【必備】動(dòng)作作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的動(dòng)作作文600字10篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文600字 篇1
今天推開(kāi)窗門(mén)，陽(yáng)光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實(shí)踐基地。
到了實(shí)踐基地，我們?cè)谝慌排啪G油油的草地上排隊(duì)，聽(tīng)從老師的指揮。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟從老師的腳步，來(lái)到了第一站“絲網(wǎng)花藝”一看，我猜肯定跟花有關(guān)。進(jìn)去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機(jī)來(lái)向四周都拍了一遍。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，老師一步一步地專(zhuān)心教我們?cè)趺醋�。材料是qq線、綠膠、剪刀、絲網(wǎng)、鐵絲、圈套、花蕊。開(kāi)始制作了，步驟是先把花蕊對(duì)折，用qq線捆十圈左右�；ò甑闹谱魇前谚F絲套在圈套上，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，拿出來(lái)時(shí)就變成了一個(gè)圓圈，再用絲網(wǎng)拉出一個(gè)層來(lái)，把變成圓圈的鐵絲套進(jìn)絲網(wǎng)里，再用qq線捆十圈左右，把絲網(wǎng)下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來(lái)，在花枝上面用qq線捆三到五片花瓣，最后插進(jìn)葉子，一朵花就大功告成了。
第二站是串珠工藝，這個(gè)肯定很有趣，一進(jìn)去教室，哇！全是小珠子做出來(lái)的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍(lán)、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國(guó)結(jié)就大功告成了。
就這么快的到了中午，午餐時(shí)間到了。雖然是飯盒，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，而且我還吃得津津有味呢！
吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著都很刺激，結(jié)果，每一項(xiàng)我都嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常刺激。
最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤(pán)上，右手沾水，左手轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到非常圓的時(shí)候用右手的大拇指沾點(diǎn)水放在陶泥的正中間，左手把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)陶泥就變成碗，繼續(xù)轉(zhuǎn)下去，陶泥就會(huì)慢慢的高起來(lái)，真的是神奇��！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。
學(xué)習(xí)了一整天，收獲真不少，讓我知道了無(wú)論做什么事都要有恒心，都要堅(jiān)持不懈，可能才會(huì)成功。加油！
動(dòng)作作文600字 篇2
夏日炎炎，親子趣味活動(dòng)就在室內(nèi)哦！讓你在室內(nèi)就能感受一次兒童樂(lè)園般的快樂(lè)。
我們十幾位同學(xué)和家長(zhǎng)組成的親子團(tuán)，相約開(kāi)著汽車(chē)到黃巖華邁文化產(chǎn)業(yè)園舉辦的樂(lè)高親子園活動(dòng)。一路上拼車(chē)的同學(xué)個(gè)個(gè)心情激昂的聊著暑期的樂(lè)事，將近四十分鐘左右的車(chē)程不一會(huì)兒就到了目的地。我們一走進(jìn)大門(mén)，熱情的工作人員介紹了活動(dòng)的流程，以各自家庭為組都發(fā)給一張活動(dòng)比賽積分卡，我拉著爸爸和媽媽去玩平時(shí)最喜歡的旋風(fēng)陀螺，教學(xué)老師介紹制作材料后，我用一根小長(zhǎng)棍和兩個(gè)大小不一樣的齒輪做了一個(gè)超炫陀螺，我可是第一個(gè)做好的，老師還夸了我很聰明，幫我蓋上了優(yōu)勝印章，我就和爸爸媽媽飛快得跑去玩二人三足，我和爸爸合作配組，用一條繩子把我和爸爸的各自一條腿系在一起，這個(gè)節(jié)目就要二人配合完成，我和爸爸說(shuō)好用喊口令1、2……1、2來(lái)配合好跨左腳和跨右腳的步伐，同學(xué)們各自準(zhǔn)備好后，裁判員一聲開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫韁的駿馬飛快的往前飛奔，比賽很激烈也很搞笑，很多的同學(xué)由于合作配合步伐不一致，紛紛的掉隊(duì)和摔倒，而我和老爸之前說(shuō)好的喊口令起到了步調(diào)一致的效果，配合非常默契，以最快的速度獲得了第一名。玩的節(jié)目還很多，如：動(dòng)力汽車(chē)、樂(lè)高積木、你投我接等等。最后我的努力贏得了10個(gè)優(yōu)勝印章，可以參加兩次的集優(yōu)勝章抽獎(jiǎng)活動(dòng)，想不到的是我居然抽到一等獎(jiǎng)，貳仟肆佰元的樂(lè)高學(xué)習(xí)基金，同學(xué)們都很羨慕。
我喜歡這次親子活動(dòng)，它讓我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的合作精神和好多的科普知識(shí)。
動(dòng)作作文600字 篇3
星期三下午，我們班級(jí)的活動(dòng)，水果拼盤(pán)要開(kāi)始了！ 我拿好了水果，回到座位上，進(jìn)行合作水果拼盤(pán)大改造！
我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當(dāng)刻了幾筆，再將刻開(kāi)的部分稍微的掰開(kāi)，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最后剝開(kāi)橘子片輕輕的擺了個(gè)桂花樣在雪白的盤(pán)子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個(gè)美麗的橘黃色桂花就做好了！后來(lái)我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地?cái)[著裝盤(pán)樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點(diǎn)綠色，哇！你們這個(gè)水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了，誰(shuí)敢吃�。 币晃患议L(zhǎng)目瞪口呆地看著我們。我聽(tīng)了，林老師那兒又傳來(lái)了最后5秒鐘的消息，于是羅可心立刻找了個(gè)新盤(pán)子，把干凈的水果一個(gè)個(gè)扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開(kāi)交。在最后1秒終于完成了 ！ 開(kāi)始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開(kāi)的花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽(yáng)光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細(xì)小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無(wú)章，好似一盤(pán)黑暗料理。于是我又仔細(xì)地?cái)[了下，趙雨桐看了，悄悄地說(shuō)：“哎！你反過(guò)來(lái)看一下�！蔽曳催^(guò)來(lái)看了，哇！兩個(gè)獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個(gè)鼻子，鼻子下的三個(gè)大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因?yàn)槲覀兿敕í?dú)特，得到林老師的好評(píng)。于是我眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗，又看了演出，開(kāi)開(kāi)心心地回學(xué)校了。水果拼盤(pán)活動(dòng)真有趣！
動(dòng)作作文600字 篇4
6月10日，我班的讀書(shū)交流活動(dòng)在星慧同學(xué)的主持下順利進(jìn)行，可在班級(jí)里找出書(shū)中人物原形這個(gè)環(huán)節(jié)，由于星慧同學(xué)在挖掘書(shū)中人物特點(diǎn)時(shí)，在PPT上出示了這么一段話(huà)：當(dāng)你貧窮、成績(jī)不好、名字古怪、受同學(xué)冷漠與歧視，向同學(xué)說(shuō)謊的時(shí)候，你就是旺達(dá)。雖然星慧同學(xué)對(duì)說(shuō)謊加引號(hào)進(jìn)行了解釋?zhuān)砂嗬锏暮⒆觽兛吹截毟F、成績(jī)不好、受同學(xué)冷漠與歧視，這些字眼的時(shí)候，都不愿意找出班里的旺達(dá)。其中浩志同學(xué)是這樣說(shuō)的：我班沒(méi)有這樣的旺達(dá)，沒(méi)有同學(xué)受到冷漠和受到歧視。浩志同學(xué)說(shuō)的特別到位，我班確實(shí)沒(méi)有這樣的旺達(dá)。是因?yàn)樾腔弁瑢W(xué)總結(jié)不全面，沒(méi)有引導(dǎo)到說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，所以在班里找出書(shū)中人物原型時(shí)找不到上面出示的旺達(dá)。
《一百條裙子》中的旺達(dá)雖然家境貧困，經(jīng)常受到同學(xué)的歧視和冷漠，但旺達(dá)她有憧憬和美好的`夢(mèng)想，安靜、勤勞、愛(ài)干凈、聰明、執(zhí)著、大度。星慧同學(xué)把這些主題都拋開(kāi)了。百分之九十的孩子都把自己和馬蒂埃聯(lián)系起來(lái)了：認(rèn)為自己沒(méi)有勇氣，怕失去朋友，害怕別人嘲笑，所以想干的事情都放棄了。
由于交流只有一節(jié)課時(shí)間，星慧同學(xué)對(duì)作者的簡(jiǎn)介、封面的介紹，及文中的情節(jié)梳理比較細(xì)致，孩子們對(duì)星慧出示的檢測(cè)題完成的相當(dāng)不錯(cuò)。問(wèn)題就出在了挖掘人物特點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有對(duì)照書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行分析，所以造成孩子們不喜歡旺達(dá)這個(gè)角色。明天繼續(xù)挖掘小說(shuō)中的細(xì)節(jié)，讓孩子們對(duì)旺達(dá)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
這次交流我放手讓星慧同學(xué)大膽地制作PPT，引導(dǎo)孩子們?nèi)ソ涣鳎琍PT的制作非常精美，并且全面，只是在最后環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。我明天我繼續(xù)引導(dǎo)孩子們重新認(rèn)識(shí)旺達(dá)，孩子們一定會(huì)喜歡旺達(dá)這個(gè)角色，一定會(huì)向旺達(dá)學(xué)習(xí)的！
動(dòng)作作文600字 篇5
那是一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我在一所培訓(xùn)外語(yǔ)的學(xué)校上課回家，在剛上車(chē)的一剎那，才突然意識(shí)到手機(jī)落在學(xué)校里了。
于是，我和奶奶馬上在下一站下車(chē)，往回趕。趕了一段路，聽(tīng)到奶奶急促的踹息聲，我忽然想到：奶奶年紀(jì)大了，經(jīng)不住這奔波，讓奶奶在車(chē)站等我把！我把奶奶“安置”在車(chē)站，就往回趕去了。
因?yàn)檐?chē)站離學(xué)校比較遠(yuǎn)，要經(jīng)過(guò)兩盞紅綠燈。所以，一路上我跑跑走走，終于看到了學(xué)校的大門(mén)。那時(shí)，我一氣喘吁吁了，可我不能停下來(lái)。
我跑進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一步?jīng)_上二樓。這時(shí)的二樓的已經(jīng)全部熄燈，里面黑凄凄的一片，只有月光那微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光從窗子里撒進(jìn)來(lái)。我借著月光，在墻壁上摸索著，按下開(kāi)光，頓時(shí)一片光亮，我顧不得多想，馬上到座位上，在抽屜的“深處”拿出了手機(jī)。馬上跑出去，按下開(kāi)關(guān)，又是無(wú)際的黑暗，我不想再這里多待上一秒。沖了出去。
出了學(xué)校，我走在大街上，恨不得馬上“飛”到車(chē)站，奶奶就不用等了。我想著，忽然看見(jiàn)在燈光照射下人群中有一個(gè)熟悉的身影：白白的頭發(fā)，手中拎了一個(gè)包（那是我上課用的），定睛一看，是奶奶，奶奶正在焦急的趕路，我看到了奶奶頭上密密的汗珠，焦急的眼神。我想：奶奶不是在車(chē)站等我嗎，怎么到這來(lái)了？
我?guī)е闹械囊蓡?wèn)，向奶奶跑去。來(lái)到奶奶面前，我像個(gè)小大人似的，叉起腰問(wèn)：“奶奶，我不是叫你再車(chē)站等我嗎？”奶奶說(shuō)：“我擔(dān)心你呀！這么遠(yuǎn)�！蔽衣�(tīng)了心里暖洋洋的。
我和奶奶又一次走向車(chē)站。一路上，奶奶不免有一些責(zé)備，但我覺(jué)得，那是奶奶對(duì)孫女的那種關(guān)心。
伴著美麗的霓虹燈，我和奶奶踏上了最后一班公交車(chē)，我偎依在奶奶的懷中，我將把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)藏在心中。因?yàn)檫@是我第一次感動(dòng)，永遠(yuǎn)難忘的第一次感動(dòng)。
動(dòng)作作文600字 篇6
最近，我親眼目睹了一件感人的事情。這件感人的事情就發(fā)生在一個(gè)溫暖、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的小小車(chē)廂里。
那天，天氣非常炎熱。我和媽媽坐公交車(chē)去中心廣場(chǎng)買(mǎi)東西。等了大約5分鐘，公交車(chē)終于來(lái)了，車(chē)上人擠人，我和媽媽好不容易才擠了上來(lái)。過(guò)了兩三個(gè)站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，看起來(lái)有80多歲了。
老奶奶上車(chē)后,看看四周早已沒(méi)了空位,只好靠著站在一個(gè)位子旁邊。車(chē)子再次開(kāi)動(dòng)，只見(jiàn)老奶奶雙手緊緊地抓住那個(gè)拉手，身子隨著車(chē)子不停地晃動(dòng)著。很快，她的臉上布滿(mǎn)了一顆顆豆大的汗珠，汗水不停地往下流。坐在老奶奶旁邊的一位年輕人完全不看到一樣。只是雙目緊閉、悠然自得的聽(tīng)著MP3，嘴上不時(shí)哼起小調(diào)。如有響動(dòng)，不時(shí)睜開(kāi)眼睛欣賞著窗外的風(fēng)景。坐在老奶奶另一邊的一位中年男子實(shí)在看不下去了。他猛跳起來(lái)，擠到老奶奶身邊，輕輕地說(shuō)：“老人家，您到這邊坐吧！”老奶奶推辭道：“不用了，不用了，我很快就到站了�！苯�(jīng)過(guò)幾次推辭下，老奶奶最終還是坐下了。而那中年男子就站在老奶奶身邊，像是在保護(hù)著她一樣。
汽車(chē)開(kāi)到了終點(diǎn)，人們陸續(xù)地下了車(chē)，當(dāng)然也包括那位中年男子。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)那中年男子走起路來(lái)不像平常人，走在人群中很不不協(xié)調(diào)。我仔細(xì)一看，他那一拐一拐的腳居然是條假腿……？我目瞪口呆了！原來(lái)他是一個(gè)殘疾人。突然間，我的心仿佛被一塊大石緊緊地壓住了，又像被千萬(wàn)根針在刺著……真不敢相信一個(gè)殘疾人都能主動(dòng)讓座給那位老奶奶，而那些肢體正常的人卻不能主動(dòng)地讓一下。
這件事讓我真感動(dòng)，也使我一生受益。
動(dòng)作作文600字 篇7
我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)老教師，工作之余我愛(ài)參加一些體育活動(dòng)。比如，跑步、打羽毛球、舞劍……，然而，我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)還是練太極拳。
年過(guò)半百，身體感覺(jué)大大不如從前，常有力不從心的時(shí)候。偶爾聽(tīng)院子里一老太太說(shuō)，練太極拳能強(qiáng)身健體，延年益壽.我便起了練太極拳的心思。這一練啊，就使我欲罷不能了。時(shí)間久了，我還漸漸地體會(huì)出了練太極拳的妙處。
太極拳自古有之，與民間流傳的“八段錦等”體育活動(dòng)相類(lèi)似。太極拳與其說(shuō)是一種拳術(shù)，倒不如說(shuō)是一套健身操。太極拳動(dòng)作簡(jiǎn)單，套路也不復(fù)雜，練習(xí)起來(lái)十分方便。太極拳動(dòng)作最大的特點(diǎn)就是“柔”，是典型的“以柔養(yǎng)和”，雖說(shuō)柔，但又能使身體的各部分關(guān)節(jié)和骨骼得到應(yīng)有的鍛煉。
太極拳對(duì)練習(xí)者來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)值得特別注意的地方，其中最重要的一點(diǎn)是要求練習(xí)者做到心平氣和，因?yàn)橹挥行撵o下來(lái)了，才能進(jìn)入練拳的境界。太極拳與中國(guó)古代傳統(tǒng)文化內(nèi)核不謀而合。古人一直強(qiáng)調(diào)要“天人合一”，“物我不分”，這實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的就是一種人與自然和諧統(tǒng)一的關(guān)系。每當(dāng)我練習(xí)太極拳時(shí)，我努力使自己做到“氣定神閑”，“物我兩忘”的境界，排除一切私心雜念，全身心地投入到那一套套拳路當(dāng)中，經(jīng)常是一個(gè)套路下來(lái)，全身的關(guān)節(jié)套拳都得到了放松，神清氣爽，倍感舒適。
現(xiàn)在，我的身體狀況也越來(lái)越好。我時(shí)常想，或許正是太極拳這種健身益壽的妙處，所以它才會(huì)一直受到許多中老年人的青睞并流傳至今。我想：我這一輩子都離不開(kāi)太極拳了，有了它，我才體會(huì)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣，才會(huì)更好地投入到教書(shū)育人中去。
動(dòng)作作文600字 篇8
“叮鈴鈴……”“砰！”樓下的大門(mén)猛的被推開(kāi)，發(fā)出重重的撞擊聲，其間跳出一身穿校服，身背書(shū)包，手拿文件夾的“瘋狂”女子，這就是我！
風(fēng)展鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吱吱鳴唱，茂密的樹(shù)葉從昨夜的夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒，隨開(kāi)自己碧綠的裙擺�！疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”哼著久違的兒歌，心情被燦爛的陽(yáng)光渲染成暖暖的粉色。我悠閑的走著，徑直走到早飯攤前，伸手在攤上隨便拿了兩樣?xùn)|西，順手把文件夾放在了早飯攤上，付了錢(qián)拿著早飯急匆匆地就走了。
到了教室，我一放下書(shū)包，頓時(shí)覺(jué)得少了一樣?xùn)|西。“文件夾，我的文件夾呢？”“完了，完了！這下該怎么辦呢？”汗水不由自主地涌上了我的額頭。哦！我想起來(lái)……一定……一定丟在早飯攤上！我抬手看了看手表，離上課沒(méi)多少時(shí)間了。我連忙拔腿往校門(mén)口跑去，心想：阿姨，您千萬(wàn)不要收攤了啊！那文件夾里有我將近半學(xué)期的教學(xué)案和校本作業(yè)��！完了，完了……我直奔早飯攤?cè)ァ?/p>
“這是你的嗎？”在校門(mén)口，一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的胖女人向我飛快的走來(lái)，手里拿的正是我心中惦記的文件夾。我連忙跑上去搶過(guò)了阿姨手中的文件夾，心中的大石，一下子落地了。久久凝望文件夾之后，我抬起頭，看著阿姨，“阿姨，謝謝你！”阿姨抬手擦了擦臉上的汗水，向我微笑了下，說(shuō)：“孩子，快上學(xué)去吧，別遲到了！我還要去賣(mài)我的早餐呢！”我本還想再說(shuō)些什么，但剛到嘴邊的話(huà)又說(shuō)不出來(lái)：還好沒(méi)收攤！還幫我送到校門(mén)口，多好的阿姨呀！望著阿姨的背影，我的淚眼一下子模糊起來(lái)。
感動(dòng)在吟唱，關(guān)愛(ài)在飛揚(yáng)，您緩慢的身影給了我無(wú)限的遐想。
動(dòng)作作文600字 篇9
也許，在我們看來(lái)，一株生在縫隙里的小草是微不足道的，可這對(duì)它們自己而言，又何嘗不是一個(gè)生命的奇跡呢。
——題記
鏡頭一：墻角石縫里的小草
在修樓時(shí)，有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎，那些生命頑強(qiáng)的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學(xué)校里就有許多這種小草，它們像綠衣隱士，隱在最不起眼的水泥石沙的墻角，千方百計(jì)地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根，默默地裝點(diǎn)著灰色的墻角。
鏡頭二：地磚縫里的小草
校園門(mén)口的的人行道上新鋪了地磚，那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道，似乎只有那些苔蘚才能生存下來(lái)�？赡橙赵绯浚�(dāng)我贊嘆苔蘚的頑強(qiáng)生命力時(shí)，卻分明看見(jiàn)了一株小草，它孤零零地佇立在綠絨毯子中間，頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無(wú)光。多么了不起的一株小草！
鏡頭三：欄桿縫里的小草
我們學(xué)校的樓梯外側(cè)的護(hù)欄是水泥基底，上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次，我偶遇一株小草，這可不是一般的小草！在欄桿支柱四周有一圈凹槽，就是這含土量幾乎為零的的凹槽，居然孕育成了這株小草！此刻，這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長(zhǎng)著，笑面太陽(yáng)，迎接一個(gè)美好的未來(lái)！
這些鏡頭說(shuō)明了什么？生成那些小草的草籽，它們沒(méi)有選擇余地就被風(fēng)帶到這些“貧瘠”的地方來(lái)。然而，它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養(yǎng)料；它們以驚人的毅力存活了下來(lái)，而且那樣的生機(jī)盎然，草葉綠油油的，涂滿(mǎn)金色的希望的陽(yáng)光！
凝視著這些綠色的小生命，你怎能不覺(jué)得這是了不起的生命的奇跡呢！
動(dòng)作作文600字 篇10
春天已悄悄來(lái)到，綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過(guò)不停。直到前兩天，久違的太陽(yáng)公公才終于開(kāi)口笑！天是那么藍(lán)，象被洗過(guò)一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風(fēng)箏！
我們來(lái)到商店，買(mǎi)一只美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶呀！身上穿著五彩斑斕的花衣裳，一雙大大的，美麗的翅膀，在微風(fēng)中輕輕搖擺，似乎在告訴人們：我要高飛，我要高飛！
隨后我們來(lái)到詩(shī)文島的大廣場(chǎng)，準(zhǔn)備在這里“一展身手”。
媽媽麻利地幫我穿好線，把線圈塞在我手心說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始！”
我在前，媽媽在后，拿起風(fēng)箏用手托著說(shuō)：“放”。我聽(tīng)到指令，飛奔向前，一時(shí)興奮卻方向不分，順風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)箏在地上拖好幾米，媽媽對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏栽下來(lái)，別跑，風(fēng)箏就要被你拖爛！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，馬上停下來(lái)，看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘，都被弄成“大花臉”�？晌也荒馨胪径鴱U呀！我讓媽媽把風(fēng)箏托起，這回我吸取上回的經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜許多。媽媽說(shuō)：“放�！边@回我逆風(fēng)向前跑，而且速度可不一般。只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！不一會(huì)兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺(jué)上方的風(fēng)箏在拉扯我手中的線。一下又一下，好象在調(diào)皮地和我拔河呢！我馬上放線并且速度很均勻。不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，似乎已經(jīng)沖破云霄啦，看也看不清。我瞇著眼，仔細(xì)看又看，才看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)若隱若現(xiàn)。“好厲害”！“哇，好高！”旁邊的人都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。聽(tīng)他們的話(huà)，我的心田就像灌蜜似的！到吃晚飯的時(shí)間，媽媽催促我回家，沒(méi)辦法我只好戀戀不舍，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢把風(fēng)箏的線收回在線圈上。收好久才把風(fēng)箏收回來(lái)。
放風(fēng)箏真好玩啊！
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