魅力的作文500字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的魅力的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

魅力的作文500字 篇1

　　在這世上，總有那么一些人，猶如天使般照耀著世界的每一個角落，用自己永不褪色的魅力影響著他人。你，便是其中之一。

　　你的魅力讓多少代人為之傾倒。上帝賜予了你一份最為珍貴的禮物，那是美麗的面容，亭亭的身材，婉轉的歌喉，超凡的演技，而你用這些上天的獎賞來鑄就了你平易近人，清新高雅的品質。你說，“好萊塢中最負盛名的女星”的稱號，是努力，不是浮夸；你說，奧斯卡獎五辭提名的榮譽，是汗水，不是資本；你說，前后幾次被選為世界全美女性的殊榮，是品質，不是美貌。你說，你也在做。

　　于是，茵茵綠草上出現了一頂頂潔白的帳篷，泱泱國土上擺放著一個個紅色的募捐箱，座座場館中飄蕩出一陣陣悅耳的歌聲。你攜著孩子們的手，帶領他們走過貧瘠的土地，你用心去呵護他們，扶持這些“天使”飛翔。你的愛心與人格，猶如你的影片一樣燦爛人間。你的魅力彰顯得淋漓盡致。

　　你的'魅力時刻影響著我。你告訴我，說：“記住，如果你在任何時候需要一只手來幫助你，你可以在自己每條手臂的末端找到它。隨著你的成長，你會發現你有兩只手，一只用來幫助自己，另一只用來幫助別人。”所以，我按照你說的去做。我會彎腰扶起跌倒在路旁的自行車，會俯首放下一枚硬幣在乞丐碗中，會側身講解練習冊上的難題。因為，我看見了你的影子。

　　天堂是最為神圣的地方，那里應該是有白蓮錦簇為你競相開放，有白鴿展翅為你裁剪藍天，有白雪皚皚為你素裹銀裝。

　　你的魅力永不褪色，真的，我從不懷疑。

魅力的作文500字 篇2

　　我起這個題目意義并不在于說魅力是永久不熄的.也許大家心里會冒出一個問號,為什么不是"魅力"一百呢?100%不是更完美嗎?其實不然,魅力是需要我們去奮斗,才會成為永恒.

　　每一件事物都有缺陷,不可能是一個完美世界.99%只差1%就會變為完美,然而也就是這個1%激勵著我們前進,去追求完美,追求魅力.

　　司馬遷因文字獄被打入重犯之牢,當他醒過來時,不是像庸夫一樣免冠徒跣,他在心中立下重誓就算是隱忍茍活也要著成史記完成先父的遺愿.就為了完成這一樁心事,司馬遷在努力地完善那1%,"苦心人天不負".在經歷千辛萬苦后,著成了歷史上經久不衰的著作史記.它在歷史上熠熠生輝,綻放著永久的魅力.司馬遷因為找到了需要我們付出汗水的1%,而使人生的價值重于泰山.當他不斷在完善那1%時,他會釋放魅力,也隨之變為久久.

　　許多人在離成功只有一步之遙時,他放棄了,這樣的例子司空見慣.每一件事物往往都需要那1%去苦心孤詣,而有些人就是不能持之以恒,與綻放的魅力失之交臂,遺憾也是不可彌補的.

　　貝多芬是一個聾啞人,他的生理缺陷是無法恢復正常的,但他的舉動令世人大吃一驚,他就是向前看,不斷努力,不斷奮斗,去完善那1%,他真的做到了,他的'音樂震撼了人類,他的精神感染了人類.在音樂史上獨領風騷.不知不覺間他的魅力也變成了永久.

　　永恒是魅力的一個象征.而魅力不是單單指人本身的魅力,是散發出的精神魅力,這種魅力不會因時間的穿梭而流逝,也不會因時代的古老而被淡忘,更不會因事物的變遷而被遺棄.

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魅力的作文500字 篇3

　　微笑是人類最美麗的表情，他是弱小者手心里一片愛的陽光，是乞食者心中一塊甜美的奶酪，是智者融化冰山的熊熊烈火無論你是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露，無論你是否攀上了頂峰還是被困于巨谷澡洲，生命的微笑都能感化潮濕的心情。抹去不悅的色彩。

　　還記得海倫凱勒？當她的生命在黑暗里碰壁時，正是莎莉文老師那微微的'一笑使他感悟到陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照在我的臉上我的手指觸碰到了鮮花的葉子，我意識到春天來臨了。”

　　美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺來認同你”。在一次盛大的宴會上一個商人在背地里大肆抨擊卡耐基，在人群中聽到他商談闊論的時候。他還不知道，向卡耐基卻始終自帶微笑地站在那里。等到那個商人發現卡耐基的時候，感到非常難堪正想從人群中鉆出去。卡耐基卻始終面帶微笑地走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽到他講自己的壞話一般。后來這個商人成了卡耐基的好朋友。

　　微笑不僅能讓人驅走心靈的陰霾還會讓人變的友善，有一次一位窘困不堪的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上每一個角落卻什么也沒找到，于是他握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉今天我忘記帶了。”乞討者眼里蕩漾著異樣的光芒感動的說：“這個微笑就是周濟。”

　　陽光總在風雨后不管遭遇失敗還是痛苦如果能快樂的笑一笑，高歌生活是多么美好藍天白云是多么美麗那我們就會獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果，快快亮出你的笑容吧！

魅力的作文500字 篇4

　　沒有往日玻璃墻的刺眼，缺失霓虹燈的絢爛，只是一片朦朧飄渺，卻有著無盡的魅力。

　　在北國的冬日，太陽也偷懶。每天我已奔波在路上，它才掀開一點被角。就在這虛幻中，太原的清晨，現出了無與倫比的`魅力。

　　眺望遠處，卻疑心是眼鏡帶霧，一切景物都被那迷離的“云”所隱藏，天上宮闕也是這番感覺吧。曾經在書中讀過“…罩在乳白色的紗中…”卻毫無體會，見此景，著實有這份感受。如紗巾，穿過高樓大廈，又飄過大街小巷，縈繞，盤旋，遮掩起遠處的一切，在光與影的變幻中，流落出一絲乳白。前方許多光柱，近前才發現是汽車。行人好像漂浮在空中，漸漸消失。剛想盡興欣賞太原這難得的景致，朦朧的魅力卻已經改變。

　　太陽已然出現，但不像早晨富有穿透力。金色的利刃奮力切開厚厚的云霧，但又輸給了一層薄紗。乳白色中混入一摸金黃，不耀眼，只是韻味悠長。

　　當我踏進校園，那朦朧又換了一副妝容。天的藍已經初步展現，薄紗也化作白煙，若有若無。一切都籠罩在迷蒙中，既清晰，卻又說不出的朦朧。仿佛是清晨的緣由，一切都還懵懂，寂靜。沒有活力，但不失生機，混混沌沌間天愈來愈藍，白煙也悠然直入天際，最后無影無蹤。

　　霓虹燈的閃爍固然好看，怎奈這自然的、朦朧的魅力要更勝一籌。這魅力，沒有高山飛瀑的雄壯，也沒有無際大海的寬廣；沒有大漠孤煙直的凄涼，更沒有那煙雨迷離下江南的柔美，可就是這種魅力，屬于獨一無二的太原城。

　　飄渺混沌，塑造出云海翻騰，讓我享受朦朧的魅力。

魅力的作文500字 篇5

　　春風化雨潤我心，一生無悔去贈送。

　　——題記

　　那一襲白衣，樸素的裝扮。稍微泛紅的臉頰上有著一抹不經意的笑容，她面帶慈祥，眼神中流露著智慧的光芒。她，就是我的語文老師。

　　還記得那一年嗎？我那時剛剛入學，七歲的我，懵懵懂懂。只記得，您用手輕輕握住我那稚嫩小手。一筆一劃的教我寫字，如果寫錯了，只會有一句：“沒關系，再試一次。”這簡單而又溫馨的話語，烙印在了我那幼小的.心靈之中。還記得，小時候寫字喜歡用左手。可是當時您教的是用右手。那時的我不太會表達，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不習慣用的左手。為了學生，您甘愿付出自己拿寶貴的青春。在我每一本作業本生，都有著您的辛勤批改。每一次考試，都有您的鼓勵。是您，讓我明白了什么是‘隨風潛入夜，潤物細無聲’的道理。這就是她的人格魅力。

　　您好似春雨，一次次滋潤我的心田。小學三年級運動會時，我的失誤造就了全班的第二。但是您對我說的責備與批評，而是對待任何事與物都要寬容。即使我們班的成績一直都是處于倒數的領域，可您并沒有因此放棄任何學生，而是更加努力的去幫助更多差學生。沒有一點歧視差學生的意思。在您的世界中，沒有貴賤高低，只有平等。

　　還記得，每當講到邊塞詩時，你的眼角總是發紅。逐漸成長的我明白了那是您的思想情。因為您的家人在北京，而工作在太原。講到邊塞詩，難免有一些思鄉情。您每次精彩的講課，都是您辛勤的付出，從而讓我們更好地獲取知識。是您教會我們，做任何事不要放棄，一定要堅持到底。這就是她內心的魅力。

　　寫后小記：老師，您在我心里永遠是那么美，我們大家永遠愛您！

魅力的作文500字 篇6

　　詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結合起來，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風很吸引我。

　　接著是現實主義詩派，“詩圣”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的`詩沉郁頓挫，都以當時的社會背景、對當時朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風格清新、韻致高遠、格局闊大、氣象萬千等特點是我喜歡這個流派的原因之一;對寧靜平和的向往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調雄渾等特點。

　　總而言之，唐詩的魅力相當相當大，不同的詩派有著不同的魅力，唐詩永遠是文學寶庫中的一顆燦爛的明珠!

魅力的作文500字 篇7

　　中午下班回家，看到石頭額頭上帖著一個可愛的小紅點，還沒等我開口問，他就急急的對我說：

　　“媽媽，今天張老師說我表現好，給我獎了個小紅點。”

　　“真棒，石頭，怎么表現好呀？”

　　“今天，老師讓我們舉手領讀，誰領讀的好，聲音洪亮，老師就獎個小紅點。”

　　“小朋友都得了嗎？”我問。

　　“只有幾個小朋友得。媽媽，我這樣領讀的，你要讀得好呢，我讓張老師也給你個小紅點。”

　　接著，石頭真的教我讀剛學的拼音呢：zhu（它的四個聲調，在電腦上我打不出來），真象一位小老師，教我讀了好幾遍呢，直到他奶奶催他吃飯，他還問我：

　　“媽媽，你知道我舉手老師不叫我，我怎么想的嗎？”

　　“肯定很傷心，石頭都會了，老師不叫多著急呀！”

　　“不對，我好羨慕得紅點的小朋友。媽媽，我以后還要得好多小紅點。”

　　“好，兒子，我們一起加油吧！”

　　“耶！”

　　石頭高興的吃飯去了。我在想：小小紅點，用不了幾毛錢，但它的作用卻是巨大的.，積極向上的，孩子剛從幼兒園升到一年級，學校的管理與幼兒園截然不同，孩子有許多不適應的地方，他們很懷念幼兒園的三年生活，一年級的老師抓住孩子好動的習慣，從幼兒的特點出發，不呆板機械的教學，而是想出許多適合孩子動、靜結合的教學方法來激發孩子的學習興趣，讓孩子逐漸從貪玩過渡到熱愛學校的集體生活，感受到書海的浩大無邊。所以呀，我認為，紅點雖小，卻魅力無限！

魅力的作文500字 篇8

　　如果把生活比喻為創作的意境，那閱讀就像陽光。

　　——題記

　　閱讀是一種快樂，一種享受。閱讀書籍猶如沐浴在春光之中，享受那母愛般的溫暖;閱讀書籍猶如漫步在百花爭艷的花叢中，聞著那撲鼻而來的香氣;閱讀書籍猶如在品味一杯濃香的茶水，品味著那深厚而又美味的味道，品味人間的美妙。

　　小時候，我以為書是小妖怪，不停地打擾著我美好的生活，但是，一次偶然的機會讓我愛上了那些小妖怪。我沒有想到的是，書中的美麗無處不在，它是那么的神奇。書里面有著奇妙的動植物，美麗的景色，還有那中華五千年多年的歷史，讓人陶醉，讓人回味，口中總會有一種清香，在我口中一直沒有流去，更是那些名人讓我愛上了讀書。如：孔子韋編三絕，匡衡鑿壁偷光，范仲淹劃粥斷齏，那些名人對讀書的喜愛燃燒了我的內心。

　　中國的四大名著更是經典中的經典，是中國文化的精華。吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險，勇往直前的探索精;羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算，劉備三顧茅廬的'誠懇;施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義;曹雪芹的《紅樓夢》讓我感受到了林黛玉與賈寶玉的那份癡心。書，帶我潛游在文學的海洋，汲取無限的文學營養。書總是給我幫助，我傷心時抱著它，它把我帶到書中的世界，那里是那么的美好，我與書中的小朋友一起玩耍，傷心的事早就被拋到九霄云外去了，和書在一起是我最快樂的時光。

　　我愛閱讀，閱讀使我快樂，使我開心，使我成長。

魅力的作文500字 篇9

　　中國茶文化，劇言神農時期便有記載，迄今為止已有4700年的歷史。所以我在追尋，能夠讓茶文化流傳至今而沒有失去本原的茶所散發的魅力。

　　茶道是除了茶本身的精髓。呂禮臻老先生遵從著茶道體味人生，走在奉獻一生為茶道的路上，呂老先生自幼與茶生息，成長中一直摸索著茶道的至真至美。老先生的“自然茶法”是在科學探究的基礎上真正溯回本原的茶道。中國茶文化的歷史中，“自然茶法”體現了茶的.魅力。因而我們能夠從中品味了解正確的人生觀以及人際關系中蘊涵的道理。這才是真正對茶道的追求。

　　“不要相信老茶，因為它最大的價值只是穿越一段歷史。”王順明至今都在為傳播家鄉茶文化而奮斗。他所崇尚的茶韻不是簡單的經過手藝的修飾和歷史的沉淀，而是經過心靈的茶，是回歸自然之味。靜品巖骨花香的悠悠韻味，我們終能找到心靈的歸屬，找到真正想要去的地方。茶的魅力在于它能夠成為一個人生命價值的奧義，成為溫暖。王順明被家鄉人稱為老師，因為他不僅在傳播茶的千年文化，也在告訴人們茶的魅力，告訴世界中國茶可以是茶也可以是品味人生的回憶錄。

　　對于茶道的不懈追求和還原本韻的良苦之心。無處不顯茶的魅力。

　　對于我來說茶不是貴族或小資，不是任何俠仕或姿勢符號，只是今后我對自己做人做事的要求。茶的魅力熏陶著我，最后的我能否清醒著尊重萬物，感激緣分，有資格說“道”？

　　希望自己能夠越來越懂事，懂什么是茶，珍惜每一道茶。

魅力的作文500字 篇10

　　書法對我有一種特別的吸引力，自從我開始接觸書法，就深深的迷戀上了它，不僅能讓我的字變好，同時也讓我懂得了很多道理。

　　隨著時間的推移，我漸漸認識到書法的魅力，書法是我國特有的傳統文化，書法涵蓋了很多東西，比如：歷史、地理、文化、字體、藝術等等，是一個綜合性的國粹，我們是中國人，應該有義務更應該有能力把它傳承下去!

　　書法是漢字的書寫，漢字是書法的載體，漢字承載著五千年文明的積淀，它穿越了一個又一個朝代，經歷了各種形式的變化，如今依然在文化界占有重要地位。

　　書法的魅力是無處不在的。什么是書法?我認為書法是書寫的法則。那么怎樣才能真正寫好書法呢?

　　這個問題，我思考了很久，我認為真正好的.書法，是能體現書寫者的個人魅力的。我在剛開始接觸書法時認為，只要照著字帖多加練習，就能寫出好的書法。可是，不管怎么寫，老師總是說我的字沒有變化。后來，老師教導我說，要想練好書法，要注意姿勢正確、心平氣和，更重要的是要堅持。回家后，我按照老師說的方法加以練習，果然提高了不少。老師說的可能是練字的方法，但我認為，做人也應該是一樣的呀!只要我們端正態度，遇到困難仍然堅持不懈，還有什么問題是解決不了的呢?我想這也是書法的一大魅力吧!

　　書法已經有五千年了，我們不能讓這個國粹失傳，也應該讓“書法精神”代代相傳，讓我們一起努力，使書法展現出光芒，繼續在文化的海洋里展現它獨特的魅力吧!

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