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自傳作文400字4篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的自傳作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
自傳作文400字 篇1
我20xx年出生，當(dāng)時(shí)家里并不寬裕，媽媽經(jīng)常上班，我一會(huì)兒待外婆家，一會(huì)兒待奶奶家。
過(guò)了兩年，爸爸辦了一家公司，我慢慢長(zhǎng)大，家里逐漸寬裕，又搬到了時(shí)代都市廣場(chǎng)。現(xiàn)在的我，在蒼南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。
自從當(dāng)了班長(zhǎng)，我十分自豪。我在同學(xué)心中是重要的，打籃球我也打得很牛，鋼琴也彈得牛。說(shuō)到朋友，毫無(wú)疑問(wèn)就是許柏林和陳銳。不瞞你說(shuō)，一二年級(jí)的我成績(jī)很差，是朋友把我?guī)У浆F(xiàn)在。當(dāng)時(shí)羨慕蘭星曄（他成績(jī)十分優(yōu)秀），而現(xiàn)在我卻成為了他。慢慢地考到全班第一第二，又很少考差的我得到了老師的認(rèn)可。
我的'愛(ài)好是從大班開(kāi)始產(chǎn)生，以前媽媽經(jīng)常彈琴，之后我便學(xué)起了鋼琴，成長(zhǎng)是一個(gè)段落，慢慢地一年級(jí)開(kāi)始學(xué)羽毛球、書(shū)法。二年級(jí)學(xué)籃球，四年級(jí)學(xué)起作文。有時(shí)候，我會(huì)討厭這些課，但是又慢慢喜歡上這些。
在家里，我是老大，又是老小。在外婆家是老大，在奶奶家又是老小。哥哥姐姐有點(diǎn)壞，弟弟妹妹又太乖。這是最終得出的結(jié)論，哥哥姐姐想什么東西的時(shí)候，就從我這里騙走。而我就從弟弟妹妹那里得到想要的，我很內(nèi)疚，欺騙了他們，到現(xiàn)在，我對(duì)弟弟妹妹的情感加深，對(duì)哥哥姐姐輕視了些。（哥哥太壞，姐姐還好。）
這是我的自傳。
自傳作文400字 篇2
我叫韓夢(mèng)露，“韓國(guó)”的“韓”，“做夢(mèng)”的“夢(mèng)”，“露水”的“露”。
我是個(gè)普普通通的女孩，長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的眼睛，高高的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我也不例外，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)、永不服輸。比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，從書(shū)本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。當(dāng)然有時(shí)候我也會(huì)埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對(duì)語(yǔ)文這一弱項(xiàng)專門(mén)找一些這一類(lèi)型的題目來(lái)做·······
但每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是粗心，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我很快就做完了所有的題，可是我粗心的毛病又犯，沒(méi)檢查就交給了老師。結(jié)果我在括號(hào)里少加了個(gè)單位，扣了一分，看著別人捧著一百分的卷子，心里真不是滋味。
自傳作文400字 篇3
20xx年冬季一個(gè)寒冷的下午，一聲嬰兒響亮的哭聲震動(dòng)了整個(gè)醫(yī)院，打破了整個(gè)手術(shù)室的寧?kù)o。那便是我——來(lái)到了這個(gè)奇妙的世界。
現(xiàn)在的我，回憶起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特有意思……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲左右的一天，外婆和舅舅帶我一同去花園玩，玩累了，外婆和舅舅就坐在松樹(shù)下的石凳上聊天，我就扶著石凳往前走，可是，我因?yàn)楹鸵徊經(jīng)]走穩(wěn)，結(jié)果倒在凳角邊上，不小心就與石凳來(lái)了個(gè)“親密接觸”，讓它把我咬了一口，頓時(shí)，我的眼角被劃出了一道口子，那鮮紅的'血就順著臉頰流了下來(lái)，沒(méi)一會(huì)，我的半邊臉就被染成了紅色，這可把我的外婆和舅舅給嚇壞了，舅舅便說(shuō)要帶我去醫(yī)院縫針，但外婆卻用了一種“土方法”來(lái)獨(dú)家為我治療，幾天后就痊愈了，可是，它卻在我的臉上留下了永遠(yuǎn)的一道疤，形成了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
這道疤是給調(diào)皮的我一個(gè)教訓(xùn)，但有時(shí)懂事的我也能留給他人深刻的印象。
那天，媽媽陪我在房間里玩，可是，媽媽卻因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鄣门吭诖策吘退耍?dāng)時(shí)，一歲多的我也不知怎么想的，只是從隔壁的房間里拖來(lái)一床小毛毯，放到了媽媽的身上，這個(gè)舉動(dòng)被我的外公看到了，等媽媽醒來(lái)后，外公就告訴了媽媽，媽媽至今都很感動(dòng)，一直都沒(méi)忘。
日月如梭，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間將要小學(xué)畢業(yè)的我都和媽媽差不多高了，也更加懂事了，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師。
自傳作文400字 篇4
侯景陽(yáng)，字文英，以仿宋人，號(hào)秋名居士，常以比自矜。
眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之。”
三歲從理，善于生物，及三年級(jí)，小有名氣。十歲善數(shù)，類(lèi)之競(jìng)賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閱史書(shū)，又好觀史，復(fù)工詩(shī)文，十年理科基業(yè)險(xiǎn)度，及至初中，重操舊業(yè)，工于數(shù)理，卻驚于天下百科無(wú)不涉獵，無(wú)有所獲，以至文理不通之局面。
不善言談，卻善筆耕，少有應(yīng)老師所問(wèn)。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調(diào)，眾人批之。卻不知何故，組長(zhǎng)常欲我起立發(fā)言，思維斷續(xù)，不知所云，我曾于一數(shù)學(xué)課上講題，其詞不清，以至老師換人。
自上中學(xué)小起大落。初得賞識(shí)，師從晨旭門(mén)下一年，不授武功，遂成數(shù)學(xué)課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，辦事不利，可有可無(wú)。若得門(mén)道，記于素材。師評(píng)語(yǔ)日：“花言巧語(yǔ)”。辦事不靠譜，老師明知，卻常托重任于我。
詩(shī)文小有造詣，眾人稱道，但本志于理，無(wú)人知曉。近日發(fā)奮，以補(bǔ)理科荒廢三年之內(nèi)傷，所讀之書(shū)無(wú)不高深，所知卻甚膚淺。潛心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事無(wú)成。
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