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我愛我的班級作文（精選16篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我愛我的班級作文，希望對大家有所幫助。
我愛我的班級作文 1
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她!
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的.勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班!
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從泰山國際學校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的初一。一班!
我和同學們都會永遠愛她。
我愛我的班級作文 2
我擁有一個溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個快樂的家庭----充滿溫馨的三(3)班。三十五朵花兒乘風破浪，經過三年的共同學習，相互幫助。加上親如父母的老師們，組成了充滿愛的“全家福”。
我們是一個樂于助人的班級。在我們班有一個同學是三年級才轉到我們學校來，由于她以前就讀的.學校只學過少量的英語，所以在我們學校來學習英語就有些困難。同學們看到老師經常批評她，心里還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當同學遇到難題時，我們應該盡我所力幫助她，于是班級小干部們就組成一個學習小組，利用下課的時間去認真的教她：語音、句型、單詞……漸漸地，這位同學有了進步，她開懷的笑了，老師臉上也綻放著鼓勵的微笑。
我們是一個團結協作，勇于拼搏的團體。今年的秋季運動會，我們表演體操隊行、合作運送果等項目，這些活動都需要大家齊心協力，團結合作來共同完成，在排練體操隊形時，開始班上的同學總是掌握不了節奏和方法，隊形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵著我們要刻苦訓練，努力拼搏-----這就是集體榮譽感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運動會上，終于取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會灰心，會繼續努力，勝利會向我們招手的!
我們是一個奮發向上，不斷進取的集體。我們班分成七個小組，每小組五個成員。每周老師都要評比優秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學習上相互鼓勵，相互支持，都想為自己小組爭光，就連平時調皮的同學都在努力改正自己的缺點，想為自己的小組增光添彩。
同學們加油吧!不管面對怎樣的風雨，我們都要攜手共進，都要面對克服。我們會成為一個優秀的團體，今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收獲一片綠洲!我愛我班，我們班就是我心愛的家。
我愛我的班級作文 3
上周五，我們班舉行了一個。學習英雄，履行職責，遵守規則。老師邀請我的父母參加主題班會。因為這個原因，我更愛我的班級。
馬老師是班會的組織者。她平時對我們很嚴格，一開學就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個放大鏡，用來看別人的缺點和自己的缺點。第二件禮物是“請，謝謝，對不起這六個文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個學生。班會期間，我們忙得不可開交:背誦詩歌，背誦主持人的話和講故事。馬先生有點保守。免費”，她只需點擊一邊的PPT，原來她就是“首席董事”什么？
趙國強和周晶晶是班會的東道主。他們站在講臺上，沒有表現出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實有點像電視節目的主持人。
輪到關了。他冷靜地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛北京的'天安門廣場”。太可愛了，老師和同學們都笑了，但他還是那么平靜，專心拉著二胡，直到歌曲結束。
那天班會后，學生們表現得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點，并且還在慢慢改正。平時最不愛說話的薛，也敢于站起來回答老師的提問。
最后，讓我們談談我。去年沒有朋友，我總是感到孤獨。現在，我的同學越來越喜歡我，總是叫我“蒼鷺和蒼鷺。我也變得越來越活潑，交了幾個好朋友。
我愛我的班級，我愛這個有28個成員的家庭。
我愛我的班級作文 4
我的班級是舞陽縣第一實驗小學四（3）班，它是一個充滿愛的集體。我非常愛我這個集體。因為這里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的.同學。最重要的是，在這里我學到了知識，懂得了做人的道理。可以說，這里就是我的第二個家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護這里。要保持地上的衛生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來。如果我們亂扔垃圾，教師里就會有一股臭氣。地下也一點都不美觀，還會危害同學們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽。
我們不但要講究衛生，還要外樹形象。無論在哪里，都要時刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動不便的人，要主動上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點，還要做到一點，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我們既要指出錯誤又得原諒她，因為金無足赤，人無完人。
班級，永遠是我們大家的，是我們第二個家，我們永遠愛護你。我愛你，我的班級，我的家！
我愛我的班級作文 5
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學，組成了一個溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學習，一起成長。快樂得不亦樂乎！
何老師曾經說過：“二十五位同學，一個也不能少。”是啊，不管他學習成績怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子啊！
所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學的.臉龐。
我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領操員陽寶和匯智來領操，否則我不會做而排在第一個多丟人啊！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎么辦？當主任說我們六三班獲得了優勝獎時，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因為何老師還特地表揚了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我帶領大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規模范班和衛生模范班。后面的班干都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團結友愛。
我愛我家——六三班！
我愛我的班級作文 6
三二班，這是我在吉祥路小學就讀的班級，班里有五十一個活潑可愛、聰明伶俐的小學生，還有一位才華橫溢、美麗善良的女班主任 — 張老師。我們這個班就是由五十一個同學和一個班主任組成, 天天都過得開開心心，彼此之間相互幫助，親的像一家人。我非常愛這個溫馨的三二班。這個班級給我帶來了許多歡樂，也給我帶來了許多感動和溫暖。
記得這是我上二年級的事情了。那天，剛上第二節語文課，我突然覺得肚子一陣疼痛，胃里翻江倒海，我吐了，衣服上、書上、桌子上、書包上……吐得到處都是，我感覺頭很暈，渾身無力，張老師急忙跑過來，把我扶到干凈的地方，親切地問：“宰舒悅，你怎么了？哪兒不舒服？”這是，陳思雨給我拿來水，侯意珍給我拿來紙巾，同學們不怕臟、不怕臭、不怕累，幫我打掃吐在地上的'污物。我被同學們圍住你一句，他一句地問：“好點了嗎？”“還難受嗎？”“沒關系吧！”……我看著老師和同學這么關心我，不由得流下了熱淚。從那以后，我學習更加努力了。每當打掃衛生的時候，我都認認真真，干最臟最累的活兒；每當同學問我問題的時候，我都耐心為他們講解……
集體，這個名字非常親切，在這個溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理。我要珍惜現在，珍惜在學校的時光，努力學習，報答班級。因為我愛這個班級、愛老師、愛這里的每一個同學。
我愛我的班級作文 7
我們五年《1》班在學校但是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學們，那可個個都是好樣的。
先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說張果，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。不僅僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！還有王思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。書法寫的，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來必須是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，教師布置的數學題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達人”，連體育教師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他但是打破了跑步的`記錄，并在其他各項比賽中取得很優異的成績，多么了不起啊！
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優秀。
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我期望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀。我愛我班！
我愛我的班級作文 8
開學第二天，我有了一個新“家”。這個新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動一動桌子就會發出嚓嚓的響聲，空調、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環境，新的同學，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對于我來說都是新的！
聽了新語文老師梁老師講的課，我瞬間就愛上了語文。梁老師來上語文課了：她的講課風格和以前的語文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動形象，可梁老師是用動作、語言把我們帶進了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對詞語的理解，梁老師總是用簡單明了的動作或語言讓我們明白。她講課時分四步：先預習，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來，我就能更加深入地理解了課文了！
同學也是新的。老師說，我們是精英匯集的班級，我覺得也是。在這個新家里，有許多優秀的'同學，展示了優秀的品質，比如：上課時，課堂氛圍非常活躍，大家都爭著回答問題，有時候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時，同學們非常安靜，都在讀課文或者做習題；還有在大掃除時，大家都爭著干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會更加努力做更優秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領下，同學們更上一層樓！
我愛我的班級作文 9
教師是我們文化的引導者，他們的努力讓我們的祖國更加輝煌。我崇敬這個偉大而神圣的職業。在過去的六年里，我遇到了許多優秀的老師，但我永遠不會忘記其中的一位。
教師節到了，讓我想起了和藹可親可敬的王老師。回想起和王老師在一起的時候有多開心，眼淚就流了出來。王老師對我的關心和培養會一直記在心里。
記得有一次，我在外面玩的`時候被一輛無情的摩托車撞了。醫生說我一個月不能上學。我以為我現在會被其他學生甩在后面。但是我從來沒有想到，慈愛的王老師會帶領班里的干部來看望我。我激動的淚水在眼睛里打轉。老師和同學問我傷的怎么樣。“沒事，沒事。”我忍不住說了出來。老師給我補了一上午的課，讓我傷好了。
還有一次，王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對作文很著迷，就像有100道數學題等著我去做一樣。但是王老師再三鼓勵我們要有所貢獻，我寫了一篇《偉大的母愛》，經王老師認真批改獲得二等獎。從此我的作文水平有了很大的提高，這是我和藹可親的王老師的培養。
雖然我小學畢業了，但是我忘記了沒有頭發的王老師。每次遇到困難，只要想起王小姐，我就會鼓足勇氣去克服。她給了我無盡的力量。這位偉大的老師，他的名字叫王淑貞，已經在我心中扎根，所以我永遠也不會忘記他。
啊！我愛我的老師。
我愛我的班級作文 10
師以傳授知識，班級便是老師們傳授知識的地方了，同時也是我們在校生活的地方，班中自有樂，體會于心間，領略于心間。
我的班級是一個富有活力的班級，雖然我們來自于不同的地方（班上有別省的）但共同努力奮斗才是宗旨。
我們班是一個叫老師哭笑不得的班，你看這節是化學課，老師如一陣風似地飄進來，聲音不亮卻分外的有精神。“上課”，然后全起同學在一聲“起立”中有快有慢的站了起來。然后，等上幾秒鐘，在另一聲“認”的作用下開頭，聲音并不齊整，只要老師領會于心間就好。
課上呢？頭頂開了兩風扇。為什么開，這都入秋了，我個人以為是化學老師的緣故。老師怕風吹，開了風扇，老師不下來。好家伙，逃老師這方面還“真有經驗”。
不過本班還是可以讓化學老師心安的，至少聽課認真。課上宏觀眾人，哪個不是正襟危坐，仔細聽講，做好筆記。為迎接考試而奮斗。化學老師的'嗓門不大，但她精力十足，一時間便可以把深奧的化學講的有趣生動，便于理解。因而化學課上笑聲總不斷。
知道老師最討厭本班哪一點嗎？“精力旺盛”，一上自習，化學老師幾乎只有干巴嘴了，因為本班學生口頭表達能力旺盛，一時間蓋住老師的聲音，引起他班注意還是不在話下的。這個在爭論的面紅耳赤，那個在談笑風聲，真個“冰火兩重天”，不過本班也有極富默契的一面，當班主任路過時，在一瞬間便可鴉雀無聲。
我愛我的班級，愛它不僅僅因為它是我學習的地方，更因為它的活力與歡樂。
我愛我的班級作文 11
我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。
上自習課，教師里靜極了，同學們都在認真的寫作業，不一會兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學們的'笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學說他像一只小花貓，還有的同學說他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。
理發的故事
理發當然是理發師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發師，給他自己理了一次發。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發上，無論他怎么努力弄它都無濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發，一直粘著他的頭發。
萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發剪掉，于是他就自己當了一次理發師，把頭發剪掉。因此，同學們一看到他的“杰作”就會忍俊不禁。
怎么樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。
我愛我的班級作文 12
班級就是我們的第二個家，因此我很愛她。愛她的團結與和諧，愛她的純真與美好，愛她的成功與收獲，愛她的每一名成員。
一個班級，不可缺少的就是班主任，因為班主任有著般的腦門，所以我們就私下稱他——老毛。因為其他老師尊敬他，所以稱他為于校長。老毛的經典語錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著無法抗拒的威嚴；老毛不單對我們很仁慈，也對教學充滿認真；老毛不單嚴肅，也很平易近人。
班級的第二大成員，就是我們了。有認真負責的班長，有心態老好的“睡神”，有患多動癥的雞，有破世界紀錄的小低低個……看，睡神發飆了：語文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當然能睡著。用老毛的話就是：心態老好了。
第三大成員當然莫屬各科的'老師了啦！有幽默風范的政治老師，有認真負責的英語老師，有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語文老師。別看她是副班主任，因為年輕善良，對我們來說就少了一點壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級，無論是怎樣好或不好的事都會告訴她，因為她愛我們，她不會因為什么而去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的儲密盒，是我們不可缺少的好姐姐。
我愛我班，因為班中有班規，因為班中有班事，因為班中有班會，因為班中有班績。
我愛我班，因為班中有喜，怒，哀，憂，懼。
我愛我班，我的第二個港灣。
我愛我的班級作文 13
當清晨的陽光從教室的窗戶里照射進來的時候，班級里走來了今天到的最早的一位同學。同學將后背上的書包放到書桌里，接著雙手插著腦袋等待著接下來到教室的同學了。
不過一小會，從教室外就又走進來了一位同學。才一只腳剛踏入到教室門，外面的那位同學就聽到了一聲早安的招呼。于是剛進教室的同學便也禮貌的向教室里的同學回復了一句：“早安。”
陸陸續續的，班級里來的人也就越來越多了。當班級里的人到得差不多的時候，掛在教室上的大鐘也指示著即將上課的時間。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，班級里的同學全都坐端正了身姿，老師是踩著陽光走來的教室。老師一來，教室里的氛圍頓時就變了，同學們的臉上都變得愈發的認真了起來。
我的班級是一個很和諧的班級，同學們之間的關系很好，在相處上，班級里的同學少有爭執的時候，大多數的情況下都是互幫互助。在學習上一遇到難題，立馬的就會為對方解答。我的班級是一個很好的班級，在班級里的同學們堅持不懈的努力之下，我的班級還獲得了不少的校園獎勵，就如最佳團結班，成績優異班，衛生良好班等等。學校里頒發的這些獎狀，各種類型都有，我班的.也幾乎將校園里頒發的獎狀給收來了。滿滿當當的貼了一個墻壁。有時候，我一側頭就看到了貼在墻上的這些獎狀，心里頭也在為我的班級所感到開心呢。
我的班級是如此的優秀，班級里的同學又是如此的齊心協力，我愛我的班級。希望我的班級能夠一直保持著這份優秀，我也希望班級里的同學們能夠變得越來越好。
我愛我的班級作文 14
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，深得家長和學校領導的.稱贊，這都是師生努力的成果啊！
我們的班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養，她經常鼓勵我們積極參加各種活動，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計寧，文思泉涌，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強音張一帆，板報設計師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當然，這些都離不開老師的教育和同學對我的幫助。
時光匆匆，再過一年，我們就要離開我們深愛著的班級，就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學說再見了，這怎能不叫我留念？
我愛我的班級作文 15
當太陽從地平線上緩緩升起時，我與伙伴們追趕著太陽嬉笑奔跑；當和煦的陽光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級和諧友愛、互助共進，在在這樣的氛圍中，我們快樂、積極地成長。
六年級時，我很榮幸地來到了這個溫馨的班集體。初來乍到，我對六年級的一切都感到十分新奇。經過了一段時間的相處，同學們發自內心的親切話語讓我感動，并且讓我擁有了一份真誠質樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的`笑容給予了我發言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識；課下，與夕陽結伴，我們會在溫暖的午后探討問題，交流互助。學習中，同學們共同建立了“友愛互助”的學習小組。作為此活動小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊長們為幫助部分同學提高學習成績和效率，每天清晨總是早早地趕到學校，為同學補這補那，就連原來對學習漠不關心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅持努力所感化，在態度上有了很大的轉變，成績也逐步上升。她們不厭其煩地為同學講解，找出學習上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無力了，也毫不在乎。生動而又不失風趣的語言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個學期中，那些同學收斂了玩心，將心思都用在了學習上。
試問，你生活在這樣一個溫暖和諧、有強烈責任感的班級中，自身的涵養、品德、行為、舉止，能不得到改變與熏陶嗎？
“源雅”是我們班級的代言詞，而團結友愛、互助共進的我們則是對“班級”這一名詞，做了一個更好的詮釋。生活在這個集體中，我感到自豪，因為是“班級”賦予了我自信、勇氣和責任心。
我愛我班！
我愛我的班級作文 16
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的.“家”，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家！
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