【實用】愛國的作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的愛國的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國的作文 篇1
我從不驚嘆火輪高吐的艷日，從不欣賞瀟瀟暮雨的滿片江天，更從不應和著說什么高山的鋒利，談什么流水的清澈。因為我知道，在這天地茫茫的廣闊土地上，最值得驚嘆的，不是日月，最值得歌頌的，不是山川，最值得慶賀的，不是逢年過節的喜事，不是眾人的歡呼……。
我要說，熱愛國家的人，他們才是這片土地的主角。如果沒有了他們，日月再輝煌，也不會有人賞識，山河再壯麗，也只能孤零地立在那里，愛國者用他們“萬物皆我友”的情懷，鑄就了這山河的妖嬈，這魚的鮮活，萬物的富麗。
中國人，是雄偉的傳奇，他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀，把生命綻放的如此美妙——人民當家做主了，把物質生活的理想大門打開了。在我的記憶中，奧運、神六、疾病、地震……有喜也有憂，自然的災害一次次席卷了華夏大地，無數人在這黑夜里起誓：“中國既然發展起來了，就是所向披靡、無堅不摧的!”
“挺住，挺住!”這是一個中國人最偉大的勇氣，看遠天上粘住的枯草，能讓人痛苦也能激發一個人的斗志，中國人，就是不斷在喜悅中鼓勵自己，在哀傷中激勵自己。歲月的悠悠鑒定了這一切，中國人自信，樂觀，有夢想，不怕困難。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，這句名言鑒定了這一切，在這披荊斬棘的歲月里，在每個愛國者的勞動下日新月異，欣欣向榮著。這一切的變化，至今沒有結束，永遠也不會結束，因為我們每個人都有偉大的志愿，“我們會永遠的報建設祖國的重任傳遞下去!”
如果要問中國的發展為什么會如此朝氣，因為，每個中國人都有追求。這是一種偉力，能讓人歷盡萬難而無悔，可以帶著中國人拼出了輝煌。中國人為什么會有如此追求?——“我們都是愛國人，他們都期望自己的祖國有朝氣，這樣我們才能抬得起頭，可以揚眉吐氣，感到振奮自豪”
在一個中國人的生命中，不是單一的色彩，而是充滿奇特、雄心、博大的，他們團結友愛、共同努力、快樂學習、舉創成果。他們生命的五線譜，是律動的，是鋼勁的。每一個音符，都像一只活潑的小燕子，自由盤繞在壁墻，又幸運地吃著青苔……一個中國人的心靈是美好的，也時時刻刻都牽掛著我們的祖國。從開天劈的的誕生，每一個中國人，都用它炙熱的心靈去建設祖國。隋堤上，又聽見工人們在朗誦：“柳陰直。煙里絲絲弄碧。”…當春波溫柔地拍打著堤岸，岸上這柳樹依依，夕陽又穩穩地西沉……我們不經要問，是誰把祖國建設的如此和諧?是愛國人，譜寫了這曲曲和諧……
如今，讓我們作為一個愛國人，去祝福祖國祝福偉大的祖國朝著建設富強、民主、文明、和諧的現代化國家闊步向前。
愛國的作文 篇2
當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是:以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的'最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
也許有的同學會說:“我還小，現在我們又能做什么呢?等長大了再說吧!”這種思想是錯誤的，因為愛國不分大小，愛國體現在每個人的日常言行中。愛國是莊嚴和神圣的，同時也是平凡和普通的，是與生俱來的一種情感，是人類最基本的一種愛。愛國并非一個抽象的概念。有國才有家，愛國首先要愛家。醫生有家，那是醫院;工人有家，那是工廠;而學生的家，就是校園。校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學校是知識的天堂，是學生的樂園，視校如家是每個學生的責任。天下沒有一個人不愛自己的家，因此，同學們應該就從微不足道的小事做起:如主動撿起一片廢紙，自覺保護草坪，認真愛護公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛校是學生的義務，愛校同時也是愛國。
愛校愛國還表現為尊敬老師。老師為我們澆灌知識的甘露，同學為我們分擔喜怒哀愁。所以我們要尊敬老師、團結同學，這同樣也是愛國愛校的具體表現。同學們，愛國先愛校吧!學校是我家，和諧靠大家。同學們應該從大處著眼，千萬不要把一些不文明的言談舉止看做小事。同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。因此，同學們要尊敬老師，關愛同學，熱愛校園，養成良好的文明習慣，提高文化修養，用行動和愛心裝扮我們的校園。校園的環境、教室的地面、運動場所應該像同學們的儀表一樣體面;熱鬧的校園中應該回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主旋律的美妙樂章。
同學們，熱愛自己的國家吧!整個中華民族在矚望著你們，歷史在期望著你們。少年興則國興，少年強則國強。你們每個人都要“以天下為己任”，腳踏實地，從小事做起，用愛校尊師、勤奮讀書的行為落實愛國之志，實現自己的人生價值。
愛國的作文 篇3
“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。‘當我讀到這里時，我不禁停了下來。因為我想起了肖邦，馬寶玉，宋學義等等的英雄。他們這些愛國人士的英雄事跡將永遠的留在我們心中的‘英雄偉岸’當中。其中有一個人的故事，更讓我生有感觸。
這是宋慶齡小時候在美國上學發生的一個小故事。因為美國同學對中國的不屑與侮辱，才使宋慶齡的心受到極大的震撼。這才有了《我不能忘記祖國》中令人發醒的片段。其中當一位美國學生辱罵我們中國時，宋慶齡的內心便充滿了一種非常堅定地決心。正在她激動之時，宋慶齡忍了，她還是用柔和的聲音說了一些讓我們現在的中國孩子佩服的話：“有人說中國就像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠的沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！振振有詞的話，堅定的決心，維護了祖國的尊嚴。宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她也常對同學說：“我不能忘記中國，我對祖國充滿了理想與希望！”對祖國充滿了希望，朋友們，難道從中我們不能體會到宋慶齡深深的強烈的愛國情嗎？
難道當時才10幾歲的宋慶齡不值得我們佩服嗎？我們的千言萬語，道不盡我們對祖國的愛，而她，只用了一個“一定”便將心中的一強熱血所表現。
愛國的作文 篇4
國家，“國“和“家”是不可分割的，有國才有家。
每個人眼中的愛國情懷都不同，而我認為，愛國，就是對祖國的一種永恒的思念。而不管你走得多遠，祖國永遠等著你，她永遠是你堅強的后盾，也永遠是你的家。你也永遠都會思念她。
我有很多親戚都已經移居海外許多年了，他們都過著優越的生活，卻依然思念自己的親人、家鄉、祖國。像我得大伯，每一次回北京的時候都會去回憶那些“老北京味兒”的東西，回憶那些童年的快樂時光。因為即使走得再遠，離開得再久，祖國也是你認識世界的第一個地方，就是你小時候的“世界”。即使改了國籍，內心的一部分也永遠屬于祖國，也會為她的發展感到快樂。
“只有嘗過想家的滋味”你才算真正擁有了一個家。
我也去過國外，我也想過家。但現在想想，我想的真的是“家”嗎？我想念的是那一聲聲親切的中國話，滿街的中國字，是每晚的新聞聯播、天氣預報，和北京雙色的出租車。
我想念的，不僅僅是“家”，是“國”，是“國家”。
因為許多東西，很多從你一出生就存在于你身邊的東西，是揮之不去的。那就是屬于祖國獨特的“印子”。
我永遠忘不了在異國他鄉看春晚，吃中餐，甚至是聽到一句中國話時所感到的親切和喜悅。
我也相信，如果將來有一天，我也走出了國門，我也會因為分離而更加愛國，因為只有走得越遠，對“家”的思念才越深。
而每次當我旅行回來，再次踏上祖國的土地時，我感覺一切都在對我說：“歡迎回家”。
愛國的作文 篇5
讀了《我和我的祖國》一書，我心潮澎湃，禁不住想問大家：“你愛祖國嗎？如果愛，那又應該怎樣去愛呢？”你也許會說：“這樣的問題還需要回答嗎？”是的，嘴巴上回答人人都會，但是行動上要回答好，可就不是那么容易的事了。帶著這樣的問題，我決定去問問我的家人。
當時媽媽正在做飯，我問媽媽：“你愛祖國嗎？”媽媽毫不猶豫地回答我：“當然愛啦！”我問她為什么，她說：“遠的不說，你看這次新冠疫情，我們國家把咱們保護得多好！再看看現在還生活在病魔下的其他國家，不是很明白的道理嗎？”我聽了，深深地點點頭。媽媽是個小學代課老師。十幾年前，她第一次代課的時候工資才三百多，現在工資也才一千多，工資應該很低了，可媽媽卻沒有絲毫嫌棄這份工作，并且樂在其中。我佩服她這樣的愛國方式！
爸爸本來在深圳工作，每到小長假、寒暑假都可以回家和我們團聚。后來調到更遠的東北——遼寧沈陽。一到冬天，那兒便下起一片白茫茫的大雪，冷得很。有人可能會想：下雪，不是很好嗎？還能打雪仗，我們這兒想下雪都不行。那是你沒真到那兒去，玩雪當然好快樂，但人不能天天玩吧？你得天天上班哪！從宿舍到工廠，全身穿上厚厚的衣服，裹著厚厚的圍巾，在寒風中行走，我覺得爸爸好可憐。但爸爸也喜歡這份工作。我跟爸爸視頻，爸爸正在吃飯：“爸爸，你愛祖國嗎？”爸爸笑著回答：“愛呀。怎么突然問這個問題？”我神秘地一笑，說：“不告訴你。我很忙，沒時間跟你聊，我還得去采訪爺爺奶奶呢。”沒等爸爸答應，我就掛了電話。
爺爺奶奶家離我家有兩三百米遠，我來到他們家，看見奶奶正坐在沙發上看電視，我們聊了一會兒我就開問了：“奶奶，您愛祖國嗎？”奶奶笑著回答：“當然啦，現在國家對咱們這么好，只要60以上的老人就可以有養老金。能不愛嗎？”我看見奶奶的笑容從眼睛彌漫到雙頰，再到嘴唇，一下子漫上了整個臉。她在笑容里回憶起以前的生活來：
“奶奶我呀生了五個孩子，當時可是連飯都吃不飽哪，經常用番薯渣墊肚子。你爸爸他們啊都不愛吃，我們也不愛吃啊，那是喂豬的東西，吞的時候都會割喉嚨。可是不吃啊，肚子餓得更難受，你就得逼自己吞下去。”我心里有些納悶：“是你們以前都不會掙錢嗎？很懶是不是？”奶奶急了：“哪能呀？大家可勤快了！每天都是累死累活地在地里干活，可是掙不到幾個錢。糧食收割后，還要交一部分給國家，所以大家都吃不飽。種的菜得步行到20多里以外的城里去賣，換回來那么一丁點的救命錢。除了這些，再也沒有什么賺錢的路子了。哪像現在政策這么好，不但不要交糧了，國家補貼給我們。可是，現在的人不懂珍惜啊，那么多好田好土，都荒了，可惜了——”
說到這里，奶奶長嘆一聲，她收起了笑容。現在大家的日子過的一天比一天好，多虧了國家這么好的政策！我想：作為中國人，肯定沒有人不愛自己的祖國。我愛祖國，祖國讓我們不再挨餓，祖國讓我們不再受難，祖國讓我們過上了幸福的生活！爺爺奶奶都已經70多歲了，但依然沒閑著，奶奶每天都去種菜、澆水，等菜成熟后再收起來，讓爺爺騎著單車去馬鞍山賣。有時候爺爺還去外面撿很多瓶瓶罐罐、廢紙銹鐵什么的回來，再拿去賣。他們是一刻也不得閑，我想，勞動應該是他們最大的樂事吧。要是我能給他們神力，他們一定還會把荒了的田全種上。
我們應該怎樣愛國？從家人的行動里，我已經有了清晰的認識。
愛國的作文 篇6
這個衣衫襤褸的少年在領事館的幫助下，兩天后，他終于回到了自己兩年未歸的家鄉——熱那亞。
剛下船，少年就發現自己的家鄉和從前不一樣了！
在少年的家門前，百花齊放、鳥語花香，空氣特別地清新，環境也變得非常優美。
當少年走進房子里時，“哇！”家里的墻壁變白了，床變大了，家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊：“媽媽，我回來了！”他的母親說：“兒子，你終于回來了！我和你妹妹都非常想念你！”他們緊緊地擁抱在一起，全家人都非常熱情地招待少年。從此以后，他們快樂地生活在一起。
十年后，少年長大了，他當了軍人，為保衛自己的國家做出了很大的貢獻。人們都稱他是“愛國的英雄”。
少年勵志：我一定要努力學習，學好本領，長大后保衛我的祖國，不讓其他國家的人欺負，我要讓我們的祖國變得強大起來，我要給祖國爭光添彩！
愛國的作文 篇7
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家的。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習！因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧！
愛國的作文 篇8
充滿智慧的反唇相譏
猶太人沒有自己的國家，他們分布在世界上各個角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒有自己的祖國，但是猶太人是一個凝聚力非常強的民族。德國大詩人海涅就是個猶太人。他寫詩充滿愛國激情，但是有些人就因為他是猶太人而對他抱有成見。有一段時間，他在公共場合常遭到一些無恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個晚會上，有個不懷好意的家伙對他說：“告訴你一件奇怪的事情，我發現了一個小島，這個島上竟然沒有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動聲色地說：“看來，只有你我一起去那個島上，才能彌補這個缺陷！”
以生命維護祖國尊嚴的小孩
這個故事發生在廣東中山縣（現在的中山市）的一個廣場上，時間是抗日戰爭時期，當時，一隊日本兵駐扎在那里，一天，幾個日本兵在喂馬，一個十歲左右的小孩，好奇地遠遠望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問不出什么名堂，就對小孩說：“皇軍寫幾個字，你照著寫了，我們就把你放走。”一個日本兵就蹲在地上寫了“日本戰勝中國”六個字。
小孩接過石塊，蹲在地上也寫了六個字：“中國戰勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會，估計小孩不明白他們的意思，一個日本兵又重新寫了一遍“日本戰勝中國”，指著這幾個字對小孩說道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，死拉死拉的！”
小孩拿起小石塊，重寫：“中國戰勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒有帶孩子去向“皇軍”“認罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監獄。經過近一個月的關押折磨，小孩已經氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國戰勝日本”幾個字顛倒過去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開了人間……
歷的小英雄
古代的春秋時期，魯國有個少年叫汪踦。一次，魯國受到外敵入侵，軍隊將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰車，高喊著殺敵的口號，沖向敵人。將士們見了，士氣大振，又重新殺上戰場，終于打退了敵人。而汪踦在戰斗中犧牲了。
近代，有一個不知名的少年，他的家鄉旅順在中日甲午戰爭中被日軍占領，全城的大多數人被日寇殺害。這個少年決心為同胞報仇，就化裝成小乞丐，混入敵營，把毒藥放進水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發覺抓住后說：“我就是來毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰爭年月，為國犧牲的少年更多了。河北完縣的農村少年王璞是兒童團長。 1943 年，日寇對根據地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空場上，四周架著機槍。敵人讓他認出人群中誰是八路軍，他堅決不認。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當亡國奴！”被敵人殺害。
愛國的作文 篇9
這個少年突如其來的舉動，把正在船上的乘客們都嚇呆了！有一位脾氣很大的乘客大聲喊到：“小孩，你怎么能這樣！我們給你了錢，你卻來砸我們，真是太無禮了吧，讓我們太失顏面了吧！”
“每個人都有自己的祖國，我不允許你們侮辱我的祖國，因為你們根本就沒有看到我們祖國的好！你也不想想，如果換做是你，聽到別人辱罵你的祖國，你會怎么想？”少年義正言辭的道。
那些人憤憤不平地說到：“那你們國家有什么好的地方？我怎么不知道呢？”
那位少年道：“我們國家好的地方多著了，有浪漫之都威尼斯，那是世界上最著名的水城！還有莎士比亞之鄉維羅納，那里有世界上最著名的歌劇院——米蘭斯卡拉，還有著名的羅馬競技場。美食之都博洛尼亞，這里有世界上最古老的大學，建于1088年。佛羅倫薩是藝術愛好者的天堂，這里有無數的博物館，展出眾多著名的壁畫和雕塑還有羅馬首都，是世界上目前最大的露天博物館……那位少年兩眼放光，侃侃而談，臉上洋溢著幸福和自豪。
那些乘客聽著少年的話，都情不自禁的發出了嘖嘖驚嘆：“真的嗎？世界上竟然還有這么美的地方，我一定要去看看！”
他們到了意大利，果然發現意大利是個熱情浪漫的國家。旅店壞境優雅，人們熱情好客，衣服穿得干干凈凈，體體面面，風景名勝更是舉不勝舉，美不勝收。
那些乘客游覽過后，都不約而同的想起了那個愛國的意大利少年，心中悄悄涌上一絲愧疚，默默地在心里向他道歉，他們發自內心的感慨道：“意大利真是一個美麗如畫的國家，那位意大利少年真是一個愛國的好少年！”
愛國的作文 篇10
我從小就喜歡讀書，獲得一本好書時經常愛不釋手，廢寢忘食。讀書使我感動，讀書使我快樂，讀書使我振奮。而最多的時候，讀著讀著便想到我的祖國，勾起愛國情懷，并聯想到周總理的那句話：為中華之崛起而讀書。
不管是古詩詞還是古代散文，抒發愛國情懷的有許許多多，我讀著讀著，引起強烈的共鳴，每每感慨萬千，甚至熱淚盈眶。讀《岳陽樓記》，讀蘇軾、柳宗元的詩，讀余光中的現代詩，我感動著，感悟著，也很想抒發一下自己的愛國情懷。
中華正崛起，巨龍已復蘇，這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感，那就是愛國。許多人認為，中國正在崛起，振興已指日可待，好像不用怎么愛國，不用怎么再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯而特錯的。你想想，作為一名中國公民，面對正在崛起、振興的中國，蒸蒸日上的中國，你做了什么?你出了多少力?解放中國時有多艱難，建設中國有多辛苦，崛起的中國有多少人在努力著!只有苦難時期才需要愛國嗎?每一名中國人，在任何時候，在任何地方都需要愛國情懷，需要表露無疑地展現自己的愛國情懷，需要努力為中華之崛起而奮斗來表達愛國情懷。那些有這種錯誤思想的人，一定是讀書太少，沒有從書中學到體會到愛國情懷。
好好讀書吧!讀書才能了解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史，讀書才能知道今天的平安幸福來之不易，讀書才能知道建設新中國、保衛祖國的艱辛。只有書才能帶著我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書可以將人的情感淋漓盡致地揮灑出來，感染讀書的人;看著史書中我們祖先所受的屈辱，看著清末一個個不平等條約簽訂，讀著書中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺，作為中國人，難道不會涌起愛國的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書，丟失自己最基本的愛國情。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”讀書吧!從書中體會、從書中找回應有的愛國情懷吧!孟子曰：“如欲平天下，當今之世，舍我其誰也?”陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”林則徐：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是不是讀到這兒，你已經增加了不少愛國情懷呢?
“位卑未敢忘憂國。”作為中國的一介草民，作為中華大家庭的一員，不論干什么工作，不論什么年齡，不論有無官職，不論有無錢財，愛國憂國的情懷總是不可或缺的。愛上讀書，從書中體會愛國情懷，做一個堂堂正正的中國人，用自己轟轟烈烈的人生來表達自己的愛國情懷。
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