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時間：2021-08-07 18:05:08 2000字我要投稿

關于創新作文2000字

　　導語：創新不是一促而蹴的，需要有極強的耐性和持久性。下面是小編整理的關于創新的作文，請大家認真閱讀!

關于創新作文2000字

　　【創新之夢作文1】

　　中國是一個有五千多年傳統文化的大國，自孔子創辦太學到如今高等學院，中國文化歷久彌新，代代傳承。

　　我想國家的發展必然與文化的繁榮存在極大的關聯。

　　二千多年前，在中國這片廣闊的土地上群雄逐鹿，秦國最終橫掃六國，成就中國歷史上的第一次大一統。當秦皇還沉溺在“萬世不昌”的美夢中，不想醒來的時候，各路豪杰紛紛揭竿而起。就這樣，一個王朝在眾人的辱罵中覆滅了。深究其因，秦皇接受丞相李斯“罷黜百家，獨尊儒木”，生生扼殺了書生的創造力是其中一個重要因素。秦國通過變法帶動了文化的崛起，可也因文化的消退而覆滅。可見在文化領域，消靡只會帶來更多的負面影響，只有不斷創新，才能帶動國家的富強。

　　然而，如今被譽為“人才搖籃基地”的學校似乎在向我們灌輸著負面的，消極的東西，使我們對“創新”這個時尚的詞語的理解更加扭曲。他們一邊向我們傾吐“高考成功，人生美好”的亙古“真理”，一邊告訴我們要敢于挑戰權威，敢于懷疑，從舊的東西找出新的東西。兩者如何取舍!我們該如何做?或許有人給了我們回答。

　　十年前一位高中生曾大膽指出中國教育弊端，并指出“要想強國，必須從根本上顛覆傳統教育理論。”然年輕氣盛，背負了不少罵名。十年后，當他以作家的身份出道，似乎一切都有所好轉。現在的人們只知道那個愛國的先進知識分子，不會記得那個因七門不及格而被迫退學的叛逆青年。他就是大名鼎鼎的韓寒。時代在進步，社會在發展，可是我們的思想還在被傳統文化所侵蝕。中國人都是愛國的，可是一昧的保守我們如何創新?偶爾有人探出頭，立馬被打趴下，實在令人心寒，我們把“中國夢”看得太“障”，導致了許多問題的發生。

　　那么如何創新?怎樣才算創新?舉個例子，小學課本里曾有一篇叫《蘋果里的五角星》的文章記敘了一個男孩用不同的方式切開蘋果意外發現了五角星的故事。一般人切蘋果的方法都是將蘋果立好，自上而下。而小男孩子不再循規蹈矩，用另一種方法攔腰切下。其實所謂創新，指的是觀念上的一種變革，我們有必拿起水果刀去發現那顆別人發現的五角星，我們也可以依據這個原理去發現其它的“五角星”。這就是創新，拔除腦海中某種根深蒂固的陳舊觀念，植入新的元素。

　　美國作家海倫·凱勒曾經說過一句無比經典的話：每一個初學寫作的人都會不自覺地模仿自己喜歡的作品，然后以一種驚人的創造力轉化它。這個原理當然也適用在我們身上，我們不斷的積累前人的古訓，經驗，一步一步實現質的飛越，我想這是需要一個過程的。

　　創新不是一促而蹴的，需要有極強的耐性和持久性。

　　我國是一個缺少人才的國家，對人才的尊重可見一般，國家急功近利，希望通過教育培養大批能推動祖國建設的人才，可疏不知，當創新被裱上了“條條框框，那還算是創新嗎?還能培養出人才嗎?”

　　至少事情也不是太糟糕，一片赤子之心的海外僑胞不時為祖國貢獻自己的一份力。例如錢學森不辭萬里地放棄一切榮華富貴，回來報效祖國。國家也在改變考高方式，開始重視德、智、體全面發展。

　　似乎，中國美好藍圖之腳本已規劃完成，我們的責任就是盡力在不同領域做出自己的貢獻，為中華之崛起而奮斗。固自己之夢，圓中國之夢。

　　【科學創新故事作文2】

　　科學創新故事讀后感我讀了一本書，書的名字叫《科學創新故事》，其中有一個故事深深的感動了我，你想知道是什么故事嗎?那就往下看吧。

　　這個故事的名字叫《這輩子最愛的人》。這個故事的主人公的家住在一個偏僻的小山村里，她有一個比她小三歲的弟弟。有一次她為了買女孩們都有的花手絹，去爸爸兜里偷偷地拿了五角錢，結果爸爸發現錢少了，晚上，爸爸拿著竹桿讓“我”和弟弟跪在墻角承認是誰偷的，“我”被嚇傻了。爸爸說：“都不說，那兩個一起打。”弟弟用小手拽住爸爸的衣服大聲說：“是我偷的。”說完，竹桿就無情地打在弟弟的手臂上、背上、肩上、腿上。晚上，“我”和媽媽摟著滿身傷痕的弟弟禁不住都流淚了，而弟弟卻一滴眼淚也沒有流。那年“我”十一歲，弟弟才八歲……弟弟三十歲那年找了一個農村女孩結婚了。在結婚典禮上主持人問他：“你這輩子最愛的人是誰?”他想都沒想就回答：“我姐。”弟弟講了一個“我”都記不得的故事：“我剛上小學時，學校在鄰村，要走一個小時才能到家，有一次，我的手套丟了一只，我姐就把她的給了我一只，她自己就戴一只手套走了那么遠的路。

　　回家以后，姐姐的那只手凍得連筷子都拿不住了，那時我發誓這輩子一定要對我姐好。” 看到這，誰不會流淚呢?我是滿懷著驚嘆讀完這本書的，書中那一個個大大小小的發明和層不出窮的好點子，讓我明白，其實每個人都可以創新，無論是大發明還是小成就，創新就在我們身邊，等待著我們的發現。阿爾貝斯山的往事，使我領悟到生活中的小事，也可以給我們帶來意想不到的發現。愛迪生的執著，使我體會到他那永不放棄的精神。聰明的報童，為我講述其實有時，獨特的想法會給人意想不到的收獲。都市里的懸崖，讓我知道，一個成功的創意，必須關注生活，關注人們的需求。地球的另一面，使我明白采用逆向思維，常常可以把復雜的問題簡單化。最令我記憶猶新的是情侶蘋果一章，普通的蘋果竟能一售而空，這卻是源于那記在兩個蘋果上的蝴蝶結，多么有創意呀!創新，有時就是比別人多想一步。

　　有一次，學校開展了一個有趣的演唱會，我被選上了，于是我不停地背一天到晚要背很久。后來我想：這樣背雖然效率高，但打擾我了我的學習學習計劃，就決定每天清晨起早一些，背半個小時，睡前半個小時。這樣一來我的學習計劃又沒打亂背的也很流暢，取得了好成績。讓我們，睜大眼睛，豎起耳朵，打開你探索的思維，在生活中去發現，去思考，去創新，相信那靈感的一瞬間會出創新的火花。千萬別忽略你生活中的偶然，也許他就是靈感的來源我最喜歡看這本書了，因為從這本書中我嘗到了人生中的酸、甜、苦、辣以及喜、怒、哀、樂。。。。。。

　　在這本書中我最欣賞的一句話是“遇到困難時，我們要用自信戰勝困難，戰勝自己。” 這句話是從“換只手舉高你的自信”這篇文章中總結出來的。這篇文章寫了：考上高中后， “我”從鄉下到城里寄宿讀書。城里的學生很有錢，成績也很好，因此“我”很自卑。有一次上課老師問了“我”一道“我”不會做的題，起立后啞口無言的“我”當眾出丑，同學們哄堂大笑。放學后，老師不但給“我”講解了那道題，而且讓“我”在不懂的時候舉右手，懂的時候舉左手，這樣他就知道該不該叫“我”了。老師的話深深地感動了“我”，當“我”遇到困難是總是想辦法攻克它，最后“我”終于考上了大學。是啊!在人生的道路上，我們免不了要遇到困難，如果我們不能舉起左手，那么第一件事：“舉起自己的右手”超越自己，戰勝自己。

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