成長的初三作文

時間：2024-11-19 05:48:38 曉麗初三作文我要投稿

成長的初三作文（精選25篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長的初三作文，希望對大家有所幫助。

成長的初三作文（精選25篇）

　　成長的初三作文 1

　　如果成長是一棟房子，那么擔當便是一根梁柱。沒有擔當的成長，就好似一個沒有柱子的房子，終會崩塌；但假如添上這一筆的話，興許這棟房子會成為世界上最牢固的房子！

　　記得三年級那個不懂事的我，放學后跟著同學在教室掃地。

　　太陽還沒有落山，天空有一絲絲泛黃，一個孤單的太陽點綴其中。因為無聊，我們一邊掃地，一邊聊起天來。“誒！最近新上映的動畫片，你們看了沒？”一個男同學挑起了話題。“看了！看了！”我們搶著回答。我們聊的是一部關于陀螺的動畫片，那一個個強烈碰撞，摩擦出火花的陀螺，都深深地吸引住了我們的眼球。它們都有賣，在校門口的店鋪上。但是，像我們這樣身無分文的人是買不起那么豪華的陀螺的。

　　聊著聊著，那個男同學從書包里，拿出了一個東西，擺在我們面前。定睛一看，原來是那個動畫片中的.陀螺！我們都投以羨慕的目光，目不轉睛地盯著它看。

　　在一片感嘆中，地掃完了。大家都跟著他走了，只剩下我一個人去倒垃圾。

　　“要是我也有一個陀螺該多好啊！”我自言自語到。倒完垃圾后，我弱弱地拿出我的錢包，就像是被洗劫了一樣，里面空蕩蕩的。一陣風吹來，從我的臉頰拂過，我感到一絲寂寞。突然，一個紙一樣東西撲面而來，“啪！”地一下打在了我的臉上。我馬上把它拿了下來，然后看向它——一張一百元的鈔票！我的小心臟差一點就跳了出來，受寵若驚的我，想到的第一件事，就是去校門口買一個陀螺！

　　興高采烈的我買到了陀螺，還有一些配件，而且陀螺還是男主角的！整個晚上，我都在研究著它，寸步不離。

　　第二天，早早地來到學校，把我的陀螺拿出來，在同學們面前顯擺。他們都圍在我的身邊，就如圖眾星拱月。我自豪地笑了起來。

　　正當大家都在觀摩我的陀螺時，上課鈴響了。由于是班主任老師的課，我們就像一只只亂竄的松鼠，竄回自己的座位，然后迅速安靜下來，靜候老師的到來。不一會，她走了進來，臉上還是帶著與往常一樣的微笑。她走上講臺，看了看我們，然后說：“昨天我在垃圾站附近丟了一百元錢，如果有同學找到的話，就請交給我，謝謝。”我愣住了，就像個木頭人一樣。恐懼和慌亂瞬間填滿了我的心，我仿佛這個世界都安靜了……

　　這節課，老師講的是一篇關于擔當的文章。我一個耳朵進一個耳朵出，也沒聽多少。許久，下課鈴響了，老師合上書本，雙手撐在講臺上，好像要說些什么。見狀，我馬上坐端正起來，看著老師。老師韻了下神，然后心平氣和地對我們說：“如果成長是棟房子，那么擔當便是一根梁柱！我們要學會擔當，這是一條成長過程中的必經之路。只要走過了這條路，我們就會變得成熟。”

　　老師的一番話觸動了我的心弦。我覺得我需要去面對現實，不能做一個不敢擔當的懦夫。于是下課后，我走到了老師的辦公室，堅定地推開辦公室的門，找到了我的班主任老師。我毫無顧忌，大膽地說出了昨天的經過。最后，我還說了一句：“老師，我覺得現實并不可怕，真正可怕的是一味的逃避。我選擇了擔當，也算是走過了這條必經之路吧。”話說完，老師站了起來，久久地凝視著我。然后，她把手伸了出來，摸了摸我的頭，說：“孩子，你長大了，老師很佩服你這種敢于擔當的勇氣。老師不怪你，錢不重要，重要的是你慢慢成熟了！老師很是欣慰。”我們的臉上都露出了開心的笑容，是那么的美好與甜蜜。今天的我，有了一次精神上的蛻變！

　　灼灼歲序，恰似晨露；今朝歡愉，明日何處？轉眼我便已是一名初中生了。我至今都記得，那一天的那個我，我不會忘記老師的教誨。擔當，會一直伴我而行！

　　如果成長是一棟房子，那么擔當便是一根梁柱。一路成長，一路擔當！

　　成長的初三作文 2

　　不會因為摔倒而不敢奔跑，不會因為風雨而錯過彩虹，不會因為迷路而不敢前進。我一路成長，一路面對坎坷。

　　他們說，走山路會快很多，我不顧前面的山路多么險阻，徑直向前走去。

　　雨后山間的空氣如甜蜜的泉，混著泥土的氣息。我低著頭，看著腳下的泥濘，一不小心就會有掉下深淵的危險，同行的人遞給我一根棍子，撐在地上，沿路繼續向上，越往上，這條山間小路就越窄，路上布滿了枯葉和荊棘，我踩著它們，不顧被濺滿污泥的褲子，磨損了鞋子，被爛枝割破的外衣，一步一步向上爬去。

　　“孩子，快跟上！”同行的人為我加油。我走在隊伍的后面，不禁后悔起來，可這道路是我自己選的，不管怎么樣，我也要把它走完。

　　時不時的踩到坎坷的洼地，重心不穩，整個人四肢著地，趴倒在地上，我手撐著地，慢慢爬起來，拍拍衣服上的泥，扶著棍子，繼續前行。

　　不知過了多久，這條路慢慢開闊，溫暖的陽光照進了我的`眼睛，向前走去，天空離我越來越近，邁出最后一步，我登上了頂峰，豁然開朗，仿佛伸手就可以碰到天，時不時的刮來微風。回頭看，這一路走來，膽戰心驚，爬完這座山，才知道到達山頂有多么的不容易，以前的路是多么的平坦。

　　成長，正如這山路，崎嶇不堪，曲折蜿蜒，面前是一個一個的困難。但我走過這條路，一步一步腳踏實地，我有著堅硬的支柱，我有身邊人的鼓勵，我有勇于攀登的信心，有堅持走完的毅力。跌倒了，站起來，繼續向前。面對前路的坎坷，不用怕，拍去身上的灰，擦干頭上的汗，迎難向前走去。

　　小草之所以繁盛，是因為經過了風雨烈火的洗禮，傲然生長；雄鷹之所以展翅高飛，是因為跌落多次，嘗試飛行。努力向前，陽光總在風雨后。當我踏上前路，看見陽光，這一路的坎坷，就是我成長路上的基石。我，在這一路的坎坷中，繼續向前，努力成長。

　　不是因為這一路的荊棘一路的坎坷，我不會悠然的下山，成長的路上，只有面對坎坷，努力前行才能看到陽光，獲得成功。

　　我，一路坎坷，一路成長。

　　成長的初三作文 3

　　人生中有許多的“第一次”，這個“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。它會讓我們經歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦！

　　憶起，那種種往事，能擁有現在的能力。不都是經過嘗試得到的嗎？

　　我第一次練習寫作，起初感到很好奇：寫作是什么呢？“作”是什么意思呢？這些問題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學習寫法，手法來寫作，我搞懂了。之后就會覺得很難，但不斷練習，我終于嘗到了寫作的樂趣。空閑時，我會找來幾頁紙，提起筆，看到眼前的畫面，根據大腦的構思，就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白：寫作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書，多思一些事，多去用書本理解那些名作家的心，便會體會到其中的美趣！就是如此，在嘗試中我學會了寫作，在寫作中我陶冶了情操，領悟了人生。

　　學習中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。

　　以前的我很不懂事，直到上了學，有了朋友，我懂得了“將心比心”。

　　離開小學，步入了初中。很多人我都不認識，感覺一切都那么陌生。我想起了小學的朋友。生活了幾天，我感到周圍的人都很友好，我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生。一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個關切的眼神，一個鼓勵的手勢都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學會了主動交流。

　　在大街上，更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫院看病，當我去給她掛號的時候，隊的`排列如一條長龍，好多的人啊！我占了一個位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面啊？”要知道前面還有兩個就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說要給她的孫女掛號。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉！

　　嘗試讓我學會了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長，這個成長不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長起來！

　　成長的初三作文 4

　　成長如一瓶醋，酸酸的；成長如一塊糖，甜甜的；成長如一味藥，苦苦的；成長如一枚椒，辣辣的……成長的過程萬千滋味，它時常縈繞在我的心間。

　　幼兒時，那真是“少年不識愁滋味”，我還不知道何為“成長”，就感覺自己的.身體在一點點地變大。那時的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面，真想睡覺時也能玩。現在想想，我無比地留戀那段時光，要是人能不成長，我一定要把時光永遠定格在那兒，總是那樣無憂無慮，該多好啊！幼兒時的成長，留在我的記憶里的全是——甜甜的。

　　少兒時，我知道自己與以前又有了很大的變化：個兒長高了，會說的話多了，上了幼兒園，交了新朋友了……我漸漸明白：除了玩，我還有別的事兒要做，我依稀認識到或許到了明天，我就不能再這樣玩鬧；或許到了明天，我就不會再是原來那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的時間，決定痛痛快快玩個夠！現在想起來，那時的我是那樣懵懂無知，還常常因為貪玩而闖禍，沒少讓媽媽為我操心呢！現在回想，少兒時的那段成長是——辣辣的。

　　上學了，我對成長有了一番更深的感受。成長的路上必須要不斷地努力，不斷學習，讓自己的每天充實地度過。但求學的路上又是荊棘密布，是艱辛的，是漫長的，要不斷汲取知識，聽從長輩的教誨，每個人的成長都不是一帆風順的，因為要“吃得苦中苦，方位人上人”……我體會到了，原來成長還是——苦苦的。

　　成長路上，滋味萬千；成長路上，風光無限。我們只有珍惜成長過程中的每一天，好好對待，才能活出別樣的精彩！

　　成長的初三作文 5

　　我的成長故事有很多，有開心的，有難過的'……不過，讓我印象最深、感覺最有意義的一次，是我和媽媽玩五子棋。

　　那天，我自己在家里寫作業，媽媽出去買菜。過了一會，只見媽媽拎著個大袋子走進家門，手里拿著一個小盒子。我幫媽媽把菜放到廚房里。隨后，媽媽把小盒子打開，說：“我們來玩五子棋吧！”

　　我一聽可開心了。小盒子里有兩種不同顏色的棋子，一種是黃色，一種是綠色，還有一張下棋用的布。棋局要開始了。我心想：我一定要贏過媽媽。媽媽讓我先下。我把棋隨便放到一個點上，媽媽猶豫了一會才把手中的那顆棋放下去。接著，我又很快地在棋盤上落下一顆棋子，可我好像光顧著把自己的棋連成五個，忘了阻攔媽媽。這一局我慘敗了。

　　接下來我又來了幾局，可最后還是沒有贏過媽媽。我垂頭喪氣，就要打算放棄時，媽媽說道：“如果我讓了你，你贏得開心嗎？還有，你確定要放棄嗎？”聽了媽媽的話，我又有了信心，下定決心，一定要贏過媽媽。果然功夫不負有心人呀！經過我不斷地努力，終于贏了媽媽，我可開心了！

　　哈哈，只要你認真對待一件事，它就會給你一個意想不到的驚喜！就像我通過努力得到勝利。

　　成長的初三作文 6

　　曾經老師給我講過一個故事其題目我以不大清楚但內容很有激勵性，你是一棵大樹還是一棵小草。

　　老師說倘若你是一棵小草即便你每天都在成長但你還會被別人踩過，那怕你在怎么努力成長，你始終是一棵小草一點也不會引起人的注意，踩你的人不會因為你的痛苦而感到痛苦。但我認為你不是那唯一一個被踩得小草，因為漫山遍野都是你的同伴，我不認為當人踏入草叢時會只踩你一個，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過樹，你可以將根長滿滿座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。

　　那樹哪？是的老師說的對你不會被人踩你俯瞰著我們，因為你的高度讓我們不得不仰視，但這并不是我們屈服的理由，人都是不服輸的。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎么掩護也遮擋不了你對我們的不屑一顧。你會怎樣？當有一個人看到你時，是的'他無法從你身上踩過，他會怎樣？之后你會被鋸斷做成4000至6000雙筷子價值不到300元，你的根會被做成根雕，你沒有活下來的機會就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們在幫幫你，是的我們還會幫你，我們只希望等你再次成長起來時不要輕視我們，不要忘記開始正因我們的陪伴才有了后來。我只想告訴那些后來成功的人不因為你后來的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。

　　這篇作文我并不想反駁老師的話！但我只想激勵一下那些學習不好的同學，別無他意，愿你成長！你是大樹還是小草？

　　我不希望從太過專業的角度去分

　　成長的初三作文 7

　　一個風輕云淡的下午，和煦的太陽高高地掛在碧空中，向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的腳步，來到了動物園的虎籠旁。

　　此刻正是動物園“猛虎獵羊”節目的進行時，許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態，但全身紅黑相間的皮毛油光發亮，尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發光，如同鉆石一樣。走起路來威風凜凜，倒也初具王者風范。

　　動物園別出心裁，將一只小羊送進虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長時間，一雙秀氣的羊眼眨巴著，黑溜溜的眼珠直轉悠，終于瞥見了草叢中的猛虎，頓時眼眸中充滿了恐懼，發出一聲咩的哀叫聲，轉身向外逃去。然而鐵門早已被關上了。

　　此刻老虎也發現了羊，頓時發出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。

　　老虎迅速地撲向了羊，在空中高高躍起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來，用鋒利的趾爪抓著一叢小草，繼續猛撲過去。然而沒過多久，就撞在了一棵大樹上，肥大的身體倒在地上。

　　就這樣，無論老虎怎么努力地去抓，撲，咬，剪，撕，都不能抓到小羊。它那笨拙的身軀在不停地打旋，然后摔跤。人群中響起了一陣叫罵聲，顯然對老虎的表現而感到很不滿。這只老虎看上去皮毛光滑，齒爪鋒利，虎威凜凜，竟然是個草包，中看不中用！

　　而小羊看到老虎的窘態，也不再害怕了，膽子逐漸大了起來，小心翼翼地邁著步子，走向地上的老虎。老虎將爪子向前一伸，小羊就嚇得退縮回來。但經過一段時間后，小羊發現了老虎實際上并不能奈何自己_即使就在你眼前。小羊索性挺起一對還未發育好的羊角，沖向了老虎。這可真是天生牛犢，哦不，是天生羊犢不怕虎，真敢與猛虎斗。即使這只老虎是只草包老虎，那出于對食肉動物天生的恐懼，小羊也不敢如此囂張吧？

　　可事實就擺在眼前，小羊把老虎逗得團團轉，明明就在眼前，可就是吃不著，老虎氣得張牙舞爪，一次次地撲過去，但那肥壯的身體始終無法給它一個滿意的結果……一個小時過去了，老虎沒有抓到小羊，反而是在小羊的挑撥下，精疲力竭，最后一頭倒在地上，叫也叫不醒了。

　　周圍的游客大眼瞪小眼，本來是猛虎獵羊，現在變成了羊戲老虎！

　　我默默走出了人群，腦子里卻在思考剛才發生的一切。是啊，這只老虎十分威猛，一看就是一只猛虎，但卻連一只小羊都斗不過。問題在于雖然假山模擬了環境，卻無法真正模擬嚴酷的生存條件。老虎每天吃的是飼養員給的肥肉，整天吃的滿嘴流油，根本不用自己動手去捕獵。這樣的老虎捕獵能力自然會大打折扣，即使有鋒利的齒爪，也無法有利地去撲擊獵物，最后只得淪為被羊戲的下場了。

　　而造成這一結果的原因是老虎的成長缺乏競爭。在真正的`原始森林里，生存的不止有老虎一個，還有更多的老虎，狼，豺，豹，甚至還有打獵的獵人和獵狗。在這樣的環境中，老虎就需要和狼的勇猛，豺的狠毒，豹的速度，獵人的子彈和獵狗的群攻相斗，在一次次的戰斗中，磨練出高超的戰斗力，獲取獵物。若不是有著強悍的攻擊力，老虎又何稱猛獸之王呢？

　　如果籠子里有兩只老虎的話，情況就大不相同了。俗話說，一山不容二虎，一籠也容不了二虎。二虎相爭，必然會在不斷的競爭中，快速提高著自己的能力，而失敗者則會沉淪，勝利者就會享受到許多東西。但這更能激發失敗者的奮起直追。競爭帶來的效果，果然不言而喻。

　　成長中缺少不了競爭，讓我們勇于競爭，超越自我，在競爭中更上一層樓！

　　成長的初三作文 8

　　如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。——題記

　　時間如流水，匆匆而逝，轉眼間，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的初三畢業生。一路走來，磕磕絆絆，經歷過痛苦與悲傷，開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，嘗試著堅強，在嘗試中成長。

　　一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的手，一面又小心謹慎的想扶著我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來。看來靠媽媽是沒用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，媽媽沒有來扶我，我只好自己起來。胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的'幾個小時里，經常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。

　　八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手！”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可誰知道，爸爸已經偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發現爸爸已經松手了，一下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說 “相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經過幾次失敗，我終于掌握了要領，盡量保持平衡，終于學會了騎自行車。

　　回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學習，在下次考試中，取得優異成績；與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長，讓我的成長之路愈加精彩。

　　成長的初三作文 9

　　每個人的一生都有一些經歷，那些經歷大部分都是痛苦的，難以忍受的。但，這些經歷能讓我們更快捷地走向成功的大門。

　　成功的大門向來是朝每個人敞開的，能否踏進這扇門，就要看你是否具有堅強意志嘍。

　　我國著名文學家高爾士基說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”我國著名的詩人郭沫若也曾說過這樣一段話：“艱難的環境一般會使人沉沒下來，但是對意志頑強的人和積極進取的人，卻可以發揮出相反的作用，環境越是困難，精神越能發奮努力，困難被克服了，就會有出色的成就。”

　　只有主動在艱苦的環境中鍛煉自己，只有經過艱難困苦和不幸的磨煉，我們才能有堅強的意見和高尚的品德。珠穆良瑪峰是地球上的最高峰，其北坡被許多的登山家認為“飛鳥也無法越過”是一條“充滿死亡的路線”，可是，1960年5月24日，這個被稱為“飛鳥也無法越過”的山峰被4位年輕的中國登山隊員給征服了，他們打破了這個零的紀錄。

　　看來，只要頑強的斗爭，不管多么惡劣的環境我也也能征服它。只要你肯堅持，勝利終履于我們。

　　我們每一個人，尤其是十五六歲的青少年，正處于風華正茂的黃金時代，美好的未來在召喚著我們，每當我們談論到自己的人生目標，每個人的頭腦都會出現一個未來的自己，科學家、藝術家、企業家、美食家……然而這些目標的實現，全在于今天喏。

　　我們要想日后成功，不必須把自己的人生目標樹立起來以及日后如何為這個目標的實現而奮斗的計劃。假如你連自己的人生目標是什么都不知道，那你以后干嘛，混日子嗎？那豈不是太慘了一點，而且，人生目標一旦確認好，就不要隨意更改，不要一下子要當那個，一下子又說要當這個，這樣朝三暮四是非常不好的。人生目標嘛，要那么多干嘛，只要有一個就夠了，千萬別多了，否則你的人生將曲折離奇且一片黑暗吶，樹立目標后就是要做一個計劃，一個切實又可行的計劃，千萬別弄些虛無飄渺的來。然后按照計劃實行，這樣加強自己，堅持下去，形成習慣，就有利于培養自己的意志力，根據自己的實際，把自己的作息時間安排好，這就是在培養我們的意志品質，這樣有利于我們日后做事。

　　唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚是大家耳熟能詳的西游記的人物，他們為西天取回真經，憑著自己堅強的意志，翻越了一個又一個的同山，克服了一個又一個的困難，這告訴我們什么？告訴我們的磨煉意志，要樹立明確的目標，要堅持不懈，并按照計劃來實行。

　　最后一點，從細微之處做起，也就是小事，還要堅持，假如你連一些小事也做不來，那么怎么會是做大事的料呢？你看那些名人、白領、總裁，哪個不是從低層做起，哪個不是拼了許久才坐到今時這個地位的。三國時劉備給后主劉禪的遺訓也曾提到：勿以惡小而為之，勿以善小而不斷，惟賢惟德，能服于人。這有言不諱的告訴了人們：不要輕視小事，小事是成就大事業的`“基礎”還有雷鋒，這個匯入了中華民族先進思想代言人的名字，全國人民的驕傲，他不也正是從小事做起，而功得成就的嗎？還有我們許多年輕人的雜技、芭蕾舞、歌唱演員在國際比賽中屢屢獲獎，以精湛的表演藝術征服了歐洲的藝術評論家，成績可謂顯赫，然而，如果不是平時千百次練功時一個個音符地磨煉苦苦追求藝術的完善，又怎能取得如此巨大的成績。

　　所以，毫未般的“小事”是摘取事業成功桂冠的階梯，是事業結出豐碩果實沃土，是走向成功的最有效辦法。

　　“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等困，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”朋友，請記住，沒有磨勵，哪來的成功，盡管磨勵有時是痛苦的，但是，請相信，風雨過后，彩虹終會出現的。

　　成長的初三作文 10

　　面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……

　　成長的滋味到底是什么呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。

　　童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸福快樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！

　　雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。

　　也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失敗？當然有，不過……

　　在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的'人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？

　　狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波；綠色時做亮麗的花；金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！

　　成長的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會停步，駐足地欣賞著路邊的風景。

　　成長的初三作文 11

　　正午時分，在地里勞作了一上午的我坐在姥姥家院子墻頭上擦汗，小伙伴呼喊我去玩的聲音愈來愈近，“吱——呀——”開門的聲音把我拉進了過去的院落。

　　毫不掩飾地說，我曾經是一個不戀老家的人。在很小的時候，我常生活在姥姥家，那個老房子很小，僅幾十平米；又很大，大到裝滿了我整個童年。可惜小孩子不懂什么叫做幸福感，好奇心總會在心中作祟。即便我的童年在愛里浸沒，但在夜里，聽著老鐘“咯噔咯噔”轉動的響聲，我時常拖著下巴，看著黑夜里零散的星星思考：生活在大城市里的人們是怎樣的，我也不想在這停留一輩子，最后沉沉睡過去。

　　如果問我的第一個啟蒙老師應該是誰，我想是我的姥爺。老人家一生不善言辭，在黑土地上辛勤勞作了一輩子，也在黑土地上生活了一輩子。

　　清晨，太陽還未升起，霧蒙蒙時分，遠處的人家一定裊裊炊煙，因為我在睡夢中恍恍惚惚聽到了姥爺進出的聲音，他總是最早一個起，起來后要抱柴、燒爐子、打水等等。這些都是必不可少的，姥姥燒飯需要水，而東北人家也是活不過沒有爐子的冬天，一切做好后還要去照顧家里的牲畜。當陽光刺破黑暗的第一縷朝霞照進老屋時，我才睜開惺忪的雙眼。但彼時的他早已在干農活的'路上了，這樣的早晨是我最習以為常的，夢中隱約聽見姥爺隔著門的咳嗽聲時，潛意識會告訴我，新的一天又開始了。中午回來時也有訊息，家里的牛和姥爺最親近，所以每聽到牛叫聲傳進耳朵里時，隨后大門就“吱——呀——”打開了，牛餓了，姥爺也回家吃飯了。至于下午姥爺還要出去忙，忙些什么我無從得知，也不在意，但我知道，天黑了他就會回來給我帶零食了。

　　我曾不解、抱怨。埋怨他不能陪我玩，不理解他為什么甘心拘泥于小村莊里。可當我發現他在每一個夜晚戴上眼鏡讀報時，似乎明白了，姥爺不是落后，他也想讀書識字考大學，但他身上擔著的是責任。當他帶著笑意對我分享牛犢長大了，莊稼長高了，我也了然，他習慣并且熱愛著眼下的生活。

　　后來，許是姥爺的勞動觸動了我，清晨滿是霧氣的田埂里，清涼月色下的小路上總是有著我們祖孫倆的身影。他播種，我澆水；他鋤草，我施肥；他收割，我拾穗。或許，生活的具體選擇在于我們自己，就像今天，他在等一場雨的落下，我在等冰雪消融后蒲扇里的夏，也會有人在貧瘠的土地上等待著一朵花的盛開。各有各的選擇，各有各的風光。

　　回過神來，我從墻頭上跳下去，拍了拍身上的灰，對伙伴們說：“不了，我還要干點農活。”

　　姥爺如今已隱入塵煙，是他引導我在這片黑土地上撒下了希望的種子，直至今天早已枝繁葉茂。

　　成長的初三作文 12

　　成長路上處處存有挫折，可這都是難免的。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，亦或是一個甜甜的微笑。

　　一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的.流逝著，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接著一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”我們幾個重跳的只好跟著老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學加快速度。”說著后面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。

　　溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。

　　成長的初三作文 13

　　你，進入了我的生命，給我的人生增添了一抹亮色。

　　——題記

　　相識

　　夜晚，繁星點點，月亮被圍在其中，月光下瀉，給城市添了一筆光亮。河水和天空連在一起，月光如銀河倒入河水。河水變得像塊鉆石，泛著銀白色的光澤。

　　我拿起鉛筆在白紙上畫，勾勒出一個安詳的世外桃源。自認為畫的不錯的我，就拿起水彩筆涂色。綠色的遠處的高山，近處小房屋紅色的磚瓦，土黃色的泥土，湛藍的天空，與門前清澈的河水相互映襯著，水中還可見幾只小魚，嘴里還吐著泡泡。

　　你和我的.初識，就如同寶玉和黛玉般的似曾相識。

　　相知

　　窗外，陽光耀眼，樹木在微風中，搖曳著那只剩枯枝的身軀。隱約中可見有幾抹綠色，還在裝點著冬日的大地。雪--春的信使，冬的精靈，歡快地飄落下來，為孩子們帶來些許樂意。

　　我觀察著窗外的景象，一時有了靈感，拿起筆，從厚厚的圖畫中找到一張白紙，開始作畫。坐在椅子上，看著自己的畫作和窗外那群孩子們天真無邪的笑臉，一種幸福感油然生出。

　　你和我相處時，就如同多年好友般形影不離。

　　相伴

　　晨光熹微，天空中泛起淡黃色的魚肚白，金黃的太陽，掛在地平線邊，像是還沒睡醒的小孩。不時的傳來鳥兒的鳴叫聲，清脆悅耳。

　　我熟練地起筆作畫，隨著日子一天天地過去，我的技術也日漸增長，年齡也過了十三歲。坐在椅子上，全心作畫。汗水從我的額間冒出，只聽得鉛筆在圖紙上“沙沙”作響，我的手上早已磨出了繭子，手心里的紙已被汗水浸透，淺黃色的短袖也變成了深黃色。

　　你和我一同長大，如同親人一般的不可分割。

　　畫畫--你和我從相識、相知到相伴，你早已成為了我最親密的成長伙伴。

　　成長的初三作文 14

　　夜漸闌珊，天光將遠山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開相薄，逐頁翻卷中，多少往事涌上心頭……

　　暖黃·關心

　　鳥兒清脆的鳴歌將我從睡夢中喚醒。收拾行裝，望著嶄新的書包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學，即將面對的這個嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個角落，每一頁課本似乎都蘊含著無限的樂趣。老師的聲音溫柔，帶著我趕往神奇的世界。

　　打開文具盒，一頁暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽講，你是最棒的！

　　暖暖的黃色，如一縷陽光，照進了心底。

　　淺綠鼓勵

　　“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的朋友抓著筆不知寫些什么，半晌，她一個前拋將書扔進了我的桌上，還不忘得意揚揚地向我比出一個“V”的手勢。

　　不由失笑，無奈地翻開書頁，課本扉頁上不知何時被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會，蒙的全對！再看過去，她又做著一個鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著清澈的笑容。

　　放下書本，面對試卷，胸有成竹。

　　湛藍祝福

　　周五的最后一個下午，伴隨了大多數人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的'疲憊，很快被即將放假的興奮沖散。考試成績一出，又是幾家歡喜幾家愁的激動和哀嘆。不論結果如何，總算是為一學期的努力畫上了句點。到了頒獎的時候，我發揮得也不錯，老師拿起作為獎品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。

　　湛藍色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵，勇創佳績！

　　懷抱著新得的筆記本，再看向假期規劃表，平添了幾多動力。

　　暖黃，淺綠，湛藍，不同的顏色，不同的話語，卻是如出一轍的關愛。我在這滿滿的關愛中努力成長，輕松而快樂，自信又堅強，發自內心的滿足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應有的模樣。

　　成長的初三作文 15

　　每個孩子都希望自己快點長大，因為，我們總覺得長大后，就能獨當一面，不受拘束。

　　總有人問我長大想干什么，年幼的我果斷地回答：“我想當個洗碗工。”小時候我總認為因為年齡差異別人看不起我，他們說；“你太小了，這事辦不了。”因此不到5歲的我，向家人提起要自己洗碗，來證明自己已經不小了。

　　當我總算得到了一次洗碗的機會，拿起碗時，家人擔心碗會被打破。我將碗中每一點污漬擦拭干凈，家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后，我跳下墊腳的椅子轉過身去，家人把籃中的碗拿回來洗了又洗。看著家人責怪的眼神，難道我做的一切，只是在搗亂？我不過是想告訴他們，我已經長大了。

　　家人不相信我把碗洗干凈，甚至覺得我連碗都拿不起。其實我自己也不確定，但如果不去嘗試，我豈不是永遠覺得不可能？我至今都能回憶起，拿著碗時那顫抖的`手。可我寧愿被挨罵，都要堅持洗碗，因為我堅信我已經長大了，有些事情并不是想象中的那么難。我能成功，因為我長大了，這是讓我勇往直前的信念。既然我長大了，很多看起來不可能的事才應該去嘗試，這樣想來。我堅持洗碗是沒有錯的。

　　每個人都可以說你還沒長大，但如果自己也這么想就永遠不會長大。人大了心智卻還是個孩童，什么也不會，只能依靠父母。成天一句：我還小我不會。難道不是很可悲？

　　孩子對世界先天存在好奇，家人如果將孩子過分保護，那么孩子對世界的認識終究是一個樣，終究是辦不好。

　　每個孩子都渴望成長，沖破束縛，去探索未知。

　　別把不確定當成不能，不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長的夢。

　　成長的初三作文 16

　　光陰似箭，日月如梭，時間見證了大家從兒童到少年的變化。在這期間里，大家有著酸，甜，苦，辣各種記憶。目前大伙就伴隨我去看看我的記憶吧。

　　記得那是我六歲的時候，幼兒園馬上畢業，老師們舉行了一場畢業典禮，地址在鴨綠江邊的文化廣場上。老師給大家大班選的節目是民族舞，男女孩子頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我了解的記得弟弟和另外一個女生是主演。大家上場了，當時是一片紅色的世界，隨著著優美的樂曲，大家邁著靈巧的步子，跳起了象征著團結的.民族舞。

　　伴隨幼兒園的畢業，大家又來到了一個新的起點—小學。六年的小學生活，大家經歷了很多事情。伴隨學習重壓的變大，大家也應該偶爾輕松一下。暑假的時候爺爺攜帶我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗農家生活。平常極少見到菜園子的我和弟弟，開心得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。大家摘到了很多蔬菜和果子。摘玉米的時候最辛苦。玉米的葉子里有蟲子和小刺，不小心會刺到手。翻土豆也不容易，一不小心就會把土豆翻爛。從這一刻起，我知曉了農民伯伯的辛苦，知曉了要珍惜糧食。

　　轉眼間小學六年過去了，大家迎來了要緊的轉折點—初中。換了一個新環境，換了一個新集體，換了很多新同學。上了初中將來，要學習更多的學科，天天都有測驗和考試。學生的任務主要就是學習，當然運動也要加大。這不，每年一次的運動會開始了。運動會有很多新穎的項目，譬如傳接球，異程接力，大繩。但運動會一直沒變的還是方塊隊入場。每一個班級都要穿著整潔的衣服，喊著響亮的口號，邁著整齊的步子走到主席臺前，顯示精神面貌。運動會在我的記憶里不只靠跑和跳，還要靠團結。

　　從幼兒園，到小學，到初中，這只是大家一生當中的一個個小片段。大家要珍惜時間，好好學習，體驗不一樣的生活，讓生活變得愈加多姿多彩。

　　成長的初三作文 17

　　母愛如水，父愛如山。父親是花園里的園丁，我就是花園里的花；母親是參天大樹，而我就是一棵小草；父母是大海，而我就是生活在大海里的魚。

　　父母對我們是無私的，不求回報的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領著我們向前。

　　去年暑假，我們要從學校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動，便早早地來到宿舍幫了起來。他從我的房間里收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來，這蹣跚的姿勢讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學聊天。也許，父親對我的愛全部扛在了肩上。

　　還有一次，那還是我比較小的時候。那時是一個冬天，我生病住院。我突發奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時不知如何是好，這大冷天，那里去買冰棒啊！但父親見我這樣說，便馬上坐車去什鄰鎮買冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個小賣部，才買到了冰棒。剛好，那天父親沒帶多少錢，就買了一根我最愛吃的冰激淩，花完了他自己的`錢，連車費也沒有了。天飄著雪，父親穿著單薄的脫衣服瑟瑟發抖。最后，只好跑回了醫院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護這根冰棒。當我看到父親把冰棒拿來時，我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來的不易。

　　當我吃完冰棒后，我的直覺告訴我發燒了。這時，我看見一旁的父親在自責，反復說著：“是我不好，不要有事。”我在一旁看見這幕，仿佛懂了許多。當初父親為了滿足我，生病了他還要自責。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。

　　父愛伴我成長，它是我生命中最美好的回憶。

　　成長的初三作文 18

　　溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。

　　成長的初三作文 19

　　每個孩子都渴望長大，希望成為一個成年人，在我渴望長大的歲月里，我也在期待…

　　那一年，我看著隔壁那個戴著紅領巾背著書包上學的弟弟，數著他的手指，想著我什么時候才能像他一樣。所以，當有人問“你想長大嗎？”“當然。”“長大有什么好處？”“等你長大了，就可以像隔壁的哥哥一樣背書包上學了！”就這樣，數手指的一年過去了，隔壁的兄弟又戴上了團徽。我覺得我長大了。在渴望成長的'歲月里，我數著手指，期待著長大。

　　那雙運動鞋，靜靜地躺在鞋柜里。我經常問“媽媽，什么時候可以穿啊？”我媽抱著我的頭小聲說：“等你長大了，就可以穿了！”哦，我明白了。長大了就可以穿了！我開始期待每天長大；于是，我每天打開鞋柜試穿；每天用市場尺量身高。因為我知道長大了會長高，長高了還能穿新鞋。在渴望成長的歲月里，那雙鞋一直陪伴著我

　　記得上一年級的時候，姐姐總是揪著我的鼻子說：“你真幼稚！”長大，快點長大，我心想。長大了就不會幼稚了。長大了可以拉著別人的鼻子說：“你真幼稚！”還有人問：“你是怎么長大的？”“當然！”“可是為什么我比你大，我卻覺得長大了不好？”我不理他，心里卻多了一份悲哀，讓無暇的玉“長大”感染了。想長大讓自己失望怎么辦？長大了不好嗎？在渴望成長的歲月里，我對成長有一點抗拒。

　　初三的時候，我為了作文熬了一夜。一看到我的作文就讓我發燒。翻著當時的記錄，洗碗10遍，挑了20個錢包。最后，“媽媽拍拍我的頭說：‘你長大了！’“所以，我真的想長大。等我長大了，我就不再寫作文了，我也不會再被父母“壓迫”了。

　　在渴望成長的歲月里，我等待…

　　成長的初三作文 20

　　坐在書桌前，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著，眼睛中的靈光在陽光間迷離著，在書海中跳動著。

　　讀書使人成長。當我品讀《水滸傳》的精彩情節時，一個個鮮活的人物跳出來，在書本上像演戲一樣，形象逼真、生動有趣。那樣的直爽率真，那種俠肝義膽，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時，我也學到了他們身上的機智勇敢、粗中有細等許多優秀品質，獲益匪淺。

　　讀書使人成長。當我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的`命運的時候，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對夢想執著。他從小就瘦小羸弱、反應遲鈍，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活。當他因沒摘到果子被母親打的時候，他心里想的是樹林里在奏著什么音樂；當他因企圖偷小提琴被發現后，被地主的仆人打得皮開肉綻的時候，腦子里想的依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他，讓我學會了對夢想的堅持，不放棄，遇到任何困難，都不能退縮。

　　讀書使人成長。當我讀完《哦，香雪》這篇文章后，對香雪由衷的贊嘆，從幾十里以外，堅定的信念使她走回了村莊，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那么美好，完全沒有被自己的遭遇影響心情。她，讓我明白不論遇到什么困難，最可貴的是保留在心底的那份純真。

　　讀書使人成長，使我感受到自己的進步，在向名人的精神、品格學習的同時，自己的境界也在隨之提升。

　　讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現地機智勇敢。

　　讀書使人成長，讓我變的更加堅強，不害怕經受磨難，只認為那是一種對人精神意志的磨煉。

　　合上書本，手指間遺留了淡淡墨香，腦海中對書中的內容仍揮之不去，眼睛里的靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動著。

　　讀書使我成長。

　　成長的初三作文 21

　　不知道什么時候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中"火辣辣"的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什么，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。

　　一周結束之后，回到家，突然有一種不適應的感覺，仿佛我的人生全都應該在學校里度過，回家只是在剝奪我學習的權利。可能會因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠遠的。

　　我不敢面對老師的不滿，還有長輩的眼神。那樣的話，電腦、手機等都會被他們說成影響我的“奢侈品”。

　　害怕被人看見的感覺，不喜歡戶外活動，不自在體育課上的運動，不習慣老師期許的眼神，甚至還有同學眼中的鄙夷。

　　不明白，難道這就是我成長的代價嗎？讓我在原本應該健康，光明的學校生活中，妄想逃避，恐懼學習的態度；讓我在原本要好的同學中，看見她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂的班集體中，發現了同學們的落寞，還有無神；原本的.愛好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過；還有讓學習侵占了同學們的課余時間，除了做題，根本就沒有其它多余的話題………

　　成長的代價也許是讓我們在痛苦中虛脫，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說成是成熟。而在我看來，成長就是壓力，每有一輪新的成長就會加入更深一層的壓力。不要說不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競爭？

　　成長的初三作文 22

　　刺耳的鬧鐘聲無情地劃破香甜的夢鄉。我沒有拖沓，迅速的關掉鬧鐘，摁開燈，抽出書本。朗朗的讀書聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠的天空，去叫醒太陽公公。朗朗的讀書聲，寥落的星辰，還有睡懶覺的太陽公公，這就是我少年時代的早晨。

　　踏著第一縷朝陽，我出發了，去往哪個筑夢的地方。我的臉龐迎著朝陽，一米陽光在我的睫毛上躍動。不由得，心中生出一絲感慨來，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個年齡獨有的心境。蓬勃的'朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽光，少年的我在路上。

　　烈日當空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強作精神，仍舊聚精會神的看著黑板，不給瞌睡蟲一絲一毫的機會。我不知道此時的自己是什么摸樣，只覺得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的未來。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來，少年的我在奮斗。

　　茫茫黑夜，萬家燈火都熄滅，唯獨我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國。我將自己扎入書山題海中，一手支撐起深不可測的黑板，一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來。臺燈是夜貓子的太陽，熬夜是奮斗者的倔強。孤燈，獨坐，書本，這就是我少年時代的深夜。

　　然而，中國不只有我這一個少年這么做，中國有無數的莘莘學子，在于分數作斗爭。我們在用自己全部的智慧和汗水，努力的描繪著自己未來的藍圖，而所有的這些拼湊起來，就是————未來中國的宏偉藍圖！有這樣一群艱苦奮斗，自立自強，永不言敗的少年在為祖國努力。以后的以后，我們將是這社會的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁啟超曾說過；’‘少年強則國強。’‘看到我們這群少年，我仿佛看到了中國明亮的未來。

　　悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

　　成長的初三作文 23

　　窗外，風仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。

　　考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。

　　我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳。

　　本想轉身離開，視線卻無法轉移。我走進它蹲下身去，仔仔細細地觀察著。

　　它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現出嬌弱的舞姿。風一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風，無聲地抵抗著。

　　是什么支撐著看似弱不禁風的花兒？是堅持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的信念，任何困難都會迎刃而解。“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經歷的考試不盡其數，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的'意志面對風雨和失敗；以努力和堅持收獲喜悅和成功！

　　不知不覺，風停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動人。走進屋內，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽光照射進來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽光的洗禮，心情寧靜而恬適……

　　時間在流逝，歲月的年輪仍然繼續著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長的風景就像一路優美的風景，點點滴滴與我一路相隨。

　　成長的初三作文 24

　　也許在曾經受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎？可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。

　　嘗試，可以讓我們克服恐懼；嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法；嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。

　　在我受考試的.失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數學，遇到一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。

　　在一年的暑假中，我被爸爸叫去發傳單，不過由于我膽子小，不敢發，所以一天就沒有發幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發傳單沒什么可怕的呀！當天，我發了許多疊。那件事以后，我認識到：其實，很多你認為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。（所以在這個暑假，我成長了許多。

　　現在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。

　　比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人，當他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因為那時美國歧視黑人，那么他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統，他就是。可見，美國總統，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試啊！

　　作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎？你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎？你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎？如果，你有著這些弱點，請你勇于嘗試吧！

　　成長的初三作文 25

　　成長，是每個人都需要歷經的，成長，是步入青春期的標志，成長就在一瞬間，但對于我的人生來說，有著別樣的意義。

　　還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂。媽媽為了讓我的學習成績有所提高，便趁寒假時間為我報了很多課外班，每天都在作業和課外班之間來回穿梭。沒辦法，為了能打好基礎，只能加油了。“功夫不負有心人”，我初二的成績還算穩定，媽媽很高興，對我的管教越來越松，我的任務也越來越輕。

　　馬上我就走入初三了，在各科老師的`描繪下，我明白了初三是一場沒有硝煙的戰爭。你只有不斷學習，努力，才能在這場戰爭中拔得頭籌，獲得更好的生存機會。

　　第一次月考來臨了，我信心百倍，但卷子發下來，我頓時傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學后，天陰沉沉的，我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來，親切地問：“考得怎么樣？”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個字：“二百多名。”媽媽聽后，臉立刻拉下來，像六月的天說變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風和日麗，這會兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴厲地批評。我聽得頭腦發暈，一瞬間，心里無由來的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉，然后像斷了線的珠子，滑過滾燙的臉龐。但轉念一想：我為什么哭呢？媽媽說我，不也是為了我嗎？不行，一次沒考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰呢？想到這，我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評，我立即進入學習狀態。吃一塹，長一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個決心，我又一頭栽進了書堆、題海，可謂是“夢里挑燈看卷，夢回奮筆疾書。”

　　經過這次考試，我才真真切切地感受到成長的含義：遇到困難時不氣餒，能用理智的心理去戰勝困難，讓困難不再是成長路上的“攔路虎”。

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