七年級上冊第三單元作文（通用27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的七年級上冊第三單元作文（通用27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級上冊第三單元作文 1
人人都有理想，俗話說的好：“理想是世界的主宰”，沒有了理想就會成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個理想，一是成為發明家，第二是成為一個畫家。發明家是我夢寐以求的職務，大家可知道我為什么會有成為發明家的想法呢？其實到現在我也不知道，那是在一個吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的`水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個念頭，覺得自己應該像愛迪生那樣，發明一些東西，造福人類。這個理想現在離我還有點遙遠，但卻是我成長道路上的動力。
我如果當上了發明家，我就發明一個能幫助我“學習”的機器人。我所說的這個“學習”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發明一個輔導我做作業的機器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會以最快的速度跑過來輔導你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會變成我們的良師益友啊！
在我的人生中，還有一個理想——當畫家，世界上會畫畫的人多著呢！不過，世界上還沒有幾個人畫的畫能超過吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣東西都能栩栩如生，我真想超過吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。
如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因為它那機靈樣不得不讓人降服，它的可愛樣那么的惹人喜愛。通過近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅信只有理想的人才會擁有靈魂。
七年級上冊第三單元作文 2
列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有前進的腳步。
作為新時代的少年，我們應該心懷理想。每個人都有自己的理想，這種理想會決定著他的努力和前進方向。
人不可無志。當然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說、作文我都喜歡；我從小學二年級到現在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發生的事情已經成為我的一種習慣。我對語文又特別喜歡，我相信在我長期的堅持努力下成為作家的理想會實現。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛的這片土地和愛我的`親人們，踏上遠去的火車，去很遠很遠的地方，遠的可以把過去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會另一個失落和天堂。
我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時時錄錄的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實的筆觸喚醒靈動的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風景，我想“讀萬卷書、行萬里路”。做一個流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發現美、用筆描繪美。
我的理想很簡單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的偉大抱負。
我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
七年級上冊第三單元作文 3
種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發明家。
以前，我曾經先后有過當一名醫生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫院時，我迷上了發明家發明的各種醫療器械；在學校時，我迷上了發明家發明的各類教具；去軍營參觀時，我迷上了發明家發明的.槍械武器。我突然明白我的理想是做個發明家，我要發明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業的人們。為了這個目標，我要去不懈努力。
我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發現水的漩渦與地球自轉有關靠的是認真觀察；波義耳發現花瓣變色而發明石蕊試紙時靠的是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成為我向理想進發時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。
我還要多讀書，書的出現加快了人類文明的進程，使人類發展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落后于他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的愚蠢，恐怕也只有書這位“神醫”才能治愈了。
我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所說“世界最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。
七年級上冊第三單元作文 4
每個人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動帆船前進的微風；如果把人生比作一尾小魚，那么，理想便是任魚兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說，人生是離不開理想的。
以前，我的理想是多種多樣的——覺得老師好，可以為國家培養棟梁之才，便有了當老師的念頭。過幾天，當老師又不新鮮了，又開始想當商人，覺得他們能自己創業。于是，當商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅定了我的.理想——當一名白衣天使——醫生。
外婆是一位普普通通的農民，每天過著“日出而作，日落而息”的生活。長年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫院，一直等到疼得走不了路的時候才去醫院。這時我想：“如果我是醫生該多好啊！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病癥，并為她治療。”等到外婆去醫院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來了，我們幾個湊上去一看，著實把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位，必須得做手術，不然很有可能會癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時我又在想：“如果我是醫生，一定不會拖到這么久才給外婆治療的。”外婆原本就是不同意做手術的，但最終還是被家人們說服。手術做完了，現在過了差不多兩年了。平常的家務活都已經能干一些了，但是外婆的腰有時還會隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒取出。這時，我心里有不免得想：“如果我是醫生……”
以后，我一定會朝醫生這方面去努力。每個人都需要有理想，它會使你我的人生變得更加精彩。
七年級上冊第三單元作文 5
托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。
我是在一個偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時起，我就感覺到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會走出山村。
我對媽媽說了我這個偉大的志向，媽媽聽了后，意味深長地對我說：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長大后努力踐行。”
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發芽了。
上了小學，和藹的老師逐個詢問小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的'是有許多的玩具……輪到我時，老師已經失望至極地開始寫教案。我幾乎是喊出的：“我要當一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會心的笑容，帶頭為我鼓掌。“孩子，你有這么大的志向，老師真為你感到驕傲。”
于是，這株小苗長大開花了。
再稍大些，對于理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學習各科課程，我的理想就一定會實現。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業，對自己要求只有一條永遠不變：
“不忘初心，牢記使命。”
七年級上冊第三單元作文 6
在我的成長道路上有許多難忘的趣事，其中就有這樣一件更讓我久久難以忘懷……
那是一個暑假的早晨，那天恰巧是我的'生日，你知道我為什么很高興嗎？因為我最喜歡吃蛋糕了！媽媽一大早就出去給我買蛋糕了，我和姐姐就在客廳里焦急地等待著媽媽把那誘人的蛋糕帶回家。我們等啊等啊……“媽媽怎么還不回來？”我著急地和姐姐說。“你們倆啊，就像是兩個小饞貓，這么著急。”爸爸邊看報紙邊說道。突然，門鈴響了，媽媽回來了，手里還提著一個大蛋糕！我和姐姐就像歡快的小兔，蹦到了媽媽身邊，我們倆人迫不及待地從媽媽手里“搶”過蛋糕并把它“抬”到了桌子上。我急忙拿來剪刀把線剪斷，把盒子打開——一個大蛋糕展現在我與姐姐面前。它似乎在對我們笑。我與姐姐互相看了看，一起笑了，我們異口同聲道：“開吃！”蛋糕馬上被我們分割，每人先拿了一塊。立刻就狼吞虎咽地吃了起來。吃著吃著，姐姐忽然指著我的臉“不懷好意”地大笑起來。“姐姐笑什么呢？”我不解地問。我一照鏡子，原來是自己吃得“太認真”，鼻子上都是蛋糕，活像一只小花貓。我慌忙去擦。我對姐姐的嘲弄有些不甘心，看桌上還有一塊未吃的蛋糕，頓時我的主意來了。我拿起蛋糕對姐姐說：“姐姐，你過來一下。”姐姐疑惑不解地走了過來。見我拿著蛋糕，她以為我要喂她吃，非常感激地對我說：“妹妹真好，還分姐姐一塊，好妹妹！”說完就蹲下張開了嘴。哈哈，姐姐上勾了！我心中竊喜。接著我給了姐姐一個完美的涂抹，“姐姐，免費的奶油面膜，是不是很棒啊？”姐姐若無其事地伸出舌頭舔了舔嘴角，“夸獎”我說：“嗯，不錯！不但可以做面膜，而且還能吃，一物多用，環保又健康！”我和爸爸媽笑得肚子都痛了，姐姐也大笑起來。
這件事隨意過去很久但仍牢牢地存留于我腦海中，我每次想起，都會不禁發笑。是呀，童年就像一杯醇味悠長的茶，值得我們一輩子去體味！我愛我的童年。
七年級上冊第三單元作文 7
我是一個男孩，我叫孟峰毅。我姓媽媽的姓，后面的峰毅，所表示的含義是：爸媽希望我像山峰一樣，高大威猛，有堅強的毅力和不屈的精神。我也做到過這一點，一次長跑比賽，在離終點一圈時，右腳抽筋，連動都不敢動，一動右腳就痛，但我也不能落后，拼命狂奔，最終到達終點。我的特長就是跑步，雖然不是很快，但是我一直都在默默地努力著，希望以后能跑快。
（文章一開頭很有特色，隨母姓，但有父親的優點。）
我的個子中等，有烏黑發亮的頭發，丹鳳眼，臥蠶眉。兩只黑黑的眼睛中間掛著一個孤零零的小而巧的朝天鼻。腦袋旁還長著一對大耳朵，好像吊壺的兩個把手。在我大嘴巴里還有一口潔白整齊的牙齒。每天一天到晚穿的都是整潔的校服。我最大的優點就是喜歡看書和寫作業，作業一寫完就拿起書到床上看，可我看的'書依然很少，這就是我最大的缺點造成的。我寫字太慢，作業就要拖到很晚才能寫完，當寫完作業時就該睡覺了，不過我現在正在努力地練習寫字速度，希望將會有更多的時間看書。
（接著介紹自己的長相和缺點，誠實的品德由此看出。）
我為人活潑、開朗、大方，從不記仇，能和同學很好的和睦相處。我最喜歡學英語，英語既有趣，又好學，還可以得到許多知識。我不希望撒謊，我很坦誠，也很謙虛。我的愛好是游泳，特別是夏天，我天天都到游泳池去，所以我的游泳技術還不錯。我崇拜愛迪生，他有非常強的毅力，他堅持不懈的做實驗，經過了無數次的失敗，最終發明成功，他的這種精神是值得我學習的。
（接著又從多方面介紹自己的優點，給人一個比較全面的認識與了解。）
我不愿隨波逐流，我要有理想，有信念。命運，我要向你狂笑；困難，我要向你挑戰。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我是一只展翅飛翔的雛鷹，等待東風的到來。這就是我，世界上獨一無二的我。
（結尾表明自己的心志，既為自己立了志，也讓讀者更充分地堅信你是個有座位的孩子）
七年級上冊第三單元作文 8
母親說以前都做啤酒鴨，這次試試燒鵝。我滿心歡喜，看來，這年味愈來愈濃了。我搓搓手奔向廚房，給母親打打下手。
我切好了蔥段、姜片、干辣椒，放在菜板上，待鍋熱油油熱倒下去，翻炒，爆香，那味道不斷刺激著味蕾，一股焦香鉆入鼻尖。接下來，母親端著一盆鵝肉，趁著正香，沿著鍋邊倒了下去，我接過鍋勺，仔細翻炒，炒著炒著，鵝肉開始泛紅，泛出焦糖的顏色，散發出一股濃香，溢出來的湯汁濃香四溢。接著，母親倒入老抽、生抽、料酒，均勺地撒在鵝肉上，繼續翻炒均勺，醬料的顏色使鵝肉由焦糖色變為紅棕，油從鵝肉中溢出，混著美味的醬汁，在蒙蒙的白煙中，不斷吸引著我的心。
鵝肉很快顯出誘人的菜色，我倒入啤酒，啤酒在大火中“咕嚕嚕”地冒著泡，好像在一瞬間澆開了白煙，令人舒暢，想象著啤酒燒鵝會是怎樣的美味。
過了差不多半個小時，揭開滿是白水霧的鍋蓋，白煙爭先恐后地溢出，等它們消散，多誘人的.啤酒燒鵝便可以出鍋了。收汁，端盤。
一入口，多汁的鵝肉馬上流入醬汁，吃得滿嘴流油，卻沒有半點膩，皮脆，肉嫩，骨香。只是覺得香味四溢，質嫩爽口，吃完，口齒留香，仍是回味無窮。只是一嗅，濃郁的醬汁味和啤酒味便使勁往鼻子里鉆，給這燒鵝又添了幾分濃香。
一家人坐成一桌，圍在電視機旁，看著電影，吃著桌上皮脆肉嫩的啤酒燒鵝，感覺整個人都舒服了。幸福，是這道菜的加料。
廣東的燒鵝是老藝人精心制作的，他們用青春的熱情和心血鑄就了這道厲史悠久的名菜，這道讓千千萬萬的人迷戀的原始味道，成了經典，而這道啤酒燒鵝是浙江名菜，同樣是一種經典，一種傳承。
老藝人們鑄就的美味，是我們夢想著能傳承下去的味道。遇見啤酒燒鵝，仿佛遇到了很久很久以前，這道菜原始的美味。
當啤酒遇上燒鵝，是傳統，是美味，是經典，是匠心的凝聚，也是幸福的體現。我能做的，便是享受這道幸福，傳承這份美味。
七年級上冊第三單元作文 9
青春，流露著詩情畫意;青春散發出淡淡的幽情;青春擁有難以難忘的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我會送你一句話：青春是生命之最，晨日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
剛入初中的我，對未來有著一種憧憬，一種期盼。從無知的童年直接跨入少年，還真有點不適應。新的世界，您的朋友，新的夢想，這一切都是嶄新的'!我有點迷茫，我現在正處人生的“黃金期”，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過;還是爭分奪秒，開拓奮進?我想，大家必定會選擇后者，我們有著別人沒有的活力!對沒來充滿夢想，會朝著堅定的方向而努力，努力奮斗!
“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”一曲《隱形的翅膀》流露出青春那種永不服輸的精神，激勵我們去奮斗!
我們被喻為初日的太陽，我們必須散發光彩照人的光芒，為大地送去光明、溫暖。為做新世紀的接班人而奮斗!我們——充滿熱情的青春少年，如夏日的牡丹一樣熱情奔放;如秋日淡黃的菊花那樣高雅樸素;又如冬日火紅的臘梅那樣高傲、堅強!又像春日里百花爭艷，充滿活力!
世上的名人正是在青春期，不畏苦難與挫折，努力奮斗而成名的：著名歌手周杰倫因為學習成績差而被老師同學恥笑，長大后也因為眼睛小而被唱片公司老總一口否決，可這條巨龍在沉睡兩年后，爆發了，他的《雙截棍》打出一片天，用《龍卷風》使人陶醉……現在他已是人氣最旺的歌手!是什么使他能從一個長相平凡，成績不好的人一下子躍到了著名影星的地步呢?……志向+努力!“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，我有屬于我的天……”這首《蝸牛》真是道出了他的奮斗的經歷。
我要飛得更高、更遠……每個人身邊都有青春，青春是無私無畏的，正所謂青春作伴好飛翔!
七年級上冊第三單元作文 10
校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫得那般壯觀輝煌，但也是極美的。
暮春時節，天氣已經非常炎熱了。陽光透過樹葉斑駁地照射在地上，空中還時不時有幾只不知名的小鳥在歌唱，我們在老師帶領下，去欣賞學校的紫藤蘿。
學校北門口紫藤蘿爬滿了假山，風一吹，花兒像風鈴一般在空中搖曳著，遠遠望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加嬌艷！
紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒有盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的'，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？
清風徐來，風中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經都不存在了，有的只是精神的寧靜和心靈上的喜悅。
睜開眼睛，卻忽然發現地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發現她依舊保持著那最初的模樣，只不過是顏色由淡紫色變成了藍紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無情物，化作春泥你更護花”吧！
芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領著我，竟來到了那里：
那次合唱比賽到現在還記憶猶新。那時我們大家每天都在教室里練習，只為在舞臺上那短短五分鐘，真的是應了那句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺上綻放，發揮出自己最強的實力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時節盡情地綻放！
“花有重開日，人無再少年”，無論是人還是花，都應該在最美的黃金時節綻放自己的魅力，實現自己的生命價值！
七年級上冊第三單元作文 11
人類的起源一直是個迷，千百年來人類一直在探索的。
在達爾文推測人類起源于非洲時，當時少見化石證據。這種情況在20世紀20年代發生了改變。在南非盛產金鋼石的小城金伯利附近，有一個名叫塔恩的地方，那里有許多采石場，在采石時經常發現哺乳動物化石。1924年曾發現一具幼年猿類頭骨，后經解剖學教授達特的研究，認為它人形態介于人和猿之間，遂將其命名為“非洲南猿”。1936年，在德蘭士瓦地區斯特克方丹采石場發現一個成年個體的南猿化石，次年又在一名叫克羅姆特萊伊采石場找到完整的南猿下頜骨和頭骨碎片，南猿逐漸引起學術界的認同和重視。但就它是“最接近猿的人”還是“最接近人的猿”，學術界仍有爭議。解決爭議的關鍵是南猿能否制造工具。雖然人們曾在發現南猿化石的洞穴和裂隙中找到了石器，但同時還有進步類型的人化石伴生，因此南猿是否是工具的制造者很難取得一致意見。此外，由于南猿化石出土層位不清，故南猿確切的生存年代還一時無法搞清。
正當人們左右徘徊時，東非的化石發現為解決這些問題提供了新的契機。從1931年起，英國考古學家路易斯·利基就在東非大裂谷一個名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進行發掘，找到了不少非常原始的石器。它們是用河卵石或礫石簡單打制成的，年代是更新世早期。誰是這些工具的主人呢?利基夫婦在這里搜索了20多年，終于在1959年7月的一天發現了一具南猿頭骨。它比南非粗壯南猿還要粗壯，學名為“鮑氏南猿”，一般稱其為“東非人”。通過種種理化測年法測得他的生存年代為距今170萬年。
據目前所擁有的化石材料而言，人類的`發祥地很可能在非洲，特別是東非地區。
“東非人”及“能人”的發現，不僅揭開了東非地區一系列重要發現的序幕，而且將作為“缺環”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下躍升為“最接近猿的人”或“人類的先驅者。”以利基夫婦為代表的一批學者據此認為人類起源于非。
七年級上冊第三單元作文 12
多年來，世界各地關于UFO（不明飛行物）的傳聞層出不窮，是真的有地外智慧生命光臨地球，還是人類在強烈愿望驅使下產生的幻想？爭論從有人提出“外星人”的說法開始就沒有停止過。
據有關資料記載，第一個看到“不明飛行物”的是一個叫肯尼恩.阿諾德的美國人，他是在1947年6月24日看到的“不明飛行物”。此后關于這類的報道逐漸增加起來，世界上每年報道的這類發現多達幾百次，而且目擊者人數也成上升趨勢，有些愛好者還把看到的景象拍成圖片或錄成DV，似乎“外星人”的存在和他們的光顧地球越來越成為不可置疑的事實。而近期英國國防部信息局的科學家經過4年的研究，得出的結論大概會給廣大的“ET(外星人）迷”當頭潑一盆冷水，他們認為，迄今發現的“不明飛行物”其實都是一種鮮為人知的大氣現象造成的。
真的有“外星人”存在嗎？據現有的資料介紹，僅銀河系里有2千億顆太陽的兄弟姐妹，就算10個恒星中有一個行星環繞，那么地球在銀河系中就應該有200億個兄弟姐妹，就像太陽的9大行星只有地球有高等智慧生命存在，那也應有10萬以上的行星適合生命發展。照這樣推算，在我們人類賴依生存的地球以外，肯定有智慧生命的存在。
就算有“外星人”存在，而浩瀚星球彼此間相距遙遠，“外星人”根本不可能造訪地球，這又是許多關注此事人的.疑惑。也許就像幾千年前的古人無法想象今日人類的科技發展一樣，“外星人”很可能擁有現今人類無法想象的先進工具造訪地球。
前面提到的英國科學家的研究也不止是為了戳穿UFO的神話，到目前為止，世界上任何人還沒有掌握“外星人”存在的確鑿證據。因此，關于“外星人”的爭論話題，在沒有確鑿證據的前提下，還將繼續進行下去，人類探索宇宙奧秘的腳步永遠也不會停止。
七年級上冊第三單元作文 13
天地萬物，乃是大自然對世界神奇的造化，自然之靜，黃河之流，山峰之巔，一種深深的情在我視線中凝聚，那畫面中凝聚著靜謐之秀；凝聚著壯闊之美；險峻之奇……
在我心中擁有的是—— 一片靜謐，一縷情，一份愛……
啊，靜謐之秀！
“明月松間照，清泉石上流。”王維筆下的清新之美，那才是讓人欣悅之物。皎潔的明月，靜謐的松林；清澈的山泉，水中的靜石，多么令人向往的大自然的和諧境界。在這看似孤獨的世界中，他找到屬于自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石，凝聚了王維的視線，此時的他，將一顆心安靜地融入大自然之中，仿佛與我的目光對視，便欣然前往。
靜謐的自然，在我的擁有中凝聚，凝聚著坦然中的恬靜。
啊，壯闊之美！
“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”李白筆下的黃河，可謂之氣吞山河。奔流著靈魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷著泥土，巨浪四處咆哮；冬季，醞釀著華夏文明“欲與天公試比高”的霸氣。它是在點滴中匯集情感，流淌在世界東方，仿佛與我的`目光相視，便展胸暢望。
壯闊的黃河，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可估量的壯觀。
啊，險峻之奇！
“造化鐘神秀，一覽眾山小。”杜甫筆下的泰山，白日盡顯蒼勁與威武，夜晚唱盡靜謐與安然。天之左右，是磅礴之力簇擁著它。那巍峨的山峰啊，雖逢暴風驟雨，又遇電閃雷鳴，它卻依然雄勁，它矗立在山崖邊，仿佛與我的目光相視，便坦然呼喚。
險峻的泰山，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可丈量的豪氣。
靜謐的自然，它有坦然中的恬靜；壯闊的黃河，它有著不可估量的壯觀；險峻的泰山，它有著不可丈量的豪氣。也許，在這些被世人贊美過的畫面中，凝聚著的是一種意志，凝聚著的是一種信念，所以，我的擁有中才會有它們的畫面——這畫面中孕育著自信，因為充滿了自信，陰霾會漸漸消失，而理想會溢滿胸懷。
七年級上冊第三單元作文 14
若時間能倒流，我愿回到兒時的美好。——題記
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著那段熟悉的旋律;我不禁對時光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的時光——
八年前的某天，父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的手握著我，父親在左，母親在右。我們走在那寬大的水泥路上，走過一棟棟拔地而起的高樓大廈，享受著夜的寧靜。我睜著水靈靈的眼睛，用稚嫩的聲音問：“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著我，回答：“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時候就很美好。”母親用柔和的聲音說道：“你現在和爸爸媽媽在一起散步，也叫美好。我們一起度過著美好的時光。”我似懂非懂地點點頭，那段66無慮的時光真是美好。
回到現在，發現昔日的我與現在的我出現了差異。我不再對父母如此乖巧，不再對他們百依百順，甚至還會去厭煩他們，覺得他們無聊。他們的叮嚀，我嫌煩;他們用溫柔待我，得來的卻是我的惡語頂撞。昔日那個令父母開心的.我?去哪兒了?是時光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時光?
不，其實，那段美好的時光能夠挽回。
我常常想，那段時光如此美好。我總是懷念，總是不滿于現在的自己。發現自己真的變了，變得不一樣，變得奇怪，變得不像是自己，美好的時光也隨著我的變化而改變，那段美好的時光只好封存于自己的心底，封存于記憶的水晶中，默默留念。其實，那段美好的時光不必留念，現在也可以擁有。
我常常感嘆那段美好的時光，卻忘記了把握現在的時光。那段美好的時光留給我的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握現在，珍惜現在的時光，創造現在的美好時光……
我哼著王錚亮的《時間都去哪兒了》，懷念著那段美好的時光，品味著它帶給我的道理……
七年級上冊第三單元作文 15
值得高興的是，我們班通過年級的選拔，取得了第一名的好成績，并代表學校參加縣里的合唱比賽。為此，我們付出了十分的努力，這周每天課外活動和晚自習時間，我們都在音樂室里練歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地練唱，再加上下周要期中考試了我們還要復習功課，放學后還要加班補作業，可以說是每天累得筋疲力盡。
但是還有比我們更加辛苦的，那就是我們的音樂指導老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲，我們的一些技巧掌握不好，她們就一次又一次地重復；我們有的音節把握不好，她們就以身示范手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導演奏，指導指揮，準備服裝……大小的事務，都是她們操心操辦。為了練好合唱，她們本來可以六點就下班，卻每天堅持到九點，她們為我們的付出，讓我們很是感動。
到了比賽的那一天上午，我們在班主任老師的帶領下，在教室里花了兩個多小時化完了妝，穿好衣服和鞋子，再次來到音樂教室做比賽前的.最后練習。站丁字步累得我們兩腿發酸，練腹腔發聲練得我們腰酸背痛。
九點二十，我們坐著校車來到了青少年活動中心。比賽前，我們和老師還有關心我們的家長們，一起合影留念，一起喊著口號加油助威。
時間飛速過去，轉眼就該我們上場了。我深吸一口氣，隨著隊伍整齊地走上了舞臺。臺下沒有幾個觀眾，只有一排評委。我們微笑地站定，隨著伴奏齊聲唱了起來，“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”一曲終了，我們走下了舞臺，但心情還非常激動。
不管結果如何，我們經歷了這樣的一個活動，就是一種收獲，我們一起唱一起笑，我們學會了團結合作，懂得了感恩，我們也收獲了成長。
“花有重開日，人無再少年”，正值青春年少，風華正茂的我們，應當珍惜現在的青春年華，敢于拼搏，在人生的舞臺上盡情歌唱，為青春喝彩，為自己喝彩！
七年級上冊第三單元作文 16
走過大唐的青山綠水，邁過大宋的幽幽古道；伴隨著夕陽與明月，追逐著大漠與駝鈴，我站在歷史的塵風中放開歌喉，為你歌唱。
爛漫。李白。
攜手天上的明月，相約庭前的百花，飲一杯濁酒，我為你吹一曲爛漫之音，余韻悠長，三夜未絕；放開歌喉，我為你歌唱，唱你的詩，柔意綿綿。“舉杯邀明月，對影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情。“此曲只應天上有，何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，浪漫又不失豪情壯志，你不愧為一代詩仙，你不愧是一朵開在淤泥中的白蓮。
豪放。蘇軾。
坐上搖搖竹筏，看滾滾河浪；挾一壺濁酒，聽雨打荷聲，仰望茫茫宇宙，心容萬物、海納百川；臨蕭蕭江風，心胸開闊、豪氣蕩腸。以江為琴，以水作弦，我為彈奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、蕩氣回腸；放開歌喉，我為你大聲歌唱，唱你的詩，豪氣濤濤。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”你豪放如一溝東流的江水；“桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮于懷，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚群；“西北望，射天狼”豪放又不失愛國情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉約。李清照。
踏上高樓，看千帆駛過、燈火闌珊；獨倚窗欄，看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風，望幽幽古道，我為你奏一曲婉約之調，如怨如慕、如泣如訴；放開歌喉，低聲為你歌唱，唱你的詩，眼淚汪汪。“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流”你憔悴如一朵黃花，在冷風中花葉飄零；“簾卷西風，人比黃花瘦”這時你又如一枚被風吹落的枯葉，更比黃花瘦三分；“生當為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”婉約而又不失英雄的`氣概，你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。
……
當大唐盛世的瓦鐺不再敲響，當大宋王朝的千宮萬殿變成一片廢墟，伴著夕陽與明月，追隨著大漠的駝鈴，我仍然仰望，我仍然閃亮雙眸為你凝視，放開歌喉，為你歌唱。
七年級上冊第三單元作文 17
教室、寢室和食堂，三點一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時，電視機已經漸漸離我遠去；不知何時，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時，我發現：我竟然長大了！
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉啊轉。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。
不久，爸爸走來了，他說我科學成績是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我……
過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是數學試卷，背面的四道計算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災難即將來臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以后，我發憤讀書！可是不管我怎么仔細，每次都會因粗心做錯題目。
老師和父母是站在同一戰線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。
曾幾何時，我帶著心愛的畫筆，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹林；又曾幾何時，我攜著心愛的'相機，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
秋風捋起一網樹葉的優美，我無權觀望；春光照耀一池清水的壯麗，我無權欣賞。兩條紅線交叉次數的減少是我唯一的目標；分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。
我期望著能見到花開花謝、日出日落的全過程，我等待著有“在紙上少留字，在手上少抓筆”的幸福。
我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……
七年級上冊第三單元作文 18
成長是一條奔騰的小河，成長是一片碧綠的草地，成長是一杯香醇的美酒。然而成長并不永遠如此美麗，小河會遇到阻擋前進的石灘，小草會遇見阻礙生長的石塊，美酒在細細品味中會有一絲絲苦澀。成長的確會有很多意想不到的煩惱。
傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空，心中感到一絲空虛，星期五就要考試了，哎！我還沒有復習，我又埋頭盯著幾本厚厚的書，耳邊響起了媽媽的話：“一定要考好呀，上次考得不錯，媽媽的同事都夸你了，這次可別給我丟臉呀！”爸爸也說：“對，你永遠都是最優秀的，這次爭取考第一呀！”“嗯……。”我無力的回答。爸爸媽媽在學習方面十分為我自豪，每次考試后，我幾乎都能拿著不錯的成績交給他們，他們立刻去向同事炫耀。可是我每次都要那么優秀嗎？每當我的成績下降，媽媽就會向我投來銳利的目光，那目光里飽含著責怪與失望。媽媽你知道嗎？你的目光深深地刺痛了女兒的心。
風呼呼地吹，天已經黑了下來，我仍在復習，為了爸爸媽媽的期望，我幾乎沒有休息時間，可是我的學習效率并不高，為此媽媽總是訓斥我：“本來就不比別人聰明，還不肯多付出努力，還想要好成績。”爸爸也是一陣沉默。爸爸媽媽你們為我想過嗎？每天背著沉甸甸的`書包，剛回家就立刻寫作業，背單詞，做課外練習冊…我的睡眠時間少得可憐，你們卻還是那么嚴厲，你們知道我多傷心嗎？我的童年已經在書本中悄悄地流逝了，我的少年時光是不是也是如此？
爸爸媽媽，我知道你們是愛我，可是你們對我施加的壓力實在太多；爸爸媽媽，我知道你們為我著想，可是你們該考慮一下我的感受。每當考試結束，我的心就怦怦直跳，這次能不能拿第一？考試卷一發我就更加慌張，這個分數你們滿意嗎？
你們愛我這我知道，你們關心我，這我也知道。但我想什么你們知道嗎？你們給我的壓力讓我無法承受。夜已經深了，風似乎更大了，我仍在復習。
七年級上冊第三單元作文 19
欣賞數字，猛然間，發現語文之美……
“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的'美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切……
“4”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語……
“5”是奔跑，是活力展現。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的靜景與動態……
……
“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……
“9”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂……
我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。
七年級上冊第三單元作文 20
我出生在一個普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的旋律。
首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教師，在工作上他勤勤懇懇，同時他也是一個特別戀家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸幾乎不在外面吃飯。他總是說：外面的魚肉再好吃，也抵不過媽媽的手藝，而且吃得放心。
爸爸平時話不多，對事情很執著，只要是他認為對的，若是別人拿不出什么真憑實據，他是不會改變觀點的。在學習上，是我的導師、我的智囊，在家務事上是媽媽的好幫手，在游戲方面，爸爸則成了我的敵手。但無論是什么時候，他都是我的好好爸爸。
然后是美麗溫柔的媽媽。我敢說媽媽絕對是一個理家好手，不僅對丈夫女兒體貼，而且對老人也是照顧有佳。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去一趟奶奶家，問長問短的，又是做飯，又是拿來一些臟的衣物回家來洗。做這些事情媽媽從沒有過怨言，在她的觀點中還保留著舊時代的做妻子的規矩，做一個賢惠的妻子。
我把媽媽稱為是家里的大廚，因為不管是什么材料，在她的手中這么變換幾下，就會變成一道美味的菜肴。現在，媽媽也講究菜的營養搭配，什么葷素搭配的.，而且媽媽偶爾還會做一些她小的時候吃的菜，真是別有一般滋味。
然后是喜歡安靜的我，也有一些貪玩、貪嘴的我。初中生活是很緊張的，但是我有我自己的辦法來調整自己，給自己的一個死黨打個電話，談談心，這是最好的辦法。
獨生子女都是父母的一個寶，當然我也不例外，自從出生的那時起，我便儲蓄了一分不薄的親情。在海上航行時，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，親情是一片綠蔭；而在風平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的海岸。無論走到哪里，他都會陪伴在我的左右。
就是這么一個由爸爸、媽媽、還有我組成的三口之家，沒有什么特別的，但卻是彼此都相愛的幸福家庭。我愛我家！
七年級上冊第三單元作文 21
十六歲，這個彌漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個充滿著挫折與挑戰的年齡；十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡里，我們為成功而歡呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個年齡里，我們為學業而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關乎命運的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識點記下來，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食，在這個年齡中，我們奮斗，我們無悔。
在這個年齡中，我們為挑戰而奮斗，偌大的操場包容著疲憊的`學子，我們圍著這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著，跨越那幾秒的標桿，只為邁向重點高中的校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。
在我們這個年齡，我們為未來而奮斗。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經為他努力過，拼搏過。
在我們這個年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順著他留下來的線索一步一步向上爬，從點點滴滴開始探索。或許在這個年齡中注定了充滿坎坷與荊棘。或許在這個年齡中注定了充滿不解與探索；或許在這個年齡中注定了充滿無知與好奇；或許在這個年齡中注定充滿了打擊與渴望；或許…...
無論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。
七年級上冊第三單元作文 22
今天晚自習之前，我爸爸來到我們班的窗口，問我在吃什么。說完，他望了望，看見我當時正在吃方便面。就告訴我說：吃方便面不好。下次不要吃了。我當時含含糊糊的答應了，但是當時我已經料到爸爸晚上會說這件事情了。
晚上，我剛剛來到家，爸爸就開始問我吃方便面有沒有吃飽。我當時心里想：隨便說一些吧這件事情搪塞過去就行了，于是我就隨口一說：“是我從垃圾桶旁找到的。”爸爸問我為什么當時嘴一直在動。我回答說：“那是我騙我們班同學把它吃掉的。”后來，在爸爸媽媽再三的追問下，我覺得自己的辯解也越來越離譜。這時想到了一句名言“給自己辯護的人，告發了他自己。”于是，我說出了真話：“是我們班同學給我的吃的。不是我從垃圾桶旁邊撿到的。”爸爸見我說出了實話，就對我說：“說謊會使一個人失去信任。現在說了一次謊，如果不及時糾正的話，長大就會講出更多更大的`謊來，用一個謊言去掩蓋另一個謊言，惡性循環。人心也變的真假不分了。”這是我才意識到說一個小小的謊言，竟然可以發展到這樣的一個地步。
爸爸還給我講了一關于說謊的故事：有一個放羊娃，在放羊的時候顯得無聊，就對著山上正在干活的人們大喊：“狼來了，狼來了!”人們聽到了他的喊聲，趕緊跑來了，第二次也是這樣。到了第三次，狼真的來了。這時，他在對著山上喊“狼來了”人們都以為他是在欺騙別人，就沒有下來。結果他的羊全部被吃光了。
的確，每一個人都犯過錯誤。但是重要的是你敢不敢去承認。言而必有信，期而必當，天下之高行也。我們要做一個誠實守信的人，有過甘當。歪了的小樹可以拉正;長到比人高時，許多人也可將其糾正。但是一旦長成了參天大樹，想拉都拉不正了，因為，在他的心里，早已扎下了“不可磨滅”的根。
幸虧現在還來得及，及時糾正，也可以“長得筆直”。我要糾正這個錯誤，做一個言而有信的人，以后，我不管犯了什么樣的錯誤，都要敢作敢當，這樣，才是一個男子漢的性格。
七年級上冊第三單元作文 23
星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準備進入夢鄉，可誰也沒想到，接下來會發生一件一波三折的怪事……
走廊變得黑暗起來，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個女孩的臉龐上。就當我快要在這柔和的月光中睡著時，一個不和諧的聲音傳入耳畔：“咚！咚！咚！”我和胡鶴語異口同聲地說：“煩死了，又是隔壁在敲墻！”
也就是我們隔壁那群女生們，自開學第三周左右，就有了這個擾人的愛好。每當接近９點半時，總會非常“堅持不懈”地敲啊敲。開始大家都剛進入初中，寂寞和不適應是正常的，我們忍，大不了捂上耳朵。到現在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會嗎！是可忍，孰不可忍，忍無可忍，無須再忍！
我和胡鶴語怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細細說了一遍她們的擾民現象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開６１４的門，一臉憤怒地走了進去。
本以為這件事到此就結束了，誰知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說是你們先敲的'，她們才敲了！”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個最接近天堂的地方”出來，胡鶴語和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎么也不聽我們解釋，只相信那邊兩個初二的不會騙她的。可憐的我們明明是受害者，卻被當作犯罪者給老師說了一頓，無奈啊！
的那群人太可惡了，真是現代版的“賊喊捉賊”啊！老師為什么要相信初二的而不相信我們呢？Ｗｈｙ真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎？雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀！雖然我們剛進初中，和老師疏遠，但也不代表我們會說謊，會騙人呀！雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會十全十美，不欺騙老師呀！
這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠的人的建議，真是“智子疑鄰”啊！
七年級上冊第三單元作文 24
光陰似箭，眼看6年小學時光即將逝去，回想起小學生活中點點滴滴的往事，不由得引起我無窮的回味。它們像是里程碑，標志著我學習的進步；它們像一級級的階梯，見證著我的不斷成長；它們像一盞盞明亮的燈，照亮著我未來的征途。其中學習語文的過程讓我記憶深刻，特別是學習作文的故事，更令我終身難忘。
說實話，以前我的作文可以說是很糟糕，日記常常兩三句話就寫完了，內容很空洞，如果給父母看，父母就會哈哈大笑，所以我不喜歡給父母看我的日記。在作文課上，我的作文也常被老師在班上做為“例文”，把“優秀”的句子讀給同學聽，同學聽完了，個個都像看一個笑話一樣，哄堂大笑，我的臉“刷”的紅到了脖子根。下課后，我惱怒地把作文撕了，扔進了****桶。作文課成為了我的.噩夢。
在四年級的時候，王老師當了我們班的語文老師，王老師第一次上我們班的作文課的時候，讓我們寫一篇作文來描寫自己的同桌，如果寫的不好，就要去老師辦公室。盡管我再不想去老師辦公室，于是絞盡腦汁來完成這篇作文，但是最后還是被“請”到了王老師的辦公室。我以為王老師會批評我一頓，但王老師和藹地讓我坐下，耐心地幫我分析了我作文中的毛病，從作文的構思到用詞一一進行了講解，最后做了一個總結：我的詞匯量太少。對癥下藥，王老師讓我買個本子，專門摘抄好詞好句。在王老師的指導下，我把作文重寫了一遍，寫完后王老師又對我的作文進行了修改。
第二天，我的作文竟然被老師表揚了，而且還第一次被貼到了黑板上。雖然我的作文是改動最多的，一張作文紙就像是一朵紅色的杜鵑，不過在以后的作文課上，我都能學到點作文知識，積少成多，作文級別也從不及格升到優，成為了老師最得意的學生。我也感到自豪。
我在作文上進步僅僅是我學習語文過程中的一個方面的故事，我在學習生字、閱讀等方面的故事，也是說不完、道不盡。在以后的學習中，我將更加努力，力爭在語文學習上能取得更大的成績。
七年級上冊第三單元作文 25
長大了，我光榮地成為了一名初中生，有人歡喜有人憂。我從一個牙牙學語的無知幼童，成長為一個風華正茂的翩翩少年，同時也跨入了初中的大門，迎接新的學習生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感覺真好！”
初中的感覺真好，身邊的一切都變了樣，新的環境，新的起點，新的老師，新的同學，新的課本，新的知識，一切都是那么富有挑戰性，我如一個新生的嬰兒，迫切渴望去接觸，去了解他們。 小 荷 初中的感覺真好，各種各樣的課本，給予我們五花八門的知識：地理課上，老師教我們學習經緯度，帶領我們“穿越”大洲大洋，游覽祖國的名山大川，講解各種各樣的地理知識；歷史課上，老師和我們一起領略秦兵馬俑的恢弘氣勢，杭州西湖的濃妝淡抹，長江黃河的波瀾壯闊，給我們講述七雄爭霸，三國鼎立，商鞅變法，三顧茅廬，秦始皇的獨斷專橫，漢武帝的雄才大略，我們聽得又愛又怕，卻又神往無比。生物課上，老師給我們講解細胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結構，克隆的神奇。政治課上，老師教育我們怎樣做人，還告訴我們國家大事，最新時政。這一切的一切，都是那么讓人陶醉，沉迷。
初中的感覺真好，老師們細致入微的`講解，同學們天真友善的面孔，讓還沉浸在昔日小學離別之情的我得到一絲慰藉，拉著他們的手，共同進步。
初中的感覺真好，一切都等于零，無論你以前多么的優秀，或是多么的差勁，進入初中，這些都煙消云散了，我們共同進步，共度風雨，沒有煩惱，沒有糾葛，只有前進和希望。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就會有回報，雖然初中的生活很累，但我一點都不會怕，因為正是在這一時期，我們完成了人生的“蛻變”，開始人生最美麗的旅途，此時我只想大喊一句：“初中的感覺真好！”
七年級上冊第三單元作文 26
我的家不是很大，卻溫暖而幸福。我們是個三口之家，爸爸媽媽和我，每天有說有笑，讓我覺得很開心！
我是一個活潑可愛的小女孩，中等個，愛冒險，愛逗別人笑，學習也還行吧。媽媽是一個開朗熱心的人，每當別人有什么困難，她都會伸出援助之手幫助和開導人家。爸爸呢，雖然性格有點內向，但卻是一個厚道善良的人，他不怎么愛生氣，對我和媽媽也挺好的。
爸爸媽媽每天的工作都很忙，但還是對我愛護有加，像照顧一朵小花一樣精心細致。每當我遇到不懂的問題，他們就會仔細耐心的.給我講解。每次同學來我家做客，爸爸媽媽都會熱情的招待，象對自己的孩子一樣和藹可親。
媽媽很民主，在我的學習和生活上，她總能征求我的意見和建議。同學們都很羨慕我有這樣一位通情達理的好媽媽！
我愛我家，我覺得家才是最溫暖的地方，沒有了家，就沒有了心靈的港灣，沒有了依靠。房間里每一件禮物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂，我喜歡它們，也喜歡在這個家里發生的每一段故事。我慶幸我能生在這個家，更慶幸有這樣的爸爸媽媽，我愛他們，他們愛我！
記得有一次夜里我發燒，吃了退燒藥還是不見效。爸爸媽媽急壞了，連夜帶我到醫院看急診，折騰了一夜還是高燒不退，即不吃東西也不想動，爸媽焦急萬分，在醫院忙前忙后一夜沒合眼。醫生做了各項檢查說其他都正常，只是得了重感冒，輸幾天液好好休息一下就沒事了。爸爸媽媽這才放了心，但還是不敢怠慢的精心陪護在我的身邊，一刻也不離開直到我出院。這是他們對女兒的愛，無法用語言表達的愛。
那段時間爸爸媽媽除了工作還要陪我，看著他們疲憊的身影，我好心疼。我想等我們長大了一定好好孝順他們，付出更多的愛給爸爸媽媽，讓他們永遠都開心快樂！
我愛我家，一個幸福溫馨的家，當我遇到困難能夠訴說的地方。當我不能辨別是非的時候，有爸爸媽媽為我指引方向，教會我如何與別人相處。是他們讓我懂得了人生是不會一帆風順的，但只要你能克服困難，鼓起勇氣，就能闖過難關，創造美好的未來！
我愛我家，幸福、溫暖、快樂的家！讓愛永遠住我家！
七年級上冊第三單元作文 27
每個人都要經歷長大，從一個呱呱落地的小孩漸漸的走向長大的大門，心中難免有恐慌，但又不會缺乏好奇感。
離開了幼稚園，離開了小學，我們似乎在歡呼我們已不再是小孩。
青少年的我們，思想跨越了幼稚，換上了成熟。我們戴上紅領巾，在公共汽車上，我們學會了給老人讓座，學會了不踐踏草坪，學會了愛護樹木，學會了體諒父母，孝順父母！原來無知的我們，長大后變成了一個乖小孩，老人會摸著我們的頭，欣慰的說：“孩子長大了，也懂事了。”一句句的夸獎，讓我們感受到長大竟然如蜜一樣甜！
青少年的我們，責任越過小山小河，變成了大河和高大的山脈！長大，它不再是空洞詞；是一個大而又重的包袱。我們不再依賴父母給我們買這買那；我們不再依賴同學給我們無止境的幫助。我們不再依賴老師給我們無休止的解題。長大了的我們，懂得了給母親、父親買東西；懂得了依賴不是一種長久的生活方式，懂得了獨立，自由，似乎又不會缺乏寂寞，長大，它是一種考驗，一種苦澀的味，敢于體驗困難的.我們，感覺長大反而是一個具有新鮮感的詞！
青少年的我們，外貌又有了巨大的變化，懂得了愛美，懂得了打扮，懂得了欣賞。潮流一次又一次來到我們身邊，我們總是跟著時尚走，現在不同了，長大了反而是時尚的腳步再跟著我們走，90后的我們走著流行線，踏著時尚步伐，邁向自己的未來。以前總是怎么舒服怎么穿，現在我們變了，變成了一個每天要花二十分鐘在鏡子旁度過的人，“女大十八變，越變越漂亮”長大，它不再是兒時的穿著，不再是兒時的打扮。它成了一種向往美，欣賞美的境界！
爸爸、媽媽我大了，我不再是那個成天惹你們生氣的淘小孩了，老師，我大了，我不再是那個成天讓你們批評的壞小孩了。
兒時聽的歌“我不想不想長大，長大后世界就沒童話”似乎長大了，不再那么的認為，童話總是會有的。長大不是流淚，不是恐懼，不是淚在打轉，而是嘴角上揚，揚起45°的微笑迎接一次長大的考驗。向天空，白云說一句“長大的感覺如蜜一樣甜”。
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