字典作文800字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的字典作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　字典作文800字篇1

　　每個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外，我最喜愛(ài)的是那小巧玲瓏、知識(shí)淵博的好“老師。”

　　記得在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我們班的汪老師叫我們說(shuō)一個(gè)字的讀音，并且，說(shuō)不出來(lái)的還要罰站一節(jié)課的時(shí)間。原本我以為是什么大不了的事，原來(lái)是說(shuō)一個(gè)字的讀音啊！我緊張的心情平復(fù)了下來(lái)。誰(shuí)知，汪老師在黑板上寫了一個(gè)“耒”字，這下可早了，這個(gè)字誰(shuí)知道啊！我有些緊張起來(lái)了，“幸好，我是優(yōu)等生，汪老師不會(huì)叫我的。”我在心里默默的笑道。現(xiàn)在汪老師開(kāi)始提問(wèn)了，一連叫了幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)答上，我可著了急，現(xiàn)在汪老師是肯定要叫優(yōu)等生了。

　　忽然，一個(gè)熟悉婉轉(zhuǎn)的聲音在我耳邊響起：“周遜宜、周遜宜，你忘了，還有你的老師呢！”我轉(zhuǎn)頭望了望書包，原來(lái)是我最心愛(ài)的“小老師”在叫我呢!我趕緊把字典拿出來(lái)，生怕現(xiàn)在我被汪老師點(diǎn)到，正當(dāng)我要翻字典，那種聲音又在我耳邊響起：“這個(gè)字你知都不知道，“我”這么大，你上哪找去?”“是哦，聽(tīng)你這么一說(shuō)也倒還是真的，那你的告訴我怎么找啊！”“這個(gè)字以我看來(lái)，是一個(gè)部首，你數(shù)數(shù)它有幾畫就知道了。”按“老師”的做法來(lái)查，果然快得多。原來(lái)這個(gè)字讀“l(fā)ěi”，在古代是是一種農(nóng)具。知道以后，大聲喊了出來(lái)，這次可真謝謝這位好“老師”。

　　還有一次，是在暑假。我在做語(yǔ)文暑假作業(yè)的時(shí)候，它說(shuō)要給拔字換一個(gè)部首。這下可完了，剛才腦子里還有一大堆字詞的，現(xiàn)在，全成為了一灘漿糊，我的腦子里又亂又暈，真想趕快知道一個(gè)正確答案啊，我默默地祈求到。“你這個(gè)‘傻子’，不知道這里還有我嗎？”原來(lái)，又是“老師”開(kāi)口說(shuō)話了。“你以為是老師就了不起啊！這可……可是換部首！”我理直氣壯地說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題，不就是換部首嗎！你先就查拔字，看看是不是換部首得到的同音字，不就行了！”“老師”生氣的說(shuō)。果然，按“老師”的做法又一次獲得了成功！你們知道我的老師是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是字典。

　　他總是在我最需要幫助的時(shí)候化解字詞危機(jī)。我這的很喜歡這位老師！

　　字典作文800字篇2

　　你有你的字典，我有我的字典。各種字典合在一起，就是整個(gè)世界。

　　——題記

　　有的字典很厚，很厚，花你一輩子的時(shí)間你也翻不盡它、理解不透徹。正如一本漢語(yǔ)字典，雖然你是中國(guó)人，說(shuō)的是漢語(yǔ)，卻仍得去學(xué)它，不時(shí)地翻翻，記記。你是你自己，沒(méi)錯(cuò)，但是不會(huì)懂自己，了解自己。難道沒(méi)發(fā)覺(jué)么？偶爾你會(huì)情不自禁地做某件事。到頭來(lái)，你才反問(wèn)自己：我怎么會(huì)這樣抉擇？是的，我也會(huì)這樣，我們大家都會(huì)這樣。只有經(jīng)常反思自己，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，你才能讀懂你自己。可是，我們很難做到這樣，其實(shí)很容易，這全在于你的自私與貪婪有多少了。我也不敢否認(rèn)我全無(wú)私心、欲望。一般人，很少能夠。因此，我們永遠(yuǎn)只是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

　　薄薄的字典里，幾乎沒(méi)什么內(nèi)容，或者就是擺了幾個(gè)華麗的詞語(yǔ)在那里充當(dāng)之后，就結(jié)束了。這樣的字典，很懶惰的人才會(huì)看吧？我也不例外。就像一篇短短的閱讀，我總會(huì)立刻瀏覽一遍，而長(zhǎng)的那篇，只能被晾在一邊，渴求著什么時(shí)候勤勞的我能去欣賞欣賞。我記性很差的。總會(huì)不久就忘得一干二凈。但是不知多少年后，我的大腦神經(jīng)受到了什么刺激，又會(huì)突然憶起：噢！沒(méi)看。好可惜！重復(fù)著這些話語(yǔ)的不止我一個(gè)。那么，薄字典里就只有這么些內(nèi)容了。

　　有一本散發(fā)著七彩光的字典，那本的名字叫做《幸福》。它給人的感覺(jué)似乎總是那么不可接近。怎么說(shuō)呢。其實(shí)，每個(gè)人都有一本這樣的字典，只是大家把它當(dāng)個(gè)寶，深深地埋在地下，不愿輕易拿出來(lái)，這源于大家的'不滿足。一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)水果、一杯牛奶，都是幸福。只是某些人把它們看得很低微，我有時(shí)也會(huì)不小心忽略了它們。等我們?cè)傧氚研腋Ｍ诰虺鰜?lái)的時(shí)候，白白的紙?jiān)缫殉闪艘欢褷�泥，我們什么也得不到！懂了嗎？親愛(ài)的朋友。不要把幸福總埋在地下，得經(jīng)常保存在枕邊，在睡覺(jué)前看一看，回憶一下得到的幸福，哪怕是微不足道的。“懂得珍惜，才配擁有”！仔細(xì)看看我們的字典來(lái)理解這句話吧！

　　每個(gè)人的字典，不只是單一的內(nèi)容。它記錄著你的思想、情緒、態(tài)度。名字，可以叫做《人生》。

　　人人都有本難念的經(jīng)，人人都有本難懂的字典。

　　字典作文800字篇3

　　昨天上午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的比賽。

　　全班四十六名同學(xué)被分成兩組，一組使用電子詞典，另一組使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)字典。老師一聲令下，同學(xué)們立刻投入戰(zhàn)斗。的同學(xué)，低著頭“嘩嘩嘩”地翻著書頁(yè)。使用電子詞典的同學(xué)也毫不示弱，趕快拿出看家本領(lǐng)“一指禪”。

　　雖然媽媽不贊成我使用電子詞典，但是電子詞典的方便和快捷，給我?guī)��?lái)了很大的誘惑，我早就偷偷地練就了一手嫻熟的技藝。認(rèn)識(shí)的字輸入拼音，不認(rèn)識(shí)的字，直接寫在屏幕上，輕輕一點(diǎn)，字的讀音，字形，意思和詞語(yǔ)等就立刻顯示出來(lái)了。罹，仝，喆，攥、佯……你們看！不到十分鐘，那三十個(gè)剛剛還對(duì)我趾高氣揚(yáng)、橫眉冷對(duì)的小方塊兒將軍們，在我的步步緊逼之下，乖乖地繳械投降，報(bào)上了自己的大名。

　　直到十七分鐘的時(shí)候，使用傳統(tǒng)字典的同學(xué)才陸續(xù)舉起了手。大家都以為電子詞典組已經(jīng)勝券在握。可是，沒(méi)想到的是本次比賽的最后一名卻是我們組的陳琳琳，因?yàn)樗�的電子詞典沒(méi)有部首查字法，沒(méi)有手寫功能，最終，還是通過(guò)傳統(tǒng)字典完成了試題。這場(chǎng)比賽以我們電子詞典組的失敗而告終。

　　比賽結(jié)束之后，報(bào)社的記者叔叔對(duì)我們進(jìn)行了采訪，同學(xué)們大部分都說(shuō)喜歡電子詞典，因?yàn)殡娮釉~典不僅可以查字，還可以查英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定律，方便又快捷，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，還可以聽(tīng)一首自己喜愛(ài)的歌曲，玩幾分鐘“俄羅斯方塊“的小游戲，只要不沉迷其中，就行了。

　　我的同桌苗葉子，卻有自己不同的見(jiàn)解。她說(shuō)她一般都是在緊急的時(shí)候才使用電子產(chǎn)品，平時(shí)，她都喜歡，因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己慢慢查找得出的結(jié)果，印象更深刻，能靜下心認(rèn)真地讀完，有時(shí)候，還會(huì)把這個(gè)字上下的字都記在心里。而電子詞典，就像蜻蜓點(diǎn)水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。常常出現(xiàn)記憶不清，提筆忘字的現(xiàn)象。

　　最后，班主任老師對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)字典并不是單純查字的讀音的，而是在通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——查閱字典——理解——記憶——靈活運(yùn)用的過(guò)程中，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和思考能力。所以老師建議我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要多使用傳統(tǒng)的字典。

　　比賽雖然結(jié)束了，老師的話卻留在了我的心里，讓我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定要合理地利用學(xué)習(xí)工具，不要做一個(gè)懶懶的“電子娃娃”。

　　字典作文800字篇4

　　我有一個(gè)最可愛(ài)的朋友——字典。

　　你們一定要問(wèn)，你是怎樣和字典交上朋友的呢？哎呀，說(shuō)起來(lái)話可就長(zhǎng)啦！

　　“小超，看——爸爸給你買回什么啦？”三年前，一個(gè)酷暑的中午，剛出差歸來(lái)的爸爸，還沒(méi)邁進(jìn)大門，就揚(yáng)起一本厚厚的書，向正在院里玩得起勁的我高聲喊著。“爸爸回來(lái)嘍！”我高興得瞪大了眼睛，舉著雙手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接過(guò)那本書，仔細(xì)一看，嗬，是位“厚書爺爺”。它打扮得可真漂亮：嶄新的藍(lán)色工作服，一張平靜而慈祥的面孔。噢，臉上與眾不同的就是有四只“眼睛” “新華字典”。我正看得出神，爸爸哼著京腔說(shuō)：“小超——送給你吧——你要是和字典交上了朋友，那本領(lǐng)可就大了！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，爸爸教我學(xué)會(huì)了“部首”、“音序”、“筆畫”三種檢字法，囑咐我每天把字典帶到學(xué)校，用一用，練一練。其實(shí)，那時(shí)這本字典我并不喜歡，遇到了一個(gè)不會(huì)的字，只是懵一懵，不肯去用它。結(jié)果字典倒成了我的累贅，裝進(jìn)去把書包撐得鼓鼓囊囊的。一天中午，上學(xué)的時(shí)間快到了，我午休剛睡醒，迷迷糊糊的，背起書包向?qū)W校跑去。由于不小心，背著重重的書包，在路上一連摔了三個(gè)“筋斗”，腿上還碰破了一層皮。當(dāng)時(shí)，我心里氣急了，于是就把火氣全都撒到字典身上：“哼，要不是你給添麻煩，我能摔跤嗎？”第二天早晨，我給它發(fā)了一個(gè)黃牌，讓它“退休”到墻旮旯里。

　　然而，終于有一天，難題找到了我的頭上。那是我剛升四年級(jí)的時(shí)候，晚上，我開(kāi)始做作業(yè)。老師叫我們給多音字做出準(zhǔn)確答案，這時(shí)，我可是老虎吃刺猬——沒(méi)處下口啊！沒(méi)法兒，我只好去問(wèn)爸爸，誰(shuí)知爸爸卻故意賣關(guān)子——不肯說(shuō)，只是沖我笑笑，然后才說(shuō)：“還是請(qǐng)你不說(shuō)話的朋友來(lái)幫忙吧！”沒(méi)辦法，我只好又請(qǐng)它上陣了。我?guī)е鵁o(wú)可奈何的心情，查呀，找呀，嘿，還終于找到了正確的答案，我驚奇極了，真感到慚愧。后悔不該讓它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望著字典爺爺?shù)拇认槊婵祝�輕輕把上面的灰塵拭去，拭去……晚上，爸爸又給我講了許多許多……

　　從那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也沒(méi)有因?yàn)椤吧�字�?wèn)題”而犯難，什么不知道的生字呀，不會(huì)解釋的生詞啦，我都在字典里找到了答案，得到了解釋。不信嗎？您可以考一考我……

　　對(duì)了，小伙伴們，你們也和交典交上朋友了嗎？

　　字典作文800字篇5

　　我們今天每人都帶了一本字典，原來(lái)我們要來(lái)玩一次查字典比賽。

　　我們分為兩個(gè)階段，老師說(shuō)出字，然后我們查字音，字義，兩階段剛好相反，老師通過(guò)這次比賽選出“新手”“老手”“高手”和“低手”，新手的人要表演一個(gè)節(jié)目，則或的高手的人，可以獲得一個(gè)紅紅通通的大蘋果，首先我們先復(fù)習(xí)一下查字典的方法，查字典分為音序查字法；部首查字法和數(shù)比劃查字法，音序查字法是在不知道字音字義的時(shí)候用的。而部首查字法是在知道字形，不知道讀音的時(shí)候用的。數(shù)筆畫查字法是在讀音和部首都不清楚的時(shí)候用的。

　　到計(jì)時(shí)開(kāi)始“5、4、3、2、1“大部分同學(xué)都悄悄的伸向字典，老師看見(jiàn)了她就馬上制止，當(dāng)老師喊到1的時(shí)候，同學(xué)都將魔抓伸向了字典。老師說(shuō)道“我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始呢！”老師又重新開(kāi)始一遍，我緊張的心像寶馬在奔馳。其他同學(xué)兩眼直登老師，并且屏住呼吸，現(xiàn)在只有一個(gè)人在哼！就是小許同學(xué)，想在教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　“開(kāi)始”老師一聲令下之后，教室里蠻是翻書的聲音，傳遍教室每個(gè)角落，第一個(gè)字是“凹”。這個(gè)字我一開(kāi)始就會(huì)讀所以我直接音序查字法就查到了。

　　第二個(gè)字是“翰”害我查了老半天，我是用筆數(shù)查字法查的，我先數(shù)它一共有多少畫，然后我在難檢字表里查十四畫，當(dāng)老師喊到只剩一分鐘了，我嘴里叫著："完了，完了完蛋了，：中間兩個(gè)我看難查，就先查第5個(gè)，第五個(gè)我先查字旁，再查由多少畫，最后它的讀音椒"chisheng"意思是奔馳，就在這時(shí)，老師喊了一聲"停"最后只有4個(gè)人有可能成為高手

　　第二輪比賽開(kāi)始了，這次老師給我們2分鐘查三個(gè)字，第一個(gè)字讀"xiao"我先在音序查字法里查lai，我指著意思快速的看著，找到了我高興地小聲說(shuō)起來(lái)，原來(lái)這個(gè)字是這樣寫的。

　　我先不查第二個(gè)，我先查xiu，因?yàn)檫@個(gè)字我學(xué)過(guò)是這樣寫的，最后我一共查出4個(gè)字被老師評(píng)為高手，我的心情非常高興。

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