關(guān)于調(diào)查作文300字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的調(diào)查作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)查作文300字 篇1
在這次有關(guān)“生活中的錯(cuò)別字”調(diào)查中，我調(diào)查了大街上那些店鋪的招牌，店里的廣告，公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)，傳單等等，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，而這些錯(cuò)別字，大多數(shù)來(lái)自于店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不舍’的服裝店中調(diào)查。
“這位老板，我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在在做調(diào)查報(bào)告，您能否接受我的調(diào)查？”我誠(chéng)懇地問(wèn)。那位女老板想了一下就答應(yīng)了。“請(qǐng)問(wèn)您為什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢？”我問(wèn)。那位女老板聽了有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“這是我的店，我愛叫什么，就叫什么。”“可您這樣就會(huì)誤導(dǎo)別人，讓別人認(rèn)為這才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直氣壯地說(shuō)難道你不穿衣服嗎？衣服是穿在身上的，你舍得脫掉衣服在大街上被凍死啊？”我聽了，據(jù)理力爭(zhēng)：“可你這樣是不正確，不規(guī)范地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。”“切，我還以為你來(lái)是要給我的店多推銷推銷衣服呢！可誰(shuí)知道你是個(gè)來(lái)找茬的，真是的，浪費(fèi)我賺錢的時(shí)間！”我聽了，突然恍然大悟。
我終于知道了原因。這是一件值得令我們思索的事，因?yàn)閷戝e(cuò)別字并不是因?yàn)闆]文化，不是因?yàn)榇中模且驗(yàn)槟切┥碳覟榱隋X！
調(diào)查作文300字 篇2
今天我和汪慧迪、孫文羽、張洪天、劉亞楠一起去新一佳超市做調(diào)查。我們五個(gè)人在新一佳超市的門口會(huì)合，然后進(jìn)行了分工。我是價(jià)格組的，汪慧迪和孫文羽是質(zhì)量組的，劉亞楠是種類組的，張洪天是交通組的。分好工后我們就進(jìn)了新一佳超市。
我們上了樓，我們一邊做調(diào)查一邊買自己喜歡的東西。超市里面的東西很多，各式各樣的，什么樣的都有，而且所有的東西的價(jià)格都非常的便宜。我選了一包上好佳的薯片，這是我最喜歡吃的零食。我記得上次去別的商店買的時(shí)候是3元錢，可是這里只有2.7元。一瓶可口可樂(lè)別的地方賣2.7元，可是這里只有2.5元。別看只節(jié)省了幾角錢，可是買的東西多了就會(huì)節(jié)省下許多的錢。超市就是這樣靠物美價(jià)廉的東西來(lái)取得顧客的信任，這就是很多人都喜歡來(lái)到超市購(gòu)物的原因。我用筆在本子上記了很多種物品的價(jià)格，自己的購(gòu)物籃里也逐漸的滿了起來(lái)。
買好東西后，我們?nèi)ソ诲X。呵呵，一共14.8元，我?guī)У?5元零錢只剩下了兩角。交好錢后，我們五個(gè)人拿著東西就出了新一佳超市的門口。我們又在小花園里吃了點(diǎn)東西，玩了一會(huì)兒就各自回家了。
調(diào)查作文300字 篇3
在我村里，每家每戶的人都是用自來(lái)水的，雖然村里的是自來(lái)水，但村里的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白浪費(fèi)每一滴水。在過(guò)去的日子里，我悄悄地觀察了我家的用水量，并作了記錄。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，60千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。
一個(gè)星期我家就用了355千克的水，如果每戶人一星期就用355千克，全村大約450戶人一個(gè)星期就用159750千克水，一年365大約52個(gè)星期，一年就要用830700千克。
一個(gè)小小的村莊用水量一年可達(dá)上十萬(wàn)，在一個(gè)大大的村莊里，那么用水量就可達(dá)上億千克。水是寶貴的資源，水就是生命，在許許多多的地方，那里的人就喝不到干凈的水而被死亡奪去了生命。
我們?cè)谶@樣好的壞境，就應(yīng)該節(jié)約用水，同時(shí)，也不要讓干凈的水變成受污染的水，希望大家節(jié)約用水，希望大家保護(hù)水資源。
調(diào)查作文300字 篇4
今天上完第二節(jié)課，老師讓我們小組的同學(xué)到校園中去搜集花草樹木的資料。
我們高高興興的來(lái)到校園。為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)我們周圍的植物，學(xué)校已經(jīng)把花草樹木的名稱制成小卡片掛上了樹的枝條。通過(guò)本次調(diào)查，我知道學(xué)校樹木的總棵數(shù)是116棵。其中落葉樹的種類很多，有垂柳、柿子樹、山楂樹等等，常青樹的種類比較少，有松樹、冬青樹等。其中，我最喜歡松樹和冬青樹，因?yàn)樗鼈円荒晁募径际蔷G色的。到了冬天，別的樹木都光禿禿的，只有松樹和冬青樹還是綠色的，顯得生機(jī)勃勃。它們不畏嚴(yán)寒，傲立在風(fēng)雪中。尤其是松樹在白雪的映襯下充分顯示了它挺拔的英姿。
在我們北方城市中，一般都種植落葉樹。這樣，到了冬天，整個(gè)城市就成了光禿禿的灰色城市，完全失去了綠色。我建議以后我們要多種植常青樹，這樣我們的城市才永遠(yuǎn)不會(huì)失去綠色的風(fēng)采。
調(diào)查作文300字 篇5
當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用；在我們自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語(yǔ)病也屢見不鮮。這不，老師給我們一個(gè)特別的任務(wù)——“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”。
星期日，我閑著沒事，和媽媽一起去姨媽家玩。一路上，我安安靜靜地騎著自行車，眼睛還不時(shí)向四周張望，媽媽感到十分驚訝，這可不是我一往的風(fēng)格。當(dāng)穿過(guò)一片小樹林時(shí)，我的眼睛突然亮了起來(lái)。我看見一塊布上面寫著“森林放火，人人有責(zé)。”呀，原來(lái)他把“森林防火”寫成了“森林放火”，真是“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”。我想了又想，最終得出一個(gè)結(jié)論：我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走，我隨后就到。然后我走向老爺爺那，說(shuō)：“老爺爺，您好！我是錯(cuò)別字調(diào)查小組的成員，更正錯(cuò)別字是我的義務(wù)，我發(fā)現(xiàn)您的那塊布上的一個(gè)字寫錯(cuò)了，我希望您能更正。”那位老爺爺戴上老花鏡，看了一眼。“呀，真的寫錯(cuò)了，謝謝你呀小朋友！我這就把它更正過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，他便把布拆下來(lái)，改正過(guò)來(lái)了。
如果人人都寫錯(cuò)別字，那我們還對(duì)得起中華五千年的歷史嗎？不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事，我的心里比吃蜜還要甜！
調(diào)查作文300字 篇6
地點(diǎn)：我家
我：媽媽，有句話說(shuō)：“世界上最后一滴水，將是人類悔恨的眼淚。”這句話是什么意思呢？
媽：這句話實(shí)際上就是反映了現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源很嚴(yán)重，對(duì)人們的警告。
我：那我們應(yīng)該做一些什么措施呢？
媽：有好多呢！參加五水共治，節(jié)約用水等，如：洗好手關(guān)緊水龍頭，不向水里扔垃圾等等，珍惜每一滴水，就是珍惜自己的生命。
我：我明白了，水的問(wèn)題解決了，但我們的樹木也在急劇減少，沒有樹木，會(huì)出現(xiàn)什么后果？
媽：那可多了，沙塵暴要來(lái)，泥石流要流，山洪要發(fā)，地球會(huì)變成沙漠和死海，空氣中全是臟東西，世界沒有一點(diǎn)生機(jī)。
我：呀！真是太可怕了，我們必須要做點(diǎn)什么，保護(hù)地球媽媽，也保護(hù)我們自己！
媽：是的，我們可以從小事做起，自己帶筷子，不用樹木做的一次性筷子，節(jié)約用紙，不能浪費(fèi)，看見花草不能亂采亂摘，也不能踐踏它們等等，這樣才能盡力保護(hù)好樹木。懂了嗎？
我：懂了！水資源和樹木都很彌足珍貴，我們一定要一點(diǎn)一滴地把它們保護(hù)好，讓地球媽媽不再流下傷心的眼淚！
調(diào)查作文300字 篇7
土地是人類的衣食之本，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，土地卻遭受到空前的破壞。其中，土壤污染像一把軟刀子，正在剝奪大片肥田沃土的'生產(chǎn)力。
土壤污染主要是指土壤中某些有害物質(zhì)大大超出正常含量，土地?zé)o法消除這些有害物影響的現(xiàn)象。嚴(yán)重的土壤污染可以導(dǎo)致農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的減退甚至枯萎死亡，這些污染后果是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)的。更多的土壤污染并無(wú)明顯表現(xiàn)，卻降低了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，特別是通過(guò)農(nóng)作物對(duì)有害物的富集作用，暗地里危害牲畜和人體健康，必須引起高度警惕。
土壤污染主要來(lái)源于生活污水和工業(yè)廢水、廢氣、廢渣以及化肥和農(nóng)藥。生活污水和人畜糞尿中含有許多植物需要的養(yǎng)分，用污水灌田或施用糞肥一般會(huì)使農(nóng)作物增產(chǎn)。但這些廢水、廢物中的病原菌、病毒、寄生蟲及蟲卵等則進(jìn)入農(nóng)田，沉積于土壤中，造成土壤污染。人接觸了污染的土壤和農(nóng)產(chǎn)品，會(huì)引起破傷風(fēng)、流行性病、地方病和寄生蟲病等。
土壤一旦被污染，其影響很難被消除。有機(jī)農(nóng)藥分解很慢，重金屬根本不分解，污染的土地即使在不再繼續(xù)污染的情況下，三五年內(nèi)仍含較高的有害物質(zhì)，并可通過(guò)食物鏈富集危害人類。所以，受到嚴(yán)重污染的土地上的植物不但不能食用，也不能作飼料或肥料。
調(diào)查作文300字 篇8
讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶情操，為了了解我班同學(xué)課外讀書的情況，我在班上做了一次調(diào)查。不查不知道，一查嚇一跳。我們班有40人，竟然只有18個(gè)人喜歡讀書，只占全部學(xué)生的45％，比較喜歡讀書的有16人，占40％，不喜歡讀書的竟然有6人，占了15％。古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思就是：讀書讀多了，就特別會(huì)寫文章。俗話還說(shuō)，開卷有益。讀書這么好，我們班讀書風(fēng)氣并不濃厚，竟然還有6個(gè)人不愛讀課外書，太可惜了！
讀書要靠自覺。為了了解我們班同學(xué)讀書是否自覺，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)選項(xiàng)：a經(jīng)常自覺讀課外書。b有時(shí)候自覺讀課外書。調(diào)查結(jié)果讓人大跌眼鏡，我們班經(jīng)常自覺讀書的人一個(gè)也沒有，有時(shí)會(huì)的也只有18人。這可見我們班的同學(xué)都沒有自覺讀書的習(xí)慣。我的調(diào)查還涉及到喜歡的課外書類型，藏書的數(shù)量閱讀的習(xí)慣等方面，調(diào)查結(jié)果都讓人很失望，充分暴露了我們班課外閱讀的不足，應(yīng)該加以重視了。
書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是通往成功彼岸的橋梁，希望同學(xué)們能從現(xiàn)在起，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，多讀書，去開啟那扇未知大門，走向成功的彼岸。
調(diào)查作文300字 篇9
五朵山風(fēng)景名勝區(qū)位于南陽(yáng)市南召縣四棵樹鄉(xiāng)西部，北距南召縣城40公里，東南距南陽(yáng)市75公里。
五朵山是文獻(xiàn)記載的歷史明山，久負(fù)勝名。《山海經(jīng)》稱其帝山，《明嘉靖南陽(yáng)府志》說(shuō)：“此山五峰并峙，圣女朵、禪庵朵、摩云朵、嬌女朵、啞女朵并肩而立，故名五朵山。”
五朵山又稱歪五朵。關(guān)于歪五朵，民間有這樣一個(gè)傳說(shuō)：當(dāng)年祖師爺要到五朵山修行，走到山根有點(diǎn)累就坐下休息。當(dāng)時(shí)正是正午，驕陽(yáng)似火，山神與土地爺為了讓祖師爺有個(gè)蔭涼就讓五朵山向東以歪，結(jié)果祖師爺一看要倒，嚇得起來(lái)就跑，這一跑就跑到了武山，在這里修成正果，因此就有了五朵山，這兩地都成為人們敬仰真武大帝的名勝之地。不過(guò)，當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)這里才是祖師爺開始修成正果的地方，有靈氣，因?yàn)檫@里的山神與土地爺。真正的幫助了他。
現(xiàn)在的五朵山上修建了許多廟宇，每當(dāng)初一與十五成群結(jié)隊(duì)的香客就在這里虔誠(chéng)叩拜。暴瀑峽的峽谷，風(fēng)景如畫，美如仙境，潺潺流水一路歡歌奔騰著，五座吊橋高懸于流淌不息的溪水之上，走上去晃晃悠悠的，如騰云駕霧。五朵山風(fēng)景區(qū)常常讓人們流連忘返。
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