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朝花夕拾作文600字（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的朝花夕拾作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朝花夕拾作文600字 1
朝花夕拾的讀后感掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟；一針見血，他對當時社會不公現象的批判讓當政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。
在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理” 、“正義”的旗子使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。”結合現實世界，這段話難道還不值得人們深思嗎？充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”。有學者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點睛，表現出父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習俗的不合理。但這種不合理，不是依然發生在我們當代學生身上嗎？那我們應不應該像魯迅那樣對這些不合理，發出我們內心不滿的吶喊呢？但我不會，這是得益于中華文化的'博大精深，一句簡單的“虎毒不吃兒”可證明一切。
也許我們會像魯迅一樣對父親的嚴厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學而優士”是中國的傳統思想。如果不是父親的嚴厲，也許魯迅不會成為一代文學家，也許只是一個不學無術的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，在日新月異的高分數下，在提倡贏在起跑線上的口號下，又有誰不把好的成績，好的文憑作為踏入社會的王牌呢？在先進科技信息高速發展的年代，又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢？
也許父親的冷漠和嚴厲正是他們僅為人之父的責任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學習和深思的地方。
朝花夕拾作文600字 2
我不是一個喜歡文字游戲的人，最初聽到《朝花夕拾》這個書名的時候，我想當然以為書中定然全是些長篇的抒情或者闡釋大道理之類的內容，我不喜歡。當從課本中學過《從百草園到三味書屋》以及《阿長和山海經》后，我知道我誤解了這本書。這次寒假，老師布置我們全面閱讀《朝花夕拾》，讀后，我竟暗自喜歡上了。
《朝花夕拾》書名的緣由和作者的寫作動機等情況，我在這里不再啰嗦。書中有對往事的美好回憶和一些厭惡的東西，我可以依據書中所描繪的背景，大概想象出作者的感受和周圍的一些氣氛，這是我一向喜歡的閱讀方式。但是，我的語文功底和見識還很不夠，只能稍解前七篇。
前七篇回憶的都是魯迅的兒童時期，也許是年齡的關系，我發現作者的.一些感受和我們現在也差不多。
先說說《五猖會》，這篇散文記敘兒時盼望看迎神賽會的急切興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。而現在的孩子，也是被父母逼著學習，不能做一些想做的事情，只是魯迅指出的是強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘，而現在的孩子只因為父母望子成龍，望女成鳳的迫切愿望。《從百草園到三味書屋》中也有這樣的味道，不過我們現在幸運多了，書屋里的先生只會讓孩子死讀書，孩子好奇提不相關的問題，先生就沒好臉色，而現在，老師會跟我們講許多方面的知識，光一學期提供下來的教材資料就已經很豐富了。
細細閱讀之后，我越發覺得這本書絕對是值得一讀，先不說故事中的情節，光語言描寫就有夠推敲了。像《阿長與<山海經>》中除夕夜長媽媽教魯迅吃福橘，如何講“吉利”話，元旦清晨的種種行為，強烈表現出這位農村婦女善良，樸質而又迷信，嘮叨的性格。描寫百草園到三味書屋的景象時，都寫得繪聲繪色，令人向往。
好書在于精讀，多讀幾次，我想我還會有更多的感受。
朝花夕拾作文600字 3
在這個漫長的暑假里，我除了玩就是吃，我不想就這樣度過，于是我便邀請來了一位身邊的朋友書。
老師要求我們看鋼鐵是怎樣煉成的朝花夕拾等等，而只好2選1了，接下來就有請獲獎者朝花夕拾先生登上頒獎舞臺，可是雖然有書，我只想隨便看看，然后就向床邊。可是書的第一篇就深深的吸引了我，在不知不覺中，我仿佛已經沉醉在書的秘密花園里了，想知道秘密花園是什么呢?請看下文哦!
魯迅爺爺寫的朝花夕拾，真的是越發越好看了，那么第一篇貓狗鼠，這第一篇專門寫動物的'文章主要是寫他的仇家貓書上說貌似做的老鼠不會吃掉它，而是一步一步的折磨，簡單來說就是玩具玩膩了就會一口吃掉它!不過那是以前的毛，現在的貓都，都不會是老鼠!你猜我在這兩個月就開了小貓，目的就是專門抓老鼠，可是誰也沒想到，不僅沒種老鼠，而且把廚房里的東西吃了個遍么大發雷霆，于是掃地出門!我最近看了一條有趣的新聞，老鼠早餐的報酬，結果大獲全勝，還當做晚飯吃掉了，我覺得很荒唐，相信你們也覺得很荒唐，可這是真的哦!
貓與獅子是同族，都喜歡吃，比自己小的東西，用成語來概括就是以大欺小，強欺凌弱，弱肉強食，我生平是最討厭這種人的啦!其實老鼠并非我們想象的這樣不好，有些也在文章中寫了他養的小寵物銀鼠銀鼠機靈活潑可愛生動還有社保，那簡直就是個機靈鬼，不過后來可被可惡的貓吃了，其實并非是這樣的，克魯欣還是沒減少對貓的意見，更何況他吃了小兔子呀!
現在到了小故事大道理的時間了，魯迅為什么討厭貓還是有一定道理的!其實作者是以貓的虛偽殘忍一大欺小的性格，就是來諷刺現實中人的性格和行為的惡劣!這篇文章中洋溢著魯迅對生活的不滿和悲憤的心情，也表現了魯迅絕不放棄的精神，文中還穿插了魯迅童年時代政治的因素，也表現了作者對飲食的同情和虐待的憎恨。
朝花夕拾作文600字 4
最近，我在看《朝花夕拾》這本書，我一共看了五天，這五天，我感覺過的很快很快。
看完之后，我上網查了一下，《朝花夕拾》是不是白話，：不是白話。這個即讓我震驚，又不讓我震驚。震驚的是《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》里不是有這樣的一句話嗎：‘只要對于白話來加以謀害者，都應該滅亡。’既然魯迅這么喜歡白話，那他寫的《朝花夕拾》為何不是白話呢？而且魯迅寫的第一篇白話小說《狂人日記》比《朝花夕拾》早寫完。不讓我震驚的是，如果《朝花夕拾》是白話的話，我看的就不會這么慢了。同樣是初二學生的必讀書，而且《鋼鐵是怎樣煉成的》的.字還比《朝花夕拾》多，我竟然只用了一天。
在《朝花夕拾》中，我認為最容易看的就是《從百草園到三味書屋》了，因為這篇文章，我在初一時學了，而且《從百草園到三味書屋》原本就很容易看，所以，我再看第二遍的時候，看起來就更容易了。
除了《從百草園到三味書屋》外，我認為《阿長和山海經》和《藤野先生》也很容易看。其實，在我認為，《朝花夕拾》中的文章，既不是白話文，也不是文言文，文言文，是很多句子與詞，我們不懂，而《朝花夕拾》中的文章，卻是只有幾個字，幾個詞和幾句話我們不懂，而白話，對于我們來說，是每一個字，每一個詞，每一句話，我們都能看懂。
《朝花夕拾》，在我的腦海中，仍舊是個謎。
朝花夕拾作文600字 5
這個暑假我讀到了魯迅先生的一本散文集——《朝花夕拾》，原名“舊事重提”，收錄了魯迅記述童年和青年生活片段的文章。本應該快樂美麗的童年，卻籠罩在那個封建社會下。從表面上來看，魯迅似乎都是用的一些溫情的文字，但其實，他把憤怒隱藏的更深。有人說，柔軟的舌頭是最傷人的.武器，也許魯迅正是想要達到這個目的吧。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量的使用了對比和諷刺的手法。在其中的《藤野先生》一篇，魯迅的日本醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對藤野先生的敬佩。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻的印象。
這里還有一個人物讓我印象很深，就是衍太太。她在《父親的病》中出場，在父親臨死前，她讓魯迅叫父親，結果父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。”后來父親死了，“這讓我覺得這卻是對父親最大的錯處”。衍太太對別的孩子很好，但對魯迅卻不太好，慫恿他吃冰，唆使他偷母親的珠寶變賣。魯迅表面上是在贊揚衍太太，實際心里對她無比憎恨。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年生活，批評了囚禁人的封建社會，體現懶魯迅要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾作文600字 6
燦爛的六月初夏，繽紛的校園生活，終于在道別聲中結束了。離開校園后的我，不禁嘆息著歲月的易逝：時光不愿停行，往日不懂珍惜，美好的校園生活，何時悄然地離去？畢業的前夕，我徘徊在午后的校園里，重拾著舊時的回憶，尋覓著青春的憧憬。熟悉的校園，抹去了昔日的身影，空氣中彌漫著陌生的氣息。回首仰望校園的天際，屬于我的校園故事，此刻便是結局。
黃昏時分的校園，午后的寂靜替代了熱鬧的人群，幽暗的暮色，冷落著孤獨的身影。清風吹拂著云，鳥兒劃過了天際，火紅的夕陽照映著起伏的山巒。柔和的霞光，透射著繁茂的枝葉，翠綠的草地上，閃爍著耀眼的光芒，猶如晴夏的星空，閃爍著我內心的祈望。望著徐徐落幕的夕陽，我踏上了回家的路，愜意的風景，伴隨著我寧靜的心情，或許是孤身一人的原因，陌生的環境里，有著些許的冷清，微弱的'嘆息聲中，帶著淡淡的哀愁。這些難忘的經歷，仿佛發生于昨天，仍是記憶猶新。不僅為美妙的金色青春，留下一份真摯的回憶，也為繽紛的校園生活，添加了一份甜蜜的色彩。
此時此刻，我正用手中的筆記敘著那點滴的回憶，一筆一劃，勾勒著的，是那百感交錯的心情；一分一秒，記載著的，是那永無止境的回憶。往事的碎片在微風中飄絮，我抓到的，卻只能是浩瀚宇宙中的一粒塵埃，那么渺小，那么模糊。也許會有這么的一天：我漫步在一望無際的草原上，久封的記憶，終于在我的眼前閃現。
朝花夕拾作文600字 7
我看過講述師徒五人西天取經的《西游記》，我看過群雄爭霸的《三國演義》，我還看過講述解放戰爭中我黨為了人民英勇戰斗的《紅日》，可我最喜愛的卻是現代作家魯迅筆下的《朝花夕拾》。
該書是魯迅先生在中年時期溫馨的回憶和理性的批判。故取名《朝花夕拾》。“朝”表示早晨的時候。“夕”表示晚上的時候，《朝花夕拾》的大意是早晨的花在晚上去撿。該書抒發了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。
在朝花夕拾的十篇回憶性散文里多側面的`描寫了魯迅青年時期的生活，前七篇反映了魯迅童年時期在紹興家庭和私塾生活的情景，后三篇講述了他從家鄉到南京、到日本留學，回國教書的經歷，揭露了半封建半殖民地的種種丑惡的不合理現象。
書中既有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》，又有反映了強制的封建教育對兒童天性的壓制與摧殘的《五猖會》，但我最喜歡的一篇文章卻是w從百草園到三味書屋》，作者寫百草園以“樂”為中心，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園。而三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，兒童在那里受到規則的束縛。
一本好書讓我穿越時空，在看完《朝花夕拾》后久久不能平復心情，沒有共產黨就沒有新中國，作為一名少先隊員生活在當下和平和諧的社會，接受國家的義務教育，享受先輩流血犧牲換來的幸福生活，我想對魯迅先生說：“先生放心孩子們得救了!”此致敬禮!
朝花夕拾作文600字 8
中秋佳節的夜晚，李白獨自一人坐在庭院里，酌著酒，吃著月餅，看向只有這天才最圓最亮的月亮，想起小時候的自己看到月亮時說的話，不僅啞然失笑。
小時候，自己不認識月亮，以為那是天上的白玉盤，是仙人用的；后來啊，又覺得那是仙人用的瑤臺鏡，掛在天上不會落下來。那時的自己，告訴爹娘之后，看著爹娘笑，自己竟也笑了起來，還真是又傻又天真呢！
那時候啊，是一家人團聚在一起，吃月餅，賞月亮，是多么愜意！可現在，只有自己一人，獨在異鄉為異客，只剩濃濃的思念了！
小時候的月亮，在小時候的自己眼中，是像玉盤、瑤臺鏡一樣的，圓圓的。在現在的自己眼中，已沒有那時的圓了，在心里，已是殘缺的了，失去的`那部分，是家人；留下的那份，是自己，自己何時還能看見圓的月亮呢？
忽然，李白眼前出現了一片燦爛的亮光，眼睛像是受到刺激，閉了起來。等光線弱了后，他睜開眼睛，不可思議地眨了眨，他看見了什么？哦，他看見了已故的家人，還有小時候的自己正在賞月。年幼的自己，用稚嫩又奶聲奶氣的聲音向爹娘：“爹、娘，那個玉盤為什么會掛在天上？是你們掛上去的嗎？”這讓李白想起，這不是自己小時候嗎？自己怎么會在這里？是誰讓自己來這里的呢？半醉半醒中他吟起了“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛入青云端……”
李白看向天空，他又看見了，已幾十年沒看過的，圓圓的月亮。恍惚間，李白流下了兩行清淚。
朝花夕拾作文600字 9
奶奶1945年12月5日出生于福建省晉江市，現在，已不再年輕，63歲了。在奶奶那個年代，中國還是個貧窮落后的國家，家境十分貧窮，生活十分艱苦。
奶奶在年齡還不大的時候，酒藥開始做家務，天沒亮，就要上山種田、澆菜......但日子的苦，奶奶沒有畏懼，沒有退縮，她堅強如鋼，把一切的苦，一切的困難都頂住了，她頑強拼搏，為家庭盡自己的一份力量，即使這份力量是微不足道的奶奶以苦為樂，在那苦不堪言的日子中，她都能感到快樂。日子一下子就過去，奶奶成年了，和爺爺結了婚，生下了四個孩子。奶奶的父母去世了，奶奶的負擔愈來愈重。爺爺的身體一直都很不好，奶奶心中不由得擔憂起來，她是多么希望爺爺健健康康，陪她走過一生，一起面對人生的風風雨雨。
但是，上天總是不能完成所有人心中的愿望，爺爺拋下奶奶一個人先走了，奶奶傷心欲絕，但是，她又能做什么？只能頂住這種難以忍受的痛苦，承擔起一個家庭的沉重包袱。奶奶孤苦伶仃的`一個人，必須面對一個家庭——四個孩子啊！日子更是苦不堪言了，奶奶吃苦耐勞，煞費苦心，汗水總不會白流，奶奶把孩子養大成人了，所有的風風雨雨，困難挫折，奶奶都挺過來了，她在人生的道路上邁出了一步又一步！
中國改革開放，中國如同巨龍般，突飛猛進，成為了繁榮富強的國家，奶奶的日子不再苦，幸福美好的日子成為她甜甜的回憶，四個孝順的孩子，盡自己的孝心，來報答當初母親的付出！
朝花夕拾作文600字 10
進入初中，我發現中學階段有許多魯迅先生的文章，而這些文章大多都選自一本書——《朝花夕拾》，于是，老師讓我們去讀一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。
我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時的童真。《朝花夕拾》這本書，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老的時候，回味起自己童年的點點滴滴，心中還是會有一些當初的味道的，想必還會別有一番滋味吧!本應該快樂的童年，卻被當時的封建思想籠罩著，透出迂腐的氣息。從文章表面來看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來敘述的，其實，他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對比和諷刺的手法，強調出了當時封建思想的黑暗。
魯迅先生不管是對他人的贊揚還是批評，都會毫不掩飾的表露出來，有時還會很幽默。比如阿長與《山海經》的內容大概是這樣說的.：“阿長是我的保姆，我開始很討厭她，而且她懂得許多規矩，這些規矩也大概是我不耐煩的。之后，她給我講長毛欺壓百姓的殘忍故事，她偉大的神力讓我敬佩。然而在知
道她謀害了我的隱鼠之后，不但對她的敬意消逝，而且極嚴重的詰問，甚至要復仇。再后來，在我極度渴望著時，阿長為我買來了《山海經》，這讓我又一次對她敬佩。”這段文章，通過“我”一次一次對她態度的轉變，突出了阿長的樸實。
我們的童年漸行漸遠，留下的只是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅先生的童年吧，慢慢體會!
朝花夕拾作文600字 11
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生晚年的一篇散文集。老了，累了，遇見的挫折多了，再回味起童年的點點滴滴，想必是多么的珍惜。就像是清晨綻放的鮮花，有了舊光，才顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時再去采摘，便有使它失去了方才盛開時的嬌艷與芳菲了。
《朝花夕拾》這四個字，早年初不懂，如今細細品味起來，倒還真有了那番韻味，昨日的花，等老了再拾起來重新欣賞，雖然只有九章，看起來卻花費了半天功夫，只覺得這特有的韻味在里面，沉重而又不失風趣。
老子說：”柔軟的舌頭往往是最傷人的武器”，我想這句話用于魯迅最好了。雖然文章表面上看去，溫婉而不失風趣，但其實，魯迅把憤怒藏在了更深的`地方，在朝花夕拾里魯迅運用了比較和諷刺的寫作手法，讓我感受到了魯迅對舊社會的批判和對舊時代私塾的不滿。
縱觀整本書從一個小故事到整體的宏觀表達，都充滿了想念和一點點內疚。想念是不能再返回少年時代，內疚就是無法再次重來的遺憾，魯迅深沉的感情都累積在這一本散文集中，我無法感受到那十分突出的感情所在，但是那如夢幻般慢慢侵入我意識的感情，卻讓我無法忘懷，這也是魯迅的可貴之處吧！
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個樂園仿佛會讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。
朝花夕拾作文600字 12
我手捧著《朝花夕拾》，獨自坐在窗前，感受這陣陣書香，品味從字里行間透露出魯迅年幼時的童真。
這本書介紹了魯迅在童年的生活與求學經歷，與對往年的親人、同學、朋友和師長濃濃的懷念之情。作者生動形象的描寫出了在舊社會時生活的`場景，創作出了這經典之作。
在《朝花夕拾》，讓我印象最深刻的，還屬《從百草園到三味書屋》。在此文開頭，作者便連續使用了兩個“不必說”。用這兩個“不必說”概括地寫出了百草園中的各種風景，緊接著的“單是”細致的描寫出了百草園中的一下景觀。連百草園中的一角都趣味無窮，讓人如此回味，那么整個百草園就更讓人感到心曠神怡。這種詳略得當的寫法更加突出了“百草園”是“我的樂園”的特點。
魯迅在幼年是膽子非常小，對于那些“牛鬼蛇神”總是保持著敬畏的心態。因為害怕傳說中的赤鏈蛇——“美女蛇”，看見較長的草就敬而遠之。他對美女蛇的害怕，不只有在聽完故事后的一點時間，而且還特別希望擁有一只傳說中能夠殺死美女蛇的“飛蜈蚣”，把裝有它的匣子放在枕邊，以求保衛自己的平安。
魯迅先生所撰寫的散文集《朝花夕拾》正如它的名字一般——“早晨盛開的野花，傍晚拾起。”魯迅先生在風燭殘年時，回味了自己童年生活中的點點滴滴，抒發了自己懷念過去的情懷。
朝花夕拾作文600字 13
《朝花夕拾》是魯迅的回憶散文集。關于魯迅先生，對我們而言啊，真是一個字——熟，以前不是有句話嗎？叫：“一怕文言文，二怕周樹人“。這可是從前學生娃們的惡夢，這里的周樹人指的就是魯迅先生。
魯迅，原名周樟壽，字豫才，后改名為樹人，浙江紹興人，著名的文學家，思想家和革命家。
《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶童年生活的散文集，在我們的課本中學習了《從百草園到三味書》和《好的`故事》。
魯迅先生，擅長雜文，不過在我看來，《朝花夕拾》也是一本很好的書。我最初知道這本書也是因為那個小說《狂人日記》，他提出了“禮教吃人”的觀點，從此，步入他的“世界”。
其中讓我記憶最為深刻的一篇《阿長與山海經》。
阿長是魯迅先生幼時的“保姆”，在魯迅先生眼中，他也總是切切察察，而且很迷信，睡覺時還擺“大“字，還懂很多規矩，還不識什么字，把“山海經“叫成“三哼經”的一個人，卻給魯迅先生買來了《山海經》，連魯迅先生自己也說過，這是他最心愛的寶書。
魯迅先生一直對這套書念念不忘，連在他寫這篇文章的時候，書的模樣，還一直在眼前，魯迅先生，小小年紀就如此愛書，也是我對這篇文章記憶深的原因。
《朝花夕拾》這本書別有韻味，寫出了一個童年真實的魯迅……
朝花夕拾作文600字 14
在其中有一篇稱為《從百草園到三味書屋》“三味書”指的是流傳稱為百草園，百草園里有很多草，因此叫百草園吧！
光潔的石井欄也有又高又大的皂莢樹等一些很美觀大方的一些草哪些的……
百草園里的氣體尤其清爽，也有很多不知名的小生物。
百草園和三味書屋寫的都很有意思，百草園里那才叫有意思呢！由于里邊有許多的生物，三味書屋也有一些很有意思，由于里邊是一座學館，它的名稱盡管叫三味書屋可是它是一座學館。
百草園是魯迅先生家后邊的大園區，起名叫百草園。
還記得朝花夕拾里邊也有一篇文章稱為五猖會吧！好像是。五猖會的意思是逝東風俗習慣，每一年陰歷四月十五為五猖會期，五猖會又被稱為五通神，故時江南地區民俗敬奉的惡鬼相傳是弟兄五人。
五猖會是一個節日也是全部的小孩所希望的節日在五猖會的情況下我由于要把簡單背熟假如背不出來就不可以去參與五猖會了，要背完才能夠去那時候減略比千字文百家姓大全有效的多了。
原本我是非常想要去參與五猖會的`，之后又要背誦背完書才能夠去我將進率背的一字不漏的情況下。
我又沒有興趣愛好去參與五猖會了。
之后我還是挑選了去原本五猖會是很繁華的玩得得都很開心我卻覺得沒有是什么意思了一點兒也不高興。
這就是朝花夕拾中的在其中幾篇都很有意思講的也很有些道理。
朝花夕拾作文600字 15
“世上本沒有路，走得人多了，也就成了路。”最近，我讀了魯迅的《朝花夕拾》，深有感觸。
這本書主要說的是魯迅小時候發生的故事以及他去日本求學的故事。
說到魯迅，可能很多人都停留在魯迅最為人所熟悉的評價上。魯迅真的像傳說中那樣需要我們所仰視嗎？這本書讓我了解到了這個最真實平凡的魯迅。
魯迅的童年和我們一樣豐富多彩。他有一個可愛的小隱鼠作為寵物，他喜歡看迎神賽會中的“五猖神”和“梅姑神”；他認為無常鬼是個十分近人情的鬼；他在下雪天捕鳥，看神話故事。他聽說何首烏的根長得像人，吃了便可以成仙，就非要把它的根拔出來看看……
但是魯迅的.童年不止有歡樂，也有一部分陰暗的回憶：幼時自己心愛的小隱鼠死掉了；可愛的小白兔被貓吃掉了；想去看五猖會卻被父親強迫背誦《鑒略》而掃興；父親被庸醫治死；朋友范愛農窮困潦倒，落水而逝……
我在讀到這些的時候，知道了魯迅在過往的生活中不僅僅都是快樂，還有一些感傷。這些發生在魯迅生活中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了那個最真實最平凡的魯迅。
現實生活中，我們的生活是幸福的，可以看自己想看的書，做自己的事。相比之下，我們應該好好地珍惜這份幸福的生活，更加努力的學習。
朝花夕拾作文600字 16
《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇回憶性散文集，講述了他青少年時代的生活經歷，也間接地抨擊了那個社會下的種種丑惡現象。這里面有對底層人民的同情，有對故鄉的懷念之情，也有對師生情誼的贊揚，在那個舊社會里，有抱負的知識分子青年不畏艱險，尋找著光明和未來！
這本書中的很多文章是我們非常熟悉的，例如《藤野先生》就入選了教科書，主要講述了魯迅新生求學日本的經歷，讓我們看到了藤野先生教育無國界的思想、治學嚴謹的作風、對學生關懷關愛的優秀情懷，在那個時代，是非常難得的，這種師生情誼值得我們褒揚和珍惜。
而在《從百草園到三味書屋》中，作者描寫了封建時代刻板教條主義的教育模式，對兒童的天性的束縛，以及對思想的禁錮。這種教育方式嚴重阻礙了國家在教育上的`發展，對提升國民素質帶來的不利影響。試想一下，當我們拿著四書五經搖頭晃腦讀書的時候，是多么的乏味，而且這些書籍都是封建時代的經典，其中也有不少糟粕內容，對教育本身就是不利的，也無法開啟國民的智慧，推動社會的進程。
讀書，是為了獲取知識，讓我們明理，讓自己的生活更加美好和對社會做出貢獻，讀朝花夕拾這本書，會讓我們對比魯迅的生活經歷，讓我們對今天來之不易的美好時代倍加珍惜，而這些在魯迅的青少年時期，是難以想象的，也是眾多深受壓迫和剝削的底層老百姓無法享受到的公平。
朝花夕拾，是一本好書，我推薦給同學們閱讀！
朝花夕拾作文600字 17
今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。魯迅的作品能夠說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習:有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一齊捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而十分害怕百草園中的.那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐但是學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》。
朝花夕拾作文600字 18
每個人都會有自我的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自我的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷，在他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這是他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他也是講這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中給我印象最深的一篇則是“狗、貓、鼠”。在這篇幽默的散文中不是題目吸引我，也不是資料有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的厭惡。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出了作者與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的'，但這也時時刻刻充滿著完美的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年或青年過的好與壞他都會給予我們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是完美的。
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寒假里，我不僅僅僅讀了《小狼小狼》，還讀了一本《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本就應快樂秀麗的童年，因為籠罩在那個封建社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達這個目的吧!在《朝花夕拾》中，魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬佩。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
還有一個人物，我對他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的.病》中出場。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。之后”父親“死了，這讓”我“覺得是‘我’對于父親最大的錯誤”。衍太太對別的孩子們很好，但對魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
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這段時間，我看了《朝花夕拾》這本書，它是魯迅先生唯一一部散文集，由《小引》《后記》和十篇文章組成。《朝花夕拾》這本書原名《舊事重提》，文章以敘述回憶為主，但其中又會夾雜一些譏諷，這是兩個不同的方面。書中有從孩子看世界的角度和從成年人看世界的角度，孩子的角度是好玩歡樂的，而大人的.角度是孤獨苦痛的，這本書含義豐富、耐人尋味。我覺得日后，我需要再次回頭仔細細品這本書。
讓我最喜愛的文章是《從百草園到三味書屋》。這篇文章是魯迅先生從童年的玩樂到讀書的成長經受。百草園是魯迅先生兒時的樂園，在那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，多美啊，真令人憧憬！在百草園里，可以聽油蛉、蟬唱歌，也可以聽蟋蟀彈琴，這就是魯迅童年的樂趣。聽著長媽媽的美女蛇傳奇，在看著魯迅童年，冬天雪地捕鳥的故事讓人饒有興味。但魯迅要去上學了，他要告辭這個布滿歡樂的百草園。三味書屋就是他要去的地方，三味書是老師的屋子，這里是嚴峻的，讀書是枯燥的，這與百草園的歡樂形成了鮮亮的對比。但是課間同學會溜到后園玩耍玩耍，這讓三味書屋別有一番趣味！
魯迅先生的童年豐富多彩，讓人向往也令人憧憬。美妙的回憶永久不會消逝，明天的藍天將會更美妙，讓我們帶著美妙的回憶努力成長吧！
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魯迅在晚年時回想起自己童年的點點滴滴，那猶如新鮮的花朵在陽光的照耀下無聲無息的綻放了那美麗無比的花兒，在夕陽時去摘便失去了它原本的香味。夕陽給予了它讓人夢想的感覺。《朝花夕拾》正與它這個名字一樣。
每個人都有童年，童年韶光的快樂與壓抑，對人性美好的追求與袒露構筑起魯迅最真實的心靈風景。
我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅兒時的可愛，他趁先生不在的時候偷偷跳進百草園里玩耍，有時他還爬上花壇去折蠟梅花，甚至還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會想到先生那嚴厲的目光，但也仍防止不了兒時的任性與孩子氣。
一切都是那么的天真，引起了我的共鳴，魯迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好啊！
童年是快樂的，是令人回憶的，我的童年也是多姿多彩的。我的家屬于郊區，房后綠油油的.青草一大片，兒時玩累了就躺在那。青草上聞花的香氣聽鳥鳴的叫聲，有時我還會到田里去捉龍蝦，赤著腳丫，踩進泥土里，伙伴玩的不亦樂乎，雖然有時去河里捉魚，腦子里夢想著大家一起大口大口吃魚肉的場景。但這畢竟是夢想，可是河里的魚太敏捷了，幾個小時過去了都沒有捉到魚，這美好的夢想最終還是以失敗告終。
現在為了能考上好的學校，而奮斗著，再也不能跟從前一樣快樂了。
童年已漸漸溜走，留下的只剩下泡沫般的記憶，倒不如去讀一讀《朝花夕拾》，感受封建社會的黑暗，跟魯迅先生一樣熱愛生活。
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他手中的“刀槍和匕首”，造就了世紀的輝煌。——題記
一年前的我還未曾與魯迅先生“相識”。她難懂的語言，深刻的思想，以及苦澀的文章都讓我感到猝不及防。這樣的刻板印象，直到這一年才逐漸被打破。
剛與他接觸，是那一篇“狗貓鼠”。那天中午，些許心情煩悶的我拿起了魯迅先生的經典。看完第一頁，我仍如在霧氣中摸不清方向的孩子，不知其所言。抱著“有始有終”的信念，我堅持將這篇文章讀完了——沒想到一切都在這一刻發生了翻天覆地的變化。
我的'心靈仿佛一下受到了極大的震撼——魯迅先生的善良和明辨是非，他對隱鼠的愛憐和對“正人君子”的不屑和痛恨，都讓我深切的感受到了他的可愛，可親與可敬。
我開始“如虎撲食”地閱讀魯迅的文章。陶醉其中的我好像饑渴的孩子，不時飲到甘甜的露般——無言的幸福。百草園的無憂生活，讓我看到了魯迅兒時的天真；他對三味書屋壽鏡吾老先生的描寫，讓我感受到了魯迅的幽默，他對藤野先生的感激，讓我看到了那個不凡的人——有血有肉的存在。
現在我對魯迅先生的敬佩與愛戴已超脫了極限——他深沉而為人民與國家的大愛，是中國人民的財富；沉淪與吶喊，是他對這黑暗社會的不滿的呼聲；匕首和投槍，是他為了祖國而奮起拼搏的武器；他赤誠的愛國之心，讓人敬服與感動。
在這平凡的世界里，誕生了這樣不凡的文學巨匠。
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在暑假的時候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內容主要是作者對當時舊社會的批判，也體現了魯迅先生寫文章的語言特點。
在這本書中有十篇文章，其中有的寫的是作者的童年，有的寫得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些故事讀起來會有一絲親切感，就如作者的《五猖會》，在“我”正準備去看廟會的時候，父親卻讓“我”背書，現在的我們身上是不是也會有相同的事情發生呢?正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?
在這本書中給我印象最深的是長媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優點的，如“我”和她聊到長毛的時候，她的精神，“我”甚至對她產生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長媽媽的身上，我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在現在的社會中雖然也有這種“反面”形象，但已經很少了。這也是當時封建社會留下的后果。
在這本書中，我不但見到了一些舊社會的.壞風氣，還有一些值得我仍然學習的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫時的老師，他為人非常的嚴謹、認真。在“我”的筆記中，他都會幫“我”勾勾畫畫，有一點錯誤他都會改出來，這也使“我”對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態度正是我們應該學習的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時舊中國整體社會現象，落后、愚昧。也激勵我們珍惜今天，更好的去創造明天。
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最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化開展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅僅使其中的韻味更加豐厚，并且顯示了魯迅現實關心的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實十分好看。
《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不一樣，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨立又具
有連續性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富，即使在本書中所反映的青少年時代，可寫之事也很多，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主張的“選材要嚴，開掘要深〞的嚴謹的寫作態度有關。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術水平，在眾多散文中，能夠稱得上是上乘之作了。
這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的'感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！〞這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉〞、“老萊娛親〞，被魯迅斥責了一頓，好趣味！
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠思念，寄予了對現實的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。
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《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”，但優美的文字和作者本身摯熱的情感給整本書增添了幾分色彩，是我讀完后回味起來，覺得這本書別有一番韻味。
第一篇是《狗·貓·鼠》，雖然外表寫了作者對貓的厭惡和仇恨，但表達的是對弱小者的同情，對殘暴者的憎恨。
第二篇是《阿長與山海經》，我覺得這篇的人物描寫非常生動，其中在第3至5自然段形象地寫出了長媽媽的睡相，她的睡相好似就在我的腦袋里印著，讓我讀了不禁發笑。但同時我也覺得長媽媽的經歷有點悲哀，長媽媽雖然迷信，但是卻挺疼愛作者，還找了作者喜愛的繪圖的《山海經》，使作者多年以后回想長媽媽，對她思念，也哀其不幸、怒其不爭。
還有批判封建孝道的.虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感謝的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。
讀這些文章，雖然有點悲涼的氣氛，但是從小時侯充滿童趣、頑皮的“我”，到對封建的教育、思想而對抗的“我”，再到愛國的“我”，形散而神聚，讓作者追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了自己的情感，也使我思念那逝去的童年。
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《朝花夕拾》是魯迅先生晚年寫的一部回憶性散文集。他的作品不求語言華麗，只求抨擊人心。
這本書中，最讓我百感交集的便是《二十四孝圖》了。先生是新文化運動的領軍人物，以筆為劍，猛烈抨擊封建的舊道德和舊文化。
文章開篇先生便表明了自己的態度，三次寫道：“只要對于白話來加以謀害者，都應該滅亡！”痛斥舊文化，這是因為先生知道讓孩子們學習晦澀難懂、沒有插圖的古文是泯滅孩子們的天性，不利于孩子成長的。
為了證明這個觀點，先生便以《二十四孝圖》入手，講述了他最為不解，甚至于反感的兩個故事，“老萊娛親”和“郭巨埋兒”，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，我讀完這兩個故事，心里也覺得可笑不已，如此荒誕至極的故事，竟然是人們贊頌的“孝”。這“孝”是冷酷無情、泯滅天性的。
老萊兒恐傷父母之心，七十歲還要裝作嬰兒的樣子啼哭、爬行。先生評價他：“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人。”至于郭巨，為了想孝敬母親，多買些吃的`，便要把三歲不到的孩子埋了，這是多么畸形虛偽的孝道啊！可這樣的故事在《二十四孝圖》中卻隨處可見。實在是讓人感到可悲。
孝道是中華民族的傳統美的，我們應傳承發揚理性的“孝”，而不是宣傳畸形虛偽的“孝”！
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