安全的作文集合【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的安全的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)的飛猛發(fā)展，車輛川流不息的在公路上行駛，交通事故時常走進(jìn)我們的生活，直接面對而無法回避。因此，交通安全，人人須知。
小朋友們，我們在玩耍的時候，千萬不能到通行的公路邊去玩，這樣會出交通事故的，報紙里報道的一件事讓我印象十分深刻。
那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間了，她跑去撿，就在她玩的興高采烈的時候，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情的從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。可想，她現(xiàn)在已讀四年級了，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻是這樣的結(jié)果。這就是一個人的命運嗎？不是的，這并不是你所想的那樣。命運給每個人的待遇都是相同的，這要看你自己怎么去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來說太重要了。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)有關(guān)交通的`知識，一定會讓那些感到遺憾的事過一件件消失。
交通安全不是針對一個人，而是針對所有人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)、平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不復(fù)返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是要有一些坎坷的。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通安全的知識，遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。
安全的作文 篇2
今天，上健康課的時候。
馬老師統(tǒng)計了一下，我們班有49中28人闖紅燈。馬老師說：“過馬路要遵守交通規(guī)則。”
我們想一想，我們要從小遵守交通規(guī)則，做到一站，二看，三通過，希望我們遵守交投規(guī)則。
幸福掌握在自己手里為了我們的`健康，為了全家人的幸福請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，希望你們以后不要闖紅燈了。
安全的作文 篇3
在我們的日常生活中，最重要的就是安全，如行走時，騎車時，以及平時的飲食都要注意安全。
記得有一次，我走在街道上，汽車來來往往，川流不息。走著，走著，我來到了馬路旁，突然，我看見遠(yuǎn)處有一輛大卡車正急速駛來，過了一會兒，它已開到了我的身邊，我這才看見大卡車后面還跟著一個騎自行車的外地人。
大卡車來到馬路前，這時，紅燈亮了，大卡車連忙剎車，停了下來，而后面的自行車卻來不及剎車，撞了上去，被彈得老遠(yuǎn)。不大會兒，許許多多的.人都圍了上來，將他送去了醫(yī)院。看到這么可怕的事，我連忙向家跑去，邊跑邊想：以后，我要注意安全，要不然，我也會和那個騎自行車的人一樣的。
晚上，我躺在床上，一閉上眼睛，眼前就出現(xiàn)了白天的那一幕，害我很晚才睡著。但睡著后，我卻夢見我和幾個同學(xué)一起放學(xué)回家，我們在路上邊走邊玩，有時追追打打，有時開開玩笑，開心極了。突然，一輛車急速駛來……啊！我從床上跳了起來，原來這只是個夢，嚇壞我了。
這件事讓我明白了，安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。從此以后，我每天、每時、每刻都注意安全。
安全的作文 篇4
希臘人民的火，是普羅米修斯違反天神宙斯的旨意，偷偷盜取的火種帶給了他們；中國古代人民的火，是大神伏羲托夢于燧人氏，教會他鉆木取火后出現(xiàn)的；還有火神祝融發(fā)明擊石取火，人們這才學(xué)會保存火種；在壯族也同樣流傳著布洛陀取火的故事，并且布洛陀還教會人們建灶堂、鋪泥沙，失火的事情也慢慢得以控制。
從火的產(chǎn)生保存到掌握應(yīng)用，人類走過了漫長的歲月。歌詞中說，“冬天里的一把火”，火象征著光明和溫暖；恩格斯說，“火把人從動物界分離開來”，確實火代表著文明和進(jìn)步；毛**說，“星星之火，可以燎原”，火又意味著希望和未來；諺語說，“紙包不住火”，火是被認(rèn)為成了一種真相。但是，火同時更是一種守護(hù)和責(zé)任。當(dāng)大火無情地吞噬一個個鮮活的生命，當(dāng)大火肆虐地席卷一片片草原和森林，當(dāng)大火將人民財產(chǎn)頃刻化為烏有，失控的大火帶給我們的是毀滅性的破壞。褪去了鮮亮的火苗，留下的是滿眼的炭黑。幸而，我們有一支強(qiáng)大的`隊伍，在默默地守護(hù)著我們。他們一次次舍生忘死的營救，給徘徊在生死線上的人們，帶去生命的希望。
消防車的鳴笛聲，劃過黃昏的杭城，人們都忙碌著下班回家做飯，仿佛都與自身無關(guān)。當(dāng)鳴笛聲停在我家小區(qū)附近，久久不曾離去。那聲音忽然之間，就變得非常的刺耳。這不是消防演習(xí)，也不是事不關(guān)己。小區(qū)居民們紛紛跑到陽臺上，打探火源的情況。下班回家的爸爸，正好目擊了整個過程。晚餐桌上，爸爸繪聲繪色地跟我們敘述著事件。我們小區(qū)邊上的余杭塘路上，一輛行駛在他前方十米遠(yuǎn)的轎車，忽然起火自燃。附近的車輛都緊急避讓，司機(jī)們沒有自顧離去，都下車撥打119。五分鐘不到，消防戰(zhàn)士趕到，迅速地?fù)錅绱蠡稹＾I車的前部已然成了一個鋼絲鐵架，所幸的是沒有人員傷亡。
在這個事故中，爸爸說可以看出，安全意識需要遍布在每一個生活的細(xì)節(jié)上，不是只有明火才一定會導(dǎo)致火災(zāi)；還有消防意識已經(jīng)敲響了每個人的警鐘，大家在危難時刻，也能守望相助；當(dāng)然最重要的是，我們有一支堅強(qiáng)而有力的后盾，在守護(hù)著四方，保衛(wèi)我們的平安。他們就是——身著橙紅色衣服，手握擎天水柱，戰(zhàn)斗在火災(zāi)第一線的消防戰(zhàn)士。
安全的作文 篇5
一個星期五的上午，警報響起，樓道里、走廊上突然冒起了煙，同學(xué)們迅速沖出教室，奔向操場,大家一定認(rèn)為是著火了，可實際上是我們學(xué)校舉行了一次隆重的緊急疏散消防安全演練。
同學(xué)們一到操場，眼球就被幾輛紅色的消防車吸引了，這事，校長為我們介紹了幾位來參觀我們演習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們一聽，心想：原來剛才有這么多的領(lǐng)導(dǎo)看著呀！幸好我們跑的快。突然，段老師叫我，我立刻跑過去，因為一會兒我就要從五樓被“營救”下來。我和其他十位同學(xué)跟著段老師上到五樓平臺。從樓頂往下一看，心里不寒而栗，“真高呀！”我心想。這時，樓下開始了一輪比賽，我們一看，原來是三四年級正在比賽穿消防服，有6名同學(xué)正在穿，只見他們手忙腳亂，怎么都穿不上，有的還是在消防員叔叔的幫助下好不容易穿上，已經(jīng)累的滿頭大汗…三四年級的體驗結(jié)束了，這時邱老師宣布五年級的“云梯逃生”開始，下面?zhèn)鞒鲆黄巴邸钡暮袈暎灰娫铺菹褚恢婚L長的手臂慢慢的伸了上來，老師幫助我們慢慢的站在欄桿上，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢的又上到云梯的“大手”上。我發(fā)現(xiàn)站在上面沒有想象中的那么可怕，很平穩(wěn)，我們在它的“手掌”里慢慢的.來到了地上。這時聽見邱老師說：“下個活動是高噴水槍。”這時我們便看見一個水管，和剛才的高空逃生云梯差不多，只不過細(xì)了很多，頂部還有一個水管，這時聽見細(xì)微的“呼嚕呼嚕”的聲音，突然一道水柱從水管中沖了出來，有4、5米高，聽老師講最高時水柱可噴射40多米，學(xué)生們都發(fā)出了一陣驚嘆聲！最后老師又為我們表演了怎樣使用滅火器。
通過這次活動，我知道了很多有關(guān)消防的知識，希望學(xué)校以后多開展這樣的活動，讓我們在災(zāi)難面前能很好的保護(hù)自己。
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