【精華】校園保護(hù)環(huán)境作文匯編4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園保護(hù)環(huán)境作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇1
晨曦的第一縷陽光播撒在校園里，看著綠樹成蔭的小道兩旁，聞著含苞待放的花朵，聽著鳥兒歡快的歌唱，吸著清新的空氣，瞧著干凈整潔的道路，望著人工湖里婀娜多姿游動(dòng)的魚兒，真是一幅生機(jī)勃勃環(huán)境優(yōu)美的校園畫啊！你想一直擁有這樣一幅美麗溫馨干凈的校園環(huán)境嗎？那么就讓我們一起共同努力吧，攜手起來，保護(hù)環(huán)境美麗校園，為自己營造一個(gè)生機(jī)盎然干凈衛(wèi)生的校園。
美麗的校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同努力，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要做到基本的不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拋扔果皮，不在教室的`墻面上亂涂亂畫。而且我們也應(yīng)該承擔(dān)起校園大家庭一份子的責(zé)任，因?yàn)檫@不僅是我們的義務(wù)，更加是我們作為學(xué)生的責(zé)任。就算做不到看見垃圾主動(dòng)拾起來，也應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜和愛護(hù)干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境，珍惜別人幸勤打掃的勞動(dòng)成果，因?yàn)檫@不僅體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)，而且也更加能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的整體道德風(fēng)貌。畢竟優(yōu)美的校園環(huán)境讓人神清氣爽，精神舒服。
試想一下，教室墻面上被亂涂亂畫，抽屜里丟滿了垃圾、操場上一張張衛(wèi)生紙和礦泉水瓶、校園里丟滿各式各樣的垃圾……看著到處都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的環(huán)境中，一陣陣熏人的臭味環(huán)繞鼻腔。我們的心情能好嗎？還有心情學(xué)習(xí)嗎？還會(huì)有美麗的校園小道，供我們散步放松心情嗎？恐怕連走的不敢走，呼吸都覺得困難吧。
我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的校園，愛護(hù)花草樹木，做到不破壞，不傷害，堅(jiān)持森林文化環(huán)保理念，與校園生態(tài)環(huán)境相互依存，協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們的人文文化與森林文化和諧共處，尊重森林文化與愛護(hù)環(huán)境為前提。堅(jiān)持環(huán)保理念，不使用一次性筷子和餐盒，節(jié)約紙張，愛護(hù)環(huán)境，不丟棄，不破壞，和諧的與校園的動(dòng)植物相處，做到人與自然和諧發(fā)展。
古人云：“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳”。所以保護(hù)環(huán)境美麗校園，不僅要我們每個(gè)人共同努力，而且更加需要我們認(rèn)真用心的去對(duì)待，人人出一份力，人人盡一份責(zé)，這樣我們美麗的校園環(huán)境，將會(huì)變得更加干凈整潔，越來越美好，我們學(xué)習(xí)也會(huì)更加有動(dòng)力，人也更加有精神活力。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們： 你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。
這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？
不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。
保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)校園環(huán)境是我們小學(xué)生的任務(wù)。
可是近期，我們美麗的校園的臉臟了，我們卻視而不見，你說校園媽媽會(huì)多傷心啊!其實(shí)我們就像水一樣，我們每個(gè)人都是校園中的一份子，那么對(duì)于我們與我們朝夕相處的校園，我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要合理充分利用校園的資源，不浪費(fèi)他它，是我們們校園處處洋溢著節(jié)約之風(fēng)，這樣才算做一名合格的小學(xué)生!
在這里我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹立責(zé)任意識(shí)，俗話說得好“校園是我家，環(huán)保靠大家”，我們應(yīng)當(dāng)以主人的姿態(tài)，共同為我們的校園環(huán)境而努力。我想，只要我們團(tuán)結(jié)起來，就可以為我們可愛的校園做貢獻(xiàn)。我認(rèn)為做好小事，才能做大事。我們可以從節(jié)約一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢做起。
我希望大家互相監(jiān)督、互相提醒，節(jié)約校園的資源。
我喜歡大家都能夠做到“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇4
生活中，我們隨處可見有許多人在浪費(fèi)資源，而且，還不以為然地說：“我國的資源還多著呢。”可他不想想，全中國這么多人，每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來說吧，有不少人認(rèn)為我們這里不缺水。但大家可知道，每年我國都有一些地區(qū)出現(xiàn)干旱，山里有許多人們甚至連水都吃不上，更不說進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種了。要知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國的北方，有許多地方都嚴(yán)重缺水，更不說在生產(chǎn)中造成的污染，使許多淡水資源都白白地浪費(fèi)掉了。
而通過觀察，我發(fā)現(xiàn)在我們的校園里，也存在不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，有很多同學(xué)到飲水機(jī)裝開水的時(shí)候，會(huì)先用半瓶或一瓶開水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后，忘記關(guān)水龍頭，讓干干凈凈的水白白地流走了，真讓人心疼。
在校園里浪費(fèi)最嚴(yán)重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè)，經(jīng)常會(huì)順手撕本子，有時(shí)一張紙上寫一個(gè)算式、畫一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了，雖然最后大部分都當(dāng)廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!
不少教室里的燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門打開，到下午最后一個(gè)人離開，整天都是亮的。有時(shí)候我們離開教室到操場上體育課或者到電腦室上電腦課，教室里空無一人了，卻沒人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺得，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，向校園浪費(fèi)現(xiàn)象說不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)變得更加美好!
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