自我評價作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價對個人的自我發(fā)展有著特殊的意義。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的自我評價作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我評價作文1
寫人的文章，采用最討巧的結(jié)構(gòu)總分總，就可以了。總的先描述自己概括性的特點，分的逐層描寫自己的外貌、愛好、特點等，最后總的用一句評價性的語言概括自己。（當然也有故事性的結(jié)構(gòu)，倒敘性結(jié)構(gòu)等等，不一一列舉）
寫人的文章，尤其是自我介紹的文章要先確定個人的特點，你想寫自己的哪個方面，最好用事例來說明。也就是說，描述自己要學(xué)會用例子來說明問題。寫事例的事情要學(xué)會應(yīng)用排比句，比如，有的，有的，有的；一會、一會、一會；等等格式。
寫人的文章。要力求全面客觀的寫出自己的特點，就必須善于觀察，把自己最有特點的事例描寫出來，不要因為是小事情就覺得沒有寫的必要，其實小事情往往孕育著大道理。寫的時候要有詳有略，詳細的寫一件事情，然后再略寫幾件事，一筆代過。
寫人的文章， 記住！舉例子是個好方法。假如寫自己很熱心，愛幫助人，那要構(gòu)思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你班上的同學(xué)，如何幫助正要過馬路的老人，如何在公交車上給老人讓座等等。當然事例最好是真實發(fā)生的，要是自己沒有經(jīng)歷過的事情，適當想象也未嘗不可。通過事例，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字數(shù)增加。
寫人的文章，其實一點都不難，你要先注意觀察生活，感悟生活，平時多看多留心，有好的素材就簡單記錄幾筆，到了寫作文的時候才看著空白的作文紙，是想不出很多的例子的。加油吧！
自我評價作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間五年級的下學(xué)期已經(jīng)過了一半，我在著一段時間的學(xué)習(xí)生活中，明白了不少的道理，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。
這半個學(xué)期以來，我每天早上都能按時到校，并交齊所有作業(yè)，但是有時因為工作原因，作業(yè)遲交，屬于例外情況，我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務(wù)。上課時，我能認真聽課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
我不僅在語數(shù)英三門主課成績優(yōu)異，其他的幾門科目也都表現(xiàn)不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂課和科學(xué)課時發(fā)生過幾次意外情況，以后都改正了。
這段時間我愛惜教師里的一切物品，看見的廢紙都能撿起來，丟入垃圾筐內(nèi)，做好同學(xué)們的榜樣。我能自覺遵守班規(guī)，不欺負同學(xué)，也不會譏諷或者嘲笑同學(xué)。
我認為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學(xué)搞好關(guān)系，這點我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學(xué)習(xí)。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭吵，就像林老師對我的評語：“肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會更有威信。”俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”我一定要管好自己的脾氣，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學(xué)們能幫助我，改掉這個不好的習(xí)慣。
這就是我對半個學(xué)期以來對自己的評價，我希望我自己能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，并且不驕傲，不氣餒。記住“滿招損，謙受益。”加油，我一定會成為班上真正的“佼佼者”。
自我評價作文3
不知不覺中我已經(jīng)四年級畢業(yè)了，也迎來了我的新學(xué)年——五年級，接下來就聽聽我的自我評價吧!
我在四年級學(xué)會不少的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。在語文書上的交流平臺很多人背不會也理解不通，沒關(guān)系你可以找一兩個跟你一樣的人，和你融入這些意境體會，這樣你就很快掌握住了。還有生字詞你可以先學(xué)習(xí)詞意，再結(jié)合上下文來解決就會容易多了。當然最難背的是古文，我們每學(xué)期學(xué)習(xí)一篇，現(xiàn)在還不算太長，估計越往后文章會越長。我一般都會先弄懂意思翻譯成現(xiàn)代文，先把現(xiàn)代文背會，再根據(jù)現(xiàn)代文去想古文、背古文，這樣會容易很多。
當然知識沒有盡頭，人也沒有完人，有優(yōu)點就會有缺點。比如，馬虎不認真、猶豫不決、不自信就是我的缺點。暑假前期末考試英語就是這樣的，第一題聽力有一題本來已經(jīng)寫好了，后來由于拿不準答案，一直改來改去，可這樣的題也不像別的題，還能再看看題，聽力過去就是過去，沒機會再聽一遍了，最終成績下來了，我就是那個題錯了，被扣了兩分——得分九十八。這就是我的不自信和知識掌握不牢造成的。還有就是數(shù)學(xué)本來我也可以得滿分的，由于馬虎沒看清題也被扣了兩分。
既然知道了缺點，我就得在就學(xué)期努力改正。我準備在新學(xué)期從多方面提高自己，語文做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，多背知識點。最重要的是要多讀課外書。數(shù)學(xué)我要上課認真聽講，不懂的課后抓緊問老師，要學(xué)會舉一反三，考試不馬虎，會的題不讓錯就行。英語就是不偷懶不耍小聰明，堅持住背課文單詞，熟練掌握重點句型。
這就是我對以前的自我評價和對新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。我會努力在新學(xué)期變得更好更強，長大也要做一個對社會有用的人。
自我評價作文4
在周五和周四，我們進行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因為粗心。
在平時，我沒有為這一次考試做準備，在考試的前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果得不償失，不僅是在考試時哈欠連天，而且因為先慢后快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。
在考英語的時候，因為我們第一次使用答題卡，我有一些不適應(yīng)，所以有一些題，在試卷上寫對了，卻是在答題卡上寫錯了。
再說數(shù)學(xué)，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那一些都是一些老師講過的一些題。唉，真是是欲哭無淚呀！
考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后，我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，學(xué)習(xí)別人身上的長處，補自己的短處。
為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結(jié)一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發(fā)展不起來，所以班級還是管理得井井有條。
其中，我還是最喜歡那一個鯰魚效應(yīng)。
講的就是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來，一個那個漁夫想了一個辦法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會死了。
這一個故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進的動力。因此，我們在學(xué)習(xí)時也要這樣做！
自我評價作文5
有時候，我總在想：每一朵白玫瑰都曾做過比最紅的紅玫瑰還要艷麗的夢。而每一朵紅玫瑰的心靈最深處，都隱藏著比最純潔的白玫瑰還要純潔一百倍，一千倍的心愿。但是，它們何嘗知道自己已成為對方羨慕的對象？他們又何嘗知道活出自我豈不是更好的道理呢？
有的人，生活總是平平淡淡的，原因僅僅是他們怕弄臟生命之紙嗎？！但是生命不需要輾轉(zhuǎn)徘徊的腳步，我們不應(yīng)該勇往直前，開辟一片屬于自己的世界嗎？！與其讓生命如同一張雪白的紙，還不如勇敢的在上面畫上幾個彩點，至少它還是獨一無二的。
不要在意什么是天空，天空是什么樣的，只要你是鷹；不要在意什么是草地，草地是什么樣的，只要你是馬；不要在意什么是大海，大海是什么樣的，只要你是魚。即使你是最平凡的，但只要你活出自己，你也照樣會艷麗無比的！
我知道，我對于這個世界而言，實在太渺小了；但對于我自己，我就是所有，我就是一切！
我個性，所以我自由。即使我無法讓自己變的是最漂亮的，但我可以讓自己活得灑脫。只要是自己喜歡的，就要放手去做，不必考慮別人對自己的評價，但是卻不能不考慮做事的后果。任何事都應(yīng)該放開手去搏一搏，畢竟我們還年輕，可以活出自我；即使失敗了，也是活出自我，因為我們畢竟拼搏過。
許多事情，其實只要努力，結(jié)果是不重要的，重要的是過程。要相信自己，要堅持不懈地努力，藍天就一定屬于你！完美的`人生也一定屬于你！人生像一粒種子，不論命運把它拋到哪里，它都會長出一片綠來！
有時，我覺得人生并不都是做選擇題或大部分應(yīng)用題。填空題，只是要看我們怎樣一點一滴地去論證。取舍。即使做錯了也沒有關(guān)系，只要你活出自我！有時，只要你活出自我，即使是負也會得正！
自我評價作文6
五年級上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，我們將迎來快樂的寒假。回顧這個學(xué)期，我們做了什么樣的事情?是正確的，還是錯誤的，現(xiàn)在，就讓我們來回顧一下吧。
這個學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績有了進步。已進入五年級上學(xué)期，我的考試成績就沒有低于90分，數(shù)學(xué)連著考了幾個100分，雖然不是最好的，也不算太差。下學(xué)期，我一定會繼續(xù)努力，爭取有更大的進步。
這學(xué)期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力，沒有一個滿分的，而且跑步很慢，這是讓我最頭疼的一門科目，從一年級我就不怎么好，下學(xué)期我一定要努力，給自己一個滿意的答復(fù)。
這學(xué)期我報了書法班，由于字是人的第三張臉，我的字一直不好看，爸爸媽媽給我報了書法班，字已經(jīng)有些長進了，我一定會繼續(xù)練下去，爭取有一手漂亮的字。
這學(xué)期，我的聽講情況保持的`很好。從不走神，也不做小動作，雖然回答問題不算積極，但是，老師講的東西我都全部記到腦子里了，沒有浪費任何一節(jié)課，讓自己學(xué)到了很多東西。
每一個人都會有自己的好朋友，我也有許多好朋友，從一年級到現(xiàn)在從沒有發(fā)生感情破裂，這學(xué)期也是一樣。我還又交了其他的朋友，朋友圈越來越大了。
回顧了這個學(xué)期的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)我有很多還做得不夠好，下學(xué)期我會努力將他們做好，把好的地方繼續(xù)保持，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
自我評價作文7
我叫盧奕，是xx一小四年級（2）班的學(xué)生。
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責(zé)任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是個待人誠懇、團結(jié)友愛、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認為我最大的優(yōu)點是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問幾個“為什么”？未上學(xué)時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上最大的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？等等。這使得老師和父母開始教我學(xué)習(xí)查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！
我在家里除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放松心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說呢？
自我評價作文8
轉(zhuǎn)眼間，20xx已經(jīng)過去了，20xx年邁著新的步伐像我們走來，這一年我有很多的快樂，很多的幸福，很多的傷心，很多的后悔，很多的憤怒，下面我就要一一評價一番
學(xué)習(xí)，這個學(xué)期學(xué)習(xí)還不錯，不過上課在下面做小動作也很少，就是上課不積極回答老師提出的問題，而在像發(fā)呆一樣，我會給自己辯解說我認真聽了，如果你沒有用自己的行動表現(xiàn)出來，拿別人還以為你在發(fā)呆。
友誼，這個學(xué)期交的朋友還真不少：謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，因為這個學(xué)期由于我表現(xiàn)的還不錯，所以結(jié)交的朋友還真不少，我們曾經(jīng)在一起吵過、玩過、打過、鬧過，這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身后的友誼。
快樂，今年我很快樂，因為我的同學(xué)和我在一起玩了，因為老師給我們認認真真的講課了，因為我們放假了，因為我們已經(jīng)經(jīng)過期末考試了，因為我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。
現(xiàn)在我來陳述一下我的音樂、美術(shù)的評價吧！
上一年，我學(xué)的很好，美術(shù)音樂幾乎每節(jié)美術(shù)課都得到老師的表揚。所以我很高興，我會做的更好的。
一年很快就會過去，我也很喜歡上一年，表現(xiàn)成績優(yōu)異，愛好廣泛，我對我上一年的自我評價就是，永遠比20xx年有進步，青出于藍而勝于藍，所以我堅信我會更好的，因為我也有持之以恒的信念。
自我評價作文9
家長評語1：為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！
家長評語2：你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂！
家長評語3：是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進一步完善自我！
家長評語4：子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！
家長評語5：你確實長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老
師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。
自我評價作文10
半年的時光轉(zhuǎn)眼間飛逝而去，同學(xué)們迎來了緊張的沖刺階段。你做了許多得體的事情，但人無完人，你也犯下了錯誤。你有以下幾點做得很好（或較壞）：
1、英語學(xué)得不再浮淺。剛開學(xué)時，你認為你英語學(xué)得非常好。結(jié)果晚上讓老媽一抽查，竟然發(fā)現(xiàn)許多不會拼寫的單詞。課文也背不過。看到你學(xué)得淺嘗輒止，你定然定然，就像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。看見你的傲氣消失了，他人便上前鼓勵你：“鐵杵磨成針——功到自然成，只要你能夠潛心研究，就還能恢復(fù)原來的狀態(tài)。”后來，經(jīng)過媽媽的精心“雕刻”，你終于脫離危險，能夠完整地拼寫出課本上的單詞了。
2、能夠盡快跟上程老師的步伐。從一年級到四年級，數(shù)學(xué)一直都是和藹可親的張老師執(zhí)教。畢竟在一起的日子久了，當張老師為了你和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，主動提出教其他班級時，你都哭出來了。每每上數(shù)學(xué)課，班里的人就都沉浸在痛苦之中，無法進入狀態(tài)。你老爸看到你的學(xué)習(xí)成績顛簸不定時，說：“舊老師的離去代表新老師的到來，說不定程老師的教學(xué)水平比張老師還要高。數(shù)學(xué)課不管由哪位老師執(zhí)教，都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)。不能因為張老師走了，就討厭數(shù)學(xué)，你應(yīng)該適應(yīng)程老師的方式，在課堂上把該學(xué)的知識學(xué)會。”聽了爸爸的一番話，你一定深受啟發(fā)，最終跟上了程老師的步伐。
3、不能完全抵抗外界騷擾。當你在寫作業(yè)或者復(fù)習(xí)課程時，只要有人不斷地在你身邊嘰嘰喳喳地說話。你的注意力就會被分散。你一定要養(yǎng)成抗干擾能力，以免長大后與人相處時出現(xiàn)這樣那樣的問題。
4、未來更好。你雖然有這樣那樣的缺點，但你會對你自己的每一天說：“我做的很好，明天，明天的明天還會做得更好！”
自我評價作文11
我本人是能夠較好的遵紀守法，而且在思想表現(xiàn)方面也比較好，自我鑒定。但我缺少集體觀念，只顧自己學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，已經(jīng)由上半學(xué)期懶散學(xué)風(fēng)慢慢轉(zhuǎn)變，成績也有了一定提高。作為信息技術(shù)課代表能較好完成職責(zé)。我能較好地遵守課堂紀律，但不積極發(fā)言。作業(yè)能夠以較高的質(zhì)量獨自完成。我比較積極地參加體育活動，沒有得過任何獎項。課余時間能閱讀一些散文。我的目標是在往后有大進步。
進入高中的第二年即將結(jié)束，本人誠實可信，知難而上。我一向遵守學(xué)校的校紀法規(guī)，集體觀念較強，樂于幫助同學(xué)。思想表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我的成績不是很穩(wěn)定，成績忽上忽下，但我定會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，將這一缺點改正。總的來說，這一年的課堂紀律表現(xiàn)還是不錯的。通過這一年我的文化修養(yǎng)應(yīng)該說有了進一步的提高，因為學(xué)校的圖書館為我創(chuàng)造了這一條件。我生性活潑好動，籃球場上我身影的閃爍便是最好的證明。本人擔(dān)任團組織委員期間，能較好的起帶頭作用。我勞動積極，能夠看見垃圾能夠隨手撿起。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。
我是一個個遵師重道，活潑機敏的人。思想先進是我的特點，樂于助人是我的天性。但惰性思維是我學(xué)習(xí)中的障礙，不善言辭是我人格中的缺陷。通過自身的努力成績也在潛移默化中波瀾不驚地向上攀升。在上半年擔(dān)任紀律委員期間，嚴于律已，寬以待人，團結(jié)同學(xué)，共同奮進。平時熱愛體育活動，經(jīng)常現(xiàn)身于操場上。籃球、足球、乒乓球，談不上樣樣精通，但也是輕車熟路，游刃有余。希望我能在以后的日子里，在“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的感覺中打入班級前十名。
自我評價作文12
在我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)年沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
自我評價作文13
今天我們終于回到了我們的“家”，我們幾個月不見的“家”，老師把座位調(diào)了調(diào)，我坐在最前面，我以前從來沒有做過最前面，只是前幾排而已。
今天老師讓我們寫一寫自己的一些優(yōu)點和缺點，我這個人自我感覺缺點是非常多的，我經(jīng)常拿我的缺點為主題來寫一篇作文。我的優(yōu)點好像沒有幾個，但是一回到學(xué)校，我跟別人一對比，我的優(yōu)點就凸出來了。第一：喜歡整理，無論什么時候，我的桌子里面都是非常干凈，非常有序，老師讓換座位我能很快的把書放到書包里。第二：干事認真，老師給我個什么任務(wù)，我都是認認真真的干，不敢有一絲放松。
缺點呢，我是有一大堆的，第一：拖拖拉拉，這個不在學(xué)校，而是在家里，老媽給我布置一個任務(wù)，我都是拖拖拉拉。第二：“突然消失”，我們在聊天，別人讓我?guī)退梢患挛矣械臅r候會幫他干，有時候我就不和他聊了，我也不回信息，這是“突然消失”。第三：不愛干凈，我不能說是不愛干凈，應(yīng)該是有一點懶散，吃飯時，玩游戲時容易把身上弄臟。其實我還有很多的缺點，只是不一一列出來了。
今天來一次對自己的自我評價，總體上來講，缺點比優(yōu)點多，那我之后只能好好努力。其實努力并不簡單，努力是要靠你每一天的堅持，努力是要你每一天都有一點進步，努力是刻在內(nèi)心的兩個字，但是，努力絕不是你用嘴說來的。
好了，今天就到這里了，我今天比昨天寫得多，但是有一點跑題。
自我評價作文14
簡歷書寫的"自我評價"部分遵循以下3條原則：
實事求是簡歷的真實性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫"自我評價"時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力，優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
找到真正的閃光點很多人的自我評價中沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。
以此次刊登的簡歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你是否有極強的溝通能力，項目協(xié)調(diào)能力，以及是否有創(chuàng)意等。但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面，這就比較可惜。
同時，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我評價中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。
在自我評價中語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個值得求職者考慮的問題。
有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險。
通常來說，語言盡量不要過于口語化，在評價自己的學(xué)習(xí)能力，團隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴謹，平實，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。
自我評價作文15
轉(zhuǎn)眼間，20xx已經(jīng)過去了，20xx年邁著新的步伐像我們走來，這一年我有很多的快樂，很多的幸福，很多的傷心，很多的后悔，很多的憤怒，下面我就要一一評價一番
學(xué)習(xí)，這個學(xué)期學(xué)習(xí)還不錯，不過上課在下面做小動作也很少，就是上課不積極回答老師提出的問題，而在像發(fā)呆一樣，我會給自己辯解說我認真聽了，如果你沒有用自己的行動表現(xiàn)出來，拿別人還以為你在發(fā)呆。
友誼，這個學(xué)期交的朋友還真不少：謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，由于這個學(xué)期由于我表現(xiàn)的還不錯，因此結(jié)交的朋友還真不少，我們曾經(jīng)在一起吵過、玩過、打過、鬧過，這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身后的友誼。
快樂，今年我很快樂，由于我的同學(xué)和我在一起玩了，由于老師給我們認認真真的講課了，由于我們放假了，由于我們已經(jīng)經(jīng)過期末考試了，由于我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。
現(xiàn)在我來陳述一下我的音樂、美術(shù)的評價吧!
上一年，我學(xué)的很好，美術(shù)音樂幾乎每節(jié)美術(shù)課都得到老師的表揚。因此我很高興，我會做的更好的。
一年很快就會過去，我也很喜歡上一年，表現(xiàn)成績優(yōu)異，愛好廣泛，我對我上一年的自我評價就是，永遠比20xx年有進步，青出于藍而勝于藍，因此我堅信我會更好的，由于我也有持之以恒的信念。
【自我評價作文15篇】相關(guān)文章：
教育評價自我評價12-03
評價自我的作文12-16
自我工作評價范文-自我評價02-22
服裝銷售自我評價范文-自我評價02-21
心理自我自我評價02-10
小學(xué)生寒假自我評價-自我評價01-11
自我評價作文800字01-21
園林自我評價12-13
價值自我評價12-06
不同自我評價12-06