芭蕾的作文（精選4篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的芭蕾的作文，歡迎閱讀與收藏。

芭蕾的作文1

　　這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發(fā)脾氣，天地間仿佛裝了一個大冰箱，一下子把學(xué)校變成了一個大冰窟。尤其我們學(xué)校得池塘，更是結(jié)了厚厚得一層冰。

　　許多同學(xué)可耐不住池塘得誘惑，便開始蠢蠢欲動了，有得把冰塊當(dāng)成一面鏡子，在那兒擺酷；有得用木棒這兒敲敲，那兒點點，猛地敲下一塊冰來，放在嘴上當(dāng)冰棒咬，即使嘴唇凍得發(fā)麻，也不以為意，依舊我行我素。

　　可這些人畢竟膽量有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，雖有雄心壯志，卻無實際行動，只能望冰興嘆了。只有錢程這個不怕死得，早就對那個滑冰場饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風(fēng)。

　　這天，他在抬飯桶得途中，發(fā)現(xiàn)機會在向他頻頻招手，便不管三七二十一，使勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他得風(fēng)采，可是，他畢竟沒有天鵝般得優(yōu)美身材，也沒有舞蹈演員得天賦和基礎(chǔ)，“表演”自然只能是一塌糊涂。

　　錢大俠一個站立不穩(wěn)，“啪”地摔在了冰上，來了一個標(biāo)準(zhǔn)得狗啃泥姿勢。他努力地爬了起來，腿還沒來得及站穩(wěn)，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無淚了，雙手撐著冰面，兩條腿胡亂地蹦達(dá)著，想站起來，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。

　　這時，傳達(dá)室得老大爺終于發(fā)現(xiàn)了這只漏網(wǎng)之魚，他怒氣沖沖地走地過來，揪著他得耳朵就把他像小雞似得拎到了“地獄”——老師辦公室，于是這位可憐得勇士，連謝幕都來不及，就被迫離開了他日思夜想得舞臺。

　　在經(jīng)過了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢寶寶得夢想還是破滅了，被關(guān)進(jìn)了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。

　　他得“小天鵝”之夢，也宣告破滅。

芭蕾的作文2

　　我從小就有一個夢想：戴著一頂銀亮亮的皇冠，穿著雪白的天鵝舞裙，腳上穿著有絲帶的足尖鞋，像一只快樂的小天鵝，在舞臺上跳天鵝舞。每當(dāng)在電視上看到這一幕，我便會兩眼放光，情不自禁地羨慕起來，心里由衷地喜歡。媽媽見我這么喜歡，就給我報了一個芭蕾興趣班。

　　在上芭蕾的第一堂課里，我見這些基本動作都這么簡單，心中暗暗地想：哎！到底要到什么時候才能跳上一支天鵝舞呢？舞臺表演好像離我太遙遠(yuǎn)了。媽媽對我說：“‘臺上一分鐘，臺下十年功’。你要好好練習(xí)啊！”是啊，那些杰出的芭蕾舞演員哪個不是經(jīng)歷過這些風(fēng)雨的？為了跳上天鵝舞，再苦再累我都不怕

　　經(jīng)過兩年的系統(tǒng)訓(xùn)練，終于有一天，我在實小的舞臺上展現(xiàn)我自己的風(fēng)采。那天，我穿上雪白的天鵝裙，戴上一頂銀亮亮的皇冠，穿上了我夢寐以求的足尖鞋。當(dāng)我挺立在舞臺上時，暖暖的燈光灑在我的身上，我感到倍加自信。美妙的音樂已響起，一個個歡快活潑的小音符在我的耳邊跳躍著，使我覺得自己仿佛就是一只潔白的小天鵝，在舞臺上一會兒悠閑地喝水，一會兒優(yōu)雅地散步，一會兒又翩翩起舞，觀眾們不由自主地鼓起掌來。聽到這雷鳴般的.掌聲，我更是陶醉于其中。我像電視里的芭蕾舞演員一樣，二位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了三圈……演出結(jié)束了，我拎著小裙子輕輕地做了一個謝禮，雷鳴般的掌聲又在我的耳邊響起，炸得屋頂都要掀開了似的。我邁著輕盈的步子下了臺，濃濃地感受到了成功的喜悅。

　　這次演出讓我過足了芭蕾癮，也讓我知道了“心中只要有夢想，就會有奇跡”！

芭蕾的作文3

　　我從幼兒園大班就開始學(xué)芭蕾了，我喜歡上了芭蕾，因為芭蕾讓我感到既快樂又放松，是我最喜歡的一項運動。不過芭蕾也真真切切地讓我嘗到了“臺下十年功”的滋味。

　　一開始，想到可以穿著漂亮的芭蕾小天鵝裙子在舞臺上翩翩起舞時，我的心里就感到美滋滋的，恨不得馬上就去跳舞。當(dāng)真的開始學(xué)習(xí)之后，我才知道那簡直就是“天使和惡魔”之間的一場競爭。基礎(chǔ)訓(xùn)練階段根本就沒有我想像中的穿著裙子在舞臺上翩翩起舞的機會。我們平常就是一遍又一遍的.基礎(chǔ)動作訓(xùn)練。記得一次練習(xí)一個動作，要求先跪下，抓住把杠，然后把跪著的雙腿抬起來！這個過程中雙腿拉筋拉的比較厲害。我心里的“惡魔”對我說：“很痛的，放棄吧！”而我心里的“天使”鼓勵我說：“加油，積少成多，你就不會痛了！”就在“天使”和“惡魔”的較量中，我聽從了“天使”的話，于是我每天練，果然不痛了。別的動作也都一一克服，心中的惡魔被我的天使打敗了。

　　當(dāng)然，跳舞過程也有很多趣事。我們的舞蹈老師是一位男老師—王老師，這沒想到吧。他是一位非常棒的舞蹈老師。記得一次手位練習(xí)，有幾位同學(xué)的“一位手”怎么也弄不好。于是，王老師就到房間拿了幾個臉盆讓這幾位同學(xué)端著，說臉盆端好了，姿勢也就擺好了。于是同學(xué)們一個個拿著臉盆立在那里，想到同學(xué)們拿著臉盆的樣子就好玩。不過，還真靈，姿勢糾正好了。

　　學(xué)芭蕾有苦有樂，我想只要堅持不懈，“天使”一定可以戰(zhàn)勝“惡魔”。我也相信，我會穿上漂亮的芭蕾舞裙，化身一只美麗的天鵝，在舞臺上翩翩起舞。

芭蕾的作文4

　　雖然我對繪畫有著無比真摯的熱愛，但是從老師口中得知“擊劍”這項運動時，我心里頓時對這種貴族運動充滿了好奇和憧憬，就這樣，擊劍在我們學(xué)習(xí)生活中開啟了它奇妙無比的旅程！

　　全文語言清新，過渡自然，情趣盎然，字里行間，充滿，了對擊劍的向往、熱愛之情。“格斗中的芭蕾”，把擊劍操形象地打了個比方，凸現(xiàn)這項運動的藝術(shù)性。擊劍操作為體操在學(xué)校推廣，產(chǎn)生了意想不到的效應(yīng)，在潛移默化中讓每個孩子受到了熏陶。

　　那個時候我們其實并不了解它，只是覺得這樣高尚無比的體操只適合于貴族，如今，它引進(jìn)了我校，當(dāng)然是興奮的！于是，我們好奇地跟著老師去練習(xí)擊劍操。

　　一開始的時候我們都覺得很高興，把累、麻、熱都不露一點兒破綻。“一二三四五六七，二二……”在老師的指揮下，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……

　　但是好景不長啊！沒過幾天，因為長期做同一個動作，手腳麻得要死。漸漸地，新鮮感就沒了，厭惡感倒是來了。一個鏡頭飛快地閃過在我的腦海里，于是，我又繼續(xù)埋頭地練習(xí)。這個鏡頭是什么？是腦海里閃過我在電視機前看到那手持擊劍，積極進(jìn)取、永不言敗的劍手們在進(jìn)攻、拼搏，它激發(fā)了我強烈的上進(jìn)心和榮譽感。我終于堅持下來了。

　　日復(fù)一日，我雖然沒有穿過真正的'防護服，沒有戴過真正的護面，也更沒有拿過真正的劍，但是，對于我來說，這已經(jīng)足夠了。

　　它象征著什么？它象征著西洋文化與中華文化！它是什么？它是中西文化的結(jié)晶！它是一顆璀璨的明珠，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也為龍江城區(qū)中心小學(xué)新的未來揭開了新的序幕！

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