初中生的作文常用[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開(kāi)雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。

　　剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤(rùn)可愛(ài)的領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍(lán)色的長(zhǎng)褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時(shí)裝秀的延伸臺(tái)上，而路過(guò)的民眾則成為了評(píng)審或者是觀眾，每個(gè)人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿了父母對(duì)我的期待，老師對(duì)我的期許，學(xué)校對(duì)我的期望，雖然這些加總起來(lái)有時(shí)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣，但我覺(jué)得這仍是一份幸福的沉重，因?yàn)闆](méi)有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無(wú)法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的'成績(jī)，也無(wú)法得到大家的贊賞與鼓勵(lì)，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽(yù)。

　　星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂(lè)，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動(dòng)，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說(shuō)：“明天再與你一同奮斗�！�

初中生的作文 篇2

　　我的初中生活豐富多彩，多彩多姿，

　　認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我的初中生活吧！

　　從一個(gè)剛進(jìn)校里無(wú)人所知的王壽坤{三兒}，到一個(gè)初二同學(xué)們?nèi)巳怂�知的三兒，�?jīng)歷了許許多多，大大小小的，有趣的`事。

　　剛進(jìn)校里我不認(rèn)識(shí)別人，別人也不認(rèn)識(shí)我。我只在138班，整天門(mén)在教室里悶著，不說(shuō)一句話，只跟我們村的孩子們聊天，而且跟前面那個(gè)同學(xué)——江海的關(guān)系也很好，而后來(lái)跟他也認(rèn)識(shí)也一些朋友，女生們我沒(méi)理過(guò)，剛開(kāi)始在班里也就郭曉琪第一個(gè)開(kāi)始叫我王壽坤的，后來(lái)我們村的孩子們叫我三兒，就這樣我的小名“三兒”就一傳十，十傳百，這樣我就有了很多朋友，像郭宏偉，呂甜等等。有了同學(xué)做我的朋友，自然也就有了老師做我的朋友，在初一叫我英語(yǔ)的魏老師就是我的一個(gè)大朋友，這個(gè)大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班兩個(gè)班學(xué)生的朋友，她常常和同學(xué)們聊天，漸漸便成了學(xué)生們最信任的老師，到了初一第二學(xué)期的時(shí)候，我參加了校里的一個(gè)節(jié)目，那天手拿雙節(jié)棍表演了一個(gè)節(jié)目，之后一提到雙節(jié)棍，就都認(rèn)識(shí)我……

　　不知不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期過(guò)完了，將又要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，但是我卻跟一個(gè)朋友鬧翻了，一氣之下我就開(kāi)始了我的打工生活，為了鍛煉我自己所以我選擇了又苦又累的活兒——跟工，

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的打工生活，我又回到那既熟悉又熱鬧的學(xué)校，很辛運(yùn)，我分到了140班里，認(rèn)識(shí)了許多弟兄們。就在某一個(gè)星期四，我卻與一個(gè)初三的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，那場(chǎng)架持續(xù)了一個(gè)星期。知道第二個(gè)星期四才解決�？刹恢�道什么時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)我很孤單，很痛苦，就在這時(shí)候兩個(gè)我生命中最重要的人走進(jìn)了我的生活就是我的兩個(gè)妹妹（惠雅和婷婷）惠雅是我的第一個(gè)妹妹，而我有沒(méi)有親妹妹所以把她看成親妹妹，從那個(gè)時(shí)候，我漸漸高興起來(lái)，我終于有妹妹了，而婷婷是惠雅之后她認(rèn)我當(dāng)哥，為了這事我和我惠雅妹妹還鬧了矛盾，后來(lái)也就沒(méi)事了……不知不覺(jué)有一個(gè)學(xué)期過(guò)的啦！第二個(gè)學(xué)期，我決定好好學(xué)習(xí)，可是一只魔爪正向我伸來(lái)。我記得那是物理自習(xí)，我很無(wú)聊，突然筆掉在了地上，我撿一下筆，轉(zhuǎn)了身，物理老師卻說(shuō)我笑，而且罵人還把我媽給帶上，我很生氣，便和她吵了起來(lái)，這一吵便是三四節(jié)課……后來(lái)因?yàn)檫@件事離開(kāi)了學(xué)校。

　　預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回講解。

初中生的作文 篇3

　　幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)紅，幾度寒霜降，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的沖刺階段，自然初中對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一條必經(jīng)之旅，更是在我們成長(zhǎng)中最重要的驛站。

　　回首昨天的初一、初二的生活，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，可我卻剛好相反，現(xiàn)在回想起來(lái)，我一時(shí)半會(huì)還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過(guò)來(lái)的，呵呵……可這的確是事實(shí)，誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。每天上課除了看手表的秒針度過(guò)，看著窗外的青山度過(guò)，剩余的三分之一就是與幾個(gè)有趣的文科老師爭(zhēng)論著一些奇怪而朦朧的問(wèn)題度過(guò)。課余時(shí)間呢？就沒(méi)完沒(méi)了地議論各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全無(wú)所事事的度過(guò)這個(gè)黃金時(shí)間的，不然我讀書(shū)還有什么意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的人生做了許多的努力，自然地，我也曾收獲一點(diǎn)點(diǎn)，但不是我預(yù)想的那么多，付出的不多，卻想要更多的收獲，那不成做白日夢(mèng)了嗎？說(shuō)句心里話，在那段日子里，身邊有我自己親密的'伙伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關(guān)心我的父母與我一起度過(guò)那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂(lè)，心里充滿著感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵(lì)我，為我加油，使我對(duì)自己還有些一如既往的自信。

　　面對(duì)初三，面對(duì)明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風(fēng)雨突然來(lái)襲，因?yàn)槲抑�道彩虹最終還是會(huì)出現(xiàn)的，只是需要時(shí)間罷了�？窗�！那操場(chǎng)上精神抖擻的我在向自己挑戰(zhàn)呢？雖然明天起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就沒(méi)事了。一切為了自己，我會(huì)努力�，F(xiàn)在，看看身邊的同學(xué)，他們也是起早貪黑的奮斗著呢？我也不能例外，面對(duì)緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的充實(shí)生活；我也對(duì)人生不再感到迷惘了，因?yàn)槲矣辛俗约旱淖非螅�有了老師指引的方向；我也不怕孤�?dú)了，因?yàn)樯磉叺呐笥�、父母和老師還一直為我鼓勵(lì)呢！

　　初中的生活是一只萬(wàn)花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實(shí)，初中生活充滿了回憶與憧憬，初中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍(lán)的高空。初中生活最有回憶價(jià)值，曾經(jīng)鑄造了許許多多的人物，也包括你我！

初中生的作文 篇4

　　不知不覺(jué)中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。

　　剛踏入初中大門(mén)，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹(shù)、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺(jué)。

　　驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái)，我高興地蹦著、跳著，一無(wú)事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時(shí)我心中的快樂(lè)是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書(shū)，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態(tài)。

　　當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟時(shí)，你會(huì)品嘗到成功的喜悅，當(dāng)忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，當(dāng)趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，會(huì)感到心靈的舒松與愜意。

　　初中生活是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片燦爛的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛(ài)人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠(chéng)去探尋美好的夢(mèng)。

　　初中的生活是辛苦的，每天重復(fù)著踏著朝霞來(lái)，伴著晚霞?xì)w，一想到小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活，而今后將是當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們的瑯瑯讀書(shū)聲已徘徊在校園上空，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)。

　　我們?nèi)栽谔魺粢棺x，奮筆疾書(shū)，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書(shū)中掙扎，充滿無(wú)奈與艱辛的`生活，心中抱怨聲四起，其實(shí)不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應(yīng)初中生活。

　　我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色，走出荊棘，前面會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊(yùn)藏著希望。

初中生的作文 篇5

　　前年，由于一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，家里的一棵桃樹(shù)被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見(jiàn)它有什么起色，懨懨的，無(wú)精打采。

　　那時(shí)的我，正處于學(xué)習(xí)階段的低峰期，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課到處惹是生非，成績(jī)名列后茅。我自以為跟這棵斷樹(shù)一樣，便有種同病相憐的感覺(jué)。

　　我在心里暗暗同情那棵樹(shù)：真可憐��！明明就快開(kāi)花了，卻沒(méi)想到會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以后還能不能開(kāi)花呢！

　　在那天起，我對(duì)這棵樹(shù)產(chǎn)生了惺惺相惜的感覺(jué)，天天都去看它。我本以為它會(huì)這么消沉下去，卻沒(méi)想到，在時(shí)間的流逝中，它用頑強(qiáng)的意志力，在那棵只有半截的樹(shù)樁上，長(zhǎng)出了幾片新葉。媽媽看到后，驚訝的說(shuō)：“哦！生命力真頑強(qiáng)�？磥�(lái)明年春天它就能開(kāi)花了呢！”

　　我看著樹(shù)樁上的幾片嫩葉，在還帶著點(diǎn)涼意的春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間透露出脆弱，但卻又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。我突然想到自己，似乎明白了什么……

　　今年春天，那棵被臺(tái)風(fēng)吹斷的桃樹(shù)，在微微濕潤(rùn)的，還略帶著點(diǎn)寒意的春風(fēng)中，悄悄然的綻開(kāi)了這三年來(lái)的'第一朵桃花。這朵堅(jiān)強(qiáng)的花，是那么的嬌嫩，那么的驚艷動(dòng)人。而這時(shí)的我，也度過(guò)了學(xué)習(xí)階段的低峰期，因?yàn)橐欢涿麨閳?jiān)強(qiáng)的花。

　　在去年的那個(gè)春天，一顆名為堅(jiān)強(qiáng)的種子悄然種入我心田，它在發(fā)芽，扎根，長(zhǎng)大，直至開(kāi)花，那朵名叫堅(jiān)強(qiáng)的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么叫希望。我一直認(rèn)為自己差過(guò)別人，無(wú)法在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人。但沒(méi)想到，斷樹(shù)也能開(kāi)花，這給予我莫大希望。我開(kāi)始懂得去請(qǐng)教老師、同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課整理筆記，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，雖不能說(shuō)是名列前茅，但也算是名列其中吧！

　　還記得那年，在那個(gè)生機(jī)勃勃，充滿希望的季節(jié)里，一朵名為堅(jiān)強(qiáng)的花兒開(kāi)了！

初中生的作文 篇6

　　還記得初中的時(shí)候，我們那時(shí)星期一到星期五只要沒(méi)下雨就要做早操，而且還要有學(xué)生干部去評(píng)分！我的好朋友就是其中一名干部，每當(dāng)她去打木金他們班的分的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)去幫她打，其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單，只是想偷偷看看木金而已！我去他們班打分的時(shí)候，總會(huì)故意從他身邊走過(guò)，故意逗他一下！還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后，看到我們和我們打過(guò)招呼之后，一跳結(jié)果跳在了釘板上，雖然那個(gè)同學(xué)很可憐，但是我和木金卻笑得肚子都疼了！

　　在這之前，也就是還沒(méi)和他在一起之前，我們每次做完操總會(huì)不期而遇，我們總遙遙相望……不過(guò)快樂(lè)也就如此簡(jiǎn)單，只要看到對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，心也會(huì)不由在自主得顫動(dòng)一下！或許感動(dòng)往往就如此的親切吧！

　　那時(shí)候，我的同桌總是男生，而且我比較愛(ài)和男生打鬧，所以常常鬧出緋聞，常常讓木金吃醋！不過(guò)他吃醋的樣子蠻可愛(ài)的'，至少我知道他很在乎我……

　　我們?cè)谝黄鹬�后，總是每天一起吃早餐，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)一起……自從在一起之后，我們幾乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，所以我們總是成雙成對(duì)的出現(xiàn)在人群之中，自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過(guò)當(dāng)同學(xué)問(wèn)我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影，不用說(shuō)準(zhǔn)是你家小兩口�！蔽铱倳�(huì)笑得牙齒都合不攏，然后回答道“羨慕吧！”

初中生的作文 篇7

　　我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無(wú)論怎么用力，都會(huì)從手中悄然流逝！

　　我問(wèn)我自己，幸福，到底是什么？我尋找，我追求，后來(lái)我終于明白……

　　在過(guò)節(jié)的時(shí)候，家里熱熱鬧鬧的，外婆拿來(lái)個(gè)蘋(píng)果，和藹的對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)，乖孫女，過(guò)年吃個(gè)蘋(píng)果，來(lái)年就可以平平安安的！”說(shuō)完便往我嘴邊送，可我卻把奶奶的手推了回去，說(shuō)：“外婆你先吃！”。剎那間，外婆的臉上露出了著滿足的微笑，我也笑了。當(dāng)人到了晚年，對(duì)幸福的要求就變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是希望與兒孫在一起時(shí)開(kāi)開(kāi)心心就很滿足。

　　噢！我明白了。幸福就是在外婆眼睛里閃耀著的那種欣慰的目光！

　　記得在一次回家的路上，當(dāng)我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)時(shí)。忽然我耳邊傳來(lái)了“媽媽，媽媽”的.叫喊聲。這聲音吸引了我。循著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女背著一個(gè)沉重的書(shū)包，左手提著一大袋的菜，右手還拉著兒子稚嫩的小手�！皨寢尅�…”小男孩的聲音尚有一些清澀，“書(shū)包讓我自己背吧�！薄安挥昧��！迸�人的聲音略顯疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書(shū)包，背在肩上，輕快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里，那位媽媽品味著生活中的溫暖，沉浸在愛(ài)的深情中。

　　幸福！幸福就是在媽媽的笑容中醉人的幽香！

　　我不禁閉上雙眼，深思著：幸福，到底是什么呢？霎時(shí)間，我忽然明白到了什么——幸福其實(shí)是一種感受，更是一種心境。它永遠(yuǎn)都在我們身邊，只要你愿意，只要你用心“聆聽(tīng)”。

　　�。∥医K于明白了，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細(xì)微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時(shí)光的滄桑。

初中生的作文 篇8

　　雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心情并沒(méi)有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來(lái)了。我抬起頭，無(wú)精打采望了一眼四周，希望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。

　　突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的`黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因?yàn)槌岚蛱�重而摔落，我什么也沒(méi)說(shuō)，就靜靜的看，可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。

　　也不知道過(guò)了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終于飛了起來(lái)，飛向天空。而我，盯著她努力過(guò)的地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過(guò)是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的半學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當(dāng)成一次成功的開(kāi)始，而非一次失敗的結(jié)束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

初中生的作文 篇9

　　回想起我第一步踏進(jìn)凌云初中的那一天，那時(shí)的我很快樂(lè)、很興奮，因?yàn)槲抑�道我要朝下一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)走去，期待遇到新同學(xué)，期待看見(jiàn)新老師，更期待初中的我，心中的盼望更是說(shuō)也說(shuō)不完，我覺(jué)得的我就好像正要走進(jìn)幼兒園，像個(gè)五歲小孩一樣。

　　對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)讀了六年的書(shū)了，多少有點(diǎn)知識(shí)，所以初中考試比小學(xué)多是正常的，而且考試也不單單只是比較，考試也是要測(cè)驗(yàn)我們?cè)诔踔袑W(xué)了多少，所以考試也不是件壞事，其實(shí)成績(jī)并非最重要，曾經(jīng)有個(gè)建中的學(xué)生成績(jī)一直都是班上最好的，但這個(gè)學(xué)生老是把三字經(jīng)掛在嘴上，對(duì)我來(lái)講成績(jī)?cè)俸�，品格不好，一點(diǎn)用也沒(méi)有，相反的就算成績(jī)不盡理想，但是品格好做事認(rèn)真也肯努力，我覺(jué)得這才是真正有學(xué)問(wèn)的人，這樣總比沒(méi)品格的人好上許多，其實(shí)成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，就算考個(gè)40分也不會(huì)怎樣，下次再努力就好了，只要一次比一次進(jìn)步就好，今天40分，下次45、50分，其實(shí)這才是真正會(huì)讀書(shū)的人，而不是今天100分下次50分，這就叫半途而廢，才努力一次就放棄，根本就不叫讀書(shū)，讀書(shū)要有方法，讀不好沒(méi)關(guān)系，努力就對(duì)了。

　　初中的課程比小學(xué)來(lái)的難，科目也變多了，上課時(shí)間也比以前長(zhǎng)，初中跟小學(xué)最大的不一樣，就是小學(xué)要讀六年的書(shū)初中只要讀三年，但不代表初中就會(huì)比小學(xué)來(lái)的輕松，因?yàn)槌踔腥�年是學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的三年，初中跟小學(xué)不一樣的地方，還有初中一科就是一個(gè)老師，不像以前語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是由班主任來(lái)教，這樣可以認(rèn)識(shí)更多的'老師，也滿不錯(cuò)的。

　　說(shuō)了這么多，對(duì)我而言現(xiàn)在最重要的就是“基礎(chǔ)”，其實(shí)剛剛講的都是重要的基礎(chǔ)，把每一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)好，做對(duì)的事，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，再來(lái)就要用盡所有的力氣認(rèn)真讀書(shū)，一次比一進(jìn)步，不要跟別人比較要和自己比較，做我自己，讓初中三年成為我最棒的回憶。

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