有幾公里遠，為什么花瓣會飄到這兒來呢？呵！也許是來祝賀的吧！這一切都在櫻花樹下發生的，也許她看到了吧！
錯誤也會盛開，也會凋零。
錯誤的想法作文1200字初中 12
在成長路上，總有許許多多的人或物與我們相伴。如果說處于青春期的我們是花兒，與我們相伴的便是甘霖，滋潤著我們成長。有人說，他與朋友相伴；有人說，他與書香相伴，而我最想說的是，那些年，我與錯誤相伴。
在一次演講比賽的彩排中，情緒緊張的我直挺挺地坐在椅子上胡思亂想：完了，昨晚我忘記復習演講稿了，也不知道今天的狀態好不好。不過應該沒關系吧，之前有一次演講比賽我沒怎么背稿子，不也順順利利的？我一邊嘀咕著，腦海里一邊回憶著演講稿的內容。周圍的同學談笑風生，時不時湊過來與我開句玩笑，我只好勉為其難地笑笑，可緊蹙的眉頭和僵直的坐姿完全暴露了我的心情，心中的不安如同加了柴的火，愈燒愈旺，窗外茉莉花的香味濃郁得讓我想打噴嚏。
該我演講了。我拉了拉校服，整了整衣領，腳步有些蹣跚地走上臺。結果演講竟然沒出錯！我樂不可支。就是嘛，我記憶力挺好的，沒復習也不會忘。我昂首挺胸，喜滋滋地回到座位上，如釋重負地伏在桌上，眉頭也舒展開了，眉飛色舞地與周圍同學聊天，內心無比驕傲自豪。茉莉花的芬芳充滿我的鼻腔，真讓人心曠神怡。
三天后的演講比賽我更是拋在了腦后，“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”占據了我的全部腦海。飯后、睡前，我都在客廳里搖頭晃腦著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。
“你看看你還這樣！馬上就要演講比賽了，你一點兒都不碰演講稿。別老想著靠小聰明或運氣蒙混過關，人生的每件事都要穩扎穩打、步步為營才能走好。媽媽都和你說了，聽不聽是你的事，別演講砸了再后悔，那就遲了！”媽媽嗔視著我，目光里除了責備，更多是一種說不出的情感。我撇了撇嘴，一溜煙鉆進自己的書房，很不以為然：我彩排賽的前一天晚上忘記背演講稿，轉天不照樣演講得好好的。媽媽就是太較真。我得意地想著，悠閑地從書架上抽出一本書，津津有味地“啃”起來……
演講比賽如期而至。第三個上臺的便是我，我慌慌張張地回憶演講稿的內容。幸好前三段內容我記得很清楚。我定了定神，站起了身，向臺上走去。看著臺下數百雙眼睛，我輕蔑地笑笑，用抑揚頓挫的語調完美詮釋了前三段內容。忽然，記憶像斷了線的.手串，手串上的珠子灑落一地……窗外的茉莉花香越發濃郁，而我的頭皮一陣陣發麻……
這次失敗讓我刻骨銘心。同學們詫異的目光和評委老師蹙起的眉頭深深刻在我的腦海里。通過這個錯誤，我才真切理解了媽媽的話：人生不是電光火石的瞬間，更不是轉瞬即逝的片刻，而是需要我們穩扎穩打、步步為營完成一段漫長旅途。那些年里，總有那么多“美麗”的錯誤相伴我們成長，這些錯誤讓我們變成更好的自己：做錯了題，讓我們記住自己的知識疏漏有哪些，從而完善自己的知識體系；與朋友鬧矛盾了，讓我們反求諸己，試著把自己容易傷害別人的棱角磨平；像我這樣演講比賽忘詞的錯誤，讓我明白了人生真諦，更教會我要認真對待每件事。
錯誤的想法作文1200字初中 13
“如果我們將所有錯誤都排除在外，真理也將被拒之門外。”是的，人的一生中難免會犯下許多錯誤，然而錯誤并非可怕之事。如果我們不斷地抵制錯誤，我們將無法發現并解決自身存在的問題。因此，我認為：善于總結錯誤，將會引領我們走向成功的巔峰。
為什么要總結錯誤呢？因為錯誤讓人總結經驗，吸取教訓，最后獲得成功。
失敗是成功的墊腳石。在通向成功的道路上，失敗是必不可少的過程。著名科學家張明帶領團隊攻克技術難關。由于技術、資金、硬件條件等方面尚不成熟，張明一次次犯錯，一次次失敗。然而，他深知失敗乃成功之母，并不斷從失敗中尋找原因。最終，他與團隊克服了重重困難，成功研發出具有中國自主知識產權的激光器件，為中國科技發展增添了新的亮點。張明面對連續的失敗，從未放棄，并從中不斷尋找失敗的原因。正是這些錯誤，使他找到了通往成功的方向。通過總結失敗的經驗，張明最終登上了成功的巔峰。由此可見，失敗是通向成功必不可少的一塊墊腳石。
錯誤可以幫助我們更好地認識自己，找到通往成功的適合自己的道路。當我們一次次犯錯時，我們應該反思自己所選擇的道路是否真正適合自己，并做出判斷。就像著名的《天工開物》作者宋應星一樣，他通過犯錯找到了適合自己的`道路。在趕往京城參加考試的途中，他經過了二十多個縣村，他并沒有拿出書本認真復習，而是對不同地區的農作方式和工具產生了濃厚的興趣，將本應用于學習的時間浪費在了農田間。結果，他三次參加考試都以失敗告終。后來，他回想起自己在路上觀察到的各種有趣的農作工具，于是寫出了《天工開物》這部著作。他沒有把時間花在科舉考試上，也許是一種錯誤，但是他通過觀察農具意外地找到了適合自己的道路。從此，他放棄了科舉，專心研究自己感興趣的事物。正是這個錯誤讓他找到了真正適合自己的道路。從宋應星的經歷中，我們可以得出一個結論：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能夠在錯誤中思考，找到適合自己的道路，最終走向成功。
合理運用錯誤，也能引領一個人走向成功。在古代，有一個書生出身的家庭非常貧困，他們將豆腐放在缸里儲存以備食用。直到冬天來臨時，他才突然想起缸中還有豆腐。打開缸蓋后，他驚訝地發現豆腐上長滿了青色的霉菌。好奇心驅使他用手沾了一點嘗了嘗，意外地發現味道竟然不錯。因此，他決定以制作腐乳為生。久而久之，腐乳的制作方法逐漸被人們所熟知。想象一下，如果這位書生沒有偶然犯下錯誤，腐乳是否會被發明出來呢？正是通過合理運用錯誤，壞事才轉化為了好事，最終達到了成功的結局。
古人云：人非圣賢，誰能沒有過錯？錯誤是不可避免的，但只要我們以正確的態度面對它，認識錯誤、反思錯誤、利用錯誤，而不是一味地后悔懊悔，學會從錯誤中尋找原因，懷著發現問題、解決問題的心態，久而久之，成功就會越來越接近我們，最終，我們將登上成功的巔峰。
錯誤的想法作文1200字初中 14
“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人都會犯錯，但犯錯后要將它改正，而不能用謊言來掩蓋錯誤。
在我們家的的后花園里，有很多植物。有爬山虎、三葉草、炮打四門等等，在爸爸的精心照料下，長得郁郁蔥蔥。記得有一次，天下著暴雨，爸爸養的花還在花園里淋著雨，我勸爸爸不要去把花搬進屋，可爸爸執意要去。經過半小時后，花終于全部搬進了屋，可爸爸卻被淋成了落湯雞。花園里還有個魚池，魚池也是爸爸喜歡的地方。魚池里，有著清澈見底的水，水底下有著大大小小的石頭，紅色的、白色的、黑色的……像鉆石一樣鋪在水底。魚池里有一座假山，一半在水中，一半在水面上，假山上長著蘭草、叮當樹、三角梅以及綠油油的青苔，供魚兒們吃，假山上還有用陶瓷做的亭子和鷺鷥，鷺鷥時時盯著魚池，像是要去水里捉魚來吃。生活在水里的魚兒，天冷時，就在假山里睡大覺，溫暖時，就在水中游來游去。
一天，我和小伙伴在家里玩耍。當我們玩捉迷藏時，我一不小心打倒了一盆花。只聽“砰”的一聲，碎片四處亂濺，而花帶著泥土掉進了魚池。頓時，魚池變得混濁不堪，魚也躲進了假山里。這可是爸爸最喜歡的花呀，魚池里的水也是爸爸花了大量時間換的。我清楚地記得，換水的那天是星期天，爸爸好不容易有個休息日，于是，他便準備把魚池的水換了。爸爸先把放水開關打開，等魚池里的水不多時，再把水池里的魚一條條捉出來，因為魚兒身上很滑，爸爸花了很長時間才把魚兒捉完。等把魚池清洗干凈放好清水，又再把魚兒倒進水池，時間已經過去了半天。如果爸爸發現是我干的，我一定會被暴揍一頓。想到這，我不禁打了個寒戰。我告訴我的小伙伴：“千萬不要給我爸爸說我把花打倒了。”
小朋友們剛走，爸爸就回來了。他習慣的走到花園里欣賞花。他發現了我干的“好事”，大聲問我：“這是誰干的？”我想：撒個謊吧，不然會被暴打一頓的！于是我裝著不關我事的樣子回答到：“不是我。”只見爸爸壓制住怒火，對我說：“我講個故事給你聽吧。”
“喬治。華盛頓是美國第一任總統。他還是孩子的時候，用鋒利的斧頭砍掉他父親心愛的櫻桃樹，他父親回來了，非常生氣。他暗自思量：如果知道誰砍了我的樹，我要揍他一頓。當他問到兒子時，孩子哭了起來。‘是我砍了你的樹！’華盛頓和盤托出。父親抱起兒子說：‘我的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你撒謊。’”
講完后，爸爸看著我說：“這件事到底是不是你干的'？”我看著爸爸不好意思地說：“是的。”聽到我的回答，爸爸笑了：“以后不要再撒謊了，犯錯不可怕，要敢于承擔責任！”
是啊，“聚沙成塔，積腋成裘”。錯誤就像一粒沙子，隨著時間的推移，錯誤的沙粒就會越積越多，變成錯誤的塔，扎根在我的心里，想改都改不掉。
這件事雖然過去了很長一段時間，但它隨時在提醒著我，一定要及時清除“錯誤的沙粒”，做一個誠實、敢于認錯、有擔當的孩子！
錯誤的想法作文1200字初中 15
在一個陽光明媚，風和日麗的一天我高高興興地去上學，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍著傷痛來到學校。放學了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會兒，拿起木板準備清潔時，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來。再仔細一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說：”黃香不是一個好孩子，做錯了事情不敢承認。”汽車發出嘟嘟的聲音，好像也在說：”做錯事情不敢承認，不是個誠實的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我。回到家里心里更是忐忑不安。
第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見了，老師在課堂上當著同學們表揚我，說：”黃香真是個好孩子。”聽了老師的話，我的心好像被無數顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來說：”老師，對不起，是我把木板弄壞的”這時，老師態度轉變，立刻批評了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經說過：盡可能少犯錯誤，這是人的'準則，不犯錯誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。所以我們每個人都是在錯誤中成長，都在錯誤中改正
人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是錯誤者。面對錯誤，我們要從中吸取教訓，為下一次成功打下基礎，在積累經驗中不斷成長。
要明白錯誤算不了什么，應該當成是吸取人生經驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱著消極的態度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個性。錯誤迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒摔過跤，我們會自視過高，自以為是，最后更可能會一敗涂地。要知道，人總有一天會犯錯誤，你應視障礙為人生的絆腳古籍，更應該把它視為重新起跑的助跑器。
錯誤后，只懂得歸咎自己運氣不好的錯誤者才是真正的錯誤，這樣不思進取于事無補，已經失去的永遠也追不回來，往事已矣，應一心一意把它拋在腦后，努力向前，開創美好明天。
錯誤乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果錯誤指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事錯誤’，因為我們從成功中學不到任何東西。惟一給我們以教益的便是錯誤。成功僅僅堅定我們的信念。”
錯誤并不意味著我們是錯誤者，它只意味著我們尚未取得成功；錯誤并不意味著我們愚味，它只意味著我們的智慧有待提高；錯誤并不意味著我們應該退卻，它只意味著我們要有更頑強的毅力。
在錯誤中，我們得到了很多教訓，積累了許多經驗，讓我們更明確成功的方向。在無數錯誤中，我們的智慧得到了提高，見識也增廣了。讓我們不再畏懼錯誤，從容面對。這時我們在不斷成長。
錯誤的想法作文1200字初中 16
那個夏日的午后，雖不是特別的熱，卻悶得很。我站在鉛灰色的水泥公路旁，被太陽曬得神情恍惚。于是，候車的心情也不由得煩躁起來。
在焦急的等候中，終于，一輛開往青田的客車在我的視線里出現了，我還沒來及伸手去攔，車已經在我面前急速停下了，一位挎著腰包的婦女疾步從車上跨下：“小兄弟，去青田吧，快上車！”語音剛落他伸手拿起我的行李往車廂里放，我就在這“熱情”的招徠下進入了車廂。定神細瞧，頓時傻了眼，哪還有什么空位啊，我不禁失聲道：“這么擠，讓我坐哪兒呀？”那婦女似乎聽出了我的抱怨，忙從座位下拉出一張自備的小塑料方凳說：“小兄弟，委屈你先坐這兒吧，等幾分鐘就會有人下車。”我信以為真，便在小塑料凳上坐了下來。心里卻急急盼望真的有人很快就下車，那樣，我就可以坐上一個舒適的位置了。時間一分、兩分、三分……可還是沒有人下車。在汗味彌漫，煙霧繚繞，噪聲四起的'車廂里，我如坐針氈，心情愈加煩躁了。
車輛載著我的煩躁快速前行。突然間，來了個急剎車，我心底一陣驚喜：該不會有人下車吧？沒料，那婦女用利索地動作打開車門跨步下去，用不到一分鐘的時間便“請”上來一位老奶奶和一個小女孩。又用同樣利索的動作將座位底下抽出兩張小方凳讓她倆坐下。小姑娘顯出不愿坐小凳子的神氣：“奶奶，這車沒位置，我們下去再等另一輛車吧！”婦女一聽，忙堆起滿臉的笑容道：“這女孩真乖，你先坐著，再過幾分鐘就有個阿姨要下車了，到時就有位置了。”女孩聽了這話便乖乖地坐下來了。“有人下車，便 可以有位置坐”可見是成了一句唬弄人的假話。我感到前所未有的失望。
車子載著我的失望急速前行。“快停車！”那婦女提高嗓門對司機說，“前面有三四個人在攔車 。” 車子一停，婦女便一箭步下車，花言巧語一番將四位青年“撈”上車廂。車上乘客見狀紛紛抱怨：“這人也太心狠了，位置一個也沒了，還要招人上來。”那婦女便說：“請各位多多體諒，這年頭，我們開車的掙幾個錢也不容易，有人要搭車，現成的生意總得做吧！”人們也沒理會很多。乘客們站的站、坐的坐，把整個車廂堵得嚴嚴實實，密不通風。我似乎有種要窒息的感覺。“超載”“危險”這幾個字不時在我腦中閃過。我不禁打了個寒顫，心漸漸變得惶恐不安了。
車子載著我的惶恐飛速前行。“叮鈴鈴！”原來是婦女的手機響了，婦女通話完后，神情顯得異常緊張。便用央求的口吻對那幾位站著的年青人說：“前面有交警在巡邏，麻煩你們先蹲一樣，不然我就要被罰款了。”也許是出于同情吧，那幾位青年照做了。這時車速也放慢了許多。幾分鐘后，車子又飛速前行，那婦女便眉飛色舞說：“今天運氣真好，剛才幸好沒被他們（交警）發現，不然又要罰款好幾千了。”我聽了，心里不知是什么滋味，只覺得心不住地往下墮著，墮著……透過縫隙，我看見了白得晃眼的太陽，綠得無精打采的樹葉，灰得與水泥公路一樣沉重的天空，在這樣夏日不真實的夢境中。
車，依然在錯誤中前行……
錯誤的想法作文1200字初中 17
每個人都有犯錯誤的時候，更何況是我還是年少無知的學生？當學生犯錯誤時，我們就要對他進行嚴厲的批評嗎？我覺得這不一定。很多時候，犯了錯誤的學生，心理上對別人總是處于一種緊張、戒備，甚至是抵觸的狀態。如果此時教師對學生進行嚴肅的批評，經常會適得其反。反之，當學生犯錯誤時，老師能夠了解學生此時的心理，給學生一些寬容，留一片空間，多一份信任，使其自覺地發現錯誤并加以改正，相信會取得事半功倍的效果。
2008年5月30日的中午，學生午休結束后，我到教室收取“抗震救災”的捐款。突然，坐在走道邊的武巧娣大哭起來：“老師，我捐款的16塊錢不見了。午休之前我還夾在數學書里的，這是我賣了家里所有的破爛才聚到的`”“對，午休前我看見她把錢夾在書里，就放在桌子上的。”同桌孫清源說道。頓時，我心中便燃起了怒火：這誰也太可恥了！救災捐款的錢也敢拿。可惡！轉念一想，急有什么用？急解決不了問題。于是，我安慰了一下武巧娣，便進行了暗訪排查，了解到：午休時，坐在武巧娣后面的傅基很不安份，一次下位，兩次外出，一會兒買回方便面，一會兒買了飲料和辣條。根據我平時對傅基的了解，他家庭比較貧窮，家長從不給他零花錢，偶爾會有“誤拿”了別人的學習用品，但他也特別喜歡為班集體做事。對他今天的異常表現，我心中已經有底了。于是，我把他帶到辦公室，沒有對他進行對質、盤問，因為我并不想把這件事情挑明，我并不想因家庭貧困而導致他犯了一次無知的錯誤，就在他的頭上扣一頂“小偷”的帽子，否則，他以后將如何面對同學？這會給他那幼小的心靈產生多大的創傷？！從他的眼神里，我看到了他故作鎮定卻又掩飾不住的慌張，我親切地對他說：“傅基，現在老師請你幫一個忙，把武巧娣的錢給找回來，可能是她放錯地方了，也可能是別人嚇唬她，給藏起來了。哪怕是誰拿走了，但對這用于救災捐款的錢，他也會良心發現給還回來的。你盡可能地把錢都給找回來（因為我知道已經被他花掉幾塊錢，介于他的家庭狀況，我會把缺的部分給補上）。”“你能幫老師這個忙嗎？”“能。”“一定能做到？”“一定能！”不一會兒，傅基就來告訴我：“老師，錢找到了，可是——”“怎么了？”“只找到14塊錢”聽他支支吾吾地說著，我便認真地把我的想法和他進行了交流，他羞愧地低下了頭，對我說：“老師，謝謝您給我一次改正錯誤的機會，我再也不做這樣的事了。”臨走時，還對我說：“老師，不管到了什么時候，我一定會還您的2塊錢。”瞧，多純真，多懂事的孩子啊！
細想，我當初要是在大庭廣眾之下，對傅基進行嚴厲的批評，或許，我能強行地把錢給要回來。可是，這就拒絕了給他一次改過的機會，而且，極有可能將他推向另一個極端。所以，面對學生的錯誤，作為師長，有必要多給學生一些寬容，多給學生一次改正錯誤的機會，不斷地引導他步入人生的正軌！
錯誤的想法作文1200字初中 18
森林里有一只小兔子，她長的非常漂亮。可她還老嘀咕自己還是不夠漂亮，她要變的更漂亮。
有一天，森林里要開一個“月光舞會”每一個小動物都可以參加。小兔子自言自語的說：“這次我一定要變成整個森林最漂亮的小動物！”于是她每天都出去逛街，去買衣服，買頭飾......
“月光舞會”快到了，小兔子也買了一條紫色的連衣裙。她買了個蝴蝶結，也是紫色的的。“這下好了！我現在就是整個森林最漂亮的小動物了！”小兔子得意洋洋的說。
這時，小兔子看見孔雀哥哥路過她家。她看見孔雀哥哥的尾巴很好看，于是就做了和孔雀一模一樣的尾巴，戴在她自己身上。她又看見小貓的耳朵很漂亮于是就做了一模一樣的耳朵戴在她自己的頭上。她又看見小狗的鼻子挺好看，于是就造了個一模一樣的鼻子戴在她鼻子上。
“這下好了，現在我肯定是全世界最漂亮的！”小兔子笑著說。
小兔子來到了舞會。她看見每個人都穿著漂亮的衣服，可她心里卻想，沒人比我漂亮！
突然有人指著她，尖叫起來：“怪物呀！”“我不是怪物，我是小白兔呀！”小白兔說。
可是所有的人都慌了，他們以為，真的有怪物來了。小白兔傷心極了。她對著鏡子看她自己的時候，她卻發現，鏡子里確實有一個怪物：那就是她自己。
若有似無的雨絲散落在如夢似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門環上繡滿的銅綠……
你側身坐于窗前，細細聆聽，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時的你臉上印著時間匆匆而過的痕跡，眼底流著充滿希望的柔波，心靈深處等待那個長年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉，此時的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌；回想他身披夕陽叩響家門的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風塵仆仆踏入家門的時刻，是怎樣的曲折漫長……
行跡不定的我踏入江南，其實，三月早已先我一步闖入江南，只是東風不來，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動，泛起明顯可見的一個又一個相依相偎的輕波，波內承載著的是無盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開沉默多年的窗扉，一張飽含期待的.容顏映入我的眼簾，伴隨著的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片，只是時間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉。“嘀嗒”葉上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開的波紋散漫失落。
窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低著頭，內心充滿愧疚。“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，”那么，你推開窗扉這一錯誤是否也堪稱美麗？
錯誤的想法作文1200字初中 19
我們忘不了非典風靡全國時的團結，最終可恨的他不也被我門扼住了蔓延的腳步嗎?我們忘不了那場雪災凍裂了中國的南部，最終不也被我們融化了他那冰冷的面孔嗎?或許上天依舊想讓中國證明寫什么，所以新的災難來臨了：20xx5月12日四川發生了8級的地震!
面對著突如其來的災難中國沒有哭，因為中國人不相信眼淚更不相信命運，我們中國人堅信告別痛苦的手只有我們自己來揮動!
蠟燭在燃燒，春蠶在吐絲——無私
他們是蠟燭，是春蠶，是園丁，就在那一刻，他們開始燃燒，吐絲，澆花，他們本能的伸出了自己鏗鏘有力的雙臂，將那些可愛的笑臉攬到自己的懷下，他們深知這些孩子是祖國的希望和未來!所以他們為了祖國為來這些可愛的生命放棄了自己和親人離開了!家長跪在他們的墓前哀哭：“老師，孩子在上面跟著你我們放心，孩子跟你走在下面我們依舊放心!!”是啊，老師，你用你的行動證明了一切，你的靈魂將化做神圣的鳳凰在人們心頭的上空不停的翱翔翱翔啊!!
天使/戰神在與死神賽跑——團結
看啊!在這坐曾經無名的小鎮上，白色綠色紅色成了這里的三原色。世界萬物只要有三原色團結合作那摸無論多摸復雜的圖案都是滑稽之談!她們是美麗天使，白色是他們的`象征，此刻，他們征用那雙神圣的手為災民門敷去病痛帶來希望!她們不眠不休，夜以繼日，因為他們知道此刻他們的手是世間最動人最美麗最能救人的雙手!他們是英勇的戰神，綠色紅色是他們的代表，此刻，他們用盡所有的力氣所有的工具去救人，他們匍匐前進的表情是那樣的堅定!他們無夜無日，無分無秒，因為他們清楚災情就是命令時間就是生命!所以他們努力著，奮斗著，強撐著，堅信著!!現在他們的三色素在團結著，他們在與死神抗衡賽跑!同時他們相信只要他們團結努力，生命的奇跡之歌將會不停的在他們在中國的上空嘹亮響起!!
細流凝聚成大海——友愛
他們是農民，他們是商家，他們是演員，此刻他們是不同的身份，不同的地位，不同的職業，但此刻他們是同樣的人，同樣的心情，同樣的目的!辛勤勞苦的農民千里迢迢日夜兼程帶者為數不多的餅來到災區，他們帶來的不僅僅是那重重的糧食，更感人的是他們那憨厚樸實的愛心;公務繁忙的商人慷慨無私的掏取囊中財捐獻給災區，此刻他們給的不僅僅是那1后面的長串的零，更多的是他們發自內心的友愛;光芒耀眼的明星號召幕演為災區酬錢，此刻，他們不再是眾人不可觸及的耀眼的星星，而是充滿愛心的普照大地的星星他們有著不同的職業用著不同的方式奉獻著不同的力量卻都在做著同樣的事情————為災區奉獻字的力量和愛心!是啊，用每一點愛心乘以13億那將匯集成一片愛的海洋，用巨大的痛苦除以13億，那將是每個人承擔的微不足道傷害!
中國一個強盛的大國，并不會因為這些小問題而打跨!因為中國站在了無私/團結/友愛這些巨人門的肩上!我們堅信也會一直堅信：一個有民族精神所支撐的國家一定不會倒下!
錯誤的想法作文1200字初中 20
隨著一陣清脆的鈴聲，第一節數學下課了。我也整裝待發，準備著手上第二節課。忽然，跑過來一個學生，著急的告訴我：“老師，快去看看，杜昂和龐小虎打架了！”聞聽此言，我趕緊來到教室，把兩個仍憤憤不平的孩子帶到辦公室。看到孩子們一臉委屈的樣子，再加上要等著上第二節課，我便想把這件事緩一緩，也好讓兩個孩子平靜一下情緒。
待我把想法告訴孩子后，龐小虎答應了，回班上課了。可是杜昂的小脾氣上來了，說什么也不肯回班，我只好把他交給數學老師，自己先去上課了，畢竟還有一個班的孩子在等著我呢。
下課回到辦公室，杜昂已經平靜了許多，也真誠的向我承認了錯誤，我又把龐小虎叫過來，兩個孩子互相承認了錯誤，態度很好，這一起打架事件暫告一個段落，我也暗自高興，自己的“冷處理”的辦法還不錯。
哪料第三節英語課，依舊是這兩個孩子，竟然在接受了我的教育而且很誠懇的認識到自己的錯誤以后，上課玩起了紙牌。當聽英語老師這樣說的時候，我真是非常氣憤。但我控制了情緒，叫來兩個孩子繼續教育。
對于杜昂，鑒于他前段時間作業經常不完成，我決定和他的家長進行一下溝通。于是便要求孩子下午請媽媽來學校一趟，我和她面對面了解孩子在家的作業情況，也把孩子在學校的'表現告知于她。誰知道杜昂的小脾氣竟然變成了大脾氣，無論我是苦口婆心的說教，還是大聲訓斥，說什么他都不肯這樣做，而且放學的鈴聲響了，幾個老師勸他，他也不回家，只是傻傻地呆在辦公室里，誓與老師抗爭到底。
面對這樣的情況，我無奈之下，只好跟他的媽媽聯系，讓她到學校來接他。她來了，我把孩子在學校的表現表述了一番以后，很誠懇地說：“你先把孩子帶回家去，讓他好好反省一下錯誤，或者是覺得哪兒有委屈，回頭告訴我。”誰知道這位媽媽不樂意了：“我的孩子還小，能不犯錯誤嗎？犯了錯誤就要這樣，我們怎么辦？！”語氣中的振振有辭讓我震驚：“你能怎么辦？跟老師一起教育孩子呀！如果孩子有了錯誤，就用一句‘孩子還小’就遮擋過去了，那以后他還會繼續犯錯誤的！”我的好脾氣也不見了，我提高了聲音，甚至都為這位家長感到悲哀了。
是的，孩子還小，他很小就是他犯錯誤被無條件原諒的理由嗎？孩子上五年級了，有自己的思想和獨立意識了，有判別是非的能力了，他已經知道什么是對的，什么是錯的了，家長為什么還要一味地以“他還小”來要求別人原諒孩子的過錯呢？如果這樣下去，孩子認為自己的錯誤有家長來為他求情，來為他買單，他什么時候能真正認識到自己的錯誤，承擔責任呢？！
教育孩子要得法，孩子有了錯誤，要想辦法幫助孩子認識到錯誤，并有改正錯誤的愿望。如果孩子有了錯誤，要么打罵，要么幫孩子包庇，孩子什么時候才能成長起來，勇于承擔屬于自己的責任呢？！
家長，請不要為孩子的錯誤“買單”！
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