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告別半命題作文（精選33篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的告別半命題作文，希望對大家有所幫助。
告別半命題作文 1
我徘徊在校園的樹陰下，心里涌起難以抑制的眷戀之情。
啊!母校，想起您真有說不盡的情感。六年了，我在學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)。我學(xué)到了知識，學(xué)會了做人。我在這里嬉戲，玩耍，健康快樂地成長。
就要和母校以及母校的老師、同學(xué)說再見了，我真舍不得。難忘這里的操場，雖說小，卻帶給了我們無限的歡樂。我們在這里盡情地玩耍，嬉戲，跌倒了再爬起來。低年級的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩起了“老鷹捉小雞”，“丟手絹”等游戲，充滿了兒童氣息。課間，我們在這里散步，討論學(xué)習(xí)中的問題。高年級的同學(xué)也玩著跳皮筋和翻繩游戲。那些體育小將們正在壓腿，彎腰。操場上記錄著我們歡樂的足跡。
難忘這里的黑板報，記錄下國內(nèi)外科技新動向，記錄下我們參加的一個個活動，記錄下我們可喜的成績。這里就是一個信息的窗口，是我們大家展示才華的基地。看者我們自己設(shè)計的形式多樣、圖文并茂的板報，內(nèi)心不禁由衷地感嘆我們離畢業(yè)越來越近了，我們的.心情也越來越不平靜，往事的一幕幕總在眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我就要離開母校的時候，千言萬語也無法表達(dá)我內(nèi)心的感激。
難忘同學(xué)情深，望不了同學(xué)們那一雙雙熱情的雙手，忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣純潔，那水晶般的笑容是那樣真誠!
啊!再見了，親愛的母校!
告別半命題作文 2
電子琴舊了，每次彈都會發(fā)出“撲撲”的聲響。爸爸像是下定了決心：“扔了它吧!”我捧起了它，最后一次彈響了它，“撲…撲……”這聲音又傳出來，我的淚落了下來。它被我蹂躪了這么多年，要告別它時我卻舍不得了。
我想起了它陪我的幾年時光。從藕節(jié)似的指頭到修長的手指，從“兩只老虎”到“在水一方”，是它陪我走過了五年漫長的學(xué)琴時光，是它見證了我從8歲到13歲的種種心情。
五年如一日，我天天與它相見，天天欺負(fù)它，但我從沒想到過分別的這一天。
告別是時間的磨礪，歲月無情。如果時間是一陣尖厲的風(fēng)，那么將要失去的東西就是一塊被風(fēng)化了的巖石。人們在不斷地告別中長大了，變老了，歲月在他們的臉上留下了溝溝壑壑。告別了這么多年，以后還將告別這個美麗的世界：藍(lán)天、綠草、凈水、輕風(fēng)……可惜都要失去。
“撲撲……”電子琴的'聲音打斷了我的思緒。我關(guān)了它，把它交給了爸爸，隨即又惡狠狠地?fù)屃嘶貋恚安辉S扔!”“寶貝，扔了它，爸爸媽媽會給你買新的，不好嗎?”
淚水漣漣，模糊了我的雙眼。
告別是一種美好。只有告別壞心情，才會遇上好心情，只有告別壞習(xí)慣，才能樹立好形象，只有告別舊事物，才會迎來新熱情;只有告別過去，才能展望未來，只有告別才會迎來新生。
告別半命題作文 3
瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告別四季的舞臺，漸漸地遠(yuǎn)去。看，凜冽的秋風(fēng)正呼嘯著吹動著落葉。落葉在秋風(fēng)的襯托下，翩翩起舞。巨傘似的梧桐樹已經(jīng)失去了以往的清秀，那綠色的衣裙正在慢慢脫落，披上了一件黃綠色的毛衣。風(fēng)一吹，那黃綠相間的絨毛隨著風(fēng)在天空中自由自在的飛舞著，飄落余地，為大地鋪上了厚厚的一層地毯。不起眼的角落里，有一簇簇小草，它們沒有以往那么稠密，變得稀疏、發(fā)黃。不知名的小野花從土地里探出頭來，為那厚厚的地毯增添一絲顏色。
山林里，黃色和綠色的樹層層疊疊，繪成一幅美麗而又賞心悅目的風(fēng)景畫。
我喜歡秋天，它雖然沒有春天那樣美麗清秀，沒有夏天那樣綠樹濃蔭，沒有冬天那樣白雪皚皚。但是，它是四季里顏色最多的季節(jié)，有蒼翠的綠，甜膩的黃，艷俗的紅。而且，落葉落在地上，會默默無聞的`等著冬天的來臨，腐爛，變成黑土，為春天的綠葉做最好的肥料，等到春夏過后，又飄落余地。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
再見了，五色的秋天……再見了，美好的季節(jié)……
告別半命題作文 4
“一日為師，終身為母。”昨天的一件事令我終生難忘……
昨天語文課前，江老師來到班里，讓我們把前后的門都關(guān)上，神秘地對我們說：“我給你們說個悄悄話，我們的李老師要來給我們道別啦！”全班頓時人聲鼎沸，江老師整頓好紀(jì)律后，接著說：“記得在我回來時，你們給了我一個大驚喜，我們也給李老師一個大驚喜，你們說好不好？”全班同學(xué)異口同聲地回答道：“好！”江老師講了講要送給李老師什么樣的驚喜，同學(xué)們都稱好！我們一起練了一遍。
墻上的掛鐘快速地走了一分鐘，兩分鐘……不一會兒，李老師面帶笑意地走來了，她披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛在白白的'皮膚上顯得像顆黑寶石。
這時，我們?nèi)嗥鹆ⅲ黄鹫f道：“老師您好！李老師，您辛苦了！”說完這些，我們又開始唱：“感謝親愛的爸媽，給我擋風(fēng)遮雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大……”這是江老師以前教我們的，雖然只是一首兒歌，卻含滿了真情實(shí)感。
唱完了歌，我們不約而同地鼓起了掌。李老師特別開心，但依然無奈地告訴我們，她在美蓮小學(xué)教書的時間結(jié)束了，她今天是和我們告別的，不過她為我們每個人都準(zhǔn)備了禮物……聽到一半，我不經(jīng)哭了出來，不是因?yàn)槎Y物太少了，不是因?yàn)槲也幌矚g那禮物，也不是因?yàn)樽约耗睦锊皇娣皇牵疑岵坏美罾蠋煛?/p>
李老師雖然走了，但我對她的印象，深深的刻在我的腦海里。
告別半命題作文 5
青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢想的時代；青春，熏染出不羈的年華；青春，如墨似的飛灑！
有人說，延長青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說，青春是一場夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤。我不知道我的青春該怎樣度過。在籃球場？跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過嗎？還是像教室里的莘莘學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)中度過呢？也許，我的青春在還沒來之前，我就揮著手與它說再見了。
屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒。也許，我的青春終將埋沒于茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個空洞。我真希望那個空洞就像日本科幻作家星新一所寫的那個空洞一樣，填進(jìn)去，又將會還回來，那樣，我便能好好把握青春的時光。記得父親曾說過：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時，卻已來不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀(jì)的學(xué)子們，他們的青春都是淹沒在學(xué)海之中。按照他們大人的說法也就是：現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談青春呢？所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的.時光要學(xué)，也能自學(xué)。
我的青春應(yīng)該是在我暢游學(xué)海時，流失的吧！那親愛的青春，對不起了，我已選擇了去遠(yuǎn)方學(xué)的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。
告別了，我親愛的青春，再見了！
告別半命題作文 6
告別是我們生活中必不可少的一項，從幼兒園到六年級，我經(jīng)歷的告別，若要講的話，估計三天三夜都講不完。其中一次告別令我印象頗為深刻。
三年級的某天，媽媽又要去廣州處理工作上的事了，怕不是一天兩天能搞定，估計還得半年才能相見一次。我心里萬分不舍，可這又有什么辦法呢？
第二天一大清早，媽媽便動作麻溜地收拾好了行李，坐在沙發(fā)等著車來。我也早早起了床來目送媽媽出行。
媽媽又要去工作了，我們又好久不能見面了。可是看到有母親來接送、有媽媽來參加活動的孩子們時，我總是格外羨慕，但這些話我可不敢跟媽媽講，因?yàn)槲遗聥寢屝睦镫y過。
“嘀嘀——”一陣短促的車笛聲打斷了我的思緒，我跑到窗前一看，哦，原來是接媽媽的車來到了。我扭回頭一看，坐在沙發(fā)上的媽媽不知什么時候沒了蹤影，再望向窗時，媽媽已經(jīng)站在車旁了。
我雙眼噙著淚，向站在車旁的媽媽揮了揮手，喊道：“媽媽！工作順利！再見！”媽媽的.眼眶似乎也有些紅，她也向我揮了揮手，喊了聲“認(rèn)真學(xué)習(xí)！”便上車走了。我定定地望著汽車駛?cè)サ姆较颍苏瘢睦镎f不難過那是假的。
那次的告別使我又成長了一回，從那開始，我便開始發(fā)奮圖強(qiáng)，沒了之前的吊兒郎當(dāng)，因?yàn)槲液芮宄也荒茏寢寢屖?/p>
告別半命題作文 7
小學(xué)的六年時光，猶如沙漏里的沙子一般，不經(jīng)意間，就無聲的匆匆的流去了。我們都將離開小學(xué)，步入初中的大門。
想起剛?cè)胄ｉT時，我們一張張稚嫩的臉蛋兒，怯生生的望著學(xué)校的大門，心里十分緊張，但是，當(dāng)我們面對老師們和藹的笑臉時，那種親切感，迅速的使我們?nèi)谌肓诵W(xué)這個大家庭。
當(dāng)我們進(jìn)入三年級時，我們離開了低年級的稱號，開始了日漸緊張的學(xué)習(xí)與考試，也是從這時開始，我們變得更加聰明成熟，慢慢的長大了。
回想著曾經(jīng)同學(xué)們間的互幫互助，老師們的諄諄教導(dǎo)，很快就要離開了，心中不免涌起一絲傷感，六年啊，心中的不舍與期盼，開心與悲傷同時涌了起來，眼淚也不禁在眼中打轉(zhuǎn)！
嗯？一張紙落在我的面前，同學(xué)錄，一張?zhí)顫M了友誼的表格！從一年級的課程表，二年級的閱讀表，三年級的評價表，到四年級的統(tǒng)計表，五年級的規(guī)劃表每張都有不同的'意義，唯獨(dú)這張表卻如重千斤，無法拿起，也無法輕易放下。
或許，是為了不看見離別的淚水，或許是為了安慰自己，大家的同學(xué)錄上填的都十分不正經(jīng)，讓人看了，不禁很想笑，難道這不才是真正的同學(xué)錄嗎，為友誼而生，為了避免哭泣而生，也算是側(cè)面無形的安慰吧。
再過不到一個月就真的畢業(yè)了，但這并不是永別，大家總會再見的。在拼搏夢想的路上，無論如何，祝大家前程似錦，考出一個理想的好成績，迎接新的初中生活！
我永遠(yuǎn)也不會忘了你們，我的良師益友們！
告別半命題作文 8
無形之中，似乎有一道枷鎖鎖住了我，我想掙脫，卻又掙脫不開。——題記
我是一只蝶。
我是一只孤寂，卻芳菲的蝶。
晚風(fēng)拂起，我的雙翼上倒映著深秋的藍(lán)月，浸透著冬日的凄白。
多少個春秋，多少個冬日，就如一種無形的壓力在我展翼欲飛時牢牢鎖住。不知過了多少夜晚，我靈巧的雙翼不知何時已被淚水與痛楚所侵蝕。想要飛，眼前似乎出現(xiàn)了一雙雙充滿期望的眼睛，那是老師的期盼，父母望子成龍的渴望，那一刻 ，我猶豫，我憂愁，我徘徊，我悲寂。我知道，我已經(jīng)不能再飛了。
時光匆匆，人生的旅途上我又有了幾個腳印。我的雙翼已不足當(dāng)時的輕靈，枷鎖一天天的加固，我就如困在籠中的小鳥，雖活著但卻又死了。
我要碧藍(lán)的天空，我要自由地飛翔，我要掙脫枷鎖。我向往自由，可卻又不得不被鎖。
站在一條蜿蜒的小路上，此時的我勞累得幾欲倒下，卻始終有一道枷鎖支撐著我走過那段曲折的路。身，早已死；心，早已碎，卻似乎有什么一直在支撐著我。
雙翼早已落下，是那樣的傷痕累累，它已不再輕巧。身軀緩緩落下，串串珍珠從天而降。只見那凄楚的明眸中兩行清淚悠悠而出，化作漫天雨滴與之共舞。
告別，我只能與之告別。我要告別，告別父母的`期望；告別老師的期盼；告別心中精神的枷鎖。放心吧，我自由但我也不會辜負(fù)你們，我要做一只展翼高飛的蝶。
漫天殷紅，孤寂的小路上已不見人影，卻惟獨(dú)只有一個瘦小卻又偉岸的身影向遠(yuǎn)方飛去，飛去，飛去……
告別半命題作文 9
在陣陣鞭炮聲中，在龍的咆哮中，我告別了如流水般過去的時間，告別了從前的那份懵懂，還告別了愛哭的年紀(jì)。
這天，沒有什么不同的，一樣地做作業(yè)，一樣地彈琴。“哎喲。”我耷拉著身子走出房門，“累死了。”抬起頭，看到的就是奶奶和媽媽拿著一個插座在那里擺弄著。我好奇探上去問：“干什么呢？一個電插座那么好玩兒！”話落音好一會兒，奶奶才回答：“取暖器插頭插不進(jìn)去。”我笑了笑，捧著個熱水袋坐在沙發(fā)上。伴隨著鬧鐘的滴答聲，已經(jīng)過去了十五分鐘，她們還沒插進(jìn)去。我說：“我來試試！”拿過電插座和插頭，我立著胳膊肘，用力地一插，還真差不進(jìn)去，我這不認(rèn)輸?shù)膭艃嚎缮蟻砹耍钩鼍排６⒅Γ?dāng)插頭入了插座的一剎那，砰！黑色的煙猛地從插座口冒出來，我驚得把插座一扔，右手掌刺啦啦地疼，黑色的污漬也隨之爬上，心里不禁顫動好久。不知道為什么，在痛的威脅下，我的眼眶竟沒有眼淚在打轉(zhuǎn)，要是以前，早就淚流滿面，去求助媽媽，然后，在媽媽的安慰中平靜。現(xiàn)在，我只是咬咬牙，讓痛在牙縫間徘徊。最后，自來水沖走了手上的.污漬，只留下了一兩個水泡。這水泡，突然讓我覺得特別珍貴，是它，讓我撕破了懵懂與嬌弱交織的網(wǎng)。
此時，我忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個人都不是愛哭的，只是自己的內(nèi)心想要一個在困難來臨的時候有一個依靠罷了。
真希望，以后的每一個告別我都能微笑著。
告別半命題作文 10
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。——龔自珍
無數(shù)次的告別，無數(shù)次的落淚，可你是否知道：告別也美麗。
勾踐離國
戰(zhàn)敗的陰影并沒有阻撓他復(fù)國的步伐。他堅信：自己一定能夠成功。他不在乎別人看他的眼光，百姓的埋怨，吳國的冷嘲熱諷，都成了他前進(jìn)的動力。于是，他告別了國土，前往吳國，他知道，自己面前將會有巨大的困難，是生是死，也都迷茫，即使茍且活下去，也少不了恥辱，但是，他堅定地告訴自己：
告別不是悲傷，是希望的階梯！
文成入蕃
她回頭，看著遠(yuǎn)去的.國土在向她告別。她知道，她將離開親人，獨(dú)自去未知的世界闖蕩，然而前方塵土飛揚(yáng)，自己的未來也一片渺茫，她看看那些織布機(jī)，又堅定地向著前方，心中默默念到：“別人，故鄉(xiāng)。”
告別不是悲傷，是和平的彩橋！
屈原投江
前方的汨羅江，后方是是非恩怨，然而，他選擇了向前。自己空有抱負(fù)而無法實(shí)現(xiàn)，無奈；幾經(jīng)波折最終遭奸人陷害，無奈；不愿與小人合作而被欺凌冷落，無奈。他沒有辦法，他也沒有選擇，他只知道自己是清白的，如何立足于這個滿是虛假丑惡的社會。他告別了身后的險惡，往前去追求一片澄明。
告別不是悲傷，是忠心的體現(xiàn)。
“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神。遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。”歷史上的告別，是教我們做人；而現(xiàn)實(shí)生活中的告別，是去學(xué)會做人。讓我們以樂觀的心態(tài)，告別童年，大步向前走。我始終堅信：
告別不是悲傷！
告別半命題作文 11
我靜靜地坐在窗前，仰望藍(lán)天，不想被任何人打擾。時間過得真快。第一年的第一天。它讓我的鋼琴停下來，帶走了我的時間。在它離開后的天空中，我像斷了線的風(fēng)箏，努力尋找，尋找我的另一片天空。
記得那是小學(xué)二年級，父母帶我去音樂世界，我毅然選擇了它的——古箏陪伴我度過快樂的小學(xué)時代。幾年過去了。現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我睜開眼睛時，我看到它已經(jīng)在晨光中失去了昔日的輝煌。也許很難發(fā)出一個過去很平穩(wěn)的聲音。與其說是時間限制自己，不如說是我限制自己。多少個周六過去了，同步的同學(xué)都超過了我，但我在最關(guān)鍵的.時刻放松了腳步。我開始大大咧咧，不認(rèn)真練習(xí)，馬馬虎虎，總想應(yīng)付老師。鋼琴黯然失色，沒有以前那么厲害了，很難得到老師的表揚(yáng)。初中的時候，我不得不放手。才恍然大悟，拿著九年級證書，垂頭喪氣，就差一步，就差一步十年級！我可以完成它，實(shí)現(xiàn)我的夢想。我曾經(jīng)想過：初一是什么？不會影響我對古箏的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。但是有問題。我知道我不是特別擅長學(xué)習(xí)。如果我在這樣一個競爭激烈的環(huán)境中放松下來，我可能永遠(yuǎn)沒有機(jī)會趕上和超過別人，我也會犯同樣的錯誤。所以，我要放下古箏，告別古箏，告別屬于我的燦爛天空，重新探索另一片更有希望、更陽光的天空！
我靜靜地看著天空，試圖找到失敗的機(jī)動，只期待暴風(fēng)雨后的彩虹帶著微笑平靜下來！
告別半命題作文 12
8月31日我們開學(xué)了。看著新的班主任，我的心里很不是滋味。她板著臉，看起來很嚴(yán)厲，在開學(xué)后的幾天我也沒有見她笑過。9月1日我看著一個個陌生的老師走進(jìn)我們班，心越來越沉。
媽媽知道了我的心情，告訴我：“這些老師都是教完初三畢業(yè)班下來的`。你原來的老師沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你要學(xué)會告別。”我表面風(fēng)淡輕云地說了一聲：“哦。”但心中卻掀起了萬丈狂瀾：這些道理我都懂，可我就是不想換班主任。小學(xué)時，我們班就是最特別的。幾乎一年就換一個班主任。一次次的告別讓我以為我的心已經(jīng)麻木了。可是，當(dāng)所有我認(rèn)為我已經(jīng)告別了的老師的面龐再一次出現(xiàn)在我的腦海里時，我不禁抱著被子崩潰地痛哭了起來。大喊著：“為什么！為什么！”
爸爸媽媽都出去了，屋里靜得可怕，只是時不時傳來幾聲抽泣聲。
還記得，初一剛剛軍訓(xùn)完，我們就換了班主任，在走進(jìn)初一七班教室之前，我心里忐忑不安，心里想著：萬一老師不喜歡我怎么辦？萬一老師很兇怎么辦？當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻，我看到了老師。如果在進(jìn)教室之前問我對老師的感情是什么的話。我應(yīng)該會回答你，敬畏？厭惡？如果在我走進(jìn)教室，看到老師后再問我的話。我一定會回答你，喜愛！溫暖！“好看”是我的第一反應(yīng)。她像是一盞明燈，將我心中的黑暗驅(qū)散。一轉(zhuǎn)眼，我就將剛剛的擔(dān)憂全數(shù)拋在了腦后。她微笑地告訴了我我的座位。我當(dāng)時想的就是：努力！努力！努力！
我靜靜地躺在床上，回憶著。有一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師似乎也不錯，我的成績上升，是為所有教過我的老師爭光！這一刻，我學(xué)會了告別。告別并不是告別老師，而是告別舊的自己，迎接我的新生！
告別半命題作文 13
今天，天陰沉沉，壓得人喘不過氣來。一進(jìn)教室，我便看向了我的好朋友的座位，那里空空的。我心里好失落，只聽同學(xué)們在悄悄議論我的好朋友……
我的腦海里昨天早上的情景：我剛醒，就好像聽見門外傳來“咚咚咚，咚咚咚……”的敲門聲，我急忙把被子甩到一旁，跳下床，大步地跑向門口，因?yàn)椋抑朗俏业暮门笥褋斫形胰ド蠈W(xué)了。可是，我才剛打開門，他卻唯唯諾諾地對我說:“我……我要跟你說再見了，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)另一個城市上學(xué)了，今天我是來跟你告別的。”聽到這句話，我邊笑邊對她說：“不會吧，你是在開玩笑的吧？”可她的表情是那么嚴(yán)肅，那么堅定，我感覺她不是開玩笑。頓時，我抱住她，大聲說：“不許你轉(zhuǎn)學(xué)，我們是好朋友，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我和誰一起上學(xué)呀？誰陪我寫作業(yè)？我和我一起玩……”說著說著，我的眼淚止不住地流了下來。她的`眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，不好意思地說：“我們還是好朋友，雖然不能天天見面，但可以微信聊天的，我會天天想著你的！”我后退了幾步，大喊道:“你一定是在開玩笑，一定是。我不相信你會轉(zhuǎn)學(xué)!”說完，便一氣之下把門重重地關(guān)上，跑進(jìn)屋里放聲大哭。
可是今天，她遲遲不來叫我一起去上學(xué)，我便跑去她家，大門已經(jīng)上鎖了，我發(fā)現(xiàn)地上的門縫處有一張紙條，上面寫了兩句話，“可涵，我轉(zhuǎn)學(xué)走了，你要好好照顧自己!”看到這句話，我又默默地哭了，我邊哭邊離開她家，上學(xué)校走去……
今天早上的天空格外陰沉，路邊小花、小草也都低下了頭，我的腦海中全是她給我告別的情景……
告別半命題作文 14
不知道從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)我不再喜歡那個天真無邪的粉色，不再對床頭和各種玩偶情有獨(dú)鐘。我反而悄悄打開了柜子里的日記本，一個無人知曉的角落，悄悄記錄了這一生的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道這是青春的前奏。
“初出茅廬的老鷹應(yīng)該怎么飛？”我不禁自問不知所措。離開了家庭，我獨(dú)自踏上了學(xué)習(xí)的旅程，離開了母親的親吻和父親的擁抱，用自己的努力創(chuàng)造了自己的生活世界。但是，很明顯，一個人的`生活是很艱難的。但這就是成長，不是嗎？這是花季，不是嗎？
青春的瘋狂已經(jīng)枯竭，生活中的人情世故常常讓我感到迷茫。我甚至不知道我做得對不對。但是，即使我滿腹委屈，也不能再在父親身邊調(diào)皮搗蛋，抱怨對母親的不滿，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長大了。長大了不能讓父母操心自己。也許，我的童年生活是快樂而甜蜜的，但現(xiàn)在的我可能還不如以前的我滿足。但無論如何，這一刻的每一點(diǎn)都是自己掙來的。不管是好是壞，青春的運(yùn)動總是那么精彩！在這里，我可以做我認(rèn)為對的事。在這里，我可以勇敢的建立自己的情感世界。我大聲表達(dá)對大自然的熱愛和對父母的感激。我和朋友一起放松和唱歌！激情的青春世界是如此的火熱，如此的純潔美好，容不得任何的雜質(zhì)。
在15歲那年轟轟烈烈的季節(jié)里，我為自己的未來努力奮斗，突然發(fā)現(xiàn)充滿童趣的童年已經(jīng)隨風(fēng)而逝。其實(shí)我早就愛上了花季的激情生活。于是，不自覺的揮揮手，告別了充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續(xù)一個人在無邊無際的知識海洋中徜徉！
現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸步入社會，意識到了社會的恐怖和現(xiàn)實(shí)。我懷念我上小學(xué)的時候。我每天過著無憂無慮的生活，從不需要照顧它。
這個社會太現(xiàn)實(shí)了。我買不起！
告別半命題作文 15
十一月了，秋風(fēng)四起。
我輕踏著一地的黃葉，漫步于林蔭道上。鞋底與葉的摩擦，是沙沙的回響。在樹枝丫間重疊的天，藍(lán)得透明，白云悠悠真好個秋高氣爽。
我背著書包，里面是沉甸甸的書本、試卷。我望向前方，是一望無際的純粹的黃，在目力所及點(diǎn)消失、模糊。
這是六年級難得的一次悠閑。
沙沙的跫音停了，我望向一棵棵筆直的`銀杏樹，粗壯的樹干間殘存著幾團(tuán)金黃，搖擺不定。是它們扇起了風(fēng)，還是風(fēng)扇動了它們？這也許是葉子在與樹做最后的告別吧。
葉兒也許會落；時光不會再來。想當(dāng)年，這條小路，我從幼兒時便走起了。金色的秋，一地的夢，小小的我無憂無慮，天生自在，在路上奔跑，身影掠過是一片笑聲。扇子似的銀杏葉飛舞，天真的我卻總是把杏葉一片片拾起，說著，我要把樹葉還給樹，這一定是被淘氣的風(fēng)摘下的。
樹在一天天長高，人在一天天成長。什么時候，被家長“考上名校”的念叨聲阻隔，我與這片小路告別了太久，也與笑容歡樂，幼稚可愛告別了太久。書包中是功課，也是家長的期望。回到小路上，與曾經(jīng)秋日，卻沒有了往日的快樂。
也對，我都六年級了。我心道。
又是一陣輕風(fēng)襲來。幾片杏葉在風(fēng)的笑聲中欣然落地，葉，與樹告別。
回想那時，我真是又傻又可愛。不過，也應(yīng)與那兒時的不諳世事，無理取鬧告別了。日益沉重的是學(xué)習(xí)，也是肩上的責(zé)任。放下童年的無知吧，現(xiàn)在的我是一個成熟的我，一個憂愁并快樂的我。我來這條小路，這條杏葉飄飛的小路是告別，看葉與樹告別，看我與兒時的無知告別。
跫音又響，聲聲清脆，這是葉與樹的告別。
風(fēng)起。
葉落。
告別半命題作文 16
我看著兩只相互打鬧而不知道內(nèi)幕的兩只巴西紅耳龜不覺得哭了，我只是迫不得已。
媽媽打算把他們倆放入河里，因?yàn)樗麄儍蓚�在家里，要抽很多時間照顧，只能把他們放生。
本來是一個晴朗的早晨，在我看來是烏云密布，我拿出放兩只小烏龜?shù)暮凶樱阉麄冄b進(jìn)去，兩只小烏龜依然互相打鬧，我忍著不看他們快樂的樣子，把它們放進(jìn)了車子。
我打開窗子聽著風(fēng)呼嘯而過的聲音不由得哭了，我看著兩只小烏龜眼淚落到了盒子里，兩只烏龜害怕的躲到角落里，我自己安慰自己說，沒事的他倆雖然弱小，但誰會去吃他們呢？又一個聲音說，他們?nèi)跣【秃苋菀妆怀缘簟?/p>
我慢慢地慢慢地睡著了，我夢到兩只烏龜被放入大海，被一個無比巨大的'生物吃了……我被一個聲音叫醒。媽媽說下車吧，我的手開始微微顫抖。
下了車我把盒子抱在懷里，走河邊的石梯時我故意放慢腳步又故意系鞋帶，本來很短的石梯，卻被我走了一分多鐘。
到了河邊，我慢慢地拿出了一只烏龜，扶下身子問哥哥哪樣讓它安全點(diǎn)，哥哥說讓它貼著邊上安全點(diǎn)，我把其中一只烏龜貼著河邊，但并沒有放下去，大概還有5cm，它的四肢不停地動，我抓緊它，發(fā)呆了好一會兒才戀戀不舍的把它放進(jìn)了河里。
我眼淚涌了出來，又發(fā)呆了一會兒準(zhǔn)備拿出另一只烏龜，可它好像發(fā)現(xiàn)了危險不停地跑動可我一抓就被我抓住了。它還是動，可動了一會兒他就認(rèn)命了，我輕輕地把他放入河里，看了好一會兒直到看不見他了為止。
我開始嚎嚎大哭，又靜了靜想便不哭了。
我想告別總是會很悲傷，時間怎么過得如此快，只能保佑他們倆一路平安了。
告別半命題作文 17
時間，沙漏，如沙般從指縫中悄悄流過，卻再也找不回以往的痕跡。——題記
三年，眨眼間便到了終點(diǎn)。微微笑著流淚，告別我的初中生活。
三年前，還記得初次踏入校門的緊張，還記得初次見到同學(xué)的青澀，還記得初次清掃教室的生疏。不知什么時候起，汗水被我們揮灑在運(yùn)動場上，淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁，頭發(fā)減到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是為了最后的這場戰(zhàn)爭，沒有硝煙，卻又殘酷至極的中考。
三年間，多少人曾離去，多少人又來到，自己的`心隨著他們而歡樂，而悲傷。彤走時曾說“要長大啊。”蕊走時曾說“要堅強(qiáng)啊。”于是我試著長大，試著堅強(qiáng)，用盡所有力氣讓關(guān)心和傷害我的人看到我堅強(qiáng)的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發(fā)光。
三年，多么漫長，沒想到這條路會如此艱辛，有過沮喪，有過悲傷，別人的猜疑，嫉妒，背叛，撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是，我在長大。學(xué)著做行動上的巨人，證明給別人看，我真的很棒。
內(nèi)心的夢想，心靈的方向一刻也不曾變過，它恰似一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的路。
就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景，我們大聲地喊出宣言，說過會為學(xué)校爭光，仿佛就在昨天，仍歷歷在目。
就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰(zhàn)友們!這三年，我們一起哭，一起笑，痛過，也懂了什么，終是要在校門口向左向右走。
那么，就這樣微笑著告別吧!我的母校，我的戰(zhàn)友，我的曾經(jīng)……
告別半命題作文 18
時間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。
曾經(jīng)，我天真地以為到達(dá)十二歲還有很長一段時間；曾經(jīng)，我以為時間不會那么無情，會留一些余地。其實(shí)錯了，時光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。
白駒過隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢下發(fā)出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉(zhuǎn)眼間即將放學(xué)。不出一分鐘，歡快的放學(xué)鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時碰在我的衣服上，留下一串濕潤。我對此只是沉默、恍惚。
我似被挖空內(nèi)臟般踉踉蹌蹌沖出門外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時多了一個人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會感冒的哦！”朋友用責(zé)怪的語氣說道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動。同學(xué)們陸續(xù)出來，接著幾個要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個位置哈！”傘本來就小，多了幾個人，大家就互相擠著，嘴里還不時說著什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我的.也是，我的也是。”大家吵吵鬧鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該。”聽了這句話，大家都沒當(dāng)回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……
恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？
童年如煙，逝去了，我的夢也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團(tuán)，嘻嘻哈哈一直走下去呢？
告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。
告別半命題作文 19
潺潺小溪，細(xì)細(xì)的水流從我腳底下流過，或許夾雜了些泥沙，腳掌有些刺痛，我佇足在原地，感受微風(fēng)輕拂我的臉龐，吹亂了我一頭長髮，水流在我腳趾間鉆來鉆去，好像在尋找些什么，似乎伸手可及，但又摸不到個所以然。
靜靜站在水流之中，家人在一旁笑鬧，樹上一片葉子緩緩飄落，降落在我腳邊的石頭上，那是多么美的一片葉子，那片葉并不是特別富含著綠意，它不完整，上頭有些被蟲蛀過的痕跡，葉緣帶著一些秋意，我彎下腰，想要拾起仔細(xì)觀察，但就在指尖觸到葉緣時，一陣風(fēng)吹來，那片葉便落入水中，隨著水流消逝，就如我和家人出游的時光一般，無論我怎么追，就是找不到，也拿不回來......
小時候，爸爸總會找時間帶全家以及爺爺奶奶一起去爬山，那時我仍過于天真，以為這樣與全家人相聚的時間還很多，因此也不怎么重視，但沒想到，隨著時間過去，爺爺奶奶也有衰老的一天，或許他們走不了這么顛簸的山路了，而爸爸的事業(yè)也越來越繁忙，忙到連陪伴我們的時間都快抽不出來，至于我的學(xué)業(yè)，一個學(xué)期三次段考，課業(yè)一次比一次難，讓我難以從書堆里逃出，撥空和家人出游，隨著時間過去，一家人都有空的`機(jī)會也越來越少，哪有可能像之前一樣，一起去爬山呢?
若是可以，我多么希望能回到那片葉落下之前，當(dāng)葉片飄落在我腳邊，我會將那片葉拾起，在它尚未完全枯黃之前好好的欣賞它，但，并非每次都能夠告別，許多事物都是靜悄悄的離開的，毫無警訊，甚至在離開后自己才會察覺。我停下腳步，不再去尋找那片葉，微風(fēng)再次吹來，其中似乎參雜了些苦澀，我了解到，盡管我不愿意，但，是時候向我的童年回憶道別了。
告別半命題作文 20
鞋柜里面那雙落上一層灰的舞鞋，沉默地站在那里，早已沒有了原先的嶄新的外貌和優(yōu)雅的姿態(tài)，我也早已與它無聲地告別了。
“你這雙金色的舞鞋好別致啊！”休息時分，同學(xué)們紛紛湊了過來，我得意地看著腳上那雙在燈光的照射下閃閃發(fā)亮的新舞鞋，“以前的那雙磨壞了，重新買的。”我炫耀著說。一回到家，我仔仔細(xì)細(xì)地擦拭手中的新舞鞋，讓它看起來更加的引人注目，并把它放在了鞋柜的.頂端。那時候，這雙舞鞋是俯視生活的公主殿下。
因?yàn)槭切滦┢饋碛舶畎畹模?每一次的舞蹈練習(xí)它都在我的腳下被不斷“磨煉”，才漸漸的能與我能夠熟練的合作，身上穿的流蘇舞裙和這雙金色舞鞋，在揮灑著汗水與淚水的練習(xí)房中陪伴著我，在燈光刺眼的舞臺上鼓勵著我，舞鞋支撐著我的重量。從優(yōu)美的倫巴到奔放的牛仔，鞋底與地板的不斷摩擦與接觸，舞鞋已劃過地面無數(shù)次，鞋邊有些纖細(xì)的絨線浮在上面，平日之中接連的練習(xí)讓這雙曾經(jīng)散發(fā)著光芒的，布料嶄新的舞鞋，開始沒有了光彩，鞋底和鞋跟被磨的薄而柔軟，輕飄飄的灰塵沾在上面，穿上去雖然已經(jīng)說不上有多好看了，但是卻挺合腳，我依然把它視如寶貝。
“跟你商量個事情，以后我們就不學(xué)跳舞了，你先去上完最后一節(jié)課吧”。聽完這句話，我愣了一陣，低著頭走到了教室，我意識到這大概是腳上的那雙舞鞋是最后一次和我一起共舞了，看著鏡子前穿著有些發(fā)舊的金色舞鞋的我，不禁呆立了一會兒，它以前領(lǐng)舞時的驕傲與美麗，現(xiàn)在卻渾然看不出來了，站在舞臺中央的那股自豪的心情，現(xiàn)在也在時光的洪流中被沖淡了。
它現(xiàn)在只變成了一只舊舞鞋，我把它塞進(jìn)鞋柜的最里面，怕一看到它就會想起那最后一節(jié)課時，我用力地跳著舞，來表達(dá)我對金色舞鞋無聲的告別……
告別半命題作文 21
轉(zhuǎn)眼間將過去六年，不知不覺我已經(jīng)成為了一名“準(zhǔn)中學(xué)生”，從一名“兒童”成長為一名“青少年”。看著鏡子中稚氣已消散的臉龐，我不禁回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一二年級時，老師和我們一起做游戲，把她們寬闊的后背給我們當(dāng)“遮陽傘”，笑看我們的調(diào)皮淘氣。三四年級時，老師教我們怎么治肚子痛，那耐心的樣子我記憶猶新。在我受傷的時候?yàn)槲疑纤帟r，那關(guān)切的臉龐，我不會忘記!五六年級時，隨著老師的頻繁書寫，黑板上出現(xiàn)了一條一條的痕跡。看著飄在老師周圍的粉筆屑，我深知，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧之光!
老師們，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)會記得你們!我希望你們記住在你們六年的.人生中曾經(jīng)出現(xiàn)過的我!
那幾個黑腦袋攢在一起玩著卡牌，看著漫畫仿佛就是昨天的事，可時光老人卻不留一點(diǎn)情面，匆匆要讓我們分別。
現(xiàn)在回想起來，以前被男同學(xué)揪一下辮子，拍一下腦袋，伸出腳故意絆一下……也都成了美好的回憶!
我希望畢業(yè)后能有一個畢業(yè)典禮。可又害怕我在畢業(yè)典禮上控制不了自己，會當(dāng)著那么多同學(xué)的面哭出來。可是又不希望我們連告別會都沒有，就這樣匆匆分開。
我希望同學(xué)們不要忘記我，不要忘記我們經(jīng)歷的六年時光。就如老師所說：“即使你們每天打架，那么大也該打出感情來了。”是啊，我們同學(xué)何曾會絕情？其實(shí)嘴上不說，每個人都會有不舍，畢竟我們之間一直有著深厚的同學(xué)情誼，不是嗎？
我曾抱怨過時光老人讓我們相處六年卻要?dú)埲谭謩e。可即使有天大的不舍，我們也只能分開。所以，在此我向大家鄭重地告?zhèn)�別：
再見了，同學(xué)們!
再見了，老師們!
告別半命題作文 22
在一座森林里，生活著一棵巨藤，它大得都可以撐起天來，它有著堅強(qiáng)的意志，任何困難它都能夠克服。
秋天到了，到處都瓜果飄香，而巨藤也結(jié)出了又大又紅的果子，供人們享受。
春天，巨藤身上掉下了一粒種子，在它旁邊慢慢的生長著，那種子，就是巨藤的寶寶，巨藤每天看著它非常開心。
巨藤都對小寶寶照顧的無微不至，不許任何人傷害它，而小寶寶也在巨藤的關(guān)愛下快樂的成長著。
慢慢的，隨著時間的推移，巨藤變得蒼老了，照顧小寶寶也越來越力不從心了，它只能無力的用愛的眼神來看顧它的寶寶了，可是小寶寶卻感覺不到這些，它還是自顧自的對老巨藤提出很多的無理的要求，可是，無論怎么樣，小寶寶始終是自己的孩子，巨藤拼著性命也來完成小寶寶的要求。
巨藤拼命的把自己的枝葉放大，這樣就可以在風(fēng)雪天，為小寶寶避風(fēng)擋雪，在風(fēng)雨天，為小寶寶遮風(fēng)擋雨。在炎熱天為小寶寶遮陽庇蔭，可是小寶寶還是在任性的對老巨藤進(jìn)行呼喝。
直到有一天，小寶寶又再叫巨藤幫他擋雨，可是老藤沒有回答它，它這時才發(fā)現(xiàn)，原來老藤已經(jīng)枯萎了，沒了老藤呵護(hù)的'小寶寶，有氣無力的纏繞在老藤身上，失去了巨藤的小寶寶，沒有巨藤的呵護(hù)，更沒有生活的經(jīng)驗(yàn)，自己又不肯努力，因此，漸漸的枯萎了。
這個故事告訴我們：母親的懷抱的確很溫暖，然而我們卻不可能永遠(yuǎn)在母親的庇護(hù)下生活。我們遲早有一天要走上獨(dú)立的路。
因此，我們應(yīng)該漸漸的告別依賴，在我們長大的時候就能夠獨(dú)立，能夠堅強(qiáng)，能夠長成一棵參天大樹。
告別半命題作文 23
我回望向那個蟬鳴不止，樹木茂盛的季節(jié)，卻只能看向并走入那個秋風(fēng)颯颯，碩果累累的季節(jié)。帶著我的懷念遠(yuǎn)走高飛，帶著我的期望走向嶄新的道路，追逐自己的夢想，快樂成長！
歲月匆匆，花開花落，朝花夕拾。兒時的記憶我卻現(xiàn)在才將它們拾起，保存在心間。兒時的花是美好的，快樂的。忘不了在走廊上與朋友的歡聲笑語；忘不了老師的粉筆在黑板上的身影；忘不了我在母校中歡快成長的過程；忘不了……這些回憶在我的腦海中浮現(xiàn)，每一個畫面都代表著童年的寶貴，每一個人的童年都是寶貴的，可就是這樣寶貴的.童年卻在不經(jīng)意間飛速逝去。
也許是時光老人的粗心大意，把時間鐘表調(diào)快了許多，轉(zhuǎn)眼間我便走入了一個新世界一一中學(xué)。這是一個未知的世界，在這個世界里與以前有什么不同也是一個問號。后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在這里的每一個人都為自己的夢想而拼搏，用勤奮、努力與汗水揮灑人生。在這里同學(xué)們相處融洽，師生相處友愛，是一個和諧的大家庭。但我的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，課程多了，壓力自然也有了。我不再如往常一樣每天回家，而是寄住在學(xué)校。剛開始這些不同于小學(xué)的生活讓我無法安心，后來在老師、同學(xué)和父母的幫助下，我漸漸適應(yīng)了新世界，在這里奮斗著，與同學(xué)一起奔跑，綻放人生精彩。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。九月金秋，秋風(fēng)伴隨入中學(xué)，但愿一切如愿，一切美好。再也回不去的童年，我想與你說聲再見，前方未知的道路，我想與你說聲你好，我定要一直綻放光彩！像魯迅說過的話一樣，“有一份熱，發(fā)一份光，不必等待炬火，若此后竟沒有炬火，我便是唯一的光”。
再見，我親愛的小學(xué)！你好，我期待的中學(xué)！
告別半命題作文 24
每個人都有與他人告別的那一刻，而往往這個時候是使人最傷心、難過的時候。有的分別只有幾天、幾個星期、幾個月、幾年，但有些分別卻是永不相見。
前幾天我很開心，因?yàn)橥馄艁砹耍晃矣挚梢韵褚郧澳菢颖凰P(guān)心了。有外婆的那幾天，我過得十分開心，每一天都有外婆來陪：一大早就可以吃到外婆燒的早飯；晚上放學(xué)回家后還有外婆做的可口的飯菜，吃完飯后她又會在我身邊陪我做作業(yè)；夜晚，無論有多晚她都會幫我蓋被子。雖然只有幾天，但卻讓我感覺又回到了以前那和他們在老家時的無憂無慮、開懷自在的日子。那個有很多大人陪著轉(zhuǎn)的小女孩，那個每天臉上都掛滿笑容的'小女孩，那個即使是受傷了、也會笑著對別人說“我不痛，一點(diǎn)也不痛”的小女孩，在這幾天里充滿了幸福。
可是好日子不長，外婆才來了幾天就要回去了。在她快要走的前一天晚上，我們聊了好多好多關(guān)于小時候的事，現(xiàn)在想想，會到以前該有多好呀！早上，我要去上學(xué)了，走時，我用微笑來向外婆告別。外婆笑了一下，說“快去上學(xué)。有時間我還會來的，你放暑假的時候也可以去鄭州玩那。下次你去鄭州，我一定好好的陪你玩。快走吧，不然你上學(xué)就要遲到了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身來，走了出去。可眼淚已經(jīng)止不住了，像小水珠似的一串串落下，打濕了地面。
我真希望你能早日與外婆相見。如果這個世界上沒有告別、分離，大家都快樂的在一起生活，永遠(yuǎn)也不分離，那該是多么的美好啊！可是在現(xiàn)實(shí)中：那是永遠(yuǎn)也不可能的。現(xiàn)在，與外婆告別已有一段時日了，可在我內(nèi)心里，一直盼著外婆能過來，陪陪我，永遠(yuǎn)不與我告別。
告別半命題作文 25
種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);蒲公英告別了母親，選擇了與風(fēng)結(jié)伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。
——題記
那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。
那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業(yè)，終于可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場案件的`“真相”——母親生病了。
我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進(jìn)了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細(xì)密的汗珠，嘴里不時喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。
這時，我猛得想起了母親當(dāng)時照顧我時的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，仿佛置身在夢中，現(xiàn)在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。
我學(xué)著母親的樣子，細(xì)心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現(xiàn)在一定十分幸福吧!
就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了!我終于告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。
俗話說：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。”是啊!只要我們學(xué)會了告別，就相當(dāng)于又向成功邁進(jìn)了一步!
告別半命題作文 26
這幾日，心里頗不平靜。靜靜地走著，不知不覺來到這條清幽小徑。一條石子路，從這一頭向前方延伸，兩邊蔥蘢的香樟，伸展著枝干籠著它，像是想擁它入睡。路燈的光，暖暖的，暈染在葉子上，閃著朦朧的光，似乎是它們萌萌的眼。
心情不好的時候，我常常會來到這條小徑，走在上面，獨(dú)享那份寧靜。一陣清風(fēng)拂過臉龐，淡淡的香溜到鼻尖，心中的不快與煩躁也隨風(fēng)而逝。
今晚，這里顯得分外寧靜。淡淡的香早早地飄到鼻尖，燈光灑在樹上，頗有詩意。這時，一枚小小的樹葉，悠悠地飄下來，它打著旋兒，翻轉(zhuǎn)著，像體操運(yùn)動員在完成優(yōu)美的動作，又似一個舞者在和著生動的旋律盡情舞蹈。心中隱隱生出一絲傷感，與好友分別的痛苦，學(xué)習(xí)成績下降被父母責(zé)罵的沉重，一起涌上心頭。
一片落葉落到手上，紅潤潤的，在燈光下像一抹霞、一簇火，看不到絲毫的凄慘愴然。把它拿起湊到鼻端，依然有一抹香，幽幽潛入心底，心中頓時生出一絲暖意。在人生落幕時，小小的一片樹葉竟如此坦然，即使生命完結(jié)它也紅潤生香。看著它，我不禁想起它之前綠如玉般的容顏，眼前不禁浮現(xiàn)它剛剛飄落時優(yōu)美的姿態(tài)，它努力吐露芬芳的熱情。這一生，它都不曾遺憾！想到這里，我不禁感到羞愧。
是的，人生的旅途中，我們總會不期而遇一些不如意，總會遭遇一些突然而至的挫折，我們要學(xué)會與它們告別，樂觀積極地告別，以優(yōu)美的姿態(tài)告別。以優(yōu)美的.姿態(tài)告別因分離而起的痛苦，和同學(xué)的那份情意并未消失而是歷久彌香；以優(yōu)美的姿態(tài)告別遭遇挫折的傷感，堅持下去，要相信人生沿途定然是鮮花盛開……
一片一片的樹葉紛紛飄落下來，它們打著旋兒，悠悠然的樣子。我仿佛看到它們正舒展著身子，愉快地與此生告別……
告別半命題作文 27
“你明天離開，我淚水流下來，太多風(fēng)中歡笑都被雨淋下來。
不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩。
明天你離開，我的心留下來，太多往事回憶在深夜里徘徊。”
——題記
記得那是一個陰天，天空陰沉沉地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的刺眼。整個學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的'朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn)；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。
告別半命題作文 28
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學(xué)會告別的人生豐盈，美麗。
我們每一個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實(shí)，告別也是一種美。
一次，一個學(xué)生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”
蘇格拉底笑了笑道：“因?yàn)槲覜]有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”
的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認(rèn)為寶貴或早已被堆積在倉庫的渴望的東西，對平常人來說都是痛苦之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。
“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，也許是因?yàn)樗麄兊男奶?xì)，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的`時光。
詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。
如果，告別，那也是一種美。
秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗?fàn)巼?yán)寒，一種力的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發(fā)。
如果告別名利，我們會擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會擁有令人羨慕的成功。
告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實(shí)度勢的追求。
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告別。
待到陽春三月，則又是咦個美麗的告別。
告別半命題作文 29
時間就像水，無休止地蔓延，洗滌靈魂，沖淡純真。童年匆匆，沒能留下腳印，卻留下回憶。
有一次，我天真地以為，到十二歲還有很長的時間；我一度以為時間不會那么無情，會有一些回旋的余地。其實(shí)是不對的。時間過得好快，充滿了無痕的純真。
眨眼間，斑駁的記憶向前沖去，然后猛地向后縮。我想起了下大雨的那個夏天。水在屋檐下蔓延，雨滴在密集的雨下發(fā)出清脆的聲響。突然想到我沒帶傘，轉(zhuǎn)眼間就要離開學(xué)校了。不到一分鐘，歡快的學(xué)校鈴聲催促我走開。走廊里有很多人，打著濕漉漉的雨傘，時不時摸摸我的衣服，留下一堆濕漉漉的。我只是沉默，恍惚。
我跌跌撞撞地走出了門，仿佛被掏空了，受了大雨的.洗禮。不知道什么時候身邊多了一個人，頭頂上一把小雨傘爆了。“淋雨會感冒的！”朋友用責(zé)備的語氣說。我蒙著眼睛去看她，突然被感動了。同學(xué)們陸續(xù)出來，然后幾個好伙伴擠在這把傘下面，笑著說：“我懶得打傘，借個地方！”傘本來就小，人多了幾個人就互相擠，時不時說點(diǎn)什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我也是，我也是。"大家都很吵。店主哭笑不得：“不打傘，活該。”聽了這句話，大家都沒當(dāng)回事。很冷，大家都挨著，但是心里很暖…
恍惚中回頭，看到一片朦朧的景象。我想笑，但不知從何說起，是純真的友情，還是逝去的童年。我歪著頭默默想，是這個港口不愿意留著我小時候的船，還是這艘船不愿意留在那個小港口？
我的童年已經(jīng)過去，我的夢想也已經(jīng)過去。還有幾何，我們能不能再這樣擠在傘下，繼續(xù)笑啊笑啊？
告別童年，回首童年，滿懷辛酸與追憶。
告別半命題作文 30
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰，我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴…千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的`身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級
學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學(xué)生活……
告別半命題作文 31
仲夏夜之夢，迷離又荒誕，欣喜又冗雜。我們相遇在夏季，終究離別在夏季。
夏季的確是個熱烈而蒼促的季節(jié)同時又是漫長的。在玉蘭花開合歡綻放的日子里，教室里彌漫著汗水與陽光的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下一隅三五女生嬉笑打鬧，這些都是在畢業(yè)的留戀下被無限放大的瑣瑣事，也是青春的記憶。
寫滿畢業(yè)寄語的留言本，傍晚下沉的落日，風(fēng)揚(yáng)起的裙擺，我們紅了的眼眶，這是最好的我們，舉世無雙的我們。今年的我們可能不會出現(xiàn)在同一張照片上，不會有正式的典禮，我也希望我們所有人的故事未完。
那時候我們都著急長大，從來不懂得珍惜只覺得日子枯燥而又漫長，而幾年后的夏天依然是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水和冰棒，卻再也沒有那群人了，再也沒有那樣的夏季夜晚了。面對即將畢業(yè)的我們，可惜那個教室再也不是我們了，鈴聲一響，試卷一交。走出教室，我們就成為老師口中的`老一屆了。
曾經(jīng)以為，校服是種約束，后來才知，那是最無憂的日子。夏天冰鎮(zhèn)的西瓜的味道，微涼的夜風(fēng)，一群人擁擠且悶熱的食堂，以及一不小心就會掛的課，怪風(fēng)太溫柔像老朋友像舊時候，夏天快結(jié)束了，新的人生要開始了。在廣袤無垠的空間和時間中，能和你們一起共享一個行星和同一段時光是我的榮幸。從此我們將各自奔赴不同的人生，愿你前程似錦，歸來仍是少年。
畢業(yè)是千百萬個夏天的故事，千百萬個人，千百萬個不同的夏天。相同的只是告別。就算終有一別也別辜負(fù)相遇。書上說天上下沒有不散的宴席，書上還說了人生無處不相逢。
在夏天遇見的，就在夏天告別吧。寒來暑往，秋收冬藏，希望我們來日方長。
告別半命題作文 32
如今，我不再相信眼淚。“告別”，這個字眼著實(shí)令我陌生、令我懷疑。我不懂，為什么分離會讓有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整個世界？懵懂無知的我，曾傻乎乎地陷入思索。
現(xiàn)在想來，也只是嘲笑當(dāng)年的我不知人間情感。本該珍惜的卻不懂得珍惜，現(xiàn)已錯過，只能留下深深的懷念……
5月的一個星期五，天灰蒙蒙的，似乎在預(yù)示著我未知的災(zāi)難。果不其然，一封信闖入了我的生活。我顫悠悠的打開信，當(dāng)取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5個字，卻格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地擺著信，眉頭緊密，眼神里掩飾不住那一絲驚恐。怎么可能！奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風(fēng)雨卷土而來，晴天霹靂隨之降臨。那一剎那，我除了傷悲更多的是不敢面對事實(shí)。經(jīng)過那一次暴風(fēng)雨的洗禮后，我眼神中又添了一份空虛。
奶奶過世的第二天，媽媽讓我好好學(xué)習(xí)，事情準(zhǔn)備好后，再叫我上去（去奶奶家）。我漫步了小區(qū)公園的小道上，人在，心卻不知飄到了何處。夜?jié)u漸拉下了帷幕，雨不知何時從天而降，用淚滋潤了我的心田。一眼望去，雨點(diǎn)如西施的眼淚動情地墜入小區(qū)，往日再熟悉不過的小區(qū)，此時竟別有了一番韻味。道路上的路燈，依舊不知疲倦的閃爍著，把我那孤獨(dú)的'背影拉長……再拉長。雨滴敲打著湖面，平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒。
去見奶奶之前，我堅強(qiáng)地告誡自己不能哭，否則，奶奶在另一個地方看見了，也會傷心的。可是，見到奶奶當(dāng)天，眼淚，還是不爭氣地溢眶而出……
告別，不再令我陌生，而是令我懼怕。我害怕，告別會再次把我身邊最親近的人拐走，讓寂寞陪伴我。為了不重蹈覆轍，我決定，好好珍惜身邊一切愛我的人！
告別半命題作文 33
有些人的往事是快樂的；有些人的往事是不悲不喜的；還有些人的往事是充滿悲傷的……我的`往事和絕大部分人一樣，平凡無奇，不悲不喜。可我卻想和往事輕輕揮手，告別以前發(fā)生的一切，然后活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
我看過很多本小說，看著小說里的主人公活的多姿多彩，不被世俗所羈絆，我有時會羨慕，有時會感慨。不知為何，對于往事的那些快樂片段在我腦海里少之又少，而那些及其悲傷，讓我最想遺忘的，卻始終在我腦海里浮現(xiàn)。這或許正好印證了一位作家所說：“最痛苦的，你記得最深刻。”
有時候常常一個人坐在扶椅上，望向窗外蕭條的景色，望著望著，眼前就會浮現(xiàn)出過往的事，開心的還好，但大多數(shù)時間卻都是悲傷的，這也使我的心情一下子消沉了下去，連看天空的顏色都暗了幾分。
與其努力的把過往的悲傷片段遺忘，還不如將所有往事都忘卻，活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。我曾多次這樣想過，可就是無論如何都無法做到，越是想遺忘，那些記憶就越多的涌現(xiàn)出來。
后來我讀了一本叫《讀者》的雜志，里面關(guān)于人生的選擇，對于人生的決策，讓我受益匪淺。我才明白，一個人，越是想要忘記的東西，它來的就越快，還不如不去想，久而久之，它就漸漸淡了，但它不會徹底消失，而是會沉淀在你腦海的最深處，只要你努力去想，它便會浮現(xiàn)出來。
處理悲傷往事最好的方法就是，保持開心，不要為一點(diǎn)小事就煩惱，就這樣，記憶會隨著時間的推移，你所過的現(xiàn)在，到了以后，就會變成往事。
我真想和往事輕輕揮手，走向詩意的遠(yuǎn)方。
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