聰明的爸爸作文

時(shí)間：2023-04-22 10:01:36 爸爸

【精選】聰明的爸爸作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的聰明的爸爸作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】聰明的爸爸作文4篇

聰明的爸爸作文篇1

　　我的爸爸很聰明，每一次我在騙他，他都會(huì)識(shí)破我的.陰謀詭計(jì)。

　　有一次，我給爸爸講一個(gè)故事，故事內(nèi)容是：有一個(gè)笨蛋，別人問(wèn)他問(wèn)題，他都回答沒(méi)有。然后我問(wèn)爸爸聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事沒(méi)有。我還以為爸爸會(huì)上當(dāng)，哪知道，他竟然說(shuō)沒(méi)有，我連忙說(shuō)：“胡說(shuō)！”爸爸說(shuō)：“如果我說(shuō)沒(méi)有的話(huà)，你就說(shuō)我是笨蛋的。”

　　還有一次，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你可不可愛(ài)？”平時(shí)他都說(shuō)自己可愛(ài)，但今天卻說(shuō)不可愛(ài)，害得我說(shuō)出了你可憐沒(méi)人愛(ài)。說(shuō)出去的話(huà)像潑出去的水，收也收不回來(lái)了。

　　現(xiàn)在你知道我爸爸聰明了吧？

聰明的爸爸作文篇2

　　夏雪蓮的爸爸是個(gè)科技工作者，多年用腦過(guò)度，終于“成功”地現(xiàn)出學(xué)者的“特征”——頭頂?shù)念^發(fā)經(jīng)不住長(zhǎng)期的“考驗(yàn)”，紛紛離開(kāi)“崗位”。

　　為了防止事態(tài)的繼續(xù)發(fā)展，夏雪蓮的爸爸進(jìn)行了幾次重大的挽救行動(dòng) 。無(wú)奈，大勢(shì)已去。當(dāng)最后幾根獨(dú)傲霜雪的“忠誠(chéng)者”在一次行動(dòng)中神秘消失后，夏雪蓮的爸爸頭頂上終于形成了“地中海”。她爸爸去采購(gòu)了幾頂帽子，說(shuō)這是保持“冬暖夏涼”的必要措施。

　　今天，夏雪蓮爸爸的一個(gè)老同學(xué)來(lái)到她家。由于爸爸招待周到，他不免要恭維幾句，說(shuō)禿頂是“聰明絕頂”的.象征，還說(shuō)他們的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)都是這樣……沒(méi)想到，他這番話(huà)竟博得“龍顏大悅”，因而他得以品嘗了夏雪蓮爸爸珍藏多年的蛇酒。早知如此，夏雪蓮也該如法炮制，說(shuō)不定能解決她的“財(cái)政問(wèn)題”呢！這件事使夏雪蓮一想起來(lái)就后悔不已。

　　自從那個(gè)老同學(xué)走后，夏雪蓮爸爸就把那些帽子全給了夏雪蓮，還理直氣壯的地說(shuō)：“這叫父業(yè)女承，父冒女戴，乃優(yōu)良傳統(tǒng)也！”就這樣，被爸爸遮掩了很久的“地中海”終于重見(jiàn)天日，在精心的裝飾后，爸爸更是自豪地向外界展示它非凡的氣質(zhì)……

　　可夏雪蓮卻害怕了，她想：“天啊！幾十年后，我可不要變得如此‘聰明絕頂’呀！！！”

聰明的爸爸作文篇3

　　一張橢圓形的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，頭發(fā)稀稀疏疏的。這是誰(shuí)呢?這就是我聰明的爸爸。

　　有一次，爸爸發(fā)明制作了一個(gè)可以折疊的棋盤(pán)。我仔細(xì)地打量：一面畫(huà)著中國(guó)象棋棋盤(pán)，另一面畫(huà)著國(guó)際象棋棋盤(pán)，中間用合頁(yè)連接，真是一舉兩得。

　　爸爸耐心地向我解釋?zhuān)骸爸袊?guó)象棋和國(guó)際象棋都是32顆棋子，我在中國(guó)象棋棋子的背后，刻上了國(guó)際象棋平面棋子的.圖形，做成國(guó)際象棋棋子。”

　　“真的嗎?”我半信半疑地看-中-國(guó)象棋棋子。果然，每顆棋子上都刻著國(guó)際象棋的圖案。我還發(fā)現(xiàn)中國(guó)象棋棋盤(pán)的河界上寫(xiě)著“橘中秘”3個(gè)大字，爸爸說(shuō)，《橘中秘》是一本著名的象棋古譜。

　　“喜歡嗎?我可花了一天的時(shí)間設(shè)計(jì)、制作的哦!”

　　“喜歡!”我大聲喊道，“你真聰明!”

聰明的爸爸作文篇4

　　我有一個(gè)愛(ài)我的老爸，他的辦法很多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的'時(shí)候，我都會(huì)想到我的老爸。

　　就說(shuō)前幾天吧，晚上做作業(yè)做到八點(diǎn)半了，我還剩最后一個(gè)作業(yè)——背盧綸的《塞下曲》。可是這個(gè)時(shí)候，我的腦子里也迷迷糊糊的，再也裝不下東西了。我拿出《小學(xué)生必備古詩(shī)70首》，讀了一遍又一遍，怎么也記不住。這些古詩(shī)真難背啊，一點(diǎn)也不像課文那樣好記。

　　這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：”休息一會(huì)，和我到小區(qū)院子里走走吧。“

　　院子里的秋風(fēng)真涼爽！我的大腦馬上清醒了不少。走了幾分鐘，爸爸讓我試著背背，看看我記住了多少。我背到第三句，”欲將……“，怎么也想不起來(lái)了，這時(shí)老爸說(shuō)話(huà)了：”我提醒你一下，請(qǐng)記住，輕騎逐，三個(gè)字讀音一樣，請(qǐng)——記——住。“就這樣，我很順利地記住了第三句。

　　老爸的辦法可真多啊！

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