關于初三作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
初三的第一次期中測驗方才過來，驀地回首回頭回憶才發明幾多個日晝夜夜已經不成再追回。還沒來患上及數清死后那串歪扭而龐雜的足跡，一年的序幕又未來到，新的一年又正在向我招手——十一月的鐘聲已經敲響！哎！日月如梭，光陰似箭步入初三曾經兩個月了！
還記得上剛進入初三的時分，教師苦口婆心的對于咱們說：往年寧肯多失落多少斤肉，也不克不及正在來歲的六月懊悔！校長也對于咱們班寄以重望。家長更是比咱們還告急。正在一層層的壓力下，本來沒有告急的咱們也……
初三，關于這個詞咱們有多少分沖動多少分驚喜，另有多少蒼茫多少恐惑。初三，不了鮮花以及小鳥；初三不了歌聲以及笑語；初三不了游玩以及游戲，初三只是正在家與宿舍的兩點一線內枯燥的勾當！若要用色彩來描述初三與兒時的差異，那末兒時是五顏六色的，而初三則是彩色的！
初三到了，統統攪擾是否是該當悄然默默的走開？我是否是該當吞沒正在習題與測驗匯成的年夜海？
正在初三，咱們成熟了很多，懂事了很多。初三你既讓我感觸驕傲又讓我感觸繁重，你讓我驀地蘇醒——理解了進修的緊張。我對于你的豪情非常龐大：是感激仍是埋怨！我決然挑選感激。
初三你的到來似乎正在通知我運氣之舟曾經呈現，六月的戰鼓曾經打響，吹起了最初沖刺的調集號！
加油！如今就舉動起來，去奪取那屬于你的美妙今天！
初三作文 篇2
母愛如水，父愛如山”似曾憶起，雨夜中迷茫的身影;似曾想起，屋檐下眷盼的目光;似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……他們是爸爸媽媽!
父母的愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待!
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的;父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。媽媽的愛就像一股清泉，滋潤著我幼小的心田!
從小母親給我的是溫暖的愛，她那雙粗糙的雙手，牽著我走過風風雨雨，父親給我的則是含蓄而深沉的愛，他那寬厚的臂膀如高山大海，給我無窮的力量和智慧。感恩父母.父母是我們人生中最珍貴的親人，他們把他們那份執著’頑強的`愛都傾注在了我們身上.為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來;為了我們，他們可以不惜一切代價甚至委屈自己……父母對我們的那份愛，那份情是無私的.親愛的父母，你們為我們做了太多太多，而我們這些不懂事的子女又是如何回報你們的?啊!我要感恩父母，感恩人間的天使，感恩他們那顆永遠燦爛的心.親愛的爸爸媽媽：
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。爸爸，我想對您說聲我懂了!我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。
爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
爸爸媽媽，我愛你們!
初三作文 篇3
即使生活在黑暗處，我們有仰望光明的權利。
——題記
我是一株葵，一株高傲的向日葵。可是當我萌芽而出時，我卻低下了那高傲的頭。為什么？為什么！為什么，伙伴們都沐浴在陽光下，而我卻棲身在這陰暗的土地；為什么，伙伴們都那么耀眼、那么惹人注目，而我卻只能默默無聞、獨自憂傷。
一天，從天空遺落到我身旁一只蛹。我以為她是碟，啊，多美！可偏偏出生在這個地方，我想她會會悲傷吧。我等待著，等著看到它那破繭而出的美麗。終于，它要蛻變了。在一陣微微的窸窣聲后，我看到它的翼。我屏住呼吸期待她的美艷。怎么，怎么只是一只蛾，啊，我的心傷了，多美，呵，只是幻想罷了，美麗的蝴蝶怎會出生于這兒。可是蛾，它呢？會不會心傷？它出蛹后，高傲地走在這陰暗的土地上。怎么？它不知道自己是只蛾嗎？我小心的告訴它：“你只是只蛾。”它搖了搖頭，看向我，幸福的笑容洋溢在它的臉上：“我知道我只是只蛾，可我也知道，我有生命，我有翅膀，我和那些蝶兒一樣，不是嗎，不，我甚至比那些蝶兒還要好，我經歷過它們不曾經歷過的一切，我想別人是不會體會到我心中的快樂的！”接著，它拍打著翅膀，飛向天空。的確，她跟蝶兒一樣，她比它們更璀璨、更耀眼、更加散發著耀眼的光芒！
仰望蒼穹，抬頭間，一只鳥兒從我的頭上飛過，遠處，一片云彩正在悠悠飄蕩；我閉上雙眼，聽百靈婉轉的歌喉，感微風拂過的溫度。原來，仰面的感覺這樣美好。
仰面，原來一直是我自己遮住了陽光，陽光普照在任何地方，包括我的心房。當你悲傷時不要怯于前進，抬起頭，看看陽光，原來生活可以這樣美好！
在耀眼的霞光里，我又看到了那只蛾綽約的身姿。
初三作文 篇4
一個冬天過去了，院子里不知不覺長出了植物。草多么卑微，多么猖獗。我微笑著用腳踩它們...
“請要求物業明天把它們剪短”母親說“嗯，”我輕蔑地說，“它讓人心煩意亂，還會吸引蚊子。”"
第二天，我們邀請了物業工人來修理草坪。機器的噪音非常刺耳。“該死的草，今天是你的末日!”我站在門口，看著草被剪短，心里這樣想。過了一會兒，草被修剪了。當我來到院子時，春風輕輕地拂過我的臉，我聞到了青草的香味，但我忍不住動了!
我撿起了地上一株已經被清除的植物。它還是那么綠，直挺挺地躺在我的手上，晶瑩的露珠仍然隱約可見，晨光照耀著它，依然那么耀眼!
我的心微微顫抖，被感動了。我情不自禁地站起來，觀察著我曾經嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小，但它的根很長，它牢牢地抓住土壤，好像沒有什么能搖動它。雖然這幾朵淡淡的花香并不顯眼，但它們無法抵擋晨光中惡魔的燃燒。
我想到“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風中又一次變得高大”“從另一個角度想想吧!”我是平的，但醒來為什么草長得這么快又這么高?難道不是因為他們的自信、堅韌和絕望的斗爭嗎?
想想自己，真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天，我終于承認我沒有頑強、自信和堅強的草，那么我有什么理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成為我學習的榜樣，自信和堅韌將成為我生活的新坐標。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當你品嘗起起落落，當你真正開始理解某事時，你會明白:原來——這也是教室
初三作文 篇5
小時候最怕的就是孤獨，努力想要擺脫卻發現自己根本無能為力，或者說沒有勇氣去擺脫孤獨。
直到上初中以來在朋友的鼓勵下才勉強敢和人說話，比如說這次：
班主任說“七班生日會正式開始”
原本安靜的教室立刻炸開了鍋，男男女女歡歌載舞好不熱鬧，我坐在角落安靜的看著他們，只覺得這畫面很像外國小說里寫到的情景，然而想要上去和他們一同玩耍卻覺得很不合適，總覺得和他們一起玩的話會被嘲笑，于是在那么一瞬間感覺還是孤獨點好，至少不會被人嘲笑。
在前邊和其他人一起玩耍的朋友開始注意到縮在角落里的我，像個沒人理睬的小狗，內心有些不忍，穿過歡歌載舞的學生們走到我面前“你怎么不一起來玩”
“我怕我和他們一起玩會被嘲笑，還是算了，你去玩吧”我低著頭說。
“一起來玩啦”朋友拉了拉我。
“算了算了，你去玩吧”我還是不敢。
“那好吧”朋友正準備接著去玩，然后突然回身對我說“我這里有個東西你可以幫我傳一下么，我這里有些走不開”朋友是抓準了我不太會拒絕的性格，給了我一部蘋果，讓我還給某個同學，我無奈拿著手機去找那個同學。
那人拿了手機之后“哦”了一聲，我轉身準備走的時候那人突然在后面叫住了我“那個我聽說你會寫小說，我這里要寫一篇故事一會表演用，你能幫我寫一下么，我寫的可能沒那么好”他撓了撓頭
我當時其實有些猶豫的，擔心自己寫不好，深吸了口氣心想：不試試就永遠不知道結果如何。我一邊在心中安慰自己沒事的一邊開始寫，因為寫的是短篇所以寫的很快，寫的是一個上初中的家伙暗戀他們班的一個女同學，后來他的朋友也喜歡上了那個女孩，他知道了之后沒有任何表示，直到他的朋友追到了那個女生他的沒有什么表示，只是忍受，甚至到后面還去祝福他們。
總之整個故事相當狗血，那人看我寫完了道了聲謝，順便還邀請我要不要一起來，因為下午就要演出了，現在要開始排練。“別猶豫啊，我也參演的”朋友突然從我后面冒了出來。
其實我也對演出劇本很感興趣的，當下心想：大不了挨罵演就演。
下午的演出出人意料的好，盡管劇情不怎么樣，但是卻給大家一種新鮮感，自那以后我明白了一切孤獨都不過是你逃避這個世界的一個借口罷了，也同時明白了干嘛都要走一步再走一步。走一步看到終點了，再走一步就快接近了，最后一步到達終點。
初三作文 篇6
初三如稍縱即逝的曇花，留給我的，只有那些短暫的美好。
沒有撕心裂肺的痛楚，沒有難舍難分的遺憾，沒有悵恨離愁的別緒。就這樣，默默的和你告別——再見了，我的初三。
感謝初三，讓我在這樣懵懂的年華里，遇見了你們。
三年前，我笑著來，你們都笑了。兩年后，我笑著走，你們卻哭了。
他教我數學，在他的課堂上，總會有那么一些小歡樂;
他認真負責，小小的三尺講臺上，灑滿了他的汗水;
他是年輕帥氣的大哥哥，他是良師，更是益友。
和他的相處，似乎并沒有那么多的矛盾和不滿。面對和他的分別，我以為我無話可說，我以為我毫不留戀。
然而，真正到了再見的時刻，自己竟會如此的舍不得離開，舍不得他。
或許正如他所說，我不善表達。明明心里有好多話想說，可在那樣的時刻，我能做的，就是走上前，擁抱他。那一刻，千言萬語都已經不再重要。
好想開口道一聲感謝，感謝他三年來的任勞任怨，感謝他三年來的無怨無悔!感謝他三年來的犧牲奉獻，感謝他三年來的辛勤培育。
謝謝他，教會我感恩;謝謝他，教會我自立;謝謝他，教會我成長。
我想告訴他，他是我要超越的目標。今天，我以他為自豪;明日，他將為我而驕傲。
他就是我的班主任。也是那個改變我很多的人。
Mrs.wang，是我的英語老師。
我一直認為她很嚴厲，甚至于是苛刻。
班級里，有她的地方總是很安靜。她的課堂并不乏味，常常穿插著一些小笑話和她的故事。
有一段時間，我特別不能理解，我不懂她的嚴苛能換來什么，為什么要那么嚴格。
三年的磨合，讓我找到了答案。是責任，是希望更好。
忘不了分別前，你的諄諄教誨、你的語重心長。謝謝你，Mrs.wang.
……
初三，化掉了我的年少無知。如今成熟略顯稚氣的眼神，早已取代了昔日的那個孤冷傲慢的鄰家女孩。
初三，給了我一場化繭成蝶般美麗的蛻變，很痛苦，卻也很甜。
初三，磨去了我的銳氣。讓我學會收起自己渾身的鋒芒，放低自己的位置。
所以，我一直告訴自己，雖然看不到滿樹花開的繁華，卻可以欣賞到一路花落的浪漫瀟灑。
初三，告訴我珍惜。珍惜生命中出現的每一個人，哪怕只是擦肩而過的陌生人。
人生是一場又一場的相遇。
三年前、三年后。
我承認我沒有勇氣，我不知道是怎樣的不舍，讓我勇敢的去擁抱敬愛的班主任。
我承認我哭了，盡管心一直在告訴自己，別哭別哭，要笑著離開。
我承認我在躲、我在逃避，我害怕，害怕看到相處了兩年的同學們，哭紅的眼睛;害怕目送同學們滿臉淚痕轉身的背影;害怕…
于是，我微笑著收拾行囊。試圖帶走所有屬于我的記憶。
然而，校園的路啊，你為何變得那么短?這么的多情?
踏出校門的那一瞬間，我淚如雨下。我做不到，做不到笑著離開。
再見了，我的初三。
再見了，親愛的同學們。
再見了，敬愛的老師。
(那些年，我們一起走過的年少無知。那些年，我們一起走過的風風雨雨。)
勿念、相惜。
給我的初三。
初三作文 篇7
九月的清風，多是帶著撲粉的桂花香。從我的發梢，不經意地就溜走了。
時光回溯，幼時總是由爺爺牽著小手，亦步亦趨地走在樹下，擁有一份純真和快樂。稍大時，爺爺領我呀呀學語，擁有一份簡單和溫馨，長大后，令我念念不忘的是爺爺的桂花茶，是一份幸福和歸宿。
那年的九月，桂花香透過玻璃，漫進屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經過，去向各個方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿的，那滿滿的香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽光下，允許輕柔的陽光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動，直到沒有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。
爺爺抬頭見到發愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進的桂花，端起一杯熱水，放了進去。只聞到桂花的香氣又濃了起來，滿屋子的空氣都是香的，滿口喝進去的水也是香的。
這香氣迷人的水陪伴我走過記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時的沉醉。
而現在，我依舊可以站在桂花樹下乘涼，只是沒了爺爺，沒了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。
此后的多年，我不再去桂花樹下感受桂花的香氣，仿佛它從來未出現過，直到有一天，獨自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進我的鼻腔里，不直覺地走進看，也是一老一少，一如當年我與爺爺站在桂花樹下的場景，依舊是如此幸福，又怎會沒有意義？
那一年又一年桂花的盛開，是花的延續，是香氣的延續，更是生命的延續。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂曲，歡迎我的歸來。
那段乘涼的時光，許是帶著一手的桂花香，從指縫中，一點一點地落下，一瓣一瓣地落進記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。
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