小班愛耳日總結（精選6篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小班愛耳日總結（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小班愛耳日總結1
20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，為了讓小朋友們了解保護聽力的重要性，高琦幼兒園保健醫生丁能紅走進各班級開展了“愛耳日”健康教育活動，帶領小朋友們一起學習愛耳護耳小知識。
“東一片，西一片，猜不著，聽聽看。小朋友猜到是什么了嗎？”保健醫生以猜謎語的形式激起了幼兒對耳朵的興趣，再用通俗易懂的語言和卡通課件，深入淺出地向幼兒講解了“愛耳日”的來歷、耳朵的結構、耳朵如何聽見聲音、影響耳朵健康的因素以及怎樣保護耳朵等健康知識。
活動中，小朋友聽得很認真，了解了一些影響聽力的不良行為習慣，比如：聽MP3、挖耳朵、噪音……等對聽力的損傷。通過活動，小朋友們明白了愛護耳朵，保護聽力的重要性。
最后，保健醫生帶領小朋友一起學習耳周的穴位，教大家每天按摩5——10分鐘，也是保護聽力的一個非常好的辦法。
此次活動的開展，不僅讓孩子們了解到“愛耳日”的由來，還提高了愛耳護耳意識，培養了孩子們良好的生活習慣。同時在園內宣傳了愛耳護耳知識，營造全園關注用耳健康的良好氛圍。
小班愛耳日總結2
為向幼兒宣傳愛耳護耳知識，促進幼兒養成良好用耳習慣，在3月3日第22個全國“愛耳日”來臨之際，嘉興市實驗幼兒園開展了形式多樣的愛耳日教育宣傳活動。
老師們精心組織幼兒進行耳部健康檢查，逐一排查幼兒的耳部健康并用生動的語言與童趣的圖片，精心創編愛耳兒歌帶領孩子們深入了解耳朵的構造和作用。
孩子們在有趣的耳朵游戲中，玩聲音，學護耳。如有趣的猜聲音游戲：孩子們蒙住眼睛，用耳朵聽一聽，猜猜是哪一個好朋友在說話；讓我告訴你游戲：孩子們一起來說悄悄話，用小耳朵聽聲音；奇妙的耳朵游戲：孩子們你問我答，了解了不同動物的耳朵特征……
保護耳朵很重要，嘉實幼的孩子們繪畫了形態各異的美麗耳朵。有的用線條畫保護耳朵，有的用水彩描繪多種耳朵形狀，還有的一起組合創作保護耳朵的連環畫。你瞧！中大班的哥哥姐姐不僅把保護耳朵圖畫送給了弟弟妹妹，還在認真介紹保護耳朵的好方法呢！
嘉實幼的孩子們在豐富多彩的“愛耳護耳聆聽美好”之愛耳日主題活動中，不但了解了耳朵的構造和作用，也明白了如何科學護耳，提高自我保護耳朵的能力。
小班愛耳日總結3
3月3日是第xx個“全國愛耳日”，耳朵是人體的重要器官之一，保護聽力更為重要。為了讓幼兒進一步認識耳朵的重要性，3月1日，玉泉區實驗幼兒園開展了“保護耳朵我知道”主題活動。
活動中，教師們以圖片、PPT的形式向幼兒介紹耳朵的構造、保護耳朵的方法等知識，通過互動提問的方式，引導幼兒說出生活中對耳朵有害的行為，在做游戲的過程中，加深幼兒愛護耳朵的意識。
聽力健康對于幼兒的發育成長有著重要意義，通過此次活動的開展，旨在讓幼兒認識耳朵的構造、了解聽力的重要性及正確保護耳朵的方法，增強了幼兒保護耳朵的意識。
小班愛耳日總結4
耳朵是聆聽的窗口，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日，是我國第xx個愛耳日。
為了提高小朋友們愛耳護耳的意識，幫助他們健康成長，杭州市申花實驗幼兒園（申花園區）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動！
發現耳朵的秘密
耳朵是什么樣子的？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心，有的摸摸自己的耳朵，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”，什么也看不見。在老師的引導下，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻，認識了耳朵的結構，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進入體內等等關于人體的知識。
“原來我的耳朵這么厲害呀！”孩子們感受到了耳朵的`重要性，也萌發了要保護耳朵的意識，主動認真地學習愛護耳朵的小方法。
感受耳朵的神奇
聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們在今天體驗了一次短暫的“失聰”，當聲音從這個世界消失，連最簡單的交流都成了問題，孩子們用了許多方法，例如身體語言或者大聲喊叫，但是都非常不方便，沒一會兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當放下捂住耳朵的雙手，嘈雜的聲音涌入耳朵，都是最普通的日常，可孩子們卻歡呼雀躍，慶祝聲音的回歸。
“聽不見真難受！我一定要保護我的耳朵。”這個世界的聲音都很美，我們要學會保護自己的耳朵，保護自己的聽力，才能感受世間萬物的美妙。
用耳聆聽，用心傳遞
中班的孩子們學習了跟耳朵有關的知識，了解愛護耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛耳日貢獻自己的一份力量，紛紛拿出水彩筆，畫下一幅幅稚嫩卻認真的宣傳畫，用這樣的方式呼吁大家：保護耳朵，從我做起！“保護耳朵有好多方法！”瞧，孩子們搖身變為小小宣傳員，和同伴訴說著自己保護耳朵的二三事。
通過本次“愛耳日”的活動，孩子們認識了保護耳朵的重要性，樹立了愛耳護耳的意識，讓每個孩子成為愛耳宣傳員，擁有健康的耳朵，去聆聽這繁花似錦的世界。
小班愛耳日總結5
時間過的很快，一年一度的愛耳日又來到了，可以說每年的愛耳日都是忙忙碌碌的，因為我發現現在的愛耳日不再像以前那樣受到別人的關注，而是要幫助到別人，今年的愛耳日也是如此。
雖然現在班中只有一個孩子，但是今年孩還是開展了愛耳日的融合入活動。
今年的班級是大七班，鐘虞浩孩子和普班的孩子一起由來組織了一次愛耳日的集體活動。
普班的孩子和特殊的孩子畢竟有差別，表現在對老師語言的理解上，和往年一樣，我重點講述了節日的名稱，意義，還重點講述了如何保護自己的耳朵，這是普班孩子知道的，和往年不一樣的是加入了一些關于助聽器，人工耳蝸方面的專業知識，這是普班孩子所不知道的。活動的結尾進行了游戲環節的互動，共有兩個環節，都是與聽力有關的，一個是傳話游戲，一個是聽鼓聲搶椅子的游戲，出乎我的意料第一個游戲比第二個游戲孩子的熱情要高漲，孩子開心，興奮，又帶有緊張神秘的勁兒非常足啊，普班老師說孩子從沒有做過這個游戲，其實這個游戲不但是挑戰孩子的聽力，又要求孩子有比較集中的注意力和言語正確清楚的表達能力。通過這一游戲可以看出鐘虞浩孩子雖然開了人工耳蝸，但是這個孩子的聽力和言語放在和普通的孩子一比較就看見差距了，傳話游戲到他那兒卡住了。
搶椅子的游戲應該來說孩子的興趣也比較高漲，只是普班的孩子人數太多，聲音有點吵鬧，以致聽大不清楚鼓聲，這個游戲鐘虞浩孩子參與較好，幾次的游戲他基本不是一開始就淘汰的，但是也不能是堅持到最后的。
短短的愛日活動結束了，雖然作為老師的我有點辛苦，但是對我來說也是有所收獲的，首先我覺得，在社會上，在學校愛耳日這個節日大家越來越耳熟能詳了，在社會上在學校大家知道助聽器，人工耳蝸的人越來越多了。在社會上在學校大家對這個節日越來越重視了，
站在孩子的角度我想也是有所收獲了，孩子從小知道要愛護耳朵，通過了和普班孩子的互動，孩子們增長了關于一些耳聾的基本知識，作為特殊孩子來說通過和普班的互動增進了和同伴的友誼，拉近了和普通孩子的差距，也從普班孩子的言語和行動中學到了不少，為下次融合打下了基礎。
小班愛耳日總結6
3月3日，是第xx個全國“愛耳日”，也是國際愛耳日。耳朵是人體的重要器官之一，除了人體整體的美觀外，還掌管聽覺，也兼具保持身體平衡的機能，還可以讓我們感受大自然一切美好的聲音，為了讓幼兒知道如何保護耳朵，掌握愛耳、護耳的相關知識和意義，綏濱農場有限公司幼兒園在開展了線上“愛耳日”主題活動。
幼兒們通過觀看動畫視頻和開展了“畫畫自己的小耳朵”的游戲活動，了解了愛耳護耳的知識，使幼兒養成了良好的生活習慣，讓孩子們認識到一些不良習慣會對耳朵造成損害，有效地幫助他們養成健康用耳的習慣，提高了孩子們對愛耳護耳的必要性和重要性的認識。增強孩子保護耳朵的意識，讓孩子們從小養成關注耳朵健康的好習慣。
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