(經(jīng)典)實用的消防安全作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的消防安全作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防安全作文 篇1

　　火和水都是人類離不開的東西，火無私地給人們帶來必不可少的光明和溫暖，水是人們維持生命的必需品，代表純凈可以說是人類的好朋友。但是如果我們對火和水缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷擴散，你一旦落入水中，以往的無私奉獻、代表純凈，都會化為泡影，隨之而來的則是會令人覺得不可思議的嚴重到足以吞噬人生命的現(xiàn)實。

　　不知有多少人在火和水中無聲的死去，無論如何掙扎、叫喊也無濟于事了。如果你掌握了正確的方法，也許就不會抱憾終身了。

　　有人由于用火不當?shù)脑�因發(fā)生火災(zāi)造成不必要的傷亡和財產(chǎn)損失。當你被困火中時，最好用濕毛巾捂住口鼻。因為在火中很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏，消防電話119要牢記在心，你要馬上給消防隊求救，當消防員還會抵達時你要自己尋找出路，如果門把著火了可以選擇從窗戶跳下，但如果住在較高的地方切不可盲目跳樓，如住在較低的.地方可以用長繩或撕成長條的被單系在窗架上順著它慢慢爬下去，就能安全脫險。

　　如果不慎落入水中，切莫驚慌，要讓自己保持清醒的狀態(tài)，并大聲呼救若無人回應(yīng)可以看看四周有沒有木頭等漂浮物，借助漂浮物安全抵達岸邊。

　　我們的生命既寶貴又脆弱，懂得了消防知識就是給我們的生命多加了一道屏障，多一層保護......

　　防水，消防安全。

消防安全作文 篇2

　　火災(zāi)如同一顆定時炸彈，隨時隨地都可能發(fā)生爆炸，一爆炸，就會造成不可估量的損失，讓千萬家的幸福丟失。一瞬間可嫩就會讓母親失去孩子，讓孩子失去爸爸！消防安全人人都知道，但這難道僅僅就是口號嗎？不！不是，我們都應(yīng)該牢記血的教訓，防范火災(zāi)地發(fā)生，不讓火災(zāi)這個惡魔毀掉美滿的家庭！

　　在電視上，我見過許多由于對消防知識淡薄和一時疏忽而引發(fā)了悲劇，有一則新聞上，一幢房子的一戶人家，由于忘記關(guān)了火，就出門，導致了大火迅速漫延，往上竄，熊熊大火，滾滾濃煙，就在這如惡夢般的幾分鐘里，竟然使五個家庭破碎，就這一場火，一個失誤，使五個家庭被這個重型炸彈，炸得支離破碎。而就在這戶人家回來時，他望著眼前的黑色廢墟，他驚呆了，因為他的一個疏忽，使五個家庭原本應(yīng)該幸福的家庭，一切都毀于一但。就因為忘了關(guān)火，使造成了慘重的.代價！那我們該怎樣防范火災(zāi)呢？

　　就讓我來為你們解答吧！

　　遇到火災(zāi)我們應(yīng)該先躲進避難房或疏散樓梯至安全地方，如果生命受到威脅，無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端栓在固定物件上，再順著繩索或布條滑。如處在較高處的樓層，且又無法采取跳樓逃生的辦法，可在室內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗，如有條件，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延，這時要采取一切辦法向樓下的人發(fā)出求救信號，以贏得救援機會。如在處于火場生死關(guān)頭，要發(fā)揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路！

　　火災(zāi)其實并不可怕，只要注意好每一個細節(jié)，它就不會來到我們身百年。

消防安全作文 篇3

　　安全教育現(xiàn)在是學校教育的頭等大事，各個學校都很重視，我們學校也是每周必提，每天必講，防患于未然，教給學生安全的脫險方法，不管是遇到雷電、地震或其他災(zāi)害，都要沉著穩(wěn)定地想到逃生的辦法，今天下午主要進行模擬的是消防演練。

　　演練之前，學校已經(jīng)做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負責對本班學生的講解和指揮。一點鐘各位參與的老師聚齊開了會，領(lǐng)導講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動。演練計劃是4：35開始，三分鐘的撤離時間，七分鐘的滅火器滅火演示時間，十五分鐘的總結(jié)時間。

　　4：20，各班主任分別進自己的班級進行了演練前的指導：疏散的次序、出教室門時應(yīng)注意事項、跑出教室時的去向、出教室時的人數(shù)清點、到安置場所時的人數(shù)清點、下樓梯時的方向……

　　4：35，報警器響起，同學們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點，從報警器響到全校師生聚到操場中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。

　　4：38，滅火演示開始：幾位老師先燃起了一堆火，然后兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周圍彌漫著煙霧和粉塵，同學們發(fā)出嘖嘖的聲音。

　　滅火演示結(jié)束后，領(lǐng)導趁著這個時機又一次對同學們進行了消防意識的.教育：從“三要”說到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環(huán)境講到了內(nèi)心的沉穩(wěn)；又從學生的日常行為比如帶火機用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經(jīng)過了這次演練，同學們聽得特別認真。

　　雖然在這個過程中不乏有個別不認真的同學，但整體來看，這是非常成功的：整個演練過程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計劃提高一半，這很成功；在當時的情境中對學生進行消防教育，效果也很成功。相信同學們在這次成功的演練中也學到更多的知識。

消防安全作文 篇4

　　今天上午，第一堂課快下課時，突然響起了急促的警報聲，我聽到老師在說：“著火了，大家馬上安靜有序地離開教室。”我心里十分得慌亂……

　　我看到同學們都拿著毛巾捂住嘴巴，于是我也連忙拿出毛巾捂著，跟著同學們跑。一出門，我就聞到一股煙味，接著看到下面停著紅紅的消防車，我心里更恐懼了，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我飛快地跟了上去，走廊里的煙越來越大。我們跑到了操場，看到國旗臺下有一團火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲，好像準備隨時躥到我們身上來一樣。火苗還在不停地蔓延著，跳動的.火苗一勁地往上躥，絲毫沒有減弱的跡象。過了一會兒，消防員把滅火器拿了過來，他說先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠，這讓我馬上聯(lián)想到交通指示燈。消防員又說：“如果指針在綠色的地方就可以使用，如果在紅色的地方就有可能噴不出來。”然后消防員讓我們看看如何滅火，只看見他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了。可緊接著我看見火又慢慢地著了起來，原來是消防員故意弄的，他還要請一位小朋友上去滅火，我心里也想上去試試，可又有些害怕。我看到一位小朋友大著膽上去了，他模仿消防消防員剛才的滅火動作，將環(huán)一拔，按下按鈕，一股白煙噴出，一下就將火潑滅了，我們高興地為他鼓掌。

　　我想，有了今天的這次消防演習，如果真的遇上火災(zāi)，我們也會臨危不懼了，一定能安全地逃生!

消防安全作文 篇5

　　今天天氣陰沉沉的，很舒服，我與小主人報新聞學校一起去了義務(wù)消防大隊參觀。

　　到了那，我便排隊同大家一起參觀。我們先參觀了消防叔叔滅火時穿的`衣服，有兩位叔叔演示了一遍他們穿衣服的速度，真是不看不知道，一看嚇一跳，那兩位叔叔穿衣服的速度真是快得驚人。兩位叔叔穿完了衣服又讓兩位同學上前去體驗一下。兩位男同學積極的上前去體驗，那兩位同學穿起消防服像兩只小袋鼠，別提又多滑稽了。接下來我們參觀并體驗與觸摸了許多消防器材，如：液壓剪。千斤頂?shù)取Ｎ覀冞�體驗了固定式擔架，一個人躺在了一塊雨布上，然后在把人和雨布用安全帶扣起來，然后消防叔叔往那塊雨布里充氣，那塊雨布就變硬了。然后就變成了固定式擔架了。

　　我們不止參觀了這些消防器材，我們還參觀了其他東西，對于這次活動我受益匪淺。因為通過這次活動我知道了消防叔叔有多么的辛苦，著火時穿著這么沉重的消防服去滅火，有時火著大了，屋子里又還有人，消防叔叔就得冒著生命危險，穿著沉重的消防服沖到火里去救人。現(xiàn)在我還小幫不上多大的忙，但是我長大了一定要為消防事業(yè)作出貢獻。

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