愛國的作文

時間：2022-10-14 16:18:06 愛國我要投稿

關于愛國的作文匯總10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛國的作文10篇，希望對大家有所幫助。

關于愛國的作文匯總10篇

愛國的作文篇1

　　我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

　　我認為，愛國不僅僅是一種品質，還是成為我們學習的動力，值得學習的行為，更是一種精神！

　　前幾天，我讀過這么一篇文章是講周總理小時候的故事：

　　周恩來在讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，經常和老師同學一起討論自己在閱讀時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

　　周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。

　　有一天，一所高等學院校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”

　　有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”

　　有的同學說：“為了能發財致富。”

　　校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

　　周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”

　　老師和同學們都敬佩地望著他。

　　小小少年時的周恩來，就如此懂事，志當存高遠。為中華之崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，他為之奮斗，受到萬民的景仰，成為一個完美的化身。

　　生前為革命事業奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經離開了我們，但是他那偉大的愛國精神卻深深地烙印在我們的心中！

　　一個人的人生可以平凡普通，但祖國的命運和我們息息相關。從心底迸發出對祖國的熱愛之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發自肺腑的。祖國的強盛，身為中國人感到無比驕傲和自豪。

　　我敬佩周恩來，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，也是他讓我懂得了什么是愛國精神。

　　天下興亡匹夫有責，他的愛國情懷如大樹一般，根深蒂固地扎在我們每個人的心里。

愛國的作文篇2

　　等到這個衣衫襤褸的十一歲少年回到自己渴望已久的故鄉時，他頓時驚呆了！

　　眼前一片風景優美、處處鳥語花香的地方并不是自己的故鄉了！

　　他看到山上新修了一個風景園，而村子發生了很大變化，連自己的家都找不到了。

　　他聽到一個熟悉的聲音問道：“你是外地來的嗎？”

　　少年轉過頭去，剛想回答，可仔細一看，原來是自己的表妹在問他呢！

　　少年的表妹好像認出了自己的哥哥，興奮的喊道：“哥哥是你嗎？”嗯，少年點點頭，表情一下子變的開心起來了！

　　少年和自己的表妹回到自己的家中，少年頓時傻了眼，他問道：“這座用紅磚砌的雙層小洋樓是咱們的家嗎？”“是呀！”表妹回答道。

　　從此，少年和自己的表妹一起快樂的生活著。

　　二十多年過去了，少年長大了，他長大后當了一名軍人，為自己的祖國出了很多力，做了很大貢獻。

愛國的作文篇3

　　在明亮的燈光下，我一次又一次反復閱讀著《幾十年愛國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來不高呼愛國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

　　本文作者陳平在德國學習生活多年，他發現：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個詞匯，只有一個大眾，那就是大眾汽車。為什么？因為在二戰時期，希特勒過多地利用和強調大眾這個詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛國，甚至唱國歌也是在20xx年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來。在德國的學校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會，他們也會遵守秩序，因為他們知道，我們延續的是日耳曼人的驕傲與精神。

　　德國人難道就不愛國嗎？其實不是，但是德國的愛國主義不會輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會馬上急赤白臉的跟你解釋，他們很自信，有時說到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏了，德國的球迷們會歡呼雀躍，但他們理智地說，這只是一場比賽，跟國家的強弱無關。

　　在一次調查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學生在德國的兩個電話亭上分別寫上“男”“女”兩個字，然后，在一個角落里觀察結果，他們發現，寫有“男”這一個字的電話亭后面，排起了長龍般的隊伍，而寫有“女”這一個字的電話亭后面竟空無一人！那些留學生走上去問，你們為什么不到另一個電話亭去打電話呢？德國男士說：“因為那個是女士電話亭。”而且，這些男士們還意志堅定地站在那兒。

　　看到這兒，我也明白了。當我們抱怨學校集會秩序混亂、風景區過度擁擠、公共設施破損嚴重時，何曾想過作為中國的公民，具體做了什么，有沒有堅持到底？有沒有教育或引導好自己的親人。

　　愛國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點一點地蛻變，一絲一絲地奉獻。正如文中所說：本來理智的德國人，更加理智和內斂，他們淡化國家情緒，強調全民的權利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國人學習德國人的文明習慣，愛國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強大！

愛國的作文篇4

　　毫不夸張地說，我愛國際象棋，就像老鼠愛大米。下面，就由我向大家講述一下我和國際象棋之間的情緣吧。

　　在我上幼兒園時，一次偶然的機會，讓我參加了國際象棋培訓。而我全面認識了國際象棋后，就忽然間對它產生了濃厚的興趣，一下子就迷上了它。我經常找對手下：樓下的小朋友太差，不想和他下了；媽媽太厲害，她也不太愿意和我下，但我依然堅持纏著媽媽和我下國際象棋。經過幾次較量，我發現媽媽原來也不是我想象中的“大師”。我和媽媽下了一年棋后，我也常常能贏媽媽了，正可謂“青出于藍而勝于藍”也。

　　又過了一年，我幼兒園畢業了，進入了小學。小學階段是不能每天都和媽媽下棋的，星期六、星期天也要學習，沒有時間下棋。但我仍然對國際象棋戀戀不忘，每當我看見放在墻角的那盒國際象棋，心里都有一種那說不出的感覺。

　　一直到四年級下學期，朋友馮瀚林告訴我：“我已經報名參加國際象棋興趣小組了，你來參加嗎？”，我一聽到這話，才知道小學里有國際象棋組，真是太令人興奮啦！我不由分說就馬上報名參加了。于是，我的國際象棋生活又重新開始了。接下來的日子了，我就想老鼠跌進了大米缸、鴿子闖入了曬谷場，天天開心得不得了！

　　進入了國際象棋組后，有一天，馮瀚林告訴我，象棋老師手里有一張表，誰贏一局老師就在他的名字下加一分、輸一局減一分，那張表就是國際象棋組所有組員的“成績單”。我偷看了那張表，發現表上面有馮瀚林、王馳、鄧俊賢、鄧雨涵和其他同學的名字，也有我的名字。表上面記錄著：馮瀚林有六十多分；鄧俊賢同學最多分，有一百多分；其他同學的分數都在五十分上下；而我的名字下，只有一個“正”字加多三筆，也就是才八分啊！我突然感覺到一股無形的壓力，心情很沮喪，但很快我的好勝心就蘇醒了，我暗暗下決心一定要盡快追上他們。國際象棋是我的好朋友，我要認真操練，爭當“常勝將軍”。

　　過了很多天，在我的堅持努力下，我發現我的國際象棋水平越來越厲害了，于是我到處找“高手”過招。有一次，我和王馳同學下棋，僅用了十六步就使他的“皇帝”飽受失妻之痛，王馳同學苦苦掙扎了一番，最終還是認輸了。漸漸地，在老師“成績單”上我名字下的分數越來越高了，國際象棋組里有些同學也越來越怕我了，我不禁自鳴得意起來。

　　又一次，我挑戰“高手”鄧俊賢同學，才真正體驗到“高手”的水平。他經驗很豐富，出招又很老練，步步緊逼，心狠手辣，只一會兒功夫就把我的車、馬全殺光了，最終他贏了，我輸了！他明顯比我技高一籌，我終于明白什么是“天外有天”了，不敢再驕傲了，重新再老老實實苦練基本功。

　　在后來的期間，我下棋的過程中出現了形形色色的局面，有輸棋，有贏棋，有和棋，所以我在“成績單”上的分數時而多、時而少，但我知道，分數不重要，重要的是我明白了：無論是輸還是是贏，我的國際象棋棋藝都在不斷地提高，輸和贏都在積累我的實戰經驗啊！

　　現在我發現我越來越喜歡國際象棋了，因為它讓我明白了人生的道理：有失敗、有成功，才有多姿多彩的生活。

愛國的作文篇5

　　愛國，這個詞聽起來離我們很遙遠，什么是愛國?怎樣做才算是愛國呢?這一個個問題閃爍在我心中。看了“開學第一課”后，我終于明白了……

　　愛國，顧名思義，就是熱愛祖國的意思。怎樣做才是愛國呢?做好自己應該做的事情就是愛國。比如：一個老師，管好自己班上的每一名同學就是愛國;一個工人，加工好自己的每一個零件就是愛國…… 而作為初中生的我，自己該做的是什么呢?愛同學、愛家人、愛班級就是我們應該做的。

　　愛同學，就是和同學分享。用片中的話說，就是：“你有快樂的心情，與同學分享，就等于快樂加倍;你有優秀的成績，與同學分享你的智慧，就又造就了一個好學生!”學會與同學分享，就要從平常的小事做起，在同學打飯排不上隊時，遞給他一個面包;在同學不會做某事時，上前為他指點迷津…… 這都是愛同學的表現。

　　愛家人，就是替家人承擔。在家里，不能當“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔，幫助家長做家務，自己的事情自己做，盡量讓家長少操心，別讓他們在外工作很長時間之后，回到家里還要忙很多家務，不得休息。

　　愛班級，就是為班級爭榮耀，為班級服務。該自己值日的時候，要認真、不偷懶;當班級需要自己的時候，要挺身而出，不推脫，并且努力把班級委托的事情做到最好;在平時，遵守課堂秩序，上課認真聽講，自習課不說話，不亂動，不影響他人，認真自習…… 這就是愛班級的表現。

　　不要想著愛國有多么遙不可及，愛同學、愛班級、愛家人，就是愛國!同學們，讓我們行動起來吧!

愛國的作文篇6

　　祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能夠重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。

　　中華民族五千年文明史上，無數先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。

　　我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進藝術發展和科學進步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經》、《呂覽》等等；有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京劇；它有著硝煙彌漫、戰火連天歷史；有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養著社會，滋養著擁有親情的小家庭，愛她其實就等于愛自己的家。

　　曾巴金說過：我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。冼星海也說過：我有我的人格、良心，不是錢能夠買到的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷？

　　河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產生了夢的琥珀。

　　陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”；王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸；”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。

　　愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經濟全球化的時代，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才能夠有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個中學生，要在內心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。

　　五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創造力，使我們偉大的祖國昂首前進，躋身于世界強國之林。

愛國的作文篇7

　　金秋十月，總給人們帶來收獲，帶來詩意，帶來遐想，更帶來喜悅，而今年的秋天，非同一般，更不同尋常!

　　在這裝滿收獲的季節里，我們迎來了祖國的67歲生日，一支激情澎湃的歌在華夏大地唱響……

　　在這里，我要歌唱你的輝煌。是的，你有著令人驕人的歷史，五千年的古國文化，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止;波瀾壯闊的長江，奔流不息的黃河，蜿蜒曲折的萬里長城，更是讓人流連忘返。縱有千古，橫有八荒……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫，用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。

　　在這里，我要歌唱你的滄桑。我們不會忘記，你曾經的屈辱與苦難。我們忘不了圓明園的火光，忘不了三十萬同胞鮮血染紅的長江，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子……

　　在這里，我要歌唱你的驕傲。67年的風風雨雨，你從世人眼里的“東亞病夫”變成了一只“東方雄獅”巍然于世界的東方：南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗;太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊;神舟飛船也帶著勢不可擋的氣魄沖向太空;北京圓了中華民族的百年奧運夢……

　　在這里，我要歌唱你的繁榮。在荒原，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中，一股股原油噴薄而出。在鄉村，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱，辛勤的雙手捧出沉甸甸的收獲。在城市，一座座彩虹跨越長江，一座座高樓鱗次櫛比，幸福生活的旋律一遍遍奏響……

　　祖國啊!祖國!我要在無垠的大地之上歌唱，我要在遼闊的大海之上歌唱，我要在高曠的天空之上歌唱，歌唱你從此走向繁榮富強!

愛國的作文篇8

　　4月14日電中國航天事業奠基人之一、中國科學院院士、國際宇航科學院院士梁思禮14日10時52分在北京逝世，享年91歲。梁思禮是中國著名的導彈和火箭控制系統專家，他參與了中國航天歷史上的諸多“首次”，曾在“長征二號”運載火箭研制中首次采用新技術。他對航天可靠性工程提出精辟論述，成為航天可靠性工程學的開創者和學科帶頭人之一。

　　梁思禮祖籍廣東新會，為外界所熟知的身份是中國近代思想家梁啟超最小的兒子。20xx年07月19日光明日報人物版曾刊登了梁思禮院士的報道，回顧這位“名門之后”不平凡的生活和工作經歷。梁思禮曾言，他最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的'人們。”

　　斯人已去，精神長存。我們重發此文追憶梁思禮先生，緬懷他光明燦爛的一生!

　　梁思禮：可上九天攬月

　　6月29日，“神九”返航。上午10時03分，在太空中遨游了13天的航天員景海鵬、劉旺、劉洋隨著返回艙著陸。

　　回家了。中國航天科技大廈的閱覽室里，中科院院士，我國火箭控制系統專家、導彈控制系統研究領域創始人之一的梁思禮，從電視直播中看到這一幕，緊張的眉目舒展了，面露微笑。今年，他88歲。

　　回家了。1949年9月23日，獲得美國辛辛那提大學自動控制專業博士學位的梁思禮，懷揣著為新中國作貢獻的夢想，登上了回國的船，時年25歲。

　　回家了。這位參加過“兩彈一星”研制的老航天人在心中張開臂膀，迎接航天員們歸來;猶如1949年，白發蒼蒼、含著眼淚的老母親站在碼頭邊，對闊別8年的梁思禮的等待，又如新中國對海歸游子的迎接。

愛國的作文篇9

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!