2021工作回顧總結（精選5篇）
辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高，想必我們需要寫好工作總結了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編整理的2021工作回顧總結（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作回顧總結1
本人于20xx年3月30日到公司工作，進入公司已將近將近兩年的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在20xx年度比20xx年取得了更進一步的進步。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標。現(xiàn)在，我將20xx年度個人工作情況向各位領導匯報，請予以審議。
一、年度工作成績
本人在公司的崗位是戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展部的產業(yè)研究員，主要工作內容包括包括前期收集資料、數(shù)據(jù)以及市場調研，中期資料匯總、整理、分析，后期的報告撰寫，主要是對公司擬投資的項目或者行業(yè)進行調查研究，撰寫市場調研報告或者可行性研究報告，為公司的投資決策提供參考，或者對公司已投資的項目進行跟蹤、調查，撰寫匯報材料，注意投資項目的發(fā)展動態(tài)，使得公司及時、準確把握項目的走向。20xx年本人的主要工作內容與20xx年相比有新的內容，主要分為五大塊：一是，行業(yè)研究，主要是數(shù)據(jù)、資料的收集、匯總、分析，撰寫行業(yè)研究報告；二是，投資分析，對恒邦創(chuàng)投和集團投資項目考察分析，對已投資項目進行跟蹤匯報；三是，視察項目，對子工廠各生產線進行定期考察，撰寫匯報材料；四是，工廠選址，對博邦項目跟蹤，工廠選址進行考察、對比分析；五是，建立數(shù)據(jù)庫，對公司的內部數(shù)據(jù)庫進行更新、維護。
20xx年的具體工作任務以及完成情況如下所示： 通過工作將近兩年的時間，我已經完全適應了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。我已能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，認真貫徹計劃，截止20xx年12月下旬，基本完成計劃任務，完成率達到95%。
二、年度自我鑒定
（一）收獲及進步
20xx年，我在產業(yè)研究員的崗位上，雖然經歷了很多酸甜苦辣，但是也認識了很多良師益友，獲得了許多經驗，我有如下的體會：
首先，必須樹立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當作是一件作品來對待，只有這樣，才能有好的工作成果出來。
其次，必須努力學習業(yè)務知識，在總結的基礎上不斷創(chuàng)新。產業(yè)研究工作是一項嚴肅認真的行為，必須要客觀、嚴謹?shù)剡M行，稍有不慎就會引起很大的經濟損失。
再次，對所做過的工作必須及時進行總結，要善于從工作中總結，在總結的基礎上提高創(chuàng)新，只有這樣，才能迅速進入角色，不斷提升日常工作的勝任能力，提高工作效率與業(yè)績。
此外，必須要虛心請教，提高服務意識。在產業(yè)研究工作中，與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛,知識更新非常快，我始終牢記自己是經濟行業(yè)的一員,是領導身邊的一兵,言行舉止都要注重約束自己。對上級和各級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從；對同事,做到嚴于律己,寬以待人。一句話:努力做到對上不輕漫,對下不張狂,對外不卑不亢,注意用自已的一言一行,維護各級領導的威信,維護公司的整體形象。在日常工作中我要經常向同事們虛心請教，遇事與同事們多多溝通，對同事提出的問題要熱情、準確的解答，對于領導交辦的任務不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質保量完善工作任務。
20xx年，我在工作崗位上取得的進步：
第一，政治思想表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)和職業(yè)道德有一定提高。在工作過程中，我深深體會到，萬邦集團是一個講學習、講創(chuàng)新、講團結的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。進入公司后，通過實際工作遇到的各種問題，自己深知只對區(qū)域經濟的知識有認知，但對其它專業(yè)的知識還不甚了解，只有通過其它專業(yè)知識的學習和了解，才能使產業(yè)研究一個很好的銜接。我深入認識到只有豐富的理論知識來武裝自己的頭腦，才能指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題。第二，業(yè)務知識和工作能力有一定增長。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學習，積累經驗，經過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的入手。在綜合分析能力、協(xié)調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。 第三，與人溝通能力進一步增強。產業(yè)研究員的工作，常常需要和多個部門
溝通、協(xié)調合作。通過在這個崗位上的實戰(zhàn)，我深刻意識到了團結合作精神的重要性，提高了自己與人協(xié)調、溝通能力。
（二）不足及改善措施
20xx年已經結束，我在思想和工作上都有了一定的進步，雖然工作量比較大，但許多工作還有不盡如意之處，如工作中還存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng)造能力還有待進一步提高。總結起來存在的不足主要有以下幾點：
第一，行業(yè)設計的面比較廣。對一些生疏的行業(yè)缺少了解和分析，對工作定位認識不足。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
第二，在工作過程中，用到很多新的知識，自己的專業(yè)面狹窄，對財務專業(yè)知識比較缺乏，有些發(fā)現(xiàn)的問題不能馬上解決，需要同步學習，從而拖延了工作時間。在以后的工作中，我要積極充實自己的知識。
第三，在遇到困難時，礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦校乙鲃蛹訌姾推渌块T同事的溝通，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。
三、20xx年工作計劃及思路
20xx年，對于我個人來說，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新，再次展現(xiàn)自己的又一開始。對此，我訂立了20xx年個人工作計劃，以便使我個人能在新的20xx年里有更大的進步和成績。
第一，明確自己的發(fā)展方向，正確認識自己,，糾正自己的缺點.，認真聽取他人忠懇意見，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力。
第二，業(yè)務知識和工作能力進一步提高。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學習，積累經驗，經過自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的入手。在綜合分析能力、協(xié)調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。第三，我要努力提高自己的專業(yè)技能和執(zhí)行力，盡快的成長和進步。其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1.要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2.工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成；
3..要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；
4.把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結工作；
5.精細化工作方式的思考和實踐。
四、對公司建議
20xx年，公司各方面都快速發(fā)展，正向國際化大公司的方向邁進，現(xiàn)對公司未來企業(yè)內部建設提出幾點建議：
1.有針對性開發(fā)內訓課程體系，分重點提高員工的業(yè)務知識水平；
2.建立公司內部QQ群，拓展員工溝通渠道；
3.建設企業(yè)VI體系，進一步提升整體形象；
4.樹立人才引進思想，完善激勵機制。
以上是我的20xx年的工作情況以及20xx年工作計劃與發(fā)展方向，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。20xx年，我希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達成計劃并突破，爭取20xx年取得更好的成績，全面提高自己。
工作回顧總結2
時間過的真快，一學期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐研究相結合的教研模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，在這兩個月里我們全組成員在園領導的親切關懷下，在全組教師的齊心努力下，圓滿完成了本學期的教研計劃，通過教師們的學習、探討、研究，在教學能力與實踐水平上有了較大的進步，以學習助實踐，以實踐促學習，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作作以下回顧總結：
一、形式多樣的教研活動是提高教研質量的基礎
教研組作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞剑苁寡芯扛鼮樯钊搿⒕_。學期初我們通過全組教師討論、商議確定了本學期的保教重點，第一是對小班幼兒生活活動進行訓練，注重對幼兒生活自理能力及獨立性的培養(yǎng)；第二是對新教師的培養(yǎng)，通過平時的聽課指導、活動方案的設計、新教師亮相活動的試教、調整、再展示、教研組反思、全園業(yè)務學習反思等多種途徑，使新教師在園領導、教研組及園內全體老教師的指導、幫助下能更好更快地適應幼兒園一日活動的組織。
二、深入開展“一課多研”活動，提高教師運用課改理念進行實踐的能力。
三、繼續(xù)注重實踐嘗試，逐步適應改革的發(fā)展
由于幼兒園教育活動內容更具有很大的靈活性、選擇性、針對性。因此，光靠理論上的學習，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領會，而目前在實施教材中，又有許多困難。因此，一日活動除了給予教師選擇教材的權力，給予教師一定的時間和空間外，重點還是進行實踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外加強集體交流嘗試過程中誰有新的、好的經驗及時傳遞給其他教師。如在環(huán)境創(chuàng)設中我們遇到了困惑怎樣創(chuàng)設生活化的環(huán)境；小班孩子喜歡怎樣的環(huán)境等問題，我們教研組老師進行了相關理論的學習，通過學習我們認識到：環(huán)境不僅對幼兒起著美化的作用還有教育的作用，潛移默化的熏陶作用，幼兒園教研工作總結《二00八學年第一學期小班教研組工作小結》。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”小班孩子的環(huán)境應該是生活化的。為此，我們在積極創(chuàng)設生活化環(huán)境同時，還努力營造幼兒是環(huán)境的主人的互動環(huán)境，使孩子活動教育的同時獲得美的情感體驗。我們還利用角落創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境。生活區(qū)設置投放了衣服、襪子等，讓孩子在為娃娃服務的同時，也提高自理能力。從中理解了在環(huán)境創(chuàng)設以幼兒發(fā)展為主，環(huán)境為幼兒、為教育服務的理念。幫助幼兒融入社會，提高幼兒能力，讓幼兒在活動中成長，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。
在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，我們小班組的教師能發(fā)揮她們的聰明才智，雖然是小班，但我們通過與家長、孩子的共同努力，把我們的主題環(huán)境創(chuàng)設的各有特色。
在教師制作教玩具的評比中，我們小班組教師施展出了她們的制作技能，親手做出了許多的戶外游戲器具，從中可以看出我們老師的才能是可以挖掘的。
四、在嘗試課程中，深入開展“一課多研”活動，提高教師運用課改理念進行實踐的能力。通過實踐操作體會，本學期教師們對幼兒園課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，我們學習了相關理論“制定主題目標符合小班年齡特點”集體備課、滾動實踐的方式進行“一課多研”活動，我們把研究重點放在選材和目標定位、提問設計上。一研活動結束后，我們覺得整個活動目標定位不符合小班孩子，與課改精神不符，觀念陳舊，二研時我們調整了活動目標，將孩子的體驗納入目標，活動中增加了情景性的互動這一環(huán)節(jié)，孩子們帶著問題去欣賞故事，有些能力強的孩子樂意表達，但由于對目標的把握還是不到位，孩子反映不出。因此，三研時，我們又調整教具，加強了互動環(huán)節(jié)增加了配飾，但并沒有達到預期的效果。整個“一課多研”活動，我們認識到：從教材的選擇到實施教學過程，教師們在評課時能夠用課改的理念，深入地挖掘設計中不斷反思在活動設計和實施中存在的薄弱環(huán)節(jié)，找到了解決問題的.突破口，提出了整改的設計方案。通過集體備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，大家暢所欲言，談出各自的想法，也能從評課中找到存在的問題，能夠開始客觀的深層次地剖析評價自己和別人的教育行為，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
五、做好家長工作，家園共建促教育
新的教育更強調家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。小班幼兒剛從各自的家庭來到幼兒園這個大集體中，一定會發(fā)生很多的磨合和矛盾。為了讓家長了解幼兒園生活，我們召開了家長會，詳細介紹了幼兒園的一日生活。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作戶外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內容等等。
六、問題與思考。
回顧過去的工作，我們取得了一定的成績，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。
1、還要更好地調動組內教師的主人翁精神，讓每位教師成為活動的主人。
2、要有創(chuàng)新的精神，使教研活動形式更加多樣有效，真正發(fā)揮其研究的作用。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們組內每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，再創(chuàng)佳績！
工作回顧總結3
忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠，轉眼間已經一個學期過去了，這段時間對我來說是意義非凡，不僅使我融入了另一個大家庭還組建了一個自己的小家庭，對這我已經是很滿足覺得很幸福了，因為這兩件事對我來說都是來之不易，我非常珍惜。在這過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。在這里，我對自己這一學期來的工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學工作。
這學期最重要的一件事就是藝術周的比賽，這次的比賽我傾注自己全部的心血，從最初的選材、節(jié)目構思到排練、彩排再到最后的演出其實每一步都走的很難都遇到很多問題，聲樂并不是我的強項，好在大學里排合唱時擔任鋼琴伴奏，無形當中掌握了很多方法，以便為排這次合唱打下了基礎。但是中途我也失望過氣餒過，在學生停滯不前時也傷心過，看到學生們辛苦的排練卻從不說一聲累，排練到天黑也不曾說一聲晚，于是又重拾信心， 直到演出前的最后一次排練學生們的演唱讓我感動的落淚，是啊從開始到現(xiàn)在學生們的進步是驚人的，不管比賽的結果怎樣我覺得我已經滿足了，學生能有這樣的進步也已經是盡她們自己全力了。功夫不負有心人，學生們演唱的《直尕思得》在全校師生的共同努力下取得了第一名的好成績。
從這次排練當中讓我也學到了很多教學方法與溝通技巧，積累了很多經驗，不論是從節(jié)目選材、總體構思、歌唱發(fā)聲、歌曲處理等方面都讓我學到很多知識摸索出很多方法，特別是能用通俗易懂的方式傳授、講解聲樂專業(yè)知識方面悟出很多方法與道理。但從中也發(fā)現(xiàn)自己的不足，今后我要不斷的增強自己的專業(yè)水平當一個優(yōu)秀的音樂教師。
從中學課堂轉入小學課堂我有太多的東西要學習，在備課方面，我認真?zhèn)湔n經常查閱優(yōu)秀教案來擴寬自己的備課思路和豐富課堂內容。查看一些小學階段孩子的特點，分析學生的特點合理安排教學內容，在課前先做足功課。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但不足的是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
身為一名專業(yè)教師，在平時我重視對自己專業(yè)水平的提高，制定練琴目標， 不定期的練習鋼琴與彈奏古箏，使自己的強項得到不斷的鞏固和提高，同時常和其他音樂教師相互交流與學習增強自己的聲樂水平。另外還要加強學習踢踏舞和搜集好的踢踏舞表演資料，為下學期的興趣小組乃至下一屆的藝術周做好充分的準備。使自己在音樂專業(yè)的各個方面能得到長足的進步。
20xx年是忙碌著又幸福著的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
工作回顧總結4
本學期我們開展了豐富多彩的活動，利用“值日班長”、“迎賓小禮儀”“小旗手”“小值日”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學習、活動的積極性和為集體服務的精神。幼兒的活動有：教師節(jié)組織孩子為本園退休老教師祝賀節(jié)日，由張璐瑤、周左宜、何心怡等幼兒為奶奶老師們表演了精彩的節(jié)日;重陽節(jié)對幼兒進行孝敬教育，邀請爺爺奶奶來園舉行老少同樂聯(lián)歡會;秋游活動我們帶領孩子參觀永豐陽光幼兒園;消防日進行消防自救逃生演習;家長開放日活動中，進行親子游戲，增進親子之間的感情;對幼兒進行孝敬教育，發(fā)動幼兒進行“獎孝基金”募捐，并評選“孝星寶寶”。通過這些活動，使幼兒在原有的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
為了更好更有效的開展幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒的學習興趣與良好的學習習慣，我們進行了“書香班級”的創(chuàng)設，主要措施有：
今天我做小老師每天利用分飯、離園前的時間，請一名幼兒教大家一首詩歌、繞口令、或古詩，不僅激發(fā)了幼兒對文學作品的興趣，還培養(yǎng)了幼兒的自信心。這一活動得到了家長的大力支持。
快樂識字。① 通過對班級各室、物品、玩具等貼上相應文字，進行識字活動。②通過物品包裝、識字卡片、幼兒圖書、等拓展幼兒識字面。同時在班級設立了識字區(qū)，有空孩子們就一起鞏固，我們打算也吸取以往大班好的經驗,下個學期讓每位孩子準備識字袋，進一步培養(yǎng)孩子識字的興趣。
寫字比賽。每周我們定期在下午開展數(shù)字的書寫訓練，傳授數(shù)字1——10的書寫方法，同時強調掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒幼兒注意“一尺一寸一拳”，我們向家長介紹了書寫數(shù)字在幼小銜接工作方面的作用，以取得家長的支持和配合。經過一學期的練習，幼兒加快了書寫速度，提高了效率，并在12月份進行了幼兒寫數(shù)字比賽，也激勵了更多的孩子投入到積極的學習氛圍中。
每周一個下午進行數(shù)學活動。為進一步做好幼小銜接工作，在每周一個下午，我們安排一個數(shù)學活動，內容是配套幼兒用書，通過活動，大多數(shù)幼兒掌握了6以內各數(shù)的組成、6以內各數(shù)的加減、排序，初步學習看圖編應用題。一個學期下來，孩子對數(shù)學活動都非常感興趣。本學期我們能多形式多渠道的與家長溝通，利用家訪、電話訪談、網絡等形式與直接形式相結合及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。在家長與教師間建構起了平等、信任、友誼的橋梁，使得班級工作開展比較順利。
本學期我們還開展了以下家園活動：期初召開家長會，及時溝通本學期的教育方向和重點，在十二月家長參加家長開放日的活動，出勤率較高。我們還和大三班一起進行班級家委會聯(lián)誼活動——參觀奧多奇農莊。另外，我們班級的主頁也能經常性更新，讓家長及時了解幼兒在園的生活學習情況以及班級的教育教學活動，都得到了家長的支持，同時密切了家園關系。
工作回顧總結5
想起第一年工作的我，每天兩點一線，無論任何事情我都義無反顧地接受，并用自己最大的努力去完成。那時的我充滿朝氣，充滿活力，似乎有無數(shù)的力量牽引著我，每晚都要到十點以后睡覺。第二年、第三年我依然保持著這份熱情，只是工作的壓力隨之有點加重，讓自己感受到了周圍的變化，但我對自己說，管好自己，管好自己的班級，學習中總有困難，只有堅持自我，才能學得更扎實。因而，只要認真完成我的任務，我也沒什么要求和期盼了。
邁入工作的第四個年頭，如今，我有了自己的家庭，有了自己的寶寶，生活的另一個開端即將起步，工作與生活成了我共同進步的目標。但是現(xiàn)在的我在工作上漸漸地放松了很多，同事和朋友都提醒我，現(xiàn)在就是要好好休息，多吃、早睡、少勞累，雖然沒什么反應，但是天天上班也不能一直動。我知道，這是大家對我的關心，但我總覺得在工作上我有一種慚愧感。以前每天對著電腦做這座那，和家長聊天溝通；每月四篇博客按時完成；帶孩子出去跑步做游戲……現(xiàn)在幾乎不用電腦，偶爾上去看到家長的留言，還是好幾天前了；每月的博客也沒能按時完成；帶孩子出去只能散步，而不能盡情地和他們玩耍做游戲。我心里默默地想，一年是一個漫長的時間，在這一年里，我失去了和孩子一起玩游戲的快樂，失去了出去學習的機會，更是讓自己失去了摸索前進的動力。但是我有足夠的信心，我可以將失去的這一年重新找回，哪怕用再多的時間和精力，停滯一年后，我依然能找回原來的我，將以新的身份拾起第一年的我，展開新的篇章。
現(xiàn)在，我會在“靜”的作為上，用“靜”的方式和孩子們一起學習，和寶寶一起成長，在“動” 的方式下觀察、欣賞孩子的活潑與好動，雖然我不能盡情陪你們玩耍，但我知道，你們是最棒的小朋友，是嗎？你們是我第一屆帶完三年的孩子，我更加堅信，你們的未來一定是五彩斑斕的。
這一年工作上各方面的停滯雖然不是我想要的，但這是沒辦法的，在此，我下定決心，停滯后的開始，我會找回現(xiàn)在的一切，面對新的一年，展開新的歷程。
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