美德少年先進事跡材料
美德是中華民族的傳統美德，我們應該發揚這種美德。以下是小編整理的美德少年先進事跡材料，希望對你有幫助哦
美德少年先進事跡材料一：
***，女，12歲，系淶水縣石亭小學*(2)班的學生，她生活在一個普通的農民家庭，父親是一個鄉村醫生，父母善良醇厚，助人為樂的美好思想給了她先天的影響。她講文明，懂禮儀，誠實守信、積極進取、樂于助人。在老師的關懷和父母的熏陶下，***已經成為一名朝氣蓬勃、品學兼優、奮發向上的少先隊員。她身上閃爍著美德的光芒。她是石亭小學一面鮮艷的旗幟，是全校同學學習的榜樣。
一.勤奮好學，成績優異
她熱愛學習，樂觀向上，有一股頑強拼搏、自強不息的精神，她喜歡閱讀課外書籍，勤學善思、樂觀向上、興趣廣泛，在學習上不服輸，"中華勵誌網"成績一直在班級名列前茅。而且不偏科，每次期末考試，單科成績總是很平常，但是每次期末考試后，她的總成績都比平時高一個百分點。
二、伶俐孝順、懂得感恩
在家里，她是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的好孩子。在學校，她是個關心同學、 關系集體、尊敬師長的少先隊員。她經常幫父母做些力所能及的家務事，打掃衛生，收拾房間，洗刷碗筷。她常說：“媽媽在外跑保險，爸爸所里病人多，太辛苦了，"www.zHlzw.com"我一定要幫他們做點事”。她自己的事情一般都是自己獨立完成，有時媽媽見她還小，不讓做家務。她就笑著說：“我總得長大，不能總是小鳥依人地等您們喂吧!”
三、富有愛心，樂于助人
她是一個很有愛心的`孩子，每次學校組織捐款，她總是把平時攢的零花錢全部捐出。她還經常主動幫助身邊有困難的同學，去年冬天，車鑫的媽媽因病早逝，她帶頭給他捐款，使車鑫同學享受了有家的溫暖。
她性格開朗，遇事大氣，從不從個人恩怨出發，同學之間有了矛盾，她總是熱心地去化解，她學習成績優異，總是主動真誠、"中華勵志網"熱情地幫助同學們解決學習上的困難。正因為如此，她在班里人員極好。
四、誠實守信，勤儉節約
***是個誠實的孩子，從不做弄虛作假的事情，即使犯了錯誤，也從不隱瞞，而是主動承認，并用于改正，她還拾金不昧，有一次她在校園撿到了20元錢，她毫不猶豫地把錢交給了老師。
現在的孩子大都以自我為中心，個性張揚，自私懶惰，貪圖享受，而***同學從不和別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔。去年下期，"www.ZhLzw.com"她參加學校的演講比賽，獲得了全學區第一名的好成績，她媽媽要給她一百元錢作為獎勵，她卻說：咱家并不富裕，你們都是上吃儉用，我怎么能亂花錢呢!
她媽媽聽了，直夸孩子：“我的好女兒，你真懂事，媽媽再苦再累也值得!”在學校勞動時，她總是搶著干，從不怕臟，也不喊累，更不拈輕怕重，有時有些同學忘記打掃教室，她就連忙主動去打掃。
成長的道路隨時都會遇到荊棘，她正用自己的頑強、拼搏、進取為筆以自己的樂觀進取為墨，描寫了人生的畫卷，她正用自己的正直善良為弦，以自己的熱心、誠心為曲，彈奏暖人心扉的心音。
美德少年先進事跡材料二：
童xx，女，**縣站兒巷鎮九年制學校五年級一班學生，現任五年級一班學習委員，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。
她樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優秀，全面發展、才華出眾，這是童xx同學留給老師和同學們的印象。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、“修學先修人，處世德為先”
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,常年癱瘓在床的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯，還和奶奶聊天，從不喊臟說累。對鄰里，她文明禮貌、與人為善，深受鄰里喜愛。乖巧聽話的她，總是想方設法為父母分憂解難，是父母的好幫手。在家里常做一些力所能及的家務事，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。
她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔。她的父母都是農民，勞動非常辛苦，經常很晚才收工回家。為了不讓父母為她操心，她平時在家里學著淘米、炒菜、洗碗、打掃衛生、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時候，父母回家晚了，她就主動做好飯，炒好菜，每當父母回家后，吃著女兒做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到父母那幸福的表情，她的心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了!她的同學中，大多數是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當成了理所當然，然而她卻不這樣認為。她認為同學們應該多為父母著想，替他們分擔生活壓力。在生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力。
二、勤奮好學，關心集體
在知識的海洋中，她是一個快樂的暢游者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，年年被評為班級“三好學生”“學習標兵”“優秀少先隊員”“優秀學生干部”等。
她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。
裴藝斐同學勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，對待自己的學習能做到嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業。她是班上的學習委員，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經常參加班級和學校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。
身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。”
在學習上，她主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的.切身體會鼓勵他們，在她的幫助下以前班里的學困生學習成績得到很大提升，我們班里的向瑩姍同學學習成績不理想，上課愛走神，作業完成質量較差，同學們都疏遠她。于是，童xx同學便利用課余時間幫她補課，還號召同學們和她做好朋友，鼓勵她參與集體活動。在童xx同學的幫助下，向瑩姍同學漸漸的找回了學習的信心，學習成績穩步提升，同學們把她當成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和她交流。每當同學們夸獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應做的工作而已。”平時她總是以一個優秀小學生的標準嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會不良習氣。她有一顆真誠的愛心，善于幫助同學，積極參加各項活動的她是老師的好助手，同學們的好榜樣。
三、愛心凈化心靈
在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，對待學習和自己的職責從來不敢懈怠，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、 向她請教。生活中，她一直很簡樸，家境不錯的她卻從來不亂花一分錢，但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐款在前。在2013年4月20日發生的四川**地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。平時利用周末假日期間，給敬老院的奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
四、活潑、開朗、展現精彩人生
作為一名德才兼備、品學兼優的優秀學生，她年年被評為“三好學生”“優秀少先隊員”“學習標兵”“優秀學生干部”等榮譽稱號。童xx同學不僅學習成績優異，而且興趣廣泛，熱愛讀書，現為學校舞蹈興趣小組成員。2015年4月學校春季運動會開幕式上，她和其他幾位同學的精彩表演贏得了在場老師和同學們的陣陣喝彩。她積極參加各類比賽活動，并多次獲獎，深受老師和同學們的喜愛。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎能見彩虹。如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天!
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