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迷茫的作文600字（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的迷茫的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
迷茫的作文600字 1
在茫茫黑暗中，無(wú)助地徘徊著。忽然遠(yuǎn)處透出了一絲微弱的光芒。于是我便有了前進(jìn)的目標(biāo)和勇氣。
一天夜里，我正無(wú)可奈何地坐在書桌前刷著題。忽然，一只不知名的小蟲進(jìn)入了我的視線。它正艱難地沿著桌前的墻壁往上攀爬。我輕輕地向它吹了一口氣，小蟲隨即被這陣“臺(tái)風(fēng)”吹得不知去向。低下頭，這只蟲竟在我的書桌上，翻過(guò)“崇山峻嶺”又向墻壁爬去。我用書一拍，它便四腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備再吹一口氣來(lái)給它“送終”時(shí)，它的腳又一次活動(dòng)起來(lái)，整個(gè)身體也跟著晃動(dòng)起來(lái)。在費(fèi)了九牛二虎之力后，它終于翻過(guò)身來(lái)，繼續(xù)向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。最后，在經(jīng)過(guò)不懈努力后，它終于達(dá)到了目的地。
我看著這只小蟲，呆呆地望著它，似乎明白了什么：這是一只渺小的蟲子，比大千世界中的'任何一粒塵埃還微小，卻能堅(jiān)持不懈以完成它的目標(biāo)；而我，比這只蟲子大無(wú)數(shù)倍，能力也比蟲子大無(wú)數(shù)倍，能做的事也多得多，卻只因一點(diǎn)點(diǎn)的困難而止步，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄。蟲子在崇山峻嶺面前，無(wú)所畏懼，不怕困難，勇往直前，永不放棄；而我卻只因一道淺溝而停滯不前，因一樁矮籬而放棄不進(jìn)。小小的蟲子堅(jiān)持不懈、不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。它有這么多可貴的品質(zhì)啊！這是絕對(duì)值得，也是應(yīng)該去學(xué)習(xí)的！
理想與目標(biāo)好似西天的真經(jīng)，而我們有如踏在漫漫取經(jīng)道路上。我們只有學(xué)習(xí)這只迷你版的孫悟空，去堅(jiān)持，不畏懼，不退縮，正視困難，永不放棄，才能到達(dá)勝利的彼岸，取得西天的“真經(jīng)”。
在漫漫成長(zhǎng)路上，困難是一定會(huì)有的，坎坷是一定存在的。有的時(shí)候，你需要一盞明燈來(lái)照亮黑暗，為你指明方向，指出正確的道路，讓迷茫的你重獲希望與勇氣。迷茫時(shí)尋找一盞燈，就會(huì)如魚得水，引領(lǐng)你走上成功之路。
迷茫的作文600字 2
我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。
還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我逐步對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的`看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的油墨書，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。
我想逃，逃到一個(gè)只有我自己和一本書的地方。不過(guò)我的理智告訴我不能夠，我決不能成為一個(gè)逃兵，還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭，可哭過(guò)又會(huì)如何，沒人給我擦眼淚，有的僅僅不屑的眼神。我無(wú)助，我難過(guò)，我忿忿不平…
不過(guò)，誰(shuí)的青春不迷茫?
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我能夠永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說(shuō)的再好也僅僅徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)!
青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!
迷茫的作文600字 3
青春是一首歌，歌頌時(shí)光，青春是一葉小舟只是生命中的一個(gè)過(guò)客，青春是一幅靚麗的山水圖展現(xiàn)了多姿多彩的未來(lái)，即使青春是那樣吸引我的眼球，可是每當(dāng)自己難過(guò)時(shí)卻只能偷偷的躲在角落里哭，當(dāng)心里不開心時(shí)卻總是埋藏在心底，當(dāng)生氣焦慮不安時(shí)卻只能默默承受。
人生道路漫長(zhǎng)，身上的責(zé)任也越來(lái)越沉重，青春只是在你一杯喝茶的時(shí)間里悄然溜走，在你的歡聲笑語(yǔ)中一閃而過(guò)，在你在學(xué)習(xí)生活拼命掙扎中慢慢流逝，現(xiàn)在的我們不再是懵懂無(wú)知的少年，不是整天只為玩耍的少女，我們已經(jīng)是一名準(zhǔn)備為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為今后美好生活的奮斗者，高三的芊芊學(xué)子們未來(lái)把握在自己手里，不要讓自己的青春變得迷茫，不要讓自己的青春沒有意義，邁著年輕的`步伐，輕裝前行，共創(chuàng)輝煌未來(lái)！
我曾經(jīng)懷著那顆朦朧的心憧憬的未來(lái)，我也曾躺在柔軟的草地上幻想著未來(lái)，我也曾望著星空傻傻的傻傻的期待著未來(lái)，可是現(xiàn)在我卻萬(wàn)分迷茫。
在高三沒有假期沒有愛好沒有娛樂(lè)，連一絲想玩的念頭都是罪惡的。或許之前的你已經(jīng)安排好一切可是如今的你是否會(huì)感到無(wú)力，或許之前的你對(duì)未來(lái)充滿信心，可是如今的你是否會(huì)感到滿腹疑團(tuán)。學(xué)業(yè)的繁重，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期望都化為無(wú)形的壓力猶如五指山一般壓得喘不過(guò)氣來(lái)。十年寒窗苦讀，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，只為金榜題名，心之所歸罷了。課桌上的試卷和復(fù)習(xí)資料不知何時(shí)壘成了山頭，碳素筆的筆芯也不知寫了多少支，只為了最后的奮血拼搏—高考。高考是神圣的，是至高無(wú)上的，它似上帝之手指明前方的道路，也讓高中的青春生活失去了原有的色彩，我們開始變得迷茫和彷徨，也正是因?yàn)檫@一條條未知的道路我們開始變得謹(jǐn)慎起來(lái)，神經(jīng)緊繃，有時(shí)安安靜靜地坐在窗邊，看著湛藍(lán)的天空，其實(shí)青春真的很迷茫。
迷茫的作文600字 4
迷茫是什么滋味，說(shuō)不出來(lái)，但我可以形容。迷茫像是無(wú)盡的黑夜把你吞噬，你站在原地，你看不見四周，看不見自己，更看不見一絲絲令人心安的光束，又或者說(shuō)，你站在沒有路標(biāo)的十字路口中，不知道往哪邊走才是正確的路線，又或者說(shuō)，你走在重重高大的圍墻迷宮中，你走呀走，就是找不到出口。
我很迷茫，迷茫于我的成績(jī)，因?yàn)樗偸巧喜粊?lái)，都說(shuō)牛的力氣大，可你就算九頭牛來(lái)拉也拉不動(dòng)它。我找不出原因在哪，我上課用心聽了，該做的筆記、作業(yè)也都做了，該背的也背了，你說(shuō)它就是上不來(lái)。例如地理，上課老師說(shuō)的我都記下來(lái)了，做的筆記我也記了，可是幾天后老師再抽一遍全忘了一干二凈，拋到九霄云外了。
每當(dāng)面對(duì)老師的期許，父母的期盼，再看看考試后的成績(jī)，我是真的想掀桌子砸凳子，抓起試卷咔咔兩下給撕個(gè)粉碎。可是這樣做我知道是無(wú)濟(jì)于事的，面對(duì)這樣的成績(jī)我只能嘆息甚至哭泣。但我卻沒有就此氣餒，因?yàn)樯钜寻盐业睦饨悄テ搅耍盐覠挸闪瞬坏刮獭Ｓ谑牵惶煊忠惶煳乙е烙矒我惨阉蜗氯ァ５v使這種堅(jiān)強(qiáng)未變，勇氣未變，可，我卻開始陷入迷茫中了，因?yàn)槲议_始躲避老師的目光，父母的期待，我怕我會(huì)再一次，再一次的辜負(fù)他們對(duì)我的'信任。
我怕看見他們眼中對(duì)我的心灰意冷，對(duì)我的失望，那仿佛是讓你感受一次從天堂墜到地獄的感覺，仿佛是在你成功的道路上鋪滿荊棘，它會(huì)讓你千瘡百孔。秋天已過(guò)，冬天未至，園子里到處可見楓樹火紅火紅的落葉，隨風(fēng)飄舞。仍可見桂花那簇花相擁，繁星點(diǎn)點(diǎn)的模樣；仍可聞桂花那令人醒目的清香，香遠(yuǎn)益清呀。可沒人注意遠(yuǎn)處那不知名的枯干小樹，只有那幾片單調(diào)的綠葉緊抓枝頭，可威風(fēng)吹過(guò)，重重的搖晃起來(lái)，好似隨時(shí)會(huì)凋零而下，令人生生心疼。可是，你很難得看見，那枝頭上有幾個(gè)破綻而出的小嫩芽。
與迷茫走過(guò)的日子里，我真的好無(wú)助好無(wú)奈，唯有每日到那枯樹下尋得力量，支撐著我收獲今日，迎接明日，卻仍有迷茫在揪心。
迷茫的作文600字 5
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮物，這就是青春：充滿著期待、志愿、充滿求知和斗爭(zhēng)的志向、充滿著希望、信心的青春。”
青春是昂揚(yáng)的，是向上的，是每個(gè)人都應(yīng)該把握住的，它有著無(wú)窮大的力量，可以讓你奮斗，可以使你成功。青春是人的一生中最不可缺少的財(cái)富，也是上天賜給你最好的禮物，我們應(yīng)該把握住青春，把未來(lái)交給青春，讓青春帶你走向成功。
然而青春又是迷茫的。莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的`美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝而無(wú)影無(wú)蹤了。”于是，青春就像是一把沙子，還沒來(lái)得及握住，就所剩無(wú)幾了……所以要好好的去珍惜青春，不要等到青春所剩無(wú)幾時(shí)，才想帶青春去哪里了？
年輕的時(shí)候，總以為世界有多美好，生活有多燦爛。殊不知，美好世界里的陰暗，燦爛生活中的艱難。等到有一天，突然長(zhǎng)大了的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：競(jìng)爭(zhēng)中的殘酷、人心的決絕、利益的誘惑……這些經(jīng)歷更是將你攻擊的體無(wú)完膚。
理想和現(xiàn)實(shí)的距離、人與人之間的差距、無(wú)法接受現(xiàn)狀的心理、對(duì)未來(lái)的渺茫等，面對(duì)這一系列的問(wèn)題，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是無(wú)奈的將他就此舍棄？我們迷茫，我們彷徨，甚至開始害怕……
誰(shuí)的青春不渺茫？從校園到社會(huì)，誰(shuí)不是摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭才長(zhǎng)大。要始終堅(jiān)信，一無(wú)所有并不可怕，可怕的是你漫無(wú)目的活在世上。每走一步都是一種進(jìn)步，怨天尤人并不可取，因?yàn)樯鐣?huì)不會(huì)為誰(shuí)如軟弱，我們只能做生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)你的人生跌倒低谷，往哪兒走都是向上。
有一種力量，讓很多人無(wú)所畏懼，勇敢接受悲傷的過(guò)往，坦然面對(duì)異樣的眼光，邁過(guò)沉淪的低谷，彰顯驚人的毅力。這種力量，叫做夢(mèng)想。夢(mèng)的方向，叫做闖。
站在青春的門檻上，我們一無(wú)所有，但我們又擁有一切。然我們釋放活力，展現(xiàn)魅力，朝著夢(mèng)想指引的方向，現(xiàn)在就出發(fā)！加油！你行，你一定能行！
迷茫的作文600字 6
“人一生下來(lái)，就被賦予了不同的使命。”這是我對(duì)迷茫的人說(shuō)的最多的一句話，有時(shí)候，當(dāng)我自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)常常會(huì)問(wèn)，許多人都疑惑的問(wèn)題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書這樣寫到過(guò)，醫(yī)生是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)之一，而心理醫(yī)生是最最神圣的職業(yè)。試問(wèn)，如果你對(duì)自己治療這個(gè)疾病，沒有信心，那么，即使是最輕的病，也會(huì)被無(wú)限化，最終成為不治之癥。而心理醫(yī)生可以通過(guò)他們的言語(yǔ)，使病人對(duì)這個(gè)疾病有所了解，對(duì)治療這個(gè)病更加有信心。但是心里醫(yī)生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開解他人的人生，卻無(wú)法開解自己的人生。
小的時(shí)候，我的理想成為一名碩士生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看到有一位碩士生學(xué)成歸來(lái)時(shí)為自己的家鄉(xiāng)修筑了一條路，當(dāng)時(shí)的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的`家鄉(xiāng)。后來(lái)我上了中學(xué)，成為一名初一的學(xué)生，根據(jù)自己的興趣愛好，制定的未來(lái)的路線是當(dāng)一名老師或者是一名律師。當(dāng)老師是因?yàn)樽约寒?dāng)初對(duì)語(yǔ)文和歷史非常感興趣。至于當(dāng)律師是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)癡迷上看法律節(jié)目，后來(lái)為了這兩個(gè)理想還糾結(jié)了很久，現(xiàn)在想想真是天真，最后糾結(jié)后的結(jié)果是“船到橋頭自然直”。到了初二經(jīng)常寫一些短句或者是詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)自己的心情，久而久之就激發(fā)了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業(yè)學(xué)校，選擇了從事護(hù)理，內(nèi)心有少許的不滿與悲傷。時(shí)至至今，我像一個(gè)迷失了方向的羔羊。
多年之后的我，在一個(gè)不大不小的醫(yī)院工作，機(jī)械性的做著護(hù)理工作，在父母的期許與安排之下結(jié)婚，生子，直至終老，日子平淡如水。可是，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰(zhàn)。可是，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅(jiān)持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
迷茫的作文600字 7
不知道從什么時(shí)候開始，迷茫這兩個(gè)字就和自己如影隨形！大概是從自己認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，并且知道這兩個(gè)字的含義以后，就感覺自己的人生處處透著迷茫！
學(xué)生時(shí)代迷茫的是自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，不知道自己能否考上一個(gè)好的大學(xué)？不知道自己能否報(bào)的爸爸媽媽對(duì)自己的期許？不知道自己的未來(lái)是什么樣子的？
總之因?yàn)橛辛颂嗟牟恢溃宰约旱恼麄�(gè)學(xué)生時(shí)代都是充滿著迷茫！
再后來(lái)，走出校門以后，不知道自己未來(lái)的工作方向是什么？，不知道自己的婚姻狀態(tài)以后會(huì)是什么樣的？總之好像迷茫，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的.增長(zhǎng)而有所減少，反而是越來(lái)越多的迷茫，帶著越來(lái)越多的惆悵，伴隨自己小小的半生。
再后來(lái)結(jié)婚以后，工作上的事情好像就徹底沒有了，希望，雖然每天想的都是能做點(diǎn)什么來(lái)掙錢呢？但是好多想法也只是想想罷了！關(guān)于婚姻的狀態(tài)，雖然說(shuō)是有了穩(wěn)定的人生伴侶，也有了穩(wěn)定的家庭，但是沒有充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐的家庭狀態(tài)，好像伴隨自己的一就是各種的迷茫！
新的一年開始了，自己該以什么樣的方式來(lái)度過(guò)每一天？該以什么樣的形式來(lái)充實(shí)自己？
雖然不止一次的發(fā)誓，這輩子不要再做一個(gè)手心向上的人，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一定要學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己，可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，獨(dú)立和養(yǎng)活自己，真的是太難了！
于是就在無(wú)所事事的白天，在無(wú)數(shù)個(gè)睡不著的夜晚，自己又在不停的迷茫著，不知道自己人生的方向是什么？不知道自己后面的人生會(huì)是什么樣的？
總之迷茫，好像從來(lái)都未曾離自己遠(yuǎn)去！
迷茫的作文600字 8
天空灰蒙蒙的，如同教室內(nèi)的氣氛一般。教室里安靜的恐怖，仿佛能聽見每位同學(xué)急促的心跳聲。望向四周，有的同學(xué)眉頭緊皺，像個(gè)年邁的小老頭;有的同學(xué)喃喃自語(yǔ)，不知在干些什么;有的同學(xué)緊閉雙眼，嘴里念念有詞;而有的同學(xué)正奮力埋頭苦干著。而我正玩轉(zhuǎn)著筆，試卷上的.那道題仍然空著，手中握著筆，去遲遲不肯下筆。
我清清楚楚地記著抽屜里的書上原原本本的寫著答案，只要翻開一看，我便能取得成功。空著不做嗎?不行!如果這道題分?jǐn)?shù)很高呢?我靜了靜，腦子里思緒煩亂。黃崢，你忘了父母和老師對(duì)你的殷勤期望嗎?如果你考不好，他們?cè)摱嗍?可是如果我作弊被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎樣?以后老師和同學(xué)會(huì)用怎么的眼光看我?
霎時(shí)，我的心情豁然開朗。是呀，在誠(chéng)信與黑暗面前，我們不能迷茫，一定要果斷的選擇誠(chéng)信。
人生有無(wú)數(shù)條道路，成功，失敗，道德，誠(chéng)信……在那交叉路口前，每個(gè)人的選擇不同，心境也不同。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條交叉路口，是走上正途呢?還是要選擇歪道?我到底該怎么選擇呢?是想自己的前途片光明呢?還是想前途從此一片暗淡無(wú)光呢?
我煩躁地揉了揉太陽(yáng)穴，平復(fù)了心情。最終，我不再迷茫，選擇了誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!誠(chéng)信是金錢所買不到的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。是啊，我們一定要誠(chéng)信待人。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就相當(dāng)于失去了靈魂，那是多么可怕的一件事啊!我輕輕地嘆了口氣，開始一步步的分析題意。2分鐘，5分鐘，10分鐘……啊!慢慢地難題就被我攻破了。
交了試卷，我飛奔到門口，深吸了一口氣，心情無(wú)比舒暢。“我不再在迷茫，我走出來(lái)了!”我微笑著朝天空大喊。
迷茫的作文600字 9
隨著下課鈴聲的敲響，意味著一天的忙碌生活結(jié)束了。告別老師同學(xué)，走在那熟悉的回家路上，不知覺中，周圍已經(jīng)暗了下來(lái)，在沒帶眼鏡的我眼中，呈現(xiàn)出麻麻的狀態(tài)。背著那寄托著沉重希望的書包，走在回家路上，聞著那各家散發(fā)出的飯的香氣。不知覺感覺出淡淡的溫暖。那透著溫暖橘色的燈火，照出了我孤獨(dú)而又弱小的`身影，把影子拉得好長(zhǎng)。看那燈火闌珊，行走在路上的每一個(gè)人，都會(huì)有不同的心情吧。一個(gè)人孤獨(dú)的行走，意味著什么……
常會(huì)想象長(zhǎng)大以后在自己或偉大或平凡的崗位下班以后坐著公交，乘著那橘色燈光頭靠在車窗上欣賞著這座城市真實(shí)的模樣，回到家后隨便的幾碗方便面，之后就蜷縮在沙發(fā)上或一頭睡去，多么自由，多么愜意。現(xiàn)實(shí)中回到家依然重復(fù)那些繁瑣的過(guò)程作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺，一切都在有秩序的進(jìn)行著。而這些努力，只是為了那一個(gè)空洞的詞——未來(lái)，常會(huì)靜下心來(lái)思索，未來(lái)是什么？榮譽(yù)滿堂還是金錢名利被人們捧得高高的，這也還會(huì)追求那平凡淡淡的幸福嗎，只要讓汗水在身上化成彩虹，即使再累也有意義。
打開了家門，夢(mèng)醒了。那些幻想還停留在指尖，在空中輕輕旋轉(zhuǎn)。吃完了那冒著熱氣的晚餐，背起書包又回到那承載著無(wú)數(shù)汗水的書桌前，開始完成那沉重的使命，待到一切都結(jié)束，早已了沒有精神。倒頭就睡。離考試近了，誰(shuí)都在忙碌著。或許在我休息時(shí)，別人還在奔跑，解決那一道道讓人頭疼的試題，把評(píng)分欄里的“B”換成“A ”為了父母口中沉重的希望。
每一個(gè)小孩都是天才，除非父母不向他們丟去那磚頭重的輔導(dǎo)書。
每一個(gè)小孩都是一個(gè)快樂(lè)天使，除非父母用沉重的鎖鏈讓他們墜入凡間。
我的未來(lái)在哪里，迷茫……
迷茫的作文600字 10
有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自己的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。第一次考試就得了滿分，爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。
然而，生活并非一帆風(fēng)順。一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么？為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上？我不停地這樣問(wèn)自己。
記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺了，沒有過(guò)多的`語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè)。”我讀懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長(zhǎng)大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……
生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。
迷茫的作文600字 11
水，一個(gè)凝聚了太多說(shuō)不盡道不完的美好童話的詞語(yǔ)。
水，一個(gè)集中體現(xiàn)靈性與飛揚(yáng)的詞語(yǔ)。
水，一個(gè)即將從歷史的記憶中抹去的詞語(yǔ)……
任其水自流。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。在一個(gè)書香四溢的校園中，一群快樂(lè)的孩子。剛上完體育課，臉上洋溢著運(yùn)動(dòng)的喜悅。嘴中說(shuō)著：“我要洗洗，我要洗洗，清水嘩啦啦，我們是愛干凈的好寶寶！”然后成群結(jié)隊(duì)的去洗手，然后，就若無(wú)其事的走開……那嘩劃啦的清水，不也是迷茫的淚么？
桃花流水杳然去。
再不見那美麗的桃花，再見的只是毫無(wú)水分的無(wú)力蒼白的黃花；再不見那江南的小橋流水的風(fēng)景，再見的只是那河道干涸的`泥沙；再不見那洶涌澎湃的大海，再見的只是那尸橫遍野的墓地；再不見那美麗的微尼斯，再見的只是一座荒城。再不見……
淚水的醒悟。
已經(jīng)沒有水的世界，已經(jīng)沒有一絲的綠意，黃色，那死亡的顏色，充溢著人們的眼睛。占據(jù)了人們所有的回憶。吞噬了人類一切的思想……再也無(wú)力回想與希望。一切都太遲了……水從這個(gè)曾經(jīng)水藍(lán)色的星球傷消失。從此消失。人類的眼淚，肆無(wú)忌憚的流下：“滴。滴……”這淚水中充滿著悔恨與醒悟。
傳說(shuō)的奇跡
傳說(shuō)。神靈把水賦予著一星球的那一刻開始就意識(shí)到人類不會(huì)珍惜，于是讓他們自己去體驗(yàn)。于是給水下了一個(gè)咒語(yǔ)。當(dāng)人類不再珍惜水的時(shí)候，你們就消失……當(dāng)人們?cè)傩盐驎r(shí)，你們?cè)購(gòu)?fù)活。當(dāng)然那期限只有一次……。人類看到了自己真誠(chéng)的淚水，重新喚醒水時(shí)，含淚的笑了……
水。不知道，還會(huì)不會(huì)再次迷茫。也許不會(huì)，就算會(huì)，也……因?yàn)閯偛拍且荒灰呀?jīng)發(fā)生過(guò)。期限只有一次……
迷茫的作文600字 12
有的時(shí)候我們行走的久了，也就迷茫了，每次都在黑暗中迷失在城市的大街小巷里，卻只能看著霓虹燈在閃爍，而無(wú)能為力。其實(shí)有時(shí)候我們錯(cuò)過(guò)了很多的路標(biāo)，走過(guò)了很多的錯(cuò)路，繞過(guò)了城市的大街小巷，但我們卻在心中緊緊的告訴自己，這段路，我們總會(huì)走完。
步入高中的大門，宛如是一個(gè)小孩子一夜間長(zhǎng)成了大人一樣，既對(duì)自己所到的新環(huán)境敢到了驚奇，又對(duì)于自己的未來(lái)感到了迷茫。自己成功的變成了自己小時(shí)候所期待的模樣，卻并沒有活成自己小時(shí)候所渴望變成的榜樣。
望著周邊的人群成群結(jié)隊(duì)的走著，時(shí)不時(shí)的還從自己身邊滑過(guò)去一倆對(duì)情侶，自己竟會(huì)產(chǎn)生一種羨慕的情緒。看著在操場(chǎng)上快樂(lè)打籃球的體育生們，也看著在美術(shù)室里畫畫的美術(shù)生們，回過(guò)頭來(lái)看看在某一角落里靜靜學(xué)習(xí)的學(xué)霸們。自己竟在那一剎那之間感到了迷茫，自己未來(lái)的道路該做何選擇，自己有美術(shù)生們驚人的天賦嗎？自己有體育生那驚人的身材嗎？自己有學(xué)霸們那驚人的毅力嗎？
人生幾何，世態(tài)炎涼。炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，我們的思緒總會(huì)飄遠(yuǎn)，越是美好的日子，途中所經(jīng)歷的，越是非一般都痛苦。我們所能做的'，就是默默的承受途中經(jīng)歷的痛苦，或許我們有時(shí)會(huì)痛與苦的活著呢！
時(shí)光，走過(guò)些許年的我們也開始明白時(shí)光流逝的速度，區(qū)區(qū)三年，又能使我們飽受多少的痛苦。或許在這三年里，我們不知不覺的活成了自己所渴望成為的榜樣。或許在這三年里，曾經(jīng)那觸之不得的成績(jī)，在不知不覺中，被我們狠狠的踐踏在腳下了呢！
迷茫，無(wú)懼。我們朝著我們的夢(mèng)想大道走，迷茫所能做的頂多在途中多增幾條路而已，但那又何懼。我們的夢(mèng)想大道尚未被封存，時(shí)光流逝中我們尚有機(jī)會(huì)與諸雄爭(zhēng)奪。所以又有何理由放棄與懼怕呢？
迷茫的作文600字 13
智哉和芙琳來(lái)到了一個(gè)青山上，那里的空氣很新鮮，芙琳光著腳丫，在草地上走來(lái)走去，智哉還是那冷酷的表情在臉上，芙琳對(duì)智哉說(shuō)：“你看看，又露出你這酸蘿卜臉了，你知道嗎？你這張臭臉真的很欠扁哦。”智哉說(shuō)：“你扁也扁不過(guò)我，白癡。”芙琳說(shuō)：“什么？你說(shuō)我白癡，你…哼！”說(shuō)完，芙琳撿起一個(gè)小石頭向智哉扔去，智哉也意識(shí)到自己被小石頭砸了，若無(wú)其事的走開了，芙琳看智哉那么囂張，簡(jiǎn)直氣炸了，但芙琳拿智哉沒辦法，只能乖乖的跟在后面，突然，芙琳感到身后有精靈的氣味，就跟智哉說(shuō)了這件事情，智哉以為芙琳在說(shuō)謊，沒有搭理她，突然，一個(gè)閃光從芙琳的身邊經(jīng)過(guò)，擦傷了芙琳的手臂，在前面，有個(gè)像精靈一樣的東西，“它就是摩羯座精靈！”芙琳說(shuō)道，摩羯座精靈的速度真快，讓你摸不著北，速度像光一樣快，智哉都打不過(guò)它，這時(shí)芙琳聽見了一個(gè)聲音，那個(gè)聲音對(duì)芙琳說(shuō)：“芙琳，你可以打得過(guò)摩羯座精靈的，因?yàn)槟阌兄覀兦八从械腵魔法，試試看，閉上眼睛”芙琳小聲的對(duì)自己說(shuō)：“我能辦得到嗎？試試看吧”芙琳閉上眼睛，周圍一切是黑的，她靜靜的想著想著，她看到一個(gè)東西要經(jīng)過(guò)她的身邊，馬上睜開了眼睛，用手指住了摩羯座精靈，說(shuō)了一聲：“停”接著說(shuō)道：“讓愛充滿整個(gè)世界吧~！”摩羯座精靈來(lái)到芙琳的面前說(shuō)：“我會(huì)改過(guò)自新的。”芙琳說(shuō)：“恩，快進(jìn)來(lái)魔法球吧。”摩羯座精靈立刻進(jìn)了魔法球，芙琳對(duì)智哉說(shuō)：“耶！今天是我贏了哦，哈哈哈哈！”智哉說(shuō)：“別笑啦，你這樣很傻。”芙琳說(shuō)：“你說(shuō)我傻，我絕對(duì)不放過(guò)你。”就這樣，芙琳跟智哉又打在一塊了。
迷茫的作文600字 14
喜歡獨(dú)自在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路中徘徊~尋找自己想要的答案~可是悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路，為何裝點(diǎn)著城市的繁華?是誰(shuí)打破了這份寧?kù)o?討厭凡塵~但卻忘不了世俗~何去何從啊?~為什么~?為何內(nèi)心有像宇宙?不知道~在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空里~為何總有烏云的不知所謂?不知道啊~煩啊!問(wèn)滄芒大地~誰(shuí)主沉浮?黑色?天空的顏色?還是海的顏色?錯(cuò)了!全都不是~那是世界的顏色~O MY GOD!!!什么世道啊?唉!現(xiàn)在的年輕人真是累啊!世界為什么要發(fā)展?
因?yàn)榘l(fā)展，所以發(fā)展咯!為何人類曾經(jīng)純凈的心靈發(fā)展到無(wú)藥可救?是什么玷污了人類最純潔的靈魂?用愛去親吻這傷痕累累的心~“心?”一個(gè)小女孩天真的問(wèn)~ “心是什么?”我看著她那清澄的眼睛~~我驚訝~驚訝很很久~我呆立了許久~小女孩拉著我的手問(wèn)我:”姐姐，心是什么?”我驚訝~原來(lái)著混俗的世界里還有這樣的一片凈土。我拉著小女孩的手，把她的手放到我的心~讓她感受一下我的`心跳~“姐姐，你為什么沒有心跳?”小女孩驚訝。我驚鄂!是啊!我沒有心跳拉~因?yàn)槲业男脑缫阉懒藒又怎么會(huì)有心跳呢?小女孩天真的看著我~似乎告訴我，我的回答。她并不滿意~最后我指著那黑色的天空。然后對(duì)著小女孩說(shuō):”那就是心”小女孩依然迷惑~突然，那清澄的眼睛也變的如此灰?一顆流星劃過(guò)~打破了這份迷茫~!“姐姐，據(jù)說(shuō)流星是希望的標(biāo)志哦”小女孩高興的說(shuō)是啊!但是希望為何如此短暫呢?一瞬間，一瞬間的希望!小女孩子，似乎知道了什么~就蹦蹦跳跳的走了。我驚呆!!為何剛才還有天使般光芒的小女孩，竟然蒙上了一層灰?我惋惜~她將會(huì)變成像我們一樣的人啊~
迷茫的作文600字 15
你是否覺得自己像夜空中唯一的一顆星？
周圍是無(wú)盡的混沌，只有自己散發(fā)的微弱的光。
就像駕船在驚濤駭浪中，可你是那只船。
那是曾經(jīng)的我，那個(gè)沒有方向而處處碰壁的我。
獨(dú)自一人走在小徑上，汽油和塵土的氣味讓我很不舒服。有時(shí)我弄不清自己想要什么，明明想要這個(gè)卻與其失之交臂，回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)早已沒有興趣了。
“做一只有目標(biāo)的船，張開矢志不移的帆。”我偶然發(fā)現(xiàn)并愛上了這句話，不再迷茫。一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)光明，亦可以泛濫成災(zāi)。
定下一個(gè)目標(biāo)，努力做。那便是另一個(gè)目標(biāo)的'鋪路石—我的目光便悄然落在年段前五的位置上。
雖說(shuō)我成績(jī)不錯(cuò)，可那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。沒關(guān)系，我早已不再迷茫。
日日，夜夜，是熬過(guò)來(lái)的。我置身在書山題海之中，淡漠了周圍同伴可愛依然憧憬的笑臉。我挑燈夜戰(zhàn)，為求那幾分之差。有人說(shuō)這不值，但只要有一個(gè)目標(biāo)，奮斗了，拼搏了，付諸過(guò)，也無(wú)憾了吧。
我記得第一次進(jìn)前十的喜悅，那時(shí)覺得前方就是光明；記得每一次考砸后的失落，如荊棘縛身，動(dòng)彈便是刻骨銘心的痛。我騎著自行車到郊外，對(duì)著遠(yuǎn)方的高山大吼。
“你只許成功，不許失敗！”
山中的鳥兒驚的撲喇喇飛起一大片，我轉(zhuǎn)身默默瞥了一眼，就讓那些鳥兒作為我努力的見證吧。
“我不再迷茫，思念是唯一的行囊；滿天的星光，有一顆是你的愿望，前方的路不再孤單漫長(zhǎng)……”門外的電視響著，但這早已于我無(wú)關(guān)，正像這歌詞，我不再迷茫。
我盡力了。
幾個(gè)月后，目標(biāo)如約而至。我淡淡的笑了。
因?yàn)槲以缫巡辉倜悦！?/p>
迷茫的作文600字 16
雨停了，但外面還是灰蒙蒙的一片。我心情沉重地走下樓，心情和這天空一樣郁悶。
“唉，又沒考好。這成績(jī)，還又救嗎？”面對(duì)多次的挫折，我迷茫了，不知怎么辦。覺得自己怎么努力都沒有回報(bào)。“還要再努力嗎？”我不知道。
不知不覺，已走到樓前花圃里的矮牽牛旁。矮牽牛，又叫撞羽朝顏，這名字，讓人覺得很是脆弱。經(jīng)過(guò)大雨沖刷的它們，個(gè)個(gè)都低著腦袋，花瓣被雨水合在了一起，一副無(wú)精打采的`模樣。和它們的名字一樣脆弱。
唉，沒想到這些撞羽朝顏和我一樣經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，被這挫折折磨得奄奄一息。
在小區(qū)里走了一圈，又回到了矮牽牛旁。再一次看向它們，但它們已重新抬起頭。花瓣不在合在一起，一顆顆露珠順著花瓣向下滑著，好似它們的眼淚，一朵朵小花不在東倒西歪，全部昂著頭，向世界綻放出它們的笑容。
我震驚了。沒想到，折磨渺小和看似脆弱的矮牽牛竟在經(jīng)歷挫折后還能綻放出如此美麗的花朵。它們用自己的不懈努力和頑強(qiáng)的韌勁重新站了起來(lái)，戰(zhàn)勝了挫折，開放出屬于自己的光芒。面對(duì)挫折，它們毫不猶豫地選擇了去戰(zhàn)勝，從未迷茫。它們用那怒放地花朵向世界證明著：“我們沒被打倒，我們戰(zhàn)勝了挫折！”頓時(shí)，我覺得，撞羽朝顏這是個(gè)字不再脆弱，而是象征著勝利。
我明白了，日出于東落于西，葉發(fā)于春敗于秋，怒放地鮮花有凋零之日，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢？楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，今天失敗了，還有明天，只要我們努力去戰(zhàn)勝失敗，就會(huì)有希望。
我抬頭望了望天空，陽(yáng)光已射過(guò)云層。我心里也不在郁悶，整理了思路，向家走去。從此，我不在迷茫。
迷茫的作文600字 17
世界好大，不知道下一秒的我們會(huì)變成什么樣，不知道身邊到底有多少人是真心實(shí)意對(duì)你好，更不知道你在他們心中算什么。
好多事，我們看不透，就像是一個(gè)謎，無(wú)論你怎樣想，就是解不開。
曾經(jīng)的我，把朋友當(dāng)成全部，以為他們就是我的天，可以一直陪我走下去，無(wú)論有多遠(yuǎn)，他們都會(huì)陪我。我一直以為，只要我努力了，只要我盡力了，就一定會(huì)有結(jié)果。哪怕只是在我傷心的'時(shí)候，給我一句安慰，這就夠了。可現(xiàn)實(shí)呢，太殘酷，知人知面不知心，太對(duì)了。他們盡情地偽裝自己，把自己塑造成天使，順便再像天使一樣把愛傳遞給你，讓你以為他們對(duì)你是真好。而你，只是一味的相信他們，只會(huì)付出，卻不知道他們其實(shí)是惡魔。
想想以前，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是一個(gè)大家。這里有好多好多朋友，他們會(huì)關(guān)心我、會(huì)體貼我。我們也會(huì)一起望著黑夜數(shù)星星，許下屬于我們之間的誓言。在教室里，傳個(gè)小紙條，女生聊八卦，男生聊游戲，沒事兒哼哼歌，多自在啊；在操場(chǎng)上，我們一起罰跑步，你牽著我，我牽著你，雖然很累，但卻溫暖了彼此的心；在校園里，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，可以擺脫一切，那時(shí)真的很開心；在醫(yī)務(wù)室，總想著掛個(gè)葡萄糖，這樣就可以逃掉自己最討厭的課了……那時(shí)的我們好天真，不會(huì)去想太多，這樣才是最快樂(lè)的。
“大難臨頭各自飛”，真的會(huì)這樣嗎？我本來(lái)很否定這句話，現(xiàn)在，也信了。朋友，這兩個(gè)字，包涵了太多太多，我真的看不透。
現(xiàn)在的我，很迷茫，迷茫地走著，不知道這一生該怎樣走下去，不知道該怎樣面對(duì)這么紛雜的世界，又該怎樣看透”朋友”？
迷茫的作文600字 18
牽著我的手,閉著眼睛你也不會(huì)迷路。有人說(shuō)：“青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。而我覺得青春就像一場(chǎng)旅行，帶著微笑的旅行。
高爾基曾說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的。但它也充滿著艱辛的磨練。”
當(dāng)你即將失敗時(shí)，一個(gè)微笑能給予你再次振作的勇氣；當(dāng)你受到挫折而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你重新站起的信心；當(dāng)你因某物而傷心時(shí)，一個(gè)微笑能給予你讓人感到舒宜的安慰……
無(wú)論什么旅行，過(guò)程中總會(huì)有一些牽伴，一些挫折。然而青春也是如此。每一天我們都會(huì)遇到許許多多的挫折和牽伴，如果沒有自信與勇氣。我們?cè)跄苊鎸?duì)全新的一天。
去探索外面的世界，雖然在這路上總會(huì)一些絆腳石，甚至一些言語(yǔ)會(huì)打擊到你。可是明天總會(huì)到來(lái)的，我們無(wú)法逃避，只能選擇去面對(duì)，要面對(duì)，就要帶上微笑，就像帶著好心情一般，哪怕摔跤了也要說(shuō)：“沒事的”，拍拍灰塵繼續(xù)前進(jìn)。倘若你一直不微笑，你的生活將淡無(wú)一味。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你嘴角微微向上翹時(shí)，你的臉上露出最甜美的笑容。
旅行中總會(huì)碰到刮風(fēng)與下雨，總會(huì)有受傷，刮風(fēng)下雨避不了的，用最真城的心去感悟一切，領(lǐng)悟一切。哪怕有受傷，也是值得的。風(fēng)雨過(guò)后，定會(huì)出現(xiàn)彩虹與你相伴。同樣，在青春中沒有一帆風(fēng)順的.，總會(huì)有困難迎來(lái)，不要想著去逃避，是沒用的，我們只有面帶微笑去一個(gè)個(gè)面對(duì)困難，一個(gè)個(gè)去打敗它，這樣才能勝利。
在旅行中，萬(wàn)萬(wàn)不可丟失了微笑，這樣我的青春才不迷茫，它可以成為你精神支柱，生活的源泉。一個(gè)微笑，讓我的青春不再迷茫。
迷茫的作文600字 19
天空黑壓壓的，讓人們喘不過(guò)氣來(lái)，黑得像打翻了墨水瓶，小鳥嘰喳亂叫。
我埋著頭，邁著沉重的步伐，手持一張卷子，眼里蓄滿了淚水。考試失敗了，一件很普遍的事，卻讓我的心劇烈的疼痛，我無(wú)言面對(duì)任何人，回到家，淚水止不住的掉下來(lái)，向斷線的珠子落在地上。
“嗒”，一個(gè)淚珠掉在手上，讓我想起了考試之前。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是“兩天打魚，三天曬網(wǎng)。”沒有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我感到困惑迷惘，每天迷迷糊糊度過(guò)。時(shí)間飛速流逝，一去不復(fù)返，而考試時(shí)間到了……
“父母教，須敬聽。”這次考試的失誤，父母并沒有為此批評(píng)我，但我深知，他們并不想打壓我，讓我失去信心。他們用語(yǔ)言激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，告訴我學(xué)習(xí)要學(xué)思并進(jìn)，每一樣都是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)全面思考。父母的教導(dǎo)讓我若有所思，結(jié)合著以前的成功經(jīng)驗(yàn)和父母的教導(dǎo)，認(rèn)真仔細(xì)回想。我做的`確實(shí)不夠好，沒有強(qiáng)化糾錯(cuò)，也沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，天上不會(huì)掉餡餅。
看著旁邊的路燈，望著遠(yuǎn)方閃爍的星光，想著未來(lái)美好的生活，那股神奇的力量涌上了我的心田，讓我撿起信心與力量，走出黯淡無(wú)光的角落。父母就是我們的第一任老師，他們推的一把，順著慣性，我在原來(lái)的基礎(chǔ)上又更進(jìn)一步，回頭看去，我成長(zhǎng)了不少，有師者指引，我將走上正確的軌道，學(xué)思并進(jìn)的方法，帶著我走出了困惑與迷惘。讓我繼續(xù)我的理想。
只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)有好的收獲。正所謂孔子所說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，既要學(xué)，又要思，還要“溫故而知新。”
抬頭看，天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣新鮮，清朗，我走出了困惑迷惘，就連小鳥和花草也為我鼓掌。
迷茫的作文600字 20
“迷茫，這件事真讓我迷茫”風(fēng)沙遮住了我的眼睛，使我不知去處。在一個(gè)夏天里，我告別了我的母校，走進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，在初中這個(gè)陌生的學(xué)校里我踏上了我的另一段旅程，展開了另一追求。
在這個(gè)旅程中我第一次遇上了這樣一件棘手的事情，這件事情真讓我迷茫，令我好迷茫。那次，是上數(shù)學(xué)課，一上數(shù)學(xué)課，我就犯暈，我討厭數(shù)學(xué)。但我還是勉強(qiáng)自己聽。記得上次，我跟同桌換位，坐在里面那個(gè)位置，我有不懂得地方都虛心的請(qǐng)教他，他也肯教我。可這次不同，他見我坐進(jìn)來(lái)，就坐到他同桌的位置去了。難道我真的很煩嗎？不肯教就拉倒，不直說(shuō)又何必躲我。可那道題我真的不會(huì)，轉(zhuǎn)身去問(wèn)前面的那個(gè)男生，他也只是搖搖頭。再硬著頭皮去問(wèn)問(wèn)同桌，我見她已經(jīng)寫好了，卻不肯教我。當(dāng)時(shí)，我真是有說(shuō)不出的迷茫，有說(shuō)不出的無(wú)奈。我知道自己的'數(shù)學(xué)比不上他們，可我還愿意問(wèn)，愿意去學(xué)習(xí)，至少證明了我并沒有放棄數(shù)學(xué)啊！可就是遇上這樣一般“好”同學(xué)。
淪陷在迷茫中的我盡管是下課的鈴聲響了，但始終還是無(wú)法敲醒沉浸的我。
一個(gè)人在路上想了很多，仍然走不出這片迷茫地沙漠。我不懂他們?yōu)槭裁床豢辖涛遥悄敲吹嘏懦馕摇Ｔ?jīng)的我就像一只刺猬，身上長(zhǎng)滿了刺，我怕會(huì)刺傷別人，便把身上的刺一根一根的拔掉，而且是連血帶肉的拔掉，盡管拔得很痛、很痛。但我也咬緊牙根拔掉了。匆匆的時(shí)光抹平了我的傷口。我現(xiàn)在已經(jīng)是一只沒有刺的刺猬了，反而被別人所傷，他們傷得我好痛好痛，我沒有任何抵抗的工具。
我走出了這片沙漠，這次中我已經(jīng)知道了凡事要靠自己，不可以再靠別人。我要重新找回那些刺，再重新插上那些刺。
迷茫的作文600字 21
不知從何時(shí)起，我開始抱怨作業(yè)的繁多，老師的啰唆，只想往被子里一縮，和衣而睡，陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里；不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫玻覅s一邊抱怨，一邊嫌棄早飯的單一；不知從何時(shí)起，我居然可笑地認(rèn)為，若自己看不見這個(gè)世界，就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試，一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題海”，一次次殘酷的失敗，我不知所措，漸漸地痛恨周遭的一切，排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。
我的世界里，已遮滿云翳，即使有束耀眼的光亮，也絲毫感受不到溫暖，直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂(lè)觀，她向往，她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開始重新審視自己的生活。
她想聽鶯歌雀鳴，可在我看來(lái)卻是擾我清凈；她想賞綠肥紅瘦，可我卻毫無(wú)興趣，避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無(wú)美感的事物，在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎？是我缺少欣賞美的態(tài)度。
是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現(xiàn)有的青春芳華，珍惜各種曲調(diào)拼湊的.歌謠和長(zhǎng)輩的諄諄教誨。跟海倫比，我有什么理由摧毀一切美好呢？是的，我沒有。我可以聽樂(lè)音婉轉(zhuǎn)，琴聲悠揚(yáng)，可以看草長(zhǎng)鶯飛，碧海藍(lán)天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次失敗，正是生活中的一道道坎，是成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分。我為何還要悲傷？
換作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌謠，我也許只會(huì)哭泣埋怨，任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么？
于是云翳散去，我不再迷茫。
迷茫的作文600字 22
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫
我已經(jīng)不知不覺地踏入了青春期。“青春”這個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責(zé)備。迷茫……
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律，詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽，莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，而偉大說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)，大，亮，圓……
青春這個(gè)詞，會(huì)讓人想起，單純，可愛，幸福，可，我已長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我不該愛上，不該愛上那該死的悲傷。讓我不知道，看不清，前方的路，讓我感到無(wú)助，感到迷茫，失去方向……
有時(shí)候，會(huì)感嘆，沒有一個(gè)可以讓自己奮斗的動(dòng)力，讓自己沖著那個(gè)目標(biāo)，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎對(duì)我這個(gè)冷血?jiǎng)游镆呀?jīng)沒有多大的用處了。
有個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量鼓舞著他，那就是，要想娶那個(gè)女孩子，就必須出人頭地。所以，上課別人在玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自己少說(shuō)話。剛開始，我很不解，他突然變了那么多，可他卻說(shuō)：“不好好學(xué)就娶不到Y(jié)AN了。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕，真希望在不久的將來(lái)也會(huì)擁有這種動(dòng)力！
周四，下午，第一節(jié)課，我哭了，也許是太脆弱，站起來(lái)讀的時(shí)候覺得很迷茫，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指頭給我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的卻是內(nèi)心死一般的沉寂，那種感覺無(wú)法言喻，很無(wú)助。
花兒開了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心。花開花落就和人的青春一樣。可能會(huì)被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì)遇見困難，可能會(huì)遇到挫折……也許把這些小問(wèn)題給解決好，那么青春會(huì)使你如癡如醉，留連忘返。
迷茫的作文600字 23
8月15日，一家團(tuán)圓的好日子！
天漸漸地暗了起來(lái)，潔白無(wú)瑕月亮姑娘也及時(shí)趕來(lái)，為中秋添加了一份彩氣！
月亮姑娘穿上了一件無(wú)瑕衣，把整個(gè)世界都照的光亮！
正在人們傾心觀賞著月亮?xí)r，嘈雜的聲音從我身后傳來(lái)：“你這人真討厭！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人們紛紛議論起來(lái)...... 就這樣，他被人們推來(lái)推去，罵來(lái)罵去......
他是外來(lái)人口，來(lái)太原打工，掙著那不起眼的一丁點(diǎn)錢，還不可以回家，重要的是他還被別人這樣的唾棄！
不經(jīng)意間，我看到他的淚珠從臉頰劃過(guò)，那滴淚，似乎比月亮都亮！
他哭了，可能是因?yàn)橄氲搅思遥凰蘖耍赡苁且驗(yàn)橄氲搅藘号凰蘖恕？赡苁且驗(yàn)樗麑?shí)在受不了這樣的`唾棄！他走了，可他的樣子卻深深的映在我的腦海中！
我的目光轉(zhuǎn)移到了月亮上，忽然發(fā)現(xiàn)了在月亮遙遠(yuǎn)的地方有一顆特別亮特別亮的星星！這情形正如那位外來(lái)人口，在遙遠(yuǎn)的地方還有他最親的親人！雖然他們?cè)趫F(tuán)圓之日不可以團(tuán)聚，但是他們心心相通，都在想著對(duì)方，濃濃的思鄉(xiāng)情，催人淚下......難道這不是人間最美好的境界嗎？
像這樣的外來(lái)人口，有很多啊！可是，有誰(shuí)關(guān)心他們呢？我覺得他們好可憐！他們也是人啊，他們的心靈也承受不了這樣的打擊！不管他們是哪里的，總歸是我們的朋友！他們?cè)谔瑳]有朋友，沒有親人，想想，多么的孤單！有什么事情也沒有人幫助，還天天承受著不同的打擊！
換位思考，如果我們?nèi)チ送獾兀覀儾痪褪峭獾厝肆嗣矗咳绻麄冞@樣對(duì)我們，我們也一定會(huì)受不了的！
請(qǐng)大家，不要再輕蔑外地人了！我們一起做朋友吧！好嗎？
最后，祝大家在這個(gè)月圓之日開開心心，祝外地人更開心，賺好多好多錢回家團(tuán)圓咯！
迷茫的作文600字 24
青春年少，每個(gè)人都有過(guò)一段晦暗而迷茫的時(shí)光。它，如同風(fēng)雨交加的黑夜里一段難以忘懷的噩夢(mèng)；它，如同充滿霧霾的天空中一次前途未卜的探索；它，如同深不可測(cè)的海洋里一場(chǎng)膽戰(zhàn)心驚的歷程。在這段時(shí)光中，我感受到了令人窒息的可怕；我感受到了無(wú)法想象的迷茫。
---------題記
我看著成績(jī)單上越來(lái)越靠后的名次，想著曾經(jīng)穩(wěn)拿第一的輝煌歷程。我不由得迷茫了。這天，雨下的很大很大，我沖出家門，像一頭倔驢一樣不受控制地跑了出去。葡萄粒般大的雨點(diǎn)打在我的身上，卻涼在我的心里。我像飛在霧霾中的小鳥一樣恐慌著，多害怕這未知的風(fēng)險(xiǎn)與失敗的降臨，我多么渴望光明，渴望著“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”的奇跡發(fā)生在我身上，即使我知道這只是我美好的白日夢(mèng)罷了。我終于忍不住了，一種晶瑩剔透的液體從我的眼眶中流了出來(lái)，還好雨水幫我掩飾了我的懦弱。或許老天也在為我傷心，又或許老天想要給我一個(gè)借口讓我勇敢吧！
不知不覺雨停了，天色漸漸黑了下來(lái)，路人行人也都匆匆趕回家。我擦干了眼淚，知道沒有人會(huì)為我的`懦弱買單。落湯雞般的我拖著疲倦的身軀和沉重的心靈在雨后漫步。我45°仰望天空，期待著雨后彩虹的現(xiàn)身，也盡力阻止眼淚的錯(cuò)覺，阻止我再次想要懦弱的沖動(dòng)吧！我失望了，原來(lái)雨后沒有彩虹，盡力的奔跑過(guò)后也只會(huì)有華麗的摔倒。迷茫中，我不知該如何奔跑，也不知摔倒過(guò)后該怎樣原地爬起。回頭一想，又有誰(shuí)的青春不曾迷茫過(guò)呢？
迷茫之中，我釋懷了，我不再害怕了。我知道懦弱只能為一次次的失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我想通了：人生無(wú)非就是努力的奔跑，華麗的摔倒和堅(jiān)強(qiáng)的爬起。誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫中我會(huì)為自己發(fā)光，為自己照亮明天的道路。
迷茫的作文600字 25
迷茫是才華還配不上夢(mèng)想，浮躁是意志扺不住誘惑，不羈是青春攔不住的年少輕狂。
青春沒有誰(shuí)不迷茫的。
我曾有個(gè)幾晚上思考，期待我的未來(lái)；我曾在夜晚許愿，希望今年能有人喜歡；我也曾在年少輕狂，不羈放縱……
總在不經(jīng)意的年華，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。
誰(shuí)的青春不迷茫？
早戀當(dāng)時(shí)尚，追星當(dāng)生命。
20xx年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。
“見不到劉德華，我就終身不嫁”。劉德華的.極端“粉絲”蘭州女子楊麗娟，從15歲開始癡迷劉德華，長(zhǎng)達(dá)13年，并因此生活拮據(jù)、家破人亡，引起各路媒體的關(guān)注和報(bào)道。20xx年3月25日，楊麗娟終于在香港見到了偶像劉德華，但并沒有單獨(dú)與其會(huì)面。次日，68歲的父親楊勤冀跳海自殺，楊家人的極端行為引起了軒然大波。
我們都是ABCDEFG，每個(gè)人都是不一樣的人生，原來(lái)走走停停的青春只是一個(gè)戲劇，人生如戲，全靠演技。
誰(shuí)的青春沒悲傷
多少風(fēng)雨打下，沒有帶傘，淋濕了衣裳。有淚無(wú)痕掩于風(fēng)兩中；多少次被誤解，微笑面對(duì)，口是心非，難過(guò)掩于微笑；又有多少次宅在家，宅在心里，如魚飲水，冷暖自知，無(wú)人了解。
誰(shuí)的青春一帆風(fēng)順
一切傷心，一切微笑，一切偽裝，是真是假？無(wú)人問(wèn)知。那一臉無(wú)所謂，又幾人能保持，青春，掩飾不住寂寞，誰(shuí)的青春能一帆風(fēng)順？成績(jī)？誤解？所以偽裝堅(jiān)強(qiáng)，生來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，只要沒死就笑的猖狂。
誰(shuí)說(shuō)青春總是逆襲著光。誰(shuí)說(shuō)青春總是快樂(lè)蕩腸。
誰(shuí)的青春不迷茫？不悲傷？一帆風(fēng)順？
迷茫的作文600字 26
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這句話中的知之好之樂(lè)之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí)，好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂(lè)之是享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。那么，我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢？恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。
其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績(jī)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒有什么刻苦的精神，但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題；我沒有什么廢寢忘食的決心，但我會(huì)把握閑暇時(shí)光，做自己該做的事；我沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，但我會(huì)持之以恒如果說(shuō)我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí)；如果說(shuō)我是樂(lè)之的境界，可我也并沒有那么地享受學(xué)習(xí)，如此看來(lái)，我就是好之的境界了。
很多時(shí)候，大家都厭煩學(xué)習(xí)，我也會(huì)厭煩。不過(guò)，每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲，一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累，也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè)，就攻下了敵人的'陣地，興趣自然就濃厚了。
有時(shí)，我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問(wèn)題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無(wú)止境，我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越，才會(huì)去努力創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，與杇木污泥又有何區(qū)別呢？是的，我雖然沒有做到享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。
我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫，但是我會(huì)認(rèn)真，會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行，永不迷失自我！
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