蓮初中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蓮初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蓮初中作文1
在一座小小的池塘中，風姑娘輕輕的輕吻著大地，水面上掀起一絲絲輕柔的波浪。池中略有幾片浮萍，像幾帆徐徐前進的小舟，悄然擋開一圈圈漣漪。那稍帶褶皺的侵擾，絲毫不減池中的那一片綠。引入眼簾的，依然是那凝翠而又輕柔的碧波和那一叢叢淡雅的蓮。
陽春三月，百花爭艷，各色艷麗的花競相開放。牡丹杜鵑，嫵媚而又妖艷，象征大富大貴！它們舒展著他們美麗的身姿，與各類百花攀比著。而蓮卻依然保持著自身的淡雅，獨守著心靈的那一片凈土。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是蓮的寶貴品質，蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
我愛蓮，我愛蓮的花瓣，是那樣的嬌嫩欲滴，是那樣的輕盈美麗，讓人不得不產生一種羨慕之情；我愛蓮，我愛蓮的花蕊，是那樣的瑩潤多情，又是那樣的璀璨晶瑩；我愛蓮，我愛蓮的清香，是那樣的清新淡雅，若有若無。幽雅。清新。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。頓時掀起一陣陣的波浪。
蓮渾身都是寶，從花到根，細細談來都有說不完的作用：藥物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……
觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說明蓮在中國人眼里是多么神圣埃
我愛蓮的”！亭亭玉立，我愛蓮的淡淡清香，我愛蓮的潔身自好，我愛蓮的莊重，我愛蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
蓮初中作文2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看!荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這就是我心中的荷花!
蓮初中作文3
“天河掛綠水，秀出九芙蓉。”詩仙李白這句詩中贊譽的“芙蓉”就是指九華山蓮花峰。蓮花峰景色秀麗，空氣清新，不僅峰奇、石怪、巖秀、谷幽，而且古跡名勝眾多，以“蓮峰云海”著稱。今年“五一”放假，爸爸終于有空帶我去暢游蓮花峰了。
一進園區大門，一塊顯眼的大石映入眼簾，上面刻著“蓮峰云海”四個大字。沿途樹木枝繁葉茂，花草蓬勃生長。突然，我發現草叢里有很多覆盆子，覆盆子是由許多個像珍珠一樣的小珠子組成的，熟透的是紅色的，半熟的`是桔黃色的，上面有一層毛絨絨的白毛，像一位漂亮的公主戴上了一層潔白的面紗。我將覆盆子往嘴里一送，一股甜甜的汁液涌進我的心里。
不覺中我們到了半山腰，前面出現一個清澈見底的水池。水池上方有一條流動的小溪，清澈的溪水正汩汩地流入水池。水池中間有一塊巨大的石頭，活像一只蒼老的烏龜靜靜地臥在水中。水池邊有很多游客在玩水。突然，水中出現一只“不明生物”，我和爸爸準備抓住它。當它靠近我們一些時，爸爸用我的帽子在水中撈了一下，不過它可機靈啦，身子一閃就躲過了我爸的“偷襲”。
蓮花峰奇石眾多，各具形態。很遺憾，我這回太累，沒登上山頂。下次我一定要登上山頂，一睹它的秀美！
蓮初中作文4
婷婷荷花矮蓮葉
（一）
一道長虹破天際，
點點星光泛漣漪。
荷花馨香蕩回聲，
秦淮河里共酒酌。
舉杯望天疑月情，
莞爾荷露笑我心。
颯颯驟起舞音弦，
婷婷荷花矮蓮葉。
（二）
心中沒有一絲漣漪，
沒有一絲痛楚，
就這樣——
呆呆凝望天空——
藍紫綢緞曼交錯，
繁星綴點夏荷雨。
這就是美好嗎？
心中充滿疑惑——
究竟什么最美好？
（三）
放學倏忽下大雨——
媽媽，你在哪里？
急切的目光來回搜尋——
媽媽，你在哪里？
哎，低下頭，一咬牙，
踩進水坑，沖進雨里——
媽媽，你在哪里？
漫濕雨水泡我衣，
啜泣風聲凍我心，
媽媽，媽媽，你在哪里？
（四）
天天嘮叨耳結繭，
事事囑咐煩我心。
媽媽，你能停一會兒嗎？
終于一天，
媽媽順我意，
不在嘮叨——
可我第二天卻發現，
自己有什么東西沒帶，
有什么東西忘記了。
哦，媽媽，
原來你的嘮叨，很重要。
（五）
媽媽，
愛你的嘮叨，
愛你的囑咐——
沒有你，
我只能傻呆呆站在門前啜泣，
而等不到一把溫暖的鑰匙。
所以，我認為
世界上最美好的莫過于——
母愛。
（六）
婷婷荷花矮蓮葉，
天下父母愛女心。
濃濃牛奶淀母愛，
滿耳嘮叨暖人心。
正如銀河北極星，
一閃一閃照前方。
蓮初中作文5
冬季，一般都是所有的花死去的季節，使得一切都變得光禿禿的，只有一片的雪白，除了雪白，就是已經在寒風中凋零的樹木；沒有綠色生命氣息的樹木。或許很多人都是這樣想的，冬季只是一個寒冷，沒有自然氣息的季節，不可能有植物能在寒風之下生存。
但是它“雪蓮花“會顛覆你們的想法，雖然，我并沒有親眼看過雪蓮花。貫新疆中部的天山山脈，冰峰雪嶺逶迤連綿，海拔4000米以上是終年積雪地帶，被稱為雪線，雪蓮花就生長在雪線以下海拔3000至4000米的懸崖峭壁上。那里的溫度，在冬季，都是零下，甚至更遭。一般的植物根本無法抵御這凌厲的寒風，只會在寒風之中凍死，而雪蓮花則可在寒風之中昂首挺胸的生長，毫不畏懼的面臨寒風的摧殘，或者折磨，它像是一個看起來弱不經風的女孩，可是骨子里所表現的堅毅，完全的把她所表現的脆弱給出賣了。常年的低溫，常年的無法忍受的吹打，在常年積雪的山中，只有她那堅毅的身影。
她需要提心掉膽的過自己的一生，從發芽--生長--開花，每一個階段，稍不留意，自己就會無聲無息的逝去，白色的花瓣，在根部，綠色的如裙子的綠葉，而所須生長的條件卻很苛刻，但是她最終挺了過去，而帶著含苞待放的青春展現在人們的面前，花開了，她的終于有了回報，這也引證了：不經歷風雨，怎能見彩虹。
原來，在她美麗的背后，卻有著這些動人心弦的故事！可是這我無法用簡單的語言來描繪她的經歷……
蓮初中作文6
一個小孩……不對，是有三個小孩，有一個小孩吃著桃子，另一個小孩吃著梨子，我因為家里不是很富裕，只是在一旁站著看，苦蓮樹。那兩個小孩吃完是果子，于是就商量：既然果子那么好吃，那么就把果子的核種起來，以后就可以不用買都有果子吃了。那兩個人就把吃后剩下的核種了起來，我拾起地上一棵苦蓮樹結的果實也種了起來……
過了十年后，我們的果樹都長大起來了，那兩個曾經是“小孩”的人也跟我一樣長大了，他們的果樹也結滿了果實，我十年前拾起的苦蓮籽種下去也長得很茂盛。他們倆的果樹因為沒有經過人工營理，雖然結了很多的果子，但都很青澀不能吃，而我種的苦蓮樹，雖然長出了很多果實不能吃，但是我的苦蓮樹的主樹干長得很粗壯，足以要一個人伸直雙手才能抱住樹干。所以，我用我種的苦蓮樹把我們三個人家里的家具都做好了。
這則故事是我從我三伯那兒聽來的，是他自己編寫的，因為我三伯小時候家里不富裕，這是爸爸跟我說的，說以前老家那兒很窮，我想這則故事也是三伯從小時候啟發來的。這只不過是一則很短的故事，卻很多教育意義，比起無聊沒意義的《故事會》來講要好一百倍。我是用第一人稱寫出這則故事的，故事中的“我”種出的苦蓮樹即使果實不能吃，但是樹干卻用處很大，結出的果實落到地下還可以再長出新的苦蓮樹來，比起那兩個小孩種的果樹自然顯得更上一層。所以，做事情不能總滿足于現狀，用處最大的才是最有利的。
蓮初中作文7
炎熱的夏天來了，這正是荷花綻放的季節，在這個季節里，爺爺給我帶回了特別的禮物——蓮蓬。
蓮蓬碧綠碧綠的，像女孩子穿的公主裙。遠看，他像個鈴鐺，像浴室里用的噴頭，像澆花用的花灑，還像吊燈；近看，它好像有一只只眼睛，那就是蓮米。
蓮蓬摸起來軟綿綿的，好像有許多棉花，聞起來有些清香味，看起來凹凸不平，好像長滿了青春痘。
我撥出蓮米來，隨手扔了蓮蓬皮，爺爺說：“你可以在蓮蓬后面開一個小窗，從里面取出蓮米，一個玩具就出來了。”蓮米吃起來甜津津的，脆脆的，蓮心有點苦澀，但都有很好的藥用價值。蓮米：益腎澀清，養心安神。蓮心：清心，去熱，止血。
我吃著蓮米，眼前浮現出一片池塘。一團污泥出現在池塘下，泥下是藕，在藕節處長出一根莖，它勇敢地伸出污泥，伸出水面，它長出了一片荷葉，我隨手摘了荷葉，它可以擋雨，可以遮太陽，真好玩。忽然我看到荷葉間出現了花蕾，有單個的，還有并蒂蓮。在花的中間出現了一個個蓮蓬，我一看，這不就是觀音菩薩坐的蓮臺嗎？真美呀！我有點后悔，我為什么要摘下荷葉呢?真不應該!
聽說荷葉還可以包上一只調好味的雞，用泥巴包好，烤干后，撥開荷葉，一只香噴噴的叫化雞就成功了。
從蓮蓬到荷花，從荷花到荷葉，從荷葉到蓮藕，它可真是通身都是寶呀。
我美美的笑了，爺爺問我笑什么，我告訴了他。爺爺笑著告訴我，它還有最大的優點，也是人們永遠都要學習的精神：“出污泥而不染”！
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