有趣的作文500字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的作文500字 篇1

　　老師一本正經地說：“今天我們來玩一個游戲。”這是一個什么游戲呢？游戲好玩嗎？我的腦子里充滿了疑問，嘀咕著。有的同學很興奮，有的.開心地笑著。

　　老師叫俞黎杰去拿兩本厚厚的書本，書本里面只有文字、圖畫、數字。老師把書一頁頁地穿插合上去，像洗撲克牌，邊合邊念著，看樣子很像是在念咒語，用了好久好久才把書本疊好。老師又在書本上摁了摁，好像把自己全身的力氣都用上。

　　老師高興地問：“誰愿意來拉一拉這本書？”安靜的教室一下子變得熱鬧起來，同學們爭先恐后紛紛舉起手來，都想讓老師叫自己去拉，我也想上去拉。

　　老師叫我女漢子，故意不報出名字。我高興上臺去拉，左拉拉不開，右掰掰不動，有了疑問：“難道書上粘了膠水，怎么拉不開也掰不開呢？”

　　張元昊和丁翃上臺，一個拉左邊，一個拉右邊，使出吃奶的勁，可是這兩本書緊緊合在一起。我們都看懵了，奇怪了，它為什么紋絲不動？

　　老師又叫了呂川和俞黎杰，現在是四個人，還是沒有拉開。

　　全班上去了，十分熱鬧，很像幾頭小象在用力地拉著，可像螳臂擋車。我更肯定了，這是一本神奇的本子，猜想著老師是一個魔法師會施魔法。

　　胡澤雨把書翻了翻，又聞了聞，好像在尋找秘密：“嗨！我就不信了！”像一個滿腦子疑問的科學家，有趣極了。

　　我又摸了摸書本的紙張，有點毛糙，用放大鏡看，一起一伏的，像一個個小坑。

　　老師詭異一笑，揭開了答案，是因為這么多一頁一頁地疊了起來，有很大很大地摩擦力。

有趣的作文500字 篇2

　　大家見過白鯨和海獅的表演嗎？它們的聰明才智令人驚嘆不已。

　　暑假期間，我跟著爸爸媽媽去參觀上海海洋館。在這里，我首次目睹白鯨和海獅的精彩表演，心情非常激動。我雙眼盯著大水池，焦急的心情無法形容，盼望著它們趕快出來表演。忽然，三個黑色的.東西劃破了平靜的水面。我定睛一看，啊，水里的黑東西原來正是三只可愛的白鯨呀！它們一起爬上岸，伸出三條小尾巴一甩一甩向大家打招呼，觀眾熱烈地鼓掌，我把雙手都拍紅了。

　　這時岸上又多了兩只海獅和幾個馴獸員。馴獸員用水管向水池的另一頭噴水，三只白鯨“撲通”一聲跳入水中，又輕輕一躍就躍過了這條“銀帶”。場上響起了雷鳴般的掌聲。輪到海獅了，可它在一旁不停地叫著，好像在說：“這么高人家害怕！”馴獸員無奈，只好把“銀帶”放低一些，觀眾們不約而同地大笑起來。海獅立刻瞪了我們一眼，好像說：“有什么好笑的，我也會，看我的吧！”說著，它們也跳過去了。馴獸員剛要放下水管，誰知海獅沖上來一下子奪下了水管，把馴獸員推下來，生氣地說：“你也嘗嘗表演的滋味吧！”它便一溜煙跑了。這下可把觀眾逗出了淚花。

　　可憐的馴獸員只得在水里受苦了，另一只善良的海獅卻咬著救生圈去救他，全場再次沸騰起來。接下去輪到白鯨頂球了，只見它們飛一般地沖上來，對著球猛地一頂，又躍進水中，一陣又一陣的浪花蹦了起來。“呀，真厲害！”大家議論紛紛。馴獸員獎勵它們一人一條魚，白鯨有一個勁地搖頭。馴獸員把整箱魚遞給它們，它們才使勁地點點頭，觀眾們笑得合不攏嘴。原來，白鯨不但聰明而且也很能吃哪！

　　白鯨和海獅的表演真是太精彩了。

有趣的作文500字 篇3

　　今天，是我們最愛的星期六，因為老師為我們準備了《講誠信與善意的謊言》的辯論會活動。

　　下午第四節課，我們的辯論會開始了。首先，老師讓我們在小組內部進行模擬練習。我們組的同學都選擇當反方，正當我們為沒有正方而發愁時，老師把我叫了過去，經過老師的一番開導，我決定棄暗投明了。回到小組中，我拍著胸脯說：“真理往往掌握在少數人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小組的辯論中，我打敗了兩個反方成員，我非常高興。正當這時，老師說：“正方成員坐在一二大組，反方成員在三四大組就坐。”看著三四大組熙熙攘攘的人群，再看著我們這邊稀稀疏疏的`幾人，這時我才發現敵眾我寡，我有點后悔自己當初為什么不堅持在反方的營派里而進入了正方。安排好陣地后，語文老師說到：“《講誠信與善意的謊言》辯論會現在正式開始。”頓時，教室里炸開了鍋，沸騰起來，同學們你爭我辯，雖然我們正方人少，但也不甘示弱，他們反方所提出來的每一個問題，我們正方都迎刃而解了。第一輪的比拼結束了。進入短暫的休戰期，我們抓緊這短短的幾分鐘，精心地策劃該怎樣反抗對方。第二輪開始了，我們雙方各派了三名辯手，大家你說我辯，不分上下。但是隨著論題的深入，我方慢慢掌握了辯論的主動權。

　　辯論會在“會說公有理，婆說婆有理”的爭論中結束了。在今天的辯論會上，我懂得了很多關于辯論方面的知識，例如：辯論時要論點明確，準備充分；有理有據，心平氣和，不能爭搶，要有順序等等。

　　今天的辯論會真有趣！

有趣的作文500字 篇4

　　陽光明媚的星期四早上，我們迎來了一堂有趣的英語課。還沒開始上課，班上就有消息傳出，今天英語課要播放《98K》。我聽著心里納悶著，什么是《98K》？它和英語課有啥關系，我一直都沒有想明白。

　　終于盼來了上課鈴聲，我看見兩位旁聽的'老師面帶笑容從門外進來，原來是公開課。這時，只見張萍老師開始播放《98K》的碟片，并要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂聲響起后，只見演員們隨著音樂節奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽的老師不知不覺地也跟著音樂一起揮舞，一起跳動。原來《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟著它又舞又叫，真是太有趣了！

　　第一遍音樂結束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來個大比拼，男生可著迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽從張萍老師的安排，只是揮手，隨著音樂節奏舞動著身體。結果我們得了滿分，男生太夸張，亂跑亂撞只得了98分。

　　最激動的是要和一班比拼，我們女生一聽就緊張地尖叫，張萍老師說只要表現好，就獎勵我們用一節英語課替換成手工課。于是，我們卯足勁，使出渾身解數，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認真，我們終于得了滿分。

　　時間過得飛快，眨眼間有趣的英語課結束了，我們還沉浸在這音樂的海洋里，久久不能自拔。張萍老師就像會施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語課的學生也情不自禁地迷上了英語課。

有趣的作文500字 篇5

　　這次是第三次實踐活動，老師帶我們來到中心公園的老年大學畫紙漿畫、捏陶泥。

　　來到老年大學后，我們東張西望的，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧。教我們的老師也非常熱情！不停地向我們介紹，弄得大家恨不得馬上試一試！

　　等大家都來齊了，我們便分成了陶泥隊和紙漿畫隊，我參加的是紙漿畫隊。終于開始了，老師先發給大家一人一個小夾子，接著發給每個人一個小紙片，讓我們按照那上面畫的'涂，然后是兩個人共一盤彩色紙漿。

　　我們還沒等老師說，就迫不及待地想試試。我們一邊涂，老師一邊講，她說：“涂紙漿畫的時候要非常小心，不是可以隨便涂上去的。要一點一點慢慢涂，既不能太厚，也不能太薄。”我小心翼翼地拿起工具，夾起了一團綠色的紙漿，慢慢在紙片上涂起來。可我剛開始學涂，很興奮，就連握夾子的手都在顫抖，所以涂的很難看，我心里都很難為情。

　　這時候，老師走來了，她輕聲對我說：“你涂的太薄了，要在厚一點兒。”說著還幫我涂了一些，我看了看老師涂的，恍然大悟，終于有了些進步！

　　后來，我越涂越好，跟以前相比差別太大了！老師都表揚了我呢！原來只要一直畫下去，就會很熟練，越畫越好！我終于明白了熟能生巧是怎樣來的啦！這次紙漿畫，不僅鍛煉了我細心的本領，還能讓我明白道理，我覺得這次的收獲太大了，看來這次的實踐活動沒有白來！

　　正在我高興的時候，朋友叫我去合影，“咔嚓！”我和大家高興地捧著自己的“得意之作”合了一張影！

有趣的作文500字 篇6

　　“哈哈——哈哈——”笑聲引來了在麥當勞餐廳用餐的客人，大家圍在我們周圍，饒有興趣地觀看著我們的比賽。

　　我們分成2組，每組9人，正在進行激烈的“唇齒”接力PK賽。每個參賽隊員嘴巴緊叼著一根吸管，穿入數個吸管彎成的三角形中，協力將這些三角形吸管運送到指定位置。游戲看似容易，但不能用手，很是考驗我們隊員間的默契能力和配合能力。

　　隨著一聲“開始”，我們的隊長婷莉率先拿起三個圈，穩妥地放在細長的吸管上，迅速轉頭，和二號位選手佳跡進行“唇齒”間的交接！平時用吸管喝可樂多輕松，可今天，吸管傳遞吸管圈，難度指數升高。接力進行得沒有預想的順利！“別著急，越急越傳不好！”媽媽們忍不住也來幫忙了。深吸一口氣，我趕緊做好了接力的'準備，這次比賽我在最后一棒，要把吸管圈平安送進托盤內。

　　我和藍硯的“唇齒”接力很順利，三個塑料圈被我穩穩送到目的地。不敢分神，前面的伙伴們正忙著運送吸管圈，好火熱的比賽啊！

　　隨著一聲“比賽時間到”，我也剛好把最后的5個吸管圈送到托盤！裁判統計后宣布：我們小隊以20比18取勝！一聽到比賽結果，我們都興奮地抱在一起歡呼！

　　團結力量大，齊心協力的收獲是那么甜美！我忘不了這次獨特的“唇齒”間的接力賽！

有趣的作文500字 篇7

　　周末，天高云淡，媽媽騎著摩托車帶我去隴海公園玩。

　　公園里游客很少，但樹木郁蔥，遠處望去，就像是一片“綠海”，感覺爽極了！

　　不知不覺間，我們來到了一個環繞著綠樹的湖邊，只見一塊大石上刻著“鳳湖”兩個字，多美的名字啊！我不由感概。湖水一片碧綠，清澈見底，水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來游去，我不由得興趣大增，便捉起它們來，我把手伸進水里，不一會兒，一個小蝌蚪游進了我的手心里，啊！上鉤了，我急忙把手從水里抽出來，開始仔細地觀察。我發現蝌蚪的頭部有一雙烏黑發亮的小眼睛，兩個小小的'鼻孔，還有一張丑丑的小嘴，這些如果不仔細觀察根本是看不出來的。咦？我怎么感覺手里粘糊糊的，原來是小蝌蚪離開水的時間太長了，所以才會這樣，接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個塔的形狀，讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了，所以不小心把一個小蝌蚪給開腸破肚了。

　　“韓數，快點把小蝌蚪放回水里，它們是益蟲，不要傷害它們”。媽媽指責我說。

　　“小蝌蚪，快去找媽媽吧！以后要多捉害蟲，做我們人類永遠的好朋友！”我輕聲說道。我把小蝌蚪放回了水里，它們高興地搖著尾巴，好像在對我說：“謝謝你，小朋友，是你給了我們第二次生命！”

有趣的作文500字 篇8

　　說到別樣，我便想到了《朝花夕抬》中的藤野先生。姑且稱眼前這位陳老師為“陳爸爸”吧。他是一位讓我印像深刻的語文老師。老陳超有個性，已過而立之年，還穿穿“童裝”，“年年十八一朵花”。外穿一件綠色大衣，大衣后面有一位肯德基老爺爺。看似帥氣，猶如韓國歐巴，實際上是一個滑滑的“老油條”

　　——以下內容，看者請準備嘔吐袋，如果將早餐、中餐、晚餐吐出，一律不負責。

　　老師的'五官十分精致，頭發一根根精神料擻地豎著，像河豚，像箭豬，也像刺猬。每天笑咪咪的，一張口常吐金句，十分自戀。老師清秀無比的字，就像他的牙齒，白而整齊，像他的胡須，胡碴點點，錯落有致。多看看陳老師，百利而無一害呀！

　　我曾聽過一位學長評論陳老師：“陳老師啊，那是個詩人啊！”哇！等一下！到這里，你真的先別笑，別樂，別興奮。我有金句要說了——他對文章的要求性、嚴格性，總是放在文章的第一位，實在是太高的要求了，仿佛無人能及，差點被他改到懷疑人生！老師不但是個文藝青年，擁有各種法則，還是個十足的戲精。他曾用過一個自己的表情包，上面是學長配上的：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”這一舉動，使我們笑出腹肌。不但如此，老師課上也常爆金句，一爆就停不下來。

　　呦嘿！打起廣告了！

有趣的作文500字 篇9

　　那是一個有趣又可怕的夢，那夢能讓母雞雞毛直豎，公雞的雞冠耷拉下來，那怪夢讓我胡思亂想。

　　我變成了哨子，我和我的三個兄弟一起出廠，被放在商店里。有一天，一個小男孩兒指著其中一個兄弟說：“媽媽，我要哨子！”媽媽萬般憐愛地說：“寶貝乖，媽媽給你買！”服務員用臟手拿走了我的其中一個兄弟。我希望有一個完美的人拿走我這只完美的哨子。

　　過了一天，有一個農民掏了一大把零錢買走了另外一個兄弟。他滿臉洋溢著開心的神情。在我看來，那兩只哨子都是令人憐憫的，說不定有一天被丟在了床下，或都被掃出了家門。我有點同情他們！

　　還有一只哨子天天陪著我，過了幾天，又來了一個馬戲團的.人買走了我最后一個兄弟，我心想：只不過指揮指揮幾頭笨狗熊吧！想到這些我肚子都笑疼了。

　　時間在跑，過了一年，兩年……整整過了八年。我等待的時間太長了，商店的東西要以舊換新了。我身上浮著一層厚厚的灰，我被放進了回收袋，我看到了我的兄弟們，有個男孩兒書包上掛著我的其中一個兄弟，有個農民一吹口哨，幾只鳥兒嚇得飛走了，那是第二個兄弟，馬戲團的人一吹口哨，一只熊踩在球上走了過來。突然，我眼前不是三個兄弟，而是一個大鋸齒，它張開嘴巴向我撲來，我被嚇醒了，原來只是個夢，我還在床上啊！