【精選】比賽作文600字9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的比賽作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比賽作文600字 篇1
每個人在一生中都有令自己最難忘的一次經(jīng)歷，在那些經(jīng)歷中，有的是開心的歡笑；有的是傷心的回憶；還有的則是感動的一刻……。當然，我也不例外。
這個星期三，是校園吉尼斯開放的第二天。這天，學校的比賽項目是跳長繩。聽到跳長繩，我們班的同學可興奮了，臉上個個樂開了花，因為那是我們平時經(jīng)常玩的體育活動。但要跳好它可不是那么簡單的哦！
比賽開始了，我們班的參賽選手之一劉舒云像一只歡快的小燕子，一下子就“飛”了過去，后面的候怡悅也不甘落后，隨即也輕松的過了關。看到這里，站在一旁的我漸漸地把心放了下來，心想：照這樣跳下去，我們一定會贏的。可是輪到楊心如上場了，她卻不小心失誤了。“哎”站在旁邊的同學有的唉聲嘆氣，甚至有的責怪起她了，還有的在啟求上帝不要再出差錯了……。就這樣，緊張的第一輪結束了，我們盼望著第二輪能獲勝。
第二輪開始了，拉拉隊的同學們緊張的看著我們，我的心也的撲撲地跳。只見楊一林像一頭沖鋒的公牛一樣，迅速的跳過了那條麻繩。看哪！謝欣瑞這個調皮鬼又在耍花樣了，他一會兒在繩中轉一個圈，一會兒在繩中做動作……。這可把我們在一旁觀看的人給嚇了一跳，我們就只有這一次機會了，難道你這個調皮鬼還想讓我們班再一次輸?shù)魡幔啃液脹]事，后面的人一個接一個成功的跳過去了。送水的同學也來回的給那些隊員們送去清涼可口的水，看著他們那甜美的笑容，我們也很開心。拉拉隊的同學們也在不停地喊著加油，跳長繩的同學也在努力地跳著。不知不覺，我們班的小飛俠們不知不覺已跳了4000多個哩！
可就在這時，小陸的一只腳突然踩在了繩子上，“我的天哪！”“怎么會這樣”“真倒霉”……同學們有的不服氣，有的則在怪小陸的不小心。
唉！這次的長繩比賽雖然我們班才跳了4914個，但我相信，下次跳長繩只要吸取這次的教訓——不驕傲，不粗心大意就一定能夠敞開成功的大門，你說呢？
比賽作文600字 篇2
時間過得真快啊！轉眼間，小學六年的時光就匆匆而去，但是，卻給我們留下了許許多多美好的回憶。其中，有歡樂，也有憂愁，有悲傷，也同樣有煩惱。這一份感情，伴隨著我們成長了六年，是我們一生中最寶貴的精神財富，我們一定要好好珍藏。
在小學六年的時光中，令我非常難忘的一件事，就是在六年級時，我們開展的一次搖大繩比賽。
那一天，在課間活動的時候，學校通知我們：要舉行一場搖大繩的比賽。在比賽之前，我們信心百倍，因為我們已經(jīng)練習了很多次了。比賽開始了，第一場是一般和四班的男生比賽，其中，最數(shù)四班的男生厲害，他們連續(xù)不斷的跳了一百多個。
這使我們目瞪口呆。看到這里，我不禁倒抽了一口涼氣：我們班的水平，真的能比過他們嗎？第二場，是一班和四班的女生來比，四班真不愧是體育班級，連女生都能連續(xù)跳九十多個！我不禁緊張起來。
終于輪到我們班來比賽了！我來充當搖大繩的。我拿起了放在地上的繩子，使勁的把繩子搖了起來。繩子在空中畫出了一道道優(yōu)美的弧線。那些跳繩的同學，鎮(zhèn)定自若，把技巧和高度都掌握得很好，繩子一落地，他們就沖進了那一圈圈的弧線之中，猛地跳了一下，身子又穩(wěn)穩(wěn)的落在了繩子的外面。另一位同學在接上。就這樣，我們竟然跳了一百二十個！
我們班的男生是六年級的第一名，可是女生卻跳得很不好，他們拼盡努力，卻才跳了七十二個，是全年級的第二名。就是應為女生，不我們從全年級第一拉成了全年級第二，原本勝利在望，卻……
當我們男生跳繩的時候，我們從剛開始的忐忑不安又變得激動不已，士氣大振，。可是當女生跳完以后，我們的心情又變得失落起來。
這真是一次難忘的跳大繩比賽啊！通過這次的比賽，我們懂得了運動的重要性。同時也告告誡那些女生：“整天不要光顧了學習，從而放棄了體育。”
比賽作文600字 篇3
期盼已經(jīng)的日子終于到了，學校古詩大賽在今天正式開啟。賽前我做了充分的準備，每天利用學校里的午休時間背，放學回家寫完作業(yè)背，甚至在上下學的路上都要在車里放一本古詩書。很快，在比賽前，三年級需要背誦的44首古詩我就都能背熟了，我報給老師說我都會背了！我很想?yún)⒓颖荣悾瑸榘嗉墵帢s譽，其中有一個比賽環(huán)節(jié)是古詩接龍，第一個人報題目、作者的朝代和名字，第二個人背誦第一句，第三個人接第二句，為了練習速度，我讓爸爸媽媽也陪我一起練習，一直到比賽的前一晚我又練習了一遍才安心的去睡覺。
今天我穿好校服佩戴好紅領巾信心滿滿的去學校，比賽前老師說抽簽抽到的同學才能去參加古詩接龍，我在心里一直默默的祈禱能抽到我，可是，老師念一個又一個熟悉的同學的名字，直到最后也沒有我，那一刻，我失望極了！
過了一會兒，參賽的同學們回來了，我好羨慕他們能為班級爭光，老師說“我們班取得了第三名的好成績，比賽結果并不重要，重要的是在這個過程里，我們收獲了什么！”聽老師說完我的心情好些了，不那么難過了。
放學回家后媽媽看出了我的失落，她問我“你知道學校舉辦古詩大賽的目的是什么嗎？”我想了想，“是為了激勵我們積累古詩詞，傳承中華傳統(tǒng)文化”。媽媽說：“通過這么多天賽前的準備，44首古詩你都能倒背如流，這就是收獲了！無論學校里有沒有古詩比賽，無論你能不能參加比賽，以后我們都要每天誦讀古詩詞，媽媽希望你，在未來的時候，能輕易地用辭藻絢麗的詩詞來描述山間河川，用名句來填充自己的隨筆，愿你的人生充滿詩意！”
雖然媽媽說了很多深奧的話，但是我也大概能懂其中的含義，雖然我沒能參加比賽，但對我來說這真是一次難忘的古詩比賽，更激發(fā)了我學習古詩的熱情和動力，我會加油的！
比賽作文600字 篇4
“今天，我宣布一下參加種植大賽的獲獎名單，一等獎有張梓萱、馬嘉悅、程曉……”四個月前，科學老師讓我們7個人代表我們班去參加種植大賽，我心里樂開了花。我們每個人得到的種子都不一樣，有的是葫蘆種子，有的是薰衣草種子，還有的是茄子種子，老師給我的是鳳仙花種子，我開心得一蹦三尺高。
讓鳳仙花開花結果，想一想就很難。一開始我想放棄，但在媽媽的鼓勵下，我逐漸有了自信，于是開始了我的種植比賽。首先我把土放入盆中，再把種子均勻地埋在泥土里，最后用花灑噴灑適量的水，這樣就大功告成了。
我每天都去觀察鳳仙花，給它澆水。有一天，當我正要去給鳳仙花澆水的時候，媽媽在陽臺驚訝地“哇”了一聲，我三步并作兩步地趕到陽臺一看，我也不由得感嘆了一聲，原來鳳仙花發(fā)芽了，已經(jīng)長出了嫩綠色的小葉片。看到鳳仙花發(fā)芽，我趕快用相機記錄下來這美好的一刻。我心里美滋滋的，比吃了糖還甜。
經(jīng)過我精心的培育，那嬌嫩的鳳仙花不斷長大，竟然開花了。粉紅色的花朵藏在綠葉底下，好像一個個害羞的小姑娘，成功讓我更加自信了。于是，我還照之前的方法培育花苗。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它有點枯萎，生怕它死了，于是就著急地問媽媽：“媽媽，我的鳳仙花快枯萎了，它是不是快死了？”媽媽卻不緊不慢地回答道：“寶貝兒，鳳仙花枯萎的時候就該結果實了。”“哦，原來是這樣啊！”我回答道。沒過幾天，正如媽媽說的那樣，鳳仙花結果實了。那果實是橢圓形的，顏色翠綠，好像一個小豆莢。看來，我這幾個月的心血沒有白費，我趕緊又用相機記錄下來這豐收的一刻。
每當鳳仙花成長到一定階段的時候，我都會用相機記錄下來，發(fā)到網(wǎng)上，并且詳細記錄了它的成長過程，最終圓滿地完成了種植大賽。
這次與眾不同的比賽很有意義，它不僅教會了我怎樣種花，還告訴了我一個道理：在生活中要仔細觀察，努力思考，堅持不懈！
比賽作文600字 篇5
“加油，加油！”兩邊的啦啦隊拼命的喊著。怎么回事？哦，原來是我們班和三班舉行拔河比賽呢！
那是一個風和日麗的中午，太陽光柔柔的，體育老師領著我們來到了操場。操場上放著一條繩子，上面系著一條紅領巾，我們一見，都丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。體育老師宣布：“我們等一下要進行拔河比賽，請雙方隊員做好準備！”我這才恍然大悟。雙方隊員立刻摩拳擦掌，伸展伸展腰肢，抖擻抖擻精神，為比賽做好準備，我心想：哈哈，我們班拔河可是強項，他們可占不了便宜！
第一局是女生，只見三班往后一拔，紅線就一下子被拉了過去。初戰(zhàn)告終，我們班大敗而歸。我不由的擔心了起來：三班實力那么強，我們不能夠掉以輕心呀！
于是，第二局開始了！我們雄赳赳氣昂昂地走到繩子兩邊。“嘟”的一聲哨響，我們就咬緊牙關，使盡吃奶的力氣拔了起來，可繩子卻跟我們作對，緩緩地往三班那邊移，我們不甘示弱，有的漲紅了臉，像一只烤熟的大蝦，有的皺緊了眉頭，汗流滿面，還有的“呀，呀！”地大叫，為自己鼓勁。紅領巾一寸寸地往我們這邊移，啦啦隊越吼越帶勁。近了，離勝利更近了，哈哈，我們終于贏了，扳回了一局！
緊接著，第三局開始了，因為有了上一局的經(jīng)驗，這局輕松的拿下了勝利！
“耶！我們贏嘍！”同學們擦了擦頭上的汗，歡呼著，雀躍著，太陽似乎變得更耀眼，小鳥在太陽下喳喳的叫著，似乎也在為我們慶祝。
經(jīng)過了這次比賽，讓我懂得了：團結就是力量！
比賽作文600字 篇6
六月五日上午，我們虹貓班的同學們在孫老師的安排下，進行了一堂別開生面的親子活動課——包粽子比賽。
同學們都帶著自己的家長早早的到齊了。上課之前，孫老師就把包粽子要用的糯米，粽葉，線繩都準備好了，家長們也都自備了餡料：像紅棗，葡萄干，叉燒肉，咸蛋黃，紅豆……可豐盛了！老師把我們分成三大組，講完規(guī)則，開始比賽了。
第一輪是家長們大顯身手的時候，隨著老師一聲令下，有的家長拿粽葉，折疊，舀米，裝餡，包裹，綁繩子，做的有條不紊。有的同學帶來的家長是爸爸，可能是不會包吧，一邊用眼睛瞟著鄰桌同學的媽媽是怎樣操作的，一邊也試著琢磨一下，那不自然的動作一看就知道，此人不是擅長家務的主兒，要是急性子的紅太狼坐在他旁邊，說不定會拿平底鍋對著他的頭“砰砰”拍幾下；還有的家長估計是廚藝大師，但唯獨沒包過粽子，拿著粽葉比劃過來，比劃過去，只能現(xiàn)學現(xiàn)賣了。眼看著第二組有一位媽媽已經(jīng)包好了第一個粽子，我媽媽卻還在捆繩子，我就急得直跺腳，并且催促道：“媽媽，你能不能快點，我今天可是靠你給長臉了！”說實話，此時此刻我真希望自己是孫悟空會七十二變，幫媽媽變出一大堆粽子來，那冠軍肯定就是我們組的了。
第二輪該同學們動手了，我真是又激動又興奮。我先麻利地拿了一片粽葉，折成一個漏斗形，再往里面舀了幾勺米，塞了一個咸蛋黃，然后用剩余的葉子將“漏斗”蓋嚴。最后當我拿著繩子開始捆綁時，卻發(fā)現(xiàn)粽子的底部像下雨似的“嘩——嘩——嘩”開始漏米了，我趕緊又拿了一片葉子來補救……
看來這粽子真是好吃難包啊！以后還是得常進廚房，多動動手，跟著媽媽好好地學學了。
比賽作文600字 篇7
七（4）班加油！七（4）班加油！一句句助威聲回蕩在校園里。這是怎么回事呢？原來是我們七（4）班正與七（3）班在打籃球比賽呢！
只聽裁判員一聲哨響，比賽繼續(xù)進行中。暫停結束后，這一次由七（3）班隊員發(fā)球，中場線上，球被拋在空中，七（3）班隊員還在發(fā)愣，我班隊員邱立宏眼疾手快，一個箭步上去就搶到了球。七（3）班隊員見籃球被搶，都朝他圍攏過來，而他呢，一個假動作，創(chuàng)造機會，把球傳給我班隊員彭燦峰，彭燦峰接到球后，左突右沖，到了籃球架下，將球朝籃筐投去，可籃球只在框架上碰了幾下，又落下來，我班啦啦隊發(fā)出一聲聲嘆氣。還是邱立宏，只見他一個跳躍，搶到了籃板球，漂亮的落地、起跳、再投，球進了。場外的`我們使勁地歡呼。
接下來的比賽更刺激了，雙方爭奪更激烈了。球一會傳到我班隊員手里，一會兒又傳到七（3）班隊員手中。我們班贏得更多投籃的機會，可總有那么幾次未投中。我們啦啦隊急的只喊加油、加油。不好，七（3）班進了一個球，我不禁有些著急。可我班隊員，并不灰心。反而配合更默契了。又經(jīng)過五分鐘激戰(zhàn)，我班隊員邱立宏連續(xù)投中兩個球，為我們班贏回比分，我班同學喜不自禁。
中場休息后，由我班同學劉廣發(fā)球，我們班配合更密切，組織了一輪又一輪地進攻。七（3）他們班的隊員不甘示弱，奮起直追，找準我們班隊員防守的漏洞，再進了一球。場下又是一片歡呼與惋惜聲。但最終我們七（4）班勝利了！回到教室，我們幾個班干部把打好的水送給我們班的英雄。
這真是一場精彩的球賽，我班邱立宏同學在賽場上的表現(xiàn)令人刮目相看，他是一個優(yōu)秀的籃球運動員。
這場球賽，賽出了我們的精神，賽出了我們的風格，賽出了我們的團結。心中有集體，為班級添彩成了我們的信念，努力拼搏成了我們的動力。七（4）班加油！
比賽作文600字 篇8
“哈哈……”聽，這是哪里傳來的聲音，原來是商老師的課堂上在進行吃西瓜比賽。
你們瞧：這西瓜像一個大胖娃娃，它的肚子圓圓的大大的，還穿了一件綠色的外衣，上面還有一條條細長的花紋。用手拍一拍，它發(fā)出“砰砰”的聲音，它好像在說：“小朋友們你們知道嗎？我可是一個香甜的大西瓜，快來品嘗我吧。”聞上去一股淡淡的瓜皮味道，摸上去又硬又光滑，花紋有些凹凸不平，好像被磨了一下似的，小尾巴上有很多細紋呢！
不一會兒，只見商老師一手扶住西瓜一手拿起刀切向西瓜，“咔嚓”一聲西瓜被切成了兩半，露出了紅色的瓜瓤，上面還鑲嵌著黑、白、黃色的西瓜子，像小珍珠一樣。不一會兒，老師把西瓜切成了許多小三角形，像一座座高樓，感覺空氣都是香香甜甜的。
當商老師說吃西瓜比賽開始的時候，有的同學大口大口的吃；有的一小口一小口的吃；還有的先咬一口西瓜尖再從左到右的吃，整個教室熱鬧極了。
看那一組，他們站在兩盤西瓜的面前，彎著腰把身體湊近西瓜，低著頭目光注視著西瓜，像小饞貓看到了美味的食物一樣，連忙抓起西瓜湊到嘴邊張開嘴巴狼吞虎咽地吃了起來。這一塊還沒有吃完又抓起了另一塊，下面的同學看見他們吃西瓜的樣子都高興得哈哈大笑起來。而我是一小口一小口的吃，我不想吃的那么快，只想細細品嘗西瓜香甜的味道。同學們個個都是吃瓜小能手。
這真是一場別開生面的吃瓜比賽呀！吃西瓜比賽，帶給了我們無限的快樂，還讓我們了解了很多西瓜的觀察方法呢！
比賽作文600字 篇9
伴隨著緊張的旋律，匆匆而來，我們學校舉行的紅歌比賽開幕了。
我瞪大著眼睛，看著其他班級在臺上高歌的表現(xiàn)，手里的汗隨著分數(shù)的揭曉一滴一滴留下。這時候，那種緊張而又期盼的心情隨之而起。在兩個星期之前，我們已經(jīng)開始準備，為此，我們一拋女生的害羞，大膽而激情地唱出來；為此，我們醞釀了多久的情感；為此，我們犧牲了寥寥無幾的活動課。為的就是用嘹亮的歌聲來打動他人，在前天，我們已經(jīng)把歌唱的滾瓜爛熟，能夠伴隨著旋律泰然自若地歌唱。
“快上場了，大家準備好。”我連忙走入隊伍中，跟著隊伍緩緩走向臺場，要知道，上一個班級唱的是和我們一樣的歌，對我們來說，這無疑是一種挑戰(zhàn)。我穩(wěn)定情緒，隨著緩緩的樂聲開始歌唱，我看著指揮，聽著樂聲，隱約感到班集體的歌聲的不和諧，大多人唱得飛快，節(jié)奏亂成一鍋粥，而且有的同學將頭微微低下，與整體成為一個鮮明的對比。我分明看到音樂老師皺著的眉頭，輕輕的嘆息我緊張的汗水不由淌下來。第一段的過渡時，大家分明感覺自己的錯誤，抖擻精神，準備開唱。這一次我們稍稍控制了速度，愉快地 唱了起來。世上總有那么點壞事，我們快要結束樂聲時，一個不和諧的聲音想起，那分明是批評我們唱太快。這句話雖說不錯，但偏偏起了反面作用，我看著評委無奈地搖了搖頭，許多同學受到影響，開始混亂起來。我們在緊張的樂聲中結束了歌唱。
結果不出所料，成績一般，許多同學有的互相埋怨，有的淚水漣漣，在老師的安慰下，我們才平息下來。
這次比賽，雖然我們 失敗了，但是我們也懂得了只有團結友愛，眾人一心，才能夠辦好一件事。
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