大學學生干部個人總結(jié)

　　思索這一年來的學生干部工作，其中有苦有樂，有失去，但更多的是獲得!今天我們就一起來看看大學學生干部個人總結(jié)吧!

　　大學學生干部個人總結(jié)【1】：

　　xxxx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取.正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

　　作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關(guān)系。

　　回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律， 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了!畢竟，我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到成方圓之目的。

　　自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴重的協(xié)調(diào)問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應(yīng)情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協(xié)調(diào)下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

　　在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

　　今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學風建設(shè)上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣。可以說優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強班級學風建設(shè)的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的.幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

　　作為班干部，我們應(yīng)帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結(jié)互助的，具有強大凝聚力的班級。

　　大學學生干部個人總結(jié)【2】：

　　這一學年即將結(jié)束了， 站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回望過去的 點點滴滴 ，在不知不覺中 闖進腦海 。這一學期來，在 老師們、學生會常委和其他各部的幫助下 ，當然還有同學們的支持，我 部組織了一個活動，并協(xié)助學習部組織了一個 活動 ， 均 堅持以為同學服務(wù)為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯(lián)系和了解而努力 ， 從中我 也 學了很多東西 ， 現(xiàn)我將這學期工作總結(jié)如下：

　　招新工作是每個 部門 都不得不做好的一個任務(wù) ， 它關(guān)系到 部門 以后的發(fā)展 ，作為部長的我，肩膀上的任務(wù)更是沉重 。招新是每人交一份個人簡介 并回答我們的一些問題 ， 通過 一個簡歷能大概得了解一個人 的性格與心態(tài) ， 通過回答問題可以了解一個人的表達能力 和反應(yīng)能力 ， 從這兩方面，我和副部長挑選出了我們較為滿意的 6 個部員。

　　在10 月14 號，我們部組織舉辦了班級大比拼系列活動之班服設(shè)計大賽，從這次活動中我認識到自己的太多不足，想問題不周到，事前準備的不充足，導致比賽過程中 部員有些混亂，但是大家都工作的很努力，表現(xiàn)很好，而各位參賽的同學也克服了天氣惡劣的環(huán)境，都忘我的設(shè)計班服。總體來看這次活動還算成功，但是不足之處仍需改進，從中吸取教訓。

　　之后在11月上旬，我們又協(xié)助學習部，聯(lián)系女工部舉辦班級大比拼系列活動之 QQ 爭霸賽，這次的活動吸取了上次的教訓，但是仍有不足，賽場的秩序較差，對參賽選手有影響。另外，對比賽的時間 沒有把握好，導致耽誤了選手的時間，在這里我進行自我批評。各位部員在這次活動中的工作情況較好，賽前布置教室，賽后打掃賽場，對此應(yīng)加以表揚。總體來看，這次活動，我對自己部負責的部分較為滿意。

　　需要說明的是，工作成績是 老師、常委 和同學們的，我只是做了我應(yīng)該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖系里整體工作的后腿， 能為我們系盡微薄之力。

　　總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們 工作 更要 嚴格要求自己， 不斷地提高自身的素質(zhì)，才能更好地服務(wù)同學 。 在過去的學期里，我 認真體驗每一次組織活動的過程 ，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題 。 在新的一年里， 我要感謝組織對我的信任，將此社團部部長之重任交與我， 我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績 。

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