農村小學少先隊工作總結范文（精選15篇）

　　時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候仔細的寫一份工作總結了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的農村小學少先隊工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　農村小學少先隊工作總結 1

　　本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作，認真學習貫徹黨的十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　一、教育工作

　　1、進行愛國主義教育。熱愛祖國是我們中華民族的優良傳統美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國人民團結奮斗的光輝旗幟。對我校學生進行熱愛祖國，熱愛學校，關心班集體的教育。不做有損于國家、學校和集體利益的事情。以自己的行動，樹立學校形象，維護學校聲譽。

　　2、反對邪教，尊重科學的教育活動。"科學技術是第一生產力"，科技進步與創新是推動經濟和社會發展的巨大力量源泉。要創新就是不斷學習科學文化知識，樹立科學思想，反對邪教，應用科學方法，不斷提高自主創新的能力。作為新時期的少年兒童，應發揚相信科學、熱愛科學、學習科學、利用科學、創造科學，反對邪教的.美德，為我校建設貢獻自己的聰明才智。

　　3、學“雷鋒”做好事。做好人好事是中華民族的傳統美德，奉獻自己，方便別人。作為新時期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹立"雷鋒"精神，發揚中華民族辛勤勞動，助人為樂的傳統美德，勤儉節約，熱愛勞動，做一個有益于學校、家庭和社會的人。因此，我們一定要團結互助，同心協力，一方有難，八方支援，為班集體、學校、祖國樹立良好的道德風尚。

　　4、教育學生誠實守信。要求學生忠誠為人，以誠待人，言行一致，表里如一。它需要學生從日常生活中的點滴小事做起，從自我做起：對人誠實負責，不說假話，考試不作弊。弘揚真、善、美，撇棄假、惡、丑，共同建設和諧文明的校園。

　　5、法制知識講座。小學生正值人生的花季，天真爛漫，對生活充滿了無限憧憬。但近年來，少年犯罪率時有發生且呈上升趨勢。針對于此，我們就要在日常生活中學習有關的法律知識，從遵守課堂紀律、遵守學校紀律、遵守小學生日常行為規范，保護個人做起，養成遵紀守法的好習慣，讓學生爭做一名遵紀守法的優秀學生。

　　6、向少年兒童進行多途徑教育，讓其樹立正確的勞動觀念，培養艱苦樸素、勤儉節約的品德，建立正直向上的人生觀，同一切鋪張浪費和腐敗現象做斗爭，自覺抵制社會不良風氣的影響，徹底杜絕不良消費習慣。

　　二、具體做法

　　1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動，引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠信、團結友善的道德規范。樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀，培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、有集體、有祖國；用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用《中小學生日常行為規范》約束少年兒童，幫助他們養成遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

　　2、轉變觀念，變管理為服務引導，認真探討大隊建設，由一手操辦變為由學生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多給鼓勵，自主總結，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感。大隊輔導員盡可能做到循循善誘，以平等地位對待學生，用這樣的方式培養學生的誠信。

　　3、組織好升旗儀式，有針對性的進行國旗下的講話。抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。扎實抓好學生的道德養成、禮儀、行為規范、衛生、愛護公物的教育。對學生進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

　　5、加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗制度，促進全校精神文明建設。

　　農村小學少先隊工作總結 2

　　在學校領導的關心和指導下，良好的完成了本學期的少先隊任務，現將本學期少先隊工作總結如下。

　　一、本學期主要工作：

　　本學期處了開展好少先隊常規工作，主要開展的活動：

　　1、堅持“紅領巾監督崗”監督

　　本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，并對各班每周的考核成績及時在公示欄公布出來。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾監督崗”擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的早讀、衛生、紀律等方面的表現等各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用成為學校的得力助手讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督培養了他們的良好習慣。不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、國旗下講話

　　本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由師生輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

　　3、開展了豐富多彩的興趣活動。

　　本學期我校成立了書法、鼓號、美術、英語、體育等興趣小組各興趣小組活動利用課余時間積極培訓學生?各項活動能做到有計劃、有記錄、有總結。有了興趣活動的開展不僅豐富了同學們的課余生活而且使他們的各種能力都在原有的基礎上有更大的提高。

　　4、紅領巾心向黨，感受你的愛主題隊會活動

　　于9月30日國慶前夕開展了“紅領巾心向黨——愛國從現在做起”主題隊會活動，召開主題中隊會。各中隊舉辦一“紅領巾心向黨——愛國從現在做起”主題隊會。采用講故事、詩朗誦、競答，重溫入隊誓詞、合唱隊歌、學習雷鋒鋒精神、找出身邊學習榜樣、等形式，表達了對黨的崇高敬仰和深深愛戴。活動的開展，培養了少先隊員熱愛祖國、熱愛中國共產黨的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養了學生愛祖國、愛黨、愛校園的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自己的不足和努力方向。通過本次活動，少先隊員的道德素質有了相應的提升，也為學校的德育建設奠定了良好的基礎。

　　于12月6號開展了“法制安全我先行”法制安全教育講座，由學校主管安全教育工作的李校長給全校師生上了一堂法制安全教育課。李校長從交通安全，校園安全，生活安全三大方面入手，對學生進行了一次深刻的'安全教育。通過此次安全主題教育活動，學生學習了有關各種自然災害、火災、交通安全、食品安全等突發事故的安全知識，認識到安全事故的危害性以及學習安全知識的重要性。同時，也懂得了基本的法制安全知識，懂得了如何遵守法律法規，懂得了如何保護自我，做一名懂法守法的好學生。

　　二、抓好少先隊的常規管理：

　　1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

　　2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，不斷完善每周一次的升旗儀式的檔案記錄。

　　三、下學期的工作打算：

　　通過不斷的學習，深刻的認識到了自己對少先隊工作的很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：

　　1、加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。

　　2、抓好學校少先隊的基礎建設工作，完善少先隊大隊委員會的組織機構建設工作，明確各部門職責，加強各部門之間的協調和配合，充分發揮少先隊大隊委員的帶頭模范作用。

　　3、加強校園文化建設：

　　（1）每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比。各班出的要求黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧。

　　（2）規范班級隊角建設工作。

　　這一學期里，在校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

　　農村小學少先隊工作總結 3

　　時間如梭，不知不覺本期又過去了，在本期，少先隊工作取得了一些成績，也留下了很多寶貴的經驗。

　　20xx年上期，我校努力爭創了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體紅領巾示范學校”，并獲得了此項榮譽；。此外我校大隊輔導員秦艷春老師獲“湖南省爭創優秀少先隊先進集體優秀大隊輔導員”稱號，汪曉燕、高劍蘭老師分獲“湖南省優秀中隊輔導員稱號”。我校還獲得了20xx年度江永縣先進集體榮譽稱號我校少先隊員何子旭榮獲“永州市優秀少先隊員”榮譽稱號；此外我校還參加了省、級舉辦的“優秀四好少年”評選活動，我校陳藝輝、田園、鄧詩佳同學被推薦為省級“優秀四好少年”優秀少先隊員。潘英老師被推選為“優秀四好少年”伯樂獎；大隊輔導員秦艷春老師被推選為“爭當四個好少年”優秀組織獎。5月份，在永州市舉行的以“我愛我的祖國”為主題的演講比賽中，我校廖麗老師獲得三等獎，劉周珣、楊帆同學分別獲得最佳風采獎。以上是本期我校少先隊獲得的主要榮譽，先將本期工作總結如下：

　　一、常規工作常抓不懈

　　1、成立了新一屆大隊委干部班子，選出了新一批得力的大隊干部，加強了“紅領巾督查崗”和“校園路隊督查崗”的督察力度，新成立了“校園衛生督查崗”、“文明禮儀”監督部門、“校園公關禮儀”部門，這些部門的成立能夠很好的督促校園文明禮儀的養成，整個校園的衛生保持情況出現了良好的狀態，校園路隊行走也井然有序，受到家長們的好評。國旗隊影子颯爽，學校大隊部選出了一批責任心強，動手能力強的校園升旗手和護旗手，這些旗手每天都能準時的升國旗，放學后準時將國旗降下并且收好放至大隊部，讓全校的師生感受到鮮艷的五星紅旗永遠在我們的心中飄揚。

　　2、鼓號隊訓練堅持不懈。每周二的最后一節課為鼓號訓練課，鼓號隊基本能演奏兩首鼓號樂曲，為學校的各項活動增添了無窮的歡快節奏，訓練有數的鼓號隊除了出席校園的重要活動以外，還參加社會上的一些公益活動。綠色的鼓號服裝給整個校園帶了一道亮麗的色彩。

　　3、升旗儀式形成制度。每周一的晨讀時間為升旗儀式，升旗儀式上，有專門的國旗隊----升旗手和護旗手，還有一名優秀的中隊升旗手；升旗儀式上的主持人訓練有數；國旗下的講話內容都跟當周的中隊活動主題相關。

　　4、少先隊活動室內容紛呈。少先隊活動室和文體室是少先隊員活動場所，也是大隊干部開會的場所，活動室文體室里面布置著少先隊史知識，兒童讀物、學生作品展等，文體室有乒乓球臺、跳棋、象棋等多種娛樂設備，給隊員們提供了良好的娛樂和合學習環境。

　　5、黑板報主題鮮明。黑板報每個月出好兩次不同主題的板報，黑板報成為了有力的宣傳陣地。

　　二、活動主題鮮明，開展特色教育活動

　　三月份開展了“文明禮貌月”活動，文明禮貌月共開展了“學習雷鋒好榜樣”活動、學唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲、“我是文明小天使”活動、到敬老院“送溫暖、獻愛心”活動。三月份進行了“抗旱募捐活動”以上一系列活動的開展讓隊員們體驗到了助人為樂的樂趣。

　　4月份，開展了爭創“湖南省四星級優秀少先隊先進集體”活動，在爭創過程中，少先隊大隊部做了大量的準備工作，進行了資料的整理和歸類，活動室的布置和安排等，在全校師生的共同努力下，我校被湖南省少工委評為了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體”，于此同時，有省少工委組織的大中隊輔導員的培訓中，我校大隊輔導員你秦艷春老師獲得“優秀學員”的稱號

　　5月份，大隊部組織了我校35名少先隊員與源口學校的.35名少先隊員進行“手拉手”活動，在“手拉手”活動過程中，一小的隊員們不僅結識到了很多新朋友，還領略到了源口水庫秀色可餐的風景和令人流連忘返的瑤族文化，源口水庫的秀麗風景，讓隊員們悠然生起了保護環境的強烈愿望，帶隊老師也借景給隊員們灌輸了環保的意識。在手拉手環節中，兩所學校的隊員開展了野外生存大考驗的活動，隊員們分組、分工后就開始行動了，挖坑、壘灶、洗鍋瓢、洗碗洗菜、切菜、拾柴生火、切菜炒菜、下鍋做菜，個個忙的不亦樂乎，經過一個多小時的努力隊員們的戰利品出爐了，帶隊老師感到很欣慰，很多隊員的動手能力很強，團結協作的能力較好，但是，仍然又很多的隊員存在著動手能力不強、團結協作精神不夠、缺乏吃苦耐勞精神，野外生存能力太弱，以“自我為中心”觀念太強等問題，很多的隊員面對野炊活動時顯得不知所措。著就提醒著我們，當代的教育要多教會孩子們的動手能力。在同月份，大隊部舉行了新隊員入隊儀式，在入隊儀式上，也表彰了一批優秀大隊干部、中隊干部和少先隊員，起到了很好的激勵作用。

　　6月份，6月1日是兒童節，在兒童節當天，我校各中隊以班級為單位開展了具有特色的慶祝活動，如：低年級的唱歌和詩歌朗誦比賽，中年級的擊鼓傳花游戲，高年級的文藝匯演活動等，活動的開展讓整個校園都沉浸在一片歡樂聲中。xx月xx日，我校舉辦了“江永一小20xx年‘迎校慶、慶六一’校園文藝匯演活動”，文藝匯演過程中，老師和同學們的精彩表演博得了老師、學生和家長的一致好評，活動取得了圓滿成功。

　　7月份，少先隊各項工作進行總結，各類材料也進行了歸類和整理。

　　三、少先隊下期工作計劃

　　1、形成有效且強有力的輔導員班子，聘請3名校外輔導員，拓展我校校外德育基地，并邀請校外輔導員為我校學生帶來德育知識講座。

　　2、完善學生干部管理制度，選出優秀的大隊干部管理各個部門，建立學生干部出勤制度，有效的管理學生干部的紀律。

　　3、展開中隊教室布置活動，各中隊要在中隊室里布置的內容主要分三大塊：雛鷹爭章欄、中隊角欄、學習任務欄，各個欄要布置的溫馨、可愛，給學生營造一個輕松的學習場所。

　　4、有組織有目地的組織和開展好與主題活動。

　　少先隊活動是經過不斷摸索，取得經驗，再摸索的一個過程，他具有時代性和發展性，因此大隊輔導員也要用發展的眼光來解決少先隊工作中存在的問題，只有這樣少先隊工作才能取得階段性的進步。

　　農村小學少先隊工作總結 4

　　我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊特色，培養了四名津門童星和一大批優秀學生，在學生、家長及社會中產生了廣泛而深遠的影響。我們以各種各類的榜樣為載體，通過構建少先隊為主體的育人環境和文化氛圍，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價值，發揮榜樣的育人功能。形成了系統的榜樣育人評價體系，建構了以校內少先隊“榜樣育人”新模式，進而總體建構了以少先隊教育為主導、教學為主陣地，課程為載體，整體營造榜樣文化特色的.榜樣教育新模式。

　　一、開發實施榜樣教育校本課程

　　學校制定了《前程小學校本課程實施方案》，編寫了榜樣教育校本教材《立德樹人勤學勵志》。教材搜集、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內容充分結合學生的認知特點和教學內容。根據學生1—6年級的實際情況，教材共分為6冊，每個年級1冊，內容以本年級段各學科所涉及的榜樣人物為素材，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品生和科學等課程中的榜樣育人資源融合、深化，達到校本課程與多個學科的教育教學合理整合，真正做到“立德樹人、育人育心”。經過多年的實踐探索，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺。

　　⑴掘教材的榜樣文化資源；

　　⑵從學科知識背景中開發榜樣文化資源；

　　借助中外著名文化紀念日涌現出的榜樣文化資源；如三月五日雷鋒紀念日我們開展了舉行了“踐行雷鋒精神，做陽光志愿者”，主題升旗儀式，在全校師生中廣泛掀起學雷鋒活動的高潮。此外，我們還組織部分隊干部到社區和地鐵站進行學雷鋒活動，將東盈里社區進行衛生清掃。到順馳橋地鐵站進行保護欄，擦洗指示牌等活動。今后我們還將學雷鋒活動繼續開展下去。

　　(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源；我校建立了榜樣特色教室，定期組織學生到三間榜樣教室進行參觀和活動。

　　(4)運用媒體視頻交流展示榜樣文化資源；

　　(5)開展課內外閱讀活動廣泛吸收榜樣文化資源。

　　在十月十三日建隊紀念日來臨之際，召開了以“我是光榮的少先隊員為主題的隊日活動。在活動中學習了隊章和少先隊基礎知識，重溫了入隊誓詞。開展了少先隊員光榮感的大討論，通過活動增加了隊員的光榮感和組織歸屬感。

　　在《反恐怖主義法》頒布期間，請春華街派出所羅警官給學生做主題法制教育宣講。

　　二、以“多元評價”為依托，以“培養具有學習潛能，擁有良好行為習慣的學生”為工作目標。

　　在對學生進行問卷調查中發現：有24.3%的學生在談到“心中榜樣身上的優點是怎樣形成的”是選擇“說不清”。顯然，在學生中存在著相當比例的學生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結果就是學生對榜樣學習的持久性不強、效果也并不明顯。常常出現“不知該怎樣向榜樣學習”和“學習榜樣很久效果也不明顯”的現象。因此，命名小榜樣不能只停留在稱號上，一定要把學生的閃光點用形象的語言表述出來，才利于學生模仿，如：怎樣勤儉、怎樣好學、怎樣孝敬等要具體，使學生易于模仿，易于學習，易于互學互促，這才是榜樣教育的本質所在。基于此，我校結合多年來榜樣教育的經驗，“7×6+x”榜樣育人評價標準(如表1)：

　　少先隊開展的各項活動都與”榜樣教育”相結合，使每項少先隊活動有特色，并落到實處。今后，我們將繼續探索多項活動和榜樣教育的結合點，將每項活動的實效性最大化。

　　農村小學少先隊工作總結 5

　　本學期，學校德育處在學校領導的大力支持和輔導員老師的大力協助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹并落實好少先隊工作的各項要求，充分發揮少先隊組織優勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規范其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發揮了育人載體的作用，提升學生的能力。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、加強少先隊陣地建設，切實發揮少先隊陣地作用。

　　(1)升旗儀式。

　　繼續開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發隊員的主人翁意識。每周繼續推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認真、表現突出的隊員稱為“值周之星”，積極發揮榜樣的力量。

　　(2)紅領巾廣播站、校園櫥窗。

　　學校的紅領巾廣播站正常開播，內容豐富，及時地向隊員們進行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領巾廣播進行全校的宣傳。

　　本學期，在校門口的櫥窗繼續推進每周光榮手和值周之星的展示，激發隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領作用；學校的時事宣傳欄定期更換；結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風采”；文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節”進行了宣傳布置；誠信長廊則以寒假作業中學生的優秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節”進行布置；xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學生寒假的`作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節中學生的精彩表現和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現了學生良好的精神面貌。

　　(3)教室布置、班級板報。

　　期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分布置進行了改善。活動中都能積極參與，利用課余時間，發揮創造能力、動手能力。

　　讀書節期間，根據學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化布置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節的`活動，美化了隊員的讀書環境。

　　同時根據學校相關主題思想教育活動或重大節假日，各中隊根據大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節”、“圍棋”、“科技”、“數學”、“讀書節”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發揮了板報的教育功效。

　　(4)校園網絡。

　　繼續發揮校園網“德育之窗”、“榮譽臺”等優勢，成為了學生日常規范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員借助企業微信“班級圈”這一平臺，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。

　　(5)推行每周行為規范落實制度

　　本學期繼續推行了每周行為規范落實制度。在期初，各年段各班根據孩子的心理特征和行為養成情況制定適合本年段或本班的行為規范細則，每周落實一條細則，由大隊部進行反饋。

　　2、各級各類小干部培訓工作有序開展。

　　本學期，充分發揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協助大隊部開展活動。

　　繼續通過評分方式督促“先鋒崗”成員認真執行職責，繼續推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規范上的不足。

　　3、繼續推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。

　　值周中隊工作認真負責，能主動配合值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監督檢查，每周評選出工作表現最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進行表彰。

　　每月繼續開展了“行為規范明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養成，在學校的櫥窗中予以展示。各中隊持續性地開展養成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實效。

　　二、加強中隊輔導員隊伍建設，提高育人水平

　　我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅扎實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時積極參加培訓和業務比賽，提升能力。

　　本學期開展一次校際班主任培訓，xx實驗小學的屠老師對全校班主任進行了一次關于應對班主任業務比賽問答環節準備以及家訪經驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓，xx老師參加了xx省動感中隊培訓。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優質課評比活動。在區少先隊隊活動課教案設計比賽中，xx老師撰寫的《認識交通標志，爭當安全小衛士》和xx老師撰寫的《“知傳統，辨農歷，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。

　　三、以主題活動為載體，開展少先隊活動

　　1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。

　　(1)繼續開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。

　　各中隊根據自己具體情況各有側重地制定評選細則，在中隊中樹立榜樣，并將一個月中表現最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學式上對他們進行了表彰。

　　(2)開展三月“學雷鋒”主題月活動。

　　三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評；學校“紅領巾”廣播站開展“雷鋒—我學習的榜樣”專題宣傳；各中隊推薦并學習身邊小雷鋒的事跡；校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒；結合“做雷鋒式好少年”進行一年級第二批入隊儀式，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。

　　(3)開展“日行一孝”活動。

　　引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯系本》中，不斷積累“行孝”經驗。

　　(4)繼續開展“紅色記憶主題活動”。

　　(5)根據上級要求，做好各項工作。

　　本學期，大隊部根據上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當新時代好隊員”讀書征文以及“傳統節日我們這樣過”案例申報；結合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區“時代好少年”推薦工作；組織參加市六一大型義賣活動；積極參加法治教育“五個一”活動；積極籌備由xx區文明辦、xx區教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區示范性文明校園PK賽并榮庸xx區十佳示范性文明校園桂冠；順利承辦了題為“故鄉情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。

　　(6)繼續做好《走進慈城》課程建設工作。

　　本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，配合教導處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內容、探索課程實施的有效途徑。

　　2、開展xx年圍棋節活動。

　　在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影；各年段根據年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作比賽；第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發學生學習圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。

　　3、開展校第十三屆讀書節活動。

　　本屆讀書節以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統；最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環境；班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經典，誦讀經典；“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調動學生的動手能力；各年段根據不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現優秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示；根據隊員和隊員家庭在本屆“讀書節”中的表現，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。

　　4、開展節日主題活動。

　　清明節期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊xx作為學生代表發言，丁副校長發表了講話。通過活動，教育了學生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情懷。

　　5、進一步推進心理健康教育。

　　繼續開展個體心理咨詢和團體輔導。各心理輔導教師對上學期個體咨詢學生進行跟蹤輔導，并做詳細記錄，部分心理輔導教師組織學生開展了心理團體游戲活動。各中隊每個月根據本中隊具體情況開設一堂團體心理輔導課。

　　繼續開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。

　　農村小學少先隊工作總結 6

　　本學期，我繼續擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在校長及各位同事的引領、支持與鼓勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。現將本學期工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作

　　從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開展好大、中隊活動

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛，使學生們思想有所進步。

　　2、常年進行夏季防溺水安全教育活動。三到五月雨季，開展防洪防汛防極端天氣知識宣傳教育活動。

　　3、認真組織好主題班隊會。4月份開展了“緬懷革命先輩，傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動，5月份開展“崇尚英雄精忠報國”班隊主題活動，6月份以“童心向黨歌曲傳唱”為主題的活動來歡慶“六一”，讓小朋友們在歡度六一的同時：追憶往昔崢嶸歲月，感受今朝幸福童年。體會到在黨的關懷下快樂成長的愛國情懷。6月份端午節前夕，我校開展了形式多樣以”我們的節日·端午”為主題的文化教育活動。讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　4、安全教育活動。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。這學期健全了突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。

　　5、法制教育進校園活動。于3月14日邀請xx鎮司法所所長宋xx到我校進行了對學生法制教育。宋xx所長以切合青少年的身心發展規律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，把法律教育、法律意識帶進學生頭腦，引導全體教師和全體學生形成誠實守法價值觀念和道德情操。

　　6、開展以案釋法“六進”(進校園)活動。5月30日上午，xx市人民檢察院一行來到我校進行了很多方面的知識講座。讓學生學到很多保護自己的知識。

　　各種活動的'開展，為隊員們提供了發展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　農村小學少先隊工作總結 7

　　這一學年，我校以“關愛教育”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

　　一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

　　1、志愿者監督崗：由學校“志愿者監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、國旗下講話：本學期國旗下講話由行政教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

　　3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

　　本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

　　1、開展綜合實踐活動——春秋游活動，以及祭掃烈士陵園活動。

　　在春秋游活動中，增進少先隊員對xx歷史以及未來發展的理解，同時也豐富了熱愛家鄉的情感。3月份，在xx戰斗勝利紀念碑前開展了“緬懷先烈，圓夢中華”——xx小學“紅領巾尋訪抗戰足跡”主題隊日活動。

　　全體少先隊員聚集在紀念碑前一起重溫了xx戰斗——江南第一仗取得勝利的光輝歷程，感受xx戰斗精神。一年級12名新生在紀念碑前莊嚴宣誓，光榮地加入中國少年先鋒隊，新隊員表達了為隊旗增輝、做好社會主義接班人的.堅強決心。

　　2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

　　遵循《中華人民共和國公益事業捐贈法》，認真貫徹落實黨和政府關于大力發展慈善事業指示精神，發揚“樂善好施，扶貧濟困”的優良傳統美德，我校少先隊員舉行了“愛在潤州·慈善一日捐”活動，以及手拉手愛心一元捐活動。

　　3、節日活動，增強學生愛國情感

　　本年度我們開展了“學雷鋒我踐行”志愿服務活動——關愛空巢老人、“愛的心語跟媽說”三八婦女節主題活動、植樹節等活動。

　　4、八禮四儀活動教育

　　我們將八禮四儀作為常規教育，開展各類相關活動。比如“十歲，難忘的集體生日”“我入隊，我驕傲”等活動。

　　三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

　　眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。

　　總之，一個學年以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位輔導員的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

　　農村小學少先隊工作總結 8

　　回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自我，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工職責到人，使得大隊部工作規范并且井然有序地開展起來。

　　2、規范教室布置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。

　　3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　二、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩的少先隊活動

　　少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一向以來，學校的.主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面本事的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

　　1、九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動，經過周一升旗儀式、在同上一節班會課中，縈繞出節日的氣氛；開展“推普周”主題活動，經過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設；開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范。

　　2、十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，經過進行黑板報評比活動，讓學生感受節日的氣氛；10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64周歲的生日，使隊員們能夠過上一個歡樂而有意義的節日；啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規》的活動。

　　3、十一月份開展“走好路”比賽，規范學校日常管理，開展“少先隊禮貌禮儀”教育活動，迎接鎮“三評”；組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量；響應上級領導要求，組織校合唱團，參加安海鎮第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過程，不僅僅培養了學生的音樂興趣，也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的歡樂。

　　4、十二月份，組織開展組織法制教育、“三節三愛”教育、“走進低碳你我共同參與”主題隊會活動。

　　5、元月份，圍繞元旦佳節結合“迎新年暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標和期望，同時激發學生的學習熱情，立下遠大的夢想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年里學會表達對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。

　　這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但活力飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。

　　然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改善。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在學校中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

　　記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自我的素養。”我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

　　農村小學少先隊工作總結 9

　　20xx年，我校的少先隊工作在上級領導指導幫助下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本年度工作總結如下：

　　一、確實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1、堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我校都要求每位國旗下講話的學生代表精心準備，確立教育主題，每一次都能給全體師生帶來一道豐盛的精神早餐。

　　2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

　　3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

　　4、加強少先隊宣傳建設，教室板報，根據月工作重點，定時更新，在高年級，在輔導員老師的指導下，讓學生參與板報的設計，組稿等，這樣充分發揮了學生主體作用。

　　二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。

　　日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。我校少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生、早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每次檢查結果作為班級考核的一項依據，尤其是第二學期，學習了永威學校的辦學經驗后，我們進一步完善了各項制度，加大了檢查監督的力度，并派專門的老師負責專項檢查，帶領少先隊檢查員，做到天天檢查，周周公布，月月考核，從而進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，上學、放學路隊秩序的檢查，使學生養成了良好的文明禮儀習慣，為我校樹立了良好的形象。

　　三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童化，制作成果展板，布置書畫、手工制作展室，少先大隊活動儀式議程編排與訓練，編寫節目串詞。由于學校領導計劃周詳，分工明確，再加上老師們團結協作，上下一心，所以樣樣工作得以有條不紊地進行。

　　五月三十號上午，街道辦事處聯合小學“童心同樂慶六一”活動在我校如期舉行，在游園活動中，開發區管委會、開發區教育局、以及宋官屯街道辦事處的領導對我校的各項活動及工作給予了極大的肯定；文藝匯演的安排讓參演各單位表示由衷的贊許。我們的心血與汗水換得這樣巨大的的成功，這讓我們怎能不感到驕傲和自豪呢？這次活動激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示學生的水平。

　　5、感謝師恩

　　九月份，9月10日是第29個教師節，我校開展了感謝師恩“五個一”活動。召開一次以“獻給教師的歌”為主題的大隊會來慶祝教師節，制作一張“感謝師恩”的`手抄報或賀卡；每個中隊出一期主題為感謝師恩的黑板報。舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話。國旗下，組織隊員真誠的向老師問好，并為老師獻上一首贊美老師的詩歌；為老師敬獻禮物，表達對老師的感謝。通過開展豐富多彩的敬師、愛師活動，使孩子們在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。

　　6、少先隊新隊員入隊

　　10月13日是中國少年先鋒隊建隊紀念日。在紀念日來臨之際，我曹村小學舉行了主題為“紅領巾，我為你自豪”的少先隊新隊員入隊儀式。

　　10月12日下午，入隊儀式在嘹亮的出旗曲中拉開序幕。然后由大隊輔導員宣布新隊員名單及中隊委名單，在歡快的少先隊音樂聲中，老隊員代表為新隊員帶上紅領巾，歡迎他們加入中國少年先鋒隊，少先隊大隊長劉雪松帶領新隊員們在隊旗下莊嚴宣誓；接著，我校新老隊員代表講話；

　　最后，是有我校主要負責人在講話中對新隊員寄予殷切希望，希望新老隊員都能在星星火炬的旗臶下，好好學習，好好鍛煉，并親自授中隊旗。規范創新的新隊員入隊儀式為我校少先隊工作增添了一道亮麗的風景線，展現了我校師生良好的精神風貌。

　　6、讀書節

　　為積極打造書香校園，進一步豐富學校的人文底蘊，創設師生濃郁的讀書氛圍，我曹村小學于10、11月份開展首屆讀書節活動。我們借助升旗儀式將“書香漫校園，閱讀潤人生”為主題的讀書節拉開了序幕。開幕式上，校長為本屆讀書節致辭，大隊輔導員公布讀書節的活動方案，學生代表向全體學生作了讀書節的倡議。開幕式結束后，學生們紛紛在本屆讀書節的宣傳標語上鄭重的簽上了自己的名字。在讀書節期間，我們開展許多有意義的活動：一是倡導學生利用點滴時

　　農村小學少先隊工作總結 10

　　本學期，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下穩步前進。具體工作如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2、加強少先隊陣地建設。

　　繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，由隊員們自己投稿、采編，每天早上、中午播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。

　　重點抓好大隊委員、“護校天使”的.培訓工作，充分發揮大隊委、播音員、“護校天使”的功能和作用，使之成為學校的得力助手。

　　抓好校園文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，內容豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。

　　3、加強少先隊理論研究和信息交流。

　　我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《希望之星》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。

　　2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　　3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　4、堅持“五星班級”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之星”常在。

　　5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　6、加強隊員的環保意識教育。結合學校創建國家綠色學校的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“護校天使”的作用，美化校園，美化教室，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

　　以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊工作離不開我們各位老師的積極配合。在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

　　農村小學少先隊工作總結 11

　　帶著戀戀不舍之情，我們揮別了忙碌而又多姿多彩的20xx年，在剛剛過去的一學期中，我們能認真學習、全面貫徹第五次全國少代會精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以體驗教育為基本途徑，結合我校少年兒童的實際情況，通過一系列豐富多彩的活動，切實加強少年兒童思想道德教育。圍繞“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，竭誠為少年兒童的成長服務。現對一學期來的工作作個簡單的總結：

　　一、堅持理論學習，更新輔導員育人理念，提高團隊的綜合素養。

　　各中隊輔導員是組織開展少先隊活動的生力軍。這支隊伍素質的高低，直接影響到學校少先隊工作的成效。所以從開學初到至今，我們先后組織各中隊輔導員認真學習了《關于進一步加強少先隊工作的意見》《中國少年先鋒隊章程》《第五次全國少代會傳達提綱》等文章，同時要求輔導員結合日常的少先隊工作寫好心得體會，更新輔導員的育人理念，充分領會第五屆少代會的精神，努力為培養具有“世界眼光、中國靈魂”的新時代少年兒童，為構建社會主義和諧社會做好準備。

　　為加強輔導員隊伍建設，提高輔導員整體素質。大隊部與德育處一起，積極開展新老輔導員師徒結對活動，使新上崗的輔導員迅速成長起來。本學期我們進一步完善了班主任（輔導員）考核細則，進一步明確了真守小學班主任（輔導員）工作職責，修訂了校級優秀班主任（輔導員）評比方法、校級十佳師德標兵評選標準。鼓勵輔導員主動提高業務知識和基本技能，激發輔導員參與少先隊科研的熱情，努力提高隊科研水平，為隊工作的進一步發展夯實基礎。本學期，我們積極組織輔導員參加“勤奮學習快樂生活全面發展”的班隊活動方案評比、市德育課件征集與評選活動和“市小學生心理健康教育活動案例”評比活動。到期末，全校共有23篇教育論文或隨筆在各級報刊上發表，有13篇教育論文或隨筆在各級評比中獲獎。

　　二、堅持“德育為先”，培養少先隊員良好的行為習慣和思想道德。

　　本學期中，我們從養成教育入手，從每一天的常規入手，結合德育處進一步完善了《真守村小學小學生一日常規》，認真制定了《真守村小學學生養成教育實施細則》，并認真組織全體隊員學習，落實行動。繼續以“紅領巾五項常規競賽”和“紅領巾監督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養他們講衛生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛生等方面的督查力度，從規范隊員日常課桌椅的擺放、包干區的衛生入手，培養隊員良好的行為規范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。現在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優美的環境，整齊劃一的桌椅擺放。

　　我們還不忘抓住每一個思想教育契機。積極進行了教師節、國慶節、建隊節、元旦等的.節日教育；開展了“老師，我愛您”感恩教育，“弘揚長征精神立志成才報國”民族精神代代傳主題教育。以此對學生進行愛國主義教育，激發學生的愛國熱情。

　　三、堅持活動育人，營造良好校園文化氛圍，引導隊員在體驗中成長。

　　12月，我們組織開展了“讓生命充滿愛，讓世界充滿愛”的感恩教育活動，內容包括“自制感恩卡比賽”“老師，我愛您”詩歌朗誦會、主題紅領巾廣播等，旨在教育全體隊員表達對老師們的尊敬與熱愛之情，懂得感恩、回報之心。本次活動受到了隊員們的熱烈歡迎，特別是自制感恩，全體隊員都積極參與。少先隊共收到了百余張隊員們親手制作、設計新穎的感恩卡。在藝術老師的精心設計下，我們把這一張張卡片布置在了每層樓的大黑板上，讓每一位老師都能看見。看著卡上一句句樸實的話語，一幅幅精美的圖畫，老師們都深深感動了。一張小小的卡片，凝聚了孩子們多深的情意啊！這不是就是最好的表達。

　　農村小學少先隊工作總結 12

　　在過去的一學年里，我校少先隊工作在學校的正確領導下，以“培養新一代，服務新一代”為宗旨，積極有效地開展了一系列豐富多彩的少先隊活動，加強了少先隊員的思想道德教育，推進了素質教育，全面提高了少先隊員的綜合素質。現將我校少先隊工作總結如下：

　　一、加強組織建設，健全管理機制

　　我們始終堅持“以德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務”的理念，不斷加強少先隊組織建設。首先，我們健全了少先隊的管理機制，成立了由校長親自掛帥的少先隊工作領導小組，定期召開會議，研究部署少先隊工作。同時，我們加強了輔導員隊伍的建設，組織輔導員參加各類培訓和學習，提高他們的政治素質和業務能力。

　　二、注重思想教育，提升隊員素質

　　我們充分利用少先隊這一平臺，加強了對少先隊員的思想教育。通過主題隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站等多種形式，我們向少先隊員傳達了黨的教育方針、政策，以及社會主義核心價值觀等內容。同時，我們還開展了豐富多彩的德育活動，如“爭做文明小標兵”、“我是環保小衛士”等，引導少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　三、開展實踐活動，培養隊員能力

　　我們注重將理論與實踐相結合，組織少先隊員參加了各類實踐活動。例如，我們組織了少先隊員參觀革命紀念館，緬懷革命先烈，增強他們的愛國情感；我們還組織了少先隊員參加社會實踐活動，如社區服務、植樹造林等，培養他們的社會責任感和實踐能力。這些活動不僅豐富了少先隊員的課余生活，還提升了他們的綜合素質。

　　四、加強家校合作，共育優秀人才

　　我們深知家庭教育和學校教育的重要性，因此加強了家校合作。我們定期召開家長會，向家長介紹少先隊的工作情況，聽取家長的意見和建議。同時，我們還組織家長參與少先隊的各項活動，如親子閱讀、志愿服務等，形成了家校共育的良好氛圍。

　　五、展望未來，再譜新篇章

　　雖然我們在過去的'一學年里取得了一定的成績，但我們深知少先隊工作任重而道遠。在未來的工作中，我們將繼續加強組織建設，提升輔導員隊伍素質；注重思想教育，培養少先隊員的愛國情懷和社會責任感；開展豐富多彩的實踐活動，提升少先隊員的綜合素質；加強家校合作，形成家校共育的良好局面。我們相信，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作一定會再上新臺階，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　總之，過去的一學年里，我校少先隊工作在各方面都取得了顯著的成績。但我們也清醒地認識到，工作中還存在一些不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我們將繼續努力，不斷創新，為我校少先隊工作的發展譜寫新的篇章。

　　農村小學少先隊工作總結 13

　　本學期，我校少先隊工作在上級團委和學校的正確領導下，以“培養新時代好少年”為核心目標，積極開展豐富多彩的少先隊活動，致力于少先隊員的全面發展。現將本學期少先隊工作總結如下：

　　一、加強少先隊組織建設

　　完善組織體系：本學期，我們進一步規范了少先隊大隊、中隊、小隊三級組織建設，確保每個班級都有中隊，每個中隊都有健全的中隊委員會，每個小隊都有小隊長和隊員，形成了完整的少先隊組織網絡。

　　強化隊伍建設：通過定期開展少先隊輔導員培訓，提升輔導員的業務能力和綜合素質。同時，加強對少先隊員的選拔和培養，鼓勵他們積極參與少先隊活動，發揮先鋒模范作用。

　　二、深化少先隊主題教育活動

　　開展“紅領巾心向黨”活動：結合黨的歷史，組織少先隊員學習黨的光輝歷程，通過講述革命故事、觀看紅色影片、參觀紅色教育基地等形式，引導少先隊員樹立愛黨愛國意識。

　　推進“爭當四好少年”活動：鼓勵少先隊員在德、智、體、美、勞等方面全面發展，通過設立“四好少年”榮譽榜，表彰在各方面表現突出的少先隊員，激發隊員們的積極性和進取心。

　　實施“文明禮儀伴我行”活動：加強少先隊員的文明禮儀教育，通過主題班會、情景模擬、文明禮儀知識競賽等形式，引導隊員們養成文明習慣，提升文明素養。

　　三、豐富少先隊文化生活

　　舉辦少先隊文藝匯演：結合節日和重大紀念日，組織少先隊員自編自演文藝節目，如“六一”兒童節文藝匯演、國慶節慶祝活動等，展示少先隊員的才藝和風采。

　　開展體育競賽活動：組織少先隊員參加各種體育競賽，如運動會、跳繩比賽、拔河比賽等，增強隊員們的體質和團隊協作能力。

　　開展社會實踐活動：組織少先隊員參加社會實踐活動，如環保宣傳、社區服務、敬老院慰問等，培養隊員們的社會責任感和奉獻精神。

　　四、加強家校合作，共同促進少先隊員成長

　　定期召開家長會：向家長介紹少先隊工作情況和少先隊員的成長情況，聽取家長的意見和建議，共同商討促進少先隊員成長的`方法和措施。

　　開展家校共育活動：邀請家長參與少先隊活動，如親子閱讀、家庭才藝展示等，增進家長與少先隊員之間的情感交流，促進家庭教育和學校教育的有機結合。

　　五、展望未來

　　本學期，我校少先隊工作取得了顯著成效，但我們也清醒地認識到，在隊伍建設、活動創新、家校合作等方面仍有提升空間。未來，我們將繼續加強少先隊組織建設，深化主題教育活動，豐富文化生活，加強家校合作，共同為培養新時代好少年而努力。

　　總之，本學期我校少先隊工作取得了可喜的成績，但也存在一些不足。我們將繼續總結經驗，不斷改進工作方法，努力開創我校少先隊工作的新局面。

　　農村小學少先隊工作總結 14

　　在過去的一學年里，我校少先隊工作在上級團委和學校領導的正確指導下，以“培養新世紀接班人”為宗旨，以體驗教育為基本途徑，全面加強少先隊員的思想道德建設和基層組織建設，結合學校實際，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的教育效果。現將本學期少先隊工作總結如下：

　　一、加強少先隊組織建設

　　完善少先隊組織：本學期初，我們及時召開了少先隊大隊委、中隊委會議，選舉產生了新一屆大隊委和中隊委成員，并對他們進行了分工，明確了職責。同時，我們還加強了少先隊小干部隊伍的建設，培養了一支素質高、能力強的小干部隊伍。

　　加強陣地建設：我們充分利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳陣地，向隊員們宣傳黨的方針政策、學校的規章制度和少先隊的活動安排，使隊員們能夠及時了解少先隊的工作動態和學校的各項活動。

　　二、開展豐富多彩的少先隊活動

　　主題隊會活動：結合學校德育工作和少先隊工作計劃，我們每月都組織開展了主題鮮明的隊會活動，如“文明禮儀伴我行”、“爭做環保小衛士”、“學會感恩”等，通過活動，隊員們受到了深刻的教育，增強了集體榮譽感和班級凝聚力。

　　社會實踐活動：我們積極組織隊員們參加社會實踐活動，如“手拉手”互助活動、“學雷鋒志愿服務活動”等，通過實踐活動，隊員們增長了見識，鍛煉了能力，培養了團結協作的精神和熱愛勞動的品質。

　　特色活動：我們還結合農村學校的實際，組織開展了具有農村特色的少先隊活動，如“農事體驗活動”、“科技小制作比賽”等，這些活動既豐富了隊員們的課余生活，又培養了他們的動手能力和創新精神。

　　三、加強隊員的思想品德教育

　　加強愛國主義教育：我們利用升旗儀式、國旗下講話、主題隊會等形式，對隊員們進行愛國主義教育，培養他們的愛國情感和民族自豪感。

　　加強法制教育：我們邀請了法制副校長來校為隊員們進行法制教育講座，使他們了解了一些基本的法律知識，增強了法制觀念。

　　加強心理健康教育：我們注重隊員的心理健康教育，開設了心理健康課，組織開展了心理健康講座和心理咨詢活動，幫助隊員們解決了一些心理問題，使他們能夠健康快樂地成長。

　　四、存在的問題和不足

　　回顧過去一年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。如少先隊活動形式還不夠多樣，隊員們的參與積極性還有待提高；部分中隊輔導員對少先隊工作的重視程度不夠，導致少先隊工作開展不夠深入等。

　　五、今后努力的`方向

　　在今后的工作中，我們將繼續加強少先隊組織建設，完善少先隊工作機制；繼續開展豐富多彩的少先隊活動，提高隊員們的綜合素質；加強隊員的思想品德教育，培養他們的良好品德和行為習慣；加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的業務水平和綜合素質。同時，我們還將積極尋求社會力量的支持，共同推動我校少先隊工作的不斷發展。

　　總之，我校少先隊工作在過去的一年里取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷進取，為培養新世紀接班人貢獻自己的力量。

　　農村小學少先隊工作總結 15

　　本學期以來，我校少先隊工作在上級團委和學校領導的正確指導下，以“培養新世紀接班人”為宗旨，以體驗教育為基本途徑，積極開展各項少先隊活動，深化少先隊素質教育，全面加強少先隊自身建設，現將本學期少先隊工作總結如下：

　　一、少先隊陣地建設

　　完善少先隊組織：本學期，我們進一步完善了少先隊組織，選舉產生了新一屆大隊委，并進行了分工。同時，各中隊也選舉產生了中隊長、小隊長等，形成了完整的少先隊組織體系。

　　加強隊室建設：我們充分利用學校資源，布置了隊室，為少先隊活動提供了良好的場所。隊室內設有隊徽、隊旗、呼號、誓詞、隊歌、隊史、隊章、紅領巾佩戴方法等內容，使隊員們能夠時刻感受到少先隊的氛圍。

　　紅領巾廣播站：本學期，我們成立了紅領巾廣播站，每周定期播出，內容涵蓋校園新聞、知識講座、優秀事跡等，為隊員們提供了展示自我的平臺。

　　二、少先隊活動開展

　　主題隊會：我們結合重大節日、紀念日和時事熱點，開展了豐富多彩的`主題隊會。如“學雷鋒，見行動”、“清明節緬懷先烈”、“勞動最光榮”等，通過主題隊會，隊員們不僅增長了知識，還受到了深刻的思想教育。

　　社會實踐活動：我們組織隊員們走出校園，參與社會實踐活動。如“走進敬老院，關愛老人”、“環保小衛士”等，通過實踐活動，隊員們增強了社會責任感，提高了實踐能力。

　　校園文化活動：我們舉辦了校園藝術節、運動會、讀書節等活動，為隊員們提供了展示才藝、鍛煉身體的舞臺。這些活動不僅豐富了隊員們的課余生活，還促進了隊員們的全面發展。

　　三、少先隊隊伍建設

　　輔導員培訓：我們定期組織輔導員培訓，提高輔導員的業務水平和工作能力。通過培訓，輔導員們更加明確了工作方向，提高了工作效率。

　　隊員培訓：我們注重隊員的培訓工作，通過舉辦培訓班、開展競賽等方式，提高隊員的綜合素質。同時，我們還鼓勵隊員們積極參加各種比賽和活動，鍛煉自己的能力和膽識。

　　四、存在問題與改進措施

　　存在問題：在少先隊工作中，我們還存在一些不足之處。如部分隊員對少先隊的認識不夠深刻，參與活動的積極性不高；部分輔導員對少先隊工作的重視程度不夠，工作不夠細致等。

　　改進措施：針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進。一是加強少先隊宣傳教育，提高隊員對少先隊的認識和歸屬感；二是加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的工作能力和業務水平；三是創新少先隊活動形式和內容，增強活動的吸引力和實效性。

　　總之，本學期我校少先隊工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷創新，為培養新世紀接班人貢獻自己的力量。

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