足球興趣小組活動總結格式
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的足球興趣小組活動總結格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球興趣小組活動總結格式1
作為一名新教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任和栽培。同時自己也意識到自己的責任有多重。我想在低年級開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。
訓練時間是每周一下午第二節課。通過10周左右地興趣培養和實際訓練，二年級學生對于足球運動充滿了興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。
興趣是學習之本，是學習的有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。
通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。提高學生的基本技術。如：腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等，逐步發展學生個人技術特長。
足球興趣小組活動總結格式2
我校足球興趣小組活動月隨著今冬第一場大雪的降臨而圓滿地畫上了句號。在校領導的正確領導下，在體育組同仁的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了平臺和經驗。現就活動月情況做一下總結：
我校在開展活動中狠抓三個環節：一是抓活動前的組織、動員、宣傳環節。二是抓活動前的培訓工作，開展校園足球活動月活動的相關知識、規則、注意事項、安全措施、器材設備等，有校長、體育教師、班主任等定期開會研究，并形成書面材料，落實責任分工，做到有備無患。使校長和體育教師、班科任統一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、組織、訓練工作，組織專人負責。
1、成立聯賽組委會
由分管體育的副校長擔任聯賽的主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯賽的統一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據參加校園足球聯賽的班級實際情況，按照活動方案嚴格進行比賽，合理安排賽制。
3、全力以赴做好聯賽組織工作
我校校園足球工作領導小組抽調骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家甚至放棄節假日卻毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發布賽事信息，作好賽事監督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
足球興趣小組活動總結格式3
作為青海省西寧市足球布局學校，作為連續三年在區校園足球聯賽中取得好成績的城西區黃河路小學，我校校園足球深受校領導重視，今年，在校安工程建設，學校班級分散的情況下，我校班級足球聯賽仍在各班主任的支持配合下，在校園足球具體負責人的努力和全校師生的積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，努力發展“陽光體育，快樂足球”的理念的引導下，開展了學校班級足球聯賽、低年級趣味足球射門比賽、足球小裁判實踐活動和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動，并且通過本次班級足球聯賽，根據各班運動員表現情況，還評選出了“校小足球先生”，校潛力的隊員，門將，優秀裁判員，攝影獎，精神文明班級體，優秀工作人員，并在賽后經過統計全校比賽成績，對優秀運動隊和運動員、工作人員予以了獎勵。通過本次活動，取得了良好的活動效果，為我校接下來的校園足球活動人才的選拔和培養奠定了堅實的基礎。
一、落實校內足球活動，參與各級足球比賽。
一方面，按西寧市校園足球活動要求，進行業余足球訓練，組隊參加校園足球聯賽。
另一方面，在校內體育教育教學活動中，增加體育課中足球內容時數，體育活動以足球活動為主，推出形式多樣、內容豐富的活動。
二、各班積極準備，活動效果好。
本屆校園足球文化節共開展了高年級足球聯賽、低年級趣味射門比賽、校園足球小裁判實踐、校園足球攝影等足球活動，積極引導廣大師生業余時間走進足球場，體念快樂足球。快樂足球活動已走進廣大師生的校園生活，學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面！
三、足球比賽成績統計。
第xx屆足球文化節順利閉幕，在活動中各班都進行了認真的組織和參與，取得了良好的文化效果，培養了大批的足球活動人口，為學校足球運動的發展打下了堅實的活動基礎，相信小學足球的明天會更加輝煌。
足球興趣小組活動總結格式4
通過本學期足球興趣小組的活動，學生培養了對足球的興趣，特別是通過學校地文化節的舉辦，讓學生體驗了失敗與成功，從而更激發了對足球的熱情。
1、組隊比較有力，對學生的心理教育與思想教育相結合，從而讓學生在學習足球技術之前，先學會做人，這是起到了事半功倍的作用。
2、分層次教學，根據各級部學生的生理、心理特點，進行了針對性練習。例如對三年級學生進行了靈活性、協調性鍛練，從而提高了練習的積極性，為以后的技術學習夯實了基礎。四年級則進行了技術、戰術的針對性訓練。為班級比賽打好了基礎。
3、適當地比賽。通過比賽，激發了學生的練習興趣。因為足球比賽是特別有魅力的。在足球節中，就閃現出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。
總之，通過本學期的足球活動，學生對足球越來越感興趣，有了自信心，讓學生體驗了快樂足球的內涵，為以后的學習打下了扎實的基礎。
足球興趣小組活動總結格式5
這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質，全面提高學生足球技能水平。
二、活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的.規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。
三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
足球興趣小組活動總結格式6
針對我校體育教師的足球水平參差不齊的問題，我校接受過校園足球培訓的足球教練不斷對其他體育教師進行校園足球培訓和多次交流，不斷提升我校校園足球的水平。校園足球的宗旨首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
1、淡化比賽成績，注重普及工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據比賽成績、校內年級間聯賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
2、加大校園足球宣傳力度，吸引更多的人來關注校園足球
校園足球的宣傳工作也是至關重要的，國際足聯推廣足球進校園的宗旨就是吸引所有的人都來參與足球活動，因為足球不但有促進身心健康的功能，還有培養人格、堅強意志、抗挫折、學會適應社會、增強溝通和交流能力、團隊合作等等功能，所以我校希望所有人都來熱愛足球，熱愛這項運動，并且來參與。
足球興趣小組活動總結格式7
此次足球興趣小組比賽，在校領導大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，整個運動會氣氛熱烈，秩序井然，體現了我校學生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的學生，自始至終體現出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結起來主要有以下幾個特點：
一、學校領導重視，組織健全
有足球比賽籌備階段，學校領導就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領導小組，形成了一個強而有力的領導核心，運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、準備充分，分工落實
比賽前期準備工作事項煩多，領導小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神，對籌備工作制訂了詳細的活動方案。
三、全員參與，成效顯著
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學們的重視與積極參與，在為期30天的比賽中，280名學生的參與下。比賽圓滿完成。
此次足球比賽活動不僅激發了同學們團結互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學校的體育發展水平，增強了學生的身體素質。
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