春天的作文15篇【精】
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春天的作文，歡迎大家分享。
春天的作文1
難得周末，外面淅淅淋淋的下著雨，阻擋了一切外出的腳步，臨窗聽雨？終究是達不到那個境界吧！打開電腦，又一次觀看了《放牛班的春天》，記不清多少次看它了，第四or第五次，但每次確實都有新的體驗新的感觸，猶記得第一次觀看時，學生們一個個“兇神惡煞”，讓我這個局外人都為馬修捏一把汗，情緒隨著劇情進展忽上忽下。最難忘的是劇中的音樂，皮埃爾·莫昂克獨唱的聲音，干凈純粹，舒緩情緒，沁人心扉……
克萊蒙·馬修本是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年經二戰摧殘的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，被迫來到了“池塘畔底輔育院”成為了這間男子寄宿學校的助理教師。這所學校外號叫"池塘之底"，因為在這所寄宿學校里，學生大部分都是一些頑劣的孩子，有問題少年有孤兒。馬修在他的人生低谷來到“池塘之底”，踏入校園時，發誓說永遠不再作曲。但，人生就是永遠不能說永遠。
到任后馬修發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況。但新老師總是對學生期望值過高，這一點我這個新老師也是頗有體會。想當初剛接10班，當陳老師鄭重向學生介紹我、當我滿心歡喜的等著認識我的新學生時，我就聽見學生在下面以我能聽到的聲音說：怎么又換老師了？一副不耐煩的面孔……說心里話，很受傷，但看到第一堂課的馬修遭到了學生們的戲弄，才發現我們學生的問題真是小小太多啦。但馬修對學生們的寬容與理解，確實讓我欽佩，值得我去學習。每個學生在老師心中就像是自己的孩子，老師就猶如你們的父母，會吵會罵，但出發點終究都是好的，都是為了讓孩子改掉一些不好的習慣，向正確的方向發展。除了一些個別的猥瑣大叔們，我還是堅信大部分老師的素質與修養的。但就如老話說的“不養兒不知報娘恩”，學生跟老師也是如此吧，就如皮埃爾開始不明白馬修的苦心一樣吧。
隨著鏡頭的推進，他漸漸發現，每個孩子其實都有一段辛酸的過往，他們在這所近乎與世隔絕的學校里不僅沒有得到良好的心理治療，反而在校長“高壓”政策下變得更加叛逆和玩世不恭。而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，但是孩子們卻對馬修“五線譜”有著濃郁的興趣，所以他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。音樂本就有強大的感染力，馬修的合唱團更是意義重大，合唱團里沒有“我”，只有“我們”，它把一個個孤立的孩子串起來，給予他們新生。但音樂終究只是一方面，我覺得馬修改變學生心靈的支點還是馬修對學生的悲憫、尊重和理解。馬修的那顆悲憫心，使得他愛每一個“壞”學生，他的大愛使他不忍體罰一個無辜的孩子；他的寬容使他“包庇”了打傷馬桑大叔的學生蓋賀克，給他機會將功補過，讓他課后去照顧受傷的馬桑大叔。而在照料別人的過程中，蓋賀克與馬桑大叔結下了深厚的友情，對傷害了他人十分愧疚、后悔不已，從而受到了深刻的`教育。；他的善良使他不僅原諒孟丹當初的惡言惡行還勸阻校長公平對待孟丹……這樣的情景式怎么樣也說不完的……
馬修雖是被迫來到“水池底部”的這所學校教書，并最終被氣急敗壞的校長趕出了學校的故事，塑造了一位所謂“失敗”的教師。但自始至終，我們所看到的這個其貌不揚的普通人，渾身上下體現的是人的尊嚴與自由，他作為一名教師教給學生的是尊嚴與自由。在馬修的努力下，大多數教師放棄了以暴制暴的教育手段，開始懂得教育的真正含義；學校的教室、走道和操場上，曾一度彌漫著、飄揚著體現人的尊嚴與自由的空氣，連校長哈珊也曾被這種氛圍所感染，快樂地加入到學生活動的行列。在這個小小的時空里，這個不懂教育的音樂家卻把教育的真諦展示的淋漓盡致，他的很多做法都呼應了我們現在的教育理念，素質教育、人性化教育。譬如，就算是面對再頑皮的學生、最惡劣的行徑，在馬修的主觀意愿里他都是不愿體罰學生的，他只是在校長的高壓下才把學生關禁閉的；馬修在挑選學生組成合唱團時，他能拋卻“世俗”只用專業的眼光來看學生的音質是高音還是低音，我相信這一點有很多老師都不一定能做到，當我們面對一些惡俗語言是估計怒火早就沖腦門了，值得學習；在馬修的合唱團里，每個學生都有一席之地，包括譜架，并沒有放棄任何一個學生，充分發揮每個學生的作用，給他們存在感價值感，這一點對學生的心里發展很重要；馬修所有的好并不是毫無原則，在學生犯錯時他還是會以他獨特的方式懲罰的，就如學生皮埃爾看到馬修老師在與他媽媽交談，心生惡意，從樓上倒下一瓶墨水澆在馬修老師身上，馬修老師停止了他在合唱團中的領唱，明確告訴他合唱團不缺少任何人：你的嗓音不錯，但并非不可替代！然而在公爵夫人參觀合唱團表演的過程中，馬修又出乎意料地招手讓他回到合唱團隊伍中領唱，使莫航治受到了巨大震動。馬修老師達到了懲罰的目的。因為他通過懲罰讓學生體驗到了羞恥和后悔，體驗到了責任與擔當，重新認識到自己與他人的關系，并試圖努力調整和校正自己的行為。懲罰由此從被動的承受傷害轉變為積極的行動。其實老師都知道體罰并不能從根本上解決問題，它只會讓學生的不良情緒蔓延，等等。馬修有很多做法都是跟人性化教育理念不謀而合，異曲同工的。
春天的作文2
又見春天。卻，已物是人非。
——紀念那個如詩一般的生命。
居住的城市有著很朦朧的季節。一年過來，似乎就只過了夏秋兩季，經常是冬天一過，桃花似乎也就開了那么幾天，身上的長袖衫馬上就換成了短袖。也許是錯覺吧，感覺似乎經歷了沉悶得難受的嚴冬之后迎來的這個春天，額外長，額外讓人容易想起過去的好多事。
從窗口望去，一片紛紛揚揚的粉紅，上一次看到開得這么盛的櫻花，是什么時候呢？
空氣中彌漫著很淡的霧氣，讓人看得眼中也有了霧。在這種季節，突然很不自覺地想起了A，想起A淡淡的微笑和蒼勁的字體。
之前的自己，會經常背著一個大大的畫板，做在臨河的圍墻路邊，用水彩去花一些好看的花朵和藍天，那年春天的時候，A會經常騎著單車從這條路上經過，久而久之，便也熟識了，見面的時候他會抬起手跟我打個招呼，然后嘴角上揚地說“唷。”我也會抬頭報以他一個微笑，有時候他也會停下來看我的畫，然后一起聊聊天，A是個很奇怪的人，他比我大3歲，彎彎的眉眼下隱藏著的卻是與他的年齡不相符合的沉穩。很溫柔，是一個可以當哥哥看待的人。經常會在家長表揚的`范圍中聽到他的名字，說他很優秀，很聽話，很能干什么的都有，好象幾乎每個人身邊，都會有著一個這樣閃閃發光的人吧。
A也是這樣的。
他不會向學校的男生一樣，在我畫畫的時候故意把我的顏料亂擠，或是戴著一頂鴨舌帽搖頭晃腦的走，要不就是滿口臟話，還自以為一副很有型很成熟的樣子。
A一定知道，這不是成熟，A也從不知道，他的成熟。
看到我的畫的時候，他經常會說：“很不錯呀。”或者是微微皺著眉頭，用手在畫上比畫，然后說：“我覺得如果這里的顏色更淡些也許會更好。”真的是一個很溫柔的人呢。可是，誰又能想到呢，這樣美好的少年，居然會有血板癌。
雖然每次看見他的時候，總是覺得他的臉色有些蒼白，但是，卻不會想到原來會有這么可怕的病體隱藏在他的血液中。
在那個春天即將完結的時候，他突然說：“吶，幫我畫一幅畫吧，就畫我好了。”被嚇了一跳，卻還是很用心，用說不出的用心，畫下了他的模樣，在畫每一筆的時候，就好象把他的樣子印在了心里，眼睛里有淡淡的笑意和溫暖，被風吹得有點亂的頭發略微遮住了額頭，襯衣的領子上隱約有風的痕跡劃過。畫的時候，突然覺得他這個人，本身就是一幅水彩畫，卻要用淡得溫暖眼睛的顏色去描繪。畫完之后，把畫遞給他，他看著就微微瞇起了眼睛，拿起筆在畫上寫下自己的名字，那時候才發現，他寫了一手好字，之后他就拿著畫用很隨意的口氣說：“吶，就送給你好了。”
在道別時，他像往常一樣，抬起手，用打招呼時一樣的姿勢、一樣輕快的語氣說：“唷，再見了。”之后就踩著腳踏車消失在路的盡頭了。
可這句再見，卻是無論如何也實現不了了。
知道他死去的時候，是父母在那不久后的某次晚飯后閑聊時提到的，母親用沒有感情的語調說：“……好象那個A呀，得了小血癌，前幾天剛火化呢……”突然沒由來的傷感并著滿滿的記憶涌了上來：
A那只有一首歌的MP3。
A用輕快的語調說“唷。”
A握著筆寫自己名字時認真的樣子。
A說起天堂的時候，指著落日用驚喜的話語說：“天堂一定是這么美的。”
突然覺得現在的眼淚與那時的眼淚一樣、包含著分量很重的回憶不停的往下掉，是關于A的一切，是關于這個美好少年的一切。
之后每年的春天，都沒有這么長，這么溫暖了，好象僅僅是冬天到夏天之間短短的幾天而已，關于這個少年的一切，也漸漸的從他身邊的人的記憶中淡掉，然后逐漸不見，這世界上有些事真的并不能以我們的意志為轉移，愛恨情仇，生離死別，冥冥中早就安排好了。有些風景會突然從我心里整幅整幅地抽掉，如同某個人突然地離去，帶著無法解釋的倉促和難以掩飾的痛苦。
即便所有的人和事都可以隨著時間的流逝而逐漸淡去，可我卻依然清楚的知道，這個像歌、像詩、像畫一般的少年的一點一滴。
吶，A，又一個很溫暖的春天到了，你看到了嗎？
春天很傷感，春天來得很遲，春天已經不再。
后記：
恩，這是我第一次寫文發在這里呢，因為春天的原因吧，突然又想到了這個人，文筆很生疏，但是我希望可以把我對A的想念表達出來，在打這篇文的時候，沒有打到草稿，完全是根據自己的回憶來記錄的，之前一直不想要說起，是因為覺得還沒有到說出對這個少年的想念的時候，但是再見春天，就好象又見到他了，其實真的很想，親口對他說出自己對他的懷念。
關于這個少年的一切。這個少年對人生的態度，也許是感謝的吧，就像他MP3放的那首歌——《知足》一樣。
只是最后，自己突然很難過的感覺：花落人亡，兩不知。
謝謝。
春天的作文3
春季萬物復蘇，大地恢復的似乎比前一年更加美妙。花兒競相開放，都正做著春季里最艷麗的花中之王。
我將著春天的色彩盡收眼底。想將這一切集成一顆熾熱誠心獻給你，不知道你可否領略得到。
那年春季來的似乎有些晚，仿佛是大自然在憋氣，準備一口氣吐個精光。想把這天地間的色彩一夜間瞬間綻放。也是那一夜，我家后面的花圃“蘇醒”了。
清晨天還未大亮，太陽公公收斂的光芒，面對著廣闊無垠的大地，他可能充滿著對新一天的期待。
我在媽媽的催促下，向花圃旁的超市走去，媽媽讓我幫她去買東西。還給了我額外的50元給我當做這“春天的禮物”。
花圃的花開得那樣鮮艷，那樣幸福。其實是最明亮的明珠，失去那昂貴的價格，在這花圃之中怕也黯然失色。我漫步在花圃的邊緣，它很大，想繞著花圃走上一圈，怕也要花個10到20分鐘。我繞著花圃悠悠散步，和蜜蜂為伴，和蝴蝶相舞，簡直悠然自得。突然，眼前何處突兀此屋——超市，這才緩過神來，慌忙進入。可左摸摸，右掏掏，錢，錢呢？哦！瞧我這驢腦子，錢丟了！我前思后故只能回頭去找了，里面可有我寶貴的50塊錢呢！一邊踱步一邊尋找，雖然心里明知找到的幾率不大，卻也是想去試試。漸漸地我又回到花圃邊，轉了半圈，還是一無所獲。我轉過身去，想要離開，卻不曾想，一對老夫婦硬生生的闖進了我的視線。
這對老人大概都七八十歲了。老爺爺雖說經歷了一番風雨，卻仍能看得出留有一股英氣。眉目間即使有著凹陷的皺紋，卻也擋不住那份不可磨滅的自信、高傲。一張薄唇輕輕扇動，說成令人驚艷的'話語，吐出的每個字也極富有含義。一身干凈整潔的衣服更為他添了一份光彩，更別說那挺立的腰板，直立，渾身散發出一種令人敬畏的氣息，這簡直就是活脫脫的小說男主年邁的模樣。一旁的老奶奶白發蒼蒼，似乎經歷了一番風雨，已被這繁瑣世界傷的留下了印記。細細看來，老奶奶有一張小巧的臉，幾縷束發微微掛在耳畔，隨風飄舞，大大的眼睛為她整個人更添一份光彩。其實她那顫顫巍巍的步伐不小心透露出她此刻的身體狀態。我想，老奶奶年輕時，怕也是驚艷一方的“紅玫瑰”吧！
本來我一顆慌張、迷茫的心，似乎定了下來。漸漸的放松，沉醉于眼前的“春色”之中。我悠悠然跟隨兩位老人的步伐，不急不忙，漫步在這花圃邊緣。其實這花圃是可以進入的，人們可以進入其中，近距離親近，了解自然，遠離這紛擾世界，享受片刻的自然氣息。大概是腿腳不便的原因吧，這兩位老人一直在外圍周旋，沒有進入，而我也就跟著他們轉了大半天。老奶奶挽著爺爺的手腕，將自己整個纖瘦的身體都依附在老伴身上，一步一步的向前挪動。一旁的老爺爺一手彎曲，一手指向著花圃。解說著“花圃的故事”也吸引的一旁路人紛紛投來疑惑的目光。上前近走兩步，才發現這個令人驚訝的原因——奶奶是個盲人
老爺爺的嘴沒有因為路人的目光而停止，仍吐露出一個個精彩的故事“這兩只蝴蝶為了同一朵花而大打出手”“蜜蜂與蝴蝶也有一段愛恨情愁”“螞蟻爬了幾天幾夜才登上了花蕊，卻被一陣小風又吹回地面”等一系列引人入勝的故事，別說向往光明的老奶奶聽得無法自拔了，就連我一個生活在21世紀的，快生活節奏青年也被引得入了神了。
突然，他們停了下來。老爺爺小心翼翼地放開了奶奶的手，說要將這花圃中最美的花尋來，與奶奶相比一下，非要探出個到底是人更勝一籌，還是花險中求勝？老奶奶自然被逗得咯咯直笑，邊笑還s吐槽老爺爺幼稚。可是都到了這個年紀了，幼稚，也未嘗不是一種好事呢。
老爺爺將奶奶帶到樹蔭下坐著。輕聲叮囑奶奶在原地等他，然后匆忙向花圃走去，但一直保持大聲說話，足夠讓老奶奶聽到自己的聲音，并且使老奶奶的身影始終在他眼前。
老爺爺左顧右盼，雙手在花圃中劃動，任憑手指被刺破，也去摘那朵最妖艷的花。終于，一直飄忽不定的目光落在了一朵大紅色的牡丹上，老爺爺并沒有直接摘下它，而是挑了一朵偏小的卻仍是紅玫瑰的花兒。輕輕地摘下來，雙手捧著，親手親腳地走回老奶奶身旁，夸贊花兒的美麗、嬌艷、栩栩動人，更是用著“最美”的花，配上他心中最美的人兒。
老爺爺雙手顫顫巍巍的捏著花莖，將它別在老奶奶耳旁后，雙手輕輕的去點，贊嘆這花兒，贊嘆這人兒……
奶奶因為無法用眼睛直接看到這鮮花，只得用手緩緩豎起來到耳旁，輕輕的點它，觸碰著春天的色彩。
片刻之后，兩人一左一右，相互扶持，慢慢行走，就如同之前一般，只是身后卻少了我的身影，因為我實在不愿破壞這恬靜的畫面，所以選擇離開，讓他們享受屬于他們自己的幸福時光。
緩過神來，才發覺已是中午。而那丟失的50元也不再想去追回，因為我已經收到了這份禮物，瞧，那不就是嗎？一份最感人最幸福的風景，這就來自于春季的禮物。
花圃的花是老人眼中的風景，而老人則是我眼中的風景。可能此時此刻我也成為別人眼中的一道靚麗的風景。
春天，可能是五彩繽紛，也可能是香味逼人。雖然你無法直接欣賞這滿園春色，但從你失去光明時起，我便是你的眼睛，帶你領略這大千世界，看遍這萬山群野，感受這世間溫暖……
春天的作文4
啊！春，是一段抑揚頓挫的朗誦，聲音里流動著小溪歡快的歌、流動著魚兒的竊竊私語，昭示著春天的到來。啊！春，是一幅栩栩如生的畫，滴滴筆墨里傾注了鳥兒清脆的叫聲；傾注了小河的“叮咚叮咚”的錚錚琴聲，彈奏出春天的錦繡。啊！春，是一縷柔和卻令人感到力量的光芒，光線里藏著萬支利劍，擊碎寒冬的魔咒，令冰封的大地復蘇。
隨著大地翻過冬的最后一頁，迎來春的第一縷暖風，勃勃生機便灑遍了大地。春天裹著柳枝編成的天衣無縫的長袍，踏著溪水鋪成的晶瑩剔透的路面，攜著百花之香交織成的春意融融的暖風，來到了寒冷的大地，融化生命的阻礙，灑下滋潤的乳汁，抵住怒號的北風，擂響喚醒種子的大鼓……
“發芽！哦，先打開硬殼，然后……”大地母親慈祥地教種子們走上生命的旅程，建立百年大業。
“轟！”一聲雷鳴，打破三個月的沉寂。地上的生命之子，一個個地在生命搖籃中被喚醒，然后便扎了根，開始那萬年的拼搏。
我站在高高的山頂，望著春意盎然的崇山峻嶺，那綠色，帶著些許天真的稚嫩，卻又蘊含著生命驚天動地的力量！我鳥瞰大地，閱讀春天這部書籍；我側耳傾聽，欣賞春天這支樂曲。
山上厚厚的皚皚積雪如一片銀子，在陽光的照耀下閃閃發光。不懼寒冷的桃樹傲然挺立在積雪上，沐浴在和煦的陽光之下，貪婪地吸吮著春雨的甘甜，享受著春風的撫摸……
桃樹上一朵朵粉紅準確地說，是水的透明調配紅牡丹的鮮紅而成的顏色，像是要滲出水來的桃花睜大了眼睛，驚奇地看著春天的第一次太陽雨。太陽認真地俯視著這些驚奇的臉，不料卻被綿綿細雨織成的春紗遮住了面頰……
“不錯！嗯？那邊的櫻花還沒有露出笑臉。”春好像發現了什么，焦急地喊。一聽到喊聲，積雨便向櫻花樹上空輕移過去，“淅淅瀝瀝”“嘩嘩啦啦”如金絲兒，如彩線，似珍珠……
得到了天空的禮物——春雨的滋潤，櫻花蓓蕾頓時充滿了強勁的力量、天真的好奇，含苞欲放……“砰”花瓣在一剎那間打開了，打開了！花骨朵張開寶石般純潔、孩子們的臉龐般白里透紅的花瓣，吐出雨絲般纖細的花蕊，成為了春天的一員！
一朵、兩朵、三朵……千萬朵，春天的象征，全都綻放出了五彩繽紛的笑臉！大地冰冷的沉寂已不復存在，因為現在是百花齊放的生命萌芽之季！
一縷輕風，抹去天空的烏云，頓時陽光普照、春光明媚，大地煥然一新。五彩斑斕、瑰麗無比的木本植物的花朵開滿了所有植株，它們有的朝天怒放，有的亭亭玉立，有的轉身俯視，有的一枝獨秀，有的成群結隊，有的競相開放，有的孤芳自賞……各式各樣的'花兒歡聚一堂，用美麗的身軀點綴著春天的大地。
而那些不知名、矮小的野花，也別有特色。他們色彩永遠是紅黃藍，星星點點地撒落在綠草如茵、如寶石般閃光的雨后草坪上，就像夜空中的一顆顆璀璨明星，為大地貢獻一絲閃耀的色彩…..
又是一場生命的聚會，又是一次生命的迸發，“淅淅瀝瀝”……
蒼翠的竹子一改舊貌，深綠的枝葉中一些嫩綠的新葉正羞怯地往外探著頭，幾只麻雀站在新葉上，正在召開別開生面的討論會。如果你用心去聽，就會聽懂它們的高談闊論：
“春雨的透明，是從天上來的；而這些新葉是春雨和老葉聯姻，誕生出來的！”
“不對不對，上次我來到人類的家里去溜達，那個學生說雨沒有生命！”
“那人還說了雨有細菌……”
……
“嘰嘰喳喳”麻雀的討論吵醒了土里沉睡的竹筍。它揉了揉眼睛，積蓄著自己體內的全部力量。
一聲春雷，炸裂長空。竹筍“嗖”地沖了出來。它用堅如磐石般的毅力，擊碎石頭的桎梏，打破土地的封鎖，探出頭來，然后瘋狂地沖著，長著。
竹媽媽，竹爸爸搖動著蒼翠的枝葉，看著堅強、勇敢的竹筍，欣慰地笑了。
輕風又來了，雨停了。我身上落滿了花瓣，引來了蝴蝶翩翩起舞，還有幾只蝴蝶沉醉在香氣之中，象沒頭的蒼蠅似的打著轉。等別的蝴蝶推了它們一下，它們才如夢初醒、恍然大悟，加入了舞會的行列。
我抖落身上的花瓣，那些花兒便和其它的落英一起，織成大地的花被……
天依舊，云依舊，可大地已經洋溢了“叮咚”的水聲、“嘰嘰”的鳥叫聲、“嗡嗡”的蜜蜂聲，濃濃的春意！地球仿佛一夜之間返老還童由步履蹣跚的太婆變為花枝招展的小姑娘！
閱讀春天，我欣賞到了春天里令人陶醉的風景。
閱讀春天，我領悟到了春天里激動人心的生機。
我愛春天！我不僅愛它的美麗外表，更愛它無私地奉獻、一切為了生命的精神！
春天的作文5
大自然的景象精彩紛呈，大自然的氣息曼妙無比。天氣逐漸變暖，一種嶄新的渴望從心底慢慢涌上來。在這個草長鶯飛的季節，觸動了人們靜寂已久的心弦，染綠了人們的心。
窗外春日悠悠，那一叢叢小草伸著懶腰，早早的汲取春天第一縷溫和的陽光，綠葉在雨露的滋潤下，顯得越發鮮亮，它們密密麻麻，親密地緊挨著，調皮的小鳥忽上忽下地晃動著枝椏，到處洋溢著早春的氣息，人們享受著春暖花開的愜意。春臨大地，最能體現南國春韻的景色是什么？花紅柳綠？蜂蝶翩躚？不！是紅棉怒放！
粵江二月三月來，千樹萬樹朱花開。木棉花，是南方特有的樹種，是廣州市的市花，是一種力爭上游的樹，擁有五片強勁曲線的花瓣，包圍一束綿密的黃色花蕊，層次分明，質感厚實，收束于緊實的花托，花朵差不多有飯碗那么大，迎著陽光自樹頂端向下蔓延。木棉花是屬于春天的花卉，每年二、三月間是它的盛花期。木棉花盛開時，是不需要任何綠葉襯托的，笑傲高枝，唯花獨秀，毫無掩飾，沒有嘩眾取寵，沒有矯揉造作，以它特有的個性，開出自己獨有的風采，綻放那最燦爛的容顏。
木棉花又稱英雄花，在七十年代末，對越自衛還擊戰的時候，越南人曾狂言，木棉花開到哪里，哪里就將是他們的.領土。不知這個故事是否真實，但我想，這么勃發而美麗的木棉花能在祖國的領土上開得如此絢麗燦爛，一定是那些付出了年輕生命的英雄戰士們的鮮血澆灌的。可能，這就是英雄樹稱號的來源吧。
陽春三月，又是一個木棉花開的季節。信步于小鎮的河邊，心情是喜悅且滿足的，與城市的繁忙不同，小鎮的早晨總是那么悠然。和煦的陽光照在河面，仿佛浮起了金鉑片片，光是看著便讓人心醉。道路兩旁，那些偉岸挺拔的木棉樹，寒風凜冽只是吹去了它花開后的枯葉，樹干迎春，眼前一片火紅映透了天邊的朝霞，只見原來光禿禿的木棉樹樹枝上，一夜間，開滿了一大片燦爛奪目、鮮艷逼人，橙紅的、紅紅的花海，樹枝上掛滿了密密麻麻橙紅色和鮮紅色的花骨朵，有些則露出嫩嫩的花苞，羞答答地藏在枝椏中，靜悄悄地等待綻放……
木棉花，在明媚的陽光里燦爛爭相斗艷，怒放著，那一樹的火紅，茂密錯交的樹丫上密密層層開滿了成千上萬的花朵，像燃燒的一支火炬，她那特有的靈氣和迷人的美麗，給人們帶來了一份躍動的驚喜。微風掠過，怒放的繁花又仿佛調皮的火鳥雀躍在枝梢，讓人感受到一種熱烈和激情。在未有一片綠葉的渲染中，整個樹冠鮮紅斑斕，像燃燒著的火焰，好驚艷的木棉花啊。哪怕是在那些陰雨綿綿的日子，也洗不盡木棉樹的火紅和鮮艷，雨中的紅木棉依然照亮人們陰郁的心情。
風雨人生，尋尋覓覓。紅棉的怒放，驅去了嚴寒，紅棉的盛放，天氣暖洋洋。木棉花，英雄花，從綻放那一刻起，直到生命走到盡頭，其生命的態度都是開朗豪放，笑到最后。木棉花的豪邁、熱烈仿佛又引燃心中那種久違的激情，喚起人們對木棉樹肅然起敬的情懷。綻放在春天里的木棉花，它像是明亮的燈塔，指引著蕓蕓眾生。
珍惜身邊的人，珍惜身邊的幸福。這是木棉花的花語。每年春天，我都會想起木棉花，想起小時候母親說過，只要木棉花一開，便會日漸變暖。就在那一刻起，我就深深的愛上了木棉樹。兒時，可能我們都不太滿意自己的生活環境，老是去羨慕別人。如果那時懂得珍惜、懂得滿足，也許我們的童年會過的更加幸福，也就會有更多值得回憶的事情。可是，人們總是很少想到自己擁有了什么，卻總會想著自己缺少了什么。其實當我們長大以后，就會發現那時候的自己已經是很幸福了。
人生短暫，流年易逝。人生不是影碟機，想回到過去便可以回放。花開的時候，不要忘卻了欣賞，不要忘卻了珍惜，不要擁有時不珍惜。然而，人們往往總是這樣，病了，才知道要珍惜健康，失了，才知道要珍惜擁有，痛了，才知道要珍惜快樂；擁有時并不覺得自己是幸福的，唯有在失去后才知道原來自己手心里捧著的就是一個寶，就是一種幸福。如果在還沒有失去的時候，我們就懂得了珍惜，懂得了滿足，那么我們一定會是那個收獲到幸福的人！
生命就像火柴梗，一端在燃燒，而另一端即將燃燒。我們所能做的就是吸取教訓，努力不犯同樣的錯誤。我們要珍惜身邊的每一個人，因為那可能是唯一的一次機會，你不知道你什么時候會離開，就像你不知道，身邊的每一個人會在什么時候離開，等到一旦失去后才覺得寶貴，才發現原來屬于我們仰望的那份幸福卻早已凋謝。瞬間徹悟，原來我們過去的日子，每一處都留下了值得珍惜的人和事。
春天萬物蘇醒，生命如沐春風。我們應該要精神振作，意氣風發，懂得欣賞，懂得珍惜身邊一切的美好，才能獲得真正的幸福快樂，才能讓我們的生命像木棉花那樣精彩綻放！
春天的作文6
嗚……嗚……
村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了，這笛聲悠揚、悅耳，沿著這笛聲春天一路走來，由鵝黃走成碧綠了。
可以說，春天是踏著孩子們的悠悠笛韻，一步步款款向人間走來的。春天駐足在楊柳枝頭，把它蒞臨人間的消息發布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號彈了。抬頭看，他們都呶起了鵝黃的小嘴，仿佛要傾訴春天來臨的喜悅呢，就在一夜工夫，你還不經意呢，在春風的吹拂下，滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的旗幟。
冬去了的消息，是風告訴我的。
他在你的耳邊輕輕呢喃，像一個溫存的情人。她輕輕地撫摸著你的臉頰，把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風的愛撫下，喧嘩地歌唱著，譜一曲熱愛生活的交響曲。
這時，孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來，一手緊握，一手的食指拇指捏著，用力一擰，皮與木質便滑脫了。輕輕抽出木質，在皮管的一段刮去一截青皮，在舌上潤一潤，銜在嘴里，勻勻的用力一吹，嗚……嗚……，悠揚的笛韻便令我純凈的童心醉了。
放風箏
小時候，放風箏是個夢，只能空對書里放風箏的小孩羨慕。因為家中長者沒有作風箏的手藝，自己雖有制作風箏的好奇和沖動，可作出的不是呆頭呆腦，就是不合流體力學原理，無一能真正飛上藍天。
風箏與我，少年無緣，生在那種年月，溫飽尚未解決，大人們哪有閑暇和心情理會孩子們的樂趣呢。就如販賣風箏之類的小生意，那時候也是犯禁的--走資本主義尾巴。
身為人父之后，看著活潑好動的孩子，問他是否也想到田野里去放風箏。兒子雖然才五歲，但對此事卻心有靈犀，歡跳著喜悅不已。
于是到小鎮的商店去，我瞠目于這么多五顏六色、琳瑯滿目的風箏，兒子舉起小手指著一只“蝴蝶”。于是店主取下，又買了線軸、線團，便攜了風箏與兒子一道到田野去。
野外，一片空曠的麥田，已升騰起六七只形形色色的風箏了。在清風中翩翩飛舞，儀態可掬。有熱心的小朋友也來幫我了。他們是放風箏的行家，再大的風箏到了他們手上，也被擺布的服服帖帖，乖巧聽話。一人平持著風箏的兩翼，一人手持線軸，向著逆風的方向邊走邊抻，隨著線軸、線團的減肥，蝴蝶便翩翩舞動尾翼，漸升漸高了。
風箏飛到足夠高，無拘無束遨游藍天時，孩子們才把線交給我，囑托：“叔叔，拿好了，要順著風箏的性子，他才能飛的越來越高。”
我掂量著孩子的贈言，望著這些歡樂的孩子，覺得春天里正在冉冉升起的又何止一只風箏呢。
姐姐
小時候，每逢春荒母親便令我們姐弟二人到野外去挖野菜。那時候，我十來歲，背著荊條筐在姐姐身后歡蹦亂跳，一路說笑打鬧。姐姐訓我、罵我，我都一律做鬼臉。她生氣了，追著我在地里跑，我便左忽右閃跟她兜圈子。萬一捉到了，被她卡住了脖子，嘴上便抹了蜜似的告饒，央她手下留情。姐姐心軟，禁不住幾句好話，手一松，我便逃走了。
姐姐是識辨野菜的行家。刺菜、曲菜、薺菜都是我們尋找的尤物。記得那年月我們挖野菜也著實不易，不像現在走到田野去，到處可以見到油光碧綠的野菜。一則是因那時土地貧瘠，一眼望去是白花花的鹽堿地;二則因為村村莊莊鬧春荒，糠菜果腹充饑，挖野菜者很多，因此挖滿一筐野菜至少要跑上十幾里路。
姐姐能吃苦，往往是摁實了的一筐野菜，從十里遠的地方就落在了她的肩頭，姐姐常跟我說：“討生大騾子大馬，也別討生老大”，家中姐妹排行老大擔當的'活計多、奉獻大，要吃苦耐勞，但父母待見的卻往往不是老大，因此老大還要有任勞任怨的品質。
姐姐那年十五歲，正是應當上學的年齡。可是母親說家中缺勞力，每年生產隊分紅時不但分不到錢，還要拿錢。為了給家里掙工分(每天三分，三分錢)，姐姐退了學。姐姐那時學習很好，在社辦中學得過前三名，老師說，這樣的孩子不上了，可惜了。我是看著姐姐抹著眼淚輟學的。姐姐眼窩紅腫，哭了三天，不是她害怕下地勞動，她舍不得自己珍愛的學業呀。
那年月，在農村不上學了也就是那樣，沒有人感到惋惜，都覺得女孩子長大了幫著父母操持家務是理所應當的。其實，那時即便是成績好也不見得能夠上大學，因為實行的是保送上大學，支書的子女、親戚往往會得到優待。不只是上大學，就連當代課老師一樣也得村支部里有人才行呀。普通社員的子女是沒有機會的。可是正趕上姐姐畢業那年恢復高考，班上時不如自己的同學都考上大學飛走了。
姐姐一氣之下病倒了，眼睛哭得又紅又腫，母親勸她也不理不睬，只是時不時在房間里唉聲嘆氣。母親說：娘虧了你，可老天可憐見，誰讓你是個莊稼人的閨女呢?”
姐姐脾氣鬧完了，依舊風風火火幫著母親料理家務。后來政策寬松了，她還學會了養兔子、育紅薯秧。那年，我家的紅薯秧、長毛兔雙雙趕上了行市，一下子賺了兩千塊，全村躁動，紛紛到我家取經，姐姐更成了小村名人。
前年我買房子姐姐借給了兩萬，姐姐幽默地說：“你個國家干部還向我們小老百姓借錢呀?”我說：“你別說，這年頭國家干部還真比不上一個能干的小老百姓。”姐姐一下子笑了，笑得很美、很甜。
春天的作文7
大年三十的夜晚，聽著外面噼里啪啦的鞭炮聲，看著春晚，翻著手機里鋪天蓋地而來的，各種各樣的祝福短信。大多都是現在教的學生發的，或讓你開心，或讓你感動，或讓你溫暖......
忽然一條別樣的信息躍入眼簾：語文老師，您的課生動有趣，別開生面。您的每一節課我都有不同收獲，尤其是您課堂上的小故事。最后，祝您闔家幸福美滿，羊年吉祥！
我有點兒懵，有點兒感動，還有些慚愧。我有那么好嗎？其實說實話，從高中轉到初中后，總有些悵然若失；總覺得初中孩子頑皮、懵懂無知；總是郁郁寡歡，無法燃起那十二分的熱情。現在想想，其實最無知的還是自己啊！俗話說得好：到什么山上唱什么歌。而我還固執地原地徘徊。
這條信息在眾多紛紜復雜的祝福短信中，脫穎而出，一下子深深印入我的腦海，除了內容的特殊外，還有一個很重要的因素。為什么總有種似曾相識的感覺呢？這個號碼18203695976。
忽然，腦中靈光一閃，電光石火間，猶如神佛開光一般，那些沉睡的記憶一一蘇醒。這不就是自那次學習以來，總會在你需要的時候送來關切和問候的神秘人嗎？
依稀記得，十二月份外出學習，當我拖著行李箱，一路車馬勞頓，終于抵達目的地，安排好食宿后，拿出手機準備給家人報平安。卻意外發現留言：老師，您明天就要走了，一路平安！我們會想你的。仔細一看，原來是昨天的，可能忙著收拾行李，被忽略了吧。頓時，一股暖流緩緩滑過心底，被人牽掛的感覺真好！一路的疲勞頓時消失了一大半，只是這個號碼有些陌生，不知是哪個調皮可愛的孩子。
接下來的時間里，隔三岔五總能收到來自這個號碼的消息。
老師，今天聽課累嗎？要多注意休息哦！
老師，降溫了，要注意添加衣服。千萬不要生病啊！如果沒帶厚衣服，要記得買哦！
老師，今天下雨了呢！你那兒是陰天還是晴天啊。
老師，明天你就要回來了。好激動、好期待！老師，我們等著你！
心下很是納悶：這究竟是哪個懂事兒而又細膩的孩子呢？
學習了半個月，終于回來了。
剛走到辦公室外的院子里，正在教室門口玩的幾個孩子遠遠看見我，便飛一般旋進教室，老師回來啦！老師回來啦！瞬間教室里響起一片歡呼聲。說真的，此時的心里，就像春天剛破冰的溪流，嘩啦啦地一路歡快地流淌。
來到教室，迎接我的是滿教室歡快而熱烈的掌聲，還有那一張張如春天的.花園里，正怒放的嬌艷花朵般的笑臉。我沉浸在這片洋溢著熱情的花海里，漸漸淡忘了短信的事。
一晃又到元旦放假了。元旦前一天，我們大家都陸陸續續收到了孩子們的蘋果和賀卡。因為我們是住校班，孩子們提前上課，下午四點左右便開始離校了。我正低頭收拾桌面東西，忽然嘀地一聲，有短信進來。拿起來一看：老師，元旦快樂！感謝您給予的媽媽般的溫暖。您那么熱情，那么快樂，那么真誠，那么......呵呵！老師，不知怎么夸您了。反正，我們就是喜歡您！亦驚亦喜的同時，我又情不自禁想起了，前段日子里，那些如春風般溫暖的短信。我下定決心，開學以后一定要查個水落石出，以解心頭的迷惑。
三天的假期一晃而過，可我卻犯難了。看著這個可愛的笑臉，看著那個純真的眼神；想著他的調皮，憶著她的善解人意......答案似乎在他們每一個人的臉上，又似乎與他們都無關。琢磨來琢磨去，未果。我總不能一個個孩子去問吧，這樣也太傷那個發短信孩子的心了。唉！怎么辦呢？
一天，我終于忍不住了。我把這個快樂而苦惱的秘密，告訴了我的課代表一個活潑可愛而又機靈鬼怪的女孩兒。天知道，我是一個多么沒有秘密的人，這個疑問已經成了我甜蜜的心事。哪知道這鬼丫頭只是神秘一笑，老師你想知道啊！就自己猜吧，這可是我們的秘密。我暈，這都什么孩子啊！老師居然也敢耍！
嘀！又是一聲短信提示音，把我從沉思中拉回現實。
老師，春節快樂！我猜你現在一定又在冥思苦想，這到底是誰啊。怎么樣，我猜對了吧？呵呵。受大家委托，由我來給您揭曉謎底。
答案：一切盡在不言中，此時無聲勝有聲。
答案：本期進步最大的同學。
答案：最喜歡語文課和語文老師的同學。
答案：承受您關愛呵護最多的同學。
最后一個答案：老師，這是我們埋藏在冬天里的一個秘密，希望您能在新春里感受到春天般的溫暖。
多愁善感再也不是，為賦新詞強說愁的矯揉造作。這一刻，無法用言語來形容內心的感受。有解疑后的釋然，有被牽念的快然，還有被祝福的陶然......但更多是對孩子們這份質樸與真誠的感動，對他們成長成熟的欣喜，對他們在驕橫自我的大環境里，依然學會了感念、感恩他人的驕傲。
親愛的孩子們，老師好想對你們說，老師為你們高興，為你們驕傲！誰說現在的孩子只顧唯我獨尊、我行我素？誰說現在的孩子只懂得索取，而不知回報？誰說現在的孩子只是冷漠自私，沒有溫情脈脈與可愛？
老師更想說，20xx，我永遠記住了這個春節。因為我在這里收到了一份最特別的節日禮物冬天里的秘密，春天里的溫暖！
春天的作文8
聽，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫熱的大地上，不再長眠，只睡了一個上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥兒開始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉轉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無聲地淌過，內心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地揮揮手，自由地奔向遠方。
春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什么時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現，像點點綠色的星星綴滿河岸公園;春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個個粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開始來到地面，在經歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量;春天的聲音是綿綿無期的細雨灑在身上的聲音，看不見卻感受得到，用心去聽，它們在心靈深處蕩漾起層層漣漪，我聽到內心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上;春天的聲音是花開的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現著它的俏麗，一夜之間，在寒風中已報一年百花又來到;春天的聲音，是和風吹拂的聲音，暖暖地讓人感動，托起孩子手中的風箏，它凌空起舞，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，大地溫暖。
最喜歡聽春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來，告訴我新年里他們充滿希望。在每個孩子的心里悄悄許下一個愿望：新的一年要不斷努力，爭取優異的成績!在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強、要自立，要做一個能站得正的人!大聲地許下承諾：我一定會努力!蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽光的燦爛，是和春天賽跑的自信。
校園的早晨傳來動聽的聲音，瑯瑯的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無數顆心和春天一起跳動。又是一年春來早，桃花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學們笑出了智慧的光芒。
聽，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的翻過，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽，嘹亮的國歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。
聽，我們在隊旗下唱出最美的春天之歌。
聽，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍天上劃過不息的嘹亮。
你聽，窗外那春的聲音!是一首多么美妙的交響曲呵!恐怕就連貝多芬的命運交響曲也遜色幾分呢!
你聽，那是春天第一場淅瀝小雨的聲音!毛毛雨絲夾雜著細小的冰雹，噼里啪啦地從天上的降下來。給著新春送來了一份見面禮，也讓河南干旱的麥地重新擁有勃勃生機。春雨的聲音好似風鈴，“叮叮咚咚”，敲奏出一首歡樂的芭蕾舞曲，于是，那小雹子和雨珠兒就在萬年青葉子的`琴鍵上、晶瑩剔透的玻璃窗上，歡快地跳著四只小天鵝，腳下踏著琴鍵，編制出了一曲春天的贊歌;漸漸地，雨下得越來越小了，芭蕾舞曲漸漸變成了一陣陣悠揚的古琴聲音，好似一名少女在輕撫琴弦，那輕柔的漁舟唱晚讓人感覺到了那如煙如霧的細雨，輕輕地灑在枝葉上，輕輕地“沙沙”作響;咦，怎么沒有聲音了?不過也對呵!“潤物細無聲”不正是這早春細雨的魂么?悄然無聲，細柔得像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔的滋潤著大地和人心，這無聲的春雨卻是絢爛的春之交響曲的前奏。
你聽，那是春天第一條小溪融化的聲音!春姑娘在冰封的河面上跳起了一支踢踏舞，“吱丫丫、吱丫丫”，合著音樂，冰面也開始歡躍起來。哎呦，冰面啊，你怎么一不小心把自己給擠碎啦!不過沒關系，春天，就是需要破碎的冰，也只有那些破碎的冰，才更能顯示出初春的勃勃生機。“吱丫丫、吱丫丫”，那冰碎的聲音，不是從遠方傳來……
你聽，那是春天第一陣暖風!初春的風是溫暖的，纏綿的，雖然帶著絲絲寒氣，卻讓人心里異常溫暖。風兒不像以前一樣“吱呀吱呀”亂撞了，它現在像一只乖巧馴良的小貓，所經之處，帶著春天的氣息，輕輕跑起來，脖子里的鈴鐺就“沙沙”作響，好似千萬條蠶寶寶在吞噬桑葉。風兒跑到河邊垂柳旁，垂柳被風娃娃弄得癢癢的，不禁搖曳起枝條。“噗噗咝咝”，好像在說：最綠的嫩芽已經準備好了，可以和我一起聆聽風妹妹吹我枝條的聲音嗎?風娃娃覺得還不過癮，把整條河邊的柳枝都搖了起來，風兒與柳枝來了一首合奏交響樂，魚兒們也禁不住誘惑，騰出水面，為整首樂曲添加了點睛之筆。
你聽，那首美妙的交響曲!有雨珠兒們彈、跳的芭蕾舞曲，有溪冰破碎的聲音，有溫柔調皮的風兒輕撫你的聲音，有柳條抽出新枝的聲音，還有魚兒躍出水面的聲音。這么好聽的交響曲，你，愿意聽嗎?
你聽，那春的聲音……
春天的作文9
從小喜歡春天，因為在春天一切都是新的，新的開始，新朋友，新季節，綠的草，紅的花，粉紅色的記憶，在陽光下翻曬著，再現曾經的點點滴滴。
歲月短暫，青春變老。那些不愿提起的思緒，難以忘記的記憶，風劃過，晴朗天空，夢浮現，春光滿面。站在這風雨橋上，一切過往，一段欣喜，似乎可以模糊看見，給人感動，懷念再次清晰涌現。
那時我們還小，剛進入中學，不懂愛情，不懂人情世故，不懂時間冷漠，社會殘酷。懷揣著夢想，春光滿面，以為可以有一番作為。不覺間，煙雨中，課堂后，漫步校園，和程江，田江，王睿鑫成為知己。
大家都是農村孩子，并不富裕。但我們有志氣，愛學習，懂得感恩，懂得勤儉節約，懂得艱苦奮斗，幾年過去，季節輪換，我們收獲較多，友誼，知識，感恩和團結，待到各奔東西，交流減少，也許已經忘掉彼此。但那段記憶卻難以剪斷，時光也無法忘記。
那時候我們在寨樂中學上初一，對世界充滿想象力，所以大家都很努力，成績進步很快，只有英語例外。因為對于農村孩子而言，英語很難，學起來很吃力。但我們從沒有放棄，下定決心要把它學好。所以每到夜晚，月亮出來時，各自鎖住門，程江提議，舉手表決，我們幾個，約好，帶一本書，一支筆，意氣風發，鼓足勇氣，走向翟老師家，向她請教英語問題。但經過我們細心的觀察，不能去得太早，因為考慮到老師要吃飯，要批改作文，所以，我們出去后，先去河邊走走，寨樂中學有一條河，早已忘記那條河叫什么，反正印象不是很深刻，也沒有人給我說過。
順著河岸走去，青蛙都睡了，很安靜，沒有鳥聲，沒有雞鳴，只聽見風聲呼呼的吹。偶爾，向田野望去，可以看見幾只螢火蟲，向我們奔來，而我們總會擦肩而過。我們試著去抓，卻抓不住，弄了一身泥。就這樣，幾個人說著笑著，就走到大堰邊，靜靜停下來，按照習慣，我們脫光衣服，放在岸邊的石頭上，準備跳去水中，洗掉身上的污濁，以及一天的晦氣，那是我們最開心的事。
在月光微微的'輕撫下，我們輕數三聲，程江先跳去水中，隨著是王睿鑫，最后是田江和我，大約游半個小時左右，累了，就休息一會兒，看看天空的月亮，星星。田江不喜歡游泳，幾分鐘后，就離開水面，坐在岸邊看著我們游。程江水性好，一口氣，能游十幾米，是我們的榜樣，但他很謙虛。而我和王睿鑫從小在水邊長大，也會一點，時而潛入水底，時而浮出水面，玩得很興奮。田野里有青蛙的叫聲，婉轉優雅，而我們不會唱幾首歌，敞開嗓子，大叫一聲，坐下閑聊。水是靜止不動的，漂浮著許多青菜樹葉，可以說是一潭死水，看不清水中的奧秘，卻能讓我們全身舒心，過后留戀。
每一天晚上都一樣，都是一起出行，一起走入老地方，一起游泳，一起看星星和月亮。也因此，我們的游泳技術一天天好起來，可是我們還是不敢到更深的地方去游泳。有時候，去早了，月亮還沒出來，水中也有幾只鴨子，嘎嘎叫，當地農民來敢鴨，也脫掉衣服，去水中游一圈，滿意了才離開。每當看見這些高手在水里游時，我們都離得遠遠的，拒不下水的，因為人家姿勢優美，經驗豐富，而我們動作笨拙，難以拿出手。
每次游完半個小時，我們穿好衣服，一個跟著一個，就歡快地離開，向老師家進發。走了三分鐘，大街上很靜，遠遠看去，老師家的燈光亮著，我們欣喜無比，因為這是好的預兆。證明老師還沒休息，我們就可以請教一些簡單的問題。老師家的們好像那個時候都不會關的，輕輕一推，就看見老師家的小孩子，小文文正在調皮，獨自玩著玩具車，而老師恰好在看電視，偶爾也評論一下，放下趣事。
很多時候，看到我們來，老師很熱情，也很有耐心。拿出瓜子，水果，讓我們品嘗，認真給我們解答每個難題，看著老師熱情，似乎我們從來沒有客氣過，吃水果，看電視，和小文文成為朋友。每一次問問題，老師都熱心解答，什么是現在進行時，一般將來時，如何背單詞，如何把成績弄好等。而我們，恰如幾只溫順的小綿羊，靜靜聽著，獨立思考，也作一些簡單筆記，字看起來很丑。
夜很晚了，看見老師也疲倦，我們幾個，搖搖晃晃，在月光下，穿過農貿大街，商鋪已經關門，只有那家外地包子店，還開著燈，還聽得見和面的聲音，準備著明天的生意，而我們回到住處，和衣而睡，做了一個美美的夢。
時光劃過，春天已去，但春天的記憶，月光下的故事，難以放下，時常牽掛，一生最美。
春天的作文10
近幾天我認真地閱讀了《走進和諧的春天》這本書。當我細細地讀完那一篇篇精彩的故事后，我被書中的那一句句給世人敲響警鐘的警句格言強烈地激勵了；被書中譜寫的那一位位值得世贊頌的英雄人物深深地感動了。眾所周知：和諧的世界、和諧的心態、和諧的生活方式，就能讓人產生心生愉快、安寧、溫暖的無窮的力量。在這本書中就有我最感動的人、我最欽佩的人、有給我留下深刻印象的人、有讓我時時牢記的激勵我成長的警句格言和名人名言等等……
在這本書里面我有最崇拜的人：孟祥斌——一位英勇救人的、年僅28歲的英勇的人民警察叔叔。他為了搶救一名素不相識的輕生女子，獻出了自己年輕的、寶貴的生命。在那寒風凜冽的冬日，當他發現有人需要救助時，他毫不猶豫地跳進了那冰冷的江水中……雖然他光榮地犧牲了，但他這種奮不顧身、舍己為人的精神深深地印在我的腦海中。我為我們祖國擁有這種人民警察叔叔感到驕傲不已。他會永遠活在我們每一個人的心中。
其次這本書里面我最敬佩的人：陳冰——一位外表很瘦小但又有很偉大的精神20歲女大學生。她那與死神比賽為危在旦夕的農村孕婦千里獻血的故事打動了所有的讀者。她為了救那位農村婦女，瞞著父母并跟同學湊足了路費后，就以最快的速度奔向了千里之外的貴洲省黎平縣山區，為那素不相識的農村婦女獻上了珍貴的救命之血。她的這種滿懷愛心、無私奉獻精神值得我們每個人去稱贊，更值得我好好欽佩她。
還有在這本書里面給我印象最深刻的人：梅汝璈——一位強烈維護自己國家權益的公正的中國法官。他在東京審判時在那種環境下所說的每一句話是那么地深刻，那么地耐人思考。“文明是人類創造出來的，可如果人的生命都被無情地毀滅，那文明從何談起？”這一鏗鏘有力的話不僅樹立了他高大輝煌的形象，也為我們的`偉大祖國在國際社會上慢慢地鞏固了自己的地位。這些鏗鏘有力的話難道不值得給留下不可磨滅的記憶嗎？
最后在這本書里面更有讓我時時牢記的激勵我成長的警句格言
1、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——[德國]歌德
2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。——中國《三國志》
3、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——中國《孟子》
4、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。——[中國]巴金
5、人是生活在紀律里面的：守紀律，無論做什么，都有成功的可能；不守紀律或全沒紀律，就必然要遭受損失和失敗。——[中國]謝覺哉
6、我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美、自然動態的美和天簌的美。——[美國]諾曼。卡曾斯
讓人應該好好品味好好捫心自問好好總結自己的精僻的句子……
1、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈好比一本用什么財富也換不來的百科全書，它會在你困難的時候，翻開你最需要的那一頁，幫助你克服難關。心中有愛的你就能寬容、體諒別人，就能獲得誠信；愛還使我們樂于助人，學會感恩，變得堅強……愛無所不能！
2、泥濘的路才能留下腳印，世界蕓蕓眾生莫不如此啊！那一生碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又干又硬的路上，不留痕跡。而那些經歷風雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳踩在泥濘里，他們走遠了，但足跡卻印證著他們行走的價值。
這一句句的警句格言讓我在腦海中深深地烙上了“我們的世界是多么地需要和諧”，讓我對“和諧”二字有了更深地理解。我以后要將牢記：必須要有顆感恩的心，要踏踏實實、一步一個腳印地從小事做起，要讓道德牢牢印在心底，要將嚴明的紀律顯示在行動上，好好理解“和諧社會需要需要與人與自然和平相處，努力確定好自己人生正確的目標。
總而言之，我覺得《走進和諧的春天》這本書是以它獨特的方式告訴我們：我們要好好珍惜我們生活的生活，要好好熱愛我們偉大的祖國。“和諧”也正是我們每個人發也的樸素而美好的愿望；“和諧”也正是由千千萬萬的故事、大大小小的細節所聯結的；“和諧”也是與我們的生活密不可分、息息相關的；因此我們每個人只要都懷著一顆奮不顧身、舍己為人、滿懷愛心、無私奉獻的心；我們每個人只要都共同唱響“和諧”這首“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。”和諧社會之歌，那么我們生活的這個世界將會變得更加的美好、更加的和諧！
春天的作文11
1、春天，山坡的朝陽處雪開始融化，慢慢地露出黃黑色的地皮；雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活了，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長起來。與此同時，去年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在孳殖著根須，爭取它們的生命。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰弱。朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來，融化了硬硬的雪層，開始沖開山澗溪水的冰面。巨大的凍結在巖層上的瀑布也開始活動了，流水聲一天比一天響起來，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進河里，河中的冰層就喀嚓喀嚓裂成碎塊，擁擠著向下流淌去，河面突然變得寬闊了，河水漲高了，水波飛濺，沖擊著順流而下的船只。
2、春天的江南是美麗的，風彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的醒過來，被大自然的色彩打半得青青翠翠。
3、春天來了，萬物復蘇，昨日下午天氣陰霾，按照過往的經驗應該是下著綿綿春雨；古言說，“春雨貴如油”這兩天全國各地都是干旱急報。人們渴望著一場春雨綿綿，潤濕那天氣干涸的大地，給那春播下著及時雨，剛剛離開的冬天雪沒來，今年春季第一場雨卻悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，總在你淡忘時，在你不存在希翼時也許會悄然而至。
4、春天在哪里？春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負這大好時光！
5、春天在桃花林中。一踏進桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活的成長。
6、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭發在飄動。
7、春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
8、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的`柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的 小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛。
9、幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
10、暮春時節，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴；黃鸝，杜鵑悠徐地發出婉麗的啼聲；茁壯的秧苗青翠欲流；堤上的楊柳，已經把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來；藍湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒有一絲云彩，空氣濕潤潤的，呼吸起來感到格外清新，在陽光下，萬物都像重新涂過各種顏色的油漆，顯得一切都是新生的。
11、突然一股似白丁香般的香氣撲面而來，我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒見過的山野花，它的芬芳十分迷人，那紫色的花瓣，濃郁的香氣，讓人醉到心頭，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來繼續往前走，越來越靜，越來越香，這回我肯定絕不是花香，這種香很清淡，是葉子上發出來的清香，一種清脆的感覺，就像是自然沐浴一般清涼。
12、蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分。
春天的作文12
長期呆在城市鋼筋混凝土澆鑄的蝸居里，看到的只是一排排灰色的樓房和少見的那一塊天空。在冬天里，甚至連陽光也很難照到。時間一長，不免滋生出一種被壓抑郁悶的心理。好在漫長的冬天過去了，春暖花開，煦日和風，于是便萌生出出去走走的想法，也就是所謂的踏青吧。可到哪兒去了呢？盤算了一下，第一個閃進腦海里的便是老家。
我的老家在黃山腳下，毗鄰黃山風景區，有七十二峰之一的夫子峰。這里群山環抱，綠水潺潺，空氣清新，應是踏青散心的好去處。回家看看，不僅可以問候二老，又可以欣賞家鄉那久違的自然美景，可謂一舉兩得。于是在一個陽光燦爛的周末，我放下手中的一切事務，帶著家人向老家進發。
回到家，問候了父母之后，便迫不及待地投入到了故鄉的山野的懷抱。我們沿著一條崎嶇的羊腸小道走上了村子里朝陽的一個小山坡。這個山坡海拔大約200多米。因為是早春，山花還沒來得及爛漫，記憶中那開得熱情似火的杜鵑如今還在沉睡著。遠遠望去，坡上的野草仍是枯黃的，可走近一看，卻發現路的兩旁已開滿了一些不知名的低矮的小花。它們成群地聚在一起，像撒滿地的小珍珠，怒放著，可又像躲在大人懷里的小孩，怯怯地張著眼睛，從枯萎的草叢里向外張望著。如果不仔細看，還真難發現。
這個山坡自下而上，被鄉親們分成三個層次。毗連村莊的是一層層梯田。按照以往，這些梯田里早已是油菜花開，滿眼盡是黃金甲了。但這幾年，因村里的年壯勞力大都出外打工，油菜早已不種了。現在田里布滿的是密密厚厚的紅花草，這是鄉親們用來喂牛和作農家肥的。紅花草正開得熱烈，層層的綠葉上是火紅的細花，像綠濤之上燃起的火焰，眩人眼目。遠遠望去，又如自然織就的一匹匹錦繡地毯，踏上去軟綿綿、松軟軟的，甚是愜意。土地是農民賴以生存的資源，油菜可以不種，但糧食還是要種的。這不僅是幾千年來農民的傳統意識，讓他們割舍不下，更是因為，全村的老小還要指望著這填飽肚子呢。再過一個月，這田野不再是當下的閑情，應是另一番忙碌的境況了。青壯年都走了，這副沉重的勞動負擔只能壓在村里留守的老人身上。于是，我眼前不由得浮現起一個個老農，拖著羸弱的身體，戴著斗笠，披著雨衣，在斜風細雨中，一手揮著鞭子，一手扶著犁耙，在田野里穿梭著。他們的吆喝聲雖然沒有了當年的粗壯，卻帶有一絲蒼涼，這蒼涼的聲音在大山里回蕩著，那是一副怎么樣令人感動的情景啊。我心中不免生出對這些勤勞而善良的父輩們的崇敬之情。
穿過梯田，便是茶園。那些茶樹一壟壟地整齊劃一地排列著，亦層層而上，像是一道道綠色的城墻。年份早的時候，清明應該是采摘的時候了。但今年要晚些，映入眼簾的仍是一片黛綠的顏色，新茶還沒長出。只是走近一看，在深黛的老葉片里夾雜著很多新芽，嫩嫩的，毛茸茸的，如滿天的星星，張著孩童般的晶瑩的眼睛。一個村里，有茶也有田，農人們注定是要忙碌的。摘了茶葉，便要種田，收了糧食，又要拾掇茶山。一年到頭，沒有停歇。以往讀小學初中的時候，學校總是要放農忙假，大約一個星期。每到農忙假，我總是背著茶簍和大人們一起融進這綠色之中，盡管幫不了大忙，也算盡了一份綿薄之力吧。可如今的孩子，早已沒有農忙假了，他們整天埋首在緊張的學業里，連周末也沒得空閑，更何況為農忙放假了。
我們一邊沿著這些迤邐的綠色長廊散著步，一邊嗅著茶園里特有的`茶香，不知不覺便來到山頂。這是一片密密的竹林，也像是一個綠色的海洋。一根根粗壯的竹子像一個個士兵，威武地站著。最可愛的是那些剛剛冒出頭的竹筍，它們一個個頂著尖尖的腦袋，像是頑皮的孩子從堅硬的土層里奮力向外鉆著。雖然只看到那露出的一小截，但我分明感知到地低下那一股積蓄的力量以及它們昂揚向上的精神。你看，那一塊重達幾十的大石頭都被它們頑強地頂翻了呢。春天的竹林似乎有著別樣的美。一走進就有著另一番的感受，涼風習習，花香陣陣，讓人有一種超然的心靜之感。小時候，這片竹林是我喜歡來的地方，采茶的間隙或放牛的晨晚，我們一幫小伙伴總是來到這里，或捉著迷藏，打著野戰，或順著竹桿爬上爬下，游樂嘻戲，竹林里時時飄蕩著我們童年無憂無慮的歡樂笑聲。而現在，整個竹林靜悄悄的，除了風過吹起的竹濤和偶爾的鳥鳴從深處傳來，只有那竹旁的三兩枝梅花在寂寞地開放著，露出羞怯的笑容，如鄰家的女孩，純純的，惹人憐愛……
家鄉的春色，一邊讓我心醉，一邊引得我遐思不已。不知怎的，連我自己也感到奇怪，以前面對如此久別的美景，除了心神向往之外，別無他念，而如今，心中不免多了一絲感慨。或許是年紀的緣故，年紀大了，總免不了喜歡回憶；亦或家鄉是生我養我的地方，那一草一木，一人一事，總是讓我關情吧。
春天的作文13
誰說春天悄然無聲 誰說春天來去匆匆 春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡;春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳……
誰會不承認，春天的預知者是那些剛剛萌芽的小種子 誰會不承認，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢 的確，春天是最先呈現在大地上的。一到了春天，世界上的萬事萬物真可用"日新月異"來形容。一到冬天，大地就會失去生機，被冰霜覆蓋。
可冬天一過，就會有一種一樣的感覺。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質在勃發，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原來是萬物復蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋"，沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，仿佛向世人宣告:我們就是春天留下的足跡!相隔不久，那綠色的土地就會加深一層顏色，逐漸地，又會有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步!
那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢 我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢 答案在天上。我們不難發覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時日連續陽光明媚，誰都會疑問自己:春天到了嗎 春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽十分溫暖，你就可以斷定:春天來了，因為春天把足跡留在了天上。
如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛的藍天，看著那棉絮般的白云，會有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無云之處的藍天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無暇的藍天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會灑下溫暖的陽光，照射在人身上，那會使你渾身暖洋洋的，就像小時候媽媽對你的愛撫，呵護有加。就這樣，在藍天，白云，陽光的映襯下，我們會立即深信:春天的足跡已印在天空下。
春天的足跡還會留在哪里呢 便是無處不在的空氣了。每日清晨，當你打開窗子，便會精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個特性:早晨，使你精神抖擻;中午，使你昏昏欲睡;晚上，又使你進入夢鄉。總之是一日三變。
到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過，"滴答滴答"會落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會發覺春雨里有種說不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。
至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個角落，可以說在人類生存的環境中無處不在了。
春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復蘇了，在這足跡中，人們覺醒了。
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的'美妙之處!
春天
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡
在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的作文14
春天，風和日麗，楊柳風吹暖人面;春天，桃紅柳綠，百花吐蕊沁人心;春天，雨潤氣清，溪水濯石滌青苔;春天，遍野翠綠，蜂蝶起舞林鳥鳴;春天，枝繁葉茂綠意濃;春天，朝露日曦，藤蔓徑幽滿園春。
一
春天是個害羞的姑娘，嬌滴滴，怯生生，常引來蜂蝶，喚來花紅。春天是個多情的小生，情切切，意綿綿，常帶來春雨，攜來春風。春天既是姑娘又是小生，姑娘害羞小生多情。所以春天的山野林間或花圃桃園，常常緋紅一片，讓人心動;因此春天的天空田園或街市村落，常常細雨微籠，淅淅瀝瀝。桃花如仙，花海如錦，細雨如絲，雨潤如酥。
春回大地，冰雪的融化將土壤給松動，酣睡的小草被喚醒。嫩黃的小手舉得高高，伸伸腿扭扭腰，睜開惺忪好奇的小眼睛向四周窺視。突然天降甘霖，嚇得小草在風中抖動。隨后草兒們嗅到了春雨的甘醇，貪心地美美喝個不停。只喝得醉意朦朧，喝得原野遍綠，喝得山野蒼翠。
田間的麥苗也在痛快地品嘗這醉人的'瓊漿，蒙醉展姿，努力撥節。路旁的楊樹和槐樹，也舔嘗了玉液，高興地手舞足蹈，臂膀青筋芽嫩葉綠，跺步起舞時將腳邊的土地都給蹭裂了。池塘邊的垂柳早已秀發飄飄，天降喜雨如花灑清泉，干緊來個沐浴吧!山川河岸也在沐浴著春露，天愈藍了空愈闊了，春光更加燦爛了，整個大地都在享受著春雨的潤澤，河流歡騰著，溪水潺潺著，都在綠意盎然中歡歌。
二
春姑娘訪遍了山川大地，喜看百花爭奇斗妍。果樹次弟花開，杏花舞罷謝幕，桃花粉裝正艷。萬畝桃園迎來四方賓客，片片桃花吸引游客駐足。椏枝錯落的桃園里，花團錦簇，正值妖嬈，精靈可愛。形狀或完全綻放，或半開半放，或含苞待放。姿態或正，或側，或仰，或俯。顏色白花如潔玉，粉花如淡荷，紅花如胭脂。近觀花枝，新枝嫩綠，老干赭紅，花托淺綠，花瓣鮮嫩，蕊絲纖黃。陣陣花香引來蝴蝶戲蕊，群蜂采蜜。
踏賞桃園恰逢時，騎上單車尋挑花。行進間在路邊看到一小片桃林，只有幾十株，聽說原來有大片桃林，但由于品種和產量問題，嫁接改良又遇失敗，于是砍伐了大部分桃樹。漫步在參差的桃樹間，行在花下，和風輕輕，馨香微漾，直透心扉。風搖花落，飄蕊凄凄，幾片桃花沾落在肩臂，用手輕輕拂去花瓣，輕香猶存。偶有花枝扯弄衣角，似怕我這個唯一的看花人離去。
觸景生情，心想那遠山之中，山野桃花也該紅艷了。閉目思忖我心徜徉，欲隨白云尋山林，想在峰嵐覓桃花，找到我心中的那棵無人討擾的野桃或是一片桃源。也能如陶公一樣得一塊辟壤，安閑恬淡，靜養生息，獨行幽徑，世外讀耕。晨時太極推手，午間打坐養神，晚間竹榻夢寐，夜半安然沉睡。此景原本天上有，卻到人間共徘徊，我心幽思江南雨，何時家鄉春水流。過午了，該回了，好不情愿地睜開眼睛，輕呼氣暢舒懷，春天的溫情使我熱血沸騰，熱淚盈眶。
三
我喜歡少年時春天雨晴后的早晨。那時的雨后，天藍氣清，長空臥虹，晝長晨明，路濕無塵。現如今，生活富了，環境被污染了，平時的清晨，大都氣濁霧濃，常有酸臭的異味飄來，害得我不敢出門。而唯獨雨后，尤其是春天的早晨，我不會留戀被窩的溫情，一定得早起下樓，在學校的健身器材邊，轉轉頭頸，伸展手臂，踢踢腿，扭扭腰，在強體健身的同時感受這雨后的春晨。
現如今，年愈不惑，本該壯年有為，誰知勞累成病，加之長期用藥，身體異常臃腫，步履蹣跚，頭重腳輕。趁雨后的春晨，空氣還算清新，漫步校園，眺望紅日從東方冉冉升起，遠觀喜鵲在草蔓間覓食。然而閉目回想，往事如煙，無比感慨。
我喜歡春天，是因為春光燦漫，春天是多夢的季節。少年如春，少年似晨，我喜歡春日的清晨正如我還有一顆青春的心。曾經少年多夢，從小學書學畫，雖無師指點，但天賦秉成。一心想成為畫家，也想背著畫板到處寫生，一邊巡游陶樂，一邊書畫冶情。然而種種原因我選擇了理科，沒有學文，無法報考美院，最后成了師范生。
畢業后分到鄉中，登上講臺，二十年的教學，傾注了我半生心血。桃李滿園，每逢節日收到學生的祝福，就如看到雨后的春晨，萌生希望充滿力量，充滿驕傲無比自豪。在教學閑遐之余，我不忘舊夢，操刀刻石，執筆涂鴉，臨帖讀碑，弄墨怡情，身為省級書協會員，多次參加各種展覽，那是一種享受。現如今染病在身，沒了健康，少了自由，好心酸。
春天的作文15
當互相拜年的祝賀聲還剛剛遠去，當飄香悠長的年味還剛剛散去，春天的使者——春風，就以它婀娜的步伐悄然而來。
和著春風的步伐，樹們花們草們卸下寒冬里的裝束，開始賣弄自己的風情。河邊的柳樹飄逸著枝條，開始搖曳自己的新衣；墻邊的迎春花舒展著身姿，也慢慢探出燦爛的笑臉；村前屋后，桃李爭奇斗艷，梨樹一夜白了頭，而舶來品櫻花以它最妖嬈的姿態，怒放在路邊、在湖畔、在公園里。
不負春光的人們，走出戶外，踏春賞花。
而鄉間里，農夫們沒有這份閑情去踏春賞花。“一年之計在于春”的古語，是農夫們最深切的體會。
蘿卜已經在泥土里開裂，要趕緊拔出來，主婦們把吃剩下的蘿卜洗凈，切成條，或烘或曬成干蘿卜條；青菜瘋長，趁著嫩，趕緊拔下菜葉，或淹浸酸菜，或搓揉撒鹽做成干菜。大蒜慢慢抽薹，頭開始肥壯，農夫們要及時整理周邊的野草，別讓野草擋住了蒜箭和頭的長勢。菠菜、冬蒿、茼蒿，在春風的吹拂下，在菜畦里試比高低。這初春里的蔬菜，嫩嫩的，綠綠的，要有盡有。
拔出了蘿卜，摘掉了白菜，整土，施肥，準備春播。田間里，一些草籽花慢慢盛開，田埂上，春草們卻在野蠻生長。此刻，油菜田地里正在密謀一場盛大的花事。
春風不解油菜花的風情，任性地掀開了蓋在油菜花頭上的綠衣，于是，油菜花不再羞答答，以它特有的方式向人們展示它張揚的姿態：一片一片的泛黃、一丘一丘的盛開，一壟一壟的怒放。和著任性的春風，油菜花以它的強勢，占據了田間、山頭，甚至占據了路邊、屋檐下。
如果說，江南的初春，就是踏春賞花的樂事，你就大錯特錯了。在我看來。江南初春最美妙之處莫過于享受春風帶來的口福。
春風吹醒了村前屋后的椿樹，椿樹懶慵慵地伸出椿芽，眼尖的農婦們，趕緊摘下那些椿芽，椿芽煎雞蛋，俗名為“椿葉煎蛋卷”，是初春的時新菜。古詩里有說：“嫩芽味美郁椿香”，把椿芽用鹽腌制，曬干，待到以后煎著吃，或炒菜時候做佐料，又是巧婦們的心思。
春風吹醒了田間路邊的野胡蔥，野胡蔥還剛剛伸出自己的雙臂，眼尖的人們，迫不及待地摘下那些嫩嫩的野胡蔥，帶回家里，洗凈，切成米粒狀，敲入雞蛋，和著野胡蔥搗碎，加鹽，加醬油，攪拌以后，就著熱油，倒入鍋底，慢火慢煎，翻轉再煎，雞蛋味道和著野胡蔥的清香，飄散在整個廚房里。
春風吹醒了山野的蕨根，蕨根“嫩芽初長小兒拳”，于是，在初春里，摘一把“小兒拳”，帶回家里，或素炒，或用蕨菜炒肉等等，又是一番美味在心頭。
吃了椿葉，吃了野胡蔥，吃了蕨菜，薺菜又以它玲瓏的身姿展示在田野，于是挖薺菜，又讓人們回到童年的時光里。《詩經》有云“甘之如薺”，薺菜素炒，盡享野菜的風味。而如今，薺菜雖然不怎么上餐桌，但是，“三月三，薺菜煮雞蛋”的習俗，在我們這里一直沿襲下來。
雨后春筍。初春，也有急性子的春筍冒出頭，春筍炒臘菜，春筍炒肉，各種吃法，因人而異，隨心所欲。
初春里，在江南，幾種用野草野菜做的小吃，更是別具風味。
我最喜歡吃的是一種叫做“qiang粑”的小吃。在我的家鄉，有一種野菜叫做“qiang”，春風一吹，田埂、山坡到處都冒出新芽。這種野草書名就是鼠曲草，摘下鼠曲草的嫩芽，洗凈用熱水淖好，糯米、健米按照各自的口感摻和好，然后把鼠曲草糅和在米粉里，做成糍粑，我們叫做“qiang粑粑”，是非常獨特的小吃，色澤嫩綠，鄉野的清香，春天的.氣息，撲面而來。查閱資料，鼠曲草，別名很多，功效很好：為鎮咳、祛痰、治氣喘和支氣管炎以及非傳染性潰瘍、創傷之尋常用藥，內服還有降血壓療效。可見，鄉野流行的東西有它的理由和生命力，這是先祖積累的財富。
還有一種“苧麻粑粑”。初春里，是野苧麻返青的時節，如今很少種苧麻，然而，山間、路邊、屋前，到處都有野苧麻。隨手摘下野苧麻的嫩葉，洗凈熱水焯好，搗碎，摻和在米粉里，做成糍粑，這是兒時經常吃到的小吃。色澤與“qiang粑粑”一樣，口感稍有區別。用苧麻做粑粑，既是享受春天賜予的口福，也是人們利用大自然給予的恩惠而勤儉持家的一種智慧。試想，在那缺糧少吃的年代，利用苧麻做糍粑，既改善了生活，又節約了糧食。
如果哪家孩子上火感冒了，巧婦們會用田間的一種“臭草”，做成“臭草粑粑”吃，據說能清熱解毒去風寒。
這些小吃，都是兒時初春經常要吃的。如今，我們還會在春光旖旎的時候，與親朋結伴，到山野到田間采摘野菜野草，一起做著粑粑吃，既享受了美味，更享受了濃濃的親情。
是的，在初春的江南，遠近都是油畫；在初春的江南，隨處都是美味。試想吧：起伏的遠山，安靜的民居，悠然的農夫，金黃的田野，或許讓你流連忘返；而眼前一樹一樹的花開，一畦一畦的菜綠，或許讓你詩情大發。那么，江南春天的小吃呢？你該不會看了就垂涎三尺吧？
還是白居易說得好——“能不憶江南？”
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