這真有意思初二作文（精選16篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的這真有意思初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這真有意思初二作文 1

　　大海，照映著蔚藍的天空；海鷗，在大海上盤旋；海浪，沖刷著岸邊。我愛著海洋，因為這里的一切，都頗有意思！

　　日出的大海真有意思。

　　現在是凌晨的大海。我坐在沙灘上，靜靜地等待東方發光。一層薄薄的霧，一陣略咸的風，一個靜靜的海浪，一輪初升的太陽。剛剛升起的太陽，陽光不強，但很明亮，這是以喚醒這沉睡的大海。遠方，一聲鳴笛。漁船已經出發，帶著漁網，遠航。一陣海風刮過，一片云彩便遮住了廣闊大海上唯一的光源。但是已經蘇醒的大海不會再黑暗。因為海鷗已開始翱翔，魚船已經出航。

　　雨中的大海，真有意思。

　　風，愈來愈大，一陣烏云飄來，籠罩了天空。浪停住了，退去了。仿佛是在蓄力，等待著最后的命令，一齊出向岸邊。終于，來了。海浪借助狂風的力量。我坐在傘底下，看著。豆大的雨點砸了下來。雨，流進了大海，而對沙灘的傷害，卻永遠留在了那里。我望向天空，聽見海鷗歸巢的叫聲，放心了。看向早上漁船消失的地方，他們不能回來，他們會為了家人堅持到最后。

　　晚上的海，真有意思。

　　傍晚的大海就像一位深邃的老者，靜靜地沉睡在暮色中。夜晚的'大海非常安靜，無風、無浪，靜靜與我對視。我無法感知在這般黑暗中，蒼茫的天空與浩瀚的大海會說些什么。但我會望著遠方的天，身邊的海。在這海天之中徘徊。在這里遠離了城市的喧囂。無光，這天徹底融在了這沉睡的大海中。也許在絕對的黑暗中，一點光亮也是希望。抬頭看這星空，既是光明。遠方的燈塔，可以給那漁船回家的路。

　　大海，清晨可以給我希望。雨，可以讓你勇敢，黑暗，讓你珍視希望。而這，還不止。還有一條思念的漁船。

　　大海，有意思，真有意思。

　　這真有意思初二作文 2

　　夏日，再次漫步野鴨湖邊，這真有意思。

　　小時候常來到這里，時而翻過一座座假山，時而在高大的松樹下乘涼嬉笑，時而坐在岸邊欣賞湖中一派美景，石頭鋪成的小路，留下一排排足跡，一串串樂趣。

　　一大早便來到野鴨湖，鳥兒一聲聲鳴叫將沉寂的湖面叫醒，湖中央的鴨島上還籠著朦朦睡意，初醒的鴨子懶懶地清理著自己的羽毛，小鴨子爭搶玩耍的“嘎嘎”聲劃破天際，一對鴛鴦的演出，水面泛起波瀾。一切是那么安靜愜意。

　　午時，暑意漸入，輕風稍拂過，楊樹葉間沙沙作響，遠處的梧桐已被浸滿暑意，陽光縷縷透過樹隙，湖上荷葉鋪滿，大大小小真有意思，荷花爭先恐后，破泥而出，高傲站立于水面，顯示著婀娜多姿，荷葉隙間隱約可見金色鯉魚賣弄舞姿，卻引得孩子們的.青睞。鴨媽媽領著小鴨出游，孩子們以極強好奇心在岸邊跟著鴨子走，時不時發笑，彼此講著鴨子們的故事，我兒時情景歷歷在目。老人們拿著蒲扇坐在樹下愜意地交談，訴說著年少時的趣夢。

　　輕折一段蓮蓬，摘下碩大的蓮子，小鴨子們以飛快的速度奔來。遞向一只小鴨，它使勁伸長脖子想吃到蓮子，無辜地張著嘴索要，我便右手掏出手機拍下小鴨著急的模樣，呆萌的讓我覺得慚愧，卻又以此為樂。鴨子似乎很憤怒，扭過身子擺著尾游走了，只剩下一片漣漪。

　　暑，漸漸退去，西邊的火燒云清晰地印在了寂靜的湖面上，結束了一天的喧鬧，鴨子們也疲倦了，回窩休息，湖邊空地上廣場舞大媽手持扇揮舞于黃昏間，歌曲總是與野鴨不合。隔段時間便會有厭倦的鴨聲插進，但野鴨湖終究還是美的。

　　夏日湖邊還是那樣趣味，兒時趣事再回憶，卻是不同滋味，夏日湖邊，再次綴滿一個個故事，種。種趣味。

　　這真有意思初二作文 3

　　“嗬！可真有意思！”我興奮地叫道。

　　事情發生在上周末，我在家吹著空調，打著王者，那可真是一個“爽”字了得啊！可一個“小家伙”打擾了我的美好生活。那個家伙就是鄰家的孩子，她來到我家對我說：“哥哥，你陪我一起玩過家家可以嗎？”我直接拒絕了她：“幼稚。”拒絕她后，鄰家的小妹妹沒有了聲音，我感到不好，就看了看她，她的眼淚盈滿了眼眶，我有些不安，就說：“我答應你可以了吧！”她瞬間不哭了。呀！這變臉變得比天上的云還快。

　　我走到外面，鄰家的小妹妹把我叫了過來，那邊還有她的朋友，都很小，只有四五歲。我答應她的事也是要做到的。

　　游戲開始，她們嘰嘰喳喳的，像極了一群小麻雀。有人說要當媽媽，有人說要當爸爸，還有人甘愿當他們的孩子，我為他們的幼稚忍俊不禁。其中一個孩子說：“我和孩子玩，你去做飯。”我和他的'游戲是“迷卡特工隊”，我當壞人，他當特工隊。他說：“迷卡特工隊變身。”我看他在手舞足蹈著，我假裝被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高興了。

　　隨后，鄰家小妹妹說：“準備煮飯了。”我走過去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起攪的食物，喝的就是自來水。小妹妹說她正在做“肉湯”，只見她從家中拿來一些自來水，放在碗里，又從花叢中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看見她們用木頭棍兒在里面攪著，我看得也很惡心，他們卻一本正經的樣子。做好后，她們又沒有說“開吃”，就說吃完了。其實，那東西也不能吃。我說：“就到這里吧，我回家了。”

　　在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！這些孩子是多么天真無邪啊！他們擁有豐富的想象力和創造性，擁有這樣一段童年生活，還真的蠻有意思的。愿天下所有的兒童都擁有健康美好的童年。

　　這真有意思初二作文 4

　　遠遠得又瞧見那個背影，佝僂著身子，慢慢悠悠地走了出去，帶著那種樸實的氣味走遠了……

　　他，七十有余，頭發花白，胡子拉碴，臉上的皺紋勾勾條條，襯著那古銅色的皮膚，散發著這飽經風霜的氣味。無神的眼睛無力地睜開，眼中流露著淡淡的讀不懂的情感。樓道里的人都叫他陳大伯，負責樓道的'關開門。

　　“爸，您就跟我走吧！”那是陳大伯的兒子，西裝領帶，夾著公文包，剛從那輛寶馬上下來。“不去，不去。”陳大伯擺著手，斷言拒絕。“爸，您身體也不好，和我們一起去住吧！”陳大伯的兒子急了。老人毫不猶豫搖搖頭。“爺爺爺爺，樂樂想你了。”才五、六歲的孫子也拉著老人的衣擺求爺爺。老人憐愛地蹲下身，撫摸著孫子的粉嫩嫩的臉夾，眼里閃著光。那堅定的目光一閃而過。老人依然不肯答應。

　　這已經是陳大伯的兒子來的第五次了，卻一次也不曾把老人勸回家。

　　“這人真有意思！”樓下奶奶們議論紛紛，“這陳老頭，放著好生活不過，守著個破鐵門不放，真有意思！”“八成是腦子不對了。”

　　陳大伯面對這“嚴厲”的議論，笑而不語。

　　這人真有意思，我也想不通，便想找他問個清楚。來到他的門衛室，就瞧見桌上放著一本筆記本，好奇地打開，只見里面記著：6月27日，吳嬸兒子去旅游，開門6：30分。6月29日，兵子加夜班，關門11：00……

　　看著看著，心中一驚，自陳大伯當了門衛起樓道里從未發生過居民進不了門或打不開門的事故。是陳大伯每天時時記著開關門的事。

　　明白了，陳大伯放著好生活不過是為了我們大家呀。

　　“這人真有意思”，大家還在議論，大伯依然微笑著，什么話也沒說……

　　這真有意思初二作文 5

　　“嘿，有意思！”這一句感嘆，總在生活中不經意間就被說出口，一件有趣的事，一個有趣的話題，一個有趣的人，都會讓人覺得很有意思。

　　記得那一次，我和姐姐一起在大街上游玩，繁華的街市上，到處都掛著彩色的燈，燈光一閃一閃的，好不漂亮啊！我一路上蹦蹦跳跳的，拉著姐姐東看看西瞧瞧。

　　突然，遠處一聲吆喝傳到我的耳邊：“賣花糖嘍！現場制作哦！又香又甜又脆哦！包你喜歡哦！”我們循聲音找去，果然看見一群人圍著一個賣糖的小販。

　　我拉著姐姐擠近小販，只見那個做糖的.師傅嫻熟地勺起一勺糖，然后在炸糖板上一提一重一劃一斜，一下子一只蝴蝶便出來了，緊接著師傅在糖上放個竹棍子，又鋪上一層糖，糖花便做好了。“嘿，還真有意思！”我不禁感嘆道，很想要試著自己也做一根。

　　師傅看見我兩眼放光，便笑著問：“小姑娘想吃花糖嗎？”我點點頭，對師傅說：“師傅，我想吃，但我更想自己做。我多給你點錢，你教我做可以嗎？我覺得很有意思。”師傅皺了皺眉，但又見我一臉真誠地望著他，便說：“好吧！不過你要小心，我教你啊！”我一下子跳起來，開心地勺起糖，跟著師傅的指點，一點一點地在板上畫出一只小狗：“看著就覺得很有意思，做起來果然更有意思啊！”我笑著拿起竹棍放在糖上，又鋪上了一層糖。“成功了！哈哈！”我高興地拿起我做的花糖，在姐姐面前炫耀。姐姐看著我的樣子，一臉無奈又歡喜地把錢付給師傅后拉著我繼續逛街，我滿足地吃著手中的花糖，開心地說著：“真有意思，姐姐，真的好好吃啊！”“知道啦！知道啦！走啦！吃就吃，別感嘆了！”姐姐一臉“嫌棄”拉著我走著。

　　制作花糖是我覺得非常有趣的一件事，自己親手制作的花糖更香更脆，至今我還要感嘆一句：“嘿，真有意思”！

　　這真有意思初二作文 6

　　最初與漢服相識，是姐姐出嫁時。

　　晨光微曦，勾勒出鄉間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說。堅定的臉龐直到現在我還銘刻心中。

　　太陽露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來，伴娘們忙忙攔在門前，齊聲到：“不許進來！”只留新郎在門外手足無措，新娘在房內羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。

　　與漢服的初見是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進了中華漢服的錦繡和繁華中去了。

　　再見漢服，是在一次旅行中，跟家人來到了當地的博物館，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫中走出的人兒一般，或莊嚴肅穆，或明麗輕快，或素凈優雅，卻不同于古時漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領、右衽、束腰，別出心裁，意蘊深長，今人和古人思想的交流，現代文化與古代文化的碰撞，歷經300年的磨難與坎坷，漢服以全新的姿態走向世界，在舞臺上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的調料撒進，經小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時光將兩個不同時代的'文化磨合、融淬，就成了如今的漢服。這便是“與時俱進”吧？

　　現如今，漢服越來越流行，人們對漢服的接受認知程度也越來越高，也有更多的人將漢服當作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過巷，那必定是一陣側目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛的衣服，你卻說它屬扶桑？實在可悲！

　　我很慶幸，我出生在這個時代。因這個有意思的時代，遇到了有意思的漢服；因這個有意思的時代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發出耀眼的光華。

　　這真是有意思！

　　這真有意思初二作文 7

　　現在已是深秋，樹葉已發黃，太陽光也沒有那時燦爛，但每當想到奶奶，心中依然熱乎乎的。那次她那有意思的舉動溫暖了我。

　　那是一個夏日的晚上，天氣十分悶熱。知了趴在樹上，叫個不停，讓人心中不免有些躁熱。我看著夏日里的那一輪明月，無所適從，不是個滋味。我躺在床上，等待著倦意上門。突然，一陣細小的聲音傳來，急促但響度很小。我循聲瞧去，在月色朦朧間看不清是何方神圣。一會兒，聲音變得更大了，我仔細一看，原來是奶奶在躡手躡腳地走進房門啊。她豐腴的身材配合小心的動作看上去真有意思。

　　“睡不著吧？"她小聲地說。一邊走到一個椅子邊坐了一來。在月色映照上，她慈祥的臉龐格外清晰。我沒回答，慢慢起身，坐了起來。皎潔的月光也透過窗戶灑了進來。奶奶從口袋里掏出了一個手電筒，打開開關試了一下。接下來就給我拿著，一束奶黃色的光照射到墻上，馬上就有一塊區域格外特別，黃色令人溫暖。她舉起她那飽往風霜的'一雙手，示意我向那兒看，還記得就是那雙大手，在我摔倒時扶我起來，給予了我動力。奶奶張大兩只手，兩根大拇指靠在一起，放大在燈光前面，馬上墻上就投了個大螃蟹的影子。

　　我不以為然，擺擺手說不稀奇。接下來，奶奶就拿出了她的真本領。一雙勤勞的手在光影下如變魔術般變出了許多小動物，連鴿子她也毫不畏懼，輕輕松松擺出了樣子。最奇特的就是那兔子，幾乎每根手指都要改變位置，在光的照射下，竟然活了起來。她動動手指，兔子便跳了起來。她的頭發中已沁出汗水，但手指仍是如此的靈活，絲毫沒有躁熱的現象，臉上卻仍洋溢著慈祥的微笑。那時的黃光更比月光美麗。

　　秋時，她那雙大手仍在為我做飯，奶奶的手也是如此有意思。燈光中的影子猶如是另一個世界，令我流連忘返。

　　這真有意思初二作文 8

　　在住宿生活開始之前，我對這是不抱有什么興趣的，因為在這之前，我是一個半宿生，零住宿經驗、陌生環境、陌生同學、對小學的懷念，讓我對食宿生活的期待全無。因此我成天在想：到時侯可以故意弄出個病來就可以回家了；或是少待在宿舍，在外面多磨蹭一會兒；或者做一座冰山吧，做個不言語的獨行俠也可以

　　可是如今，每天在宿舍都要笑到嘴抽筋的我，徹底敗在了這有意思的宿舍生活下面。

　　先是每周至少出現一次的食物大戰-只見我們的吃貨舍長蹲在她的柜子旁邊，雙手死死護住她的柜口，旁邊，幾個舍友正扒住她的手，拼命拉開她的柜門，而我呢，則強裝淡定地憋著笑說：舍長啊舍長，有好吃的就要一起分享，對不對？話還沒說完，就一個箭步沖上去，加入了搶食大戰，一起拉舍長的柜子。每個人都在笑，但又因用力，而面目猙獰一起搶舍長的'面包！

　　哎！吃貨宿舍不好過啊！

　　咦？這邊在搶面包，那邊怎么唱起來了？另一個舍友沒有加入搶食大戰，反而自顧自跳起來了。一開始還挺專注，唱著曾經的曾經，漫步瞇著雙眼，一臉，手跟著晃動，腳還打著拍子，結果Ihaveanapple？手里拿著一條毛巾甩著，踏著魔性的步伐繞著整個宿舍跑，臉上還掛著那稚氣天真的笑容，一臉陶醉

　　等到全部舍員都在群魔亂舞時，陽臺那兒傳來了一聲不合群的話：咦？誰的襪子掉洗手臺上了？

　　真不敢相信，一只襪子也能讓我們笑一個晚上。

　　只見那位舍友手里拎著一只襪子，站在陽臺門口喊到：請問有誰遺失一只襪子，請速到A607來認領！一臉嚴肅地看著我們，活像一個正經的佛像。我一邊往嘴里塞面包，一邊輕描淡寫地說：賣襪子啦！有誰要襪子，1元1只！宿舍里一片沉默，全部人都盯著我和那位手里拎著襪子的同學，憋著笑，突然，畫風突變，那位同學拎著干凈的襪子在宿舍里轉著圈兒唱起了兒歌嗯，真可謂童心未泯啊！

　　現在的我已經在有意思的宿舍生活中感受到了家一般的溫暖，宿舍有歡樂，有笑聲宿舍生活，真有意思。

　　這真有意思初二作文 9

　　“嘩”水龍頭被姨婆擰開，清水注入了下面的玻璃瓶中，沖刷著瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻轉，最終卻歸于平靜。

　　小小的我站在姨婆的身邊，扯了扯她的袖子。我抬起頭，臉上應該是一臉天真吧。

　　“姨婆，為什么水仙還不開花呀？”

　　“傻丫頭，快開了。”

　　每次我得到的都是這相同的答案，可我卻遲遲未見到水仙花開。

　　水仙是姨婆過年時買來的，與其它花不同，它生長在水中。不如羅騰的搖曳多姿，也不如蘭花的清新秀麗，水仙除了那綠色粗壯的莖，就沒什么引人注意的地方了，實在是太過于平淡，太過于尋常了。

　　有一天，姨婆牽著我的手去小院玩，她指了指角落，笑著說，水仙開了。

　　淺白色的小花微微張開，還沒有完全綻放。近聞有淡淡的清香。不如桂花般的錦簇，也不如臘梅般的傲然。水仙的'花彼此隔了些距離，不太近也不太遠，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我們的人生。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在樹蔭下，又開始吟詩，見我一臉的不解，她笑著把我抱坐在膝上，輕輕摸了摸我的頭。“每個人的人生不同，可大都就像水仙一樣平淡而美麗。”她輕輕地開口，卻凝望著遠方，“生活中的趣味只有自己去尋找，才能發現自己獨屬的那一份樂土。”

　　回頭看看，水仙好像不僅僅是一種普通的花，它更像是一位歷經滄桑的智者，告訴我，無論再平淡的生活，都有它的樂趣，只不過要自己去找。

　　原來，小小的一株水仙，竟代表了我們的人生，也包含了這么多哲理。這么有意思的水仙，我卻從未在意，把它遺忘在了流年的塵埃之中。還好，我抓住了它，把它緊緊地攥在手心中，感受人生的美好。回首，映入眼簾的，卻是那株水仙。淺藏在深處，卻驚艷了時光。

　　“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”我好像又聽到了那熟悉的詩聲，她轉過身，沖著我笑，你瞧，水仙真的很有意思。

　　其實，有意思的不僅僅是水仙，還有我們的人生。

　　這真有意思初二作文 10

　　我們一行人，走在長滿青苔草葉的路上。這是我們去往秦嶺游學的第一天。

　　突然間，一個纖小的物體從我眼前飛過去。我視線一轉，急忙掏出用于裝昆蟲和蜘蛛的離心管。從未見過這么漂亮的蛾子!它有著白的翅膀，還有明黃的帶著類似豹紋圖案的黑色斑點，正趴在綠葉上歇息呢。我緩緩把管口伸向這只蛾，接著就是一扣——它就是我的囊中之物了。

　　“嗨害嗨，阿碩，看我抓到了什么！”我興奮地向阿碩跑去，卻嚇到了博翔：“啊啊啊，普奇，你不要過來啊！”高大的他這時已經嚇得魂飛魄散，尖叫著直往后竄。“普奇，你看這個！”阿碩把手中之物拿給我看。“好耶！，是蝴蝶，還有鍬甲！”我們很是興奮。

　　轉眼就天黑了。回到酒店，已是燈火流光溢彩的時候。湊近一看，酒店的玻璃窗外，全都是一群群的.蜉蝣.它們中的每一只都籠罩在金色的燈光下，如同穿著紗衣的精靈，展示著它們漂亮的翅膀。這一個個小家伙雖然生命力十分短暫，但這一生，想必也過得十分燦爛吧。我們還想在外停留，卻被趕回了房間。我和阿碩還是很興奮，便又在房中聊了許久。

　　第二天早上起來，去吃早飯前，我們已經在酒店門口的墻上看到了不少蛾子和蜉蝣。我和阿碩在空地上游蕩，阿碩從地上突然抓起一個棕黑且閃亮的東西，看樣子是只鍬甲。阿碩把它翻過來，驚異地發現它腹部的甲已掉了數塊，卻還在揮動著它的前肢，好像是想讓我們快把它放下來。問了老師后，我們給它喂了些早餐中的水果，它卻十分固執，不愿吃東西，還用它帶倒刺的附肢勾住阿碩的袖子，趴在阿碩身上，舞著它的前肢。我們都無奈地看著它擺弄自己的前肢，就像不知道餓，還好最后它總算是吃了一些，并且安然無恙。

　　在這秦嶺的數天，讓我認識到了許多之前所不知的東西，真有意思。

　　這真有意思初二作文 11

　　那年春天，櫻花開得正艷……

　　一片櫻花在紙上開得絢爛，綻放嬌艷。

　　“這塊顏色怎么了？怎么涂得這么死？你看看外面的世界，它是鮮活的，要表現它們，你的畫筆，你的思想，都決不能是一灘死水！”老師的責問在耳畔回響，我望那被丟棄的畫作，似乎感受到了它的弱小，可憐又無助，整顆心漸漸下沉，十分沉悶，似被人從頭頂澆了盆冷水，一股不甘蔓上心間。老師轉頭去指導別的同學了，我一聲不吭，站在原地，在無人注意的瞬間悄悄流出了畫室。

　　晨霧尚未散去，奶白色的霧氣里，精靈般的粉白花瓣飛向我，我不由得停下腳步。不遠處幾顆櫻花樹，宛如一片粉紅的美麗云霞。走近，花瓣白里透著紅暈，幾片花瓣間嵌著鵝黃色花蕊，細膩柔軟，一朵挨著一朵，一叢叢、一簇簇，好不熱鬧。再湊近些，一股若有若無的香味沁人心脾。

　　花兒們千姿百態，有的還是花骨朵，粉紅的花瓣似少女嬌羞的臉龐，讓人急切地想一睹她的芳容，有的才開了兩三瓣，花蕊若隱若現，有的則傲立于枝頭，褪去先前的羞澀，粉白的花瓣隨風起舞，大大方方地展示自己獨一無二的美麗。清晨的金色陽光緩緩灑落，在花間閃爍、跳躍、迸濺。輕輕搖動枝干，滿樹芬芳，微微一顫，便下起了花瓣雨。

　　一陣輕風徐來，驅散了我心中的不甘和壓抑，我轉身折回了畫室，對周圍驚訝的眼神視若無睹，箭步走回座位，翻出彩鉛，鋪開白紙，靈感如潮水般涌來，再起筆時，便胸有成竹了，單一的白紙上很快浮現出了櫻花的輪廓，經過幾節課的雕琢，終于，瀲滟彩幻的.櫻花在紙上綻放，老師端著這幅畫，而后微信著調侃我：“你這是‘開花’了啊！”

　　紙上的心永不凋謝，一直定格在它最美的一瞬，心上的花又何嘗不是？不覺間，心田早已成了花海。心中那執著的花，愿望的花，激勵我不斷前進，這難道不是很有意思嗎？

　　那年春天，是被色彩渲染過的，也是被花朵簇擁著的，開在室外，開在紙上，開在心中。

　　那年春天，櫻花開得正艷……

　　這真有意思初二作文 12

　　世上有許多有意思的東西，比如中國的方塊字，中國的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車輪下，他們具有很多的文化，我覺得中國的方塊字真的有意思。

　　記得一天早上，艷陽高照，白云姐姐悠閑地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室里，因為這節課是心理健康課，劉老師會讓我們玩游戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫下了四個大字“拆字游戲”。我們全班都沸騰了，大家都議論紛紛。我一開始想：“中國方塊字的游戲肯定沒意思，不好玩。”

　　老師先說明了游戲規則。她說：“你們先把這個字拆開來，然后再連成一句話。比如‘好’這個字吧，你就可以說是：一個女人和一個兒子在一起，家里就會有好運來臨。”原本以為，有關中國方塊字的游戲肯定不好玩，但是我越聽老師說的話就越覺得中國方塊字的游戲就越有意思。然后，我們迫不及待想開始玩了。

　　這時候，劉老師示意大家安靜下來，在黑板上寫了個“夫”字。同學們一個個抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個人說：“兩人同行，結成夫妻。”同門們都哈哈大笑。老師的臉上閃過一絲微笑，對大家充滿笑意。之后，劉老師又在黑板上寫下好幾個字。其中一個字是“犬”，有位同學只想了半分鐘，就站起來說：“一個人用一跟繩子牽著一條狗。”他一說完，班級里就一陣哄堂大笑。隨后，劉老師高興地笑了，說：“你答對了！”

　　然后，老師又在黑板上寫了個“朋”字。幾秒鐘后，我很快搶答說：“左邊一個月亮，右邊一個月亮”老師用充滿鼓勵的目光看著我，對我說：“你答對了！”在那一刻，我才從拆字游戲中，體會到了中國方塊字的有趣，和她們的`文化。我才發現中國方塊字真的有意思！

　　在世界上，每一樣東西也許都會真的有意思，只要你細心發現，就會發現它是真的有意思。我從拆字游戲中就體會到了中國方塊字的文化和它的趣味。中國方塊字真的有意思。

　　這真有意思初二作文 13

　　太多接觸人世間的是是非非，不免讓我勞累的喘不過氣來。而每當回到家，我看到那一片綠色的小植物海時，緊張與壓力都紛紛被拋之腦后。一下子變身成了小園丁，細心地呵護它們，這很有意思。

　　放學回到家，我就會先去探望一下我的成果們。在水珠和陽光的沐浴下，它們顯得格外生機勃勃。有時，葉子也會枯黃，我就小心地把葉子連同長在上面的莖條一同剪下。于是整盆植物都又恢復了原有的氣勢，似乎因為少了一片吸收營養的葉子，它們把更多的力量用在爭搶上，一片片都愈發強盛。

　　有一次在澆水的時候，可能由于水力太猛，它們無助地東躲西藏。脆弱的那些被連根暴露在泥土之外，似乎是在抗議我如此粗暴地對待他們。我也很不知所措，只好又再一次把它們的根須一點點的埋回土中，卻不知它的生命力有了減弱的趨勢。

　　經過了多年的培育，我家的植物角儼然成了一座迷你植物園。到我家來的人們對我贊不絕口，卻不知我在它們身上學到了許多許多。

　　暑假是出游的好時光，我總是與家人相約一同出行。而每次植物們便沒有了機會，它們似乎很懊惱我不帶它們游山玩水，便總會耍耍小脾氣，把土壤總的水分大量吸收，在我回來的時候讓我看到干裂的`小土。我只好后悔地給它們澆很多水，但也恢復不了從前了。我突然發覺這與人生的許多方面是相同的。就如同學習，不認真了一段時間，如果是想要突擊一下子就能夠學到很好的程度，是不可能的。所有的優異都是因為有了時光的積淀而才會夠或取的，短時間的努力是無法換取真正的成就的。

　　每當我見到綠色，心情便會疏朗很多。這真的很有意思：植物不僅能培養我的動手能力，開發我的智力，還能教會我一些人生哲理，告訴我該如何做、如何想。就讓我把植物也種在心中，把綠色的好心情當做我每天伴隨我的伙伴。

　　這真有意思初二作文 14

　　暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起來到常州博物館，博物館里各種展品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。我還看到了許多精美的飾品。有亮閃閃的首飾，有純手工雕刻的木像，還有透徹的玉和難得一見的寶石，其中有一件精致的荷花繡品吸引我的注意。

　　它看起來似乎在發光，看著那一根根線的走向，看著那一根根細小的線的配色，給人一種高貴的感覺，之前都是在電視上看到過，看那些繡娘一個個都端坐在那里，只有手在慢慢地揮動，應該很無聊吧。有人說這個刺繡少則四個月多，多則兩三年才能做好，當時覺得這個真沒有什么意思？

　　今天看到了如此栩栩如生的'荷花繡品，真是嘆為觀止，眼前這個本是普通的一塊布，卻變得精美絕倫，她們肯定是花了很多精力吧！

　　回到家后，我拿起了媽媽的針線盒，拿出針線，找出一塊布，繡什么呢？我最喜歡小動物啦，繡個小兔子吧，我先在布上畫了個小兔子的形狀，然后學著電視上繡娘的手法，一針一針地開始縫起來，一針針在那薄薄的布塊上來回穿梭，但是縫出來的圖案并沒有想象中那么好看。有時針會扎到手指，有時那細細的線會打結，然后導致這一根線縫的圖案全部要重新縫制，還有的時候，縫錯地方，會導致兔子的樣子變形，讓整個圖案看起來凌亂，每一針都要在它應該在的位置。經過慢慢的領悟，終于繡出了一只不算太完美的小兔子。這是一件需要耐心的事情，當縫制起來時雖然有許多困難，但是帶給我無窮的快樂，它像給人施了一種魔法，一旦開始就停不下來。晚上媽媽下班回來，我把作品拿給媽媽看，媽媽說我繡得真好，聽了媽媽的夸獎，我的心里美滋滋的。

　　它是那么有意思，當雙手拿起針線揮舞時，似乎成了一位高明的畫家，用妙手勾勒出有趣而優美的畫作。每一筆都蘊含了不同的感情色彩，那鮮艷的色彩又合成了一個不同的世界。

　　刺繡是一件多么有意思的事啊，無知的我卻曾以為這是一件枯燥的事。我們只有親自去實踐，才能體會到其中的樂趣。

　　這真有意思初二作文 15

　　嘀嗒、嘀嗒。

　　墻上的老鐘邁著枯燥的步伐，一遍一遍，不知疲倦。今天是春節，沒有歡聲笑語，沒有熱鬧的氣氛，一張張被手機屏幕映得慘白或淡綠的臉，在此刻因面無表情而顯得冰冷。我望向窗外，是夜，遠處幾只孔明燈忽明忽暗。頓時心生厭煩，起身向門外走去。

　　路上行人稀少，寒風使我不禁縮了縮肩膀。光禿禿的樹干在夜色中張牙舞爪地猙獰著，我漫無目的地向前走著，我孤獨的影子拉的纖長。

　　時代的進步使“年”早已沒有年味：想要新衣服？隨時買。想吃雞鴨魚肉？隨時吃。而手機，平板電腦等電子產品更是令人們沉醉其中。

　　“啊，真美！”一聲驚嘆打斷了我的`思緒。我停住腳步，抬頭望望，整個夜空都被五顏六色的煙花點亮，美得不可思議。

　　一簇簇小小的火花接連不斷爆出巨大的絢麗花朵，盛開在無邊無際的天空，沒有星星和月亮的夜，在此時竟有一種別樣的美感，直接而毫無掩飾地闖蕩進了我的內心。

　　我該怎么去形容這種撼動人心的美呢？

　　假如我是音樂家，我將用這世間最美妙的音符譜寫一曲慷慨激昂的交響樂；假如我是畫家，我將用所有鮮艷大膽的色彩畫一幅濃墨重彩的畫作；假如我是詩人，我將用最華麗的詩藻和最樸實的感情，寫一首洋洋灑灑的長詩；假如我是個雕刻家，我將用最耀眼的寶石雕刻出驚世之作。

　　然而我只是一名十二歲的中學生！我只能用我稚嫩的文字無力的描寫這驚人的美。

　　我不敢說這美是獨一無二的，更不敢說這美能勝過名勝古跡、絕色風景——這只是一場關于煙花的盛會，再無其他。或許有些夸張，但作為一個欣賞者，我只想努力的寫出我所感受到的。

　　手機鈴聲響起，我知道那是家人見我不在而感到著急了。之前的煩悶已煙消云散，一絲微妙的感覺在心底蔓延開來。

　　我朝著家的方向奔去。

　　新年快樂啊！

　　這真有意思初二作文 16

　　在我們家里就數她最有意思。

　　我的奶奶年近古稀，但是依舊有著一頭亮麗、干凈利落的短發，使她顯得比實際年齡年輕。她的個子不高。在爺爺面前顯得小鳥依人，濃密的眉毛下有雙深邃的眼眸。

　　每當出去玩時，她總會精心挑選一付墨鏡，再挑選一套她喜歡的衣服，她會在我們的眼前盡情“顯擺”好看的衣服，我們常常因為她的搭配不好看而“嘲笑”她，但是她自己毫不介意。這時，爺爺會顯得不耐煩：“哎，你這個老婆子年紀也不小了，成天還在哪兒裝什么嫩呀？”奶奶便會回復說：“我可年輕著呢，是吧！”“是，我的奶奶最年輕。”奶奶這是便會笑得合不攏嘴，奶奶可真有意思。

　　冬日午后的時光，爺爺喜歡在外面曬太陽，我和奶奶在臥室里看電視。閑得無聊，我突然拿出一塊黏土，想讓奶奶和我一起玩，奶奶一看是黏土，就拒絕了我，我便故意發出感嘆的聲音：“哇，奶奶這個可太好玩啦，可以做出多種形狀呢！”奶奶見我這樣說，不由得偷偷地看了我幾眼。我又一次把黏土遞給奶奶。奶奶還是裝出一臉嫌棄地說：“這是什么呀，又不能吃，也不是面團。都是小孩子玩的`了，我那么大年紀了收起來吧。”我不依不饒地對奶奶講述這個有多好，奶奶禁不住誘惑便跟我一起玩。“這個還蠻好玩的。”“是啊，奶奶我說的沒有錯吧，我怎么會騙奶奶你呢？”說著說著，我們倆都哈哈大笑起來，爺爺快步走過來：“干啥？你們倆聲音那么吵，你看你多大歲數啦，還和孩子玩這些。”

　　奶奶笑著對爺爺說：“老頭子，你也過來，我們一起捏。”爺爺一聽板著臉說：“老婆子呀，你咋還小孩子心性啊。”奶奶拉著爺爺的手“快快，和我們倆一起捏小人。”邊說邊拉爺爺坐在凳子上。爺爺無奈只好坐下和我們一起玩捏泥人，你們說，我奶奶有沒有意思。

　　在我們的家里，就算我的奶奶最有意思啦。

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