食品安全的作文【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的食品安全的作文，希望對大家有所幫助。

食品安全的作文1

　　近年,食品安全出現了很多問題，許多廠家為了賺錢，把一些不合格的食品銷售給人們，因比損害了人們的健康。這些廠家真黑心了！為了讓我們了解一些食品的安全隱患，我們四年級5班展開了一次關于“食品安全隱患”的討論會。

　　討論會開始了，教室里像炸開了鍋。有的同學說用了“瘦肉精”的豬肉不能吃，有的同學說被“糖精鈉”泡過棗不能吃，有的同學說用“石蠟”做凝固劑的重慶火鍋底料不能吃，還有的介紹了方便面的“二低二高”……

　　戴雯琪同學說：“我向大家介紹的是辣條。先不說它是如何生產出來的，就單單講它里面含的味精就嚴重超標了。味精會對大腦產生傷害，特別是會引起記憶減退，對青少年的身體很不利，長期吃還會對肝的代謝產生很大影響，過多毒素的累積會引起各種肝病，還不衛生！”

　　石夢瑤同學說：“現在炸油條的油不知用了多少遍了，都黑了，還在炸！人們也在吃，嚴格說，新油炸過東西后就不能用了，因為其中已生產出有害物質了，炸的次數多，有害物質就多！”說完，她氣憤地坐下了！

　　“有的饅頭用添加劑調制成.一旦賣給小學生,學生會出現腹痛、腹瀉、慢性中毒等，影響了健康，后果很嚴重。”朱珂瑜語氣沉重地說。

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　　最后，徐老師說：“大家說得非常好，現在的食品安全確實不容樂觀，但是，我還是希望大家能夠天天吃到安全放心的食品，健康快樂地成長”！

　　討淪會圓滿結束。

食品安全的作文2

　　今天我們四年級全年段到多功能廳學習了食品安全的知識。

　　我們到了多功能廳都各自找到位置，然后安靜的等待著張老師來給我們講這節課。

　　首先張老師跟我們講解了我們人體每天都需要很多營養物質來維持的，比如水、蛋白質、維生素······每一樣營養物質都不能少的，所以我們每天都要吃各種各樣的食物來豐富我們身體的營養吸收。然后張老師又給我們講各種食物每天要吃多少能提供合適的營養給我們身體，比如白米飯或是粗糧類的每天攝取300克到500克，水果每天要攝取100克到200克，蔬菜每天要攝取400克到500克，肉或蛋每天要攝取125克到200克······接著張老師還跟我們講每一樣食品都有保質期，生產日期和生產廠商的衛生許可證，如果沒有其中一樣就是三無產品，就是不安全的食品，吃了就會對我們人體產生危害。張老師還交了我們怎樣看食品包裝袋上的生產日期，保質期，衛生許可證及食品的營養表、配料表等等。最后張老師告誡我們，說我們正在長身體應該多吃各種有營養的食品，不要吃三無產品比如地攤的零食沒營養、沒衛生是絕對不能亂吃的。

　　聽了張老師的課，我受益匪淺。我明白了為什么我們每天都要吃東西，要吃各種各樣的食品，有的東西還要清洗干凈，原來都是為了我們自己的身體，吃對了食品我們的才能健健康康的，反之就會危害我們的身體。

食品安全的作文3

　　在街上，在飯店，酒店里都有足夠的食物給你吃，但許多人都沒有注意食品安全。

　　有些人在那暴飲暴食就出現了許多食品安全的問題，比如食品相克的道理：番茄不能與蝦一起吃，土豆不能與雞蛋一起吃等例子，否則會引起食物相克。暴飲暴食就會讓你不知不覺就食物中毒，所以吃的時候要注意食品相克。

　　食品安全中，有許多要注意。第一是少吃垃圾食品，第二是注意食品相克，第三不要吃過期食品。有人可能會說：“這個我們都知道，還用說嗎？”我會肯定回答：“必須注意！”因為我有經歷，有次我在校園里早餐吃了糯米飯后，又喝了牛奶結果回到教室里便肚子痛，跑到廁所里去了,而且我們班的人也有一大堆跑進廁所，我便覺得牛奶和糯米飯是不是有相克問題。星期天我吃了一個飯團喝了一杯牛奶，總覺得應該沒事，可到了晚上我在寢室翻來覆去，怎么也睡不著。于是我閉上眼睛突然肚子很痛，還在一直“咕咕”叫。后來，我凌晨四五點睡著，早上起床十分困，疊被子都有氣無力。然后我到盥洗室刷牙，突然一陣惡心，吐了！然后暈暈沉沉，去了醫務室，發燒了，還被送去醫院。所以說要重視食品安全。

　　垃圾食品大家都知道：KFC、方便面、碳酸飲料等各種零食都是，要盡量少吃。還有街上的小吃，大多數用的油都是地溝油，吃了讓人拉肚子。

　　食品安全，人人有責。我們每個人都應該要注意食品安全，免遭“危機”。

食品安全的作文4

　　今天已經是十七號了，各種課程也進行得如火如荼，辦公室里隨處可見老師們努力備課的身影，教室里的學生們也十分得認真好學。

　　鑒于上節課學生們表現出來的對食品安全知識的極度好奇，我早早就來到辦公室對要講的內容進行整理修改，盡量將學生們好奇的知識點挖深拓展開來。

　　隨著哨聲的響起，我走進教室，看見孩子們好奇的眼睛，我慶幸一笑。課堂上，孩子們充分得展現出了他們對萬物的好奇想象，“老師，那黃瓜和楊梅就不可以一起吃了是嗎？”、“老師，蛋白質凝固了會怎樣？”、“老師，大脖子病的大脖子是軟的嗎？”、“老師，我知道，三氧化二砷是砒霜的主要成分！”······不得不承認，這群孩子真的是博覽群書啊！他們對世界的理解是純潔的卻又是五彩繽紛的，他們渴望去探索那未知的世界，而我們，就是指引他們去探索這個美妙世界的一盞盞明燈！

　　十天的支教生活已經過了一大半，但我們的熱情卻永遠不會消退。這些孩子讓我們回到了孩童時代，讓我們幸運得又體驗到了年輕真好的感覺。

　　謝謝你們，未來幾天，讓我們一起攜手，去探索食品安全的新知識，感受食品知識給我們帶來的利處！

食品安全的作文5

　　同學們，在你們吃某樣食品時，你們有沒有想過：這個東西衛生嗎？也許你們沒有想過它不干凈。當時我們的腦海里一直在想的是這個東西是甜還是苦？這個東西好吃嗎？真想趕緊嘗一下，它的味道怎樣？所以我們都顧不得這個東西衛不衛生，有沒有過期。

　　有些食品是過期的。同學們可能會問“怎么可能不會吧。”會的，有時候你一不留神沒有看生產日期，它可能就會過期。

　　我給大家提個建議，那就是多吃點綠色食品，不要光吃葷的，要多吃素的，各種食物搭配起來，營養才能均衡。

　　你們說，我們無論做什么事情，什么是最重要的？我告訴你們吧，是安全。如果，我們老是吃些垃圾食品，就會不舒服。你們是要吃些垃圾食品還是要安全呢？我想，你們不會只顧吃，不要自己的安全吧。

　　我還想告訴同學們如果要吃零食，讓爸爸媽媽帶你們到大商場去買，要是到小店買的話，就可能過期而且不衛生的食物。要記得我提醒你們的事情喲！多吃點綠色食品、健康食品吧。要注意身體喲！

食品安全的作文6

　　今天是星期一，天氣晴朗、萬里無云。上午第一節課四年級全部的同學去多功能廳上課，這節課的主題是：校園食物走透透，是由一位不認識的老師來上課。

　　開始上課了，這位不認識的老師先介紹了一下自己，就開始講課了。首先，她講了人的身體需要什么營養，含有這些營養的食物。人的身體需要7種營養，1、水，2、蛋白質，3、碳水化合物，4、脂肪，5、維生素，6、礦物質，7、膳食纖維。其中，含有蛋白質的食物有蛋和魚，含有碳水化合物的食物有薯類和豆類，含有脂肪的食物有油和堅果。她還說要不挑食，營養搭配要均衡。然后，她告訴我們不要買“五毛錢”零食。因為事實上五毛錢又買不了什么東西，賣這么便宜肯定是很臟又不健康。最后，她耐心地

　　告訴我們要學會看食品包裝紙。看包裝紙要看提醒信息、生產廠家、生產日期、保質期、貯存條件、生產許可證、配料、營養成分表和凈含量等信息。如果其中有沒有的最好不要吃。

　　時間過得真快，叮鈴鈴，下課了，老師一說下課同學們就沖出多功能廳去玩了。

食品安全的作文7

　　食物，是人類不可或缺的東西。少了它，人類將無法生存，甚至瀕臨滅絕。

　　如今我們進入了21世紀，隨著科技的不斷發展，我們的食品花樣逐漸豐富起來。但是，每年因食物而中毒住院的人也跟著多了起來。

　　記得有一次，我在家肚子餓，剛好看到大理石桌上有一塊巧克力，吃了一半時才發現包裝紙上的保質期是截止到20xx年3月9日，天哪!今天可是4月5日啊，可得過期多少天了呀!我盯著剩下的半塊巧克力，心想：我只吃了一點，應該不會有事吧!但事與愿違，半夜的時候，一陣巨痛將我從夢中驚醒，緊接著，肚子又開始惡心起來，我趕忙跑向洗手間……第二天早上去醫院，醫生診斷出得了急性腸炎，掛了兩天水呢!哎，我以后再也不亂吃東西了。

　　之后，我又上網查閱了有關資料，發現有不少不法廠家在生產食物時直接把食物扔在地上，衛生條件很差，還有的用假冒各種知名品牌的紙箱把食物裝進去，賣給超市……所以，我們在購買食物以及吃物品時，不只要看口味包裝，還要看是否過期或是否是三無產品。盡量到正規商店購買。只有做到規范購買，衛生制作儲存，科學飲食，我們才能保證各種食品安全。

食品安全的作文8

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的荒。

　　”這句諺語說了一個人就是一塊鐵，飯就是鋼，你要是有一頓不吃就會餓。

　　不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢？如果你不注意，衛生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

　　別看我還是一個小學生，可我懂得的關于食品安全的知識可不少呢！比如說不能在小攤上買東西、能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃未煮熟的東西等等。

　　還有一些人因為吃了本身就有毒的東西而死亡。

　　比如和無毒蘑菇相似的有毒蘑菇或劇毒蘑菇。

　　還有全身上下都有劇毒的河豚等。

　　說起河豚我得向大家介紹一下了：它的口小頭圓，背部黑褐色，腹部白色，大的長達1米，重10千克左右，眼睛平時是藍綠色，還可以隨著光線的變化自動變化。

　　河豚雖然有劇毒，但其肉鮮美柔嫩無比，人們常把河豚魚片與日本繪畫相提并論，柔和細膩，回味無窮。

　　河豚魚的肝臟、血液、卵巢、生殖腺、魚子均有劇毒，我們吃了以后舌頭、嘴唇、手、腳都會失去知覺，全身麻木，很快便會窒息死亡。

　　大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

食品安全的作文9

　　食品安全在我食品，是人身體的成份！21世紀的的意識上升，對食品的安全也多了。“君以民為天，民以食為天。”句古人云里，體現著食品安全對！在食品中，分為類。

　　我就為大家介紹一下吧！先說水果類吧！在平常吃的水果中，最熟悉的是紅通通的蘋果了！在蘋果的成份里含有的維他命A和維他命C，當食用后，對身體會好處，使健康，，當食用了腐爛的蘋果后，那種蘋果不但與營養，還會給人類危害，使人拉肚子、咳嗽、發炎……那花治療費了和了！有些小商販里的蘋果，紅紅的，其實色素打過，或是有些蘋果的爛了，不紅涂點色素，吃的蘋果對有害，貪圖便宜，應商場，超市里去購買。離中秋節的也不遠了，中秋節，那說月餅了，月餅是節日食品。每逢中秋節，每家每戶都吃月餅的習俗。說到月餅，大家一口把它給吞了。，別，在吃月餅的，要看生產日期，要看生產日期，也得要看保質期，過期的月餅千萬不要食用，你食用了的話，那的危害。在幾天《直播紹興》里紹興市的月餅達標率百分之九十三的月餅合格。

　　這說明百分之七的月餅不合格。一點，不要隨便服用防腐劑，是有毒的，你服下了防腐劑，你盡快地去醫院檢查了！記住，要食品的安全！應該食品的安全，食品安全永遠在我！

食品安全的作文10

　　近幾年，許多賣水果與零食等食物的商家昧著良心去做生意，正是因為這樣，食品的質量問題成了一個很大的安全隱患。

　　首先，我要提醒一下那些做食品生意的商家：請你們不要做那些昧著良心的事情，你那樣做既害了別人，但害人先害己，遲早，你都會因為做生意賺大錢的誘惑而害了自己。

　　今天品德課上，賀老師講起了食品安全隱患的問題，還跟我們說了辨認有毒食品的方法，比如西瓜，加上了化學添加劑的西瓜拍它便有很大的聲音，而普通的西瓜，你拍它時，則是沒有那么大的聲音。還有就是香蕉，像加過化學制劑的香蕉，香蕉上會有許多芝麻般大小的黑點，而普通的香蕉就根本沒有那些小黑點。接著老師還給我們講了辨認荔枝的方法……。

　　雖然這些辨認方法起了很大的作用，但是，如果他們要賺那些昧著良心的錢，那我們只靠一個辨認方法是解決不了問題的。總之，錢你是可以賺的，但你要對得起自己的良心，因為如果你賺錢害了他人，他人又賺對不起自己良心的錢，也害了你，最后不是天災讓人類滅亡，而是人類自己互相殘殺而滅亡。

　　最后，我要叮囑大家一句：食品你我他，安全靠大家。讓我們共造一個和諧社會吧！

食品安全的作文11

　　民以食為天，食以安為先。食品安全大于天，它能直接影響我們每一個人的生命健康，我們絕不能忽視它。

　　在現實生活中，質量不合格的食品一直危害著小學生的健康。比如:同學們每天放學后在小店買的便宜零食，是否是三無產品？馬路邊上的小攤小販販賣的食物是否衛生、安全？這些我們都不得而知。更有一些黑心商家為了讓食品賣相更好看、不易腐爛，竟往食物里添加超量的添加劑。他們錢是賺到了，可我們的健康卻被污染了。

　　為了保證學校的食品安全，我校開展了一系列食品安全宣傳活動，還請到了市場監管局分管食品安全的領導來為同學們做科普。我們先參觀了展覽區的“食品安全小報”，對食品安全有了初步的`認識。接著，我們一起參觀了學校食堂及后廚，領導們還對食堂的優秀之處和不足之處進行了總結。最后，領導伯伯帶著我們參觀了市場食品安全宣傳與檢測的車子：它的外形是一輛白色的大面包車，車的左側有一個電視機，是專門在巡察時進行宣傳的；車的內則似一個迷你廚房，有許多檢測食品安全的中型儀器，通過領導伯伯的介紹，我們對食品安全質量檢測有了更全面的認識。

　　通過這次科普宣傳，我深切地感受到“三無產品”對人體的危害性，也學到了許多關于食品安全的知識，我今后一定會把食品安全牢記于心。

食品安全的作文12

　　民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？

　　大家知道嗎？烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，又沾滿了灰塵。麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛生。很多袋裝食品找不到產地、商標，有的已過保質期。這些都是大家常吃的，我知道，我說的這些大家都不會在意，只要你們聽完下面這個故事，你們就不會吃這些這些垃圾食品了。

　　我們班有個男孩，他叫琪琪。老師不讓他吃“三無產品”，但是他每天都要買，終于有一天他得到了報應。那是一天上課，我們都在聽課，只有琪琪在吃垃圾食品。老師發現了，勸告他不要吃了，可他不聽，二十分鐘后，他的肚子痛得不得了，老師送他去了醫院，醫生告訴他以后不要吃垃圾食品了。

　　還有一次，我一不注意喝了一包沒有QS認證的奶，我感覺肚子要疼爆了，后來，媽媽送我去了醫院，醫生告訴我以后買的時候有看清是不是“三無產品”有沒有QS認證，吃、喝的時候也要看清楚。

　　希望大家聽了以后可以不吃那些垃圾產品，并監督別人也不要吃，希望生產垃圾食品的人以后不要生產垃圾食品了。

食品安全的作文13

　　食物——人類生存的必需品，講究的就是“安全”二字，可是呢，現在的食物越來越五花八門，不安全的食物也越來越多了。

　　這個時代，街頭小販到處都是，賣燒烤的、賣麻辣燙的、甚至有賣串串香等。那些食物，好吃是好吃，可是一點營養也沒有。還有一些用的是地溝油做的，一些羊肉串、炒干果，都是什么死老鼠和臭霉菌面包做的，可以說是惡心至極，但還是有不少人要去買來吃。一些黑心商家們為了賺黑心錢，可是會不擇手段的，大家還是記得要提防。

　　可現在，連高粱大米，蔬菜水果也不能放心吃，因為搞不好就要噴農藥，又或者是注射了什么催化劑。所以，不管是城市還是農村，只要有條件，都會愿意多花點錢買好點的菜，也可能是自己種，吃著自己家種的菜，多放心啊！

　　要是想吃到安全健康的食物，想少生病，就得少吃路邊攤的“地溝油食品”，少吃零食，多吃有營養的蔬菜和水果，提高自己身體的免疫力，少生點病，一些反季節的食物也得少吃，辣條之類的東西更惡心，是用一些舊輪胎加垃圾做的，絕對不能夠多吃，這樣身體才會好！再說，自己不生病，家人不擔心，不是最幸福的么？不要只貪圖好吃，那一點“舌尖上的美味”可害死人了！只為那么一點小東西，斷送了一生的幸福，不值得呀！

　　所以，大家少吃些垃圾食品，不光讓那些黑心商家意識到錯誤，也讓自己和家人開開心心，和諧幸福，安全——是快樂的根本，也是幸福的來源！

食品安全的作文14

　　食品，是一個人身體的重要成份！隨著21世紀的人們的意識不斷上升，對食品的安全也多重視了。“君以民為天，民以食為天。”在這句古人云里，體現著食品安全對我們有多重要！

　　在食品中，分為很多類。此刻，我就為大家介紹兩類吧！第一類——水果類，在我們平常吃的水果中，最熟悉的當然是紅通通的蘋果了！在蘋果的成份里包含豐富的維他命A和維他命C，當我們食用后，對身體會帶來好處。可是，當我們食用了那些腐爛的蘋果后，那種蘋果不但沒有與營養，還會給人類帶來危害，使人拉肚子、咳嗽、發炎……那就要花很多治療費了！要使我們不生病，那我們就要去選購一些新鮮甜潤的蘋果了！

　　離中秋節的時間也不遠了，中秋節到了，那就要說月餅了，月餅是節日食品。每逢中秋節，每家每戶都會有吃月餅的習俗。說到月餅，大家都會一口把它給吞了。可是，別忘了，在我們吃月餅的同時，首先必須要看清楚生產日期，要看生產日期，也得要看保質期，過期的月餅千萬不要食用，要是你食用了的話，那就會造成很大的危害。還有一點，不要隨便服用那些防腐劑，尤其是那些有毒的，如果你服下了那些防腐劑，你就要盡快地去醫院檢查了！記住，必須要注意食品的安全！

　　對于食品的安全，我們必須要多重視。在此，我也要呼吁一下我們的人類：注意食品的安全！

食品安全的作文15

　　今天，是一個碧空如洗的日子。升國旗后，我們四年段全體同學去多功能廳聽食品安全講座。

　　首先，老師先給我們介紹的是我們身體最需要的物質，分別是水、碳水化合物、維生素、礦物質、脂類、蛋白質……并分別將這些物質一一給大家解說，各物質在我們身體里是怎樣的，有什么作用，以及如果缺少了會怎么樣。這使我知道了這些物質真的很重要，缺一種物質都是不行的。

　　其次，老師讓我們看了一個寶塔。這是一個食物寶塔，一共有9層，從上往下看，越來越大，各不相同。老師告訴我們，這是一個我們對各物質需求量的示意圖，底座的最大表示需求量最大的，越往上就需求量越小。我看到了最層的數值達到了400多克，我在想：“我有沒有每日攝入這么多物質呢？”

　　最后，老師又教我們怎么樣看包裝袋上的信息，例如上面有生產許可證、配料、營養分配表、生產時間、保質期……老師特地拿了一個包裝袋來講解，讓我們加深了印象。我還知道了包裝袋上各種各樣的信息是缺一不可的。老師還說：“以后買包裝食品記得要先看一下包裝袋上的說明哦。”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們依依不舍地于老師再見，并安靜地回到教室。

　　今天的學習真是長見識了，我以后要照著老師說的來做，才是對我身體的最大保障。

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