與安全同行作文

時間：2024-02-26 13:39:13 安全我要投稿

與安全同行作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的與安全同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與安全同行作文

與安全同行作文1

　　隨著經濟的快速發展，街上的車輛逐漸增多，人們的出行也越來越方便，然而，交通安全問題也日益突顯。

　　每次出去時，父母都會不厭其祥地說：“注意安全啊，過馬路要小心！”，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了停一停。”老師也常常在課堂上，放學時反反復復地叮囑我們，我們明白了：“人的生命只有一次。”“人，最寶貴的是生命。”我們一定要做到時：珍惜生命，安全出行。

　　我不禁想起前幾天看到報紙上的一則新聞：他是一個活潑開朗的男孩，是老師心中的好學生，同學心中的偶像。那一天，他抱著籃球，蹦蹦跳跳地向和同學約定的籃球場走去。因為開心，他沒有看紅綠燈而路口的另一邊，一輛小汽車像一個披著黑斗蓬的死神，手握著大鐮刀，一劈，他一朵含苞欲放的花朵，在一瞬間間枯萎了。他手中的籃球像一個焦點，跳向馬路那邊，和他的生命一起停止了跳動……

　　這，是一抺讓我難以忘記的回憶，每次想起都勾起我心中的無奈和悲傷。據統計，全國每天分鐘就會有一人死于車輪下，這絕對不是危言聳聽，行走時的一次走神，開車時一次違章，這一切都有可能會使一個生命轉瞬即逝。

　　安全，不要身處危險之中才知道它非常重要。不要因為等待不了幾十秒的紅燈，把蒲公英一樣的生命吹散；不要因為行走時一次走神，而把生命托付給了死神。

　　生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯。所以，我們要時刻敲響安全的警鐘，多一份安全意識，少一份事故危機。

　　一個風和日麗的下午，我走在川流不息的馬路上，望著車輪卷起的塵埃，往事就不斷地在我腦海中回蕩。

　　那天，一個六七歲的天真爛漫的小女孩，正和她的小伙伴在馬路邊上玩拋球，當小球向她“飛”來的時候，她的'手一滑，小球咕嚕嚕地滾向馬路中央。小女孩想都沒想，向著小球跑過去。就在她剛剛撿起小球的時候，一輛大卡車向她奔馳而來，雖然卡車司機及時剎車，但還是沒能阻止悲劇的發生。小女孩還沒反應過來，就已經倒在了卡車車輪下。一個鮮活的生命就此終結，那柔弱的靈魂悄悄地從她身上飄走，親人們哭天喊地，可是，又有什么用呢？慘禍已經釀成，再多的淚水也無法喚回逝去的生命。

　　“生命有多寶貴，安全就有多重要。”那些發生在我們身邊的、由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面令人震撼！日常發生的每一次安全事故令人觸目驚心！我們不難想象，有多少個家庭會因此家破人亡！這些血的事實，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起安全事故？這些講了千遍萬遍的安全教育，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇一再發生呢？是沒有將安全真正放在心上？還是從根本上就沒有樹立“安全第一”的觀念？我覺得關鍵還是有許多同學還抱著僥幸的心理，認為這些安全事故是不會發生在自己身上，把家長和老師的叮囑放之腦后。殊不知安全來不得半點馬虎，應該時刻警惕警鐘常鳴。

　　生命如同鮮花一般嬌艷，綻放著七彩的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，我們怎能不珍惜這美好的生命呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗多彩。

與安全同行作文2

　　玩兒，突然聽見有人再喊“血，哪來的血？”我們好奇的跑過去，只見地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班趕緊把他送到醫院，跟他的父母取得聯系，現在還不知情況如何。我們都很迷惑，他的手臂上怎么會出現那么長的口子，我問了當時和他一起的幾個，誰知我們班的那個同學在足球門上的頂上站著，由于重心不穩，摔了下來，在摔下來得途中想用手抓住欄桿，誰知欄桿沒抓住，手臂卻被拉出一個大口。

　　我們生活在一個和平的世界，處在平安的環境里，也要想到出現危險的可能；居安思危要求我們要有應付意外事件的思想準備。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會轉化成明天的事故。

　　安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導著生命走向新的輝煌！讓我們與安全同行，與平安同行，一起生活在一個幸福的世界里。

　　“生命誠可貴”古今中外，多少詩人作家，用優美的文筆唱出了多少生命的贊歌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的；人們熱愛生命，因為生命是美好的。當生命遭遇到災難或傷害時，它就會稍縱消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓是我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

　　安全與我們每個師生都密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。它關系到老師能否在一個安寧、安全的環境里教書育人。所以我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切“的觀念。因此，我們在這里向全體同學倡議：

　　讓我們在國旗下祝愿，祝愿我們平平安安到校，高高興興回家。愿我們的生活處處開滿安全之花。遵守校規校紀，讓安全與我同行！

　　安全，多么簡單的字眼呀！但它的重要性每天都與我們相伴，沒有了它我們什么時間都會出事，嚴重的可能會丟掉性命，我們只要詳細生命便會和安全連系在一起，這兩者是不可分割的。

　　在生活中。在學習中。在任何地點。我們都會和安全連系在一起，一刻也不能分開，在寫這篇文章時，我的腦海里想了很多，幾乎全部都被安全占據了，別看安全兩個簡單的文字，但它是重要的，我們每天都與它相伴，它的.權利比死神要大，如果不得罪它，死神便不會降臨到我們身上，可見安全在我們身上有多么重要！

　　往往有的人沒有把安全當成回事，才會發生一件又一件突如其來的生命事件，如果我可以見到死神，那么我會請求讓我看看那些因為不在意安全的名單，可能會有數不清的人。有了安全才是福，失去安全便是禍。每年死于安全的人不計其數，不用說每年就是每天也有近萬人因失去安全而喪命，如果我們把安全放在第一位的話，他們也不至于喪命。

　　今天我懷著惋惜的心情想告誡所以不把安全當回事的人們“珍愛生命吧”。生命只屬于我們一次，失去便無法挽回。如果不想失去生命，那就請將安全放在第一位吧！生命的重要性你無法想像。記住一句話：“有了安全就是福，失去安全便是禍”。

與安全同行作文3

　　“安全”一詞深入我們的生活，出門在外家人會叮囑注意安全；在建筑工地公示欄上會寫著安全第一；在池塘旁邊會立著“水深，注意安全”的警示牌，安全無時不在，無處不在。可我們可以看到雖然安全大家都知道，雖然安全生產必須年年講，月月講，天天講，可各地大小事故還是頻繁發生，事實不容樂觀，這些頻繁發生的事故告訴我們，我們還沒有對這些安全隱患有足夠的重視，還有很多隱患我們沒有去消除。

　　在《新安全生產法》里確定了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作“十二字方針”，這短短十二個字體現了安全的地位，也揭示了應該怎樣才能抓好安全。

　　“安全第一”意味著不管從事何種生產經營，都應該把安全放在首位，不能以犧牲人的生命、健康為代價換取發展和效益，體現了“以人為本、生命至上” 的治國理念。把保護人的生命安全作為紅線，真正把安全作為發展的前提和保障，這是實現科學發展，實現可持續發展的必要前提。把堅持安全生產寫在法治的旗幟上，這是歷史性的進步，也是經濟社會發展到一定階段的必然趨勢，是國家重民生的客觀要求。

　　“預防為主”表明安全生產的重心在預防上。“安全”一詞可以拆分為兩個字“安”和“全”，常言道“無危則安，無缺則全，無危無缺, 謂之安全”，安全意味著沒有危險且盡善盡美。事故的發生是偶然的，但它又寓于必然之中，是各種隱患積累和相互作用的結果，隱患是潛藏的禍患，是潛伏的危險性很大的事件和災害，我們應該在平時的生產生活中強化隱患排查治理，要建立好生產安全事故排查治理機制，要健全重大事故隱患治理督辦制度，事先采取措施進行控制，最大限度的防止危險因素的轉化，從源頭上預防和減少安全生產事故的發生。

　　“綜合治理”表明安全生產不是簡單的一個詞，是需要運用行政、經濟、法治、科技等多種手段，需要充分發揮企業、政府、職工、社會監督等各個方面的作用。做好安全生產工作，落實生產經營單位主體責任是根本，職工參與是基礎，政府監管是關鍵，行業自律是發展方向，社會監督是實現預防和減少安全生產事故目標的保障。

　　我們要將安全作為一種觀念，深深植入我們意識中，要時刻想著安全，要想著自己一個人牽連著許多人的心，學會如何保護和珍愛自己；我們要將安全作為一種行為本能，工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的.措施，要在工作中用安全的標準來規范自己一切生產、經營和建設等工作行為；我們要將安全作為一種習慣，養成良好的安全習慣，把安全放在工作的首位，不存僥幸心理，把安全掌握在了自己的手中。

　　安全是人類生存與發展永恒的主題，安全是人類的基本需要，只有安全，才能保證我們品嘗生活的幸福和歡樂；只有安全，歡樂和幸福才能永遠伴隨在我們的身邊。安全工作只有起點，沒有終點，讓我們與安全同行。

與安全同行作文4

　　仲夏的烈日炙烤大地，沒有一絲涼風，筆者應邀踏進渠江鎮第六小學，“高高興興上學，平平安安回家”尤如一股和煦的春風撲面而來，吹進心坎，好不愜意!

　　“安全建設是學校品牌建設的一個重要方面，家長把孩子送到學校，安全是最基本的需要，提供一個方便、安全的.環境，是家長最基本的要求。”熊福文校長認為，安全是師生最基本的需求。

　　近年來，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學制訂了一系列安全規章制度：《衛生檢查管理制度》、《事故應急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發事件處理措施》、《安全責任追究制度》、《安全教育常規管理》等等。學校還訂立了校長、副校長、中層干部、門衛、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責，建立學校與家長、與公安、消防、交通的聯系機制，設立安全衛生監督崗，學生個個佩戴安全小黃帽，安全工作管理網絡健全、職責分明，做到安全工作時時有人抓、事事有人管、責任有人擔。抓安全、重細節成為渠江六小師生的共識，該校層層簽訂安全工作責任書，學校與年級組、學校與班主任、學校與學生家長、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責任書。

　　“下課后，不要追逐打鬧;放學后不要在校逗留玩耍。”這是該校四年級學生自己制訂的安全班規“十不要”的一部分內容。“班規學生自訂，讓他們在自主參與中健康成長。”熊福文校長說。在學生制訂班規過程中，教師是組織者、指導者和建議者，學生是制訂班規的主體，是班規的參與者和最終決定者。平安校規自己訂，讓學生參與到班級管理中來，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變為自律。今春開學，該校各班根據縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規，促進了平安班級的創建，成為學校安全一道靚麗的風景線。

　　該校充分發揮少先隊的作用，通過舉辦各種報告會、講座、主題班會、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識，先后開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛士”、“安全防火健康成長”、“遵守交通規則從我做起”、“規范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動。

　　熊福文校長告訴筆者：“學生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關注了學生心理安全，創建平安和諧校園才不是一句空話。”該校通過開展心里知識講座、談話、書信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負擔，避免出現意外。老師的正面引導，關心教育，小心翼翼地進行心理健康疏導，經常與其家長保持聯系，共同配合教育，對這樣的學生做到早預見、早發現、早談心、早處理，卓有成效地構建和諧校園。

　　該校十分重視加強校園內外周邊環境治理，通過櫥窗、板報、集會等進行安全教育，對校園安全重點隱患部分進行重點安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態，在教學區實行樓道執勤制，上下課實行提前5分鐘交接班，門衛24小時值班制。

與安全同行作文5

　　過去我家門前的十字路口沒有紅綠燈，經常會發生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下面就是一個很悲慘的事例。

　　在我很小的時候，有一天，媽媽領著我正在樓下玩。只見一位阿姨帶著一個大約三歲的孩子過馬路，要從對面來我們這邊。正當那位阿姨走在馬路中間的時候，忽然駛來一輛白色的汽車，只聽到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車前面的地面上。當救護車呼嘯而來時，小孩已經離開了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。

　　這件事過去之后，又有許多的慘案接二連三的發生，令許多人痛不欲生。

　　“ 紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”，這么簡單的交通規則卻經常會有人違反，“喝酒誤事”人人都明白，可有些司機還是照喝不誤。這不是在往“槍口”上撞嗎？

　　當我在報紙上看到“每年有18萬以上15歲以下青少年死于交通事故，數十萬人殘疾”的時候，真正明白了“生命的短暫”。在那些交通事故數字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠無法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險就進一步。

　　老師告訴我們遵守交通規則，不僅是為了自己和他人行路順暢，也是人們個人修養的體現。

　　最近，我家門前終于安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。

　　作為一名優秀的少先隊員，為了自己的生命安全，我要做到以下幾條：

　　1、遵守交通規則，走路要走人行道。

　　2、橫穿馬路或走交叉路口時，要注意觀察信號燈。

　　3、不在車道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車駛近時橫穿馬路。

　　4、不翻越、攀登隔離欄等交通設施。

　　隨著科技和交通工具的'發達，當自己站在像流水般的車輛面前時，應該時刻提高警惕——讓安全與我同行。

　　篇四：衛生安全與我同行

　　人最寶貴的是生命，生命對每個人來說，只有一次。而我們青少年兒童的生命更象一多、朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。

　　食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食的不注意也會導致一些食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。在校園中，同學們時常會買些零食。為了求方便，有些同學會從路邊小攤隨意買些，卻不知這些是“三無”產品，過期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產的食品。買了這一類的食品，吃過后輕則腹瀉，重則嘔吐、腹瀉、以至事物中毒。另外，有的同學剛玩過的手弄得臟兮兮的，便吃的東西。有的同學吃東西的時候，不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

　　就在這次暑假，我和妹妹一起去體育館游泳。正當我們回家時，我看到路攤有賣肉卷。于是，我問妹妹：“你要吃嗎？”她說隨便。我便買了一個。一咬，恩，真好吃。我一下子就把它吃完了。可到了晚上，我覺得獨自非常痛，就拉肚子。過后的三天里，我天天拉肚子。媽媽對我說：“你看，這些是“三無”產品，就你吃，這就是你的下場。”我非常后悔，便暗暗下決心：再也不吃路攤上的東西了！

　　食品有好有壞，就看我們怎樣選好食品，珍愛自己的生命！

與安全同行作文6

　　從我剛剛懵懂知事的那天開始：“寶貝，繞過前面的石子。”這是媽媽在我蹣跚學步時的輕聲細語；“過馬路的時候要小心，當心路上的汽車！”這是爸爸每天出門前的諄諄教導；“千萬不要玩火，不要伸手觸摸電器開關……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過去了，我也慢慢地懂得長輩們從小教導的安全意識。在家父母教，在學校老師教，在社區公益宣傳教。

　　在我們身邊“安全第一，預防為主”的教育已經成為我們生活中密切相聯的一部分。雖然我常常聽到發生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當自己親眼目睹了所發生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。

　　那是發生在我二年級暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區游泳池游泳。游泳池里人很多，那時我剛剛學會蛙泳，所以就興致勃勃的準備大展身手。我們在游泳池里泡得又涼爽又開心，還可以觀摩一些“游泳高手”的`英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。我不時向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機教育我們：“你們看，她游得多好啊！你們三個可要好好學啊！”我們連連點頭說：“對！我們也要好好學。”。

　　于是，我泡在淺水區里觀摩起來。游著游著，我看見那小女孩在深水區里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過了好一會兒，她還沒有浮上水面換氣。我就跟剛剛來到我身邊的舅媽說：“舅媽，那個女孩真利害，她在水下潛了好久也沒有上來！”舅媽說：“真的？”我指著她的身影說：“你看，她還在下面呢！紅色那里。”舅媽朝著我的手指方向一看，大驚失色地叫了起：“快救人啊！有人溺水了！在深水區那里！”我一聽，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大姐姐像離弦的箭一般游過去潛到水底把小女孩抱起來。所有的人們都紛紛起來圍在游泳池邊上想去幫忙，救生員也馬上對小女孩進行了急救。

　　過了十分鐘左右，救護車來了，小女孩被送進了醫院。到了晚上，我們去小區管理處了解情況，知道她已經醒了，也知道她是沒有大人的陪同下自己偷偷溜去游泳，而且泡在水里的時間太長……雖然有驚無險，但我卻為自己的無知深深感到慚愧。雖然我還小，但是從這件事中我體會到生命的脆弱和寶貴。

　　從此以后，我更加明白了安全的重要性，更加懂得在日常生活中要如何更好地保護自己的生命及財產安全。我懂得：在父母的眼里，我們是希望、是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，我們是早晨冉冉升起的太陽。這就是新世紀的我們——身上寄托著父母、老師、祖國的希望，未來的社會接班人。

　　正因為如此，我們就更加要懂得珍惜自己，愛護自己，保護自己。從小增強安全意識，為了我們美好的明天，讓我們牢記“安全”，與“安全”攜手同行，伴我成長！

與安全同行作文7

　　當今時代，發達的交通網使我們在日常生活中，時刻感受著交通的便捷，與此同時，慘不忍睹的交通事故向夢魘一般纏繞著我們每一個人。很多學生都認為交通事故離自己很遠，或與我們生活無關，但事實上呢？就來舉個例子吧！

　　在上海，一年輕孕婦正騎著電動車慢行，忽然，一輛桑塔納飛馳而來，將其撞出幾米之遠，在她飛離出去的幾秒鐘內，她死死的抱住自己的肚子，這是在保護自己的孩子啊！多么偉大的母愛啊！旁觀者都稱贊那位婦女是個好母親，可又有多少人在透析其中深意？明明不遠處就有一塊限速標志，但為什么那個司機會如此的漠視呢？

　　這個事例或許離我們中學生太遠，那現在，我就來舉一個有關中學生的例子吧！某高校前，一聲尖銳的剎車聲打破了以往的寂靜，一男生在空中劃出一道弧線，然后重重的摔倒在地，一輛自行車破破地躺在旁邊。肇事司機當即下車，將該男生送往醫院。所幸，由于其就醫及時，僥幸存活，醫生說這是一個奇跡，不過因為強烈地撞擊，男生全身上下多處骨折。究其原因。出乎我們的意料，當時，男生忽視了對面閃亮著的紅燈，飛車而過就為了省那么短短的幾秒鐘時間，卻整整為此浪費了他一年的光陰。當他的老師和同學探望他時，他不禁羞愧，只因自己的一時疏忽換來的卻是沉重的代價，這怎么是一個未成年的中學生所能承受得起的重呢！而這又不的不令身為高中生的我們深思，僅僅是“一時疏忽”那么簡單嗎？闖紅燈或許是平常到不能再平常的事了，哪會使我們考慮到它所會引起的后果呢！如果當時那男孩能夠等到指示燈變為綠燈再過馬路，也許悲劇就可以避免。“紅燈停，綠燈行”這連幼兒園小朋友都懂得的道理，但在現實生活中，又有多少人真正做到了呢？所以這個男孩的事故決非一時疏忽的'偶然，而是不重視法規的必然慘劇！或許，現在我在此說出來，對在場的各位都沒有任何的現實意義。但是，我所要闡明的是，多一點耐心，多一份責任感，哪怕多等幾分鐘，多為自己考慮一點點，安全就會與我們同行。

　　當我們為那短暫的時間爭分奪秒地飛馳時，又有多少人曾想過，這將會導致幾十倍的時間被浪費！這個利害關系，我想在場所坐的每一位同學都應該可以分辨。那么，難道這因小失大的事情我們會去做嗎？而我們生命中又有多少時間可以失去呢？再者，難道大家希望自己像那些不幸者看齊，重道他們的覆轍？或半身癱瘓的終身坐輪椅商，更或者是付出自己寶貴地生命？難道我們之中真會有如此傻的人，要以身示警嗎？大家也許不以為然，若大的中國，怎么會那么巧有這種事發生在自己的身上呢？可大家認為那些以親身經歷車禍的人都認為自己會碰到如此慘重的事故嗎？我看是不會吧！這又不是什么享受，人們怎么會希望經歷呢？就算是身邊的親友發生了這類事故，我們都會為他們悲，更何況是我們自己本身呢？

　　所以我們要從小事做起，做好每一件小事，謹記“寧等三分鐘，不搶一秒鐘”這句箴言，不飆車不搶道，讓我們每個人都安安全全地度過每一天！

【與安全同行作文】相關文章：

與安全同行900字作文（通用21篇）11-16

關于安全與我同行作文合集九篇06-01

與感動同行作文05-07